孩子成长的关键期

孩子成长的关键期
孩子成长的关键期

孩子成长的关键期

*导读:你知道孩子成长的关键期吗?它是由出生后一个接一个的敏感期组成的,把握好孩子成长的关键期,会使他们受益一生。那么,孩子成长的关键期有什么呢?

教育应从零岁开始。孩子的成长关键期是由出生后一个接一个的敏感期组成的。在各个时期让孩子养成良好习惯,会使他们受益一生。如果错过了,孩子再学习这些技能,就需要花费更多的时间和精力。

胎儿的神经细胞从第3个月开始迅速增长,每分钟超过25万个。人类新生儿是在脑发育未成熟的状态下出生的,出生后还要继续生长发育,完善大脑的功能。到一岁时脑的重量已达到成人的1/2。0~3岁是人的一生中大脑发育最快的时期。在这个阶段应该完成的功能就应该完成,错过了就可能终生难以弥补。

婴幼儿脑组织的发育离不开一个丰富多彩的环境和给予婴幼儿各种刺激及教育、训练机会。大脑缺乏早期生活经验的熏陶和训练将受到永久性的损害。在关键期内,越早给孩子进行教育

和训练,孩子的大脑就越聪明,灵活。例如:孩子4~6个月是吞咽咀嚼关键期;8~9个月是分辨大小、多少的关键期;7~10个月是爬的关键期;10~12个月是站走的关键期;2~3岁是口头语言发育的关键期;也是计数发展的关键期;2.5岁-3岁是立规矩的关键期;3岁是培养性格的关键期。4岁以前是形象视觉发展的关键期;4~5岁是开始学习书面语言的关键期;5岁是掌握数学概念的关键期;也是儿童口头语言发展的第二个关键期;5~6岁是掌握语言词汇能力的关键期。

*第一关键期:感官发育关键期

0~4个月听觉敏感期,0~6个月视觉敏感期,4~8个月味觉敏感期,6~10个月嗅觉敏感期,0~12个月触觉敏感期。

*第二关键期:动作发展关键期

2~3个月:抬头敏感期;1~10个月:动手敏感期;3~4个月:翻身敏感期;6个月左右:起坐敏感期:7个月左右:翻滚敏感期;8个月左右:爬行敏感期;11个月左右:站立敏感期;12

个月左右:行走敏感期。

这一时期也称为孩子的第二次降生,要早点让孩子学走路,充分让孩子运动,发展大肌肉动作。

*第三关键期:语言发展关键期

0~6个月,哭闹敏感期;3~6个月,咿呀学语敏感期;7~9

个月,认物敏感期;8~11个月,称呼敏感期;1~2岁,说话敏感期;2~3岁,儿歌敏感期;3~5岁,诅咒敏感期;3~5岁,听、讲故事敏感期。

*第四关键期:对细微事物感兴趣关键期

1~2岁,对小事物敏感期;1.5~3岁,对细节敏感期;3~4岁,玩水敏感期;3~4岁,玩沙敏感期。

*第五关键期:秩序形成关键期

1~3岁,秩序敏感期;1~3岁,空间感敏感期;2~3岁,生活习惯敏感期;2~3岁,物权敏感期;3岁左右,懂得抑制敏感期;3~4岁,执拗、逆反敏感期。

*第六关键期:规范建立关键期

2~4岁,独立意识敏感期;2.5~4岁,合作意识敏感期;2~5岁,生活规范敏感期;2~5岁,人际关系敏感期;3~6岁,文明自律敏感期。

*第七关键期:阅读、书写关键期

3岁左右,看图、识字敏感期;3~4岁,读图画故事书敏感期;4~6岁,写字敏感期。

还有一些和学习能力有关的更重要的感觉训练是从怀孕、出生到8岁,是训练平衡觉的关键期,会决定孩子集中注意力的能力。从出生到7岁是训练孩子本体觉的关键期,决定孩子的协调性和动作反应灵巧度,影响孩子的逻辑思维能力。还有早期的触觉训练会影响孩子的情绪稳定性。家长可以在心理专家的指导下对孩子及早训练,促进孩子的健康发展。

*把握好孩子成长的三个关键期

*第一关键期(0-6岁):培养最受欢迎的孩子

孩子的性格、习惯是立足之本,得到更多人的认可是成长的动力。孩子的成长是需要从童年开始就要进行立体式的设计,除

了性格、兴趣、习惯、学习,幸福感和快乐的体验才是一生最重要的,从小让孩子受欢迎,他才会有幸福的人生。

*第二关键期(6-12岁):培养最具潜力的小学生

经过对中学生出现的各类问题的研究,问题的根源是小学就没打好基础,因此小学阶段的培养重点,第一是孩子思维的开发,第二是良好的阅读兴趣。

*第三关键期(12-18岁):培养最具竞争力的中学生

有竞争力的中学生才有实力,竞争力是一种综合素质,包括他的情绪状态、意志力、耐力、学习专注程度,包括他的学习环境、家庭环境等等。这个综合素质也是影响学习的主要因素。

把握好孩子成长的关键期,在关键的地方用足劲,让孩子快乐、健康的成才。

[感言]家长对老师的感言

[感言]家长对老师的感言 尊敬的老师,非常感谢你们对孩子的关心和教育,很快就要毕业了,成为一名小学生,要和老师依依惜别了。回顾从小班到大班的历程,在你们辛勤的培养与备至的关怀下,孩子一天天成长,使我真切地感受着一点一滴的变化,感谢老师对孩子完整和全面的教育,从生活技能到各种规则,从学习知识到帮助他人。作为家长,感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长,我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水,在此,献上我衷心的谢意和无上的敬意!感谢老师对我儿子的关心和照顾,你们用爱心改变了我儿子,使一个顽皮、不懂事的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子,孩子在幼儿园健康、快乐地成长,我们做家长的很开心、也很放心。儿子尊敬老师、信任老师,我们也一样,在此说声谢谢,谢谢每一位老师,我们永远铭记在心! 家长对老师的感言范文二:感恩老师 转眼间,女儿已经三年级了,不再是那个胆小内向的孩子了,在学校老师的关心呵护下,她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲!现在她除了担任学校红领巾广播室的播音员,还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学,我都会驻足校园,听她播送自编自写的校园新闻,国内外新闻,那稚嫩甜声音,总让我流连忘返。我还喜欢看她在

舞台上表演,快乐得像个小精灵。在老师的引导下,女儿爱好广泛,对写作也产生了浓厚的兴趣,已经有几篇习作发表在市级以上的刊物上。吾家有女正成长,正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道,这一切的一切,正因为有了你——老师!所以我要感谢你们:班主任梁老师,对工作兢兢业业,爱生如子,美丽善良的她让女儿变得落落大方,充满自信!大队辅导员刘老师,是她发现了女儿,培养了女儿,使她有机会成为三年级唯一的一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下,女儿播音的水平一天天提高,采集新闻的能力也日渐增强。还有苏老师,是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个舞台上的快乐小精灵。……感恩你们,辛勤的园丁! 家长对老师的感言范文三: 我是学前一班师师妈妈。今天,十分荣幸地作为家长代表在此发言,我此刻的心情和所有家长朋友一样,心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会,代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢,感谢你们辛苦的工作,感谢你们对幼儿教育的热爱和投入,感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。时间过得真快,转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前,他还是一个什么也不懂,什么也不会的小孩子,经过老师的培养和教育,关心和鼓励,让孩子在兴趣中学习,在学习中掌握知识。现如今,他已成为一个具有多方面本领的小大人了!这三年,也是孩子在幼儿

