地球上的水知识点归纳
全国卷高中地理地球上的水知识点总结归纳
(名师选题)全国卷高中地理地球上的水知识点总结归纳选择题1、内蒙古河套灌区（如图所示）位于干旱、半干旱地区，灌溉用水主要来自黄河。
近年随着引黄水量的减少，部分灌区实施“井渠结合”灌溉方式，即打井抽取地下水补充灌溉。
同时，每年定期引黄河水集中浇灌耕地，淋盐排盐，并为来年春季储水保墒。
据此完成（1）～（3）题。
是否适合“井灌”，取决于（）A.耕地类型B.作物类型C.黄河水文条件D.地下水质条件答案：D【提示】水循环的过程和主要环节地表形态变化的原因和地质构造陆地水体类型及其相互关系解析：由材料可知，发展“井渠结合”灌溉方式，是打井抽取地下水补充灌溉，弥补黄河水减少对农作物生长的不利影响，是为了充分利用地下水，提高了对水资源的综合利用率。
【解答】读图，结合材料，不同地区的地下水矿化度不同，如果矿化度高，含盐量大，则不适宜进行农业灌溉，与耕地类型、作物类型及黄河水文条件关系不大。
2、低影响开发要求在城市水文系统的规划与建设中，通过分散的、小规模的源头控制设施来实现对降水产生的径流的控制，以使区域开发建设后的水文状态尽量接近开发建设前的自然水文状态，促进城市水文系统的良性循环。
下图示意城市传统开发与低影响开发径流变化过程。
据此完成下列小题。
（1）导致图中两种开发模式年径流总量外排比例差异较大的原因是（）A.蒸发量B.降水量C.下渗量D.用水量（2）对城市补水下渗效果最优的设施是（）A.蓄水池B.渗透砖C.下凹绿地D.雨水罐答案：CC【提示】城市化的利弊水循环的过程和主要环节城市化问题的解决措施解析：暂无解析【解答】略略3、看海洋表面平均盐度、温度、蒸发量和降水量按纬度分布的曲线图，回答下列各题（1）上图中①-④四个曲线中表示海洋表面盐度的是A.①B.②C.③D.④（2）上图中B纬度④曲线数字比较大的主要影响因素是A.纬度B.洋流C.大气环流D.海陆分布答案：AC【提示】海水的性质及其影响解析：（1）世界大洋各海域的表面盐度从南北半球副热带海区向两侧的高低纬度海区递减。
七年级地球上的水知识点
七年级地球上的水知识点地球上的水是人类生命不可或缺的重要资源，也是保护生态环境的重要因素。
对于七年级的学生来说，了解地球上的水知识点不仅可以增加科学知识，还可以启发大家保护水资源，建设美丽家园。
本文将主要介绍七年级所需了解的地球上的水的知识点。
一、水循环水循环是指地球上水在不断循环流动的过程，在这个过程中，水从地面蒸发，形成云，随后在降雨的形式又回到地面，进入河流、湖泊或地下水。
水循环是维持地球生态平衡的关键因素。
二、水资源水资源是指人类利用的水资源，包括地表水和地下水。
地表水是指在地球表面流动或停留的水体，如河流、湖泊、水库等。
地下水是指位于地球表面下方岩石或土壤孔隙中的水。
三、水的成分水的成分是指水由哪些元素组成，包括氢与氧元素的化合物。
水的分子式为H2O。
四、水的三态水存在三种不同的形态：液态、固态和气态。
液态水是我们常见的形态。
固态水是指水在0℃以下温度下形成的冰。
气态水是指水在100℃以上温度下形成的水蒸气。
五、用水人类使用水的方式有很多，包括农业、工业、生活、能源、交通等领域。
我们要合理使用水资源，避免浪费。
六、保护水资源地球上的水资源是有限的，因此必须合理使用和保护水资源。
保护水资源的方法包括：减少水的使用、加强水的回收再利用、保护水环境等。
七、全球水危机全球水危机是指现今的全球老龄化、城市化及气候变化等因素对全球水资源带来的巨大压力和严重危机。
保护和合理使用水资源是非常重要的。
这是七年级需要了解的地球上水的知识点，我们应该更好地学习和应用这些知识来保护水资源，建设美好生活。
2022届浙教版初中科学同步8年级上册 第一章地球上的水(教师版含解析)
地球上的水1．水的分布(1)分布：在海洋、陆地、大气和生物体中，其中海洋水是主体，约占地球总水量的96.53%，地球上最大的淡水主体是冰川水。
