护卫员培训方案3

护卫员培训方案3
护卫员培训方案3

护卫员培训方案(三)

三、护卫人员应具备的礼仪

护卫员作为公共的代言人,他的礼仪举止要得体,以下从三个方面来阐述

1、敬礼

护卫敬礼主要有两种:举手礼、注目礼举手礼我就不多讲,相信大家都比我专业,在这里我着重讲一下注目礼在何种场合使用:

1)护卫没戴帽子时,无论停止间还是行动间,在室内还是室外,均应行注目礼

2)护卫手携武器或手提物品时,无论戴帽与否,均行注目礼。

3)在举行阅兵式时,当阅兵首长接近受阅部队队列时,除了位于指挥位置的干部行举手礼之外,其余人员均行注目礼。

4)在举行迎送国旗仪式时,当听到“向国旗—敬礼”的口令,除位于指挥位置的干部行举手礼外,其余人员均行注目礼。

2、仪容

1)发型男保安蓄发不得露出帽外,不准留大包头,不准留长鬓角,不准留胡须,帽墙以下头发不得超过1.5 毫米,女护卫发辫不得过肩,不得烫发。

2)服饰护卫不能随意追求地方群众的装扮,如戴耳环、项链、戒指等。

3)佩戴护卫着制服时,只佩戴公司统一颁发的奖章,证章,不得佩戴其它徽章,佩戴时一定戴在上衣的左上方。

4)着装A 规范。保安不能私自改制服装,也不能在制服外面套穿自购的风衣,皮茄克,羽绒服等便服,同时必须按规定佩戴帽徽、领花、肩章。

B 配套。按季节可分为冬、夏和春秋服装,按场合可分为礼服、常服和工作服,按照规定,帽子、上衣、裤子必须配套穿着,不得将在不同季节,不同场合穿的制服随意混穿,更不允许与便服混穿。

C 整洁。穿开领式服装时必须内穿白色衬衣,系制式领带;穿关领式衣服时,内衣领和衬领高出制服领不能超过2 毫米,领钩、衣扣要扣好,内衣下摆不得外露,不得挽袖、卷裤腿、披衣、敞怀,帽子得套在帽墙上,通常穿制式鞋子,穿便鞋时,不准穿高跟鞋,衣帽鞋帽要经常换洗,保持干净。

3、举止

1)坐如钟。护卫席地而坐的姿势是:左小腿在右小腿后交叉,迅速坐下、两手自然放在两膝上,上体保持正直,坐在椅凳上的姿势是两腿自然并拢,头、颈、胸、腰顺其自然而伸直,那种架着二郎腿,或歪头趴坐都是绝不允许的,军人的姿态应有庄重挺拔,稳如泰山的美感。

2)站如松。保安站立时,要精神振奋,态度严肃、姿势端正。三挺、两收、两平,动作要领、三挺即腿胸颈。两收即小腹微收、下颌微收,两平即肩平、两眼向前平视,这样站立的姿势才能如颈松,气宇轩昂、英姿勃勃。

3)行如风。齐步、正步、距步。齐步最常用,要求走直线,精神饱满,身体稳当,步伐雄健有力,动作有明显的节奏。

四、护卫员火警报警程序

无论什么时候, 发现火情的人应保持镇静, 切勿惊慌,如难以扑灭时,应按照下列程

序工作

1、立即用火场附近的电话通知保安部,如附近无电话时,可打火场附近的手动

报警器完成报警工作。

2、采用电话报警时,请打火警电话“ 119”,报警时讲话声音要清楚,要说明起火地点,物质燃烧种类,是否有人被围困,火势的情况以及是否正在采取扑救措施等,然后通报自己的姓名和部门,之后注意倾听对方是否有补充询问,并做认真回答,得到允许后方可挂断报警电话。

3、在扑救人员未到达火场前,报警者采取相应的灭火措施,使用火场附近的消防设施进行补救。

4、关闭火场附近的电源开关及门窗。

5、切勿在火场附近区域高喊“着火了”,以免造成不必要的混乱,

6、引导火场附近的客人从安全通道撤离,同时告诉客人不要使用电梯。

7、灭火后,要保护好现场,禁止无关人员进入

物业管理职业道德教育

物业管理属第三产业,管理公司主要通过各种优质、高效的管理和服务获取酬金,并以此建立起自己的人才队伍和行业声誉。10 多年来,我国物业管理业在人才、经验等行业资源近于空白的情况下得到了快速而良好的发展,一大批敬业乐业的物业管理者发挥了重要作用。目前,在许多管理公司及其所属管理处担任中高级管理者的正是这群早期的物业管理从业人员。伴随着中国物业管理的发展,在相当长的时间内,这些对物业管理有深刻认识、有丰富经验的管理者仍将是中国物业管理的“领头羊”。

但是,由于物业管理的发展飞速,管理人员不断增加,加上人才培训跟不上、致使国内物业管理者的整体素质仍然跟不上行业发展的要求,满足不了业主和使用人的需要。作为一个新行业,物业管理行业规范尚未真正形成。在众多的投诉案例中,业主投诉的焦点,除了管理和服务的质量外,便是管理人员

的从业道德规范。因此,一个困扰政府主管部门、管理公司、业主和管理人员

的问题便显得愈加突出了,这就是:现在的物业管理者,应该具备和遵循哪些职业道德?

( 一) 物业管理者职业道德的基本内容

职业道德是指从事一定职业的人,在职业活动的整个过程中必须秉承和遵

循的职业思想、行为规范和行为准则。

良好的职业道德的基本因素,包括职业认识、职业感情、职业意志、职业

信念、职业行为和习惯五个方面。这就是:在不断提高职业认识的基础上,逐

步加深职业感情,磨炼职业意志,进而坚定职业信念,以养成良好的职业行为和习惯。

物业管理者职业道德的基本内容包括:物业管理者的职业思想、行为规范

和行为准则。

1.物业管理者的职业思想

一个人的职业思想,指引着他在职业活动中的一言一行。只有深刻认识到职业的特性、特点和要求,并经过不断的实践磨炼,才能形成正确的职业思想,才能在日常工作中把每一件事做好。据一些资深物业管理者总结,物业管理者职业思想十分丰富,但以下几点最为关键:

(1)业主至上观

物业管理公司是受业主聘请担任物业管理工作的,物业管理公司的一切努

力和工作,都是为了满足业主的需要。因此,物业管理者要摆正自己与业主的

关系,真正做到以业主为尊,业主至上。物业管理者应该明白,是业主为管理公司、也为自己提供了工作的机会。业主的满意,是自己工作的方向和目标。

那种不履行合同与承诺、管理与服务不对板、收多少管理费做多少事、多收费少做事甚至冷眼对(恶言辱骂) 业主的行为,无异于砸管理公司的牌子、丢自己的饭碗。

(2)管理就是服务观

物业管理的兴起,改变了过去房管体制下的老爷作风,因此受到人们的欢迎。尽管

物业管理本质上就是提供服务,但是由于受传统思想的影响,一些物业管理者对物业管理的这一特性尚缺乏认识,总以为自己是个“管事儿的”,即便对业主,也只有“管”,不想服务。

