第1课 “一醒惊天下”的三星堆遗址

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2021年高中历史 《“一醒惊天下”的三星堆遗址》教案1 新人教版选修6

2021年高中历史 《“一醒惊天下”的三星堆遗址》教案1 新人教版选修6

2021年高中历史《“一醒惊天下”的三星堆遗址》教案1 新人教版选修6一、教学目标设计1.知识与能力:了解三星堆遗址的发现经过与发掘成果,大胆探究其未解之谜,探索揭开这些历史迷团对于认识中华文明源流的意义。

历史是生动、具体的,中国是一个古老的国家,中华民族是一个古老的民族,应当重视自己历史的研究。

因此要求学生在了解三星堆遗址文化的基础上,去探讨一些历史疑团,只要持之有据,言之有理,都是可以成立的。

同时要求学生掌握这些知识,不是死记硬背,而是为了培养相应的思维能力,获取历史信息、解决问题的能力。

2.过程与方法:讨论法、分析材料、充分运用联想、想象,认识古蜀国遗址。

探究学习、发现问题,积极探索解决问题的途径。

讨论法可以培养和发展学生的创造性思维,交流思想,开阔思路,有利于培养学生的口头表达能力,准确清楚地表述自己的意见和观点。

它给学生提供了一个练习思维的良好机会。

对于史书上所存在的空白和缺环,单靠文献资料来研究是困难的,而且也不可能得到解决,因此有理有据的推理可以使学生获得丰富的想象力,激活思考的积极性。

3.情感态度与价值观:体会三星堆的辉煌文化为世界留下的珍贵遗产。

感受中华文明悠远、璀璨的文化源头。

三星堆发现的历史文物,是珍贵难得的遗产,同时也是一份具体、生动的历史教材。

让学生感受到中华民族文化的古老,炎黄子孙面对这些光辉成就,就油然感到一种自豪与骄傲,既而为之振奋,激发出自力更生、振兴中华的精神。

二、教学重点与难点分析从出土文物探寻三星堆遗址中的礼仪活动的痕迹;三星堆考古揭示的古蜀文明蕴含的丰富文化内涵。

举世瞩目的三星堆考古发现,向我们揭示了古蜀王国绚丽多姿的社会生活情形,展现了一个湮灭的内陆农业文明的辉煌。

三星堆考古揭示的古蜀文明,具有极其丰富的文化内涵,无论从考古学、历史学、人类学,或是从宗教观念、造型艺术、青铜制造工艺、文化交流、文明进程、地域特色等多重角度来分析,都提供了丰富的、翔实的资料。

一醒惊天下:三星堆古蜀文明

一醒惊天下:三星堆古蜀文明
《周礼》记载,琮为祭地之器,“以玉作六器,以礼天地四方。以苍璧礼天,以黄琮礼地,以青圭礼东方, 以赤璋礼南方,以白琥礼西方,以玄璜礼北方”。
以成都平原为中心,从新石器时代的宝墩文化启其端,先后有三星堆文化、十二桥文化、新一村文化、青羊 宫文化(巴蜀文化),而后逐渐纳入秦汉文化之中。
周代实行祭祀天地大典时,方玉象征地,玉璧代表天。
文明的启示
古蜀与中原
扩张与消亡
作者介绍
这是《一醒惊天下:三星堆古蜀文明》的读书笔记模板,暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
读书笔记
三星堆古蜀文明是哐当一声来到这个世界,这璀璨夺目的青铜文明告诉了全人类一个实证:中华文明起源所 呈现的满天星斗、多元一体的格局是不允许任何人去质疑。
作为近几年中国考古届的顶流,三星堆文明在人们心目中一直是神秘的,它是无数网红小说家的素材和灵感 之一,历经三十五年才揭开它神秘面纱的一角,期待未来能完全将它的瑰丽全景展示在世人面前。
提到三星堆就让人想到神秘!确实,与中原地区不同的审美,体量巨大的青铜人像,传说中沟通天地的神树, 更不用说那些自古以来的神话传说,这都吸引着文博爱好者们一刷再刷,去了再去,可谓魅力无穷!。
有幸去成都办事,抽空去参观了一下三星堆遗址,因为参观过,再看本书很有针对性,印象就更加深刻,感 谢作者带我记载,在周慎靓王五年(前316)秦司马错灭蜀以前,古蜀国曾先后经历蚕丛、柏灌、鱼凫、 杜宇、开明五个王朝,在漫长的岁月中,积淀了极富特色、自成一体的古蜀文化。
“三星堆”之名由来有自。在三星堆村之南,马牧河南岸有三个呈圆丘状的黄土堆,长二三百米,突兀在大 平原上,远望犹如一条直线上分布的三颗“金星”,故称“三星堆”。
目录分析
一坑玉石器 初探三星堆
系统的发掘 文化的确认

