《网络多媒体素材加工》课程作业(1)
网络多媒体素材加工(6)
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3.2.1 Photoshop工作界面与基本操作 Photoshop工作界面与基本操作
1．Photoshop CS2的工作界面 CS2的工作界面 • Photoshop CS2的工作界面由标题栏、菜单栏、工具选项 CS2的工作界面由标题栏 菜单栏、 的工作界面由标题栏、 图像窗口、工具箱和调板等组成，如图3 所示。 栏、图像窗口、工具箱和调板等组成，如图3- 5所示。
图3- 9 缩放工具选项栏
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③ 使用【导航器】调板缩放 使用【导航器】
• 拖动【导航器】调板下面的滑块，可以快捷地改变图像的 拖动【导航器】调板下面的滑块， 显示比例。 显示比例。调板左下方显示的数字是当前显示图像缩放的 百分比，如图3 10所示 所示。 百分比，如图3- 10所示。
导航器” 图3- 10 “导航器”调板 导航器
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图3- 11 图像大小对话框
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（3）选取颜色
• 颜色的选取主要通过【前景色】、【背景色】、【颜色】 颜色的选取主要通过【前景色】 背景色】 颜色】 调板和【色板】调板等来调配和管理。 调板和【色板】调板等来调配和管理。
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① 使用【色板】调板选取颜色 使用【色板】
• 【色板】调板可用于快速选取 色板】 前景色和背景色， 前景色和背景色，也可以通过 增加或删减色板中的颜色来建 立自己喜好的色盘。 立自己喜好的色盘。 • 不论正在使用何种工具，只要 不论正在使用何种工具， 将鼠标移动到【色板】调板上， 将鼠标移动到【色板】调板上， 都会变成吸管形状（）， （），在选 都会变成吸管形状（），在选 中的色块上单击就可以改变工 具箱中的【前景色】 如图3 具箱中的【前景色】，如图312所示。 12所示 所示。
网络多媒体素材加工(15)38页PPT
28.06.2020
目录 8ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
3．网络音频素材的特点
• 为适应网络传输和播放的要求，网络音频素材需要通过压 缩编码减小文件数据量并转换成可以通过浏览器播放的通 用格式，一般用于网络的音频需要经过流式媒体技术处理 形成流媒体音频。
第4章 网络音频素材加工
4.1 网络音频基础 4.2 音频编辑软件Cool Edit Pro使用基础 4.3 Cool Edit Pro音频处理实例 4.4 Cool Edit Pro音频处理实训
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目录 1
4.1 网络音频基础
• 音频基础 • 音频的播放 • 音频素材的采集和编辑 • 常见音频的格式和格式转换 • 音频素材编辑处理软件
• 标准的采样频率有：44.100KHz（CD效果），22.050KHz （FM电台效果），和11.025KHz（电话效果）等。
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2．数字音频
• 量化位数：采样得到的离散信号序列仍为模拟量，还需要 把它们转化为数字量。转换后的数字用n位二进制数来表 示，称为量化位数。
• 量化位数（采样精度）决定模拟信号数字化后的动态范围， 量化位数越高，数字化声音越接近原始声音，但所需的存 储空间也越大。
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2．RealOne Player
• RealOne Player是RealNetworks公司推出的一款音频、视 频综合播放系统。它集播放器、自动点唱机、网络收音机、 媒体库、媒体浏览器于一身。除了可以播放其特有的RA、 RM、RMVB流媒体格式外，还可以播放如MP3、AVI、 WAV、DVD、DAT、MPG、MPEG、CD-Audio等50 多 种文件类型。
