少先队活动记录
少先队活动记录表20篇
少先队活动记录表20篇（原创版）目录1.少先队活动记录表的概述2.少先队活动记录表的内容3.如何编写少先队活动记录表4.少先队活动记录表的作用和意义正文【少先队活动记录表的概述】少先队活动记录表是记录少先队员参加各种活动情况的表格，它详细记录了少先队员在参加活动过程中的表现、成长和进步。
少先队活动记录表不仅可以帮助少先队员自己总结和反思，还可以让辅导员和家长了解队员的活动情况，从而更好地关心和支持队员的成长。
【少先队活动记录表的内容】少先队活动记录表主要包括以下几个方面的内容：1.基本信息：包括队员姓名、所在中队、记录时间等。
2.活动名称：详细记录参加的每一次活动的名称。
3.活动时间：记录参加活动的具体时间。
4.活动地点：记录活动举行的地点。
5.活动内容：概括记录活动的主要内容和过程。
6.队员表现：记录队员在活动中的表现，如积极参与、勇敢担当、团结协作等。
7.收获与反思：队员在活动结束后的感受、收获以及自我反思。
【如何编写少先队活动记录表】编写少先队活动记录表应遵循以下步骤：1.提前了解活动信息：在参加活动前，了解活动的名称、时间、地点等内容，以便准确记录。
2.记录活动过程：在活动进行过程中，注意记录活动的关键节点和队员的表现。
3.填写活动记录表：活动结束后，及时填写活动记录表，确保信息的准确性。
4.反思与总结：鼓励队员在填写活动记录表时进行自我反思，总结活动中的收获和不足。
【少先队活动记录表的作用和意义】少先队活动记录表在队员成长过程中具有重要的作用和意义：1.帮助队员养成自我总结和反思的习惯，促进队员的成长。
2.增进队员与辅导员、家长之间的沟通，共同关心队员的成长。
3.为队员的综合素质评价提供依据，有助于队员的全面发展。
4.记录队员的成长足迹，留下美好的回忆。
班会课少先队活动记录(2篇)
第1篇活动时间：2023年4月15日上午9:00-11:30活动地点：学校多功能厅活动主题：学习二十大精神，争做新时代好队员活动记录人：张老师---一、活动背景为了深入学习贯彻党的二十大精神，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，增强他们的社会责任感和使命感，我校少先队决定开展以“学习二十大精神，争做新时代好队员”为主题的班会课活动。
二、活动目的1. 深入学习党的二十大精神，了解国家发展大局。
2. 增强少先队员的集体荣誉感和团队精神。
3. 引导少先队员树立正确的人生目标，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
三、活动流程1. 开场致辞由班主任张老师致辞，简要介绍本次活动的目的和意义，并强调学习二十大精神的重要性。
2. 学习二十大精神（1）播放党的二十大精神宣传片，让少先队员们直观了解二十大精神的核心内容。
（2）邀请学校党支部书记进行专题讲座，深入解读二十大精神，引导少先队员们结合自身实际进行思考。
3. 互动环节（1）开展“二十大精神知识问答”活动，检验少先队员们对二十大精神的理解和掌握程度。
（2）组织少先队员们进行小组讨论，分享学习心得，探讨如何将二十大精神融入到自己的学习和生活中。
4. 表彰优秀少先队员对在班级、学校各项活动中表现突出的少先队员进行表彰，鼓励全体少先队员向优秀看齐。
5. 结束语由少先队大队辅导员进行总结发言，强调少先队员们要珍惜时光，努力学习，争做新时代好队员。
四、活动内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次活动的背景和目的。
她强调，学习二十大精神是每位少先队员的责任和义务，希望大家能够积极参与，认真思考。
2. 学习二十大精神（1）观看宣传片在观看党的二十大精神宣传片的过程中，同学们聚精会神，认真聆听，不时地记录下重要的信息。
（2）专题讲座党支部书记从党的二十大主题、主要成就、未来发展方向等方面进行了详细解读，并结合实际案例，引导少先队员们思考如何将二十大精神内化于心、外化于行。
一年级少先队活动记录
一年级少先队活动记录主题做一个爱劳动、关心集体的好学生时间2019年3月6日主持人地点一年级教室一、活动目的通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。
