七年级语文下册课文文学常识积累
七年级下册语文重点知识点
七年级下册语文重点知识点
七年级下册语文（人教版）重点知识点。
一、字词积累。
1. 易错字音。
2. 易错字形。
- “澜语”应为“谰语”，注意“谰”字的写法，和“澜”区分开。
- “深霄”应为“深宵”，“宵”指夜晚。
3. 重点词语解释。
二、文学常识。
1. 作家作品。
2. 文体知识。
三、文言文知识。
1. 重点实词虚词。
- 实词：
- “当涂掌事”中“当涂”是当道、当权的意思。
- “孤岂欲卿治经为博士邪”中“治经”是研究儒家经典的意思。
- 虚词：
- “以”，“蒙辞以军中多务”中的“以”是用的意思，作介词。
- “之”，“大兄何见事之晚乎”中的“之”是结构助词，无实义，用于主谓之间，取消句子独立性。
2. 文言文句式。
- 倒装句，如“蒙辞以军中多务”是状语后置句，正常语序应为“蒙以军中多务辞”。
- 省略句，“肃遂拜蒙母，（肃）结友而别”，省略了主语“肃”。
四、现代文阅读重点。
1. 人物形象分析。
2. 文章主题理解。
五、古诗词背诵与理解。
- 互文手法的运用，如“当窗理云鬓，对镜帖花黄”，实际是说对着窗户和镜子梳理头发、贴上花黄。
- 主题：这首诗塑造了一个替父从军的巾帼英雄形象，表现了她深明大义、不慕名利的优秀品质。
- 诗人陈子昂通过“前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下”表达了怀才不遇、寂寞苦闷的情怀。
诗中营造了一种空旷寂寥的意境。
七年级下册语文文学常识总复习
七年级下册语文文学常识总复习1.《从百草园到三味书屋》是(作者)回忆童年生活的(体裁)，本文选自。
《社戏》选自，体裁是。
2.《爸爸的花儿落了净选自，作者是台湾(地名)作家。
3.《假如生活欺骗了你》选自，作者是俄国诗人，著名诗作有，，。
4.《观舞记》的作者是，选自5.《最后一课分是法国作家写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是。
6.闻一多，、、(称谓)，著作收在。
《闻一多先生的说和做》的作者是现代著名诗人(称谓)。
7.《邓稼先》一文的作者是美籍华裔物理学家(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。
8.《木兰诗》选自代郭茂倩编的，这是南北朝时的一首。
《木兰诗》是我国古典诗歌中一首脍炙人口的优秀诗篇,是南北朝时北方民歌的杰作,是中国诗歌史上的一朵奇葩。
《木兰诗》与被誉为乐府民歌中的“双璧”。
9.《孙权劝学》选自，这是主持编纂的一部体通史。
司马光，字君实，(朝代)文学家、史学家(称谓)。
10.《伤仲永》选自，作者，(朝代名) 政治家、思想家、文学家。
11.《口技》选自，作者，字，清代人。
《虞初新志》是清代张潮选编的一部小说，以叙写故事为中心。
12.《夸父逐日》是(体裁)，选自。
《共工怒触不周山》选自。
它是选自撰写的一部著作。
寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
13.《狼》选自，作者是清朝小说家，字，号，清朝山东淄川人，是我国著名的文学家。
《聊斋志异》是我国著名的文学作品，是短篇小说集，共有491篇。
“聊斋”是，“志”是的意思，“异”指。
14、《社戏》选自，作者是，第一部白话小说是，代表作品有：小说集，，。
散文集：，散文诗集：，杂文集：。
15、《观舞记》作者是，本文选自。
她的代表作有：。
16、《伟大的悲剧》作者是，选自：。
他是国作家。
代表作有。
17《在沙漠中心》作者是，国作家。
代表作品有，，。
18、《斑羚飞渡》作者是。
选自选自。
代表作有：，，，。
最新七年级语文下册文学常识
文学常识1、邓稼先，安徽怀宁人，核物理学家核武器科学和技术专家。
中国核武器研制工作的开拓者和奠基者，为中国核武器、原子武器的研发做出了重要贡献。
1999年被追授“两弹一星功勋奖章”。
杨振宁，1922年生于安徽合肥，美籍华裔物理学家，与李政道共同获1957年诺贝尔物理学奖。
2017年2月，已放弃外国国籍成为中国公民的原中国科学院外籍院士杨振宁正式转为中国科学院院士。
这篇人物传记，作者使用小标题的组材方式，用朴实、平白流畅的语言和多变的句式，突出了邓稼先不平凡的人生经历和对中华民族的伟大贡献，高度赞扬了邓稼先是中华民族有最高奉献精神的儿子，是中国共产党的理想党员。
2、闻一多，本名闻家骅，湖北浠水人，诗人，学者，民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
臧克家，山东诸城人，诗人，代表作诗集《烙印等》。
本文用夹叙夹议的方法，介绍了闻一多先生作为学者和革命家的说和做，作者选取了写作《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》和起草政治传单，群众大会上演说，参加游行示威等事例，表现闻一多先生言行一致、表里如一的精神品质。
3、萧红，原名张迺莹，黑龙江呼兰人，代表作小说《生死场》《呼兰河传》等。