沉睡三千年 一醒惊天下三星推作文

沉睡三千年 一醒惊天下三星推作文

沉睡三千年一醒惊天下三星推作文《沉睡三千年一醒惊天下》小朋友们,你们知道吗?在很久很久以前,有一个特别神奇的地方,那里藏着好多好多的秘密。

这个地方叫三星堆。

三星堆已经沉睡了三千年啦,就好像一个睡了好久好久的巨人。

直到有一天,它醒了过来,一下子震惊了整个世界!在三星堆里,有巨大的青铜面具,它们的眼睛大大的,耳朵也长长的,看起来特别神秘。

就好像是从天上下来的神仙戴的面具一样。

还有高高的青铜树,上面挂满了各种各样的装饰,好像在给我们讲着古老的故事。

想象一下,几千年前的人们,没有我们现在的工具,却能做出这么精美的东西,是不是超级厉害?他们用自己的双手和智慧,创造了这么了不起的文明。

三星堆就像是一本厚厚的历史书,等着我们去慢慢翻阅,去了解那些古老又有趣的故事。

《沉睡三千年一醒惊天下》小朋友们,今天我要给你们讲一个超级神奇的故事,是关于三星堆的。

你们能想象一个地方睡了三千年吗?三星堆就是这样。

它安静地睡了好久好久,直到有一天,被人们发现,然后一下子让所有人都惊呆了。

那里有大大的青铜人像,他们穿着奇怪的衣服,摆着特别的姿势。

就好像在举行一场盛大的仪式。

还有好多好多精美的玉器,闪闪发光,漂亮极了。

比如说有一个玉璋,上面刻着好多好看的图案,好像在告诉我们以前的人们喜欢什么。

三星堆是个充满惊喜的地方,每一件东西都好像在说话,告诉我们过去的事情。

我们要好好学习,才能更懂它的秘密哟!《三星推》小朋友们,你们听说过“三星推”吗?这可不是三颗星星在推东西哦!其实呀,“三星推”是一个很有趣的游戏。

比如说,我们几个小朋友站成一排,然后一起用力推一个大球,看谁能推得更远。

有一次,我和小伙伴们一起玩“三星推”。

小明力气可大了,他使劲一推,球滚出去好远。

小红也不甘示弱,小脸憋得通红,把球推得也很远。

轮到我啦,我心里可紧张了,深吸一口气,用力一推,哇,球居然比小明推得还远,我高兴得跳了起来。

通过这个游戏,我们不仅玩得很开心,还学会了团结和努力。

“一醒惊天下”的三星堆遗址教案人教版

“一醒惊天下”的三星堆遗址教案人教版
学生活动:
-完成作业:认真完成老师布置的课后作业,巩固学习效果。
-拓展学习:利用老师提供的拓展资源,进行进一步的学习和思考。
-反思总结:对自己的学习过程和成果进行反思和总结,提出改进建议。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主完成作业和拓展学习。
-反思总结法:引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
学生活动:
-自主阅读预习资料:按照预习要求,自主阅读预习资料,理解三星堆遗址的相关知识点。
-思考预习问题:针对预习问题,进行独立思考,记录自己的理解和疑问。
-提交预习成果:将预习成果(如笔记、思维导图、问题等)提交至平台或老师处。
教学方法/手段/资源:
-自主学习法:引导学生自主思考,培养自主学习能力。
其次,在课中强化技能环节,我通过讲解知识点、组织课堂活动和解答疑问,帮助学生深入理解三星堆遗址和古蜀文明的相关知识。通过实践活动,培养学生的动手能力和解决问题的能力。然而,在课堂活动中,我发现部分学生参与度不高,互动不够积极。今后,我需要设计更多有趣的课堂活动,激发学生的兴趣和参与度,提高课堂效果。
本节课通过分析三星堆遗址的考古发现,使学生了解古蜀文明的发展与繁荣,培养学生对历史文化遗产的尊重和保护意识。同时,通过探讨三星堆文明与古蜀文明的关系,引导学生认识古代文明的传播与发展,提高学生的历史思维能力。
在教学过程中,我将运用多媒体课件、文物图片等教学资源,引导学生观察、思考,激发学生对古蜀文明的兴趣。同时,通过设置小组讨论、代表发言等互动环节,鼓励学生主动参与课堂,提高学生的合作与表达能力。
教学方法/手段/资源:
-讲授法:通过详细讲解,帮助学生理解三星堆遗址的考古发现和古蜀文明的发展。
-实践活动法:设计实践活动,让学生在实践中掌握分析古代文明的方法。