二、活动过程1 .激发兴趣引入活动①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？2 .怎样当好值日生①让学生看一看，说一说②这些事怎样才能做好呢？三、活动总结值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好值日生。
主题校园安全时间2019年3月13日主持人地点一年级教室一、活动目的对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为。
二、关于校园安全（例举一些文明和不文明的现象）。
1 .同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。
你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。
当我迈着轻快的步伐来到学校。
我们知道新的一天开始了。
2 .校园就像一个家，安全文明靠大家。
平时走路不奔跑,课间休息不骂人，不打闹。
3・上下楼梯靠右走，不拥挤。
这是我们小学生要牢记的，因为平平安安最重要。
4 .请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。
在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方妥当的三活动小结学校安全人人讲，安全学校个个赞。
安全知识时时记，注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪！主题我爱祖国时间2019年3月20日主持人地点一年级教室活动过程：一、出旗仪式。
1 .各小队汇报人数2 .出旗,奏乐,行队礼3 .唱队歌4 .校长讲话二、辅导员讲话。
在这次活动中通过回顾历史，展望未来，通过多种表现形式，形象地展现了祖国的伟大成就、光辉灿烂的发展前景。
通过活动，集中抒发了我们少先队员热爱祖国的美好情感，相信每个队员都会从中得益的。
三年级少先队认真组织开展好每天阳光大课间活动记录
三年级少先队认真组织开展好每天阳光大课间活动记录一、基础信息活动名称：三年级少先队阳光大课间活动举办时间：具体学年的每个上学日上午课间时段，如20XX年9月20XX年7月，每日上午10:00 10:30举办地点：学校操场活动主题：阳光运动，健康成长主办单位：三年级少先队二、活动筹备1. 策划初衷为了提高三年级学生的身体素质，丰富课间生活，让孩子们在学习之余能充分地放松身心，增强团队协作能力，三年级少先队策划了阳光大课间活动。
2. 挑战与解决在筹备过程中，面临着活动内容的选择难题。
既要符合学生的年龄特点，又要达到锻炼身体的目的。
少先队辅导员组织了多次讨论，最终确定了结合传统游戏与现代运动的方式。
同时，场地划分也存在一定困难，操场空间有限，需要确保每个班级都有足够的活动区域。
经过仔细测量和规划，合理地划分出不同的活动区域。
3. 宣传推广主要通过在班级内口头宣传和在教室公告栏张贴活动海报的方式。
这种方式效果显著，同学们都对即将开展的大课间活动充满期待，基本达到了预期的宣传目标，每个同学都知晓了活动的大致内容。
三、活动现场1. 氛围操场瞬间变成了欢乐的海洋。
阳光洒在孩子们充满活力的脸上，仿佛给他们镀上了一层金色的光辉。
同学们的欢声笑语回荡在操场上空，像是一群快乐的小鸟在歌唱。
2. 流程大课间活动开始，首先是广播体操环节，同学们整齐划一地伸展着身体，动作规范有力，展现出良好的精神风貌。
接着是自由活动时间，各个班级的活动区域热闹非凡。
有的班级在玩跳绳接力，同学们像敏捷的小鹿一样快速跳跃着；有的班级进行着踢毽子比赛，毽子在空中上下飞舞，如同彩色的蝴蝶。
3. 亮点互动环节是最有趣的部分。
不同班级的同学可以互相挑战跳绳的个数或者踢毽子的花样。
有个同学展示了连续双摇跳绳50次的绝技，赢得了周围同学的阵阵喝彩。
还有同学用脚内侧、脚外侧交替踢毽子，花样翻新，让大家看得眼花缭乱。
四、活动效果评估1. 参与人数三年级全体同学都积极参与，参与率达到100%。