网络多媒体素材加工(3)-无删减范文
网络多媒体素材加工(3)网络多媒体素材加工(3)1. 概述在网络时代，多媒体素材的应用越来越广泛。
无论是在网页设计、视频制作、移动应用开发还是社交媒体传播中，多媒体素材起到了重要的作用。
网络多媒体素材加工是指对已有的多媒体素材进行编辑、修饰和处理，以满足特定需求的过程。
本文将介绍网络多媒体素材加工的一些常见技术和工具。
2. 视频编辑2.1 视频剪辑视频剪辑是网络多媒体加工中常见的一种方法，它可以将一个长视频切割成多个小片段，并进行合理的排序和调整。
通过视频剪辑，我们可以删除无关的内容，保留重要的片段，提高观看体验。
常见的视频剪辑软件有Adobe Premiere Pro、Final Cut Pro等。
剪辑过程一般包括以下步骤：- 导入视频素材；- 在时间轴上调整剪辑片段的顺序和长度；- 制作转场效果，使得视频片段之间过渡自然流畅；- 添加音频、字幕和特效等。
2.2 视频滤镜视频滤镜是指通过添加滤镜效果来改变视频的视觉效果。
通过应用不同的滤镜，可以使视频呈现出不同的色调、风格和氛围。
常见的视频滤镜有黑白滤镜、复古滤镜、模糊滤镜等。
视频滤镜可以通过软件编辑器来添加，也可以通过编程语言如Python和OpenCV来实现。
3. 图像处理3.1 图像裁剪与调整图像裁剪是指将一个图像按照一定的尺寸进行修剪，使之符合特定的要求。
图像调整是指对图像的亮度、对比度、颜色等进行调整，以达到更好的效果。
常见的图像处理软件有Adobe Photoshop、GIMP等。
3.2 图像滤镜与特效图像滤镜是指通过添加滤镜效果来改变图像的视觉效果。
常见的图像滤镜包括模糊、锐化、马赛克等。
图像特效是指对图像进行特殊的处理，使之呈现出不同的风格和效果。
常见的图像特效有水彩画、素描画等。
4. 音频处理4.1 音频剪辑与混合音频剪辑是指对音频素材进行切割、合并和编辑的过程。
通过音频剪辑，可以删除无关的部分，保留核心内容，并调整音量、音效等。
网络多媒体素材加工(3)
网络多媒体素材加工(3)网络多媒体素材加工(3)图像素材处理像素操作在图像素材处理中，常常需要进行像素级的操作。
这包括调整图像的亮度、对比度、色彩平衡等。
通过调整像素的数值，可以改变图像的外观和色彩效果。
一些常用的像素操作工具包括Photoshop、GIMP等。
图像压缩为了提高图像在网络中的加载速度，常常需要对图像进行压缩处理。
压缩可以减小图像的文件大小，从而减少加载时间。
常见的图像压缩格式包括JPEG、PNG等。
图像滤镜图像滤镜是一种应用于图像上的特殊效果，可以改变图像的外观和风格。
常见的图像滤镜效果包括模糊效果、锐化效果、黑白效果等。
图像滤镜可以通过图像处理软件或在线工具进行应用。
动画素材处理帧动画帧动画是一种通过连续播放静态图像帧来呈现动画效果的技术。
在处理帧动画素材时，需要将各个帧按顺序排列，并设置适当的播放速度。
常见的帧动画制作工具包括Adobe Animate、ToonBoom等。
骨骼动画骨骼动画是一种使用骨骼结构和动作绑定来创建动画效果的技术。
在处理骨骼动画素材时，需要对骨骼结构进行调整和编辑，并设置合适的关键帧和过渡效果。
常见的骨骼动画制作工具包括Spine、DragonBones等。
三维模型处理模型建模在三维模型处理中，常常需要进行模型建模的工作。
模型建模是指根据设计要求和设定的参数，通过三维建模软件创建出符合要求的三维模型。
常见的三维建模工具包括Blender、Maya等。
材质贴图材质贴图是将图像贴在三维模型表面，以赋予模型颜色、纹理和光照效果的技术。
在处理三维模型时，常常需要制作和调整材质贴图，以获得想要的外观效果。
常见的材质贴图制作工具包括Photoshop、Substance Pnter等。
动画渲染动画渲染是指将三维模型和动作导入到渲染软件中，使用光照、材质和渲染设置等进行渲染，最终动画效果的过程。
在处理三维模型的动画素材时，需要进行合适的渲染设置，并进行渲染和导出。
常见的渲染器包括Arnold、V-Ray等。
多媒体素材的加工与处理活动一中小学网络规划的需求分析
• 本期培训时长２个月，完成４０个必修学时， １０个研修学时为合格，在合格的基础上再多 完成１０个必修为优秀。不一必按时间轴，只 要２个月内完成。大家尽量不选ＭＯＯＤＥＬ. 学这玩意有点麻烦。“我和我的学友们”有２ 个研修学时，这是送给大家的，在加ＱＱ群这 个任务里，只有点击阅读了文件才会加学时， 许多朋友看了标题没有点击阅读，所以这个任 务只得到了１个学时。 研修中的主题讨论只 要求做“学员相互讨论”任务， 请在4月底前 完成们学校目前有哪些网络应用？未来 5年又打算建立哪些网络应用？请根 据学校对网络系统的各方面需求，整 理出需求报告。