(2)存在形式：地球上大部分的水是以液态的形式存在。
在极地和高山上，水常常以固态的形式存在。
在空气中，水则主要以气态的形式存在。
在通常环境条件下，水的状态可以发生改变。
海洋水是咸水，是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53%。
地球上的淡水(包括陆地淡水和大气水)仅占总水量的2.53%，剩余的0.94%的水量是陆地咸水。
陆地淡水包括冰川水、地下淡水、湖泊淡水、土壤水、河水等。
它虽然占总水量的比例很小，但水体的种类较多，并为人类提供了几乎全部的生活和生产用水。
生活用水大多来自浅层地下水或江河湖泊水。
2．水的循环(1)定义：分布在地球各处的水处于不断运动和相互转化之中。
在一定的条件下，陆地上的河流水、湖泊水和海洋水以直接蒸发的形式，转化为大气水。
植物体也会将根系吸收的水分，以蒸腾的形式释放出来。
冰川在一定条件下，也会直接升华为水蒸气，或融化成液态水补给河流、湖泊和地下水。
空气中的水汽在一定的条件下，又会重新凝结成为液态水或凝华为固态水，并以液态雨水或固态的雪、冰雹等形式降落到地表或海洋。
降落到陆地上的水，一部分汇集成为河流水、湖泊水，或转化为冰川，另一部分则下渗转变为地下水和土壤水。
汇集到河流、湖泊或渗透到地下的水，又会流入大海，成为海洋水体的一部分。
分布在地球各处的水通过蒸发、水汽输送、降水、下渗、沿地表或地下流动而紧密地联系在一起，进行着持续不断的循环。
(2)类型：水的循环⎩⎪⎨⎪⎧小循环⎩⎪⎨⎪⎧①陆上内循环：陆地——大气②海上内循环：海洋——大气大循环——海陆间水循环： 海洋——大气——陆地(3)意义：①使地球上的水、大气、岩石和生物发生密切的联系；②使海洋源源不断地向陆地供应淡水，使水资源得到再生。
(4)水体更新：大气水的平均更新周期最短，冰川的更新周期最长。
高三地理必修一地球上的水知识点(人教版)
高三地理必修一地球上的水知识点（人教版）一、自然界中的水循环：1.水体：●存有形态：固态、液态、气态●水体类型：海洋水、陆地水、大气水●(1)海水是主体 (2)冰川是最丰富的淡水资源。
但利用不多●人类主要利用的水体：陆地水中的淡水●河流与湖泊的补给关系：如果湖泊水位高于河流，则湖泊补给给河流。
反之。
2.水循环：●三大水循环类型：海陆间的循环、陆地内循环、海上内循环。
其中海陆间的循环是最重要最完整的。
其循环过程：●水循环的意义：(1)促动各种水体更新，维持世界水平衡(2)调节各圈层之间的热量传输(3)改造地表形态(4)促动地球表层化学元素的迁移二、大规模的海水运动1.洋流●形成：盛行风是主要动力●类型：(1)按成因：风海流(主要)、密度流、补偿流(2)按性质：暖流和寒流暖流：从水温高的海区流向水温低的海区的洋流;一般也是从低纬度流向高纬度。
寒流刚好相反。
●分布规律：(1)冬季洋流的分布：图3.25;北半球中低纬度是顺时针的大洋环流，中高纬度是逆时针的大洋环流;南半球中低纬度是逆时针。
(2)西风漂流：在南半球高纬度海区，是的洋流。
北印度洋的洋流：夏季盛行西南风，所以是顺时针的大洋环流;冬季盛行东北风，是逆时针的大洋环流。
(3)北大西洋暖流：的暖流。
使北极圈内出现不冻港。
●洋流的影响：(1)对气候的影响：促动高低纬度间热量的输送和交换，平衡世界热量。
暖流具有增温增湿的作用;寒流具有降温减湿的作用。
(2)对海洋生物资源和渔场分布的影响：如，四大渔场的形成寒暖流交汇形成：纽芬兰、北海道以及北海渔场。
受离岸风影响：秘鲁渔场。
(3)对海洋航行的影响(4)对海洋污染物的影响●厄尔尼诺现象：来自秘鲁附近的海区，是赤道暖流向南流动，引起秘鲁沿岸水温升高。
引起秘鲁、厄瓜多尔形成洪涝灾害;澳大利亚、印度尼西亚旱灾。
三、水资源的合理利用1.水量的丰歉：以多年平均径流量衡量。