少先队活动教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步深化少先队活动改革，提高少先队活动质量，激发队员们的创新精神和实践能力，我校少先队大队部于2021年9月30日组织开展了少先队活动教研活动。
本次教研活动旨在加强少先队工作队伍建设，提升少先队活动设计、组织和实施能力，为队员们提供更加丰富多彩、富有教育意义的少先队活动。
二、活动时间2021年9月30日三、活动地点学校会议室四、活动主题少先队活动设计、组织和实施五、活动内容1. 学习少先队活动相关文件和理论知识活动伊始，少先队大队辅导员组织队员们学习了《关于深化少先队改革的意见》和《少先队活动课程指导纲要》等文件，使队员们对少先队活动改革的方向和目标有了更清晰的认识。
2. 交流少先队活动经验各中队辅导员结合自身工作实际，分享了在少先队活动设计、组织和实施方面的经验和做法。
如：如何开展主题队日活动、如何设计富有教育意义的实践活动、如何加强少先队阵地建设等。
3. 探讨少先队活动创新思路针对当前少先队活动存在的问题，队员们共同探讨了创新少先队活动的思路。
如：利用网络平台开展线上活动、结合地方特色开展实践活动、开展跨校际少先队活动等。
4. 案例分析活动过程中，队员们对一些优秀的少先队活动案例进行了分析，学习了优秀活动的经验，为今后开展少先队活动提供了借鉴。
5. 活动总结与展望最后，少先队大队辅导员对本次活动进行了总结，并对今后的少先队工作提出了要求。
他指出，少先队活动要紧密结合队员们的成长需求，不断创新活动形式，丰富活动内容，提升少先队活动的吸引力、感染力和实效性。
六、活动效果1. 提高了少先队工作队伍的业务水平通过本次教研活动，队员们对少先队活动有了更深入的了解，为今后开展少先队工作奠定了坚实的理论基础。
2. 激发了少先队活动的创新活力活动过程中，队员们积极探讨少先队活动创新思路，为今后开展少先队活动提供了丰富的创新点。
3. 增强了少先队工作的凝聚力本次教研活动使队员们更加团结一致，为共同推进少先队工作的发展而努力。
少先队教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动时间2022年3月15日（星期二）上午9:00-11:30二、活动地点学校多功能厅三、活动主题以“深化少先队活动课程，提升少先队员综合素质”为主题，探讨如何通过少先队活动课程的有效实施，培养学生的集体荣誉感、社会责任感和创新精神。
四、活动组织者少先队辅导员：张老师五、参与人员1. 学校少先队辅导员：5人2. 年级辅导员：10人3. 各中队辅导员：20人4. 学生代表：10人六、活动内容1. 活动开场（1）张老师宣布活动开始，介绍活动主题和目的。
（2）全体人员起立，奏唱少先队队歌。
2. 经验分享（1）张老师分享少先队活动课程实施的经验和心得。
（2）年级辅导员代表分享本年级少先队活动课程的开展情况。
3. 案例分析（1）选取典型案例，分析少先队活动课程实施过程中的成功经验和存在的问题。
（2）各中队辅导员结合实际工作，对案例进行讨论和点评。
4. 讨论与交流（1）围绕以下议题进行讨论：- 如何将少先队活动课程与学科教学相结合？- 如何激发少先队员参与活动的积极性和主动性？- 如何提高少先队活动课程的有效性？（2）各小组代表进行发言，分享讨论成果。
5. 总结与部署（1）张老师对本次活动进行总结，强调少先队活动课程的重要性。
（2）对下一步少先队活动课程的开展进行部署，明确工作目标和任务。
七、活动过程记录1. 活动开场张老师宣布活动开始，全体人员起立，奏唱少先队队歌。
随后，张老师介绍了本次活动的主题和目的，旨在通过教研活动，提升少先队员综合素质，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。
2. 经验分享张老师首先分享了少先队活动课程实施的经验和心得。
她强调，少先队活动课程是少先队员成长过程中不可或缺的一部分，要注重课程内容的创新性和实践性，让学生在活动中学习知识、锻炼能力、提升素质。
随后，年级辅导员代表分享了本年级少先队活动课程的开展情况。