活动一 中小学网络规划的需求分析 第一步：教学研读
第二步：案例研读
第三步：主题研讨
• 讨论主题：请根据学校对网络系统的各方 面需求，整理出需求报告
基于Moodle平台的网络课程设分——以《多媒体素材采集与制作》为例
页 、 签等 也便 于学 生学 到更 多 的知识 。Ｍｏ ｄｅ 伸 了学校教 标 ｏｌ延 育 的覆盖 率 ， 学生 可 以通过 浏览 器 随时随 地学 习课程 ， ｏ ｌ Ｍｏ ｄｅ 既可 以作 为单 独 的在线 课程 ， 也可 作为 传统 课网络课程的设计原则
基 于 Ｍｏ ｄｅ 台的 网络课 程设计 ｏｌ平
以《 多媒体 素材 采 集 与制作 》 为例
吴 玉娟
（ 浙江师范大学 教师教 育学院 ， 浙江 金 华 ３ １０ ） ２０４ 摘 要 ：Ｍｏ ｄｅ以其 先 进 的理 念 、 捷 的操 作 及 强 大 的功 能成 为 当前 较 为推 崇的 网络课 程 平 台之 一 ， 多媒 体 ｏｌ 便 而《
素 材 采 集 与制作 》 课程 对 制 作优 秀 多媒 体 课件 起 到 至 关重要 的作 用 。分 析 了 Ｍｏｄ 平 台的特 点 与功 能 ， ｏｌ ｅ 阐述 了网络
课 程 的设 计 原 则 ， 出 了利用 Ｍｏ ｄｅ 台设 计 《 提 ｏｌ平 多媒 体 素 材 采 集与 制作 网络课 程 的构 想 ， 对 该 网络课 程 的 前期 分 并
２１ 适应信 息技 术发展 要求 ．
些 需要 经过 加 工制 作才 能用 到课 件 中 。《 多媒体 素 材采集 与 制
作 》 程教 导人们 如何 采 集与 制作 多媒 体素 材 。Ｍｏ ｄ 课 ｏ ｌ 台是 ｅ平 目前 较受 推崇 的 网络课 程平 台 ， 它可 以为 学生 提供 课堂 与课 下 教 与 学 的资源 ， 创设 一个 教 师与 学生 自由发挥 的环 境 ，通过 在
１ Ｍｏ ｄｅ 介 ｏ ｌ简
Ｍｏ ｄｅ即模 块化 面 向对象 的动态 学 习环境 ，它是 由澳 大利 ｏｌ
添加 多种 资 源到 网络课 程 中 ， 学生 亲 自体会 各种 信息 资源 的 让 实用 性 ， 励他 们 主动搜 寻 与制作 多媒 体素 材 。 外 ， 可 以利 鼓 另 还
多媒体技术大作业样本
《多媒体技术》课程作品设计一、作品主题1.故乡美食2.故乡风景3.盐工映像4.我偶像5.自拟二、多媒体作品设计规定1.主题明确，内容合理健康，色彩搭配协调，必要是原创作品。
（可以借鉴先进作品、电影、电视，学习她们体现手法，但不一味追求操作技巧，创意和风格也很重要。
）2.至少包括三种自己加工制作多媒体素材：图像（如photoshop）、视频（如premiere等）、动画（如gifcon、flash、magic morph等）、音频（如goldwave）等。
3.各素材制作请综合运用课程所学，素材内容需与主题有关，为主题服务，并将素材文献保存为多媒体平台软件可辨认格式（考虑到最后作品大小限制，在制作各素材时需同步调节影响数据量参数）。
4.使用多媒体平台软件（PowerPoint 或Authorware软件）将各素材综合制作成多媒体作品（相应生成*.ppsx 放映文稿或*.a7r或*.exe可执行文献）。
多媒体作品需图文影音并茂，运营总时长不不大于1分钟（PPT：换片方式逐个定期；Authorware：延时图标等）。
5.通过AutoPlay Media Studio制作可自启动光盘镜像文献iso（不超过40M，内含多媒体作品），通过自启动界面按钮打开多媒体作品进行演示。
6.文字内容可出当前2、4、5中，文字效果自选，但不要大段文字堆砌。
7.保证2、4、5中生成文献有效性，iso文献可通过Daemon Tools Lite加载运营验证。
三、设计报告规定1.作品需有创意与艺术风格设计简述。
2.各素材解决、作品制作过程中需有核心操作界面截图（可局部截图，保证截图内文字清晰）。
3.设计报告应充分描述作品创作过程和环节，不少于字/15页。
4.基本格式见附录。
四、大作业递交格式规定1.电子材料2个：光盘镜像文献“学号姓名.iso”（保证其运营有效性），作品设计报告“学号姓名.doc”。
2.纸质材料1个：作品设计报告。
