2016年6月任务驱动型作文两篇
2016高考任务驱动作文

2016高考任务驱动作文题目,2016高考任务驱动作文。
范文:2016年高考作文题目为“任务驱动”,这是一个非常具有启发性的话题。
在当今社会,人们都在不断地被各种任务所驱动,无论是学习、工作还是生活,都离不开任务的推动。
而对于高中生来说,高考就是一项重要的任务,它对他们的未来产生着深远的影响。
因此,我们不妨就此话题展开一番思考。
首先,任务驱动可以激发人们的积极性和创造力。
当人们面临任务时,他们会努力去思考、去探索,以寻找最有效的解决办法。
正是在这种不断探索的过程中,人们才能不断地提高自己的能力和智慧。
比如,高考作为一项任务,不仅能够促使学生努力学习,还能激发他们的创造力,让他们在备考的过程中不断地思考、总结,以寻找最适合自己的学习方法和策略。
其次,任务驱动可以培养人们的责任感和执行力。
当人们接受了一个任务,他们就会为了完成这个任务而努力奋斗,这就需要他们具备一定的责任感和执行力。
只有在不断地完成任务的过程中,人们才能培养出这些重要的品质。
对于高中生来说,高考就是一项重要的任务,它需要他们付出大量的努力和时间,才能取得好成绩。
在这个过程中,他们就会逐渐培养起责任感和执行力,这对他们未来的发展将会产生积极的影响。
最后,任务驱动可以促使人们不断地进步和成长。
当人们不断地接受任务并努力去完成它们时,他们就会不断地提高自己的能力,不断地成长和进步。
这种不断进步的过程,正是任务驱动所带来的重要影响。
对于高中生来说,高考就是一个很好的机会,它可以让他们在备考的过程中不断地提高自己的知识水平、学习能力和应试技巧,从而为将来的发展奠定坚实的基础。
总之,任务驱动是一种非常重要的力量,它可以激发人们的积极性和创造力,培养人们的责任感和执行力,促使人们不断地进步和成长。
因此,我们应该珍惜任务驱动所带来的机会,不断地接受任务并努力去完成它们,从而不断地提高自己的能力和素质。
只有这样,我们才能在未来的发展中取得更大的成就。
任务驱动型作文2016.6

3.培养理性思维。考生在上课时要积极参与各类话题 的讨论、辩论等,在课间休息、茶余饭后、睡前闲 聊等时间也要多与身边的人交流思想,对发生在身 边的事情发表自己的看法和观点。同时也要留意他 人对同一事物的看法。这样,评论就能做到有理有 据,写作起来水到渠成。 4.进行大量的写作练习。俗话说,熟能生巧。只有经 过不断的练习,才能培养出良好的写作习惯,流畅 的表达能力。也只有这样,才能做到‚下笔如有 神‛。特别要多写时评。
5.勤练书写,保证卷面整洁。考生一定要养成书写整 洁的习惯,给人以美好的第一印象。
一、对试题结构的分析
2015年高考全国新课标I卷 阅读下面的材料,根据要求写—篇不少于800字的文章。 (60分) 因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改, 女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私 信向警方举报了自己的父亲;警方核实后,依法对老陈进行了 教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网 友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、 更多角度的讨论。 对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相 关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。 要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作 任务。明确收信人,统一以‚明华‛为写信人,不得泄密个人 信息。