23885394_三星堆:沉睡三千年,一醒惊天下

23885394_三星堆:沉睡三千年,一醒惊天下

1.三星堆“青铜神树”。

该文物于1986年从三星堆2号“祭祀坑”出土。

2-3. 三星堆文物中出现了众多的鸟形器物及纹饰图案。

WORLD VISION 2021.NO.92021年3月20日,“考古中国”重大项目工作进展会上,考古工作者进行了三星堆遗址新发现的6座三星堆文化“祭祀坑”的阶段性考古成果发布会,宣布新的考古挖掘工作已经出土重要文物500余件。

三星堆再一次震惊了世界。

这次考古工作也搭上了信息时代的快车,考古报告、挖掘现场、专家解析等信息,通过电视、网络、社交媒体等几乎所有的传媒手法,将这次考古挖掘工作呈现在观众面前,三星堆一时间成为了媒体的焦点,引起了全世界的关注和讨论。

三星堆从何而来?为何所有文物都如此奇特?三星堆文明与世界其他文明有没有关联?是不是外星人的产物?诸多新老问题再一次被推上了风口浪尖。

三星堆走入人们的视野三星堆最早的线索开始于1929年一个偶然的发现。

据说,当时一位名叫燕道诚的四川广汉农民在修水渠的时候发现了一个埋藏坑,坑中发现了一些玉器和石器。

他觉得自己得了意外之财,将坑中器物挖掘出来后转手卖了出去,这些流传到市面上的器物引起了当时华西大学博物馆馆长、美籍教授葛维汉的注意。

于是,在1934年,一支中美学者组成的考古队对这个遗址进行了挖掘,这次挖掘并没有太多惊人的发现。

因为对于考古队来说,挖出来的东西他们并不认识,也与他们概念中中国古代的器物并不相同。

考古队还特地去找当时在中国很有影响力的川籍学者郭沫若来辨认这些器物。

由于当时郭沫若身在日本,他们特地将相关资料寄往日本,希望可以从郭沫若那里得到答案。

那时候,中国考古学正处于初创阶段,而西南地区基本上还没有人做过田间考古挖掘,郭沫若也并非田野考古专业出身,对这些器物自然也是一筹莫展。

但他凭借着丰富的知识积累和敏锐的直觉,认为这批器物非常重要,而且通过资料,判断这批器物的年代应该是介于周汉之间。

虽然在当时没有给三星堆一个定论,但这次挖掘活动依然具有重要的意义,它用考古的实物材料证明了在殷商时代除了中原地区以外,在中国的边僻之地同样存在着特色鲜明、传统悠久的考古学文化。

高考历史第1课一醒惊天下的三星堆遗址专题1

高考历史第1课一醒惊天下的三星堆遗址专题1

高考历史第1课一醒惊天下的三星堆遗址专题12020.031,毛泽东说“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。

”这反映的是十月革命的哪一影响:A.将社会主义由理想变为现实B.推动了世界无产阶级革命运动的高涨C.打破了资本主义一统天下的局面D.成为世界现代史的开端。

2,明清时期统治者实行“抑商”和“海禁”的根本目的是A.维护封建统治B.限制工商业发展C.打击敌对势力D.防范反清活动3,《八路军军歌》中唱道:“一旦强虏寇边疆,慷慨悲歌奔战场。

”其中“慷慨悲歌奔战场”指的是A.发表《八一宣言》,倡导建立抗日民族统一战线B.发表抗日通电,号召全民族抗战C.回击皖南事变,打退国民党反共高潮D.开辟抗日根据地,把敌人后方变成抗日前线4,“火柴大王”刘鸿生回忆说:“我在重庆办的中国毛纺织工业部.火柴原料厂及兰州办的毛纺厂,都有官僚资本的投资。