本文通过写对鲁迅先生的神情姿态、待人接物、生活琐事、工作习惯等生活习惯的描述，展示鲁迅先生的平凡生活，真实的再现一个鲜活生动可亲可敬的鲁迅先生形象，抒发作者对鲁迅先生的热爱和怀念之情。
4、资治通鉴，北宋司马光主持编撰的一部编年体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。
司马光，字君实，陕州夏县人北宋政治家、史学家。
本文从孙权劝学、吕蒙就学、鲁肃赞学三个方面，阐明了学必有得的道理。
同时告诉我们不要以一成不变的眼光看待他人，要以发展的眼光看待事物。
5、光未然，本名张光年，湖北光化人，诗人，文学评论家。
1939年春创作组诗《黄河大合唱》。
本诗通过赞美黄河的历史贡献、地理特征、激励作用等，歌颂伟大坚强的中华民族精神，表达中华儿女保卫祖国的坚定决心和一往无前的勇气。
部编版七年级语文下册知识点归纳总结
部编版七年级语文下册知识点归纳总结七年级语文下册知识点归纳第一单元知识点第1课《邓稼先》1.文学常识《邓稼先》是一篇传记,作者是杨振宁，美籍华裔物理学家，诺贝尔物理学奖获得者。
传记，是一种常见的文学形式。
主要记述人物的生平事迹。
传记一般不虚构，纪实性是传记的基本要求。
2.文章思想内容本文将邓稼先这一人物放在广阔的社会背景中描写、评价，抓住了他忠厚平实、真诚坦白的性格特点，突出了他对民族的贡献，高度赞扬了他深沉的爱国主义精神和将个人生命奉献给祖国国防事业的崇高情怀。
3.重点字词至死不懈xiè：懈，放松。
锋芒毕露lù：比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割：比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知：连妇女儿童都知道，形容知道的人非常多。
鲜xiǎn为人知：很少人知道。
元勋xūn：立大功的人。
鞠jū躬尽瘁cuì：指小心谨慎，贡献出全部精力。
当之无愧kuì：没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基：奠定建筑物的基础。
截jié然不同：形容差别很大。
截然，形容界限分明，像割断的一样。
家喻户晓xiǎo：每家每户都知道。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。
挚zhì友：亲密的朋友。
筹chóu划：想办法；定计划；筹措。
仰慕：敬仰思慕。
彷páng徨huáng：犹豫。
殷yān红：带黑的红色。
4.重点句子（1）为什么把邓稼先与奥本海默对比来写？奥本海默→拔尖人物→锋芒毕露；邓稼先→真诚坦白→从不骄人。
通过对比，更能鲜明地突出邓稼先的性格品质和奉献精神。
（2）默读第五部分，想一想：这部分开头引用《吊古战场文》，有什么作用？引用《吊古战场文》渲染了古罗布泊荒无人烟、凄凉萧索的环境气氛，从侧面写出了邓稼先工作环境的艰苦，同时也含蓄地将研制“两弹”比作一场鏖战，而科学家工作的地方就是一个不见硝烟的战场。
七年级语文文学常识整理
七年级语文文学常识整理
一、文学的定义和特点
文学是人类用语言表达思想、感情和生活体验的艺术形式。
其
特点包括：
- 境界高：文学作品能够提升读者的思想境界，引发共鸣和思考。
- 可感性：文学作品能够唤起读者的情感，让人产生共鸣。
- 命格性：文学作品展示人物的命运和性格特点，引人入胜。
二、文学类型
1. 散文：以散文形式表达思想、感情和人生的艺术形式。
2. 诗歌：通过诗歌形式表达思想、感情和抒发情感的艺术形式。
3. 小说：以故事情节为线索，塑造人物形象和传达作者的思想
的艺术形式。
4. 戏剧：以角色对话为主要方式，通过舞台表演传达剧情的艺
术形式。
三、文学常识
1. 四大古代文学名著：《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》。
2. 中国现当代文学名著：《围城》、《活着》、《红岩》、《家》。
3. 在阅读文学作品时，要理解作者的创作意图，把握作品的主
题和情感。
4. 阅读文学作品时可以提问自己，思考作品传达的价值观和对
生活的启示。
以上是七年级语文文学常识的整理，希望对你有所帮助。
人教部编版七年级语文下册文学常识知识点汇总
人教部编版七年级语文下册文学常识知识点汇总1《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》鲁迅2《爸爸的花儿落了》选自《城南旧事》林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。
台湾作家，代表作有：广播剧集：《薇薇的日记》；散文集：《窗》、《两地》、《作客美国》等；散文小说合集：《冬青树》；短篇小说：《烛心》、《婚姻的故事》、《城南旧事》、《绿藻与咸蛋》；长篇小说：《春风》、《晓云》、《孟珠的旅程》。
4《诗两首》 ①《假如生活欺骗了你》选自《普希金诗集》普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。
