让学生的心中充满阳光
我的心中又充满阳光作文初三
我的心中又充满阳光作文初三我的心中又充满阳光。
哇，今天的阳光真好啊！一拉开窗帘，那金黄的阳光就洒满了
整个房间，好像一切都被点亮了。
走在去学校的路上，风轻轻吹过，树叶沙沙作响，好像在对我说，“早啊，今天是个好日子！”心情一下子就好了起来。
到了学校，同学们都在聊天、笑闹，好像整个世界都充满了欢乐。
我也加入了他们，一起开心地度过了一天。
体育课真是累并快乐着啊！跑完步后，整个人都轻松了，好像
什么烦恼都被甩到了脑后。
晚上回家，吃完饭就开始写作业。
咦，这道题原来可以这么解啊！突然明白了的感觉真好，好像整个世界都清晰了起来。
写完作业，我站在窗前，看着窗外的星空。
星星一闪一闪的，
好像在跟我说，“加油，你一定能行！”心里暖暖的，充满了力量。
就这样，一天过去了。
躺在床上，我感觉心里充满了阳光，好像什么困难都不怕了。
明天，又是新的一天！。
用心关爱学生,让学生心中充满爱
用心关爱学生，让学生心中充满爱作为教育工作者，我们要用心关爱每一个学生，让他们心中充满爱。
在学生的成长过程中，爱是最重要的营养，它能够滋润孩子心灵的土壤，让他们茁壮成长。
只有学生心中充满爱，才能让他们在竞争激烈的社会中立足、茁壮成长。
用心倾听学生的内心声音。
每个学生都是独特的个体，有着自己的思想、情感和需求。
作为教师，我们要用心倾听学生的内心声音，关注他们的需求和感受。
在课堂上，我们可以给学生适当的发言时间，鼓励他们表达自己的观点和想法；在生活中，我们可以开展一些主题班会或心理辅导活动，让学生有机会倾诉自己的烦恼和困惑。
只有了解了学生的内心世界，我们才能更好地关爱他们，满足他们的成长需求。
给予学生足够的关爱和支持。
在学生成长的过程中，他们会遇到各种各样的问题和困难，这时候他们需要老师和家长的关爱和支持。
作为教师，我们要用心关爱每一个学生，让他们感受到学校的温暖和家庭的温馨。
可以通过课堂关怀、班主任关怀、心理辅导等方式，给予学生足够的关爱和支持。
无论是在学业上、交往中还是心理上，我们都要给予学生适当的指导和帮助，让他们感受到我们的关心和支持。
要给学生树立正确的人生观和价值观。
学生是社会的未来，他们的成长需要有正确的人生观和价值观作为指导。
在教育过程中，我们不仅要注重学生的学业成绩，更要注重他们的品德修养和人格塑造。
可以通过讲故事、开展德育活动、引导学生参与志愿活动等方式，让学生懂得尊重他人、关爱他人、团结协作，培养他们正确的人生观和价值观。
只有这样，学生才能在成长的道路上步步坚定、茁壮成长。
用心倾注爱的力量，激发学生的潜能。
爱是一种强大的力量，它能够激发出人们内心深处的潜能，让他们敢于追求梦想、勇于面对挑战。
在教育工作中，我们要用心倾注爱的力量，激发学生的自信和勇气。
可以通过肯定学生的优点、鼓励学生的努力，让他们感受到爱的力量，激发他们的学习热情和自我激励能力。
只有通过爱的力量，我们才能让学生充满自信、前进无惧。
阳光积极的孩子的表现
阳光积极的孩子的表现阳光积极的孩子的表现阳光积极的孩子是每个家长都希望拥有的孩子，他们无论在学习还是生活中都表现得非常积极主动和阳光向上，是全家人心中的宝贝。
那么，什么样的表现会让我们认为孩子是一个阳光积极的孩子呢？一、积极乐观的心态阳光积极的孩子通常都有一颗积极乐观的心态，他们总是充满热情和希望，对未来充满自信和期待，永远不会被挫折和失败击垮。