他们表示，在实施少先队活动课程过程中，注重课程与学科教学的结合，以学生为主体，激发学生的兴趣和积极性，取得了良好的效果。
上学期少先队活动记录
上学期少先队活动记录
在上学期的少先队活动中，我们开展了各种各样有意义的活动，让
小队员们在其中获得成长和收获。
以下是我们的活动记录：第一次活动是团队建设活动，我们组织小队员们进行团体游戏和合
作挑战，通过这些活动增进了队员之间的友谊和团结意识。
大家在游
戏中互相配合，共同克服难关，锻炼了团队合作能力。
第二次活动是环保实践活动，我们组织小队员们到校园周边进行垃
圾清理和植树活动，让他们亲身体验到环保的重要性，并树立起爱护
环境的意识。
通过这次活动，小队员们学会了如何保护我们共同的家园。
第三次活动是社区服务活动，我们前往社区福利院探望孤寡老人，
陪伴他们聊天、表演节目，让他们感受到社会的温暖。
小队员们在活
动中学会了尊老爱幼的美德，懂得了奉献和关爱的重要性。
第四次活动是学习教育活动，我们邀请了专业老师给小队员们上课，内容涵盖励志故事、科学知识等多个方面。
通过这次活动，小队员们
拓宽了视野，积累了知识，激发了学习的热情。
第五次活动是文体娱乐活动，我们举办了少先队文艺晚会，小队员
们表演歌舞、小品等节目，展示了自己的才艺。
这次活动丰富了队员
们的课余生活，培养了他们的表现欲和团队协作能力。
通过上学期的少先队活动，我们不仅丰富了队员们的课外生活，还
培养了他们的爱国主义情怀、社会责任感和团队合作精神。
希望在未
来的活动中，我们能继续发扬少先队的优良传统，让小队员们健康快乐地成长。
愿我们的队伍越来越壮大，让每个少先队员都成为社会的栋梁之才！。
少先队消防知识宣传活动记录
少先队消防知识宣传活动记录
以下是一份少先队消防知识宣传活动记录的示例，你可以根据实际情况进行修改和完善。
活动主题：消防安全，从我做起
活动日期：[具体日期]
活动地点：[活动举办地点]
参与人员：全体少先队员及辅导员
活动记录：
1. 知识讲座：举办了一场消防知识讲座，邀请消防专家向少先队员们讲解火灾的危害、如何预防火灾以及在火灾发生时如何正确逃生等基本知识。
2. 参观消防队：组织少先队员们参观当地消防队，让他们亲身体验消防队员的工作环境，了解消防车、消防设备的使用方法。
3. 消防演练：在校园内进行了一次消防演练，模拟火灾场景，让少先队员们亲自参与灭火、疏散等环节，增强他们的实际应对能力。
4. 宣传展示：制作了消防知识宣传展板和海报，展示在校园内，向更多的同学宣传消防安全知识。
5. 知识竞赛：举办了一场消防知识竞赛，通过问答、抢答等形式，激发少先队员们学习消防知识的积极性。
6. 家庭作业：布置了一份特殊的家庭作业，让少先队员们与家人一起检查家中的消防安全隐患，并制定家庭火灾应急预案。
活动效果：
通过此次消防知识宣传活动，少先队员们的消防安全意识得到了显著提高，他们不仅了解了火灾的危害，还掌握了预防火灾和应对火灾的基本技能。
同时，活动也增强了少先队员们的自我保护能力和团队合作精神。
我们将继续加强消防安全教育，为创建平安校园贡献力量。
春季学期少先队活动记录
3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
活动效果
培养学生团结互助的品质
少先队活动记录
2、学生的品质有了一定的转变。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝劳动节
活动时间
月 日
活动地点
学校
参加年级
1-3年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期手抄报。
2.对各班的手抄报进行评比.
3.辅导员总结讲话。
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
学雷锋见行动活动
活动时间
月 日
少先队活动记录
组织单位
负责人
辅导员
活动项目
诚信教肓
活动时间
月 日
活动地点
参加年级
1-3年级
参加人数
活动内容
1.集合列队
2讲解曾子杀猪教子狼来了的故事
3背诵诚实守信的格言名句
人无信不立,国无法不安
以诚待人,人人敬之;以信办事,事事可成.
个个互信,人人守法.