男孩子成长的三个阶段

男孩成长的三个阶段 男孩的成长过程并不是一帆风顺的。你给他们做饭洗衣,然后希望某天一觉醒来,他们已经长大成人,而事实并非如此。他们的成长要经历一个特定的过程,没有捷径。男孩在成长过程中所发生的变化,以及他们在不同时期所表现出的状态和活力都会令我们吃惊。但是人们的困惑在于不知道他们需要什么,即使知道他们的需要,也不清楚应该在什么时候给予。 令人欣慰的是,男孩成长过程中可能遇到的问题早已引起了人们的广泛关注,我们并不是最先面对这些问题的人。世界范围内的每一种文化都遇到了养育男孩的挑战,同时每种文化都提出了自己的解决办法。只是近几十年来,情况发生了巨大的变化,为了帮助男孩更好地成长,我们无法再像从前那样采用一种固定的解决方案。 男孩的成长要经历三个阶段,这一点从古至今、在世界各地都是如此。每当我和父母们谈论这一点时,他们的回答都是“是的”,因为我所说的这三个阶段与男孩的成长经历完全吻合。 男孩成长的三个阶段 1.第一阶段是从出生到6岁——这个年龄段的男孩是属于母亲的。他是“她”的孩子,虽然父亲在其中也扮演了非常重要的角色,

但是他还是属于她的。在这一阶段,父母的任务是让孩子在爱的包围下安全地成长,让这一阶段成为男孩成长过程中温馨的一站。第二章男孩成长的三个阶段2.第二阶段是6~13岁——在这个阶段,男孩感受到来自内心世界的召唤,开始尝试着成为男人。这时候,男孩在感兴趣和偏爱的活动方面越来越像父亲。(虽然男孩与母亲仍然保持着密切的联系,但是更广阔的世界开始向他招手。)在这一阶段,父母的主要任务是,让孩子在嬉笑玩闹的过程中形成善良的品性,同时培养孩子的竞争意识,并教给他们这方面的技能,使其成为一个全面发展的人。在这个年龄段,男孩为自己能够成为一个男人而感到高兴。 3.第三阶段是从14岁到成年——在这个阶段,男孩如果要完成从幼稚到成熟的转变,就需要成熟男人的引导。这时,父母在男孩的生活中不再占据主导地位,但是他们必须为儿子挑选好的引导者,否则儿子就会在同样无知的同伴身上寻找自我。在这一阶段,男孩参加成人社团活动的机会越来越多,这些活动将帮助他们学会与人沟通的技巧,让他们成为有责任感、自尊自爱的人。

最感动的孩子成长的故事

最感动的孩子成长的故事 对孩子来说,玩就是生活,就是学习。因为,爱玩是孩子的一种天性。我国著名的教育家陈鹤琴先生就曾经说过,小孩子生来是好动的,是以游戏为生命的。作为家长的我们,孩子的第一任启蒙老师,应该充分意识到游戏对孩子来说是他们身心发展不可缺少的内容。 现在的许多孩子都是独生子女,家长们都“望子成龙、望女成凤”。在孩子离园途中,经常听到这样的问话:“老师今天教什么?”“你今天学会了什么本领?”而从来没听到这样的问题:“幼儿园里玩些什么游戏?有什么高兴的事情?” 当然,并不是所有的家长都是这样的。我就一直认为孩子参加适当的游戏,既可以促进机体的健康发展,又能促进孩子认知水平的发展。家长应当充当孩子的玩伴,与孩子共同参与健康而有意义的游戏。在游戏中家长既要指导孩子游戏,又要发挥家庭游戏的教育作用,能促进家长与孩子的进一步交流,培养亲情。 我的女儿很好动,唯一能让她安静一会儿的是我们母女俩玩牌。这是我们家最喜欢玩的一个游戏了。这个游戏其实很简单,因为孩子还很小,所以我从扑克牌中只选取了1——10的十张牌,然后把它打乱,抽掉一张牌,让儿子默看一遍,说出被我藏掉的牌是几。在这个游戏中,既培养了孩子的记忆力,又要求孩子对数字顺序非常熟悉,能在很短的时间里找寻到被抽掉的牌,这也是促进了孩子智力和非智力因素的发展。 为了让她更喜欢做这个游戏,做家长的我偶而还是要输给她几次的,以此激发他更大的学习兴趣。这个游戏有一个优点,就是随着年龄的增长,牌可以越来越多,接着可以是两种颜色的牌共取二十张,让她说出少了哪个种类的牌,数字是几,熟练以后还可以增加玩牌的速度,这对孩子的记忆力的培养是一个不错的游戏项目。 父母参加孩子的游戏,对孩子来说是很快乐的,孩子从中可以体验亲情,得到欢乐和满足。孩子在父母面前无拘无束地说和玩,其效果必定很好。只要家长做个有心人,我们生活中的许多内容随时可以作为游戏的题材。 一日,吃过晚饭,我和女儿一人一张小板凳,一块玩游戏,玩了一会儿,我觉得屁股底下的板凳咯的我很痛,因为那是一张用3个奶粉罐拼成的凳子,尽管上面有海绵和很厚的布套子,可时间长了,还是不行。没想到,小家伙马上站起来,拿着自己的小板凳,对我说:“妈妈,你坐这张吧,那张我来坐!”说完,就把自己的凳子让给了我。这一切就这样很自然地发生了,让我足足楞了几秒钟,才缓过神来。而且,在我想了几句表扬的话对她说时,她并没有表现出异常的惊喜,只是继续玩她的游戏,也许在她看来这是很正常的事,不值得

幼儿成长感言经典句子

幼儿成长感言经典句子 导读:本文是关于幼儿成长感言经典句子,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、鸟儿们,不久你们就要展翅飞向另一座花园。我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。 2、时光飞逝,今天又是你的生日,愿今天你拥有一切美丽,来年生日更美好,一年更胜一年。生日快乐! 3、我可爱的孩子,但愿你成长的每一个驿站,都有母爱般关爱的情怀。 4、我认为健康和快乐是人生最重要的两件东西,如果它们可以转让,我愿意把我的那一份都给你!生日快乐! 5、日月轮转永不断,情若真挚长相伴,孩子,不论你身在天涯海角,我的心永远向着你,希望你能平平安安。 6、步入小学校园,将会遇到更多的人,希望你能认识更多新的好朋友。 7、从你呱呱坠地时,你就为我们这个家庭带来了永远的欢乐,希望在你生日的这天过一个幸福的一天。 8、作为家长我也会好好督促孩子学习,更希望他的成绩越来越棒。 9、宝贝,现在的你要开始一个美丽童话,以后的故事也许包容百味,但一定美不胜收,老师祝愿你健康,快乐,聪明。

