语文人教版五年级上册通往广场的路不止一条.通往广场的路不止一条(张春霞)
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人教版小学语文五年级上册《通往广场的路不止一条》2PPT课件
9
读文，思考
❖ 1、请同学们自由朗读课文，找出文章 中心句。
❖ 2、文章列举了作者遇到的几个困难？ 她是如何克服的？
❖ 3、文章词句很优美，请用波浪线划出 你认为优美的词句，并在旁边写上自己 的理解。
10
我大喜过望，脚下仿佛 踩着一朵幸福的云。
时装设计师
那朵幸福的云突然消失了， 我只好垂头丧气地与她告辞。
11
❖
这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔
顶，看见(
)， 父
亲告诉我(
)。 后来，我面
临了两次困境：(
)，(
)；是父
亲从小的教诲让“我”得到了“走另一条路试试的
灵感和勇气，从而走出困境，取得成功。
12
❖
这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔
顶，看见(如蛛网般交叉的道路通往城市广场 ), 父
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫 7
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马， 如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广 场。
这次展览，激发了顾客的兴趣，前来 订货的人络绎不绝！
8
通往广场的路不止一条。生 活也是这样。假如你发现走这条 路不能到达目的地的话，就可以 走另一条路试试！
1
A
我 们 去 广 场 玩 吧 ！
2
如果走这条路走不通，可以走另 一条路试试！ ❖ 条条大路通罗马。
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫 5
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
读文，思考
❖ 1、请同学们自由朗读课文，找出文章 中心句。
❖ 2、文章列举了作者遇到的几个困难？ 她是如何克服的？
❖ 3、文章词句很优美，请用波浪线划出 你认为优美的词句，并在旁边写上自己 的理解。
10
我大喜过望，脚下仿佛 踩着一朵幸福的云。
时装设计师
那朵幸福的云突然消失了， 我只好垂头丧气地与她告辞。
11
❖
这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔
顶，看见(
)， 父
亲告诉我(
)。 后来，我面
临了两次困境：(
)，(
)；是父
亲从小的教诲让“我”得到了“走另一条路试试的
灵感和勇气，从而走出困境，取得成功。
12
❖
这篇课文写“我”有一次随父亲登上高高的塔
顶，看见(如蛛网般交叉的道路通往城市广场 ), 父
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫 7
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马， 如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广 场。
这次展览，激发了顾客的兴趣，前来 订货的人络绎不绝！
8
通往广场的路不止一条。生 活也是这样。假如你发现走这条 路不能到达目的地的话，就可以 走另一条路试试！
1
A
我 们 去 广 场 玩 吧 ！
2
如果走这条路走不通，可以走另 一条路试试！ ❖ 条条大路通罗马。
3
4ห้องสมุดไป่ตู้
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
心灵手巧 源源不断
挑拨 午宴 缝纫 5
星罗棋布 垂头丧气
与众不同 受用不尽
大喜过望 络绎不绝
五年级上册语文《通往广场的路不止一条》课件(1)
个星期交货
巧的妇女
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手 顺利交货
个星期交货
巧的妇女
缝纫姑娘跑光了
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手 顺利交货
个星期交货
巧的妇女
缝纫姑娘跑光了 展出未裁成的衣 服
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手 顺利交货
个星期交货
巧的妇女
2、结合生活实际体会“通往广场 的路不止一条”的含义？ Nhomakorabea困难
怎样克服 结果
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 个星期交货
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手
个星期交货
巧的妇女
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手 顺利交货
个星期交货
巧的妇女
困难
怎样克服 结果
四十件毛衣，两 找二十位心灵手 顺利交货
缝纫姑娘跑光了 展出未裁成的衣 激发了顾客兴趣，
服
订货的人络绎不
绝
自由交流
今后我们在平时的学习或生 活中，如果也遇到困难，那时， 你会对自己说什么？
• 1、达到重要目标有两个途径—努力及毅力。努力 只有少数人所有，但坚韧不拔的毅力则多数人均 可实行。—拿破仑