管理就是服务观,就是在管理过程中,一切从服务业主出发,把日常工作看成是服务,把服务当成最大的满足,即便是一些不直接面对业主的岗位,如机房、控制室,也要把工作质量的好坏与为业主服务联系起来,以最好的管理质量为业主提供安全、舒适、高效的生活和工作环境。

(3)技术服务观

在物业管理岗位上,管理是一门技术,工程是一门技术,服务也要讲技术。随着现代物业管理的发展,物业科技含量越来越高,物业运作的程序更加复杂,业主对管理与服务的要求更加多样化。这就要求物业管理者在管理与服务技术上更加专门,更加博杂,不间断地学习物业管理专业知识,不断提高业务水平,以更高、更新的水平为业主提供更满意的服务。

(4)忠诚的服务观

一方面,物业管理者要忠于业主,业主的利益高于一切,严格履行管理合

同,尽最大努力维护业主的利益不受损失;另一方面,随着委托管理模式的推行,越来越多的物业由管理公司托管。管理公司为了不负业主所托,总是选派优秀管理者担任某一物业的管理人员,尤其是高级管理人员。因此,物业管理者也必须忠于管理公司,并按合同要求维护管理公司的声誉和利益,切不可只顾业主或其他方的利益而损害管理公司的利益,更不能以不正当的、违规的言行损害管理公司的形象和声誉。

许多物业管理公司把职业思想具体化、条理化,使之易于操作。如广州世界贸易中心大厦管理有限公司的职业思想(道德)要求包括敬业爱岗、遵守纪律、认真学习、公私分明、勤俭节约、团结合作、严守秘密等。

2.物业管理者的行为规范和行为准则行为规范和行为准则是根据职业思想的要求而制订的、用以约束员工言行的基本准则和要求。物业管理者行为规范和行为准则一般

信息技术培训实施方案

xxx教育管理干部信息化培训实施方案 为进一步提升我县教育系统管理干部信息化素养,加强学校信息化管理、促进学校教育信息化发展,培养和造就一支具有高素养、高水平的信息化领导团队,落实《xxx教育管理干部信息化应用与领导力培训及等级认证工作方案》中的相关部署,在对我县名管理干部进行初级培训的基础上,结合实际情况,特制定此次中级培训实施方案。 一、培训目标 通过本次培训,使干部能够对教育信息化发展和数字校园建设有清晰的认识和独到的见解,提升对本校教育信息化发展的分析和决策能力。结合数字校园建设的基本理念、基本策略、机制建设等方面能够在本校办学过程中进行深入思考、整体规划、设计实施。 掌握合理管理个人办公文档,学会基本的网络配置(重点在无线),利用网络搜索资源和应用资源,掌握基本的网络技术和网络安全知识。感知和了解新媒体、新技术(电子白板、交互电视、互动反馈)在教学中及校园文化建设中的优势作用,在深入应用现代教育技术的基础上,使教育信息化建设与学校办学特色相结合、与学校办学理念相结合、与发展相结合,促进学校全面、协调和可持续发展。 力求通过本次培训,使我县大部分管理干部通过中级认证培训。 二、培训内容及形式 中级培训采取面授、远程学习、专家讲座、研讨交流相结合的组织形式。

1. 面授培训6课时 (1)合理化的文档管理;(1课时) (2)资源检索、平台应用及网络应用;(2课时) (3)新媒体、新技术应用(电子白板、互动反馈技术等)(2课时)(4)网络技术与网络安全;(1课时) 2. 远程培训 (1)先进的理念引导现代教育发展; (2)提升教育管理者信息化领导力; (3)建设充满活力的数字校园; (4)探索信息化时代促进教师专业发展; (5)应用现代教育技术打造高效课堂; (6)案例研讨。 远程培训,登录“xxx管理干部信息化应用与领导力提升培训网”(简称干训网)学习。自学为主,完成专题作业,并在学习主题范围内提交论文。 3.专家讲座 邀请专家举办信息化专题讲座,并组织研讨交流。 三、培训对象 人员范围为我县教育系统中层以上管理干部人(男57岁及女53岁以上人员自愿参加)。 四、培训时间 2014年3月20日---5月20日面授培训

小学学校安全工作培训方案

学校安全大培训实施方案 为认真贯彻落实国务院及省市校园安全工作会议精神,进一步加强我校师生的安全教育,培养师生的公共安全意识,预防和减少各类安全事故的发生,结合我校安全工作实际,特制定本方案。 一、指导思想: 坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则,充分认识加强学校安全教育的重要性,牢固树立安全第一的思想,增强安全教育的紧迫感和责任感,全面加强学校安全教育,努力提高安全教育的实效性,促进学生安全意识的提高,具备自救自护的素养和能力,确保学生的身心健康。 二、培训时间 2018年3月15日至6月30日 三、培训内容 1、学校安全管理责任制度的制定、责任划分与责任追究; 2、学校交通、饮食、校舍、教学设施设备、水电、消防和教学服务设施等日常安全管理及事故预防; 3、突发事件的应急处置预案的制定、演练和实施; 4、突发事件的应急自救、逃生和灾害事故的现场指挥和抢救;

5、学校安全事故典型案件分析与思考; 四、培训对象 1、全体教职员工培训。以落实安全工作主体责任为出发点和落脚点,着力提高其安全工作事前、事中、事后的监管、应急、处置能力。全面强化干部和教师安全意识和主体责任,提高干部和教师的应处置素质。 2、学生培训。以掌握安全技能和知识为出发点和落脚点,着力使学生掌握基本的自我保护技能和应对不法侵害的能力。 五、培训要求 (一)提高认识,做好规划。安全培训是保障师生人身安全的一项基础工程,是贯彻“安全第一、预防为主”方针的重要举措,也是落实以人为本、关爱生命、关注健康的具体行动。学校将制定详细的安全教育培训计划,通过多种途径和方法,使教职工熟悉安全规章制度,掌握安全救护常识,并对学生开展安全防范教育,使学生掌握预防事故、自救、逃生、紧急避险等基本的自我保护技能,确保其安全。 (二)加强领导,落实责任。加强对安全培训工作的领导,定期召开专题例会,分析安全培训形势,及时解决工作中的问题;建立纵向贯通、横向协作、上下联动、优势互补的工作网络和组织体系,保