在学习中遇到困难，他们会选择坚持不懈地去尝试和克服；在生活中遇到烦恼，他们总能够找到积极的解决办法，以最快的速度让自己回到正常的心态。
这种积极的心态不仅有利于孩子的健康成长，还是孩子在社会中发展的一个非常重要的因素。
二、勇于尝试新事物阳光积极的孩子通常不会束手就擒，而是会勇于尝试一些新事物，这可以培养他们的勇气和创新精神。
他们会尝试新的游戏、新的食物和新的活动，从而拓展了自己的经验和知识。
这样的小孩子对生活充满好奇心，对未知的事物充满探究的欲望，这种探究精神有利于孩子成长和发展。
三、自信心强阳光积极的孩子通常都有很强的自信心，他们对自己的能力和价值有清晰的认识，并非常坚信自己可以完成一些看似比较困难的任务。
他们会在家庭、学校和社会中表现出色，这样的表现自然会让家长和老师在心中为孩子加上底色。
有了强烈的自信心，孩子能够克服一些挑战，这样的孩子不容易被人轻视，也不会被人占便宜。
四、善于与人沟通阳光积极的孩子通常都是善于与人沟通的，他们与家长、同学和老师都能够愉快地交流，不论是简单的谈话，还是比较复杂的互动关系，他们都能得心应手地应对。
这种沟通技巧是孩子在人际关系中必不可少的技能之一，不仅可以帮助他们建立良好的人际关系，还可以帮助他们更好地学习和发展。
五、善良友好阳光积极的孩子通常具备善良友好的品质，他们通常都懂得尊重他人，尊重生命，尊重环境，这样的品质是孩子在成长过程中必不可少的品质之一，也是孩子在职业生涯中必备的品质之一。
总之，阳光积极的孩子是一个可以令人感到温暖和希望的存在，他们给予我们许多的欢笑和动力，有了这样的孩子，我们的生活会更加的丰富和有趣。
阳光向上的演讲稿小学生(3篇)
第1篇 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能够与大家分享我的想法和感受。我知道，我们每个人都是一颗种子，在阳光的照耀下，在雨露的滋润下，我们正在茁壮成长。那么，就让我们一起拥抱阳光，用积极向上的心态，迎接每一个美好的明天吧！
首先，我想谈谈阳光的重要性。阳光，是生命的源泉，是希望的开始。它照亮了我们的道路，温暖了我们的心灵。正如诗人所说：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”在人生的道路上，我们难免会遇到困难和挫折，但只要我们心中有阳光，就能战胜一切困难，迎接美好的未来。
同学们，你们知道吗？阳光不仅能够照亮我们的世界，还能够照亮我们的心灵。当我们遇到不开心的事情时，不妨走出户外，沐浴在阳光下，让阳光的温暖驱散心中的阴霾。当我们感到疲惫时，不妨晒晒太阳，让阳光的能量注入我们的身体，让我们重新焕发活力。
那么，如何做一个阳光向上的人呢？ 一、积极的心态 首先，我们要保持积极的心态。生活中总会有起起落落，但我们要学会微笑面对。正如古人所说：“笑一笑，十年少。”微笑是一种力量，它能够让我们更加自信，更加乐观。当我们面对困难时，不要轻易放弃，要相信自己，相信阳光总在风雨后。
二、勤奋学习 其次，我们要勤奋学习。知识是打开成功之门的钥匙，而勤奋则是开启这把钥匙的钥匙。我们要珍惜在学校里的每一分每一秒，努力学习，不断提高自己。只有不断进步，我们才能在未来的道路上走得更远。
三、团结互助 再者，我们要团结互助。生活中，我们总会遇到各种各样的问题，有时候我们需要别人的帮助，有时候我们也需要帮助别人。团结互助，让我们在困难面前不再孤单，让我们在快乐中共同成长。