10、幼儿园毕业了,以后要向喜羊羊的聪明学习;向沸羊羊的健康学习;向懒羊羊的不挑食学习;向灰太狼的永不放弃学习! 11、现在的孩子有一股傲劲,希望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时,是一个成功的人材。 12、在老师的眼里你是一个聪明的孩子,做起手工特别认真,还能帮助其它小朋友。 13、学业事业有理想,积极向上有责任,健康幸福有爱心,公益慈善有热情,处世为人有诚信。 14、你是泊于青春的港口的一叶小舟,愿你扬起信念的帆,载着希望的梦幻,驶向辽阔的海洋。 15、谢谢您这一学期来对孩子的教育,无微不至的关心与帮助,使他的学习成绩又有了突飞猛进的提高。 16、宝贝,愿你是风,扬起远洋的帆;愿你是船,劈波斩浪。未来生活在向你微笑,勇敢地走上前去,拥抱彩色人生。 17、幼儿园的生活是短暂的,对你的一生却是至关重要,你永远不要忘记幼儿园里给于你启蒙教育以及对你百般呵护的老师们! 18、一个最甜美的微笑给你,一个最深情的拥抱给你,一个最醉人的吻给你。 19、当我把神灯擦三下后,灯神问我想许什么愿?我说:我想你帮我保佑我的孩子,希望他生日快乐,永远幸福。 20、妈妈看到你的成长和进步,知道这是和你们老师的培养分不开的,你在幼儿园一定要听老师的话,好好学习。看到你的进步老

我和孩子的成长故事 文档

我和孩子的成长故事 李羽竹妈妈 九年前当女儿第一声啼哭响起,向这个世界报到的一刹那,我的内心布满了喜悦和憧憬。这不仅是因为我们生命的延续,更重要的是孩子更新了我们的生活。 家庭教育在孩子的成长中起着举足轻重的作用。都说家长是孩子的第一任老师,所以从孩子出生的那一刻,我就懂得自己要承担的教 育责任,对孩子悉心照顾和培养,学做一个合格的家长。 都说“性格决定命运”,而良好的性格却取决于习惯。让孩子从小养成良好的生活和学习习惯,对孩子的将来会产生积极的影响。从孩子刚刚有自我意识起,我就重视培养孩子良好的生活习惯,尽可能 培养孩子的自理能力,让孩子自己的事情自己做,学前穿脱衣服、洗脸洗脚、整理房间玩具、叠被子、洗袜子、手绢都能做。在生活中要处处多学习、多参与。在家里让孩子承担自己的一份,洗碗、拿碗筷、盛饭、扫地、给客人倒茶端水等,人家都说这孩子懂事能干。我女儿从上小学的第一天起,就担负起在班级给同学打饭的任务,是老师的好帮手。 如今的孩子啊,说起来也真可怜,不象我们小时候,可他们啊是“两点一线”,出了校门进家门,在校外几乎只有跟爸爸妈妈接触了。这种空间和时间的无形限制,很轻易使孩子形成孤僻的性格,不

愿与别人沟通。为了能使我的孩子养成开朗、积极向上的个性,我加强了与孩子的心理沟通,努力走进孩子的内心,真正去了解孩子,帮助、指导孩子,使她能健康快乐的成长。 孩子刚上学时,我就经常牵着孩子的小手,徜徉在绿荫的小道上,“随便”聊着她爱好的话题,我发现在这种环境的条件下,非常轻易进行心理沟通。在无数次的散步谈心中,自然地解决了孩子生活和学习中许多的迷惑与难题;也在无数次的谈心中,孩子与我的心贴得更近了,也逐渐变得开朗与自信了,对学习的态度也更加积极了。如今我的孩子已上三年级了,这种沟通仍然继续着…… 在学习上,培养孩子良好的学习习惯,教育孩子当天的事当天完,有时间观念,认真完成作业,多督促多检查。孩子在学习上有困难,成绩不理想,作为父母自然很着急。为了孩子学习,自己也的确投入了很多的时间和精力,帮助孩子明确学习重要性,鼓励她主动学习。 在与孩子的接触中,我也逐渐发现孩子碰到难题不愿意深思,记得有天傍晚,孩子咬着笔苦思冥想,却迟迟不下笔,当我问她原因时她却一会儿就收拾东西说:“我作业做完了。”我估计她是碰到难题,懒得动脑子了。我没有批评她,而是和她晚饭后一起去散步,在交谈中,我避开她学习上的话题,讲了一些我童年时有趣的故事,讲了悬梁刺股的故事,讲陈景润爷爷为了完成一个课题而用了几麻袋的草稿纸的故事。她听得入了迷,回到家,她默默的拿出作业本,在灯下重

父母对子女成长的感言4篇

父母对子女成长的感言4篇 导语:孩子是父母的小心肝,孩子们的成长都离不开的父母的关怀。接下里小编为你们带来父母对子女成长的感言,希望对你们有帮助! 父母对子女成长的感言篇1 和孩子在一起,做父母的都会感到一种无限的乐趣,父母会随着孩子情绪的变化而变化,孩子快乐,父母就高兴,同样在孩子难过的时候,父母也会跟着揪心。对于子女,父母不但面对着一种生活的乐趣,同样也面临着一份责任——对子女的抚养和教育。 在这成年之际,我们尤其为你感到骄傲。因为在此时,你已学会了如何与家长和老师沟通;因为在此时,你已学会了如何与同学更好地相处;因为在此时,你已拥有了良好的心态,做到了胜不骄败不馁;因为在此时,你已拥有了奋斗进取的精神。在良好的成绩面前,不断寻找学习中的薄弱环节,争取更大的进步和突破。 亲爱的女儿,我们祝你在人生的道路上始终保持乐观的心态,积极的进取精神。我们始终与你同感受同进步同成长!哪怕将来你远走高飞之际,也一样!(贾宸琰爸妈)岁月如梭,看着你牙牙学语到蹒跚学步乃至进校门,直到今天你高三了,一切犹如荧屏一一在我眼前。从小到大,你乖巧听话,从来没有让父母担忧过,你看似柔弱,内心坚强,关键的时候总能出其不意,所以妈妈始终相信你,曲折和磨难是难不到你的,你会一如既往地坚强,乐观,笑对人生。古人云:

人生难得几回搏,你已用行动搏得了中考的精彩,妈妈相信你,面对高考你一定能镇定自若。 亲爱的女儿,人的一生很短暂,妈妈不渴求你出人头地大富大贵,我只希望你快乐平凡有爱心,负责任,做自己喜欢做的事,自由自在地过你的人生。但你不能平庸,该追求的时候要追求,该拼搏的时候要拼搏,该有毅力的时候一定要有毅力,至于结果如何没有关系,只要你努力过了,你就可以无愧于你的人生!(王舒里爸妈) 十八年前,当你在我们的期盼中呱呱坠地,来到这个世上,你成为父母生活的中心,从此,你的一举一动都牵动着我们的神经,你第一次笑,第一次会爬,第一次会站,第一次走路太多太多的第一次伴随着我们也伴随着你的成长。转眼,你=岁了,上小学了。懂事能干的你,从不需要爸妈为你的学习操心,你品学兼优,你每年都会获得很多荣誉,你还是为数不多的金奖少年。小学六年,你一直都是老师眼里的好学生,同学眼里的好伙伴,你一直都是父母的骄傲,初中,你凭借优异的成绩进入了民办初中杭州采荷实验中学,良好的学习环境加上三年的辛苦努力,你终于考入了你向往的百年名校杭州高级中学。也许,杭高才是你梦想起飞的地方,这三年来,你从懵懂少年逐渐走向青年时代,学校不但教你丰富的知识,更教你如何做人处事,看着你慢慢褪去青涩,变得理智稳重大气,对人对事都有了自己的看法和见解,你从蹦蹦跳跳的.小女孩出落成了一个亭亭玉立的如花少女。如今,你将面临十二年学生生涯最为关键的一年,有时