径流量=降水量—蒸发量。
2.水资源的分布：●水资源最丰富的大洲：亚洲。
地理水知识点总结
地理水知识点总结水是地球上最重要的资源之一，它涉及到地理、气候、生物、经济等众多领域。
以下是对地理水知识点的总结：水的地理分布地球上的水主要分布在海洋、湖泊、河流、冰川和地下水等形式中。
其中，海洋占据了70%的地球表面，是地球上最大的水资源。
而湖泊和河流则分布在陆地上，为生物和人类提供了宝贵的淡水资源。
冰川主要分布在地球的极地和高山地区，是重要的淡水资源来源。
地下水则储存在地下岩层中，是人类饮用水和农业灌溉的重要来源。
水循环水循环是指水在地球上不断循环流动的过程。
它包括了蒸发、凝结、降水、地面径流、地下渗透等过程。
水蒸发成为水蒸气后，随着气流的移动，水蒸气逐渐凝结成云。
当云中的水滴凝结得足够大时，就会降落为降水，包括雨水、雪、冰雹等形式。
这些降水又会汇聚成河流、湖泊等地表水体，最终又会蒸发成为水蒸气，再度参与到循环之中。
不同地区的水资源分布由于地球气候的不同和地形的变化，不同地区的水资源分布也存在较大的差异。
例如，赤道附近地区的雨林地带，由于降雨充沛，水资源丰富；而沙漠地区则因为降水稀少，水资源匮乏。
在高山地区、极地和沙漠区域，冰川水资源对当地的重要性非常大。
地下水资源的分布受到地质构造和地下水位的影响，不同地区的地下水资源丰富程度各不相同。
水资源的利用与管理地球上的水资源是有限的，而人类对水资源的需求却在不断增加。
因此，合理利用和管理水资源，保护水质，成为了人类的当务之急。
大型水利工程、水务治理、水资源评估和监测都是保护水资源的重要手段。
此外，合理的水资源分配规划、降低水资源浪费、加强水资源科研等措施也是保护水资源的重要手段。
地球水资源的分布不均衡地球上水资源的分布不均匀，例如南极洲和北极洲的冰雪资源非常丰富，而且占地球蓄水量的90%；而撒哈拉沙漠、澳大利亚内陆地区等地方水资源非常匮乏，储水量不足。
此外，亚洲、非洲、南美洲等地区的一些国家（阿尔及利亚、巴林、也门、埃及等）的水资源人均占有量很少。
地球上的水高三知识点
地球上的水高三知识点水是地球上最重要的资源之一，也是我们生活中必不可少的物质。
在高中地理学科中，对于地球上的水资源有很多的学习内容和知识点。
本文将围绕地球上的水资源展开，并介绍相关的高三知识点。
一、地球上的水资源分布地球上的水主要分布在海洋、淡水、冰雪和地下水等不同的形式中。
海洋是地球上水资源最主要和最丰富的来源，占据了总体水量的97%。
而地球上的淡水资源较为稀缺，只占据了总体水量的3%。
这其中，又有将近70%的淡水资源储存在冰川、冰盖和积雪中。
地下水储量相对较小，但对于人类和动植物的生活和灌溉起着重要的作用。
二、地球上的水资源利用与管理地球上的水资源利用与管理是高中地理学科的重要内容之一。
由于人类对水资源的需求日益增加，以及环境变化的影响，水资源的利用和管理变得尤为重要。
其中，水资源的合理开发利用、水资源的保护与治理、水资源的分区利用和水资源的可持续发展是高三地理学科中需要关注的重要知识点。
合理开发利用水资源是指根据当地的水资源状况和需求，制定合理的开发利用计划，保证人类和生态系统的需求得到满足。
而保护与治理水资源则是指采取措施保护水源地，减少水污染和水资源的损失。
分区利用水资源则是根据地区的水资源情况，合理规划和分配水资源的利用，促进地区经济和社会可持续发展。
而水资源的可持续发展则是指保证水资源的长期供应和可再生性，使其能够满足未来的需求。
三、全球水资源分布的不平衡性地球上的水资源分布非常不均衡，不同地区的水资源供需状况存在差异。
一方面，一些地域缺水，水资源稀缺，严重影响当地居民和生态系统的生活和发展。
此类地区通常位于干旱地区、沙漠地带或者水资源开发利用不当的地方。
另一方面，一些地区则水资源丰富，但也面临着水资源管理不善、水污染以及生态系统破坏等问题。