我原来在上海是大老板,到重庆却成了大老板的伙计,”这一材料说明他所受到的排挤和打击主要来自A.官僚资本B.外国资本C.封建官府D.地主阶级5,翻开美国历史,包括克林顿在内,共有九位美国总统曾在美国国会被提案弹劾。

其中包括泰勒.哈里森.克里夫兰.胡佛.杜鲁门.尼克松.里根.布什和克林顿,民主党和共和党领袖都未能幸免。

它体现出了美国政体的哪一重要原则A.中央集权B.责任内阁制C.分权制衡D.联邦制6,“谷撒地,薯叶枯,青壮炼铁去,收禾童与姑,来年日子怎么过,我为人民鼓与呼!”诗中反映的20世纪50年代末的现象,主要由于A.自然灾害迅速蔓延B.“左”倾错误严重泛滥C.苏联政府背信弃义D.迅速实现工业化的需要7,“四十年前会上逢,南湖泛舟语从容。

济南名士知多少,君与恩铭不老松。

”这是董必武同志于20世纪60年代写的一首诗。

诗中“四十年前会上逢”的“会”是指A.中共一大B.中共三大C.八七会议D.遵义会议8,1912年春,南京临时政府颁布了下图所示的文件,下列有关它的说法正确的是A.宣告了中华民国的成立B.标志清王朝统治的结束C.宣布了明确的反帝要求D.标志中国历史上第一部资产阶级民主宪法的诞生9,电视剧《乔家大院》的主人公乔致庸是晋商的主要代表人物,据此推测乔家大院的修建时间应是A.唐B.宋C.元D.清10,在古代希腊.罗马文明之后,基督教会对西方世界近千年的思想统治,使人们的个人意识受到极大的压制。

三星堆遗址—古蜀文明之谜PPT课件

三星堆遗址—古蜀文明之谜PPT课件
三星堆遗址 —古蜀文明之谜
-
1
主要问题
1、三星堆文化遗址是怎样发现的? 2、出土了哪些珍贵文物? 3、反映了怎样的社会面貌? 4、古蜀国有哪些传说记载? 5、三星堆文化怎样证实古蜀文明?
-
2
“一醒惊天下”的三星堆遗址
1、惊世发现 2、稀世宝物的出土
-
3
惊世发现
中国四川广元县城西边有 一条小河,河的南岸原来 有三座高出地面的黄土堆, 人们称那里为“三星堆”。
着裙,腰间系带,带两端
结纽于胸前,纽中插物。
人像双手上举捧护圈足尊
腹部。表现了巫师跪在神
山顶上顶尊献祭神天的情
景。从人像的造型特征看,
可能表现的是古蜀国的女
- 巫形象。
17
名称 :青铜鸡
编号 :K2③:107
概要 :昂首引颈, 尾羽丰满。造型生动, 写实性强,铸造工艺 精美。它可能即是古 代神话中呼唤日出的” 天鸡”的象征物。
孔。
-
12
名称 :青铜人面具
编号 :K2②:33
概要 :脸方正,面部 瘦削,宽眉,杏仁眼, 三角鼻,鼻梁高直, 阔口紧闭,嘴角下勾, 下颔偏方,长耳,耳 垂穿孔,耳际上下各 有一穿,可能是组装 使用面具的榫孔。
-
13
名称 :青铜虎形器
编号 :K1:62
概要 :虎方头昂首,
双眼圆瞪,尖圆形
大耳外撇,呲牙咧
-
20
名称 :青铜兽首冠人像
编号 :K2③:264
概要 :人像下身残缺,面部、
右耳、下颌部有多处铸造孔。
兽耳冠右耳下部为补缺,左
耳边缘上有三处裂纹,兽首
吻部上缘有一长约12厘米的
补铸形成的裂缝延伸至左耳

