第6节 眼和视觉2(浮云)
浙教版科学七年级下册一课一练附答案第二章第6节 透镜和视觉
第6节透镜和视觉一、选择题（每题2分，共40分）1.隐形眼镜是一种直接贴在角膜表面的超薄镜片，可随着眼球的运动而运动，目前使用的软质隐形眼镜是由甲醛丙烯酸羟乙酯(HEMA)制成的，中心厚度只有0.05mm。
近视眼患者戴的HEMA超薄镜片的边缘厚度（）A.小于0.05mmB.等于0.05mmC.大于0.05mmD.任意值2.在2000多年前，我国古人已能“照冰取火”，它们用冰磨成一种冰镜，使太阳光透过它能点燃柴草取火，这种冰镜应为（）A.平面镜B.凹透镜C.凸透镜D.凹面镜3.下面是对凸透镜成像的说法，其中正确的是（）A.凸透镜只能成实像B.凸透镜只能成虚像C.凸透镜只能成放大的像D.凸透镜既能成实像，又能成虚像4.小明在做凸透镜成象实验时，将点燃的蜡烛放在凸透镜前，在透镜另一侧的光屏上得到倒立、放大的象，如图所示。
保持凸透镜位置不变，小明把蜡烛与光屏的位置对换，则（）A.光屏上有倒立、缩小的象B.光屏上有倒立、放大的象C.光屏上找不到象D.凸透镜焦距未知，无法判断5.投影仪是教学中常用的仪器，如上图所示是投影仪的结构图，在水平放置的凸透镜的正上方有一与水平面成45°角的平面镜，右边竖直放一屏幕。
物体发出的光线经过凸透镜和平面镜后，可在屏幕上成一清晰的像。
一教师在使用投影仪时，发现在屏幕上的画面太小，正确的调节方法是（）A.减小投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离B.减小投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离C.增大投影仪与屏幕间的距离，下调凸透镜，减小凸透镜到物体间的距离D.增大投影仪与屏幕间的距离，上调凸透镜，增大凸透镜到物体间的距离6.如图所示是利用航空摄影拍摄到的铜仁市碧江区一角，如果拍摄时所用照相机的镜头焦距是50mm，则胶片到镜头的距离应（）A.大于100mm B.大于50mm小于100mm C.小于50mm D.等于50mm7.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，下列情况不可能发生的是（）A.能在墙上看到倒立、缩小的所画图案的像B.能在墙上看到倒立、放大的所画图案的像C.只能在墙上看到放大的所画图案的像D.不能在墙上看到所画图案的像8.从酒瓶子侧面看到瓶子里的人参，看到的人参是（）A.放大的、正立的虚像B.放大的、正立的实像C.放大的、倒立的虚像D.放大的、倒立的实像9.在“探究凸透镜成像规律的实验”中，将蜡烛置于透镜前30cm处时，在另一侧的光屏上得到了一个倒立、放大清晰的像，现保持透镜位置不动，将蜡烛和光屏的位置对调，则光屏上（）A.无法成像B.呈现正立、放大的像C.呈现倒立、放大的像D.呈现倒立、缩小的像10.光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活、学习中有着广泛应用。
浙教版科学七年级下册第二章第六节-透镜和视觉 练习题(无答案)
2·6透镜和视觉（1）1形状作用生活中的应用凸透镜中间厚，边缘薄对光线有作用老花镜、放大镜凹透镜中间薄，边缘厚对光线有作用近视镜2．透镜的结构。
（1）主光轴：透镜两个球面球心的连线。
（2）光心：位于透镜的中心，光通过它时传播方向。
（3）焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光线会聚在一点，这个点叫焦点（F）。
一个凸透镜有2个焦点。
一个凹透镜也有2个焦点。
（4）焦距：焦点到光心的距离叫焦距（f）。
（5）每个凸透镜的焦距是一定的。
3．凸透镜成像实验用到的实验器材是：、、、。
实验时在光具座上从左到右依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，为了使烛焰的像能成在光屏的中间，首先要调整的高度，使它们的中心跟烛焰的中心大致在。
4．三条特殊光线的光路图。
a．凸透镜：b．凹透镜：5．凸透镜成像规律。
（1）u>2f，f<v<2f，像物异侧，成倒立、缩小的实像。
应用：照相机。
（2）u=2f，v=2f，像物异侧，成倒立、等大的实像。
（3）f<u<2f，v>2f，像物异侧，成倒立、放大的实像。
应用：幻灯机。
（4）u=f，不成像点。