这种全球水资源分布的不平衡性对于人类社会和可持续发展产生了重要影响。
因此，在高三地理学科中，理解和分析全球水资源分布的不平衡性是一项重要的知识点。
高中地理必修一 第三章地球上的水,3张思维导图(精心原创)word模板文档
高中地理必修一第三章地球上的水，3张思维导图（精心原创）word模板文档上2期分别给大家制作和分享了高中地理必修一第一章和第二章的思维导图，得到了很多粉丝的转发和收藏，也给我后期制作其他章节思维导图的信心。
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高中地理必修1的第三章地球上的水，主要包括3个小节的知识点。
第一个知识点是了解水的相关知识点。
我们将其分为2个部分：一个是水体的分类（类型和关系），另一个是水循环。
其中水循环的知识点比较多，包括水循环的类型、环节，还有一个河流的微专题（河流补给类型和河流特征）。
第二个知识点是：洋流。
主要掌握洋流的特征、类型、分布和影响。
概念：洋流作为海水3种运动（波浪和潮汐）形式之一，是一种常年相对稳定并且有一定方向的大规模海水运动。
成因：盛行风（最主要的）、海陆位置和地转偏向力。
类型：按照成因划分为风海流、密度流和补偿流。
按照性质划分为寒流和暖流。
暖流从温度高的海区流向温度低的海区，反之为寒流。
分布规律：盛行风是洋流形成的主要原因。
所以洋流空间分布规律和气压带风带的分布密切相关。
至于洋流的影响则主要体现在气候、生物、航运和海洋污染等方面。
第三个知识点则是水资源的合理利用。
主要是让学生认识水资源的问题，了解水资源的合理利用的对策。
如在水资源空间分布方面，人类比较容易利用的淡水资源主要：河流水、淡水湖泊水、浅层地下水。
衡量一个国家和地区的水资源丰歉程度的指标：多年平均径流量。
水资源世界分布：亚洲多年平均径流量最多，其次是南美洲；（这两个地区面积比较大，而且河流数量较多，降水丰富区也较多，所以径流量大）；而大洋洲最少（大洋洲西北部和中部地区都是热带沙漠气候，河流也只有墨累河一条大型的河流，所以径流量小）。
多年平均径流总量前6位的国家：巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印尼、中国。
七年级科学下册 第一章 水教案(知识点+练习) XXX版
七年级科学下册第一章水教案(知识点+练习) XXX版第一章水知识点概述：地球上的水分为海洋水、陆地水和大气水三种。
海洋水占总水量的96.5%，是咸水；陆地水占总水量的3.5%，其中仅有0.3%是淡水，人类易于利用；大气水虽然数量不多，但它成为了云、雨、雪和雾霜露的来源。
海洋水海洋水占据了地球上的96.5%。
海水是咸的，因为海水中含有大量的盐类物质。
海洋中平均每1000克海水中含盐类物质35克。
因此，海水不能直接饮用，也不能用于灌溉庄稼。
目前最常用的海水淡化方法是蒸馏法提取淡水。
海洋中的鱼通过鱼鳃中的泌氯细胞将盐分排出体外。
海洋中的植物在吸取水分的时候，植物细胞也具有排除盐分的功能。
因此，我们在食用海洋生物时并不感到咸味。
陆地水陆地水占据了地球上的3.5%。
其中大约1%是咸水，主要存在于大陆内部的一些湖泊中，如我国的青海湖、亚欧大陆的里海和中东地区的死海。
只有剩余的2.5%是陆地上宝贵的淡水。
人类较易利用的淡水只占淡水总量的0.3%，它主要包括江河水、淡水湖泊水和浅层地下水。
大气水大气中的水虽然数量不多，但这部分水却会成云致雨，形成复杂的天气现象。
我们可以通过下雨、下雪以及雾霜露的形成来证明大气中有水。
为什么要节约用水？地球上的水绝大部分是咸水，且淡水的主体是无法利用的冰川。
淡水资源在时间和空间上分布不均匀。
此外，人类活动对水资源的污染十分严重。
因此，我们需要节约用水。
淡水资源中数量最多的是冰川水。
如何证明大气中存在水？我们可以通过一个简单的实验来证明大气中存在水。
