16级新闻摄影
新闻摄影培训心得范文
新闻摄影培训心得范文通过这次的新闻摄影培训，这次培训是一次难得的学习、交流机会，大家都在这次培训中学到了许多专业知识，也通过相互的交流学到了好的经验。
下面是店铺为大家收集整理的新闻摄影培训心得范文，欢迎大家阅读。
新闻摄影培训心得范文篇1我于9月2日参加了管理处党办室组织的摄影培训学习，为了提高大家的摄影水平，杨科长特地请来了省厅有名的摄影师李英军老师为这次的培训老师。
这次学习让我受益非浅，基本了解了摄影的历史来源，照相机的基本构造和基本常识、以及在今后摄影中需要注意的小的细节。
在李老师的精心指导下，使我对摄影有了深入的了解，同时也逐渐的提高了自己的审美意识，并让我意识到要想拍出好相片，拥有一部好的相机并非关键之处，更重要的是利用好自己手中的相机，提高自己摄影能力，当然提高个人的审美意识也是学好摄影的要点之一。
对摄影有了深入的了解，并深深的体会到了摄影带给我的乐趣。
以下是我学习的心得体会：一、理论结合实践学摄影是一门需要理论和实践相结合的过程，上午老师讲了摄影的种类，对焦的方式，摄影画面的对比，清晰图像的自动获取，各种镜头的运用，曝光控制等许多理论知识。
，通过上午老师对摄影知识的一些理论讲解之后，下午便对上午的理论知识进行实践操作，让我们学以致用，以便加深映像，这样更有助于我们的学习。
二、多拍多看下午带我们去西柏坡纪念馆、水库周边等地实践学习。
让我了解到光与影的合作，光圈与速度的配合，可以是千变万化的，同一个画面用不同的拍摄方法及角度，可以是完全不同风格的作品。
要多拍多看，多积累经验，多提高自己的审美意识。
李老师告诉我们：“训练拍摄的时候尽量不要吝啬相机的快门，我们要多进行一些旁拍，抓取一些精彩的瞬间，往往效果会令你意想不到，平时要多去记录一些生活中无意间遇到的美好的画面”。
摄影艺术是源于生活而高于生活，很多精彩的画面都是从生活中提取出来的。
我们平时尽量多看一些好的作品，多去分析、总结其作品的独特之处，从中获取一些启发。
新闻摄影考试重点
新闻摄影要点（华科：石梦、万萌、向洵、刘馨蔚整理，仅供参考）1、新闻摄影报道的体裁主要有四种：图片新闻、特写性新闻摄影报道、专题新闻摄影报道和插图。
2、图片新闻是报纸上最常见的新闻摄影体裁。
其典型特征是简洁、率直。
多由一两幅图片，配以标题及简短的说明性文字组成。
图片新闻的文字说明要交代图片难以体现的新闻要素，如人物姓名、年龄、身份以及地点、事件的规模，等等。
而且文字必须简短，既有引导读者理解图片的功能，又有交代必要的新闻要素的功能。
3、特写性新闻摄影报道，是指对重大新闻事件中的局部典型事物的“特写镜头”式的表现或从富于个性特征的角度进行揭示的摄影报道。
与特写性新闻图片相结合的文字说明也重在揭示性、阐述性，要“发人深省”，引起思考。
4、专题新闻摄影是指用多幅图片和文字相结合，全面、深刻地介绍、表现和揭示新闻事件和新闻事物的一种新闻摄影体裁。
专题新闻摄影报道的文字说明可以是相对完整的一篇散文、记叙文或议论文。
有时既有总说明，又有单幅图片说明。
总说明用以说明主题，分说明则主要用以交代新闻要素。
总说明应是相对完整的。
由于文字说明可以写得长些，因而更加能够充分发挥写作的优势来使文章生动活泼或深刻全面。
总说明应全面、深刻，并富于揭示性。
5、插图照片，是指在整则报道中唱配角的图片，其作用不是单独报道一则新闻，而是配合新闻、通讯等文字报道的照片。
6、所谓摆拍，就是摄影师根据自己的设想，创设一定的环境，设计一定的情节，让被拍摄者表演，最后由摄影师拍摄完成的过程。
7、现场抓拍，就是在新闻现场观察新闻主体的规律和特点，选择适当的角度，在适当的时机按动快门。
8、“堪的派”，诞生于第一次世界大战之后，是一种反画意主义的摄影艺术流派。