儿童成长的四大重要阶段

儿童成长的四大重要阶段 儿童时期是人生开启的重要年龄阶段,一般指的是从出生到15周岁。儿童时期则发育的很快,不同的月龄和不同的年龄具备不同的生理和心理特征。因此,根据儿童各年龄时期的生理和心理特征以及不同的发展规律,进一步的将儿童时期划分为以下各年龄阶段。 1、婴儿期 从出生直到12个月末的这一年龄阶段。也就是人们常说的1周岁以内的“吃奶的孩子”。而在婴儿期开始的头1个月,又称之为新生儿期。“新生儿”也就是人们常说的“没出满月的孩子”。婴儿时期,就是儿童出生后的最初阶段。

2、幼儿期 儿童从1到3周岁末的这个时期称之为幼儿期。这也是学龄前期之前的时期,因此,也有人称其为“先学前期”。儿童从婴儿期发育再到幼儿期,无论是生理的还是心理的发育都非常明显,且各方面的发育和发展也都非常迅速。 3、学龄前期 儿童从3周岁到6至7周岁这一年龄阶段。正是儿童正式进入学校之前的一段时间,也就是接受正规学习之前的准备阶段。这一时期的儿童所接受的教育属于儿童启蒙

教育,对孩子一生中的学习以及获得知识的能力与劳动技能的水平都极为重要。而在学龄前期所接受的启蒙教育的程度,将会直接影响着儿童一生的生活方式、学习劳动能力,因此,这一时期则是人的一生中最重要的受教育的时期。 4、学龄期 儿童从6至7周岁再到15周岁的这一年龄阶段,教育心理学中又把此期开始的6至7周岁至12至13周岁称为学龄初期,相当于小学时期。儿童在进入学龄初期的重大变化是将以游戏活动为主的生活方式转变为以学习为主。 从这一时期开始,儿童将从家庭或幼儿园进入学校,这对儿童是一个重大转折,因此,要做好从幼儿园到小学衔接的工作。并且最重要的是要做好儿童事适应学习生活的心理准备。否则,将会发生对于学校环境及学习生活适应不良等心理障碍,学龄期的后期阶段是从12至13周岁到15周岁。相当于初中时期。

0-3岁宝宝成长八大关键期

0-3岁大脑的发育是整成人的大脑发育的80%.所以这个阶段,大脑发育非常重要!八大关键期: 第一个关键期:最初一个月 1期关键词:相互适应,父母跟宝宝的相互适应! 第二个关键期:1-3个月 2期关键词:沟通! 这个沟通指在照顾宝宝\说话\游戏或者眼神交流的沟通等等,一般书本上都有这方面的知识,大家不难理解的! 第三个关键期:3-6个月 3期关键词:游戏每天固定时间跟宝宝游戏,做亲子活动,锻炼跟帮助宝宝提高这个阶段的能力 第四个关键期:6-9个月 4期关键词:了解这阶段的宝宝开始主动游戏了,所以各妈妈要了解自己宝宝的气质特点跟性格,找到适合宝宝的方法,互动游戏,帮宝宝一起提高与成长! 第5个关键期:9-12个月 5期关键词:引导这个阶段的宝宝开始有自己的思维能力跟开始有自我的意识,妈妈们要帮助宝宝激发和引导宝宝的兴趣! 第6个关键期:1岁-1岁半 6期关键词:模仿这个阶段宝宝的运动能力\心理活动等变化很大,自主意识强,所以这个阶段要有效的提示宝宝,向宝宝发出提示,让宝宝执行! 第7个关键期:1岁半-2岁 7期关键词:应对宝宝在这个阶段自主意识更强,很多时候也会说不,跟叛逆,所以爸爸妈妈们要做好准备,应对孩子的反抗期的准备,学会寻找到好的方法去解决. 第8个关键期:2岁-3岁 8期关键词:提问这阶段宝宝是宝宝的语言\思维\能力的爆发阶段,要向孩子提问和回答孩子的问题,学会让孩子去思考,去认识事物等,帮助孩子成长!不要觉得孩子烦,孩子这时期的问题很多,他会不断的问你为什么,要认真的去对待孩子的问题,并去回答他! 以上是8个阶段都有这个阶段的成长能力:即每阶段的身体运动与控制能力探索与操作能力语言能力社会适应能力等这8个阶段都有核心的育儿任务到重点要发展的能力到(如果这些没做到就会形成)育儿焦点问题,有些问题是必须解决的,如果不解决,就会遗留到以后,形成问题!以后出现的问题都是在这8个阶段没有完成的或者没做到位而遗留下来的!

我孩子的成长故事三篇

我孩子的成长故事三篇 我孩子的成长故事【篇一】 高尔基曾说过:“爱孩子,那是母鸡都会做的事,如何教育孩子 才是一件大事。”老先生的意思是爱孩子是动物和人的一种本能,就 连低等平庸的老母鸡也会做。但教育孩子是科学,是智慧,是艺术。 其实,老先生也就是以母爱意识比较强烈的母鸡说事,并无贬损老母 鸡的意思,但是我们很多人却和老母鸡一样仅仅一味的爱孩子,不懂 的教育的艺术,对孩子只有爱没有教育。他们认为只要给孩子提供充 足丰富的物质就能够了,殊不知孩子除了物质需要之外还需要精神上 的协助。其实我也是一只老母鸡,并且是一只地地道道的纯粹的老母鸡。我为我之前的一些做法感到羞愧。 孩子考试成绩差了我就一味批评,责怪,怪孩子没有努力,没有 考好;孩子有了进步我没有鼓励仅仅一味的要求孩子能够再好一点,再 好一点,没有,只有更好;当孩子犯了错误我不是和风细雨问问孩子的 想法,也不是设身处地站在孩子的立场考虑问题,而是劈头盖脸一顿 批评;孩子在房间里写作业,我一会送杯牛奶,一会送点水果,其实那 都是对孩子不放心想去查岗……凡此种种,我罪行累累。不知从何时 起我和孩子之间有了一堵墙,厚厚的墙,孩子在这边我在那边,我们 能听到对方的声音,却不能感知对方的体温。也许是在我一遍遍查岗 的时候,也许是在我一次次批评孩子的时候,也许是在孩子需要我拉 一把而我却推了孩子一把的时候。我总感觉孩子好像不是我的孩子了,他总站在我的对立面,怎么看孩子都觉得孩子哪儿不对了。那一段心 里很郁闷,但我无计可施,除了给孩子提供充足的物质保障之外。 同事的孩子上高三,在南开大学组织的自主招生中榜上有名,开 心之余我们让同事讲讲他的育儿之道,他的话如醍醐灌顶,让我茅塞 顿开,不是孩子不对了,是我不对了。我对孩子少了鼓励与表扬,多 了批评与指责,我不信任孩子,导致亲子之间信任缺失,孩子相对于