活动效果
1、本次活动使学生懂得诚实守信就是做人的根本。
2.对大家进行爱妈妈的感恩教育。
3.召开大会，号召大家在一天里至少为妈妈做一件事。
4.写下自己的感受。
少先队活动记录
组织单位
春季学期少先队活动记录
春季学期少先队活动记录春季学期是一个充满活力和希望的季节，少先队的活动也在这个季节中展开。
在这个春季，我们少先队员积极参与各种活动，为了记录这些珍贵的回忆，特此做一份活动记录。
在春季学期的第一次活动中，我们少先队员们一起参观了附近的植物园。
在植物园里，我们看到了各种各样的花卉和植物，这些美丽的花朵和绿叶让我们感受到了大自然的奇妙之美。
我们还学习到了很多关于植物生长和养护的知识，这让我们对大自然有了更深的了解和敬畏。
接着，我们少先队在春季学期里还组织了一次义卖活动。
我们积极筹备，准备了各种各样的手工制品和美食，在义卖中，我们得到了很多人的支持和帮助，大家纷纷慷慨解囊，购买我们的产品。
通过这次义卖活动，我们不仅增加了团队合作的意识，还为社会公益事业出一份力。
此外，在春季学期的活动中，我们少先队还去参观了当地的博物馆。
在博物馆里，我们领略到了历史的博大精深和文化的瑰宝，通过观察古老的文物和展品，我们了解到了我们的祖先们的智慧和勤劳。
在博物馆里，我们不仅学到了知识，还激发了对历史文化的热爱和传承的责任。
最后，在春季学期的结束，我们少先队组织了一场郊游活动。
我们一起走进郊外的自然环境中，感受春天的气息和大自然的美丽。
在郊游中，我们进行了各种团队游戏和户外活动，增强了我们之间的友谊和团队合作精神。
这次郊游活动是个让我们留下美好回忆的收官之作。
春季学期的少先队活动让我们收获了很多，不仅丰富了我们的知识和视野，还锻炼了我们的团队合作和社会责任感。
在以后的活动中，我们将继续努力，发扬少先队的优良传统，做一名优秀的少先队员。
愿我们在未来的活动中，继续创造更多的精彩和回忆。
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少先队活动记录
主题 把问候之声挂嘴边 把问候之情放在心上 时间 2.21
主持人 张占领 地点 学校
活
动
目
的
使学生真切的体会到与人交往的过程中文明礼貌的重要
性，感受人与人之间的关爱。
活动过程：
1、向老师问候。要求学生进入校门后，用一声真诚的“老师好”表达对老师的
问候，放学时，向老师说声“老师，您辛苦了”，挥手说“再见”，表达感激
之情。
2、向同学问候。要求学生上学时，向小伙伴微笑问声好，增进同学的亲切感，
放学说“再见”，表达同学情谊。
3、向家长问候。要求学生放学回家后，为忙碌了一天的爸妈递上一快毛巾、送
上一杯水，说声“妈妈（爸爸）您辛苦”了，表达对家人的关爱。
4、向你身边的人问候。走在路上，为行人送去了自己的祝福。一声“您好”，
一个热情的微笑，一次诚挚的敬礼„„这简简单单的一切，将祝福和深情传达
给每一位行人。
活动
启示
通过本次活动曾强了同学们传达“问候”的勇气，更让他们体会到
了将祝福传递给别人的温暖和自豪。把问候送给身边的每一个人，
使我们的生活环境更加和谐美好！
少先队活动记录
主题 感恩于心，回报于行 时间 2.25
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
以“感恩”为契机，通过活动让同学们懂得“滴水之恩，
涌泉相报”的真正内涵，认识到既要孝敬父母、尊敬师长、
关爱他人，还要自觉主动地勤奋学习、热爱学校、回报社
会。
活动过程：
1、介绍了感恩节的由来，感恩节的意义
2、开展活动：诗歌朗诵、自编自演的小品、制作爱心卡、说一句感
恩的话
3、齐唱手语歌《感恩的心》
活动
启示
通过本次活动，同学们用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，
从而在自己的心中培植一种感恩的情怀，无论对待父母，朋友，亲