提出了不摆布、不干涉对象，不追求画家风格，而是尊重摄影自身特性，追求客观、真实、自然的风格和创作原则。
这一派摄影家中有著名的摄影大师亨利.卡笛尔.布列松。
E.萨乐蒙被称为“堪的派”的“真正完成者”。
中国新闻摄影的发展历程
中国新闻摄影的发展历程1839年8月19日,路易·达盖尔发明了银版摄影术，标志着摄影术的正式诞生。
1842年5月5日，德国的汉堡发生了一场大火,比欧乌和史特尔茨纳赶赴现场拍摄照片，后仅存一幅,这次拍摄被认为为世界上第一次新闻摄影活动和第一张新闻摄影照片。
至此，世界新闻摄影拉开了序幕。
中国的新闻摄影则晚了半个多世纪，总体来看，中国新闻摄影发展历程可以分为解放前和建国后两个阶段.一、解放前阶段1。
摄影术的传入：1840年鸦片战争之后,随着不平等条约的签订，外国人以牟取暴利为目的开设照相馆,摄影术传入，标志着中国摄影术的产生。
1860年，意大利人F。
A.比托作为英法联军的随军摄影师, 最早拍摄了英法侵略军攻占天津、北京的照片。
到19世纪70年代，中国人陆续拍摄了修复后的天津大沽炮台和在洋务运动中兴建的一些军工企业及其产品的照片。
这是中国人拍摄的最早的新闻照片.1884年中法战争中,提督刘永福大败法军，广州《述报》曾于同年3月27日将“用西国映相法拍得刘提督小像”印成单张随报赠送.2. 新闻摄影术的早期阶段：1900年照相铜板制版技术传入中国,铜板照片影像逼真，是报刊图片宣传的的一大革新。
1905年同盟会在日本出版《民报》，刊登革命先驱孙中山、邹容、秋瑾的肖像和时事照片。
1906年中法“南昌教案”交涉过程中，北京《京话日报》曾在 3月29日发表南昌知县江召棠被法国传教士杀害后的遗体铜版照片,揭穿了法方推卸罪责的谎言。
3. 新闻摄影中期阶段：辛亥革命成功后，以新闻为主要手段的画报、摄影周刊开始出现。
1911年武昌起义,革命党人李白贞出入战地拍摄照片，从战争开始到停战议和，没有中断。
所拍《革命军占领蛇山轰击衙署时之写真》、《瑞督逃匿之兵舰》等照片,具有较强的新闻性,被当时许多报刊转载。
起义后，武汉、上海、广州等地报纸纷纷发表起义照片,宣传革命。
仅同盟会在上海出版的《警报》,在不到4天时间内,就刊出有关革命军在武昌与清军作战的新闻照片10多幅.1912年创刊的《真相画报》为国内最早出现的画报。
自考新闻摄影知识点整理
自考新闻摄影知识点整理1、大众传媒活动都可以分为三种形式——视觉传播活动、听觉传播活动和结合的大众传播活动。
报纸、杂志、书籍等都是视觉传播媒介。
2、1822年，法国石版印刷技术工匠尼赛弗尔·尼埃普斯（1765—1833年）为了改进印刷方法，开始了对沥青感光版的研究，并于1826年拍了第一张永久性照片《鸽子窝》，这张照片曝光共计8小时。
3、1839年8月19日，在法国科学院院士阿剌戈等的支持，赞助下，银版摄影术为法国政府购买并公布于世，这个日子就是今天人们公认的摄影术诞生的日子。
4、1856年，伦敦大学就开出了一门新的课程——摄影技术。
5、1842年5月5日，德国汉堡发生了一场大火，大火连续烧了4天。
6、一是1884年乔治·伊斯曼（George Eastman）发明了胶卷，胶片的感光度也有了提高。
7、三是1924年由德国技现奥斯卡·巴纳克研制的小型135莱卡（Leica）相机面世。
8、1936年，美国报业大王、时代公司的创立者亨利·卢斯（Henry Luce）创办了《生活》画报，灾是美国美一家全用照片的画报。
《生活》画报首创了专题新闻摄影报道的形式，当时称为摄影文章。
9、1942年，美国普利策新闻奖开始设立最佳新闻照片奖，1987年又增设了新闻特写照片奖。
10、中国最早成立的新闻摄影机构是“中央写真通讯社”，大约成立于五四运动之后，这家通讯社是由北京大学学生发起和建立的照片多以反映学界情况为主，质量颇高。
