武进区花园小学校级公开课证明表
年武实小分校星级教师达标情况呈报表(2017年3月修订)
5、两人合作用团体荣誉的各下调一个等级。
2、课堂教学
8
1、随堂课考核优秀6次+集中考核=优秀。（1.0）
2、随堂课考核优秀5次+集中考核=良好。（0.8）
3、随堂课考核优秀4次+集中考核=合格。（0.6）
3、作业批改
4
1、作业批改检查优秀6次。（1.0）
3、专职体育教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上获团体奖；音乐专职教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门的比赛中获奖；美术专职教师每周带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门比赛中获团体奖（没评团体时集体商议）；科学专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育主管部门组织的比赛中获得团奖；信息专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育行政部门组织的比赛中获得团体奖或区级及以上电视专题片获奖。并且年度学科质量考核达良好。（0.9）
3、在区级正式刊物发表至少1篇以上教育教学论文和区论文评比获奖1篇；或在市级及以上教育主管部门组织的论文评比中获三等奖及以上论文1篇；或区获奖2篇或校一等奖2篇（与其他人合作只认可第一作者），并在学校各种研讨、论坛、沙龙活动发言一次以上。（0.8）
4、区级获一等奖或区级及以上发表一篇。（0.6）
4、区级以上获奖1篇（0.5）
2、同时具备必备条件和选备条件中的一条。必备条件：在市级以上正式刊物上发表论文1篇（2000字以上）或在省教海探航中获奖1篇或在师陶杯中获二等奖。选备条件：武进区一等奖；或常州市年会论文获奖；或省师陶杯、蓝天杯、新世纪园丁杯、省教育学会、中国教育学会获一、二、三等奖。与其他人合作只认可第一作者。并在学校各种研讨、论坛、沙龙活动发言二次以上；或微课制作获奖。（1.0）
学校参加活动证明书范文
学校参加活动证明书范文
当去参加活动时，需要开一些证明，那你知道学校参加活动证明书范文吗?下面是小编为你整理的学校参加活动证明书范文，希望对你有用!
学校参加活动证明书范文篇1 兹证明________________学院
______级____班_________同学在201 学年——201 学年____月，参加了由____________(部门)举办的______________________比赛(活动)，并表现出色。
特此证明。
证明人:
联系电话:
华南师范大学青年志愿者协会
二〇一年月日
学校参加活动证明书范文篇2 证明：
兹证明怀化学院工商管理系XXX同学于XXXX年XX月XX日参加XXX(某单位)主办的 XXX活动(或竞赛，讲座，培训)。
特此证明。
单位意见：年月日
学校参加活动证明书范文篇3 本人 (学号 )于年月日参加了学校组织举办的活动，现提交此证明至校素拓中心作为加分凭证。
活动主办方
指导老师签名：
日期：年月日
学校参加活动证明书范文篇4 参加活动证明
兹证明海口经济学院信息工程学院电子信息工程一班张玉明同学于__年__月参加_______。
特此证明!