四、热爱生活 最后，我们要热爱生活。生活就像一首美妙的歌曲，我们要用心去聆听，用心去感受。无论是阳光明媚的晴天，还是阴雨绵绵的雨天，我们都要用心去体验，用心去珍惜。因为，生活本身就是一种美好。
同学们，让我们一起努力，做一个阳光向上的人吧！让我们在阳光的照耀下，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
心中有你让我充满阳光的作文600字
心中有你让我充满阳光的作文600字篇一：心中有你让我充满阳光的作文600字你在他人眼中就是一个落小，无助像一颗黯然失色的流星，从天空划过，也不被他们知晓，但在我回眸之时譬如你发现你是我最重要的阳光。
你躺在病床上，奄奄一息，我悲伤的哭起来，你是我最好的朋友，我十分不舍，抱着你落入了梦境。
我孤单的坐在椅子上，脸色中写满悲伤，你缓缓的走过来，悄悄地坐在我身旁，把头枕在膝上，保持这个像印度人一样的姿势，我撑起头忧郁的望着她：“你为什么喜欢和一个人人都认为的说谎者待在一起呢？”你用鼓励的眼神望着我：“人人？这里只有八十个人听到别人这样称呼你，世界上还有几万万人呢。
”“可那几万万人和我有什么关系？我认识的八十个人都看不起我。
”我着急的站起来，紧握着双手，脖子上暴出青筋，强忍住泪水朝她吼道。
“你错了。
可能全校没有一个人看不起你，或者不喜欢你，我敢说还有人会同情你。
”我愣了一下，把枕头放在你肩上，用手臂搂着你，我们相互依偎着。
起风了，吹开了阴云，皎洁的月光洒下来，犹如一钥匙打开了我的心窝，再解开了我的心结。
于是我罢退了令人心伤的沉重负担，吹撒了我心中的阴云。
重新振作起来后，我从头干起，下决心要战胜一切困难闯出一条坦途来是你，你让摆脱了心上的重重枷锁，使我卸下了悲伤，忧郁，让我快乐面对生活。
我猛的惊醒，窗外的阳光照在你我的身上，我望着你，你安详的笑容静静的躺在床上，我转头一看太阳挂在天空中，给人光明。
人一生总会遇到很多的光，而你就是我的阳光。
篇二：心中有你让我充满阳光的作文600字你是我心中的一缕阳光，在我迷茫之际，为我照亮前进的方向；你是我心中的一缕阳光，在我绝望之际，为我照亮心中的方向：你是我心中的一缕阳光，在我冰冷之际，为我照亮温暖的天堂。
你是我最爱的人，我的母亲。
我曾无数次的感受到你对我无微不至的关怀，每天放学回家，一定会看到你那劳碌的背影，每当我放学回家，你总会急忙跑来，将一盘洗干净的水果端到我的面前，亲切而又关心的问到：“今天在学校里过得开心吗？”每当这时，我总会感到一股暖流流入心中，你每天不厌其烦的打扫着卫生，日复一日。
描写老师笑容的句子唯美(精选100句)
描写老师笑容的句子唯美(精选100句)1. 老师的笑容如春风般温暖。
2. 笑容从眼角泛起，宛如明亮的阳光。
3. 老师微笑着，眼神中透露出无尽的温情。
4. 嘴角微微上扬，透露出老师内心的喜悦。
5. 老师的笑容如花朵一般绽放在脸上。
6. 笑声充盈教室，仿佛给予学生一种无言的支持。
7. 老师的笑容仿佛是一抹彩虹，给予孩子希望和梦想。
8. 老师的嘴角微扬，眼眸中流露出担心却又无尽的关怀。
9. 笑容散发着自信和智慧，让学生对老师充满敬意。
10. 老师的笑容平和而又温和，宛如润泽心灵的甘露。
11. 老师的脸上洋溢着幸福的微笑，仿佛一切困难都化解在笑声中。
12. 笑容如月光洒在黑夜中，点亮了学生前行的路。
13. 老师微笑的双眸里，闪耀着智慧的火花。
14. 笑容里包含着对每个学生的期待和祝福。
15. 老师笑起来，眼眸柔和如水，宛如给予学生力量的灯塔。