11、李少穆是我国报纸上有姓名可考的第一个职业摄影记者。
12、1923年，中国人创办的第一个正规新闻教育机构——北京平民大学新闻系成立，该系设置的课程中有“照相制版术”，每周授课一学时。
13、第一次国共合作时期，1927年1月20日汉口《民国日报》刊登了一幅照片，署名为“本报摄影部摄”，这被看成是我国无产阶级报刊史上的最早的新闻摄影机构诞生的标志。
14、1956年12月，中国摄影学会在北京成立，《中国摄影1957年4月创刊》和《大众摄影》（1958年7月创刊）。
新闻报道摄影课程设计
新闻报道摄影课程设计课程概述本课程旨在通过理论学习和实际操作，帮助学生掌握新闻摄影的基本技能和流程，从而提高他们在新闻报道中的摄影能力。
本课程将着重介绍新闻摄影的历史、流派、技巧和现代发展趋势，以及新闻摄影师在采访、拍摄、编辑等方面的职责和要求。
课程目标通过本课程的学习，学生应该能够：1.熟悉新闻摄影的基本概念和流派，了解新闻摄影的历史和现状；2.掌握新闻摄影的基本技巧和流程，包括构图、光线控制、快门和光圈调整等；3.了解新闻摄影师的职责和要求，包括采访、拍摄、编辑等方面的工作；4.掌握现代新闻摄影的发展趋势，包括数字化、多媒体、社交媒体等。
课程大纲第一章：新闻摄影的基本概念和流派1.1 什么是新闻摄影？1.2 新闻摄影的流派和特点1.3 新闻摄影的历史和现状第二章：新闻摄影的基本技巧和流程2.1 拍摄器材和基本参数2.2 光线控制和色彩管理2.3 构图和视角2.4 快门和光圈调整2.5 后期处理和编辑第三章：新闻摄影师的职责和要求3.1 采访和策划3.2 拍摄和采访技巧3.3 编辑和报导撰写第四章：现代新闻摄影的发展趋势4.1 数字化和多媒体4.2 社交媒体和互动性4.3 新闻摄影师的职业前景教学方法本课程采用以教师讲解为主，实践操作为辅的教学模式，强调理论与实践相结合的教学方法。
在理论部分，教师通过PPT、案例分析等方式，向学生传授新闻摄影的基本概念、流派和技巧；在实践部分，教师将组织学生进行实际的摄影练习和拍摄活动，并进行现场指导和评估。
教学评估学生的评估将主要从以下几个方面进行：1.课堂参与度（20%）：包括课堂出勤率、课堂发言和思考能力等；2.作业和实践表现（40%）：包括摄影作品的质量和数量、课后作业和报告等；3.期末考试（40%）：包括笔试和拍摄考试两部分，考查学生对新闻摄影理论和实践的掌握程度。
参考文献1.《新闻摄影理论与实践》，朱选忠，人民邮电出版社，2010年；2.《新闻摄影进阶指南》，张洪亮，机械工业出版社，2015年；3.《摄影基础教程》，陈清泉，湖南科学技术出版社，2018年。
新闻摄影实训实践报告(2篇)
第1篇一、引言随着信息时代的到来，新闻摄影在新闻报道中扮演着越来越重要的角色。
为了提高自己的新闻摄影技能，我参加了学校组织的新闻摄影实训课程。
在为期一个月的实训过程中，我深入了解了新闻摄影的基本理论、实践技巧以及新闻摄影的社会责任。
以下是我对此次实训的实践报告。
二、实训背景本次新闻摄影实训课程旨在培养学生的新闻摄影素养，提高新闻摄影的实际操作能力。
实训课程包括理论教学和实践操作两部分。
理论教学主要包括新闻摄影的基本概念、新闻摄影的构图、光线运用、色彩搭配等；实践操作则通过实地拍摄，让学生将理论知识运用到实际工作中。
三、实训内容1. 新闻摄影基本理论在实训课程的第一阶段，我们学习了新闻摄影的基本理论。
通过学习，我了解到新闻摄影是一种记录历史、传递信息、反映现实的手段。
新闻摄影不仅要具备良好的审美能力，还要有敏锐的观察力和快速的判断力。
2. 新闻摄影实践技巧在实训课程的第二阶段，我们学习了新闻摄影的实践技巧。