（5）u<f，像物同侧，成正立、放大的虚像。
应用：放大镜。
凸透镜成像的五种情况图示6．应注意的问题：（1）二倍焦距处为放大实像与缩小实像的转折点；（2）焦点处是成实像与成虚像的转折点；（3）物离焦点越近，像越大，像距也越大。
题型一透镜的成像规律1．在研究凸透镜成像的实验中，如果把点燃的蜡烛放在距凸透镜40厘米处，就会在凸透镜另一侧成一个倒立、等大的实像；如果把物体放在距凸透镜20厘米处，则经凸透镜后产生一个（）A．放大、正立的虚像B．放大、倒立的实像C．缩小、倒立的实像D．不能成像2．当蜡烛位于凸透镜某一位置时，在透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、放大的像。
若保持凸透镜的位置不变，把蜡烛和光屏的位置相互交换，则光屏上将出现一个（）A．倒立、放大的实像B．倒立、缩小的实像C．倒立、等大的实像D．得不到实像题型二透镜成像的应用1．2013年6月20日，我国宇航员王亚平在“天宫一号”完成了太空授课．如图是她做水球透镜实验时的情景，通过水球可以看到她的像。
第一节-人体对外界环境的感知──眼和视觉
－－
－－
学习目标
1.知道眼球的结构以及各部 分的功能；
2.知道视觉的形成过程，说 出近视的成因以及预防的 方法；
2、视觉的形成过程
外界物体反射 来的光线
（形成物像） 视网膜
角膜
瞳孔
玻璃体
晶状体
视觉神经
大脑皮层视觉中枢 （形成视觉）
近视
正常眼 远处物体反射的光线经 过晶状体的折射后形成 的物像落在视网膜上
• 二不看：不在 光线暗的地方 看书。
• 三不看：不躺 卧看书。
• 四不看：不走 路看书。
课堂小结
本节课我们学到了什么？
1、眼球的结构
2、视觉的形成过程
巩固与练习
1.位于眼球最前方的是（ ）
2.我们说的黑眼球指的是（ ） 白眼球指的是（ ）
3.眼球的结构中具有感光作用的是（ ）， 含有丰富的血管，对眼球起营养作用的是（ ）
A.巩膜 B.视网膜膜
4.晴天的中午，你看完电影，走出电影院时，
瞳孔会
，使进入眼球的光线
，
近视眼 晶状体曲度过大或眼 球前后径过长使物像 落在视网膜的前方
近 视 矫 正
预防近视眼，要做到“三要”和“四不看”
一要：读写姿势要正 确，眼与书的距离要 在33厘米左右。
二要：看书、看电视 或使用电脑1小时后要 休息一下，要远眺几 分钟。
三要：要定期检查视 力，认真做眼保健操。
• 一不看：不在 直射的强光下 看书。
第6节 眼和视觉(3)
第6节眼和视觉(3)一、填空题1．放大镜就是一个__________透镜，使用时使物体在透镜的__________以内，透过透镜可看到物体__________、__________的__________像。
2．照相机的镜头相当于一个__________镜，感光底片上的像是__________立的、的__________像。
3．照像时，发现人的像太小了，这时照相机应离被照的人再__________些，底片离镜头再__________些。
4．人的眼球折光系统相当于__________镜，视网膜相当于__________。
眼球折光系统由__________、__________、__________和角膜共同组成，其中起主要作用的是__________。
5．中午阳光灿烂，当你从教室内走向操场时，你的瞳孔变化情况是瞳孔__________。
(填“放大”、“缩小”或“不变”)二、选择题6．眼的主要组成部分是 ( )A．结膜 B．眼睑． C．眼球 D．泪器7．眼球结构中能感受光刺激的结构是 ( )A．视网膜 B．脉络膜 C．虹膜 D．巩膜8．眼球的功能是 ( )A．折光和感光 B．感光和产生视觉C．产生视觉 D．折光、感光和产生视觉9．物体在视网膜上所成的像是 ( )A．正立缩小的实像 B．正立缩小的虚像C．倒立放大的实像 D．倒立缩小的实像10．眼球的晶状体像一个焦距可调节的双凸透镜，用眼观察的物体都在这个凸透镜的 ( ) A.二倍焦距以外 B．一倍焦距和二倍焦距之间C．一倍焦距以内 D．都可以11．市场上出售一种“人参酒”，在酒瓶中浸着一支人参，你看到浸在瓶中的参是 ( )A．实物 B．等大的实像 C．放大的实像 D．放大的虚像12．在全班集体拍照时，摄影师第一次试镜头发现两边的学生没有全部摄入，则摄影师( ) A．只需将照相机向远离被照者移动B．只需将照相机向靠近照相者移动C．在照相机远离被照者的同时，将镜头向里缩D．在照相机远离被照者的同时，将镜头向外伸训练十二1．凸，焦点，放大，正立，虚 2．凸透，倒，缩小，实 3．近，远 4．双凸透，光屏，晶状体，房水，玻璃体，晶状体5．缩小 6．C 7．A 8．A 9．D10．A 11．D 12．C。