主题一:人文之美 第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》 教案

主题一:人文之美  第4课《“一醒惊天下”——探秘三星堆》  教案
二、“一醒惊天下”——神奇的青铜器物
1.三星堆出土的青铜器以什么尤为独特?
三星堆出土了大量的青铜器。它们外形精美,工艺精湛。不少体形庞大,造型奇异,不同于其他地区发现的青铜器,展现出古蜀文明的特色。其中,青铜纵目面具、青铜大立人、青铜神树等器物尤为独特。
2.了解青铜纵目面具。
青铜纵目面具,通宽138厘米,高65厘米,眼睛呈柱状向外凸出,口角深长上扬,露出神秘的微笑,一具。
播放视频《三星堆的发现》
2.人类探索三星堆的时间轴
1992年三星堆遗址的发现,始于当地农民燕道诚当年淘沟时偶然发现的一坑玉石器。
1980年至1981年清理出成片的新石器时代的房址遗迹,出土标本上万件。“三星堆文化”由此得名。
1982年和1984年考古工作者分别在三星地点西南和西泉坎进行了两次发掘,发现三星堆遗址最晚期的遗存。
三星堆古城分为宫殿区、居住区、祭祀区以及城外的墓葬区。坚固的城墙,完善的功能分区,从三星堆古城的规划布局可以推断古蜀国的发展已初具规模。
三星堆古城遗址平面图
4.如何判断三星堆遗址有人类居住的痕迹?
三星堆遗址发现大量人类居住的痕迹。考古专家推测当时的房子应为干栏式的木骨或竹骨泥墙建筑,以圆木搭建出房屋结构,嵌入木条或竹条编制的墙体,再在墙体两侧糊上草泥。干栏式建筑反映了当时的居住环境。
8.猜一猜
你为神树、鸟、龙的形象分别有什么寓意?
神树:智慧与精神的象征。
鸟:太阳的神鸟
龙:权势的象征
今天我们看到的青铜器颜色,与刚铸造出来时并不一样,那是因为它们在地底埋藏久了,表面发生了氧化。
9.猜一猜
右面两个青铜面具,哪个是本来的颜色,哪个是“氧化后的颜色”?
青铜纵目面具
3.目前,人们对青铜面具有多种想象是怎样的?
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1 人教版 选修5 《探索历史的奥秘》 第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜 第1课“一醒惊天下”的三星堆遗址 山西省临汾市蒲县高级中学 贾海利 课题:第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜 第1课“一醒惊天下”的三星堆遗址 年级:高二 授课类型:新授 基本信息 本课选自人教版高中历史选修五第五单元《三星堆遗址──古蜀文明之谜》第1课《“一醒惊天下”的三星堆遗址》 教材分析 《“一醒惊天下”的三星堆遗址》一课是人教版高中历史选修五《探索历史的奥秘》第五单元《三星堆遗址──古蜀文明之谜》的第1课《“一醒惊天下”的三星堆遗址》。本课为选修内容,是必修内容的补充和辅助。通过选修学习,增强学生的历史学习兴趣、提升学生的历史分析和探究能力。 学情分析 我校地处山西省临汾市蒲县,属于偏远山区县,学校为寄宿制学校。学生参观实践机会及获取信息的途径较少。在教学中我利用三星2

堆博物馆网络资源及视频资源,向学生介绍三星堆博物馆、三星堆出土文物及三星堆遗址发掘过程,激发学生兴趣,充分调动学生的积极主动性。 课时安排 1课时 设备条件 学校图书室、电子阅览室、普通教室、历史音像资料,互联网。 教学目标(核心素养目标) 1.能够将唯物史观运用于三星堆文化遗址的学习、探究中,并将其作为学习和探究的指导思想。 2.运用时空定位,通过对三星堆遗存的时间、城址和房屋遗址等的研究,深入理解特定时空下社会各方面。 3.通过史料分析,了解三星堆遗址出土的文物,三星堆屋基和作坊遗址,理解三星堆文化,深刻认识中华文明的多姿多彩,增强对中华文明成就的自豪感,增强承担社会责任的动力与信心。 教学重点 三星堆遗址的发现、三星堆遗址出土的珍贵文物,三星堆屋基和作坊遗址。 教学难点 三星堆文化。 3

教学方法 资料搜集法,材料分析法、学生讲解法、讨论法、充分运用联想。 教学过程 导入: 博物馆之行 三星堆博物馆网址链接:http://www.sxd.cn/showinfo.asp?id=1526&bigclass=5