主要包括以下内容：（1）构图：通过学习，我了解到新闻摄影构图的基本原则，如画面平衡、主体突出、前景与背景的运用等。
（2）光线运用：掌握了新闻摄影中光线的运用技巧，如顺光、侧光、逆光等，以及如何根据光线调整拍摄角度。
（3）色彩搭配：学会了如何运用色彩搭配增强新闻照片的视觉效果，提高新闻照片的吸引力。
3. 实地拍摄在实训课程的第三阶段，我们进行了实地拍摄。
我们分组前往校园、社区、企业等地，拍摄新闻照片。
在拍摄过程中，我们充分发挥所学知识，将理论知识运用到实际操作中。
四、实训成果1. 提高了新闻摄影素养通过本次实训，我对新闻摄影有了更深入的了解，提高了自己的新闻摄影素养。
在拍摄过程中，我学会了如何捕捉新闻瞬间，如何运用构图、光线、色彩等技巧提升新闻照片的质量。
2. 增强了实际操作能力在实训过程中，我积极参与实地拍摄，积累了丰富的实践经验。
通过不断尝试和总结，我的新闻摄影技能得到了很大提升。
3. 拓宽了视野在实训过程中，我接触到了不同领域的新闻事件，拓宽了自己的视野。
自考新闻摄影历年真题复习重点整理(全)
1.新闻摄影作为一种视觉新闻，新闻摄影是新闻形象的现场摄影纪实，以图文结合的形式，传递新闻信息。
2.现场指特定时间里某一特定场所，有严格的限制性。
3.形象冲击力指吸引力，感染力，说服力、震撼人心的效果。
4.视觉直观性摄影图片以线、形、色、质为语言，将事物的形象呈现在读者面前，读者看照片时的效果是一目了然，这种一目了然的视觉效果，就是视觉直观性。
第二十章图片编辑1. 优秀的图片编辑1）是一位优秀的新闻理论工作者，对新闻摄影有明确的认识；2）懂得新闻采编业务，善于识别新闻题材；3）懂得图像处理和传递，善于编辑、处理新闻图片；4）擅长报道的组织和策划，善于协调各方面的关系；5）具有强烈的受众意识，能为读者着想。
2. 新闻工作者的共同修养有8点：1）具有马克思广义基本理论知识，掌握辩证唯物谗言和历史唯物主义的理论和方法；政策水平高，即胸怀全局，又能联系实际；2）具有丰富的新闻理论、新闻业务知识，有熟练的新闻工作技能，新闻采编经验丰富；3）文化水平高，并注意及时掌握新知识，不断学习，知识面广；4）文字水平高，写作能力强；5）具有强烈的“新闻欲”、好奇心强，新闻嗅觉敏锐，有很强有新闻敏感力；6）身体健康，适应能力强，智慧、敏捷，善于应变；7）有强烈的献身精神，不怕艰苦，敬业、勤奋、多思；8）遵守新闻职业首先和法律规范。
3. 作为图片编辑的特殊素质有8点：1）具有较高的造型艺术知识和修养，有较高的图片鉴赏能力；2）掌握摄影技术技法，有熟练的拍摄技术和暗房制作技术，掌握数码影像处理技术；3）组织摄影记者进行报道的能力；4）有策划能力。
善于制定拍摄计划，策划具体的摄影拍摄活动；5）具有丰富的编辑知识和实践经验，有较强的编辑、加工能力；6）有的版面设计、编排能力，能将图片充分有效地用于版面的编排；7）受众意思强，心中时刻为读者着想；8）协调能力强，善于协调各方面的关系。
4. 报道的组织包括报道主题的确定、记者的派遣、新闻图片稿的编辑、发稿时机的选择等。
《新闻摄影》第二编第三章知识点
《新闻摄影》第二编第三章知识点第三章不同题材的图片新闻摄影k第一节突发性新闻1突发事件可被广义地理解为突然发生的事情：第一层的含义是事件发生、发展的速度很快，出乎意料之外；第二层的含义是事件难以应付，必须采取非常规方法来处理。
所以突发新闻就是指事情发生不在预期之中，无法事先进行计划的报道题材。
2根据我国2007年11月1日起施行的《中华人民共和国突发事件应对法》的规定，突发事件，是指突然发生的、造成或者可能造成严重社会危害，需要采取应急处置措施予以应对的自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件。