2.‚材料‛是指‚题干‛下面的一段文字,即‚因父 亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改, 女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑, 通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实 后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报 发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞,也引发 一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多 角度的讨论‛。 它取材于近期的社会新闻事件,体现了时代性、及 时性、现实性。材料作文的材料是思维的出发点, 是选择写作角度,确定立意的依据。
任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)

任务驱动型作文题目及范文(优选13篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“任务驱动型”材料作文训练及范文(10篇)

“任务驱动型”材料作文训练及范文(10篇)“任务驱动型”材料作文训练及范文第一篇:教育部考试中心命制(全国一卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不改,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲;警方查实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上。
此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄露个人信息。
有一种爱或许无需别人理解(中国青年报曹林)小陈:你好,我叫明华,看到有关你的新闻后深有感触。
很惭愧,像你父亲一样,我以前开车时也有接听和拨打电话的陋习,受你爱父之心和此举的感动,以后一定会改掉。
想起前几天,我的孩子批评我吃饭时还在刷手机,内心也无比温暖。
谨以此信向你表达支持与敬意。
你的行为赢得了多数人的支持,也有少数人质疑和反对——你要宽容这种七嘴八舌的杂音,这就是舆论,当有关你的新闻变成一个大众传播事件后,很多评论就跟你、跟事件本身无关了,你不要被这些争议所干扰,不要被“举报父亲”这个渲染性标签压得喘不过气来,坚信自己是以这种父亲能接受的方式表达对父亲的爱。
我知道,你这样做,绝不是“吾爱吾父,吾更爱原则”——而就是纯粹的爱父亲,以这种让父亲记忆深刻的方式改掉陋习。
这种爱,只要父亲能够理解就足够了,无须别人的理解。
之所以有一些争议和质疑,是因为他们没有站在一个爱父亲的女儿的角度来看这个问题,没有将心比心,没有同情的理解,而是一个凑热闹的看客和冰冷的旁观者。
当这件事成为一个大众话题时,你已经成为一个被消费的热点。
大众传媒工业从这条新闻中各取所需:网友需要的是伦理冲突和情法争议,媒体需要的是劲爆新闻和反常故事,评论员需要的是噱头和谈资,交警需要的是普法案例,律师需要的是以案说法,道学家需要的是道德高地,微博需要的是能增加点击的热点,微信圈需要的是能刷屏的温暖鸡汤。
高考 任务驱动型作文 范文十二篇

任务驱动型作文范文十二篇一、(2016潍坊二模)阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
四川一农民自造飞机。
第一次试飞没有成功,再次试飞时因影响交通安全被交警拦下,试飞无限期推迟。
近日他又在家造二代飞机,造的飞机酷似F-22战斗机,重要部件全部是自己手工制作。
民航主管部门指出,个人擅自制造飞行器上天不合法。
对于这种事,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考和看法。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
莫让“小众”迷失农民自造飞机,试飞却因安全和法律的制约而无限期推迟,执笔沉思,不禁有疑:既然该农民有真才实学,为何不采取合理的途径鼓励其创造?法律自然威严,然而让诸类“小众”迷失在冰冷的制度下,着实令人可惜愧疚。
无独有偶,美国科学家宣布,发现引力波,世界为之震动,当有人翻出五年前一个节目的视频,网友为之叹息-------农民郭氏自称探测到了引力波,欲深入研究,寻求经济援助,却被当做“傻子”嘲讽,责骂、冷眼相待。