16. 笑容洋溢着庆祝的喜悦，在校园里散播着能量。
17. 老师笑声悦耳动听，宛如音乐在空气中飘荡。
18. 笑容如初春的阳光，温暖而又明亮。
19. 笑容散发着智慧的光芒，让学生对知识充满渴望。
20. 老师眉眼间透露出的微笑，仿佛是对学生的鼓励和认可。
21. 老师行走于课堂，微笑如花朵绽放，为学生带来愉悦和快乐。
22. 笑容如轻柔的风，吹散了学生心中的烦恼和困惑。
23. 老师的笑容是对学生努力的肯定和认可。
24. 笑起来老师有一种特殊的魅力，让人不自觉地被吸引。
25. 老师微笑间透出的智慧和坚韧，成为学生发展的动力。
26. 笑容如细雨，轻轻洒落在学生心上，滋润了他们的成长。
27. 老师的笑容像一盏明灯，照亮了学生前进的方向。
28. 笑容中有着对学生的宽容和体谅，让人感受到温暖与安心。
29. 老师的笑容是勇气和希望的象征。
30. 笑容中透出的包容与宽厚，让学生感受到温情与关怀。
31. 老师的笑容犹如甘甜的糖果，给予学生甜蜜的味蕾。
32. 笑容中有着朝气和激情，激励着学生不断成长和进步。
心想阳光主题班会
心想阳光主题班会【班会纪要】心想阳光大家好，今天的班会主题是心想阳光。
阳光是大自然赐予我们最美好的礼物之一。
它温暖着我们的身心，给予我们无尽的能量和希望。
今天，让我们一起探讨如何让心灵充满阳光，拥抱积极向上的生活态度。
开场先来一段小诗吧：心中的阳光一样灿烂，带给我们无边的欢畅。
积极向上，快乐满怀，阳光心态，追逐梦想。
精神力量:{心想阳光，从心开始。
积极心态可以改变我们的一切。
每个人都会遇到生活的阻碍和困难，但我们不能沉沦其中，而是要勇敢面对，找到解决问题的方法和办法。
即使遇到困难，我们也要提醒自己：“事情会变得更好，我会克服困难，迎接更美好的明天！”积极的心态让我们变得更坚强、更有信心，面对挑战时能够积极应对，找到解决问题的办法。
每天醒来，告诉自己，“今天会是美好的一天。
”}善待自己:{心想阳光，善待自己。
每个人都应该学会关爱自己，对自己好一点。
人生在世，压力和困难不可避免，但是，请不要过于苛责自己。
经常给自己一些小小的奖励和善意的关怀，比如美美地吃顿饭、看场电影、泡个热水澡，这些简单的方式都能让我们感到舒心和满足。
同时，也要时刻关注自己的内心，保持心灵的平静与宁静。
时间不要用来纠结过去，而是用来满怀期待地迎接未来。
}积极向上:{心想阳光，积极向上。
学会积极乐观地看待生活，无论遇到什么样的困境，我们都应该告诉自己：“我能行！”相信自己的能力，即使失败了也不会轻易放弃。
心态决定态度，态度决定行动，行动决定结果。
保持积极向上的心态，我们就能够克服困难，追逐自己的梦想。
与此同时，我们也要学会感激身边的一切，感激阳光、感激友情、感激家人，因为这些都是我们生活中的宝贵财富。
}让我们一起心想阳光，把积极的力量传递给身边的每一个人。
只有心中充满阳光，才能无惧风雨，追寻属于自己的美好未来。
班会到此结束，谢谢大家！。
以我的心中又充满阳光为题写一篇初中作文
以我的心中又充满阳光为题写一篇初中作文《我的心中又充满阳光》
“哎呀呀，这日子过得可真不容易呀！”我时常会这样感叹。
这不，前几天就发生了一件让我心情一下子掉到谷底的事儿。
那天上学，我起得稍微晚了那么一点点，哎呀，其实就是睡过头啦！我胡乱洗漱了一下，就急匆匆往学校跑。
到了教室才发现，我的天哪，我竟然忘记带作业了！这可怎么办呀！我急得像热锅上的蚂蚁，心里那个懊恼呀，就别提了。