三星堆博物馆介绍 三星堆博物馆(Sanxingdui Museum)位于全国重点文物保护单4

位三星堆遗址东北角,地处历史文化名城四川省广汉市城西鸭子河畔,南距成都38公里,北距德阳26公里,是我国一座大型现代化的专题性遗址博物馆。博物馆于1992年8月奠基,1997年10月正式开放。 三星堆博物馆基本陈列《古城古国古蜀文化陈列》由《三星伴月——灿烂的古蜀文明》、《三星永耀——神秘的青铜王国》两大展馆之分展合构而成,共辖九个单元。前者为“综合馆”(第一展馆),陈展金、铜、玉、石、陶等各类文物,以类设题,因题见意,纵向贯通、横向展开,全面系统地介绍古蜀历史及三星堆古蜀国在各个领域取得的辉煌成就。后者为“青铜器馆”(第二展馆),通过连续递进的场景组合,全面系统地展示三星堆阵势雄浑威赫森严的青铜雕像群及一批造型神秘诡谲的古蜀青铜神品重器。两大展馆陈列规模宏大,布局考究,匠心巧运,制作精良。陈列内容与展线节奏动静结合、波澜起伏,以其融知识性、故事性、观赏性、趣味性于一炉的诠释方式,有力地揭示出三星堆文物的深刻内涵,集中反映了三星堆文明的辉煌灿烂,清晰地勾勒出古蜀历史文化的发展脉络,给人以身临其境、故国神游之感。 推进: 探秘之旅 第五单元 三星堆遗址──古蜀文明之谜 第一课 “一醒惊天下”的三星堆遗址 5

探秘之旅之惊世发现 剪辑视频播放:三星堆遗址发掘过程视频 三星堆遗址的发现,始于当地农民燕道诚于1929年挖沟时偶然发现的一坑玉石器。1931年春,在广汉县传教的英国传教士董笃宜听到这个消息后,找到当地驻军帮忙宣传保护和调查,还将收集到的玉石器交美国人开办的华西大学博物馆保管。根据董笃宜提供的线索,华西大学博物馆馆长葛维汉和助理林名钧于1934年春天组成考古队,由广汉县县长罗雨仓主持,在燕氏发现玉石器的附近进行了为期十天的发掘。发掘收获丰富,根据这些材料,葛维汉整理出《汉州发掘简报》。遗憾的是,三星堆遗址自1934年首次发掘以后,发掘就长期停滞。 20世纪50年代开始,考古工作者又恢复了在三星堆的考古工作。当时还没有认识到三星堆遗址的巨大规模,所以将三星堆遗址北部的月亮湾地点和南部的三星堆地点各自当作一个遗址,分别命名为“横梁子遗址”和“三星堆遗址”。 1963年,由冯汉骥领队,四川省博物馆、四川大学历史系组成的联合考古队再次发掘了三星堆遗址的月亮湾等地点,展现了三星堆遗址和文化的基本面貌。当时,冯汉骥教授曾认识到,三星堆“一带遗址如此密集,很可能就是古代蜀国的一个中心都邑”。 20世纪八九十年代以后,三星堆遗址迎来了大规模连续发掘时6

期,前后长达20年。1980~1981年的发掘,清理出成片的新石器时代的房址遗迹,出土标本上万件,还发现了具有分期意义的地层迭压关系。这次发掘的发掘报告《广汉三星堆遗址》中指出,三星堆是“一种在四川地区分布较广的、具有鲜明特征的,有别于其它任何考古学文化的一种古文化” ,已经具备了夏鼐提出的命名考古学文化的三个条件,建议命名为“三星堆文化”。 1982年和1984年,考古工作者分别在三星堆地点西南和西泉坎地点进行了两次发掘,发现三星堆遗址最晚期的遗存。1986年出土了大量遗物和复杂的地层迭压关系,根据这年的发掘材料,一些考古研究者开始了三星堆遗址分期的尝试。也正是在1986年,两处埋藏有丰宝藏的长方形器物坑被意外揭露出来,其包含的大量金属器的出土,引起了海内外学术界对位于中国西南的古蜀文明的重视。在三星堆遗址大规模发掘的同时,1985~1987年对成都市区的十二桥遗址进行了发掘,该遗址最下层的文化面貌与三星堆遗址最晚期遗存相同,为三星堆文化的去向等问题提供了重要材料。 20世纪来和本世纪初,考古学家又多次进行发掘,其中一次,在城区遗址中心出土了一套玉石礼器,由此判断,这个遗址可能是当年三星堆先民祭祀天地,社稷、祖先的地方。 探秘之旅之稀世宝物的出土 学生介绍课前搜集的三星堆出土文物 7