活动主办方
指导老师签名：
日期：年月日
---来源网络整理，仅供参考。
公开课证明材料
公开课证明材料 我校语文老师何永安能够积极参加学校各类教研活动，并能主动承担校级语文公开课任务。何永安老师于2010年10月15日在我校参加青年教师赛课活动，课题是人教版八年级语文上册《阿长与山海经》第二课时，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共15人。此次赛课，获初中文史组一等奖。所有听课的人员均认为教学效果良好，具体有以下几点： 1、本节课以《从百草园到三味书屋》中长妈妈讲美女蛇的故事导入开始，有新意。课堂很活跃，教师积极调动学生培养学习英语的兴趣。 2、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体操作规范、熟练，视听效果好。 3、依据《语文课程标准》确定教学目的、教学重难点符合教材要求和学生实际。 4、选择教法确当，富有启发性，能够诱发学生热烈讨论，学生主体作用体现明显。 5、练习针对性强，突出教学重难点，能促进学生的智能发展和思维能力的提高，培养学生分析和解决实际问题的能力。 6、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，运用现代教育媒体熟练到位。 巴中市巴州区观音井镇乐丰小学 教导处 2010年10月19日 我校语文教师何永安，能够积极参加本校各类教研教改活动，承担模范表率作用，并能主动承担校级语文公开课的任务。该老师于2011年11月27日在我校七年级（2）班举行校级语文公开课，课题是人教版七年级语文上册《第一次真好》，参加听课的有学校领导、教务处领导、初中文史组老师及其他教师共10人。此次何永安老师承担的校级公开课收到良好的教学效果，获得师生的一致好评。主要表现在： 1、讲课运用普通话，语言清晰，表达准确。多媒体教学操作规范、熟练，视听效果好。 2、教材内容处理恰当，确定教学目的、教学重难点，符合教材要求和学生实际。 3、采取探究式学习，教学过程富有启发性，能够诱发学生讨论、归纳，学生主体作用体现明显。 4、强化练习针对性强，突出教学重难点，有利于培养学生的创造性思维，培养学生创新精神和实践能力。 5、教学过程中各个环节紧凑，过渡自然，板书有条不紊、书写规范。 巴中市巴州区观音井镇乐丰小学 教导处 2011年11月27日关于何永安老师承担校级观摩课的证明材料何永安老师于2013年4月25日在我校八年级（1）班举行校级语文观摩课，课题是人教版八年级语文《背影》第二课时。参加听课的有学校领导、教务处领导、中小学语文学科组老师及其他教师共15人。
公开课表格
二、教学重、难点
1．识字、写字
2、理解课文内容
三、过程
（一）复习词语导入
（二）情境导入，感悟课文
朗读：读准字音，读出感情。
（三）精读课文，品析鉴赏
再读课文，思考以下问题：
1、小姑娘的水罐神奇在哪里？
2、小姑娘的为什么会发生变化？
3、这篇文章要歌颂什么？
4、文章最后一句话表达了作者怎样的美好心愿？
3、交流汇报
找到答案了吗？谁来说说，你们最喜欢哪位小伙伴
（1）小水珠：小水珠这段读读，小水珠把荷叶当成（摇篮）他在摇篮上是怎么玩的呢？你把这句话补充完整，在横线上填出表示动作的词。
【我会填：小水珠在荷叶上，着亮晶晶的眼睛。】
①为什么说小水珠是眨着亮晶晶的眼睛？【在阳光的照射下，一闪一闪地发光】
②朗读
（3）小青蛙
①小青蛙把荷叶当歌台，小青蛙是“蹲在”（板书：蹲）
②“放声歌唱”是什么意思？（大声地、尽情地）
③读出小青蛙高高兴兴地样子？
④各别声读，班齐读
（4）小鱼儿
①现在老师有个问题要问：夏天很热很热的时候，人们是怎么避暑的
②可聪明的小鱼儿他们是怎么避暑的呢？【在荷叶下乘凉，我们看看荷叶的形状。小鱼儿把它当什么？（凉伞）】
（2）生汇报
师：故事好听吧！谁来说说，在故事中你看到谁？
【板书：小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿】
2、学文，读文，感悟
（1）师：课文中也写了关于这四个小伙伴的故事，打开书，边读边思考你们所喜欢的小伙伴，他们把荷叶当成什么？（板书：当什么用方框画出）他们在荷叶上是怎么玩的？找出动作的词（板书：玩？用三角号画出）