教职工安全教育培训实施方案

精品文档 安全教育培训实施方案 (2016年度) 大 布 乡 中 心 小 学 2016年2月

安全教育培训实施方案 为了进一步强化学校教职工安全管理意识,增强抓好安全工作的紧迫感和责任感,不断提高学校安全管理水平,确保安全工作“两降两无”(即:降低事故的件数和等级,无重特大事故、无责任事故),学校平安稳定,学校根据培训会内容及要求,拟定全体教职工安全知识培训材料。希望全体教职工高度重视安全工作,并在今后的各项活动中认真贯彻和落实。 一、强化安全意识,落实一岗双责 按照国家、省、市、县有关文件的要求,老师必须严格落实“一岗双责”,坚持一手抓教育教学,一手抓安全管理。教学和安全工作都是教职工的本职工作,明白抓安全不是哪个人、哪个领导的事情,而是全体教职员工共同的责任和义务,明白不抓安全就是失职,抓不好安全就是不称职,懂得抓不好安全工作就得付出代价甚至是惨重的代价,深知抓不好安全工作,就是对自己和自己的家庭不负责任,就有可能酿成一人不幸,全家痛苦的悲剧。 在安全管理工作中,不能有丝毫的麻痹大意,不能有丝毫的侥幸心理,不能有丝毫的松劲情绪。不仅要天天讲,而且要详细记录,更重要的是把各项工作做细、做精、做规范,在落实上狠下功夫。二、采用多种形式,加强学生安全知识教育 教师必须采用多种形式,加强学生安全教育工作。 1、安全教育内容:交通安全教育,不准私自下河下塘洗澡的教育,实验课和体育课的课前安全教育,改不良卫生习惯教育,疾病预

防教育,自救与逃生教育,防火灾的教育、科学防雷防电的教育,远离危险的教育,文明上网的教育等。 2、教育形式:学校开展的各类活动都必须对学生进行安全知识教育。 ①每周一的升旗仪式,由学校分管领导,大队辅导员、值周教师对学生进行安全知识教育,每周末放学时由值周人员对学生进行交通安全教育。 ②学校或班主任利用家长会或致家长的一封信,要求家长对学生进行安全教育。 ③班主任组织学生安全教育主题班会、安全知识检测等形式对学生进行安全基本知识训练。 ④学校在校门口书写安全温馨提示。 3、教育手段 ①学校坚持做到安全教育“三进”、“五有”(即:进课表、进课堂、进头脑、有教师、有教材、有检查总结、有教案、有效果。教师坚持做到每周不少于1节安全教育课,各班每天用5--10分钟上好安全教育课,可利用时间为早晨预备前、自习课。 ②着力渲染校园安全文化氛围,达到潜移默化作用。 ③学校定期聘请专业人士讲辅导课(法制课、交通课、消防演练课)。 ④开展各类活动寓教于乐。 ⑤用身边的人和事现身说法。

罗西中心小学教师信息技术培训实施方案

罗西中心小学教师信息技术培训实施 方案

罗西中心小学教师信息技术培训实施方案 为切实提高广大教干教师信息化应用水平,使教师掌握计算机的基本操作技能和多媒体课件的制作,以及校园网络的应用,现根据实际情况,特制定本培训实施方案。 一、指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,以全面提高学校教师的现代教育技术应用能力,促进现代教育技术在教学中的有效运用为目的,组织开展以信息技术应用知识、信息技术与学科教学有效整合、网络教学资源及网络办公平台运用为主要内容的教育技术培训,全面提高教师实施素质教育的能力。 二、总体目标 经过培训使广大教干教师进一步提高信息意识,提高信息技术水平,会熟练使用WORD进行文字处理,使用EXCEL进行公式运算,PPT课件修改和制作,能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合,收发电子邮件,建立、修改教育博客,掌握电脑绘画、网页制作、FLASH动画制作、视频下载、转化、截取、合并和机器人设计。 三、培训类型 根据培训对象的实际差异,选择不同的培训内容,采取三种不同层次的培训类型: (一)普及班

1、培训对象: (1)、40周岁至50周岁的教师。 (2)、50周岁以上教师自愿参加。 2、培训目标: 经过培训使她们了解信息技术,能使用WORD进行文字处理,收发电子邮件。 (二)提高班 1、培训对象: (1)、40周岁以下教师。 (2)、中心小学全体教干及各村小校长、教导主任。 (3)、普及班教师自愿参加 2、培训目标: 经过培训,会熟练使用WORD进行文字处理,使用EXCEL进行公式运算,PPT课件修改和制作,能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合,收发电子邮件,建立、修改教育博客。 (三)骨干班 1、培训对象 (1)、教研室全体人员。 (2)、各校信息技术教师(各学校至少推荐2名)。 (3)、其它教师自愿参加。 2、培训目标

中小企业人才培训实施方案

小微企业人才培训实施方案 为了强化鄂尔多斯市小微企业人才资源配置,提升企业人才队伍素质和经营管理水平,大力推进全民创业,以催生小微企业做大做强,切实解决企业发展中的人才匮乏、技术单一、思路狭窄、难以适应中长期发展之需求等突出矛盾,根据省、市中小企业“十二五”发展规划和加快企业创业培训基地暨远程教育的总要求,结合我市小微企业人才培训工作实际,以服务全民创业,激发群众创业激情,积极实施“以培训促人才、以人才促创业、以创业促就业、以就业促发展”的培训工作新格局,努力提高小微企业员工队伍和人才队伍的整体素质,为促进中小企业发展做好全方位的人才培训服务工作。 一、目标任务 以催生中小微企业,促进非公有制经济发展为目的,以逐步完善和提高企业创业人才、高技能人才的培训环境、培训条件、培训数量、培训质量为目标,促进和带动全县中小企业做大做强,充分发挥和完善中小微企业创业培训基地建设的带动作用,通过企业员工、青年农民在岗及岗前知识技能培训,努力培养一批县域经济带头人、优秀青年农民企业家、合格的中小企业管理人才、创业人才和高素质的中小企业员工队伍,以加快农村工业化步伐,推动全县中小企业又好又快发展。 二、培训内容 根据我市中小微企业发展特点和人才需求趋势,今后一段时间,开展以下专业知识为内容的人才培训工作: 1、以岗前和在岗专业技能为主的技能型人才培训; 2、以各类工程专业技术为主的专业技术人才培训; 3、以激发群众创办中小企业为主的创业人才培训; 4、以中小企业经营管理知识为主的管理人才培训; 5、以产品营销策略为主的中小企业营销人才培训; 6、以新产品、新技术研发和应用为主的科技人才培训; 7、以企业标准计量、质量管理为主的管理型人才培训; 8、以中小企业安全生产为主的安全管理型人才培训。 三、培训对象