难道“专业”和“业余”的差距竟如此巨大吗?难道普通工作者就不能追求梦想与特长,就不能与高科技或理论性强的工作沾边吗?不敢想象,还会有多少个“飞机哥”“引力哥”为生计所迫,不能光明正大的研究自己真正的专长之物;不敢想象,倘若社会对他们报以理解、尊重之心,并及时给以技术、经济支持,我们的社会发展又会是一番怎样的蓬勃景象呢?深究其源,是中国人受“术业有专攻”观念的影响太久,不敢想,不愿想科技理论、实践应用于农民制造,会产生怎样的影响,也是因为“万众创新”这一口号,目前只流行于宣传,我们的制度还没有为其改变,我们的法律还执着于“理”的层面。
其实,如果相关部门发掘该农民制造飞机一事惊讶之时,若能及时报告给有关部门。
或许他的“不合法制造”真的会对航天制造业的发展有所帮助。
如果社会能够好好培养,让他的个人经验与专业理论有机结合,或许真的能培养出不可多得的飞机制造人才。
任务驱动型作文(3篇)

任务驱动型作文(3篇)今天我妈不在家,我要东擦西擦地板,体验我妈做家务的辛苦。
我先拿了个扫把,仔细扫了一遍。
我弓着背,低着头,小心翼翼地打扫每个角落,没有留下任何灰尘。
我扫了又扫,汗水从额头滴下。
半个小时后,地板表面的灰尘被我清理干净了。
“嘿,我累坏了。
继续。
”我一边打扫一边鼓励自己。
我不能半途而废。
我仔细检查了一遍,发现地板上有很多灰尘。
我放下笤帚,飞快地跑到卫生间,拿了条毛巾,把水桶装满水,走到客厅,蹲下来像以前一样揉着。
刚擦完客厅,发现白毛巾变成了“大猫”。
我赶紧把毛巾洗了,怕干净的毛巾哭,水开始脏了。
我只是突然,这个方法被我打消了。
“帮忙到底,做事到底。
”我东擦西擦,擦干净的地板可以当镜子用。
我累得无法呼吸。
我的脸像苹果一样红。
咔嚓一声,门开了,我妈看到地板是全新的。
她一直在夸我,我的心里充满了喜悦和欢笑,因为我做对了!这一次,帮妈妈做家务,我不仅在擦拭的过程中感受到了快乐,也感受到了妈妈平时在做家务上的辛苦。
不仅仅是家务,我还要做更多的家务,但是妈妈从来不抱怨,很累。
我知道,妈妈在默默为我们家付出,无法回报。
只要我们开心,妈妈就会开心。
昨天兰老师给我们布置了一个“任务”,就是从20块钱开始挣钱!同学们听到这个“任务”后,七嘴八舌地说:“你这20块钱是怎么赚的?”“还不如找爸爸妈妈要个20块钱!”...老师说:“安静!”教室里一片寂静。
老师说:“这20块钱是你自己挣的,不是爸妈给的,也不是你自己存钱罐里的!”想了想,决定做家务赚20块钱,父母同意了。
第二天早上,我起床穿衣洗漱,然后开始了“赚钱模式”!我要在拖地之前叫醒爸爸妈妈。
我一进他们房间,就看到他们把被子叠得整整齐齐,走过来说:“现在开始拖地吧!”我先把半桶水放进桶里,然后弄湿拖把,用手拧一下,然后开始“拖地模式”。
我拖地很仔细,一个细小的地方都不放过。
“性,性……”我一边拖一边喊“口号”。
虽然速度有点慢,但是质量还是不错的!我把房间拖得一尘不染,干干净净。
2016任务驱动型作文模板
2016任务驱动型作文“台湾爱乐乐团到大陆某市演出”考场作文【原题回放】台湾爱乐乐团到大陆某市演出,场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕。
演出中,不少观众被精彩表演所感染而猛拍猛录。
在场地维持秩序的工作人员,发现谁违规,就用镭射光笔直接照谁,被照观众有的自觉理亏,有的恼羞成怒,现场秩序时好时坏。
演出后,爱乐乐团官方微博发出帖子,表明不欢迎那些不尊重艺术的观众。
对以上这件事,你是怎么看?请你以网友的身份,对爱乐乐团、观众或工作人员的表现加以评论,表明自己的态度,阐述自己的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。
不得泄露个人信息。
【考场作文】文明社会你我共建看罢材料,感触颇多。
观众与工作人员看似处理问题方式相左,实则在处理问题的方式上惊人地一致。
观众的猛拍猛录,是一种不文明的行为;但工作人员用镭射光笔直射拍照观众,何尝不是如此?毫不否认,观众的狂拍猛录,确实有对艺术的热爱的成分;但热爱它就要去尊重它;当场地两侧不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕时,不知道那些艺术的爱好者是没有看见还是太过于热情而忽视了字幕的存在?也毫不否认,工作人员对工作的认真负责,但当他们用这种简单粗暴的方式在履行他们的工作职责时,那还是对工作的负责吗?无论是观众还是工作人员,这种热爱或工作的方式着实不能让人认可,这是一种相当不文明的行为。