三星堆博物馆三星堆文物介绍 网址链接:http://www.sxd.cn/list_2.asp?bigclass=29 三星堆遗址出土的文物,按器物材料分类,大致有金、青铜、玉石、陶、漆几类: 金器。主要包括金枝、金面罩和金树叶等。其中一根金杖,上面雕刻着精美的图案。图案的纹饰包括两条背对的鱼,两只相对的鸟。靠近顶端的是两个对称的人头像。他们面带微笑,头戴冠饰耳坠。金器中还有几个罕见的金面罩,都戴在青铜人头唯像上,形象神秘威严,引人注目。

青铜器。遗址出土了大量的青铜像。其中,人物雕像82尊,包8

括全身人像、人头像和人面像。此外,还有鹰、鸡、蛇、龙、凤等造型的青铜像。 青铜人像中,有三件跪坐全身像,他们头戴着弁帽,好像朝上长出两只扁角,身穿无领对襟长袖衣,腰扎圈带,脚穿翘首麻鞋,双手捧腹,一副小心侍候人的模样,一件奇特的顶樽跪坐女人像,头顶火锅,形象恭敬顺从,一座大型立人像,最受人们重视。这座像出土于二号祭祀坑,头戴华冠,足下踩有底座,通高2.6米,重一百八十多公斤,是我国迄今发现最早和最大的青铜人造像,在世界上也属于时间较早的,青铜器中的青铜树,上面铸有枝、叶,花、果,以及飞禽、走善,是难得的艺术珍品。青铜树充满了神秘色彩,有人认为它是一种图腾,有人认为它象征上天的阶梯,还有的人认为它是用来敬天神,求吉样的神树,因此,称它为“青铜神树”。 9

玉石陶器,遗址出土的玉石礼器千余件,有玉戈、玉刀、玉璋等。有一件玉刀,上面刻有花纹,制作十分精良。玉戈两侧有锯齿,有雕花,有钻孔,看来有许多使用功能。最大的一件玉壁,状如井盖,外径70厘米,孔径19厘米,厚7厘米,重百斤以上。遗址还出土了大量

陶器。这些陶器,从新石器晚期到殷商、西周时期的都有,包括有罐、盘、缸、瓮、盂等。分别用作食器、饮器和容器等。最特殊的是一种鸟头柄勺器,是三星堆本地常见的用具。 10

漆器。遗址出土的漆器,以木为胎,外施漆,雕有花纹。 三星堆遗址还有一项重要的发现,就是在这里出土了各种海贝,多达数千枚。它们大约来自中国东南沿海和印度洋海域。还有许多用青铜铸造的仿海洋贝,即铜贝。这些海贝和铜贝,都存放在青铜容器中,可能是当时的货币。 11

探秘之旅之三星堆屋基和作坊遗址 考古学家推断,三星堆遗存,大体上属于公元前2000年至前1000年的时代,反映了那里古代居民从夏、商到西周初期的历史发展过程和社会风貌。从出土人像的服饰和装扮上,可以鲜明地看出,那时已经有了贫富分化和等级贵贱。从发掘出土的居住遗址,也可明显地看出贫富差异,三星堆古城高大的城墙和城外壕沟,可能是保护贵族统治的防卫设施。青铜像,青铜树和金杖,可能是财富的象征或权力的标志。 城址和房屋遗址,反映出当时较高的建筑技术。人们已熟练地掌握了筑墙的夯土技术。三星堆先民已开始使用土坯砌墙,这是古代建筑技术的一大进步。 三星堆古城遗址内,有密集的居民生活区。可以想见,当时那里住有相当多的居民。除了制陶作坊,从众多的青铜人像和器物推测,当地可能还有青铜冶铸作坊。 三星堆出土的遗物,显示出当时的手工业和商业达到了一定水平。交通也比较发达。数以千计的海贝和铜贝,表明当时三星堆一带可能与中原地区、东南沿海以及四南地区有着贸易交往。 三星堆文化遗址使人们相信,这里曾经是夏、商、西周时代我国长江上游的一个重要文明中心。它的特点是;源远流长,既有鲜明的地域特色,又融汇了中原和其他区域的文明。

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