安全生产培训工作实施方案

安全生产培训工作实施 方案 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998

安全教育培训工作 实施方案 编制人: 审核人: 批准人: 介休市汾河建筑安装工程有限公司 来贵分公司 安全教育培训工作实施方案为了进一步规范我公司安全生产培训工作,提高安全生产管理水平和从业人员安全意识,促进我公司安全形势平稳向好发展,根据《介休市城乡建设局关于转发< 介休市人民政府关于认真学习贯彻国务院发[2010]23号文件精神全面开展企业全员培训的通知>的通知》,结合我公司的实际,特制定介休市汾河建筑安装工程有限公司来贵分公司安全生产培训工作实施方案。 一、培训工作的重要性和必要性 人要有安全的意识,才会有安全的行为;有了安全的行为,才能保证安全。而安全意识因人的知识水平、实际经验、社会地位等方面的不同而不同。由于我公司职工大

多为农民工,文化素质低,相对安全意识也较低,因此提高职工的安全意识是一项迫在眉睫的任务。而安全教育培训是安全管理工作的重要组成部分,是提高员工安全意识的重要手段,因此,只有加强安全教育培训工作,才能从根本上杜绝事故的发生。 二、指导思想 以两会精神为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持安全发展理念,强力推进以“三项岗位人员”(主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员)、农民工和班组长为重点的企业全员培训,大力推进培训内容规范化、培训方式多样化、培训手段现代化、培训管理信息化,全面提升我公司员工的安全素质,促进我公司安全生产形势持续稳定好转。 三、培训目标和原则 (一)培训目标 通过开展安全生产培训工作,促使员工转变安全生产意识(由要我安全到我要安全的转变),充实安全生产知识,提升安全生产技能,增强员工急救、自救、互救的能力,全面提升我公司员工的安全素质,以达到降低和减少事故发生的目标。 (二)培训原则

安全教育培训工作方案

安全教育培训方案 按照教育局相关指示精神和具体要求,我校继续坚持安全第一的原则,加强师生安全教育培训,提高学生防范水平,努力做实做细做好学校安全工作,确保学校师生生命财产安全和保证学校正常的教育教学秩序,特制定以下计划。 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观,坚持以人为本,坚持“安全第一、预防为主、重在教育”的原则,加强对学校师生员工的安全教育培训和法纪教育,使广大师生牢固树立“珍爱生命,安全第一,遵纪守法,和谐共处”的意识,具备基本的自救自护素养和能力,创建平安、文明、和谐校园。 二、目标任务 通过开展安全教育培训,增强师生的社会安全责任感,让教职员工熟悉上级关于学校安全的法律法规和工作要求,明确各自的岗位安全职责,提高自身安全素养和安全能力,主动参与学校安全管理;使学生逐步形成安全意识,掌握必要的安全行为知识和技能,了解相关的法律法规常识,养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯,最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害,保障学生健康成长。 三、加强教职工安全培训 (一)开展全员安全培训

对全体教职工开展法律法规培训、规章制度培训、安全常识培训和岗位安全职责培训,让广大教职工了解和熟悉相关法律法规,在教 育教学活动中遵纪守法,遵守规章制度;学习掌握安全常识具备基本的救护常识和自救互救能力;清晰各自岗位的安全责任,切实增强工作责任心,在教育教学活动中认真履行教育学生、管理学生、保护学生的职责。 学校将教职工全员安全培训纳入校本培训内容,制定培训计划,研究培训内容,确保落到实处;安全培训结合业务培训、工作会议同步进行,分级开展;要通过专题讲座、报告会形式对消防安全、反恐防暴、防震减灾等一些重点模块进行集中培训。 (二)突出重点人员安全培训 在做好教职工全员安全培训的同时,通过“送出去,请进来”等方式,特别加强学校安全管理重点人员的业务培训。加强新入职教师 安全职责培训,强化安全意识和责任意识;加强安全管理干部业务培训,提高安全管理水平;加强校园专职保安培训,提高反恐防暴能力;加强班主任教师、体育课教师、实验课教师等安全管理知识培训,提高教育教学活动制定环节安全管理水平。 四、强化学生安全教育 (一)加强日常安全教育 1.教育学生要在规定的时间到校,在上学和放学路上注意交通安全。12岁以下学生不得骑自(16岁以下不得骑电动车)上下学;骑车或步行要靠右侧通行,不在公路上追逐打闹和玩耍,有斑马线的一定要

信息技术培训方案585291

江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目” 实施方案 为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》(教师〔2013〕6号)、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)等文件精神,根据中国教师研修网实施安排,特制定本方案。 一、培训目标 (一)提升教师运用信息技术能力、教育教学能力以及专业自主发展能力,转变学生学习方式和教学方式,优化教学环境。 (二)促进信息技术与教育教学深度融合,构建教师网络研修社区教学共同体,开展以教师工作坊引领的线上线下实践活动,切实提高教育教学质量。 (三)推动教师教育信息化的发展,帮助教师养成借助信息技术进行终身学习的行为习惯,促进教师终身学习。 二、组织机构 我区高度重视“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”的学习培训与管理,为强化责任,明确任务,使每一项工作落到实处,特成立江川区“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”中小学教师培训领导小组。 组长:郭自壮(区教育局局长) 副组长:唐文明(区教科所所长) 黄毅(区教科所副所长) 张本林(区教科所师训室主任,负责具体工作) 三、培训对象

江川区中小学幼儿园教师1113人 四、学习安排 (一)动员部署阶段 2016年9月初召开全区中小学教务主任“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训动员大会,传达有关“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训要求,部署学校培训活动,推荐“云南省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”骨干教师培训人员,上报参训教师信息。把“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训作为教师履职晋级培训的主要内容,使每位中小学、幼儿园教师明确“中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目”培训学习活动的重要性和必要性。 (二)工作职责 坊主⑴配合各级管理员做好培训项目实施工作;⑵结合学校校本研修方案,制定学科研修规划;⑶设计并组织开展区域研修活动;⑷及时点评、整理本坊内的研修总结和信息技术应用成果并展示;⑸撰写工作坊简报不少于3期。 学校管理员⑴制定本校研修方案、提交研修总结;⑵关注学员研修情况,督促学员学习;⑶定期发布工作简报,展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况;⑷建立本校课程资源库,整理并展示本校的优秀资源。 区县管理员⑴制定研修方案、遴选坊主;⑵指导坊主制定校本研修计划;⑶关注学员研修情况,督促坊主、学校管理员工作;⑷定期发布工作简报,展示研修总结和信息技术应用成果和研修情况; ⑸做好组织评优、总结表彰宣传工作;⑹建立本地课程资源库,整理

人事人才培训工作方案

人事人才培训工作方案 为深入贯彻实施《干部教育培训工作条例》和《广安市“十一五”人事人才培训教育规划》,20XX年,我局将进一步加强公务员的“四类培训”和专业技术人员继续教育培训工作。 一、公务员培训 培训内容 1、把弘扬公务员精神贯穿培训工作始终。公务员是治国理政的主体,其品行、作风和能力直接影响小康事业和民族复兴大业,政治素质是公务员素质的灵魂,政治素质具体表现为“热爱祖国、忠于人民,求真务实、开拓创新,顾全大局、团结协作,恪尽职守、廉洁奉公”32字公务员精神。通过培训就是要造就一支具有公务员精神的公务员队伍。 2、抓好《公务员法》及其配套法规、政策的培训,使广大公务员知晓《公务员法》的各项制度,尤其是奖励制度、惩戒制度、辞职辞退制度和保障制度。 3、把公务员通用能力和行为规范作为培训的重要内容。 4、按照省上要求,抓好公共管理之《公共经济》知识的全员培训和考试工作,9月15日前完成。 培训方式 市县分级负责。市人事局负责实施市级机关科级干部的