著名诗作有：《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》等。
5《伤仲永》选自《临川先生文集》王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。
晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。
他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家“之一。
作品：词：《浣溪沙》《南乡子》诗：《元日》 唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。
(分为唐二家和宋六家) 7《最后一课》都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。
小说集《磨坊文札》,长篇小说《小东西》；短篇小说《最后一课》、《柏林之围》。
一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。
10《木兰诗》选自《乐府诗集》郭茂倩，宋朝人。
《木兰诗》是一首叙事诗，《木兰诗》又叫《木兰辞》,选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
它和汉乐府民歌《孔雀东南飞》一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。
14《福楼拜的星期天》选自《济南文艺》莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧·亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。
代表作有：短篇小说：《项链》、《羊脂球》等；长篇小说《一生》、《漂亮朋友》等。
代表作《羊脂球》、《项链》。
福楼拜：法国作家。
代表作有:《包法利夫人》等. 屠格涅夫：俄国作家。
七年级语文文学常识归纳
七年级语文文学常识归纳
1. 文学的定义
- 文学是人类的一种特殊的语言艺术，以文字为媒介，通过表
达作者的思想、感情和观点，来揭示社会生活、反映人类精神世界。
2. 文学的基本要素
- 文学作品由情节、人物和语言三个基本要素组成。
- 情节是文学作品的骨架，是描述事件发展与变化的线索。
- 人物是文学作品的核心，是通过塑造人物形象来展现作者思
想和感情的载体。
- 语言是文学作品的表达工具，通过文字的选择、组合和运用，体现作者的艺术修养和创作风格。
3. 文学的分类
- 文学可以分为史诗、戏剧、小说、散文和诗歌等多种不同的
形式。
- 史诗是以叙述英雄事迹为主要内容的文学形式。
- 戏剧是通过舞台表演来展示故事情节和人物形象的一种文学
形式。
- 小说是以故事情节为主线，通过描述人物的言行和心理活动来展现人生百态的文学形式。
- 散文是以抒发个人感受和思考为主要目的的文学形式。
- 诗歌是通过押韵和节奏等手法，以高度凝练的语言表达情感和思想的文学形式。
4. 文学的特点
- 文学作品的最基本特点是审美性，即通过艺术创作来触发读者的审美享受。
- 文学作品是艺术形式与思想内容的有机结合，既具有丰富的想象力和情感表达，又具有深刻的思想内涵和社会意义。
5. 文学的价值
- 文学作品不仅可以给读者带来审美愉悦，还能拓展人们的思维和情感世界，增进人类的文化交流和理解。
- 文学作品也是人类文化的重要组成部分，能够记录和传承人类的历史、文化和价值观念。
以上是七年级语文文学常识的归纳，希望能对学生们的研究有所帮助。
部编版语文七年级下册文学常识梳理及练习
部编版语文七年级下册文学常识梳理1.《邓稼先》文体：人物传记/散文，作者是杨振宁，1922年生于安徽合肥，著名理论物理学家。
作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬之情。
2.《说和做》文体：散文，作者臧克家，著名的诗人，代表作有诗集《烙印》等。
闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。
代表作有诗集《红烛》《死水》，学术著作《神话与诗》《唐诗杂论》等。
作者热情歌颂了闻一多先生的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格。
3.《回忆鲁迅先生》文体：散文，作者是萧红，原名张迺莹，作家，被誉为“30年代文学洛神”，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》。
课文主要写了自己与鲁迅先生一家的生活中的小事，去怀念他所做的那些智慧、幽默、爽朗、平易近人、关爱他人的事情。
作者笔下的鲁迅：坦率、敏捷、和善、幽默、爽朗、对青年严格要求的同时又深切关爱生活；平凡随意，为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定，伟大而平凡。