多媒体素材加工
多媒体素材加工多媒体素材加工1.概述2.多媒体素材加工流程2.1 素材采集2.1.1 素材类型选择：确定需要采集的素材类型，如图片、音频、视频等。
2.1.2 素材搜索与选择：利用专业网站、资源库等工具进行素材搜索，并选择符合需求的素材进行收集。
2.1.3 素材存储：将采集的素材进行归档和备份，便于后续处理使用。
2.2 素材准备2.2.1 素材格式转换：根据需求将采集到的素材进行格式转换，以便后续加工处理。
2.2.2 素材剪辑与裁剪：根据需要对素材进行剪辑和裁剪，去除不必要的部分。
2.2.3 素材调整：对素材进行亮度、对比度、色调等参数调整，以获得更好的效果。
2.3 素材编辑2.3.1 图片加工：使用专业图像处理软件对图片素材进行修饰、修复、润色等操作。
2.3.2 音频处理：通过音频编辑软件调整音频素材的音量、音频效果、降噪等处理。
2.3.3 视频编辑：利用视频编辑软件，对视频素材进行剪辑、特效添加、颜色校正等处理。
2.4 素材合成与导出2.4.1 素材组合：将处理后的多个素材按照设定的顺序进行组合，形成最终作品。
2.4.2 特效添加：如果需要，可以添加一些特殊效果，如过渡效果、文本动画等，以提升作品的视觉效果。
2.4.3 导出设置：根据最终需求，选择合适的导出设置格式、分辨率、码率等参数。
2.4.4 导出与保存：执行导出操作并将最终作品保存到指定位置，完成多媒体素材加工的流程。
3.附件本文档附带的附件包括：- 多媒体素材采集工具列表- 图像处理软件推荐- 音频编辑软件推荐- 视频编辑软件推荐4.法律名词及注释4.1 版权：指对作品的独占权利，包括复制、发行、出租、展示、演出等权利。
4.2 知识产权：指人们在创造知识和信息的过程中所拥有的权利，包括版权、专利权、商标权等。
4.3 公共领域：指作品已经脱离版权保护范围，可以被任意使用的状态。
5.结束语本文档提供了多媒体素材加工的详细流程和相关建议，希望对进行多媒体素材加工的工作有所帮助。
网络多媒体素材加工(3)
网络多媒体素材加工(3)网络多媒体素材加工章节三：________音频加工3.1 音频剪辑音频剪辑是将原始音频文件进行裁剪和编辑，以满足特定需求。
常见的音频剪辑工具包括Adobe Audition、Audacity等。
音频剪辑的步骤如下：________1.导入音频文件：________打开剪辑软件，导入需要剪辑的音频文件。
2.选择剪辑区域：________使用剪辑工具选择需要裁剪的区域。
3.裁剪音频：________剪辑工具的裁剪按钮，将选中区域裁剪下来。
4.编辑音频：________可对裁剪得到的音频进行音量调整、淡入淡出、降噪等编辑操作。
5.导出剪辑后的音频：________保存经过剪辑处理的音频文件。
3.2 音频合成音频合成是将多个音频文件进行合并，创造新的音频效果。
常见的音频合成工具包括Adobe Audition、GarageBand等。
音频合成的步骤如下：________1.导入音频文件：________打开音频合成软件，导入需要合成的音频文件。
2.确定合成顺序：________根据需要，确定音频文件的合成顺序。
3.调整音频文件位置：________根据需要，调整各个音频文件的开始时间和结束时间，以确保合成效果符合预期。
4.混音处理：________可对每个音频文件进行音量调整、均衡器、混响等音效处理。
5.导出合成后的音频：________保存经过合成处理后的音频文件。
3.3 音频修复音频修复是针对音频文件中存在的噪音、爆音、口哨音等问题进行修复处理，改善音频质量。
常见的音频修复工具包括Adobe Audition、iZotope RX等。
音频修复的步骤如下：________1.导入音频文件：________打开音频修复软件，导入需要修复的音频文件。
2.分析音频问题：________使用修复工具分析音频文件中存在的问题类型和位置。
3.选择修复策略：________根据问题类型，选择相应的修复策略进行处理。
网络多媒体素材加工(3)
网络多媒体素材加工(3)网络多媒体素材加工(3)1.简介网络多媒体素材加工指的是对网络上获取的多媒体素材进行编辑、处理和优化，以满足不同需求的目的。
它涉及到图像、视频、音频等多个领域，包括但不限于调整图像颜色、尺寸，裁剪和拼接视频，音频剪辑和混音等。
2.图像处理2.1 调整图像色彩：通过调整亮度、对比度、饱和度和色调等参数，使图像色彩更加鲜艳和生动。