七年级科学下册 2.6 透镜和视觉(2)同步练习 (新版)浙教版
2.6 透镜和视觉(2)对应学生用书P75—P761.我们通常所说的蓝眼睛是指人的眼球中（B）A.角膜是蓝色的B.虹膜是蓝色的C.晶状体是蓝色的D.玻璃体是蓝色的2.如图是人眼球结构的示意图，图中能够折射光线，使物像落在视网膜上的结构是（C）（第2题）A.①B.②C.③D.④3.照相机成像原理与眼睛成像原理相似，照相机的镜头、光圈、胶卷分别相当于眼睛的（A）A.晶状体瞳孔视网膜B.晶状体虹膜脉络膜C.玻璃体瞳孔角膜D.角膜晶状体视网膜4.在眼球的结构中，感受光的刺激，形成物像的部位是（C）A.角膜B.晶状体C.视网膜D.大脑的特定区域5.老奶奶用放大镜看报时，为了看到更大的像，她常常要做的是（B）A.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸远一点B.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸远一点C.报纸与放大镜不动，眼睛离报纸近一点D.报纸与眼睛不动，放大镜离报纸近一点6.视觉形成的正确途径是（D）A.物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜→视神经→视觉中枢B.物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜→视神经→视觉中枢C.物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→玻璃体→视神经→视觉中枢D.物体反射的光线→角膜→晶状体→玻璃体→视网膜→视神经→视觉中枢7.如图是人眼球结构模式图，请据图回答下列问题：（第7题）（1）外界物体反射来的光线，依次通过眼球折光系统中的[1]角膜、房水、[2]晶状体和[9]玻璃体到达[7]视网膜形成物像。
（2）从暗室走到阳光下，[3]瞳孔会变小，这种变化是由[4]虹膜内的平滑肌收缩引起的。
8.如图所示，甲是照相机的工作原理图，乙是放大镜的工作原理图。
（第8题）9.如图甲所示是现代城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍下违章行驶或发生交通事故时的现场照片。
摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与照相机（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）相似。
图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后被先后拍下的两张照片，由图可以看出汽车是逐渐远离（填“靠近”或“远离”）摄像头的。
第一节人体对外界环境的感知眼和视觉
有个失明者，经检查眼球的结构完整无损， 但是他看不见周围的物体。想一想，可能是 哪部分发生了病变？
可能是视神经或大脑皮层的视觉中枢 发生了病变。
视觉形成的三个条件： 眼球的完好 视神经没断 大脑正常
测试你的观察能力: 1、观察小组成员的眼睛找 出，人们常说的黑眼球 和白眼球分别相当于眼 睛结构中的哪两个？
四不看： 1、不在直射的强光下看书。 2、不在光线暗的地方看书。 3、不躺卧看书。 4、不走路看书
通过本节课的学习，
你有哪些收获？
练一练
1、在眼球的结构中，能改变曲度使人可看清远近不 同的物体的是（ C ） A、角膜 B、瞳孔 C 、晶状体 D、玻璃体 2、眼球内具有感光细胞的结构是（ D ） A、角膜 B、巩膜 C、脉络膜 D、视网膜 3、矫正近视眼佩戴的镜片是（ B ） A、平面镜 B、凹透镜 C、凸透镜 D、凹面镜
附属结构： 眼睑、泪腺等
外发生折射）
视觉 神经
视网膜（成 像，感光细 胞）
玻璃体
大脑皮层视觉中枢 （形成视觉）
想一想：
1、在光线到视网膜之前，经过哪些结构？ 依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体 2、有人摔伤了后脑勺，结果就失明了， 为什么？ 仅在视网膜上形成清昕图像还不够，还 必须通过视神经传递给大脑的一定区域， 才能形成视觉。