培训,科级及以下干部的培训由各部门负责实施。 二、专业技术人员继续教育 培训内容 1、认真实施“653工程”。国家提出从20XX年起,用6年时间在现代农业、现代制造、信息技术、能源技术、现代管理等5个领域,开展专项继续教育,重点培训300万名紧跟科技发展前沿、创新能力强的中高级专业技术人才。 2、按照国家“653工程”的总体要求,结合广安实际,人事行政管理部门要重点开展专业技术人员公共科目培训。尤其要抓好现代管理、职业道德、信息技术、最新科学理论、创新能力等公共科目的知识培训,。 3、从20XX年起,用3年时间,在全市专业技术人员中开展《职业道德》、《创新能力》、《知识产权保护法规》、《科学发展观》、《社会主义荣辱观》、的培训。 培训方式 按照属地管理,市县分级负责。市人事局负责实施全市高级技术职务人员、市级机关所属事业单位专专业技术人员的培训。市卫生局、市教育局负责其直属事业单位专业技术人员的培训。区人事局负责本下去中级及一下专业技术人员的培训。 集中培训是专业技术人员继续教育的方式之一。经组织安排,事前向人事行政部门申报,到基层、生产第一线提高

安全培训实施方案-

安全培训实施方案: 安全培训实施方案为了切实加强和规范全公司安全生产教育培训工作,落实企业安全生产主体责任,普及安全知识,提高安全素质,减少职工危害、保障从业人员生命、安全健康、促进全公司安全生产形势持续稳定:公司决定深入开展全员安全培训活动,为确保活动取得实效,现制订实施方案如下: 一、指导思想以科学发展观为主题,以全面提高企业从业人员安全技能、责任意识、法治意识和防范意识为重点,以预防和减少多类生产安全事故为目标,努力提高企业全员素质实现全员安全培训教育全覆盖,确保安全生产形势持续稳定。 二、培训目标 本次安全培训结束后,参训人员必须掌握安全生产基本知识、安全生产规章制度和操作规程等理论知识与岗位安全职责、操作技能等安全生产技能。 三、确定培训内容 培训人员须根据培训目标及公司安全生产的实际情况确定以下培训内容培训内容: (1)安全生产基本知识、安全生产许可条例; (2)安全生产规章制度,操作规程和劳动纪律; (3)工作岗位安全环境、职业危害及危险因素; (4)岗位安全职责、操作技能及强制性标准;

(5)重点危险源辨识; (6)自救互救方法和事故应急救援; (7)安全防护用品的佩戴使用; (8)有关事故案例; 四、培训方法 根据培训内容及公司实际情况确定安全培训方式为内部培训,包括两个方面: (1) 公司内部开设安全培训课程; (2) 作业现场实施培训; 五、制定培训计划 培训人员根据公司的实际情况及受训人的工作情况,编制培训计划表,安排培训。培训计划表如下: 培训计划表序号培训内容培训对象培训学时 培训地点培训日期培训老师备注 1 安全生产事故案例全体职工 4 2 岗位安全操作规程全体职工 8 3 法律法规全体职工 8 4 应急救援预案全体职工 4 5 职业危害全体职工 4 6 安全防护用品的佩戴使用全体职工 4 7 操作技能全体职工 8 六、培训实施与考核1、

信息技术应用全员培训方案

教师信息技术与课程整合技术应用 培训工作实施方案 根据全市中小学教师信息技术与课程整合技术应用培训工作实施方案,为了进一步提高我镇小学信息技术与课程整合技术应用水平,结合潍坊市教育局有关要求,特制定本方案。 一、指导思想 以上级有关文件精神和工作实施方案为指导,以提高现代信息技术水平和应用水平为目的,全员参与、分层推进、分步实施、突出实效,促进全体教师教育信息化素养和课程整合能力,促进教育教学质量全面提升。 二、培训对象及内容 1、培训对象:全镇小学的学科教师。 2、培训内容 (一)信息技术与课程整合课堂教学设计的理论基础与设计技术; (二)信息技术与课程整合课堂教学实施过程案例分析; (三)基本技术技能培训(网络基础、信息搜索利用、多媒体操作、课件制作、网上交流工具等)。 三、培训目标 (一)通过集中培训,促使教师基本掌握信息技术与课程整合的教学设计基本理论与技术、课堂多媒体操作、课件制作等信息化教学基本技术。

(二)通过日常研训,促进教师熟练掌握信息技术与课程整合课的教学设计、课堂信息化教学基本技术应用技能等,并能熟练运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流。 (三)建立信息技术在课堂日常教学应用管理评价机制,促进教学方式的根本转变,推进课堂信息化教学班班通。)。 三、培训方式 培训分为学校集中培训和日常研训两种形式。 学校集中培训时间安排在2008年8月23日至8月26日。上午集中培训,下午分散写学习体会及心得。 日常研训时间安排在新学期每周一个课时。 四、培训结果 (一)在集中培训期间,每名教师按要求完成培训学习任务,并完成一个信息技术与课程整合课的教学设计,基本技术技能培训测试达到合格水平。开学两个月内完成一节信息技术与课程整合的汇报课。 (二)日常教学工作期间,把信息化教学设计、信息技术在日常课堂教学应用的普及率作为评价学校和教师日常教学工作的重要内容。每周定期组织各学科教师应用信息技术教学典型课例的研讨交流培训活动,教师运用博客、QQ群、校园网站等网上教研方式与专家、教师之间进行研讨交流形成习惯,研训成果及时发布到网站上共享。 (三)年底评选出各学段各学科利用信息技术提高课堂教学质量

员工安全培训实施方案

XXXXXXXXX局 关于开展XX企业消防安全培训的方案 为切实做好我市XXXX市场今冬明春安全生产工作,充分吸取重庆“XXXX”重大安全事故经验教训,进一步规范我市XX企业经营秩序,增强企业业主和员工安全责任意识,全面提升我市XX企业安全生产风险防控和自救互救能力,我局决定开展一次消防安全培训,方案如下: 一、培训目标 通过培训,使我市XX企业经营业主进一步提高消防安全意识,增强消防法制观念,提高防火灭火技能,具备基本的逃生自救常识,强化企业消防安全管理,从而达到最大限度预防火灾发生和减少火灾危害的目的。 二、培训对象 XXXXXXXX企业业主和员工。 三、培训方法 集中培训,采用理论学习和实际操作相结合的方法,组织专业的消防人员进行授课。 四、培训时间 2020年1月9日(星期四下午2:30分),培训时间为半天。 五、培训地点 XXXXXXX会议室。 六、培训内容 (一) 火情通报: 1、国内近期火灾数据及重特大火灾案例; 2、省内,市内近期火灾数据及发生特点。

