四年级上册数学一课一练-6.2笔算除法 人教新版(含答案)
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法1-人教版
36÷3= 12
80÷4= 20
360÷30= 12 800÷40= 20
3600÷300= 12 8000÷400= 20
72÷9= 8 720÷90= 8 7200÷900= 8
我发现了……
第2栏同第1栏比较，被除数和除数都扩大了。 第4栏同第5栏比较，被除数和除数都缩小了。
第2栏同第1栏比较，被除数和除数都乘了10， 商没变。
第4栏同第5栏比较……
被除数和除
数同时扩大或 同时缩小相同 的倍数,商不变.
我学到了…
当被除数或者除数 发生变化时，商也 相应地改变；当被 除数与除数同时成 相同倍数扩大或缩 小时，商不会发生 改变。
(1)被除数不变，除数扩大或缩小若干 倍，商则缩小或扩大若干倍。
(2)除数不变，被除数扩大或缩小若干 倍，商也随着扩大或缩小若干倍。
被除数 14 140 280 560 5600 除 数 2 20 40 80 800
商 7 77 77
表中的什么数有变化？什么数没有变化？ 被除数、除数和商的变化有什么规律？
四年级
80÷4=20 580÷29=20
78÷6=13 150÷25= 6
320÷4=80 480÷30=16
2 100 200÷ 20 = 10
16
2
160 ÷ 8 = 20
40 5
3Hale Waihona Puke 040我发现了:(1)在第1组中，从上往下看除数成倍增 加，商成倍减小。
(2)在第2组中，从上往下看被除数成倍 增加，商同时成倍增加。
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法 -人教版(共10张PPT)
• 1在( )最大能填几？ • • 20×(4)﹤81 50×(3)<180 40×(2)<98
• 30×(3)<96 70×(5)<412 60×(3)<188 •
2口算：
60÷30=2 70÷10=7 80÷20=4 280÷40=7 480÷60=8 160÷80=2 300÷50= 6 630÷90=7
2
知识运用
10 3
3
3
0 20 42040
04 0
2
2
2
0 30 6 4 40 8 5
0 60 80
0
4
5
在同学们的共同努力下，
二探究新知
我们学会了用竖式计算 两位数除整十数。那么
像这样的又该怎样计算
178÷30=5 ∙∙∙∙∙∙ 28 呢？
5
30 1 7 8
15 0
30× 5
17<30 2 8
92本连环画，每班30本，可以分给几个班？
92÷30=
同学们，题中已知是 什么？要求是什么？
列出算式是？
题目中已知有连环画92本，每 班30本，要求可以”分给几个班”
因为92里有几个
3 ∙∙∙∙∙∙ 2
列竖式 ：
3
注意商的位置
30 9 2
90
30x3
3、完成下面的竖式
这是我们以前学过的除 数是一位数的除法，谁 能说说它的计算法则呢？
24
73
37 2
32 2 0
6
21
1 1
2 2 0
10 9 1
从被除数的高位除起，先用除数除被
除数的最高位上的数，如果它比除数小，
四年级数学上册课件-6.2笔算除法-人教版2
8
同学们本节课你们收货了那些内容？
1 (支)
9
16÷5＝3（组）‥‥‥1（盆）
74
2
6 = …… 6 = ……
72
一共有 9支铅笔
22÷5＝ （组）‥‥‥ （盆）
2 13÷4 = 3 (颗)…… 1(颗)
进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小
17÷5＝3（组）‥‥‥2（盆）
有16盆花，每组摆5盆，最多可以摆几组，还多几盆？
有16盆花，每组摆5盆，最多 可以摆几组，还多几盆？
一共有16盆花， 每组摆5盆，
最多可以摆（ 3 ）组，
还多（ 1 ）盆。
一共有17盆花， 每组摆5盆，
最多可以摆（ 3 ）组，
还多（ 2 ）盆。
一共有18盆花， 每组摆5盆，
最多可以摆（ 3 ）组，
还多（ 3 ）盆。
如果是19盆呢？可以摆（ 3 ）组，还多（ 4 ）盆。 如果是20盆呢？可以摆（ 4 ）组，还多（ 0 ）盆。 如果是21盆呢？可以摆（ 4 ）组，还多（ 1 ）盆。
观察余数和除 数，你发现了
什么？