也许,有人会说,工作人员用镭射笔照射拍录的观众是为了维护现场秩序,是工作的需要;是的,我并不否认这个事实,甚至也能认为是尽责的体现;但是,这种“你不听我的劝阻,我就照你出丑”的解决问题的方式,让人感觉不到一个文明和谐社会的公民应有的素质。
也许,有人会说,观众不就是拍几张照片吗?不错,只是拍几张照片;如果演员本身不反对的话,这一举动似乎也无可厚非;但问题在于,场地两侧是不断打出“演出中请勿摄影录音”字幕的;那么,一个文明礼貌的观众是应该用热情掌声表示对演员的欣赏,而不是一味狂拍猛摄。
任务驱动型作文及优秀范文选读一篇
任务驱动型作文题目及优秀范文选读一、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)几个同学聚在一起谈论传家宝。
小张说,他家的传家宝是一个青花罐,有年头有故事。
小杜说,他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。
小程说,她家把“忠厚传家久,读书继世长”的祖训当作传家宝。
你认为什么样的传家宝更有价值?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
(2016年福建省质检作文题)【优秀例文】腹有诗书气自华“忠厚传家久,诗书继世长”,小程家的祖训寥寥十字而已,却道尽世间真谛,实乃无价之宝。
所以我认为小程的传家宝能引导后人求知向善进取,最有价值。
小张家的青花罐或许是流传了数百年,或许其中有许多凄美或壮烈的故事,但那终究是过去之事,虽有一定价值,但只能代表过去。
小杜家的勋章代表着爷爷的荣誉和骄傲,但这勋章是爷爷个人的,不见得后人都能如爷爷一般在战场上拼杀建立战功。
而小程家的传家宝,却时时刻刻印在后人的脑海里,提醒他们要做人忠厚,多习诗书。
虽然只有简单的一句话,其中价值却是无法用金钱衡量的。
或许有人认为传家宝应当如青花罐和勋章般有实体,可我认为小程家的祖训也有实体,那便是世间的万卷诗书;或许有人认为传家宝应当如青花罐、勋章般有历史、有故事,可我认为小程家的祖训更是承载了许多历史故事。
岳飞精忠报国,文天祥留取丹心照汗青,诸葛亮鞠躬尽瘁死而后已,试问哪个青史留名的人不是为人忠厚,饱读诗书的,那么他们的故事就是祖训的故事。
“忠厚传家久”一句看似轻如鸿毛,细细品味却重于泰山,乍看只是要求后人为人忠厚老实,实则要求后人忠于国家,忠于本心、忠于友情,此五字所包含的是人生的准则、道理,是为人处世的至理名言。
“诗书继世长”则要求后人多习诗书,从中汲取知识。
“腹有诗书气自华”,因为无论何时何地,只有学到的知识才是你可以立身报国,报效人民的资本。
祖训前后十个字,相辅相成引导后人求知向善进取。
任务驱动型议论文范文800字(精选4篇)
任务驱动型议论文范文800字(精选4篇)(一)研究的目的中等职业教育的特点是,以社会人才市场的需要为切入点,以培养学生生存技能为根本目的全面提高学生素质的教育。
那么,中等职业教育中专业课教学活动就担负着培养学生生存技能的重任。
在计算机专业中,photoshop作为一门专业课,是目前最为出名的平面设计软件,在图像、图形、文字、视频、等各方面都有涉及,其很强的实用性深受用人单位的喜爱。
在多年从事该平面设计软件的教学工作中,笔者始终把教学目标定位在:希望计算机专业的学生能够熟练掌握并使用photoshop进行平面设计这个技能,作为就业生存的一技之长。
(二)研究的意义综合国内外研究现状来看,任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论上的教学方法,强调在教学情境中展开教学活动,尤其适用于操作类课程的教学活动,针对当前中职计算机课程教学中存在的问题,提出任务驱动教学法在中职计算机photoshop教学中的应用研究意义:一是有利于提高中职学生学习计算机课程的学习效率和分析解决问题的能力;二是有利于培养学生的学习兴趣,掌握学习photoshop课程的学习技巧,培养学生的实际动手能力;三是有利于探索出一条适合中职学校计算机业photoshop课程教学有效的教学方法,对促进中职学校学生的学习具有积极的意义。
任务一:启动修剪机启动前先检查机油、汽油是否充足,场地内是否有石头等坚硬的东西,空气滤清器是否干净,刀片是否损坏,螺栓是否锁紧等。