张小诗
学科
语文
全镇小学公开课安排表.xls
三河湖镇小学公开课安排表
说明：
1.为给学科组教师提供观摩学习、交流互动的平台，特组织本次公开课。
2.基本程序：听课---授课教师说课---组内评课---。
各组组长为本组活动负责人。
要求：
1.各小学（部）要认真组织相关学科教师按时参加教研活动。
评课时，每校每学科至少有1人发言点评。
2.听评课教师要适当提前到达参会地点（分组签到），若因事提前离会，须向组长请假；并注意遵守承办学校的纪律，自觉维护好教学秩序。
3.对于跨学校连听两节课的学科组，要提醒教师行动紧凑，并注意交通安全。
4.承办学校负责组织教师做好上课、说课的各项准备，并做好其他服务性工作，如准备好充足座位，安排好说评课房间，为外校教师做好导引服务（通过设导引员或张贴听评地点平面图等有效方式）等。
三河湖镇教研室
2012年11月1日。
常州优秀教师免费导学公益正式课表
徐蓓蓓
校骨干教师
12
常州市兰陵中学
八（4）班
徐锦卉
校骨干教师
13
八年级
常州市北环中学
八（5）班
蒋钰
学校骨干
14
常州市实验初级中级天宁分校
八（6）班
范煜华
学校骨干
15
九年级
常州市田家炳初级中学
备用教室
（备用7）
张丽
学校骨干
16
冋
常州市第二中学
九（1）班
徐萍波
校优秀教师
导学点：常州市同济中学时间：11月10日（周六）下午：2:00-4:00
14
常州外国语学校
八（3）班
奚波
学校骨干
15
九年级
常州市清潭中学
八（4）班
张名君
学校骨干
16
常州市北郊初级中学
八（5）班
陈继鑫
学校骨干
17
冋
常州市第二中学
八（6）班
仇克雷
校骨干教师
18
化学
九年级
常州市市北实验初级中学
八（7）班
张蓉晖
校骨干
19
常州市清潭中学
八（8）班
章小娥
学校骨干
导学点：常州市同济中学时间：11月10日（周六）上午：8:30-10:30
七（6）班
宁静
市教学能手
7
九年级
常州市市北实验初级中学
备用生物实验
室（备用2）
姚小娟
校骨干教师
8
冋
常州市第一中学
备用生物仪器
室（备用3）
张蓉
校骨干教师
9
英语
五年级
公开课
校长教师农村或薄弱学校工作经历证明 我校系盐都区农村学校，黄祥芳老师自2001 年 8 月至 2013 年 9 月在校任教 12 年。
附：黄祥芳老师基本情况 姓名:黄祥芳 性别:女 出生年月:1974年3月 参加工作时间:1996年8月 学历:本科 现职称:中学一级教师 任教学科:初中语文
特此证明。 学校（盖章） 2013年 9 月 27 日 校长教师农村或薄弱学校工作经历证明 我校系盐都区农村学校，万荣霞老师自1995年 8 月至 2013 年 9 月在校任教 18 年。
附：万荣霞老师基本情况 姓名:万荣霞 性别:女 出生年月:1972年3月 参加工作时间:1995年8月 学历:本科 现职称:中学一级教师 任教学科:初中体育
特此证明。 学校（盖章） 2013年 9 月 27 日 龙冈初中2008/2009学年度 语文学科示范课活动安排
1、 时间地点： 时间：2008年10月22日 地点：科技报告厅 2、 听课： 节 次 时 间 班 级 课 题 授课地点 执教者 第二节 8:25—9:10 九（9） 《桃花源记》 科技 报告厅 黄祥芳
第三节 9:35—10:20 七（5） 《斜塔上的实验》 科技 报告厅 王向前 3、 评课交流： 时间：10:30——11:30 地点：科技报告厅
盐城市龙冈初级中学 2008年10月17日 龙冈初中2009/2010学年度 语文学科示范课活动安排
4、 时间地点： 时间：2009年11月16日 地点：科技报告厅 5、 听课： 节 次 时 间 班 级 课 题 授课地点 执教者 第二节 8:25—9:10 七（11） 《济南的冬天》 科技 报告厅 黄祥芳
第三节 9:35—10:20 九（4） 《乡愁》 科技 报告厅 黄正学 6、 评课交流： 时间：10:30——11:30 地点：科技报告厅
盐城市龙冈初级中学 2009年11月12日 龙冈初中2010/2011学年度 语文学科示范课活动安排