第一课时：眼和视觉
学习目标: 1、 能准确说出眼球的基本结 构和功能。 2、 了解视觉的形成。 3、 理解近视的形成及预防。
重点： （1）眼球的基本结构和功能。 （2）视觉的形成。 （3）近视的形成及预防。 难点： （1）眼球的结构及功能 （2）能结合自己和同学的经验, 分析近视眼形成的原因和矫正的办法。
讨论
照相机的成像原理是什么？在拍照
2022年人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时眼和视觉
自主预习
基础巩固
能力提升
-15-
3.眼是人类认识世界的重要感觉器官。如图是眼球的结构示 意图,请据图回答下列问题:
第1课时 眼和视觉
自主预习
基础巩固
能力提升
-16-
(1)眼睛被喻为“心灵的窗户”,图中[ ② ] 角膜 就是窗户上那 层明亮的玻璃。 (2)青少年若沉溺于上网或长时间近距离看书,容易使[① ]
第1课时 眼和视觉
自主预习
基础巩固
能力提升
-1-
知识点1 眼球的结构与功能
1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外 界刺激的结构)获取的。带有附属结构的感受器称为
感觉器官 ,如 眼 是视觉器官,耳是听觉器官。据科学 家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自 视觉 。
第1课时 眼和视觉
⑤玻璃体: 透明胶状物质, 支撑眼球壁, 并折射光线
第1课时 眼和视觉
自主预习
基础巩固
能力提升
-4-
知识点2 视觉的形成过程 3.外界物体反射来的光线,依次经过 角膜 、 瞳孔 、晶 状体和玻璃体,经过 晶状体 等的折射,落在视网膜上形成 一个物像。当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时, 会通过 视觉神经 将信息传给大脑的特定区域,大脑立即 处理有关信息,形成视觉。
第1课时 眼和视觉
自主预习
基础巩固
能力提升
-11-
知识点3 近视及其预防 7.[苏州中考]青少年长时间近距离看书或沉迷于手机游戏容易形 成近视。如图,能正确表示近视成像与矫正方法的是( A)
A.①和③
B.①和④
C.②和③
D.②和④
第1课时 眼和视觉
自主预习
基础巩固
七年级生物下册第4单元 第6章 第1节 人体对外界环境的感知
第六章 人体生命活动的调节
第一节 人体对外界环境的感知
学习目标
自主学习
合作探究
归纳总结
基础训练
提升训练
趣味拓展
1．概述人体通过眼、耳等感觉器官获取外界环境信息的情况。 2．描述眼球和耳的结构及功能。 3．说出近视的成因及预防的方法；说出导致耳聋的各种因素 及预防的措施。
4．尝试观察瞳孔大小变化的情况并做出解释；练习观察和测 量的技能。
[探究问题 1]说一说引起近视的不良习惯和预防近视的良好习惯。
答案：引起近视的不良习惯： 1．在直射的强光下看书；2.躺着看书；3.走路看书。 预防近视的好习惯： 1．读写姿势要正确；2.看书、看电视等 1 小时后要休息一 会，要远眺几分钟； 3．定期检查视力，认真做眼保健操。(其他答案合理即可)
12. 如 图 为 眼 球 结 构 示 意 图 ， 据 图 分 析 ， 下 列 说 法 错．误．的 是
(C )
A．1 为角膜，无色透明，可以透光 B．2 为晶状体，曲度过大，可能会形成近视眼 C．3 是视网膜，能感受光的刺激并形成神经冲 动，从而形成了视觉 D．4 是视神经，将神经冲动传给大脑皮层的视觉中枢
10．人体产生听觉的部位是( C )
A．鼓膜
B．耳蜗
C．大脑皮层听觉中枢 D．听觉神经
一、选择题
11．夏日晴天中午，某同学走进电影院，刚走进电影院时和
寻找最远座位时，眼球中瞳孔和晶状体的变化分别是( A )
A．瞳孔放大，晶状体曲度由大变小 B．瞳孔放大，晶状体曲度由小变大 C．瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小 D．瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大
[探究问题 2]耳的哪些结构受到损伤，有可能导致耳聋？怎样 预防？
初中生物_人体对外界环境的感知(课时一)——眼与视觉教学课件设计