4.《孙权劝学》选自北宋司马光主持编繁的一部编年体通史《资治通鉴》。
记载了从战国到五代共1362年的史事。
宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”，故命名为《资治通鉴》。
司马光，字君实，北宋政治家、史学家。
本文通过写吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进，令鲁肃叹服并与之“结友”的故事，强调了读书学习对增长才略的重要作用。
5、《黄河颂》是一首歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗，作者光未然，原名张光年，1913年出生，湖北光化人。
诗人、文学评论家。
1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》，经洗星海谱曲后风行全国。
诗人采用象征的手法表面上歌颂黄河，实际上是歌颂我们的民族，激励中华儿女像黄河一样“伟大坚强”，以英雄的气概和坚强的决心保卫黄河，保卫中国。
6.《最后一课》文体：短篇小说。
作者：都德。
国别：法国。
代表作：长篇小说《小东西》，短篇小说集《星期一故事集》。
部编版七年级下册语文卖油翁知识点
部编版七年级下册语文卖油翁知识点部编版七年级下册语文卖油翁课文及知识点部编版七年级下册语文《卖油翁》是宋代文学家欧阳修创作的一则写事明理的寓言故事，以下是我准备的一些部编版七年级下册语文卖油翁知识点，仅供参考。
部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》课文原文陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰：”无他，但手熟尔。
”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射!”翁曰：”以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
因曰：”我亦无他，惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
此与庄生所谓解牛斫轮者何异?部编版七年级下册语文第12课《卖油翁》知识点一、简介欧阳修(1007—1072)，北宋文学家、史学家。
字永叔，号醉翁、六一居士，吉州吉水(今属江西)人。
他是北宋古文运动的领袖，唐宋八大家之一，著有《欧阳修全集》。
二、文言知识积累(一)古今异义1.尝射于家圃古义：曾经。
今义：吃一点试试;辨别滋味2.尔安敢轻吾射古义：怎么。
今义：平安;安全3.但手熟尔古义：只;不过。
今义：转折连词，但是(二)一词多义1.射：尝射于家圃射箭，动词尔安敢轻吾射射技，名词2.尔：尔安敢轻吾射你，人称代词但手熟尔罢了，语气词(三)词类活用1.但微颔之名词用作动词，原指下巴颏，这里是“点头”的意思2.吾射不亦精乎动词用作名词，射技3.尔安敢轻吾射形容词用作动词，轻视(四)文言句式1.倒装句尝射于家圃。
2.省略句自钱孔入。
三、翻译课文原文:陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。
尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之,久而不去。
见其发矢十中八九，但微颔之。
译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当时世上没有人能和他相比，他也凭着这一点自夸。
(他)曾在自家的菜园里射箭,有一个卖油老翁放下担子，站在一旁，斜着眼看他射箭，久久不离开。
七年级语文文学常识大全
七年级语文文学常识大全(1)《春》的作者是朱自清，现代散文家、诗人、学者。
字佩弦，号秋实，江苏扬州人。
主要作品有诗文集《踪迹》、散文集《背影》等。
(2)《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，著名作家。
代表作品有小说《四世同堂》《骆驼祥子》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。
1951年，北京市人民政府授予他“人民作家”的称号。
(3)《雨的四季》的作者刘湛秋，当代著名诗人、翻译家。
(4)①《观沧海》选自《曹操集》，作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)政治家、军事家、诗人。
他与其子曹丕、曹植合称“三曹”。
其作品有《孙子略解》《兵法接要》、诗歌《短歌行》《蒿里行》等。
②《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李白集注校》，作者李白，字太白，号青莲居士。
盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人，素有“诗仙”之称。