年武进区实验小学分校编外教师星级教师达标情况呈报表
姓名
性别
出生
年月
工作
年月
政治
面貌
文化
程度
技术
职称
任教（年级）学科
上半年：
周课时
上半年：
下半年：
下半年：
呈报内容
分值
评价标准
自评
组评
校评
达
成
分值
达成
分值
师德
师风
（8）
8
根据《武进区实验小学分校师德考核细则》进行考核
1.考核优秀。（1.0）
2.考核合格。（0.8）
3.考核基本合格。（0.6）
业
务
发
展20
1.学历进修
2
1.研究生在读或毕业。（1.2）
2.本科毕业。（1.0）
3.本科在读。（0.8）
4.大专毕业。（0.6）
2.综合荣誉
5
1.本人获区级荣誉称号。（1.2）
2.本人获镇级荣誉称号。（1.1）
3.本人获校级荣誉称号（1次0.8，2次及以上1.0）
3.专职体育教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上获团体奖；音乐专职教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门的比赛中获奖；美术专职教师每周带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门比赛中获团体奖（没评团体时集体商议）；科学专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育主管部门组织的比赛中获得团奖；信息专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育行政部门组织的比赛中获得团体奖或区级及以上电视专题片获奖。并且年度学科质量考核达合格。（1.0）
2.专职体育教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上获团体前12名；音乐专职教师每周坚持带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门的比赛中获三等奖；美术专职教师每周带队训练，所带训练队在区级及以上教育主管部门比赛中获三等奖（没评团体时集体商议）；科学专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育主管部门组织的比赛中获得团体三等奖以上；信息专职教师每周坚持带队训练，所带社团在区级及以上教育行政部门组织的比赛中获得团体三等奖或区级及以上电视专题片获奖三等奖以上。并且年度学科质量考核达良好。（1.1）
2011-2012教师公开课申报(中小学幼教)(1)
谢东胜 陈菊 卜晓仟 曹蕴娥 陶艳红 冯彩虹 冯晶 杨秋萍 柳 溪 姚丽梅 张建清 金鹏飞 邱艳敏 王艳 王丽丽 包颖倩 徐萍 张金侠 顾之灵 顾雪琴 徐医丰 丁书通 陆丽洁 何大炎 胡剑梅 邱剑锋 许红兰 李建设 陶易婷 卫永杰 姚丽洁 周继辉 毛祎秋 方志文 赵红英 潘晓兰 黄伟 朱瑛 闻红英 周维一 张蕾 缪志华 徐小梅
一等奖 二等奖 优秀 二等奖
《蔚蓝的王国》 甜甜的泥土 《白鹭》 《论美》
太仓市
函数 直线与圆 函数最值 高三复习 指数函数
良好
高三复习
良好
二等奖 一等奖
wealth and happiness 8A Unit 3 Reading （II） 7A Unit 4 Food 9A Unit 3 Reading Starter Unit 3 Good friends 高三复习 高三复习 待定 速度 光 光
太仓市2011－2012学年教师市级公开课申报学校汇总表（中学）