3按照社会危害程度、影响范围等因素，自然灾害、事故灾难、公共卫生事件分为特别重大、重大、较大和一般4级。
在我国，突发事件的分级标准由国务院或者国务院确定的部门制定。
一、突发新闻事件的信息来源：1新闻热线热线线索一般分为内线(主要来源于突发事件的处置部门，如：110、119120等)和外线。
2.培养"线人"3其他媒体4其他方式(无线电监听)二、在面对突发性新闻事件时，摄影记者应该具备的素质：1摄影记者要有极强的新闻敏感。
(瞬间思考来源于两个判断一是价值判断、视觉判断)2准确地把握突发新闻事件摄影的本质特征，才能拍出堪称精品的典型瞬间。
3要有纯熟的摄影技术。
三、突发状况不同，记者装备选取不同1近距离拍摄设备新闻摄影记者经常装备的短焦距变焦镜头有：17-35毫米镜头、16-35毫米镜头、20-35毫米，同时还有一些14-35毫米的短焦距定焦镜头。
2远距离拍摄设备新闻摄影记者经常装备的长焦距变焦镜头有：70-200毫米镜头、80-200毫米镜头。
有时还会装备一些长焦距定焦镜头：300毫米镜头、500毫米镜头和600毫米镜头。
摄影记者的做法通常是：装备短焦距镜头的相机挂在脖子前，装备长焦距镜头的相机背在肩膀后。
有时还会在相机包里放着一个1.4倍或2倍的增焦距，以便能在很远的地方抓拍到被摄对象。
新闻摄影实务
值集中体现在这个瞬间。充分利用瞬间，能记录
下不可重演的瞬间历史足迹，能摄取稍纵即逝的 瞬间生活片断，能定格物体的时间和空间状态， 使运动的物体和时间凝固在瞬间静止的画面形式
《皇家的玩笑》 唐•赖普卡摄
之中。
第一节
新闻摄影概述
— 9—
1.2 新闻摄影的特征
1.2.5 艺术性
新闻摄影以照片为主要形式报道新闻事件。 新闻图片不仅要具有新闻性、纪实性、瞬间性、 形象性，而且要具有艺术美感和艺术感染力。新 闻摄影属于新闻学的范畴，亦属于艺术学的范畴， 艺术性是必不可少的，不是可有可无的。
人心
《美军坦克长》，科•伦特米斯特摄，1967年世界新闻摄影比赛最 佳新闻图片
第一节
新闻摄影概述
— 7—
1.2 新闻摄影的特征
1.2.3 纪实性
新闻报道的事件必须真实确凿，它是新闻的生命，
是新闻的灵魂。摄影具有纪实性，能借助摄影器材 和光线把被摄对象的形态逼真地记录下来，它对于 实物具有惊人的复制能力，人们一开始就深信照片
摄影者在巴哈马岛上看到一群大的加勒比火烈鸟， 这种鸟被认为是西半球上最大的火烈鸟 鲍勃·柯斯特摄
第一节
新闻摄影概述
— 14 —
1.4 新闻摄影的社会功能
1.4.4 思想教育功能
新闻摄影的思想教育作用是指新闻照片能给读者以启示， 对读者起到美育教育、思想教育及情感教育。它与新闻 摄影的认知作用、审美作用和新闻传播作用有着紧密的 联系。
第二节
准备出发与切入选题
— 27 —
2.3 获得每一个人都添加到联系名单里。 整理自己工作领域主要机构的名称和电话号码。 积累各个机构的宣传部门、新闻发言人，以及公关部门负责人的电话。 文字记者以及其它同行的联系方式也很重要。
新闻摄影学习心得
新闻摄影学习心得作为一名学生摄影爱好者，我对新闻摄影产生了浓厚的兴趣。
在学习新闻摄影的过程中，积累了一些经验和心得。
下面我将结合自己的实践和学习，总结出一些关键点，分享给大家。
一、抓住新闻瞬间新闻摄影的核心就是抓住瞬间，用影像记录下那些重要的时刻。
这就要求摄影师在拍摄中有一定的预判和敏锐的观察力。
无论是政治事件、自然灾害还是体育比赛，都会产生许多独特的瞬间。
摄影师要时刻保持警觉，用相机捕捉到最具新闻价值的瞬间。
二、选择合适的拍摄角度拍摄角度的选择对于新闻摄影来说非常重要。
不同的拍摄角度可以传达出不同的信息。