今天我们就从孩子出生到成长的不同年龄阶段

今天我们就从孩子出生到成长的不同年龄阶段 标签Tags: ,来看一看怎么样做对孩子的心理健康有好处。我们想培养心理健康的孩子,要知道心理健康是怎么实现的,这里面就有心理卫生的概念,所谓心理卫生就是通过各种教育和具体措施,维护和改进健康的心理,以适应当前和发展的社会条件,使心理、生理和社会功能都保持良好或完满的状态。培养心理健康的孩子就是心理卫生的任务,今天团市委请我到这里做这个讲座就是心理卫生的干预措施,在这个讲座里面我可以通过讲一些教育的原理和具体措施,能够让各位天教育自己的孩子当中,培养孩子健康的心理。 什么样是健康的心理?就是能够适应当前和发展的社会,不是让孩子能办好眼前的事就行了,还要适应发展和变化的社会。孩子小时候上幼儿园,大了上学校,以后进入社会工作,恋爱结婚生育子女,这一生都在发展变化,要看我们培养的孩子有没有能力适应当前的环境和发展变化适应未来。 刚才我说的那个三十五岁的孩子,叫他孩子都很牵强,他已经是成人了,但他生理学的年龄是三十五岁,心理的年龄只是学龄前儿童。上学的孩子都可以自己做作业,这个小伙子每天上网、打麻将、泡茶馆,这是成年人的行为吗?他如何做丈夫和父亲?这个人被家长培养出来只能适应学龄前儿童的生活环境,不能适应现实的生活环境,他的心理一直停置在儿童状态。我们可以肯定的说,一个三十五岁的人不能承担家庭和社会的责任,肯定是心理不健康的。 我们把儿童和青少年的发展做一些阶段性的区分,大致可以分为五个阶段:1、婴儿期,福建有什么好玩的,有什么小吃;2、幼儿期;3、学龄前期;4、少年期;少年期的孩子已经可以承担很多责任,我姐姐七岁上小学一年级时,我四岁我弟弟一岁多,那时我姐姐就已经给我和弟弟做饭了,现在十七岁的孩子有多少在家里能做饭?我们的教育尤其是家庭教育方面很大的问题把孩子控制在孩子不能承担责任的状态,我们要考虑在孩子不同年龄阶段,我们如何教育、培养他们如何和他们互动如何和他们沟通,真正把我们的想法贯彻在他们身上,尤其是对他们的健康成长有好处的。 关于如何沟通的问题,有很多家长在和孩子沟通的时候,闫凤娇厕所全图下载,说的是我要和孩子交流,不太注意孩子是否想和家长交流。很多孩子的问题是家长教育的时候特别急切,恨不得孩子一天之内成长为一个人才,对孩子要求过高过急,要求的方法过于简单,孩子不能接受。很多厌学的孩子,是到了青少年时期和家长激烈对抗,其中家长要负主要责任。 现在儿童和青少年的教育有两大误区值得重视,第一大误区是很多家长特别重视孩子青年和青少年时期,忽略了学龄前时期,其实上学之前特别重要。第二个误区是很多家长觉得对孩子好就是帮孩子做事。我的建议是第一要特别注意孩子学龄前时期心理、体质的培养,第二是要把孩子的智商和情商的培养放在同等

决定教育孩子成败的六个成长关键转折期

决定教育孩子成败的六个成长关键转折期 老师和家长在教育孩子过程中,都有这样的经验,孩子在成长中,有几个特殊的年龄段,处在这几个特殊年龄段的孩子问题特别多,特别令老师和家长头疼。尤其是以下阶段: 一、1至3岁的孩子。这个年龄段的孩子大多有任性、发脾气、不愿上幼儿园、胆小、多动等问题; 二、6至7岁(一年级)的孩子。这个年龄段的孩子常见问题是,不适应学校生活,上课坐不住,爱做小动作等,学习成绩家长还算满意; 三、8至9岁(三年级)的孩子。这个年龄段的孩子学习障碍问题最突出,一些早期问题表现为注意力不集中的孩子,到了这个阶段,他们的学习成绩开始下降,不守纪律,经常迟到甚至逃学,上课故意捣乱,作业不认真写; 四、11至12岁的孩子。8、9岁时存在问题的孩子,到了这个年龄段的学习开始跟不上,出现厌学情绪、迷恋网络、打架、早恋、逃学问题; 五、13至18岁的孩子。这个年龄段的孩子开始进入青春期,这个时期是孩子各种心理问题的高发期,除了以前表现出的学习问题外,又开始出现和老师、家长的对抗现象,同时,由于他们与异性同学的交往、与社会交往频繁而出现“性”方面的问题。 我们把上面的这些问题串起来去研究,会发现一个很有意思的问题,那就是,我们的孩子如果在某一个阶段的问题没有解决,将会遗留到下一个阶段去,这样一来,随着孩子年龄增长,他们的问题会越积越多,养成习惯就会积重难返,最后极有可能出现孩子放弃学业,离家出走,早恋、网瘾,处理问题极端,人格偏执等问题。到那时候,家长后悔晚矣。 因此,我们的老师和家长要做到防患于未然,就很有必要了解孩子的成长规律,尤其是成长的几个关键转折期,科学教育孩子。 教育心理学家研究发现,儿童从出生到成熟(0—18岁)要经历6个关键的转折时期,处在关键期的孩子,我们要针对关键期的特点进行因材施教,帮助孩子顺利度过关键期,如果在这些关键期里的主要问题没有得到充分重视和解决,就会出现这样或那样的问题: 第一个关键转折期:新生儿(0-1个月); 第二个关键转折期:1岁左右;

宝宝精彩成长故事文字版

宝宝精彩成长故事文字版 【篇一】宝宝精彩成长故事文字版 午睡的时候,小蚂蚁和小瓢虫手拉着手,在门前的小路上散步。 小路的两旁长着青青的草,开着红红的花。咦,前面怎么有一根 绿绿的弯弯的东西呆在小路上呢?摸一摸,不软也不硬,这是什么东 西呀?小蚂蚁和小瓢虫连忙叫来了一群好朋友,大家一起来猜一猜。 小蚱蜢说:“准是一座弯弯的小桥!”小蟋蟀说:“也许是天上 的彩虹掉下了一块!” “哎呀!它多像一座滑梯!”小螳螂惊奇的叫起来。 “真像真像。”大家纷纷点点头。 多好玩的滑梯呀!上去好象爬小山,下来好象做飞机,“哧溜” 一下就到底,痛快极了!大家开心的玩了一遍又一遍,天黑了还舍不 得回家呢。 从这天起,小伙伴每天都要来玩滑梯。不过,过了几天,大家发 现了一件奇怪的事:绿色的滑梯变成了黄色,还散发出一股甜甜的香味,脚踩下去,还有点软乎乎的。这时,小螳螂发现有个地方裂开了,里面是白白的。它好奇地把自己的手伸进去抹一下,在放在嘴里尝尝:呀,甜甜的,还挺好吃!这到底是怎么回事啊? 大家一起去请来了昆虫王国里最聪明的蚂蚁奶奶,蚂蚁奶奶一看 就明白了:“娃娃们,这是一只好吃的大香蕉。它刚摘下时是绿绿的,硬硬的,熟了就变的又黄又软,这根香蕉再不吃可就要烂了!”哎呀,吃掉好玩的滑梯多可惜,不过烂掉更可惜。大家赶紧去通知亲朋好友,一起去吃掉这根香蕉。