启动时,首先将燃油阀门从1推到2,再将节流杆(油门)推至阻风门位置。
然后提起启动索,快速拉动。
任务二:确定修剪高度也称留茬高度,是指草坪修剪后立即测得的地上枝条的垂直高度。
修剪按照“三分之一”原则进行。
即剪掉草高的三分之一、依次调整好剪草高度。
任务三:确定修剪的起点和方向剪草机作业时运行的方向和路线,显著地影响着草坪草枝叶的生长方向和草坪土壤受挤压的程度。
因此,同一草坪,每次修剪应避免使用同一种方式,要防止多次在同一行列,以同一方向重复修剪,以免草坪草趋于瘦弱和发生“纹理”现象,使草坪生长均匀。
任务驱动型优秀作文满分作文
任务驱动型优秀作文满分作文任务驱动型优秀作文满分作文——小卜(2016-05-08 22:24:18)转载▼18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)20出头的瑶族姑娘小卜,是瑶寨走出的第一个大学生。
临近毕业时,小卜犯难了:家里的父老乡亲希望她能回去做教师,传播知识,为改变家乡的贫穷状况尽一份力;对小卜有录用意向的一家著名外企,则鼓励小卜加盟公司,发挥专业特长,创造优质生活;而小卜自己认为当前创业环境好,很想创办一家民族服装设计公司,实现自己的创业梦。
面对小卜的就业选择,你会给出什么建议?请结合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法。
要求选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
满分作文(5篇)从吾心,尽吾力(点评:题目简洁,紧扣“梦想”主题,化用孟子“老吾老、幼吾幼”和孔子“从心所欲不逾矩”之语,以文言句式表达,彰显文言功底,典雅不俗。
)你是否在夜阑时分听到自己波澜汹涌的雄心之海里最虔诚的呼喊?这些在眼眶里溢出的、眉目里涌现的梦想不正是我们要一生追逐的吗?(点评:问句开头,有夺人眼球、引出话题、避免平庸、制造新意等多种功效。
此二问破空而来,问得奇特,兼用长句式,可谓先声夺人。
)小卜这个瑶族姑娘,也应该走在创业梦的黄金大道上。
(点评:点出材料,扣紧题目要求,直接给出“建议”,干脆利落,中心突出。
)20出头的年纪,和麦浪里摇曳的谷穗一样值得期待。
(点评:喻体选用贴切、新颖,富有诗意,显示出作者一定的文学修养和品味。
)这个饱含未知与可能性的二十岁,是独一无二的。
“劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。
”年轻似乎是一张革命的王牌,给一切属于这个名词的人镀着光。
(点评:比喻新颖。
但“王牌”指的是扑克牌游戏中最强的牌,比喻最有力的人物、手段等,与“镀着光”不一致,可改为:年轻是无价的王牌,给一切属于这个名词的人追逐梦想的权力。
)孙杨的十九岁成为了奥运冠军;罗拉的二十岁出了书拍了电影一夜成为北美洲大陆的一颗明星;邓紫棋的二十岁在红馆开了演唱会成为香港诸多歌榜的榜首。
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2016年6月任务驱动型作文两篇阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于 800 字的文章。
(60分)2016 年2月16 日,吉林省长春市某烧烤店老板张金彪主动致电某媒体,讲述了他 8 年来用开烧烤店利润捐资助学近 20 万元和被评为“长春好人”等事情,还说现在生意不好做,他已经兑出去两个大型烧烤店,但他表示捐资助学绝不会停。
他希望媒体能够报道他的事迹,“表扬表扬”他;同时他申明“求表扬”不是满足自己的虚荣心,而是要通过表扬来让更多人知道他,感染其他人也去做好事。
张金彪“求表扬”这一事件激起了广大网友的热烈讨论:不少网友为其点赞,认为公民做了好事就应大肆宣传,做好事“不留名”的时代已过去;也有网友吐糟,认为张先生纯属炒作,在为他的烧烤店打广告;还有网友认为,这样做虽有些不妥,但也无可厚非……对于张先生这种“高调求表扬”的行为,你怎么看?请综合材料内容及含意作文,表明你的态度,阐述你的看法,体现你的思考。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭。