我不断地埋怨自己：“你怎么这么笨呀，连作业都能忘带！”这一天里，我都提不起精神，总想着老师会不会批评我，同学们会不会笑话我。
我感觉自己就像一朵耷拉着的小花，没精打采的。
好不容易熬到了放学，我垂头丧气地走在回家的路上，感觉天空都是灰蒙蒙的，路边的小草也像是在嘲笑我。
就在我心情超级低落的时候，突然听到有人在喊我。
我抬头一看，呀，是我的好朋友小明！他笑着朝我跑过来，手里还拿着一个面包，他说：“嘿，看你心情不好，给你买了个面包，吃了心情就好啦！”我接过面包，心里一下子就暖了起来。
小明接着说：“哎呀，不就是忘带作业嘛，没啥大不了的，明天补上不就行啦，别这么垂头丧气的
啦。
”听他这么一说，我心里的阴霾好像一下子就被驱散了，对啊，这有啥大不了的呀！
从那以后，我每次遇到不开心的事情，就会想起小明和他的面包，心里就会充满阳光。
嘿嘿，生活嘛，总是有阳光也有风雨，重要的是要保持乐观的心态呀！这不，我的心中现在又充满阳光啦，日子照样过得开开心心的！
你瞧，生活中的一件小事，也能让我的心情发生这么大的变化呢。
阳光总会在不经意间照进我们的心里，只要我们善于发现，善于感受。
哈哈，我要开开心心地过好每一天！。
用心关爱学生,让学生心中充满爱
用心关爱学生，让学生心中充满爱关爱学生是每一位教育工作者的责任和使命。
只有用心去关爱学生，才能让他们的心中充满爱，让他们在成长的道路上得到温暖和支持，才能培养出健康、快乐、有爱心的新一代。
那么，如何才能用心关爱学生呢？用心倾听。
倾听是关爱的起点，只有倾听学生的心声，才能准确了解他们的需求和困扰。
每个学生都是独特的个体，拥有着不同的情感和需求，我们应该用心去倾听他们的诉求，了解他们的困惑和困难，给予他们关爱和支持。
在课堂教学中，我们应该给予学生充分的发言机会，鼓励他们发表自己的看法和观点，让他们感受到被尊重和被重视。
在日常生活中，我们也要倾听学生的心声，关注他们的成长和变化，给予他们及时的帮助和关心。
只有用心倾听，我们才能更好地了解学生，才能更好地关爱他们。
用心引导。
在学生的成长过程中，他们需要得到老师的正确引导，需要得到正确的启蒙和教育，需要得到正确的指引和激励。
教育工作者应该用心去引导学生，帮助他们建立正确的人生观、价值观和世界观，引导他们走向阳光和希望。
在学习上，我们要给予学生正确的学习方法和学习指导，让他们养成正确的学习习惯和学习态度。
在生活上，我们要给予学生正确的人生观和道德观，帮助他们树立正确的生活目标和人生追求。
只有用心引导，我们才能让学生在正确的道路上前行，让他们的心中充满着正能量和爱的力量。
用心关心。
关心是情感的表达，只有用心去关心学生，才能让他们感受到温暖和关爱。
在学习上，我们要关心学生的学习状态和学习进步，及时给予表扬和鼓励，让他们感受到成功的喜悦和成就感。
在生活上，我们要关心学生的心理健康和身心健康，给予他们及时的帮助和支持，让他们克服困难和挫折，走出心理困境。
只有用心关心，我们才能让学生感受到真诚和温暖，才能让他们的心中充满爱和感动。
用心教育。
教育是一种温暖和力量，只有用心去教育学生，才能让他们的心中充满着爱和梦想。
在课堂教学中，我们应该用心去教育学生，给予他们全面的知识和思想，培养他们的综合素质和能力。
小学生祝福语大全
小学生祝福语大全在小学生的成长过程中，祝福语是一种非常重要的表达方式，它可以传递关爱、鼓励和祝福，让小学生感受到身边人的温暖和关心。