于是,有九百九十九只小昆虫赶来,痛痛快快的吃了一顿香蕉大餐。整整吃了三天三夜。它们一边吃一边快活的说:“滑梯真好吃! 真好吃!” 【篇二】宝宝精彩成长故事文字版 晚风轻轻地吹,吹开了狗狗心中欢乐的花。 狗狗今天真高兴,因为他觉得自己做了两件快乐的事。从乡下姥 姥家回来,狗狗不但带回了很多夸奖的话,而且带回了从乡间田野里 挖来的一株很漂亮的“星星花”。 其实狗狗也不知道这花叫什么名字,仅仅觉得这个朵一朵开在娇 嫩的细小枝头上,淡蓝色的小花很好看,像天上那一颗一颗一闪一闪 的小星星,所以狗狗就管它叫“星星花”。 星星花种在一个很精致的花盆里,被狗狗摆在窗台上,它的旁边 还有一盆娇艳欲滴的塑料花。 狗狗看着两盆心爱的花,觉得很快乐。 他兴致勃勃地在一张图画纸上画着狗呀猫呀兔子呀,画着画着, 狗狗累了,趴在桌子上睡着了。 星星花枝叶松垂,花朵枯缩,伏在花盆里,一副萎靡不振的样子。 塑料花看着这位新来的朋友,静静地,看了很久很久。 “狗狗是个不错的孩子,”塑料花终于打破了沉寂,“你生活在 这里会很快乐的,他会好好照顾你的。” “可我不快乐。”星星花说。 “为什么?”塑料花问。 “因为我离开了朋友,离开了我喜欢的地方。”星星花说,“在 那里,有金黄的油菜花姐姐,淡紫的豌豆花妹妹和我一起跳舞,有潺

家长感言

当初的选择是正确的 xx小学一年级三班xx的家长xx 我是一年级三班杨季瑞的家长,半年前,我怀着和大多数家长一样的心情在为孩子的入学问题而焦虑。我们打听了城区的好几所小学。最终打动我们的,不仅仅是北京路小学良好的口碑,还有它富有人文气息的校园文化环境,最终我们决定让孩子借读入北京路小学。 作为新生家长,我们难免有很多疑问: ?儿子能适应新学校的学习和生活吗?学校的午餐是否和家里的一样营养可口?他会遇到怎样的困难呢?……然而一个多月后我发现这些顾虑都是多余的。儿子很喜欢他的新学校,午餐也总是他的最爱,写作业从最初的被迫到自觉自愿,每天放学回家的路上总是不停地说着学校里发生的一切,"今天我又得了一朵小红花","今天我又用红花换了一张表扬信"......儿子长大了很多,作为家长,看在眼里,甜在心里! 孩子能够在最短的时间里适应新的环境,这是老师们努力的结果,老师们用亲情温暖孩子,用鼓励让孩子争取上进,用科学的方法使孩子提高做事的效率。作为家长,把孩子放在这些有责任心的老师身边,我们倍感放心。 学校丰富多彩的课余活动项目,以及一系列校本课程的开发,既培养孩子动脑又培养孩子的动手能力。非常感谢学校给了我的孩子这么好的空间,在这里,孩子学得轻松快乐,不仅学到了本领、身体也得到了锻炼。每当有亲朋好友询问起这所学校,我会自豪地说: 当初的选择是完全正确的。家长感言——女儿长大了 xx小学三年级二班xx如的家长王教娟 时间过得真快,不知不觉女儿进北京路小学生活和学习已经两年半了,女儿一天天发生的变化,我是看在眼里,喜在心上,这一切都是老师辛勤培育的结果。

孩子上小学就意味着要接受更多的知识,女儿在老师的正确引导下,很快有了改变: 从一个只懂得玩耍的幼儿,变成了一个真正的小学生。上课认真听讲,积极动脑思考,并且养成了认真主动做作业的好习惯。从始至今,她每次放学回家第一件事就是完成老师布臵的作业。更值得高兴的是,女儿上学这么久,每次考试各科基本上都是满分,我的心里有说不出的高兴,因为这就意味着女儿在老师的引导下形成了良好的学习习惯,掌握了科学的学习方法。 进入北京路小学以后,一周五天吃住在学校,女儿不仅学会了自己吃饭、穿衣、洗脸、刷牙、叠被子,有时还帮助我整理货架呢。 两年半的时间,女儿不仅学到了很多文化科学知识,也学会了怎样做人,知道去关心尊重别人。我每天晚上睡觉都是很晚,女儿睡得早,但她总会睡在我那边帮我暖被窝。我有时都能感动地掉泪。女儿变成一个懂事的小学生了。总之,看到女儿做的每一件好事,我心中都有一种不言而喻的幸福感。 女儿懂事了,女儿长大了。感谢北京路小学老师,尤其是班主任相老师和副班张老师的辛勤培育,相信在老师们的正确教育和引导下,女儿一定会更加懂事,更加健康快乐地成长。放手让孩子成长 四年级一班xx家长xx 我的孩子朱江自2008年以来就读于北京路小学,北京路小学有序的教学管理、妥善的学习安排、规律的生活秩序、严禁的校风,让我们家长感到无比欣慰! 我们家长一致认为北京路小学是一所家长信得过的好学校。有的家长说: ?北京路小学是一所办得十分成功的学校。儿子在幼儿园是淘气包,现在是人见人爱,文明有礼的好学生。?又有家长说: ?孩子原来是‘哭猫’,十分恋家,可现在认为老师就是亲人,学校就是自己的家。?还有家长反映:

0到18岁孩子的成长历程

0到18岁孩子的成长历程 (一)一个孩子0-18岁的成长历程分三个不同阶段,在三个不同阶段父母扮演应不同的角色。 切记:一个孩子造型容易,改型难! (二)0-6岁,爱等于陪伴 1、智力的塑造 0-6岁智力发育最快, 50%的智力在4岁前形成。 聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。。。 在某方面刺激多,脑神经元较粗,在某方面的智力就发达。。。 2、情感培养 左脑发达:逻辑思维。 右脑发达:创造性思维,想象力。 完整的情感才有完整的人格:不要约束太多。。。 陪他玩,让他赢 (每赢一次都增加他的自信)。。。 3、性格的造型 建立概念,知对错 (6岁之后千万不能动手),把教育放在故事里,少讲道理。习惯于有求必应,必致骄横无礼; 习惯于有求无应,必致自卑消极。 孩子的自信和自尊最重要!