(二)其它常见火灾的案例分析,原因特点和预防措施。 (三)初期火灾扑救及正确的逃生技巧。 (四)常用的消防设施种类和正确使用方法。 (五)三分钟自救观念及逃生自救常识(消防工作是预防为主,防消结合,增强火灾自救观念及提高自救能力是消灭火灾的前提)。 (六)急救原则对受到化学伤害的人员进行急救时,首先要做的紧急处理。 (七)消防设备的正确使用及单位正确配备、维护消防设备的要领: A、分析火灾种类; B、分析消防器材种类; C、不同的工作场所该如何正确配备不同的消防器材。 (八)企业的火灾原因,特点和预防措施: 1、企业的火灾原因,特点和预防措施(器材设备,电器线路,吸烟,人为等原因); 2、预防措施,三级责任制,消防巡查检查制度,人员管理,消防器材管理等方面。 (九)学习四个能力基本内容: 1、检查和排除火灾隐患能力; 2、组织扑救初期火灾能力; 3、提高社会、单位组织疏散逃生的能力; 4、提高文旅企业消防宣传教育培训能力。 (十)危化学品的分类: 1、爆炸品(炸药、烟花爆竹); 2、压缩气体和液化气体(煤气、乙烷); 3、易燃液体; 4、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃物品(火柴、电石);

安全培训实施方案

安全培训实施方案 为了切实加强和规范全公司安全生产教育培训工作, 落实企业安 全生产主体责任,普及安全知识,提高安全素质,减少职工危害、保障从业人员生命、安全健康、促进全公司安全生产形势持续稳定:公司决定深入开展全员安全培训活动, 为确保活动取得实效, 现制订实 施方案如下: 一、指导思想 以科学发展观为主题,以全面提高企业从业人员安全技能、责任 意识、 法治意识和防范意识为重点, 以预防和减少多类生产安全事故 为目标, 努力提高企业全员素质实现全员安全培训教育全覆盖, 确保 安全生产形势持续稳定。 二、培训目标 本次安全培训结束后, 参训人员必须掌握安全生产基本知识、 安全生 产规章制度和操作规程等理论知识与岗位安全职责、 操作技能等安全 生产技能。 三、确定培训内容 培训人员须根据培训目标及公司安全生产的实际情况确定以下培训内容培训内容: (1)安全生产基本知识、安全生产许可条例; (2)安全生产规章制度,操作规程和劳动纪律; (3)工作岗位安全环境、职业危害及危险因素; (4)岗位安全职责、操作技能及强制性标准; (5)重点危险源辨识; (6)自救互救方法和事故应急救援; (7)安全防护用品的佩戴使用; (8)有关事故案例; 四、培训方法 根据培训内容及公司实际情况确定安全培训方式为内部培训, 包括两个方面: (1)公司内部开设安全培训课程; (2)作业现场实施培训; 五、制定培训计划 培训人员根据公司的实际情况及受训人的工作情况,编制培训计划表,安排培训。培训计划表如下:

1 安全生产事故案例全体职工 4 2 岗位安全操作规程全体职工 8 3法律法规 全体职工 8 4 应急救援预案 全体职工 4 5 职业危害

教师信息技术培训方案

教师信息技术培训方案 一、指导思想:为了进一步加强教师队伍建设,推动学校教育信息化进程,不断提高教师的信息素养,增强教师将信息技术和信息资源整合于学科教学的能力、提高教师应用信息技术的能力,提高教学质量和管理水平,结合我校的特点及实际需要,制定本方案。 二、培训目标:通过本次培训使我校教师进一步提高信息意识,提高信息技术水平,会熟练使用办公软件进行文字处理,素材加工,电子表格进行公式运算,PPT课件修改和制作,能够在互联网上搜索相关学科的资源并下载并进行整合,能够利用网络进行交流,上一堂较好的多媒体课等,为更好地进行学科教学与信息技术整合活动进行必要的知识和技能的储备。 三、培训形式: 本次培训形式为集中培训。在微机室进行,由综合组组织老师参加培训。四、培训内容: 培训中注重专业理论学习渗透与专业技能学习同步进行。本次主要培训以下模块: 1、电子表格操作(Excel); 2、幻灯片制作(PowerPoint); 五、培训时间及内容安排: 培训时间: 参与人员:本次培训定位为基础普及培训,要求所有老师参加。从本次培训开始记录每次培训参与情况。 六、预期成果:

本次培训完全部内容后,我校老师的信息技术能力必须达到以下5个方面的要求: 1、能熟练使用计算机操作系统,会对计算机进行基本设置,具备较好的计算机病毒防范能力。 2、能快速有效地在网上搜索资源,并能下载。 3、能独立制作高质量的多媒体课件,并上一堂较好的多媒体课。 教师信息技术培训方案 学校特拟订出如下培训与考核方案: 一:指导思想 以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,以全面提高学校教师的教育技术应用能力,促进教育技术在教学中的有效运用为目的,按照宜昌市教育局提出的“统一培训内容、统一测试标准、统一发证”的要求,组织开展以信息技术基础知识、信息技术与学科教学有效整合为主要内容的教育技术培训,全面提高教师实施素质教育的能力。 二:培训目标 目标:通过培训,进一步提高在职教师运用现代教育技术手段为教育教学服务的能力与水平,以更加优化的教育教学手段来促进教育教学质量的不断提高。 三:培训要求 1. 培训对象:本校全体在职教师。 2. 培训方式:统一管理,集中培训与分散学习相结合。 3. 培训内容:以《中小学教师信息技术培训教材》为学校组织培训,信息技术课教师承担相应的培训任务。

人才培养工程实施方案

青年人才培养工程实施方案 1.培养内容与管理 1.1青年人才培养工程着力于提升培养对象的综合能力,计划从理想信念、基本素质、专业能力、创新思维与理论研究能力、执行力以及汇报展示能力等方面进行多角度、理论联系实际的方式进行培养。 1.2培训计划 计划在两年内开展的培训内容包括:理想信念培训、基本素质培训、能力拓展培训及轮岗。 1.2.1理想信念培训 1.2.1.1内部讲师培训: 将邀请公司党委领导,就青年人才的成长、成才做专题讲座,并由人力资源部组织参训学员围绕讲座内容进行学习。 1.2.1.2外部讲师培训: 人力资源部将积极联系外部资源,组织关于时事政治经济等方面的教育培训。 1.2.2基本素质培训: 1.2.2.1通过对入选的人才进行问卷调研,并结合人才培养工程的目标,梳理出人才普遍存在的短板,并引进外部优质