下面是一些适合小学生的祝福语，希望能够给小学生们带来一些正能量和温馨。
1. 亲爱的小朋友，愿你在学习中能够勇敢坚持，每一天都充满快乐和收获。
2. 亲爱的宝贝，愿你健康快乐成长，每一天都能笑口常开，充满活力。
3. 亲爱的小朋友，愿你在学校里能够结识更多的朋友，和他们一起快乐学习，共同进步。
4. 亲爱的宝贝，愿你的心灵充满阳光，每一天都能感受到爱和温暖，快乐成长。
5. 亲爱的小朋友，愿你的梦想如阳光一样明媚，每一天都能向着目标努力前行。
6. 亲爱的宝贝，愿你的生活充满色彩，每一天都充满惊喜和快乐。
7. 亲爱的小朋友，愿你在学习中能够勇敢面对困难，每一天都能不断进步，成为更好的自己。
8. 亲爱的宝贝，愿你的心中充满善良和真诚，每一天都能成为身边人的小太阳。
9. 亲爱的小朋友，愿你的未来充满希望，每一天都能追逐梦想，实现自己的价值。
10. 亲爱的宝贝，愿你的每一天都充满快乐，充满希望，充满美好的回忆。
11. 亲爱的小朋友，愿你的笑容如阳光一般灿烂，每一天都能感受到身边人的爱和关怀。
12. 亲爱的宝贝，愿你的心灵充满善良和美好，每一天都能传递爱和温暖。
13. 亲爱的小朋友，愿你的学习生活充满快乐和收获，每一天都能成为更加优秀的自己。
14. 亲爱的宝贝，愿你的成长之路充满阳光和希望，每一天都能向着目标奋勇前行。
15. 亲爱的小朋友，愿你的心中充满善良和真诚，每一天都能成为身边人的小太阳。
16. 亲爱的宝贝，愿你的未来充满希望，每一天都能追逐梦想，实现自己的价值。
17. 亲爱的小朋友，愿你的每一天都充满快乐，充满希望，充满美好的回忆。
18. 亲爱的宝贝，愿你的笑容如阳光一般灿烂，每一天都能感受到身边人的爱和关怀。
19. 亲爱的小朋友，愿你的心灵充满善良和美好，每一天都能传递爱和温暖。
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让学生的心中充满阳光
作者：李婷婷
来源：《新课程·中学》2017年第02期
（黑龙江省双鸭山市第三十二中学）
如今的父母，比历史上任何一个时期的父母都重视孩子的教育，小小的孩童便被带到了各式各样的“早教班”，接受教育。
孩子承载着父母对未来的希望，望子成龙、望女成凤的想法无可非议，可以理解。
随着孩子的渐渐长大，父母的希望也与日俱增，这殷切的希望给孩子的心理造成了压力；再看看我们的孩子，由于功课的压力、中考的压力，使孩子的生活单一，每天两点一线，唯成绩是从，缺乏良好的生活环境。
很多被视为优秀的学生，因为心理承受能力差，发生了不该发生的事。
培养学生良好的心理素质，关心学生的心理动态，对学生进行心理健康教育非常重要。
因此，作为语文教师，要利用一切机会和途径对学生进行健康心理的培养，而语文课的教学就是对学生进行心理培养的良好途径，可以让学生的心中充满阳光。
一、利用课前三分钟的时间，对学生进行心理健康的熏陶
语文课前，通常有三分钟的课前讲话，主要是训练学生的口语表达能力。
在每一节课上，我充分利用课前三分钟的机会，推荐学生选择思想意义较强的文章，比如《读者》《意林》《语文报》《青年文摘》上的文章来读，让学生有针对性地谈谈对价值观、人生观的认识，让学生的思想与时代同步。
这些好的文章，不仅给学生带来了知识的享受，而且使学生受到了人生的启迪。
推荐学生读毕淑敏的《我很重要》，使学生明白要认识到自身的价值，培养了学生的自信心；推荐学生读于丹的《论语心得》，使学生感受到儒家思想的博大精深，用一颗豁达宽容的心灵来面对人生的风雨；推荐学生读梁实秋的《雅舍》小品文，感受到社会人生的百态，了解风俗人情，激发对生活的热爱之情。