(三)6-12岁,爱等于教练 孩子拥有第二个世界了:学校! 进入群体社会,他感受到群体的力量。表扬或批评都起到暗示教育的作用。 在语言和行为上传递爱的信息:爱是最伟大的动力。。。 假如他能感受到爱的阳光和雨露,小树苗就茁壮成长。。。 教练正面暗示的力量很重要: 你怎样评价孩子,孩子就会变成怎样;你希望孩子变成怎样,就怎样评价孩子。 始终传递正思维,正语言,正能量。 1、自信养成: 跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。 拇指教育,而不用食指教育! 18岁前要完成2万次的肯定。 赞美一定要及时、当面。。 批评要在宽松中严肃。。。 三明治教育: 缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲(肯定--但是--相信)。做错了,错在哪里? 改掉一次错,就会越来越好…… 2、习惯养成: 重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。

孩子发展的关键期

国内外近半个世纪有关研究表明: 6个月是婴儿学习咀嚼关键期; 8个月是分辨大小、多少的关键期; 2至3岁是学习口头语言第一个的关键期; 2岁半至3岁是教孩子怎样做到有规矩的关键期; 3岁是计算能力发展的关键期(指数数儿和点数儿、按要求取物品及说出个数等); 3岁至5岁是音乐才能发展的关键期(拉提琴3岁开始,弹钢琴5岁开始); 4至5岁是学习书面语言的关键期; 3至8岁是学习外国语的关键期; 3岁是培养独立性的关键期; 4岁以前是形成形象视觉发展的关键期; 5岁至6岁是掌握词汇的关键期; 9至10岁是孩子行为由注重后果过渡到注重动机的关键期。 幼儿阶段是观察力发展的关键期; 小学1、2年级是学习习惯培养的关键期; 小学3、4年级是纪律分化的关键期;小学3、4年级,初二、高二是逻辑思维发展的关键期; 小学阶段是记忆力发展的关键期,是记忆的黄金时代; 初中阶段是意义记忆的关键期。 那么,养成各种良好习惯的关键期又是什么时候呢? 我们认为,良好行为习惯培养的关键期是幼儿阶段和小学阶段,初中为辅助,关键之关键是小学一、二年级。它是建立常规、培养良好学习习惯的最关键时期。孩子年龄小的时候,就像一包熔化了的铁水,它可以浇铸成各式各样的形状。但等孩子长大了,就象冷却了的铁水变成了一块铁砣子,再改变可就困难了。孩子年龄小的时候具有很强的可塑性,比较听话,好训练,因而培养各种良好习惯最容易见效,因此,养成教育中极为重要的一个环节,就是抓住“关键期”,对孩子各种良好行为习惯进行培养,以便为孩子日后的工作和学习打下坚实的基础。 抓住关键期培养孩子良好的行为习惯,除了家长要重视以外,要做孩子思想工作,使他们懂得关键期的理论,要让他们明白中小学阶段是人生发展的关键期之一,是奋发图强、苦练本领的时期,切不可放任自己,也不可过分贪玩,贻误了人生成长的黄金年龄。 关键期:是指人生发展、学习、成长的最佳时期,是智力、能力、习惯、性格等培养成效最大的年龄段。也称为:关键年龄、最佳年龄、临界期、敏感期、窗口期等。 在人的发育成长过程中,发展心理学家按照年龄人为地划分了8个阶段:婴儿期(0-1岁)、幼儿期(2-3岁)、儿童期(4-5岁)、少年期(6-11岁)、青春期(12-21岁)、成人期(22-40岁)、中年期(41-64岁)、老年期(65岁~)。 上述人生的8个发展阶段中,前5个是关乎心智成长的特定阶段。如果在该阶段因为某些原因不能正常发展,这个人会在生活上出现一些问题,长大后他就需补回这个过程,但要付出很大的人生代价。 每个发展阶段都影响着孩子身心的健康成长 每一个阶段里孩子的需要不同,家长也应有正确的做法,家长若忽视了便有可能出现不良情况,导致孩子长大后会出现的个性特征和其他这个阶段有关的成人不良心理倾向。 第一阶段0至1岁,是孩子产生信任感的阶段。这是离开母亲及家人的喂养、保护就难自行生存的阶段,也是孩子建立最初的信任感的阶段。在人的一生中,有些人会很信任他人,有些人却会对任何人充满疑虑,也让自己患得患失。而这种感觉在人出生的第一年里就已经播下了种子。所以当婴儿因为肚子饿而哭闹时,我们要及时喂他食物;当他受惊时,妈妈要轻拍来安慰他;当婴儿哭泣时妈妈要拥抱他,

孩子成长教育心得感悟

孩子成长教育心得感悟 编者按:万物皆有时,人生活在时间、季节和视点的变化之中。在芬芳满园的校园里,有些树苗经过时光的冲刷与洗礼,确会成熟得晚了一些,但终其一日会有获得属于自己的甘甜之时。下面让我们一起来看看这篇万物皆有时。 万物皆有时 彭玲 今天,我想说说我和小苗同学的故事。 苗同学,又被同学们戏称为苗大仙。因为他上课一不用书,二无笔记,作业随心而走,卷面书写自在不羁。就这样的学习品质,高一阶段还一直保持在年级前列,难怪班内同学惊呼其乃"神人"也。不过苗同学自己倒不以为意,纵然班主任兼语文老师的我在学习习惯上提醒过多次,依然故我,让人着实恼火。 由此,哪怕这位苗同学成绩的确不差,在我眼里,那也成了不爱学习,自由散漫的"学困生"。多日冷寒,积久成冰,所有的不满终于在一次早读因他未按时交齐作业而全部爆发了。 20xx.03.14 那是20xx年11月某日的"黑色星期一"。过了周末,周一收作业时最为困难,早读结束后,学习委员把作业统计情况交给我。翻开统计表,我仔细一看,这周交得还算比较整齐。咦,不对,怎么苗同学没交的作业还不少,一项,两项……进入高二不过百日,居然老毛病又犯了,多项作业不交。记不清当时心中是什么滋味,既恼又急,夹

杂着无力和愤怒。来不及多想,中午放学后,我把他叫到办公室,劈头就问道:"怎么这次又没有交齐作业?!" 大概没有想到这次我的火气这么大,他一时有些被吓住,呆了一会说:"我交了呀?"我再也忍不住心头怒火,"啪"的一下把统计本摔到他面前的桌上,厉声问道:"只交了个物理,还敢说你交了?"大概是感觉到这次生气和以前有所不同的缘故,他略略抬头,快速地瞟了我一眼,又看着统计表,小声回答了一下多科没交作业的缘由,什么生物会了就没写,数学没写完,化学忘带了,语文写了没交之类的话。听得这些,我感觉到一阵热血涌上脑门,再把所谓写完了没有交的语文作业一看,那大片空白与堪比中医处方的笔迹彻底激发了我的怒火,这次我不把你这小子彻底收拾了,我这班主任就不干了。 "不是有作业忘带了吗?好,打电话让你家长送吧!"我把手机给了他。他迟疑着接过手机拨通了家里的电话。再没管他,我回到座位开始忙其他的工作,隔了不远的距离,却听得他手中电话那头传来的家长尖利的斥责声:"我不可能去给你送作业,长这么大,不可能每次你犯错都要别人去给你解决问题……"听到这样的话语,我有些讶异和些许理解,印象中的苗妈妈一直是温婉客气的,从未见她有这样情绪失控的时候。遇到大错不犯,小错不断的苗同学,是不是每个家人或者老师都会觉得很无力呢。 苗同学是个怎样的孩子呢?父母都有体面的工作,家庭条件也还宽裕,但他从来都穿着领口发黑的校服,一年四季皆如此。校服里永远是蓝色或黑色的汗衫,袖口还略微有些破烂的痕迹。头发一直是油