2.2 图像尺寸调整：对图像进行缩放或放大，以适应不同的使用需求。
2.3 图像裁剪：对图像进行裁剪，去除不需要的部分，突出重点内容。
2.4 图像滤镜特效：应用各种滤镜特效，如黑白、冷暖色调、模糊等，增加图像的艺术效果。
2.5 图像修复：去除图像中的瑕疵和噪点，恢复图像的清晰度和细节。
2.6 图像合成：将不同的图像元素合成到一起，创造出新的形象和场景。
3.视频编辑3.1 视频剪辑：根据需求，对视频进行删减、重排和重新排序，以达到更好的叙事效果。
3.2 视频转场效果：在视频片段之间添加各种转场效果，如淡入淡出、闪烁等，增加观看体验。
3.3 视频特效添加：通过添加不同的特效，如马赛克、对比度增强等，使视频内容更加丰富和吸引人。
3.4 视频字幕和标注：在视频中添加文字字幕和标注，以便观众更好地理解视频内容。
3.5 视频颜色调整：对视频进行饱和度、色调和对比度等参数的调整，以获取更好的视觉效果。
3.6 视频音频处理：对视频中的音频进行剪辑、混音和调整音量等操作，以获得更好的声音效果。
4.音频处理4.1 音频剪辑：对音频进行剪辑，从中提取需要的部分以及删减不需要的部分。
4.2 音频混音：将多个音频轨道混合在一起，创造出新的音频效果。
4.3 音频格式转换：将音频从一种格式转换为另一种格式，以适应不同的播放设备。
4.4 音频修复：去除音频中的噪音和杂音，使音频更加清晰和纯净。
4.5 音频特效添加：通过添加音频特效，如回声、混响等，改变音频的空间感。
附件：本文档有以下附件：1.图像处理示例图2.视频剪辑示例视频3.音频处理示例音频法律名词及注释：1.版权(Copyright)：指创作作品的法定权利。
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《网络多媒体素材加工》课程作业（1）
1．单项选择题
（1）下列文件格式中，属于文本文件格式的是（ ）。
A．DAT B．RTF C．JPG D．MPEG
（2）下列属于Windows 操作系统自带的编辑工具的是（ ）。
A．写字板、Microsoft Word B．Microsoft Word、记事本
C．WPS Office 2003、Microsoft Word D．写字板、记事本
（3）PDF格式文件转换为DOC格式文件不正确方法是（ ）。
A．直接从PDF文件复制文本到DOC文件 B．利用Adobe Acrobat自身转换功能
C．直接修改文件后缀名 D．利用CAJViewer的OCR功能
（4）下列文件格式中，属于文本文件格式的是（ ）。
A．DAT B．TXT C．JPG D．MPEG
（5）以下叙述错误的是（ ）。
A．键盘输入是目前最常用的文字输入方式；
B．扫描输入是通过扫描仪将纸质文档转换为计算机可处理的信息，一般用于大量文字的
快速录入；
C．语音输入是指通过语音输入设备向计算机输入信息的过程，包括命令控制和听写两个
功能；
D．联机手写输入系统必须在英文平台的支持下工作。
（6）下列文件格式中，不属于图像文件格式的是（ ）。
A．JPG B．GIF C．BMP D．AVI
（7）扫描仪按操作方式可分为（ ）。
A．手持式、台式和滚筒式 B．平板式扫描仪、手持式扫描仪
C．灰度扫描仪和彩色扫描仪 D．反射式扫描仪、透射式
（8）在Microsoft Office Document Imaging中，可按两种格式打开和保存文件，并可对这两
种格式的图像文字进行光学字符识别，将图像文字转换为文本文字。这两种格式是（ ）。
A．MDI和TIFF格式 B．TIFF和RTF格式
C．TXT和TIFF格式 D．MDI和DOC格式
（9）要将CAJ格式文档转换为DOC格式文档，下列方法中不可行是（ ）。
A．在CAJViewer工作窗口直接复制所选文本到DOC文档。
B．借助Microsoft Office Document Image Writer进行文件识别转换。
C．通过TXT格式间接转换为DOC的方式。
D．在CAJViewer工作窗口，执行文件另存为命令实现转换
（10）下列文件格式中，属于视频文件格式的是？（ ）。
A．RTF B．FLC C．JPG D．MPEG
（11）Internet上使用的通用图像格式包括（ ）。
A．BMP和GIF格式 B．GIF和JPG格式
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C．RM和DOC格式 D．JPG和MPEG格式