实验器材为玻璃杯和冰块。
将冰块放入干净的玻璃杯中，观察并记录玻璃杯的外壁是否有水珠生成。
实验结果表明，空气中的水蒸气遇冷后会液化成水珠，证明大气中存在水。
植物体中的水水是植物体的重要组成成分。
我们可以从吃西瓜和甘蔗时体验到植物体中有水。
拓展：蜡烛燃烧时产生的水蒸气与氧化反应生成的二氧化碳可以证明空气中存在水分。
13）为了比较不同种子的含水量，我们需要控制哪些条件呢？首先，不同种子的质量应该相同。
湘教版高中地理第一册第四章 地球上的水知识点总结
湘教版地理必修第一册知识点梳理总结第四章 地球上的水一、基本知识点（整理内容全部都很重要，带“▲”的为必背内容）：1.海洋水是地球水体的主体部分，淡水的主体是冰川；水循环的动力主要是太阳辐射能。
2.▲水循环的环节和类型：（1）影响蒸发的因素：①光照：光照越强，蒸发量越大；①气温：气温越高，蒸发量越大；①风速：风速越大，蒸发量越大；①湿度：湿度越大，蒸发量越小；①水域面积：水域面积越大，蒸发量越大。
（2）影响下渗的因素：①地面性质（硬化或者沙质）；①坡度：坡度越小，下渗量越多；①植被覆盖率越大，下渗作用越强；①降水强度小，降雨持续时间长，下渗量多。
（3）影响地表径流的因素：①地表状况（硬化与沙质）；①地形地势，影响径流落差；①降雨强度，影响径流量；①人类活动（城市化、乱砍滥伐）3.▲海陆间循环最重要的类型，又称大循环，使陆地水得到补充，水资源得以再生。
4.▲水循环各环节最容易受人类活动影响的环节是：地表径流。
5.▲跨流域调水可缓解水资源空间分布不均，修建水库可缓解水资源的时间分布不均。
6.人类活动对水循环的影响：7.洪涝灾害分为洪水灾害和雨涝灾害。
8.▲洪涝灾害的防治：①利用气象卫星对强降雨天气、水情进行监测，能够有效防御洪涝灾害；②提高强降雨天气预报的准确率，可以减轻洪涝灾害的损失；③防御洪涝灾害，需要工程措施与非工程措施相结合。
工程措施有修筑堤坝，整治河道，修建水库和分洪区（或滞洪区、蓄洪区），完善排涝设施等；非工程措施有加强洪泛区的建设管制、建立洪水预警机制、落实居民撤离应急预案、推行防洪保险等。
9.▲城市内涝的原因及解决措施：（1）原因：造成内涝的客观原因是降雨强度大，范围集中。
降雨特别急的地方可能形成积水，降雨强度比较大、时间比较长也有可能形成积水。
但是，城市内涝主要是城市地表硬化造成下渗速度减慢，排水不畅，发生内涝。
（2）措施：①增加城市绿地、湿地面积；②利用透水材料、渗水砖；③城市规划时合理布局城市排水系统。
2023届地球上的水补充知识点
第四章水的运动补充知识点课时23水循环1.湖泊、植被、水库对河流下游径流起调节作用，调节的含义：削峰补枯，延缓洪峰。
右图为某河流修建水库前的流量变化曲线，请画出在其上游修建水库后的流量变化曲线。
2.修建水库对水循环环节的影响对库区：蒸发增加，降水增加，地表径流增加，下渗增加，地下径流增加；对下游：地表径流的季节变化变小。
3.植被破坏对水循环环节的影响蒸发减少，植物蒸腾减弱，降水减少，地表径流增加，下渗减少，地下径流减少。
4.湿地减少的原因（1）自然原因（时间漫长）：①沉积物充满湖泊，沼泽；②全球变暖，气候暖干化；（2）人为原因（时间短暂）：①土壤侵蚀，导致泥沙大量沉积；②围湖围海造田，导致湖泊和海滨滩涂面积缩小；③环境污染，导致水体富营养化；④引水灌溉、河流的改向，导致水量减少。
⑤工业化、城市化的发展，交通建设占用湿地。
5.西亚的死海面积减少的原因（中亚的咸海面积减少原因同理）①降水异常减少；②全球变暖，蒸发加剧；③过度引入湖的水灌溉，导致入湖水量减少。
6.华北平原土壤盐碱化的原因①降水少；②蒸发旺盛；③地势低平，排水不畅；④不合理的灌溉。
7.洞庭湖面积缩小的原因：①中上游植被破坏严重，水土流失，泥沙淤积湖泊；②围湖造田。