培训资源制定相应培训计划。 1.2.2.2将组织学员积极参与公司组织的各类管理培训,促使学员既能学习到外部前沿的能力课程,也能学习到内部先进的管理思路。 1.2.3能力拓展培训: 组织参训学员参加1至2次户外拓展训练,并在拓展训练过程中安排学员以小组为单位参加竞赛任务,使之为同一个目标团结协作。 1.4课题计划 1.4.1课题的设置 入选的人才针对日常工作中发现的问题,以创新的思维提出优化意见,并就此开展创新课题的研究。 1.4.2节点设置 1人才培养工程的第一年年底前,启动创新课题开题工作,学员通过填写《创新课题研究申报表》1确定课题研究内容及课题导师。。 青年人才培养工程的第二年中旬,学员根据创新课题研究成果撰写创新课题研究论文,课题导师针对学员的创新课题给予必要的指导与支持,人力资源部参照职称评审相关流程组织学员进行创新课题研究论文答辩工作。 1.5轮岗培训计划 对于部分培养对象可以视情况安排轮岗实习,轮岗实习是指培养对象按照未来工作需要进行跨部门实岗锻炼。

安全培训教育实施方案

联合站2014年度安全教育培训实施方案 一、指导思想 安全教育培训是加强安全生产的一项重要的基础工作,是贯彻“安全第一,预防为主”方针的具体体现,为落实我厂安全工作的总体要求,围绕我厂的安全生产目标,以全新的安全发展观抓好安全培训工作,切实增强从业人员的安全生产意识,全面提高安全监管和安全操作水平,特根据我站的实际情况制定2014年度安全教育培训实施方案。 二、基本目标 安全培训教育工作,坚持“以人为本、安全第一”为原则,以全站个工段、班组为单位进行专门性针对性培训,创新培训方式方法,加强培训监督管理,提升安全工作业务水平,确保全站职工年度受培训率100%,从而使在岗职工熟悉和掌握安全生产知识,提高安全防范意识,加强自身防范能力,发挥职工在安全生产中的重要作用,为全年各项安全生产任务的顺利完成提供强有力的保障。 三、组织领导及工作内容 为切实保证本年度安全培训教育工作的顺利开展和完成,我站成立领导小组,细化工作分工,并夯实领导小组的职责严格落实好工作内容。 安全教育培训领导小组 组长:薛长荣

组员:赵玉虎曹海强张金学王强张海军刘海军张磊 冯卫东黄建军胡耀雄 工作内容 负责对全站职工全年度的安全技能教育、安全知识教育、安全思想教育以及安全生产基础知识、防火防暴安全知识、机械安全基础知识、电气安全基础知识、HSE程序化管理相关知识的培训教育工作,并要求每月对各工段班组进行安全培训三至四次,并安排两次安全综合答卷考试。 四、年度安全培训教育工作的具体时间及内容安排 一月份(确保安全促生产);(安全生产原则、方针); (工人防火须知); 二月份 (安全、健康、教育培训); (特种作业人员安全教育培训); (安全职责) 三月份 (安全施工条例); (提高安全意识); (焊接安全知识) 四月份 (硫化氢防护知识) (离心泵操作规程); (消防安全知识) 五月份 (门卫岗位职责、文明用语); (硫化氢中毒); (司炉工安全操作规程) 六月份 (学习HSE程序化管理相关知识); (安全施工条例); (预防硫化氢中毒及急救措施) 七月份 (事故危害与事故预防); (用电安全); (防雷的基本措施);八月份 (职业危害知识); (从业人员安全生产的职责和义务);(事故危害)

信息技术应用能力提升工程校本培训方案

信息技术应用能力提升工程校本培训方案 为加快我校教育现代化的进程,提高全体教师的信息技术应用能力和水平,加快学科教学与信息技术融合的步伐,按照《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)文件对教师应用能力提升的要求,和《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《中小学教师信息技术应用能力测评指南的通知》(教师司函〔2014〕55号)等文件的相关要求,为保证校本研修理念的有效落实和校本研修的稳步推进,在教育教学和教科研中更好地发挥教学研究工作的作用。以新课程为导向,改进和加强教研工作,立足学校,解决学校在课程实施中所面对的各种具体问题,建立以教师为研究主体,以学生主动发展和教师专业化成长为宗旨的校本研修制度,使学校成为学习型组织,特制订本校本研修制度。 一、指导思想及目标 以学科建设信息化、教师自主学习信息化、教育管理信息化为目标,推进信息技术与中小学教育的整合,进一步提高教师信息技术素养,为信息技术应用能力测评打下坚实基础。充分利用现有技术设施设备,使全体教师应用网络和多媒体技术的水平再上一个新台阶。 二、领导小组 组长:石阳春 副组长:张玉琴 组员:郑华波、刘宏军、宋文芳、黄纯洁 信息技术应用能力提升工程管理员:张庆 全校教师信息技术应用能力提升培训在校长的领导下,由教务处组织,信息技术应用能力提升管理员张庆具体负责实施,各科室协调配合。 三、培训对象 学校全体教师 四、组织实施 1、了解项目目标: (1)了解项目目标和价值。

(2)把握研修模式和项目实施思路。 (3)理解课程内容框架。 (4)提升研修专业指导力。 (5)建立分享交流联动机制。 2、参训对象:区县管理者、区县级学科工作坊坊主、学校管理员及学员 3、项目周期:2015年9月——2016年6月 4、培训主要内容: 第一模块:感受技术魅力提升综合素养; 第二模块:应用技术工具,加工教学资源; 第三模块:应用技术工具,创新教学活动; 第四模块:应用技术工具,有效实施评价; 第五模块:应用研修社区,助力专业发展。 5、研修方式: (1)采取诊断测评、按需选学、任务驱动、成果导向的方式; (2)网络研修于校本研修相结合; (3)成绩考核与成果生成相结合。 6、考核办法: ⑴完成研修网的考核(满60分); ⑵满足省平台的看课任务:2250分钟; ⑶完成省平台测评,达到85分。 ⑷按时完成线下任务。 7、成果提炼流程: 个人提交作业-----学科坊推选作品----校级坊研磨优品---区域坊展评精品。