（12）下面应用软件中属于音频编辑软件的是（ ）。
A．Adobe Photoshop B．Macromedia Fireworks
C．Cool Edit Pro D．Adobe Premiere Pro
2．填空题
（1）目前由于网络存储和传输能力的限制，所以输出文件时要考虑质量与____________之
间的平衡。
（2）____________文件格式是美国Adobe 公司开发的电子读物文件格式。
（3）一般根据文字素材在计算机中的存储和显示方式不同，可将文字素材分为____________
和____________两类。
（4）使用Microsoft Office 2003语音识别工具工作时，有【____________】和【声音命令模
式】两种模式。
（5）矢量图形文件只记录生成图形的算法和图上的某些____________，因此一般来说矢量
图形文件的数据量比图像文件要小很多。
（6）在正常使用Microsoft Office 2003语音识别功能前，需要完成“音量调整”和
____________。
（7）网络多媒体素材加工过程的主要工作是对各种多媒体素材进行加工，如用____________
进行图像处理，用____________进行音频编辑，用Microsoft Word对文字进行加工，用
____________制作动画等。
（8）扫描仪通过____________系统，可以把各种图片信息转换成计算机图像数据，并传送
给计算机，再由计算机进行图像处理、编辑、存储、打印输出或传送给其它设备。
（9）借助扫描仪、数码相机等输入设备，可以将纸质文稿输入计算机并存储为图像信息，
利用____________技术可以将图像文字信息转化为文本文字信息，以便在计算机中进行编辑和处
理。
3．判断题
（1）网络多媒体素材的采集和编辑过程与一般的多媒体素材加工基本相同。（ ）
（2）通过扫描仪可将纸质文档上的文字转变成计算机可处理的信息，一般用于大量文字的
快速录入。（ ）
（3）Microsoft Office Excel 2003和WPS Office 2003是常用的文字排版与编辑工具软件。
（ ）
（4）文本格式文件DOC与PDF之间不能进行相互转化。（ ）
（5）CAJWriter可以将DOC、PDF、HTML、WPS、PDG、TXT、PPT等文件格式直接转换
成CAJ格式的电子书。（ ）
（6）在安装Office 2003时，不论选择哪种安装类型，系统都会自动安装手写输入组件。（ ）
（7）文本一般由文字、数字和符号等构成，在计算机中文本是用字符代码及字符格式表示
出来的数据。（ ）
（8）RTF（Rich Text Format）格式是微软公司的写字板采用的标准格式。RTF格式文件可
以在不同程序和同一程序不同版本之间传递数据，且它的格式信息不会丢失或破坏。（ ）
（9）目前我国已制定了通用的网络多媒体素材加工技术规范。（ ）
（10）在加工用于网络的图像素材时，一般要对最后的输出文件进行优化处理，其目的是提
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高图像的质量。（ ）
（11）随着多媒体技术的发展，单纯从画面内容来区分视频和动画将变得越来越困难。（ ）
（12）视频媒体有WAV文件格式（*.wav）和MIDI文件格式（*.mid）等。( )
（13）Adobe Photoshop是当今国内最为流行的图像处理软件，其强大的功能和友好的界面
深受广大用户的喜爱。( )
（14）在安装Office 2003时，若选择【典型安装】，系统将安装Microsoft Office 2003包含
的所有应用软件和全部可选组件和工具。（ ）
4．简答题
（1）网络多媒体素材包括哪几类？
（2）文字素材的采集常用方法包括哪些？
（3）简述网络多媒体素材加工的基本任务。
（4）简述扫描仪的主要性能指标。
（5）简述DOC格式文件转换为PDF格式文件的三种常用方法。
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5．操作题
（1）简述首次在Microsoft Office 2003（已安装“语音输入”和“手写输入”组件）中使用
语音输入的操作步骤。
要求：① 包括从执行【工具】→【语音】命令到保存文件的完整过程；
② 写出制作过程中的主要步骤，细节处理可以省略。