③《次北固山下》选自《全唐诗》，由唐代诗人王湾所作。
④《天净沙•秋思》选自《全元散曲》，作者：马致远，是我国元代时著名戏曲作家、散曲家。
与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”，天净沙是曲牌名，秋思是题目。
(5)《秋天的怀念》选自《史铁生散文集》，作者史铁生，小说代表作《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》，《务虚笔记》散文代表作《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》。
(6)《散步》莫怀戚，重庆作家。
(7) ①《金色花》是印度(国别)作家泰戈尔写的，他的主要诗集有《新月集》《园丁集》《飞鸟集》《吉檀迦利》，1913年获诺贝尔文学奖。
(7) ②《荷叶·母亲》作者冰心，原名谢婉莹，现当代作家，诗人。
著有诗集《繁星》《春水》。
散文集《樱花赞》《寄小读者》等。
(8)《世说新语》主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事，是由南朝宋文学家刘义庆组织一批文人编写的。
(9)《从百草园到三味书屋》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，现代文学家、思想家和革命家，代表作小说《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》及杂文集《热风》《坟》《且介亭杂文》。
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七年级语文下册课文文学常识积累第一篇：七年级语文下册课文文学常识积累七年级语文下册文学常识积累1、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
作者鲁迅是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。
3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯的大克劳斯》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
5、《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。
6、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。
7、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
8、《最后一课》是法国作家都德写的一篇表现法国人民爱国思想的小说，故事的背景是普法战争。
9、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。
作者是李大钊，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
10、《土地的誓言》作者端木蕻hóng良，现代作家。
文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。
11、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。
12、《邓稼先》作者是美籍华裔物理学家杨振宁(人名)，他获1957年诺贝尔物理学奖。
邓嫁先为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了贡献。
“两弹一星”功勋奖章。
13、《闻一多先生的说和做》作者是现代著名诗人臧克家。
闻一多是我国著名诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
14、贝多芬是德国作曲家、钢琴家。
15、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。
福楼拜是法国作家，代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫是俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》等。
都德是法国作家，我们曾学过分创作的小说《最后一课》。
左拉是法国小说家，代表作有《小酒店》等。
歌德是德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。
16、《孙权劝学》选自北宋司马光编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史的史书，记载了从战国到五代1362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家，史学家。
孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。
吕蒙，字子明，三国时吴国名将。
17、《社戏》选自《鲁迅全集》，作者是鲁迅,体裁是短篇小说。
社戏：社，原指土地神或土地庙。
18、《安塞腰鼓》作者是刘成章。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
19、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》。
作者丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。
文中提到的吴昌硕，浙江安吉人，清末民初书画篆刻家。
赵子昂，湖州人，元朝初期书画家。
20、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹。
我国现、当代著名女作家，儿童文学家。
代表作《繁星》《春水》。
21、《口技》选自《虞初新志〃秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。
22、《伟大的悲剧》作者是奥地利著名作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。
这篇文章选自《人类群星闪耀时》。
23、《登上地球之巅》选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，是我国著名的新闻工作者，曾担任过新华社社长。
最后登上珠穆朗玛峰峰顶的四位登山队员会别是王富洲、刘连满、屈银华、藏族运动员贡布。
24、《真正的英雄》是一篇演说词，演讲者是当时的美国总统里根。
25、《夸父逐日》选自《山海经》。
《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
26、散文《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。
27、《斑羚飞渡》选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪。
28、《华南虎》一诗选自《诗刊》，作者牛汉，代表作《悼念一棵枫树》《半棵树》，出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。
29、《马》选自《世界散文精华〃欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。
他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。
30、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。
“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。
《木兰诗》中表现军情紧急的句子：表现木兰必须替父从军的句子：表现木兰为从军准备的句子：表现木兰思念父母的句子：表现木兰英姿飒爽的句子：表现战场条件艰苦的句子：表现战争惨烈的句子：表现木兰不慕名利的句子：表现木兰回家后兴高采烈的句子：4、《山中杂诗》中写静景的句子：写动景的句子：5、《竹里馆》中用拟人手法的句子：6、《峨眉山月歌》中表明作诗时间的句子：写景色的句子：7、《春夜洛城闻笛》中用夸张修辞手法的句子：表明全诗思乡主题的句子：8、《逢入京使》中写当下情景的句子：9、《滁州西涧》表明写作时间的句子：表明诗人恬静胸怀，忧伤情怀的句子：10、《江南逢李龟年》中表现过去之盛的句子：表示感伤现在之衰的句子：11、《送灵澈上人》中写景的句子：表明时间的句子：第二篇：七年级语文下册课文文学常识积累七年级语文下册课文文学常识积累1、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。
作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，是我国伟大的文学家、思想家、革命家。
中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。
代表作有小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
2、《爸爸的花儿落了》选自小说《城南旧事》，作者林海音，台湾女作家。
3、《丑小鸭》的作者是丹麦作家安徒生，他的童话作品另外还有《夜莺》《卖火柴的小女孩》《小克劳斯的大克劳斯》《皇帝的新装》《海的女儿》等。
4、《假如生活欺骗了你》作者是俄国诗人普希金，史称“俄罗斯之父”，他的诗歌代表作有《自由颂》《致大海》《致恰达耶夫》、童话诗《渔夫和金鱼的故事》等。
5、《未选择的路》作者是弗罗斯特，美国诗人。
6、《伤仲永》选自《临川先生文集》，作者王安石，字介甫，号半山，封荆国公，世人又称王荆公。
北宋杰出的政治家、思想家、文学家，是“唐宋八大家之一”。