别让雷锋精神打了折孟蒙长春好人张金彪在 8 年多的时间里,花了近 20 万元捐资助学,这样的行为确实是善举。
但他自己打电话给报社,要求媒体表扬自己,这种做法又贬损了自己的形象。
做了好事到底该不该“求表扬”,这个问题真值得好好讨论一下。
张先生在阐述自己做好事“求表扬”的初衷时说,是为了感染更多的人像他一样去帮助别人。
于是,有的媒体便大张旗鼓地宣传张先生“求表扬”是为了弘扬正能量,传播雷锋精神。
我很不以为然。
如果不说是为了弘扬正能量传播雷锋精神,此举还可以勉强接受。
如果真要这样说,这种观点就该驳斥。
雷锋精神,是以雷锋的名字命名的、以雷锋的高尚品质为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的一种精神,其实质和核心是全心全意为人民服务,为了人民的事业无私奉献。
它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征,是社会主义核心价值观的生动体现。
雷锋精神中的全心全意和无私奉献,都强调了不为自己谋取任何私利。
而“求表扬”怎么说都有私心,如果说成是为了弘扬正能量传播雷锋精神,我认为那是让雷锋精神打了折,甚至可以说是对雷锋精神的污损。
有人认为,做了好事就该得到表扬,这是一种公平,也是对善举的扩大。
这种观点好不荒谬。
做了好事就该得到表扬,应该是公众对社会生活环境的一种期待,是公众对社会治理和社会舆论的客观要求。
这种公平是大众检视社会文明的客观尺度。
但是,对于做了好事的个人,不应该期许和要求我做了好事你就该表扬我,你不表扬我就要求你表扬,你不表扬就是不公平。
如果做好事的行为主体抱着这样的动机和目的去做好事,那么他的行为可以看做是做好事,但是不能说他是为弘扬正能量和传播雷锋精神而做好事。
同样是做好事,动机和目的不同,那是源自道德水准的高下。
为了各种目的做好事的人有的是,但雷锋就是我们社会仅有的道德旗帜,是无数人追随和效仿的榜样。
有人认为,雷锋做了好事不留名是因为当时社会主流价值观单一,可以不必大肆宣传好人好事。
而现在人们的精神追求多样,做了好事不求表扬的话,仅有的好人好事会被更多样的欲求意识淹没。
这也是一种谬误。
任何社会都有道德水准的高下之别,多元化的社会环境更能凸显高尚道德的崇高和伟大。
即使是在今天这样的社会环境里,仍然有很多纯粹的雷锋精神践行者,像雷锋那样做了好事不留名,无私奉献不计较。
他们的所作所为不仅没有被多元化的社会环境和欲求意识淹没,反而显得更加具有榜样的力量。
还有人搬出孔子教训子贡纳赏的古董段子来为“求表扬”遮羞,这更不值得一驳。
孔子有孔子的用意,子贡也不具备高尚道德。
“求表扬”有何不可李耀斗长春好人张金彪高调做慈善引来许多人的议论,有人竟然吐槽说是作秀,真是不可思议。
通过表扬来感染其他人去做好事,是张金彪“求求你,表扬我”的初衷,这有何不可的?看看张金彪《求求你,表扬我》的场景:在 100 多平方米的店里,张金彪将他的故“长春好人张金彪1970年1月生,二道区政协委员,事制作了两块宣传板。
上面写着:”接下来,是张金彪从2007 二道区民盟委员,二道区市民巡视员,2014年获选为长春好人。
年以来做过的好事儿,比如捐资助学、慰问困难群众,还有各种政协会议上的提案。
从 2007 年开始至今 8 年多的时间,张金彪差不多花了近 20 万元进行捐资助学。
尽管现在生意不好做,他已兑出去两个大型的烧烤店,但他表示,在资助的路上还要一直坚持下去。
其实,对于这种高调求表扬的行为,张金彪的内心并不是真的单纯想得到表扬,只想让更多人加入到公益事业中。
到目前为止,张金彪已感召了五六十人投入到公益事业中,包括饭店、洗浴中心等各行业的老板。
我们这个民族对爱心是有洁癖的,总是与道德挂钩,似乎做好事是不附加任何条件的,做好事也不必声张。
否则,做再好的善事也就失去了道德的光环。
其实,道德也不是孤立存在的,它与经济以及其他相互关联,纯粹的道德行为是不存在的。
实际上,做好事高调与低调很多时候是由个人性格决定的,而与其他无关。
中国著,可他却把慈善理念传播到了名的慈善人物陈光标高调行事,做慈善有点像“行为艺术”全国各个角落。
这样,又有什么可指责的呢?曾因整容成雷锋而引起社会广泛关注的张艺冬拥有“安徽好人”、公益明“中国好人”、星等众多荣誉称号,是国内知名的公益人物,因常年坚持公益被誉为国内活雷锋。