8.三江平原形成沼泽的原因①降水集中夏秋多；②纬度较高，气温较低，蒸发弱；③多河流汇集；④凌汛易导致河水泛滥；⑤地势低平，排水不畅；⑥多冻土，地表水不易下渗。
9.西北地区内流河断流的原因①降水异常减少；②全球变暖，蒸发加剧；③土壤干燥，地表水下渗多；④上游过度利用水资源；⑤沿岸生产、生活用水量大。
10.黄河下游断流的有关问题（1）黄河下游形成“地上河”的原因：①黄河在流经黄土高原地区时由于河床比降大，流速快，加上黄土土质疏松，流水侵蚀作用强，以及黄河中游黄土高原植被破坏严重，水土流失严重，使黄河含沙量大；②黄河下游进入华北平原，地形平坦，河道变宽，水流变慢，致使大量泥沙沉积；③人工修筑堤坝束水。
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地球上的水知识点归纳
-标准化文件发布号：（9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
第三单元 地球上的水
[知识点归纳]（带★为强化记忆内容）
1、水圈的特点：★连续但不规则的圈层。在水的三态中，气态水数量最少但分布
最广，液态水数量最大。固态水仅在高纬 、高山或特殊条件下才能存在。淡水的
主体是★冰川水。
2、从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间具有水源相互补给的关系。河流
的补给往往是多种水源补给，不同地区的河流水源补给形式不同，同一地区的河
流，水源补给在不同季节也有明显差异，表解如下：★★★
河流补给水源 径流变化（及汛期） 主要影响因素 我国分布地区
雨水补给 汛期在雨季 随降水量的变化而变化 东部季风区
季节性积雪融水补给 春汛 随温度的变化而变化 东北地区
高山永久性冰川融水补给 夏汛，气温高，冰川融化量大。冬季封冻断流 冰川的消融量随温度升高而增加 西北内陆地区
（内流河）
湖泊水补给 对河流起调蓄作用，与河水互补。 看湖泊的水位高低
与湖泊相通的河
流
地下水补给 径流量稳定，与河水互补。 依地下水位的高低而定 分布普遍
（并不是所有河流河段都与地下水互补，如黄河下游河床高于地下水位，为地上
河，地下水无法补给河水，所以是河水经常补给地下水。）
3、水循环是自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环
节连续运动的过程。
4、自然界的水循环时刻都在全球范围内进行着。它发生的领域有：海洋与陆地之
间（简称 海陆间循环，使陆地水．．．不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循
环，又称为大循环），陆地与陆地上空之间（简称 陆地内循环，数量少，但对干
旱地区非常重要），海洋与海洋上空之间（简称海上内循环，携带水量．．最大．．的水循
环，对于全球的热量输送有着重要意义）。
5、★水循环的环节（结合P55图3.3）
海陆间循环：蒸发、水汽输送、降水、地表径流、下渗、地下径流，人类主要影响
的环节径流输送；陆地内循环：植物蒸腾、蒸发、降水；海上内循环：蒸发、降水
6、水循环的意义：①使地球上的各种水体处于不断更新状态，维持了全球水的动
态平衡；②水循环是地球上最活跃的物质迁移和能量交换过程之一，缓解了不同
纬度热量收支不平衡的矛盾；③水循环是自然界最富动力作用的循环运动，不断
塑造地表形态。
7、海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向做大规模的流动，叫做洋流。
8、★洋流按性质可以划分为暖流和寒流 两种类型，从水温高的海区流向水温低的
海区的洋流称为暖流，如从低纬到高纬；从水温低的海区流向水温高的海区的洋流
称为寒流，如高纬到低纬。
9、海洋水体运动的主要动力是盛行风。洋流前进时，受陆地形状的限制和地转偏
向力的影响，运动方向会发生改变，理解风海流和补偿流。