孩子成长三个阶段

合一的教导关于“从孩子出生之后,成长有三个不同的阶段” 合一的教导关于“从孩子出生之后,成长有三个不同的阶段”,非常美,也很实用,和大家分享: 第一个阶段:从0岁--6岁,对待孩子的方式要像对待国王或皇后一样 在0-6岁阶段,父母要让孩子沐浴在无限的爱当中,你不可能在他0-6岁之中因为给了太多的爱而害了他,或者惯坏了他。做所有你能做的,要持续爱你的孩子,不要在这段期间伤害你的孩子。还有一点很重要,你要尽可能减少对孩子说“不”的次数,因为孩子内在没有可以接收拒绝的系统。孩子天性顽皮好动,经常爬上爬下,跑来跑去,真的很难管教,但是如果父母经常对孩子说:“别做这,别做那,这个不对,那个不是给你的......当你持续的对孩子说不、不、不,通常,孩子慢慢的就会有暴力的倾向。 父母要尽量顺从孩子的愿望,当然我们无法满足孩子所有的愿望,可能因为财务状况不允许,或者考虑孩子的安全和健康,父母需要好好的辨别。如果你无法提供孩子某些东西,最好别让孩子看到它,试着防止孩子产生想要它的欲望。比如你无法买昂贵的玩具给孩子,就不要带他去商场,当你给孩子解释“父母挣钱不容易,这个玩具太贵了,我们家经济有困难”,孩子是无法理解的。孩子听不懂逻辑和这些大道理。

我曾把女儿小时候的故事记录下来,分享几则,我女儿的小名叫“鲜鲜”,可以感受下孩子的逻辑。 鲜鲜2岁1个月时,摔跤摔疼了,大哭,妈妈安慰半天止不住,只好抱着鲜鲜到洗手间照镜子。鲜鲜看着镜子说:“鲜鲜哭了!”我问:“鲜鲜哭的样子好不好看?”“不好看”“那鲜鲜还哭不哭?”“还哭” 鲜鲜2岁2个月时,我带鲜鲜逛商场,鲜鲜坐在小车里。经过饼干货架,鲜鲜说:“妈妈,买这个吧!”我说:“不行,这包太大了!”又走了几步。“妈妈,这包小!”我看了下说:“不行,这种饼干很硬!”鲜鲜看着我,很认真的说:“妈妈,这个饼干很硬,鲜鲜咬得动!” 鲜鲜2岁3个月时,我在用电脑,鲜鲜又跑过来捣乱:“妈妈,鲜鲜要学电脑,你教鲜鲜嘛!”“好,妈妈让你按你再按!”结果,鲜鲜又不听话,在键盘上乱敲。“鲜鲜,你把妈妈的电脑搞坏了,以后看不了怎么办?”鲜鲜回答:“就看爸爸的电脑,爸爸的电脑没坏!”“那再把爸爸的电脑搞坏了怎么办?”“就看电视!” 所以这个阶段,真的需要对孩子有无比的耐心和爱心,尽可能陪伴在他身边。0-6岁阶段孩子在经验宇宙与生命,6岁前所经验的品质,决定了他的一生。如果要孩子未来成为快乐的人,就要尽可能给他们欢乐;如果要他们未来能够懂得感恩,就多多赞美他们。做所有你能做的,直到孩

别错过孩子发展关键期

别错过孩子发展关键期 现在的中国,什么都提倡与世界发达国家接轨,但最需要与世界发达国家接轨的父母教育却被我们遗忘了。西方发达国家的年轻恋人如果想领取结婚证,必须参加政府举办的父母学校,培训合格,才能领到结婚证。 可是,中国的父母普遍坚持随意而轻松的心态:只要有结婚证,就可以生孩子;只要有能力生孩子,就有能力教育孩子。部分父母甚至认为:任何成人都可以教育孩子,祖父母可以教育孩子,保姆也可以教育孩子。许多中国父母往往直到自己的孩子在学校成为“问题学生”,才开始为孩子的教育问题感到惊恐。 把孩子当人,了解孩子的成长规律。农民种庄稼,光靠爱,不行,只有懂种庄稼之道才有好收成;教育孩子,仅有爱,不够,只有懂孩子的成长规律才有好未来。中国最需要教育的,不是孩子,而是父母。 一生了孩子,你就不能“退货” 教育孩子是人类最重要而又最困难的学问。父母是孩子永不退休的班主任,怀有对孩子一生的责任。无论父母事业上多么成功,也抵不了教育孩子失败带来的后果。把天才培养成庸才,是对家庭和人类文明的犯罪。把孩子教育成功是家庭最重要的成功,也是你一生最重要的成功。 二别错过了孩子发展的关键期 发展的关键期:是指人类的某种行为、技能和知识的掌握,在某个时期发展最快,最容易受影响。 你了解多少孩子发展的关键期,比如: 学习咀嚼关键期(6个月)。 秩序规范关键期(2.5~6岁)。儿童行为习惯形成的关键期,这一时期形成的性格、行为、习惯往往到长大也不会改变。“三岁看大,七岁看老。” 语言发展关键期(3~6岁)。 想像力发展关键期(2~8岁)。 文化敏感期(6~10岁):这个时期的许多孩子,非常好奇,爱动脑筋,问题特别多。应该满足孩子的求知欲望。 黄金阅读期(8~4岁):如果错过了这一时期的科学阅读指导和大量阅读,将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。 独立关键期(12~15岁):这一段抓不好,孩子将永远长不大。 重新认识母性之爱和父性之爱 母性之爱:德行礼仪、品格气质。母亲在孩子的婴幼、少儿阶段影响巨大。 父性之爱:方向性引领和理性作为。伟大的父亲,一定是孩子的引路人、思想的奠基人。 规律:孩子成长需要的母性之爱呈递减趋势,父性之爱呈递增趋势。 中小学衔接阶段是孩子成长的浪漫阶段的结束和精确阶段的开始;是由母爱为主向父爱为主的过渡期。这一时期,母性之爱应该适当减少,父性之爱应该适当增加。 三给父亲的建议 1下班的路应该是回家的路 作为父亲,必须意识到自己肩上的教育责任,一定要记住:下班的路应该是回家的路。与父母一起吃饭的孩子更优秀。 2父母好好学习,孩子天天向上 做父母的,要与孩子一起成长。孩子的问题大多是父母教育不当造成的。孩子“生病”,父母一定要“吃药”。父母改变,孩子改变。好父母就是一所好学校。父母是孩子的最好的“范本”。身教重于言教。

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