• 2、伟大的作品不是靠力量，而是靠坚持来完成 的。——约翰逊
01 教学背景
Teaching background
03 教学分析
Teaching background
02 教学过程
Teaching background
04 教学设计
Teaching background
人教新课标五年级上册语文《通往广场的路不止一条》教案.docx
14*通往广场的路不止一条知识与能力1.正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵父亲教导“我”的话。
.2.领悟“通往广场的路不止一条”的深刻含义。
3.学习作者恰当选择材料和表达详略得当的写作方法。
过程与方法1.通过自学、讨论等学习形式来理解课文，培养自主阅读的能力。
2.联系上下文及牛活实际，理解父亲的话。
情感、态度与价值观感悟作者的人生态度，树立积极向上的生活态度。
教学重点理解“通往广场的路不止一条”这句话的深刻含义。
教学难点学习作者的写作方法。
1课时一、导入新课，揭示课题问题导入：同学们，从你家到学校，你知道可以走哪几条路吗？（生答）看來, 通往学校的路不止一条。
今天，我们就来学习一篇新课文一一《通往广场的路不止一条》。
看到这个题目，同学们有什么想问的吗？二、字词学习，基础积累1.多音字。
.[sang：丧失垂头丧气丧＜[sang：丧事丧乱ftiao：挑战挑拨离间^[tiao：挑选挑三拣四2.重点词语释义。
星罗棋布：（成语）像星星似的罗列着，像棋子似的分布着，形容多而密集。
运用：我的家乡是个非常迷人的地方，那里梯田层层叠叠，村圧星罗棋布，宛如一个世外桃源。
大喜过望：（成语）结果比原來希望的更好，因而感到特别高兴。
运用：当得知自己获得了，数学竞赛第一名时，我大喜过望，连走路都有些轻飘飘的。
垂头丧气：（成语）形容情绪低落、失望懊丧的神情。
运用：比赛没有取得好成绩，他垂头丧气地回來了。
源源不断：（成语）形容连续不断的样子。
运用：销售人员改变策略后，公司的订单源源不断。
挑拨：搬弄是非，引起纠纷。
运用：•不管他人如何挑拨，我和小明的关系始终很好。
络绎不绝：（成语）形容人马、车船来来往往，连接不断。
运用：春节黄金周里，来峨眉山游玩的人络绎不绝。
三、自主阅读，整体感知1.“通往广场的路不止一条”这句话是谁说的？是在什么情况下说的？明确：父亲。
父亲带“我”爬上教堂高高的塔顶。
脚底下，星罗棋布的村庄环抱着罗马，如蛛网般交叉的街道，一条条通往城市广场。
(人教新课标)五年级语文上册《通往广场的路不止一条》课件
通往广场的路不止 一条。生活也是这样。 假如你发现走这条路不 能到达目的地的话，就 可以走另一条路试试！
理解课文内容的方法：
1 联系上下文 2 有感情的朗读 3 联系名言 4 联系实际 5 运用资料 ……
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/152021/9/152021/9/159/15/2021 9:47:36 AM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/152021/9/152021/9/15Sep-2115-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/152021/9/152021/9/15Wednesday, September 15, 2021
现实生活中，人人都有梦想，都 渴望成功，都想找到一条成功的 捷径。其实，捷径就在你的身边， 那就是勤于积累，脚踏实地，积 极肯干。
❖ You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
❖
阅读拓展：
一只蜘蛛和三个人
雨后，一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的 网爬去，由于墙壁潮湿，它爬到一定的高度，就会 掉下来，它一次次地向上爬，一次次地又掉下 来…… 第一个人看到了，他叹了一口气，自言自语： “我的一生不正如这只蜘蛛吗？忙忙碌碌而无所 得。”于是，他日渐消沉。 第二个人看到了，他说： 这只蜘蛛真愚蠢，为什么不从旁边干燥的地方绕一 下爬上去？我以后可不能像它那样愚蠢。于是，他 变得聪明起来。 第三个人看到了，他立刻被蜘蛛屡 败屡战的精神感动了。于是，他变得坚强起来。
(赛课课件)五年级上册语文《通往广场的路不止一条》 (共11张PPT)
16、业余生活要有意义，不要越轨。2021/5/32021/5/3May 3, 2021
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/3
谢谢大家
候，我想到了这样的办法：（
）
3、“通往广场的路不止一条”这句话的含义是什么？
作业超市：
1、摘抄课文中的优美词语和句子。 2、给家长讲这个故事，说说自己的感 受。 3、从你所经历的事件中选印象最深的 一件，模仿本课“选材围绕中心”的方法写 写它带给你的启示。 4、读一本人物传记。
9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定 。2021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
10、低头要有勇气，抬头要有低气。2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021 8:16:44 PM