10、★全球海洋表层洋流构成了分别以副热带和副极地为中心的大洋环流。全球洋
流分布规律为：⑴中低纬海区（副热带为中心），北顺南逆。⑵中高纬海区（副极
地为中心），北半球有环流，呈逆时针方向流动，南半球无环流。⑶南纬40度海
区，受盛行西风的影响，形成西风漂流（性质为寒流）环绕全球。⑷北印度洋海区
形成季风环流，冬季洋流向西流，呈逆时针方向流动；夏季洋流向东流，呈顺时针
方向流动。（结合P57图3.5）
11、★洋流对地理环境的影响：⑴对气候的影响，促进高、低纬度间热量的输送
和交换，平衡全球热量；对大陆沿岸气候影响很大，暖流对沿岸气候有增温增湿作
用；寒流对沿岸气候有降温减湿作用。例：西欧的温带海洋性气候及北极圈内有著
名的不冻港（摩尔曼斯克），原因都为是受北大西洋暖流（洋流）的影响；南美洲
大陆两岸分布着世界上南北最长 、最靠近赤道的荒漠，主要是受 秘鲁寒流 （洋
流）的影响。⑵对海洋生物资源和渔场的分布的影响。①寒暖流交汇处，饵料丰
富，往往形成大渔场：纽芬兰渔场形成是由于拉布拉多寒流与墨西哥湾暖流交汇，
北海道渔场（属于日本）形成是由于日本暖流与千岛寒流交汇，北海渔场形成是由
于北大西洋暖流和北冰洋南下的一支洋流交汇；②秘鲁渔场形成的原因是秘鲁附
近海区，受离岸风影响，深层海水上涌，把大量的营养物质带到表层，形成渔场。
⑶对海洋航行的影响，①顺流航行可节约燃料，加快速度；②寒暖流相遇，形成
海雾，不利于航行；③北极洋流携带冰山南下，影响航运（如：泰坦尼克号）。
⑷对海洋污染的影响，有利于污染物的扩散，加快净化速度，但同时扩大了污染范
围。
12、厄尔尼诺现象是指，赤道附近太平洋中东部的海面（秘鲁沿海水域）水温异常
升高的现象。厄尔尼诺现象发生时，赤道附近的太平洋东岸．．地区，气候由原来的干
燥少雨变为多雨，引发洪涝灾害，赤道附近的太平洋西岸．．地区，气候由原来的湿润
多雨变为干燥少雨。
13、水资源的概念，从广义来说，包括水圈内的水量总体；从狭义来讲（通常所
说）是指 陆地上的淡水资源 。目前人类比较容易利用的淡水资源主要有河流水、
淡水湖泊水和浅层地下水。
14、衡量水资源丰歉程度的指标是★多年平均径流总量（径流量＝降水量-蒸发
量）。受气候影响，水资源分布的一般规律为：降水量大、水循环活跃的地区水资
源丰富。（造成全球水资源分布地区差异的原因是降水量空间分布不均）全球除南
极洲外的六大洲中，多年平均径流量最多的是南美洲，最少是大洋洲；按国家来
看，最多的是巴西，其次是俄罗斯，我国居世界第六。
15、我国水资源的分布特点是不均衡。具体特点为：从地区分布来看，南多北少，
东多西少；从时间分配来看，我国夏秋多，冬春少。
16、★人类通过修建跨流域调水工程，缓解了水资源空间分布不均的问题；通过修
建水库，缓解了水资源时间分布不均的问题。
17、水资源的数量会影响经济活动规模的大小；水资源的质量会影响一个地区经济
活动的效益。（理解）
18、水资源问题产生的原因：①由于工农业的发展和生活水平的提高，使需水量
增长速度超过供水量增长速度，导致水资源数量的减少；②人类生活和生产活动
排放的废弃物质不断增多，化肥和农药的使用量逐年增加，很多污染物质得不到处
理进入水体，导致水体污染，可用的水资源质量下降。
19、水资源是人类社会发展的重要物质条件。水资源危机使人们意识到制定科学的
用水战略的重要性，为此，人们力图从开源和节流两方面促进水资源的持续利用。
20、★合理利用水资源的措施：⑴开源方面：①合理开发和提取地下水②修筑水
库，蓄积河水③跨流域调水④海水淡化⑤人工增雨等 ⑵节流方面：①加强宣传
教育，提高公民节水意识②重视改进农业灌溉技术（滴灌、喷灌）③提高工业用
水的重复利用率等。
[书本重点图表]（关键在于理解相关内容）
① P55水循环示意图
② P57世界表层洋流分布图
③ P58全球风带和洋流模式图
④ P59案例