有时候，正面拍摄可以突出被拍摄者的神情和情感；有时候，俯拍可以突出被拍摄者的身体力行和力量感；有时候，仰拍可以突出被拍摄者的威严和庄重。
合适的拍摄角度会使照片更有说服力，更具新闻性。
三、注重构图和画面的整体效果构图是新闻摄影中的一项重要技巧。
一个好的构图可以使照片更有层次感，更具吸引力。
在构图上，我们可以使用各种技巧来突出主体、引导视线和表现情绪。
比如说，使用对角线来提高照片的动感；使用“三分法”来平衡画面的布局；使用重复元素来增强照片的统一感。
在构图的过程中，我们要注意画面的整体效果，避免杂乱和单调。
四、捕捉人物的表情和动作新闻摄影常常涉及到人物的表情和动作。
人物的表情和动作可以传达出很多信息，它是新闻故事的一部分。
因此，摄影师要有耐心和定力，等待合适的时机。
有时候，人物的表情和动作可能只持续几秒钟，但这几秒钟足够让一张照片变得生动和鲜活。
通过观察和预判，摄影师可以捕捉到那些独特的瞬间，记录下真实的情感和故事。
五、重视后期处理和编辑后期处理和编辑是新闻摄影的重要环节。
通过后期处理，我们可以对照片进行修复、加强和调整。
通过编辑，我们可以将照片组织成故事，传达想表达的信息。
在后期处理和编辑中，我们要注意保持照片的真实性和客观性。
我们可以做一些必要的调整，但不能改变照片原本的真相。
同时，我们要根据新闻性和观赏性的要求，对照片进行选择和排列，使其更具说服力和艺术性。
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百度文库-让每个人平等地提升自我
1
1.新闻摄影作品分析
挑选一幅新闻摄影历史中较为著名的新闻摄影作品进行分析评鉴， 字
数不少于500字。
'希望工程”标志性人物： 大眼睛女孩儿” /摄影
作者使用长焦镜头来拍摄， 使 主题放大，视角变小，压缩了空间，
突出摄影主体而减少周遭环境在照片中对摄影主体的干扰，也 起到了烘
托主体的作用。另外，这幅照片用近镜头、大光圈对前景进行了虚化处理， 这
就增加了照片的空间感， 同样突出了主体，易于将读者全部的注意力
放在画面主人公身上，来仔细分析研读这个山区小女孩的表情与心理，从 而引
起情感上的共鸣。 摄影作品，尤其是人物摄影作品，要以传“神”
为灵魂。对这幅画来说，它的“神”就是小女孩那双纯净的大眼睛。照片 中，
作者巧妙取景，画面平衡，使用竖拍，人物充满取景框，对准人物眼 睛聚焦，形
成一个突出的视觉中心点。在这样的安排下，读者极易被画面 的中心一一那双
大大的眼睛所吸引，走进主人公的内心世界。 关于影调,
作者采用的是低调、冷色和硬调，以大面积的深暗影像与小面积的浅色影 像对
比而形成画面，既可以渲染出沉重、忧虑的整体氛围，又可以将拍摄 现场中杂乱和与
百度文库-让每个人平等地提升自我
2
主题无关的背景隐藏在黑暗中，使主体处在明亮处更显突 出。 同时，这样的拍摄又
给作品奠定了一种沉重、忧虑，又使人动力勃 发情绪基调。一方面，小女孩代表山区
的贫困儿童，窘迫的现实使进入课 堂学习成为一个遥不可及的梦或者一个极为奢侈的
现实，这让我们不禁为 他们感到担忧，担忧他们急需知识滋润的心会突然干涸，担忧
他们想要改 变命运的梦会中断。但另一方面，在这样艰辛的环境下小女孩还拥有那般
清澈坚毅的眼神，这带给从未感觉生活艰辛，为了学业不剩厌烦的我们极 大的心灵震
撼，在这样鲜明的对比下，我们自惭形愧
2.新闻摄影作品
拍摄四幅新闻摄影作品
《夜市》 随着暑假的到来，西安迎来客流高峰期
百度文库-让每个人平等地提升自我
3
《’玛瑙’》
随着季节的变换，生活中出现了多彩的小植物为我们的生活增添了色彩
新饮品的上市引来客户的围观，究竟是茶？还是酒？或者其他?
百度文库-让每个人平等地提升自我
4
《天晴
了》
下过雨的烟台，天空万里无云给行人带去好心情。