11、人总是珍惜为得到。2021/5/32021/5/32021/5/3M ay-213-May-21
12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32021/5/32021/5/3Monday, May 03, 2021
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/5/32021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年5月3日 星期一2021/5/32021/5/32021缺 少什么 。。2021年5月 2021/5/32021/5/32021/5/35/3/2021
环抱 货轮 挑拨 布样 维黛安 星罗棋布 大喜过望 心灵手巧 络绎不绝 源源不断 垂头丧气
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发现走 这条路不能到达目的地的话， 就可以走另一条路试试！”
人教版五年级语文上册《通往广场的路不止一条》课件
通往广场的路不止一条
பைடு நூலகம் 黛绿
宴会
缝纫
• 挑拨
和蔼
与众不同 星罗棋布 心灵手巧
• 络绎不绝 • 大喜过望
理解课文内容的方法： 1 联系上下文
2 有感情的朗读
3 联系名言 4 联系实际
5 运用资料 ……
思考：
1、我遇到了什么困难？怎样克服 困难的？从中受到什么启发？ 2、结合生活实际体会“通往广场 的路不止一条”的含义？
相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰， 他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起 啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰 渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰， 可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全 一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法， 都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了 出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中 它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起
来！
《玲玲的画》讲的是 玲玲画了一幅特别 漂亮的画，准备第 二天参加评比，但 是她在收拾画笔时 不小心把的画弄脏 了，她大哭起来。 在爸爸的启发下， 她开动脑筋，在弄 脏的地方画了一只 小花狗，巧妙地掩 盖了污渍，第二天 她的画在评奖会上 得了一等奖的事。
现实生活中，人人都有梦想，都 渴望成功，都想找到一条成功的 捷径。其实，捷径就在你的身边， 那就是勤于积累，脚踏实地，积 极肯干。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛 衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别 的妇女会织。
• 父亲的教诲：
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发 现走这条路不能到达目的 地的话，就可以走另一条 路试试！”
阅读拓展：
一只蜘蛛和三个人
பைடு நூலகம் 黛绿
宴会
缝纫
• 挑拨
和蔼
与众不同 星罗棋布 心灵手巧
• 络绎不绝 • 大喜过望
理解课文内容的方法： 1 联系上下文
2 有感情的朗读
3 联系名言 4 联系实际
5 运用资料 ……
思考：
1、我遇到了什么困难？怎样克服 困难的？从中受到什么启发？ 2、结合生活实际体会“通往广场 的路不止一条”的含义？
相信自己是一只雄鹰
一个人在高山之巅的鹰巢里，抓到了一只幼鹰， 他把幼鹰带回家，养在鸡笼里。这只幼鹰和鸡一起 啄食、嬉闹和休息。它以为自己是一只鸡。 这只鹰 渐渐长大，羽翼丰满了，主人想把它训练成猎鹰， 可是由于终日和鸡混在一起，它已经变得和鸡完全 一样，根本没有飞的愿望了。 主人试了各种办法， 都毫无效果，最后把它带到山顶上，一把将它扔了 出去。这只鹰像块石头似的，直掉下去，慌乱之中 它拼命地扑打翅膀，就这样，它终于飞了起
来！
《玲玲的画》讲的是 玲玲画了一幅特别 漂亮的画，准备第 二天参加评比，但 是她在收拾画笔时 不小心把的画弄脏 了，她大哭起来。 在爸爸的启发下， 她开动脑筋，在弄 脏的地方画了一只 小花狗，巧妙地掩 盖了污渍，第二天 她的画在评奖会上 得了一等奖的事。
现实生活中，人人都有梦想，都 渴望成功，都想找到一条成功的 捷径。其实，捷径就在你的身边， 那就是勤于积累，脚踏实地，积 极肯干。
半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛 衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还有别 的妇女会织。
• 父亲的教诲：
“通往广场的路不止一条。 生活也是这样。假如你发 现走这条路不能到达目的 地的话，就可以走另一条 路试试！”
阅读拓展：
一只蜘蛛和三个人