余数和除数
除数是5， 余数总是1、2、3、4。
余数和除数之 间有什么关系
呢？
余数 ＜ 除数
进行有余数的除法计算时，结 果中的余数一定要比除数小。
填一填：
13÷3= 4 ‥‥‥ 1
4 3 13
12
47÷6= 7 ‥‥‥ 5
7 6 47
42
1 真棒! 5
2人
（ ）支
观察余数和除数，你发现了什么？
9支铅笔
19÷5＝3（组）‥‥‥4（盆）
巩固练习：用竖式计算 有余数的除法
余数总是1、2、3、4。
四年级数学上册课件-6.2 笔算除法(8)-人教版
（2）一个台灯62元，430元可以买几个？还剩多少元？
430÷62＝ 6（个）……58（元）
60
6
62 4 3 0
372
58
60
7
62 4 3 0
434
商7大了。
60
6
62 4 3 0
372
改商6。
做一做
请同学们完成这些竖式。 说一说你是怎么做的。
10
645
13 6 1
756 825
9
60
87
63 4 8 0
四年级上册：
除数是两位数的除法
数学
数学
十九大报告的主题是什么？
答：不忘初心，牢记使命，高 举中国特色社会主义伟大旗帜， 决胜全面建成小康社会，夺取 新时代中国特色社会主义伟大 胜利，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦不懈奋斗。
★中国共产党人的初心和 使命是什么？
答：为中国人民谋幸福，为中 华民族谋复兴。
一、复习导入，揭示课题
说说你的想法。
1. 口算。
40÷40＝ 1 280÷40＝ 9
50÷50＝1 640÷80＝7
100÷20＝5 810÷90＝9 560÷70＝8
2. （ ）2里80÷最40我大是这能么填想的几：2？8÷4＝7，
20×（ 4 ）＜8所5以280÷40＝607×。（3 ）＜206
407×（ ）＜
316 7
2
9
90×（ ）＜643 ＜282
数学
70×（ ）＜165
20×（ ）＜85我是这么想的： 20×4＝80，20×5＝100，而 100＞85，所以括号里最大填4。
30×（ ）
二、探究新知
除数是21，不是整十 数，怎么算呢？
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四年级上册数学一课一练笔算除法
一、单选题
÷60的结果是（）
A. 6......2 B. 6......20 C. 60 (20)
÷19=（） (5)
A. 7
B. 8
C. 6
D. 9
3.要使□83÷49的商是一位数，□里最大可以填（）。
A. 4
B. 5
C. 6
÷(24－16)＝（）
A. 9
B. 12
C. 6
D. 8
二、判断题
5.一个三位数除以两位数，商一定是一位数或两位数．
6.□÷75=75……（），当余数最大时，被除数是5700，
7. 如果被除数乘以100，要使商不变，除数也应乘以100。
8.判断对错.
三、填空题
9.除数是两位数的除法，被除数的前两位不够除，要看________，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，每除一位，余下的数都要比除数________。
10.计算．
（1）731÷86=________......________
（2）526÷67=________......________
11.要使□56÷28的商是一位数，□里最大可以填________；要使□56÷28的商是两位数，□里最大可以填
________。
12.计算．
8320÷76=________......________
13. 两个数相除，商是80，如果被除数扩大10倍，除数不变，那么商是________。
四、解答题
14.看图回答
15.一辆洒水车每分钟能洒660平方米的公路，洒水的宽度是15米，这辆汽车每小时能行多少米？
五、应用题
16.篮球每个62元，学校用400元能买多少个篮球，还剩多少元．
参考答案
一、单选题
1.【答案】B
【解析】【解答】380÷60=6 (20)
故答案为：B
【分析】除数是两位数，用两位数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，就试除前三位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小.