就是这样，三分钟蕴含着大道理，在不经意间，对学生进行心理健康的熏陶。
二、在讲解分析课文时，体验文章中的思想和情感，对学生进行优良品德的培养
语文课文，都是文质兼美的经典范文，通过对语文教材的学习，体验文章中的思想和情感，对学生进行品德的培养与文学熏陶。
在课堂上，我充分挖掘课文的思想内涵，有针对性地给学生进行讲解，共同体验文章中的思想和情感，对学生进行优良品德的培养。
比如学习《走一步，再走一步》这篇课文，我让学生谈遇到困难如何去解决，只要把困难分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了，这样学生就有了战胜困难的勇气和信心；学习《生命的意义》，我让学生来谈遇到挫折时，你是否具有执着的精神和钢铁般的意志，也让学生自己谈谈在学习文章之后的感想。
使学生认识到：在实现目标的过程中，既不是望而生
畏，也不是一帆风顺，而是需付出一定的努力，克服一定的困难后才能取得。
真正的快乐存在于为自己的目标所做的努力之中。
增强自己的心理承受能力，培养优良的品德，有准备地接受困难的挑战，这样才能适应未来激烈竞争的社会。
我班的一位同学是个单亲家庭的孩子，家庭的现状使得他每天落落寡欢，精神状态很让人担心，学完《爸爸的花儿落了》之后，我找他进行了一次谈话，让他谈对主人公英子的认识，他说他从英子身上感受到了什么是坚强，决心向她学习，接受自己不能改变的现实，承担起自己该肩负的责任。
此后他的状态一天天好转，由“阴”转“晴”，笑容重新出现在他的脸上，变得阳光快乐了。
三、教师注重情感的投入，陶冶学生的情操
语文学科是一门蕴含丰富情感的学科，要让学生热爱我们祖国的语言文字，作为一名语文教师，首先自己要对祖国的语言文字充满热爱之情。
在语文课的教学中，教师自己要注重情感的投入，只有自己对作品真正动心、动情，才能以情感染学生，让学生感受语文课的魅力。
学习高尔基的《海燕》，我动情地大声朗读，赢得了学生阵阵的掌声，学生也在自己动情的朗读中，体验“让暴风雨来得更猛烈些吧”这一感受。
通过老师对作品理解，体味作者的感情，感染学生，使学生形成自己对作品独特的感受，达到陶冶情操的目的。
四、利用日记架设起师生情感交流的桥梁，及时进行心理
疏导
初中学生正处于半成熟半幼稚的成长时期，他们有自己成长的烦恼，也有打不开的心结，而这样占据他们整个心灵的心事，并不为父母所重视，以至于不少学生感到孤立无助，往往会诱发严重的后果。
打开学生的心窗，让明媚的阳光照进来，形成健康的心态，尤为重要。
为什么我们的孩子们不愿意与父母讲心里话呢？他们认为父母不理解自己，其实他们的内心深处很需要别人的理解。
我发现有的学生通过记日记来表现内心的苦闷，决定和学生交朋友，常常把自己的日记念给学生们听，以心换心，平等对待，并对他们的行为表示理解，诚心诚意地帮助他们解决困难，疏导他们彷徨的心理困惑。
为此，我的学生在自己的日记本上往往能畅所欲言，写出自己的真情实感。
我便能切实把握他们的心理脉搏，了解他们的心理动向，并尽可能地帮他们出谋划策，缓解他们的心理压力。
这样，孩子们视我为知心朋友，我也非常愿意伴着孩子们健康快乐地成长。
在语文教学中，我会利用一切可以利用的机会来对学生进行心理健康的培养，让学生的心中充满阳光，让我们的孩子们都成为可爱的阳光男孩和阳光女孩！
编辑司楠。