2.不论较近或较远的物体，对于正常人来 说，都能使物像落在视网膜上，这是因为（ D ）
A．视网膜可以前后移动调节 B．眼球的前后径移动调节 C．瞳孔可以缩小或放大 D．晶状体的曲度可以调节
3.右图是小红配戴 眼镜后看远处某点的光路， 下列说法正确的是（ A ）
A．小红是近视眼，配戴的是凹透镜 B．小红是远视眼，配戴的是凹透镜 C．小红是近视眼，配戴的是凸透镜 D．小红是远视眼，配戴的是凸透镜
不躺卧看书。 不走路看书。
进一步探究：
瞳
瞳孔的调节
孔
小观察： 同学间互相观察，或用镜子观察自己在明
亮和黑暗环境中瞳孔的变化。
说一说： 光线（ ）→瞳孔变（ ） →看清（ ）处物体。
进一步探究： 瞳孔的调节
意义：
都能看清物体
1.视觉形成过程中，形成图像和形成视觉 的部位分别是( C )
A．视网膜、视网膜 B．大脑皮层、大脑皮层 C．视网膜、大脑皮层 D．大脑皮层、视网膜
6.画出眼球结构模式图， 标明结构名称和功能，并在图 上用箭头方式画出视觉形成的 过程。
大脑的特 定区域
（透明有弹性，像双
凸透镜，能折射光线）
一、眼球的结构和功能
1.牛眼成像实验结果： 外界物体在视网膜形成（ 倒 ）像。
2.凸透镜成像实验演示的推论结果： （晶状体 ）像双凸透镜，能折射光线。 眼睛是通过调节_晶_状__体__的__曲__度_来看清远
近不同的物体的。
晶状体曲度变大→能看清（ 近）处的物体， 晶状体曲度变小→能看清（ 远）处的物体。
三、近视及其预防
3.近视眼的预防和保护
• “三要”
读写姿势要正确， 眼与书的距离要 在33厘米左右。
看书、看电视或使用 电脑1小时后要休息 一下，要远眺几分钟。
人教版七年级下册生物第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 第1课时 眼和视觉
第六章 人体生命活动的调节第一节 人体对外界环境的感知第1课时 眼和视觉知识点1 眼球的结构与功能1.人体的各种感觉是靠分布在身体不同部位的感受器(感受外界刺激的结构)获取的。
带有附属结构的感受器称为 感觉器官 ,如 眼 是视觉器官,耳是听觉器官。
据科学家统计,在我们从外界获得的信息中,大多是来自 视觉 。
2.人的眼球近似球体,由眼球壁和眼球的内容物构成。
据图完成填空:眼球{ 眼球壁{外膜{⑧ 角膜 :无色,透明,可以透过光线①巩膜:白色,坚韧, 保护 眼球的内部结构中膜{ ⑩ 虹膜 :有色素,围成⑨瞳孔,可调节瞳孔大小,从而调节进 入眼内的光量⑥睫状体:内含平滑肌,可调节晶状体曲度②脉络膜:含有丰富的血管和色素,给视网膜提供营养,并使眼内形成一个“暗室”内膜——③ 视网膜 :含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激内容物{ 房水:透明的水样液体⑦ 晶状体 :透明,有弹性,像双凸透镜,能折射光线⑤玻璃体:透明胶状物质,支撑眼球壁,并折射光线知识点2 视觉的形成过程3.外界物体反射来的光线,依次经过 角膜 、 瞳孔 、晶状体和玻璃体,经过 晶状体 等的折射,落在视网膜上形成一个物像。
当视网膜上对光线敏感的细胞获得图像信息时,会通过 视觉神经 将信息传给大脑的特定区域,大脑立即处理有关信息,形成视觉。
知识点3近视及其预防4.(1)近视的成因:如果眼球的前后径过长,或者晶状体曲度过大且不易恢复原大小,远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落到视网膜的前方,这样看到的是一个模糊不清的物像。
(2)近视的矫正:近视眼可以通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。
5.预防近视,应该做到“三要”“四不要”:读写姿势要正确,眼与书的距离要在33厘米左右;看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一会儿,要远眺几分钟;要定期检查视力,认真做眼保健操;不要在直射的强光下看书;不要躺卧看书;不要在光线暗的地方看书;不要走路看书。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
活动
物距 (u) 像距 (ν )
探究：凸透镜成像的规律
（1）仪器：光具座、蜡烛、凸透镜、光屏、火柴 测出凸透镜的焦距：f= 。