人，快乐也好，悲伤也好，都能以一颗感恩的心去面对。
少先队活动记录
主题 遏制艾滋·履行承诺 时间 3.3
主持人 张金萍 地点 学校
活
动 目 的 在广大少年儿童中从小树立预防艾滋病的意识，让少年儿童了解艾滋病的传播方式及危害，从而掌握科学的“防艾”
知识。
活动过程：
1、收看艾滋病宣传教育视频
2、召开主题班会
3、出一期预防艾滋病的黑板报
4、下发“遏制艾滋·履行承诺”活动倡议书
活动
启示
通过这次宣传教育活动，认识到依法防治艾滋病是
全社会共同的责任，我们应该正确地对待艾滋病和
艾滋病病人，共同来传递关爱，共享健康！
少先队活动记录
主题 伸出我的手，献出我的爱 时间 3.10
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
教育学生
对身边的残疾人，不歧视，不讥笑，把他们当成自
己的兄弟姐妹，给予力所能及的帮助，与他们交朋友，尽我
所能地温暖他们孤寂的心灵。
活动过程：
1、了解什么叫残疾？
2、体验残疾人的生活？
3、帮助残疾人，开展“六个一”活动。即写一封“手拉手”交友信；
交一个“手拉手”残疾朋友；为残疾小伙伴讲一个身残志坚的小故
事；给一个残疾小伙伴送上一份礼物（如一本书、一件文具、一张
心愿卡等）；为残疾小伙伴做一件好事；向残疾小伙伴学一种新知
识（新本领）。
活动
启示
通过此项活动，少先队员们对关心、帮助残疾人的意义有
了更深的体会，今后定会落实到行动中，渗透在生活中。
少先队活动记录
主题 培育民族情操 时间 3.17
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
弘扬爱国精神，培育民族情操，教育和引导学生从小爱祖
国、爱人民的情操。
活动过程：
1、国旗下讲话“学习英雄事迹 激发爱国热情”
2、开展爱国诗文诵读活动
3、出一期“爱国主义”专刊
4、开展“学习英雄事迹 抒发爱国热情”征文比赛
活动
启示
这次活动增强了学生的责任感和使命感，激发了学生的爱
国、爱校情怀。
少先队活动记录
主题 勿忘国耻，振兴中华 时间 3.24
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
激发学生的爱国情感，牢记历史，勿忘国耻，为实现中华
民族繁荣昌盛和伟大复兴刻苦学习，努力奋斗！
活动过程：
1、介绍“南京大屠杀”的历史真相
2、组织学生观看反映南京大屠杀的爱国主义影片
3、召开主题班会，交流爱国主义影片观后感
4、国旗下宣誓
活动
启示
本次活动增强了学生的爱国主义情感，让学生时刻谨记爱
我中华，勿忘国耻。
少先队活动记录
主题 分享回归之乐 凝聚爱国之心 时间 3.31
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
帮助同学们了解澳门历史和沧桑巨变，进一步激发学生的
爱国意识和热情。
活动过程：
1、观看了澳门回归的记录片
2、教唱《七子之歌》
3、举行“纪念澳门回归”的主题班会活动
活动
启示
本次活动的开展，进一步增强了全体师生对澳门地区的了
解，强化了同学们的爱国主义意识，营造出积极健康的校
园文化氛围。
少先队活动记录
主题 艺术节文艺 演出 时间 4.7
主持人 王永昌 地点 学校
活
动
目
的
通过活动，使学生自主的参与到游艺活动之中，在活动中陶冶情操，
在活动中获取知识，在活动中培养学生的能力，从而推进学生的全
面发展。让学生感受节日的快乐气氛，体验与老师和同学共庆节日
的快乐情绪。
活动过程：
1、主题班队会
2、班级黑板报评比
3、举行“艺术节”文艺演出
4、举行“拔河比赛”
活动
启示
此次 “艺术节”活动的开展，为学生们提供了锻炼的机会，让大家
体会到了班级大家庭的温暖与快乐，给他们留下了美好回忆，给他
们带来了童年的欢乐，达到了预定的效果。