学校 明德高中 省太高 省太高 沙溪高中 明德高中 省太高 明德高中 沙溪高中 市二中 双凤中学 陆渡中学 明德初中 沙溪实验中学 浮桥中学 市一中 金浪中学 沙溪高中 省太高 沙溪高中 明德高中 中等专业学校 沙溪高中 省太高 明德高中 明德初中 双凤中学 沙溪实验中学 明德高中 沙溪高中 省太高 中等专业学校 实验中学 新区中学 市二中 明德初中 省太高 省太高 新区中学 南郊中学 双凤中学 沙溪一中 沙溪一中 姓名 崔云里 顾雅芳 蒋艳艳 蒋薇贇 沙正连 宋颖 朱琳 王小明 胡吟秋 张勤 刘岩 侯艳芬 朱玉凤 朱军 徐茹丹 翁荷芳 顾建峰 高金花 谭海洋 张洪军 顾军民 马宝星 陈春霞 吴琳琳 江洲 陆卫平 王春华 璩银霞 汪雨薇 朱蓓燕 陈叶 许明初 施美娟 周敏霞 黄晓芳 陈辉 陆伟 陆燕萍 李永林 姚晓君 居斌 姚垒 学科 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 语文 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 数学 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 英语 物理 物理 物理 物理 物理 物理 物理 任教年级 高一 高一 高二 高二 高二 高三 高三 高三 初一 初二 初三 初三 初一 初二 初三 初三 高一 高二 高三 高三 会计1101 高一 高二 高三 初一 初二 初三 高一 高二 高三 营销1031 初二 初三 初三 初一 高三 高三 初二 初二 初二 初二、三 初二 三等奖 一等奖 校级比赛 等级 拟开公开课课题
2014年高级教师职评公开课证明书（共五则）
2014年高级教师职评公开课证明书（共五则）第一篇：2014年高级教师职评公开课证明书2014年高级教师职评公开课证明书（模板）中学老师于年月午第节承担公开课任务，上课班级年级班，课题为，效果优秀□良好□一般□,参加听课人员有：本学科全体教师□、教导处□、教研室□、校领导□等(在合适的□中打√)。
特此证明。
负责人：单位（盖章）年月日第二篇：2015年高级教师职评公开课证明书公开课评课证明中学老师于年月日午第节承担公开课任务，上课年级班，课题为，效果：优秀□，良好□，一般□,参加听课人员有：本学科全体教师□、教导处□、教研室□、校领导□等(在合适的□中打√)特此证明。
负责人：单位：（盖章）乐业县高级中学年月日任课证明同志，男，年月出生，年月调入我单位，至今担任我校数学科课程教学。
特此证明。
乐业县高级中学教务处 2015年05月日第三篇：2014年高级教师职评公开课证明书2014年高级教师职评公开课证明书（模板）中学老师于年月午第节承担公开课任务，上课班级年级班，课题为，效果优秀□良好□一般□,参加听课人员有：本学科全体教师□、教导处□、教研室□、校领导□等(在合适的□中打√)。
特此证明。
负责人：单位（盖章）****年**月**日第四篇：中学高级教师职评材料17XXX在农村中学27年来的工作总结XXX，男，现年45岁，1987年8月任教以来已经27年了，一直担任中学数学教学、班主任及数学教研组组长工作。
本人忠诚党的教育事业，热爱教育工作，扎根于山区农村教育事业，具有较强的事业心和高度的责任感，在教育教学工作中能创造性地开展工作，爱岗敬业，教书育人。
在教学工作中，全面树立“以人为本，全面发展”的教育理念，认真钻研业务知识，探索新的教育模式和教学方法，利用现代化的教学手段优化课堂教学，全面提高教育教学质量。
撰写的论文《浅谈农村初中数学教育中的素质教育》2012年5月在河南省素质教育理论与实践优秀教育教学论文评选活动中获得二等奖；《运用多媒体技术促进初中数学课堂教学》一文在信阳市2012电教论文评选活动中荣获二等奖;《浅谈初中数学课教学开放性模式的必要性与可行性》在2010年10月信阳市基础教育教学科研论文评选活动中获得二等奖。
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武进区花园小学校级公开课证明表
执教教师
姓名
马丽近
学科
语文
年级
六（3）
时间
4.18
开课范围
校级
听课人数
5
课题
螳螂捕蝉
研究
目的
让思维ห้องสมุดไป่ตู้图为课堂增色
语文教学，要以学生实践为主，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。笔者以为，落实这一点的关键是对教材的重组。教材上的每一篇课文，都应该根据学生情况，或大胆取舍，或切换段落，或从课外补充……在课文基础上设计简明流畅的教学流程，使学生能主动、充分、自由而有创意地学习。而不是一概从头到尾，每篇课文都细细给学生“梳理一回”。
评价人：庄伟娟