（2）操作： ①将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上，调节烛焰、 凸透镜和光屏的高度，使它们的中心在同一高度。
②成像时，先确定u，来回移动光屏直到出现烛焰清 晰的像，再读出v。
思考：20cm是物距还是相距？
3、蜡烛放在离凸透镜20cm的主 光轴上，在透镜的另一侧光屏上 得到放大的像，若把蜡烛向透镜 方向移动8cm，则所成的像一定 是（ B ） A、缩小的 B、放大的 C、正立的 D、倒立的
③要多次实验，总结出规律，使结论具有科学性。 ⑤用遮光板将凸透镜部分遮住，观察像的变化。
④每次实验记录像的特点：位置、大小、正倒、虚实。
物距
像距
缩放 倒正
虚 实
物、镜、像 的位置关系
缩小 物和像在镜的同侧 等大 放大 ＜ v＞ ＝ v 2f ＜u 2f 放大 倒立 倒立 倒立 实像 u u ＞ ＝ ＜ f f 2f f|v| 正立 虚像 物和像在镜的两侧 fu ＜ ＝ u2f ＜ ＞ 不 成 像
0＜u＜f |v|＞u 放大 虚像 正立 物、像在镜的同侧 放大镜
1、两个分界点
A、二倍焦距处是缩小实像和放大实像的分界点 B、焦点是实像和虚像的分界点 2、物、像的移动方向一致
A、当物体从远处向凸透镜的焦点靠近时，实像 不断变大，像距也不断变大；
B、当物体从透镜向焦点靠近时，虚像不断变大。
3、实像和虚像的区别 A、实像是折射光线（或反射光线）实际会聚而 成的， 虚像是折射光线（或反射光线）的反向延长 线相交而成的。 B、实像既能呈现在光屏上观察，又能用眼睛直 接观察， 虚像只能用眼睛观察。 C、实像总是倒立的， 虚像总是正立的。
平行光
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
F
F
物距大于2f成像规律 (μ>2f)
成倒立、缩小的实像
像与物异侧
物距大于像距 (2f>v>f)
主要应用：照像机、人的眼睛
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
1、凸透镜成像的特点是： （1）、当物距大于两倍焦距时，成 （ ），相距（ ） （2）、当物距等于两倍焦距时，成 （ ） ，相距（ ） （3）当物距大于1倍焦距小于2倍焦距时， 成（ ） ，相距（ ） （4）当物距等于1倍焦距时，（ ） （5）当物距小于1倍焦距时，成 （ ） ，相距（ ）
2、物体放在凸透镜前，在离透镜 20cm的光屏上物体成一个清晰放 大的像， 则凸透镜的焦距可能 （ A ） A、8cm B、10cm C、15cm D、25cm
成正立、放大的虚像，像与物同侧。
主要应用：放大镜、老花镜。
F
F
物距
像距 缩放 虚实 倒正
物、镜、像 的位置关系
应用
u＞2f f＜v＜2f 缩小 实像 倒立 物、像在镜的两侧 照相机 u＝2f f＜u＜ 2f u＝f v＝2f 等大 实像 倒立 物、像在镜的两侧 v＞2f 放大 实像 倒立 物、像在镜的两侧 幻灯机 不 成 像
1.6眼和视觉
A
A C D
B
C
D
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
E 凸透镜 凹透镜
F
中间厚，边缘薄的透镜 中间薄，边缘厚的透镜
B
E
F
1、透镜有
和
。
2、凸透镜对光线有 作用。 一束平行光经过凸透镜的折射后， 将 。 3、凹透镜对光线有 作用。 一束平行光经过凹透镜的折射后， 将 。
我们知道了眼睛能看到东西， 是因为我们眼睛里有晶状体。 晶状体和凸透镜一样，能 起到成像作用。
凹透镜成像规律
成正立、缩小的虚像，像与物 同侧，物距大于像距的绝对值。 主要应用：近视镜。
凸透镜的应用
凸透镜的应用 2、幻灯机、投影仪
利用物距大于一倍焦距 小于二倍焦距，在屏幕上 成倒立放大的实像这一原 理。
幻灯机
凸透镜的应用
3、放大镜
利用物距小于一倍焦距，成 正立放大的虚像。即：u < f 时，在凸透镜后面形成虚像。 所以用放大镜看书时，镜子要 靠近书，远了则看不清除。
F
F
物距小于2f、大于f的成像规律
2f>μ >f
成倒立、放大的实像，像与物 异侧，像距大于物距。 (v>2f) 主要应用： 幻灯机、显微镜、电影放映机。
①跟主轴平行的光线，折射后通过焦点； ②通过焦点的光线，折射后跟主轴平行； ③通过光心的光线经过透镜后方向不变。
F
F
物距小于f成像规律 (f>μ )