7、《黄河颂》选自组诗《黄河大合唱》，词作者是光未然，原名张光年。
《黄河大合唱》是一部大型合唱音乐作品，光未然作词，冼星海谱曲。
8、《最后一课》的作者是法国作家都德。
9、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇用散文形式写成的“黄河颂”，民族精神颂。
作者是李大钊，字守常，河北乐亭人，中国最早的马克思主义者，中国共产党的创始人和早期领导人，也是一位学者和诗人。
他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。
10、《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，辽宁昌图人。
现代作家。
文章题目的含义是作者面对土地发出的誓言。
11、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首乐府民歌。
诗歌塑造了木兰深明大义、不贪图功名利禄的品质和爱国精神。
“乐府”是汉魏六朝文学史上出现的一种能够配乐歌唱的新诗体。
乐府是古代掌管音乐的机构。
《木兰诗》与《孔雀东南飞》一起被誉为乐府民歌中的双壁，简称“乐府双壁”。
12、邓嫁先为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了贡献。
“两弹一星”功勋奖章。
杨振宁，美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。
13、闻一多是我国著名诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
14、贝多芬是德国作曲家、钢琴家。
15、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》。
福楼拜是法国作家，代表作有《包法利夫人》等。
屠格涅夫是俄国作家，代表作有《前夜》、《父与子》等。
都德是法国作家，我们曾学过分创作的小说《最后一课》。
左拉是法国小说家，代表作有《小酒店》等。
歌德是德国作家，代表作有《少年维特之烦恼》《浮士德》等。
16、《孙权劝学》选取自北宋司马光编纂的《资治通鉴》，这是一部编年体通史的史书，记载了从战国到五代1362年间的史事。
司马光，字君实，北宋政治家，史学家。
孙权，字仲谋，三国时吴国的创建者。
吕蒙，字子明，三国时吴国名将。
17、《社戏》一文选自《鲁迅全集》，作者是鲁迅。
社戏：社，原指土地神或土地庙。
在绍兴，社是一种区域名称，社戏就是社中每年所演的“年规戏”。
18、《安塞腰鼓》一文的作者是刘成章，陕西延安人。
他的散文集《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
19、《竹影》选自《丰子恺文集（艺术卷）》。
作者丰子恺，原名丰润，浙江崇德人，现代画家、散文家。
文中提到的吴昌硕，浙江安吉人，清末民初书画篆刻家。
赵子昂，湖州人，元朝初期书画家。
20、《观舞记》选自《冰心全集》，作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人。
我国现、当代著名女作家，儿童文学家。
《繁星》《春水》。
21、《口技》选自《虞初新志?秋声诗自序》，作者林嗣环，字铁崖，明末清初人。
《虞初新志》是清朝张潮编选的笔记小说。
22、《伟大的悲剧》一文的作者是奥地利著名作家茨威格，他的主要成就在传记文学和小说创作方面。
这篇文章选自《人类群星闪耀时》。
23、《登上地球之巅》一文节选自《红旗插上珠穆朗玛峰》，作者郭超人，是我国著名的新闻工作者，曾担任过新华社社长。
最后登上珠穆朗玛峰峰顶的四位登山队员会别是王富洲、刘连满、屈银华、藏族运动员贡布。
24、《真正的英雄》一文是一篇演说词，演讲者是当时的美国总统里根。
25、《夸父逐日》选自《山海经》，这部书的内容主要为民间传说中的地理知识，其中保存了不少远古的神话传说。
《共工怒触不周山》选自《淮南子》，又名《淮南鸿烈》是西汉淮南王刘安及其门客集体撰写的一部著作。
26、散文《猫》作者是现代作家、学者、翻译家郑振铎。
27、《斑羚飞渡》一文选自《和乌鸦做邻居》，作者是沈石溪，原名沈一鸣。
28、《华南虎》一诗选自《诗刊》，作者牛汉，原名史成汉，其中比较著名的除《华南虎》外，还有《悼念一棵枫树》《半棵树》，出版诗集《彩色的生活》《祖国》等。
29、《马》一文选自《世界散文精华?欧洲卷》，作者是法国博物学家、作家布封。
他的主要著作是用了40年的时间写成的36卷的《自然史》。
30、《狼》节选自，《聊斋志异?狼三则》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，清朝文学家。
“聊斋”，是他的书房，“志”，是记的意思，“异”，是指奇异的事。
第三篇：七年级语文下册文学常识七年级语文下册文学常识1、、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》。