2.【答案】D
【解析】【分析】通过竖式计算，试商和调商，得到商是9。
3.【答案】A
【解析】【解答】要使□83÷49的商是一位数，□里最大可以填4。
故答案为：A。
【分析】三位数除以两位数，先用被除数的前两位数除以这个两位数，当前面两位数除不开时，再用这个三位数除以两位数，除到哪一位就在那一位上面写商。
由此可见，要使本题的商是一位数，则前两位除不开，也就是前两位数小于除数。
4.【答案】A
【解析】【解答】24－16＝8 72÷8＝9
【分析】根据整数四则混合运算计算第一步结果，再根据整数的除法及应用计算最终结果。
二、判断题
5.【答案】正确
【解析】【解答】一个三位数除以两位数，商一定是一位数或两位数，此题说法正确。
故答案为：正确。
【分析】三位数除以两位数，当被除数的前两位数小于除数时，商是一位数，当被除数的前两位数等于或大于除数时，商是两位数，据此解答。
6.【答案】错误
【解析】【解答】分析算式，被除数等于商乘除数加余数，题目要求是余数最大时，余数要比除数小，所以余数最大不能超过75，只能是74了，即：75×75＋74=5699，所以这个题是错误的。
【分析】这个题目主要考察整数的除法及应用。
7.【答案】正确
【解析】【解答】100÷100＝1
【分析】根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数和除数扩大同样倍数商不变。
8.【答案】错误
【解析】【解答】根据题意可知，此题的余数比除数大，计算错误，改正如下：
故答案为：错误.
【分析】整数除法计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在那一位的上面，如果哪一位上不够商1，要补“0”占位，每次除得的余数要小于除数，据此解答.
三、填空题
9.【答案】前三位；小
【解析】【解答】除数是两位数的除法，被除数的前两位不够除，要看前三位，除到哪一位，就把商写在那一位的上面，每除一位，余下的数都要比除数小。
故答案为：前三位；小。
【分析】整数除法计算方法：从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位；除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0；每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
10.【答案】（1）8；43
（2）7；57
【解析】【解答】解：（1）731÷86=8 (43)
；
（2）526÷67=7 (57)。
故答案为：（1）8，43；（2）7，57。
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法：先用除数去试除被除数的前两位数；如果前两位比除数小，再除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商，本题（1）（2）小题被除数前两位比除数小，除前三位数，商的最高位在个位上；注意：余数必须比除数小。
11.【答案】2；9
【解析】【解答】要使□56÷28的商是一位数，□里最大可以填2；要使□56÷28的商是两位数，□里最大可以填9。
故答案为：2；9。
【分析】要使□56÷28的商是一位数，则□5＜28，则□中可填1、2，即可得出答案；
要使□56÷28的商是两位数，则□5＞28，则2＜□≤9，即可得出答案。
12.【答案】109；36
【解析】【解答】解：8320÷76=109 (36)。
故答案为：109，36。
【分析】根据除数是两位数的除法计算方法：先用除数去试除被除数的前两位数；如果前两位比除数小，再除前三位数；除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面，每求出一位商时，余数必须比除数小；本题被除数前两位83大于除数76，商的最高位在百位上。
13.【答案】8
【解析】【解答】80÷除数＝商80÷（除数×10）＝商÷10
【分析】根据整数的除法及应用、商的变化规律，被除数不变，除数扩大10倍，商即减小10倍。
四、解答题
14.【答案】解：75÷20＝3(把)……15(把)
答：平均每班分3把，还剩15把.
【解析】【分析】用拖把总数除以班级数，求出商和余数，商就是平均每班分的把数，余数就是还剩的把数.
15.【答案】解：660×60÷15
＝39600÷15
＝2640（米）
答：这辆汽车每小时能行2640米。
【解析】【分析】660平方米是一分钟洒水的面积，660×60是一小时洒水的面积，洒水的面积÷洒水的宽=洒水的长，洒水的长就是汽车行驶的路程。
五、应用题
16.【答案】解：400÷62=6(个)……28(元)
答：能买6个篮球，还剩28元.
【解析】【分析】用400元除以每个篮球的钱数，求出商和余数，商就是买篮球的个数，余数就是还剩的钱数.。