人才培养与梯队建设实施方案

人才培养与梯队建设方案 第一章总则 第一条目的建立和完善人才培养机制,通过制定有效的关键岗位继任者和后备人才甄选计划以及岗位轮换计划、部兼职计划、在职辅导、在职培训等人才培养与开发计划,合理地挖掘、开发、培养后备人才队伍,以便建立企业的人才梯队,为企业可持续发展提供智力资本支持。 第二条坚持“部培养为主,外部引进为辅”的培养原则,并采取“滚动进出”的方式进行循环培养。 第三条人才培养目标始终坚持“专业培养和综合培养同步进行”的人才培养政策,即培养专家型的技术人才和综合型的管理人才。专家型的技术人才指在某一工作领域掌握较高技术水平的人才,综合型管理人才指在本单位或本部门工作领域具备全面知识,有较高管理水平的人才。 第四条人才培养组织体系--建立“统分结合”的人才培养体系,职能部门公司作为人才培养的基地,负责人才培养对象的初步甄选和人才培养计划的具体实施,人力资源部作为人才培养的组织协调,部门负责人才培养规划、人才甄选标准和程序的制定、培养对象的确定和培养计划的统筹安排。 第五条主要容 1、关键岗位继任者与后备人才的甄选; 2、岗位轮换; 3、部兼职; 4、人才调配; 5、在职辅导、在职培训与部讲师队伍的建立; 6、人才培养的考核评价; 7、晋升与淘汰。

第六条适用围--各职能部门及部门公司 第二章关键岗位继任者和后备人才的甄选 第七条目的通过科学的测评,慎重地甄选,选拔出真正具有领导潜质的后备人才,以树立部门用人及人才晋升理念。 第八条甄选条件 (一)知识经验和工作业绩:基于“知识全面、经历丰富、业绩出色的员工综合素质较强,并且服众”的假设。 (二)关键资质:基于“在每个岗位上,都有一些人做得比其他人好,绩效好的人与绩效平平的人采取的工作方式是不同的;高绩效者之所以能采取不同的工作方式,是因为他们具备了一般人所没有的某些特质,而正是这些特质导致了他们的高绩效”的假设。 (关键资质:1、沟通能力;2、分析判断能力;3计划组织能力;4、管理控制能力;5、应变能力;6、执行力;7、创新能力;8、领导能力;9、决断力;10、人际关系能力;11、团队合作能力;12、承受压力的能力。)注:1、后备人才分类:管理类、财务类、营销类、技术类等 (三)综合素质和潜质1、性格特征2、职业倾向3、综合能力4、心理测试 第九条甄选工具 1、基本条件通过个人材料进行分析。 2、关键资质通过调查表、访谈、评分等形式进行分析。 3、综合素质和潜质以平时考核、临时性工作反应、创新性进行分析。 第十条关键岗位继任者甄选,根据当前或未来发展所需要的一些重要中级和高级岗位,按当前中高级岗位总数的20―30%进行评定,对每一个关键岗位的继任者要选定1―3名候选人,如果部没有合适人选,可考虑以外部招聘的形式进行储备。 第十一条后备人才甄选,由各单位根据甄选条件进行初步提案,并由

安全生产培训实施方案

安全生产培训工作实施方案 编制:何建龙 审核:张鸿 审批:秦长栓 陕西星丰建设集团有限公司 二零一八年十一月九日

陕西星丰建设集团有限公司安全生产培训 实施方案 为进一步加强我公司安全生产教育培训工作,全面落实安全生产培训制度,有效提升企业从业人员安全素质,努力提高我公司和项目部安全生产管理水平,防止和减少各类安全事故的发生,从即日起公司组织安排部署安全生产培训。特制定如下方案: 一、目标要求 认真贯彻落实省、市、县关于安全生产工作的决策部署和上级建设主管部门文件会议精神,牢固树立“培训不到就是重大隐患”的意识,突出重点,强化员工安全意识,切实提高公司管理人员和项目部管理人员安全责任意识,提高从业人人员安全操作技能水平,进一步夯实安全基础。为我公司安全生产、标准化建设提供一个两良好的环境。 二、培训范围 星丰集团公司全体员工和项目部管理人员。 三、培训内容 1、组织学习山政建发【2018】85号文件《关于印发<山阳县集中开展建筑施工企业安全生产大培训工作实施方案>的通知》。 2、召开专项主题会议,成立培训组织机构,认真落实培训相关内容。(见附件) 3、组织一次全面的安全生产大检查,对项目部薄弱环节进行摸

底,使得培训具有有针对性。 4、学习习总书记关于安全方面的重要讲话及指示; 5、组织学习《安全生产法》十大亮点; 6、培训现场安全管理; 7、专题讲座:《员工安全意识培养和行为安全管理培训》(PPT); 8、安全培训考试; 四、培训组织 1、我公司将采取现场检查与督促,专题讲座、案例讲说、培训与考试相结合。 2、培训全部留有资料影响,以待备查; 3、时间安排: 4、总结上报阶段;

(兴丰中学)信息技术应用能力提升工程实施方案

信息技术应用能力提升工程实施方案 秦安县兴丰初级中学 2017年9月28日

信息技术应用能力提升工程实施方案为贯彻落实国家大力推进教育信息化的总体要求和全省校域整体推进教育信息化工作会议精神,全面提升我校教师信息技术应用能力和水平,我校将全面实施中小学教师信息技术应用能力提升工程(以下简称“提升工程”)。现结合我校实际,制定本方案。 一、指导思想 以全国、全省教育信息化工作会议精神、教育部《关于印发 (教技〔2012〕<教育信息化十年发展规划(2011-2020年)>的通知》 5号)、《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师〔2013〕13号)等文件及相关标准要求为指导,以全面提升中小学教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力为目标,以解决课堂教学中的重点难点问题、促进信息技术与教育教学深度融合为重点,通过组织实施新一轮教师信息技术应用能力提升全员培训,全面提升我校基础教育信息化水平,为实现教育现代化提供有力支撑。 二、工作目标 1.了解教育信息化发展趋势,增强应用信息技术促进学科教育教学深度融合的意识。 2.学会操作常用信息技术设备,掌握各学科所必要的信息技术工具(软件),使用网络教学平台,获取、加工和制作数字教

育资源,提升应用信息技术优化课堂教学的能力。 3.掌握网络和移动学习环境下各学科的学习任务设计,学习小组的组织、管理、监控及评价方法,提升应用信息技术转变学生学习方式的能力。 4.掌握个人空间、教师工作坊、网络研修社区开展合作学习、校本及区域研修活动方法,提升应用信息技术促进专业发展的能力。 三、组织与实施 1.组织管理学校成立提升工程实施工作领导小组,负责全校提升工程的总体规划、方针政策制订和重大事项决策。由吕得林任组长,梁往前、李国强任副组长,校班子成员为领导小组成员。领导小组下设提升工程办公室,成员由学校各教研组联合组成,具体负责全校提升工程的规划起草、具体问题统筹协调和组织实施等,承担现场集中实践培训任务。 2.培训分工 (1) 各教研组内培训:由校工程办公室负责组织,学校各教研组具体承担,主要负责我校“两周一课”及本学科集中现场实践性培训和网络研修。现场实践性培训采用案例“观摩、解读、研讨、实践、评价”的培训流程,包括理论学习6学时,听课评课18学时,上机模拟6学时,共计30学时。网络研修不少于30学时。 (2)校本研修:由学校负责组织和实施,培训项目工程办

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