他“我们就应该毫不犹豫地“对于张金彪同志这样的好人,社会应积极给予表扬和肯定”,说,去为他点赞!只有这样,雷锋精神才会得到长久的践行和发扬”。
他表示:他将代表郭明,并且奖励张金彪现金一万义爱心团队安徽分队,为张金彪颁发“学习雷锋优秀个人奖”元,以此鼓励他继续发扬雷锋精神,多为社会和人民做好事。
,事迹家喻户晓。
目前,全国大部分省被誉为“当代雷锋”的郭明义“好事做了一火车”“郭市自治区都成立了“郭明义爱心团队”,大队、分队共上百支,注册志愿者近10万名。
明义爱心团队”微博有粉丝数千万,微博里记载着全国各地的爱心团队的善行义举。
张金彪的行善之举,一定会使郭明义的微博增色不少!张金彪用一种最单纯的方式,发出了”如果“求求你,表扬我”之举多起来,“求求你们,都来加入公益事业吧。
来自心灵的呐喊:那么,爱心火炬将被传递得更远!(60分)二、阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
小李是某大学三年级学生,他来自贫困农村家庭,每年都获得特困生补助。
小李积极向上,助人为乐,努力学习,多次获得学校奖学金。
小李的五个舍友,都使用五六千元的苹果手机。
从大一开始,他们就没少取笑小李的“砖头”——诺基亚手机。
正好使用多年的“诺基亚”彻底坏了,小李就用自己做家教攒下的钱买了一部四千多元的苹果手机。
此事被同学报告学校,学校取消了小李的特困生补助。
此事在校园传开,引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围,更多角度的讨论。
对于以上事情,你怎么看?请你就小李、小李的舍友、学校、打报告的同学的表现,选择其中一方,表明你的态度,阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,完成写作任务。
给小李的一封信小李:你好!你的事情经媒体报道后引起了大家的讨论,每个人都有自己的想法,每个人都有自己的理由。
小李,就此事情我也想谈谈我的看法,希望和你沟通一下。
我的看法就是小李你还需要不断成长,因为这件事情你的做法不太妥当。
小李,我知道,你是个品学兼优的学生,每年都拿学校奖学金,就这一点而言你就很优秀,值得我们学习;当然我也知道你家里的经济条件不太好,你每年都能获得特困生补助,这一点也让我感受到了学校对你的关爱,我相信学校把这笔钱用在你这样品学兼优的学生身上也是非常欣慰的;我也知道你是用自己做家教的钱买的苹果手机,你能够自己努力,我也很替你高兴;同宿舍的五个舍友因为你用的诺基亚手机在这三年里没少取笑你,我也能感受到你被取笑的滋味;手机坏了买手机这也很正常,可是小李我觉得像你这样品学兼优的学生可以把事情想得更为周全妥当一些,思考问题可以更开阔些。
小李,不管你有多少理由,首先你要知道“特困补助”的含义,特困补助是给一些家庭困难的学生提供的资金以帮助他们度过难关,更希望通过这样的关心激励这些学生珍惜学习机会,更要好好利用这笔钱。
而小李你虽然不是用特困补助买的苹果手机,是你自己辛苦挣的家教钱买的,所以可能你会觉得理所当然。
可是小李你这样做也会让人觉得既然你都能买得起苹果手机这么土豪的手机了,那还有什么理由接受“特困补助”呢?因为可能一些没有接受特困补助的学生都没有用上苹果手机,还有可能还有更多的人需要这份特困补助,既然你都能买得起苹果手机,那么何不把这份补助让给更需要的人呢?还有小李,我知道你买苹果手机的一个理由可能和舍友的取笑有关,我也知道你生活在这样的一个宿舍难免受到攀比之风的影响,但是小李人是一棵有思想的芦苇,虽然可能脆弱,但我们有思想,有灵魂,在这样的处境下,我们尤其要问一问自己的内心,我们真的需要一个苹果手机吗?我们真的需要和这样的人比手机吗?今天比手机,明天比吃穿,你觉得这样比下去是否有意义?小李你始终要记住一个人要遵从自己内心的声音,我想在你的心底可能有一种声音告诉你:学好专业知识,学有所用,自食其力,回报父母及学校的关心照顾,也博览群书,开阔思维,让自己成为一个有思想的人。
我说的对吗,小李?说到这里,我相信小李你已经知道以后该怎么做了,对,思考问题更全面一些,遵从自己内心的声音,这样你对事情的处理才能更妥当一些!对于这件事情我相信你会理性的思考然后有一个更合理的善后(处理事务的后续问题,妥善处理事情发生后的遗留。
问题)祝生活更加美好!明华2016 年 4 月 13 日。