小石潭记-小石潭记阅读答案、原文、翻译、教案
《小石潭记》原文及翻译
《小石潭记》原文及翻译8篇《小石潭记》原文及翻译1小石潭记从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(珮通：佩)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
(下澈一作：下彻)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
翻译：从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到水声，就像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音，(我)心里感到高兴。
砍倒竹子，开辟出一条道路(走过去)，沿路走下去看见一个小潭，潭水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面。
成为了水中高地、小岛、不平的岩石和石岩等各种不同的形状。
青翠的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，什么依靠都没有。
阳光直照(到水底)，(鱼的)影子映在石上，呆呆地(停在那里)一动不动，忽然间(又)向远处游去了，来来往往，轻快敏捷，好像和游玩的人互相取乐。
向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那样曲折，水流像蛇那样蜿蜒前行，时而看得见，时而看不见。
两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。
我坐在潭边，四面环绕合抱着竹林和树林，寂静寥落，空无一人。
使人感到心情凄凉，寒气入骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为这里的环境太凄清，不可长久停留，于是记下了这里的情景就离开了。
一起去游玩的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
跟着同去的有姓崔的两个年轻人。
一个叫做恕己，一个叫做奉壹。
《小石潭记》原文及翻译2原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
《小石潭记》的原文及翻译
《小石潭记》的原文及翻译《小石潭记》原文及翻译我相信大家都学过柳宗元的文章吧!是否还有些印象呢?下面是由店铺小编精心为大家整理的“《小石潭记》原文及翻译”《小石潭记》原文及翻译原文：小石潭记朝代：唐代作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(佩环一作：珮)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
(下澈一作：下彻) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
注释：从：自，由。
小丘：小山丘(在小石潭东边)。
西：向西，名词作状语。
行：走。
篁(huáng)竹：成林的竹子。
如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。
鸣，使……发出声音。
佩与环都是玉质装饰物。
乐：以……为乐，对……感到快乐(意动用法)。
伐：砍伐。
取：这里指开辟。
下见小潭：向下看就看见一个小潭。
见，看见。
下，向下。
水尤清冽：水格外(特别)清澈。
尤，格外，特别。
冽，凉。
清冽，清凉。
全石以为底：即以全石为底(潭)把整块石头当作底部。
以，把。
为，当作。
近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
近，靠近。
岸，岸边。
卷，弯曲。
以，相当于“而”，表修饰，不译。
为坻(c hí)，为屿，为嵁(kān)，为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，不平的岩石。
岩，悬崖。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
可百许头：大约有一百来条。
文中指小潭里的鱼大约有一百来条。
可，大约。
许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
《小石潭记》阅读答案
《小石潭记》阅读答案《小石潭记》阅读答案1阅读下面的文字，完成1—4题。
【甲】自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。
有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。
渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。
其流抵大石，伏出其下。
逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。
又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。
潭幅员减百尺，清深多倏鱼。
又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。
其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥焉。
风摇其巅，韵动崖谷。
视之既静，其听始远。
【乙】从小丘西行百二十步，隔堇竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小谭，水光清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
1．解释下列句子中加粗词的含义。
（1）民桥其上_________________（2）逾石而往有石泓_________________（3）北堕小谭_________________（4）卷石底以出_________________2．下列各组句子中，加粗词语的意义和用法相同的一组是（）。
A．有泉幽幽然然胡不已乎B．其侧皆诡石怪木安陵君其许寡人C．然卒入于渴兴复汉室，还于旧都D．自渴西南行不能百步自非亭午夜分，不见曦月3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其长可十许步。
________________________________（2）风摇其巅，韵动崖谷。
________________________________4．甲乙两段文字所描写的水，各有什么特点？请简要概括。
________________________________________________________ 参考答案：1．（1）搭桥，架桥（2）越过，经过（3）落入（4）弯曲，翻卷2．C3．（1）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷（2）它的长度大约十来步4．甲文：清澈幽深，鸣声多变。
乙文：谭水清冽，水声悦耳。
《小石潭记》阅读答案2阅读下文，完成第6－10题。
《小石潭记》原文、译文及赏析
《小石潭记》原文、译文及赏析《小石潭记》原文从小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌(liè)。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻(chí),为屿(yǔ)，为嵁(kān)，为岩。
青树翠蔓(wàn)，蒙络(luò)摇缀，参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁(yǐ)然不动，俶(chù)尔远逝，往来翕(xī)忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差(cī)互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥(liáo)无人，凄神寒骨，悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì )。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚(gōng )古，余弟宗玄。
隶(lì)而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
《小石潭记》译文从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，(我)为此感到快乐。
砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清凉。
小潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石(露了出来)。
翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结。
参差不齐，随风飘荡。
潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，没有什么依靠。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，看到溪身像北斗星那样(曲折)，像蛇爬行一样(弯曲)，时现时隐。
那石岸的形状像狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头(在哪里)。
小石潭记原文课文
小石潭记原文课文《小石潭记》描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发自己在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。
《小石潭记》原文从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(珮通：佩) 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
(下澈一作：下彻) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
《小石潭记》注释1从：自，由。
2.小丘：小山，在小石潭东面。
3.西：(名词作状语)向西4.行：走。
5.篁(huáng)竹：竹林。
篁，竹林，泛指竹子。
6.如鸣佩环：好像人身上佩戴的玉佩玉环相碰发出的声音。
佩、环：都是玉质装饰品。
鸣：发出声响。
7.乐：以……为乐(形容词的意动用法)8.伐竹取道，伐：砍伐。
取：这里指开辟。
9下：(名词作状语)向下，往下。
10.见：看见。
11.水尤清冽(liè)：潭水格外清凉，清澈。
尤：格外，特别。
清冽：清凉。
清，清澈。
冽：凉。
12.全石以为底：(潭)以整块石头为底。
以为：把……当作(此句为倒装句“以全石为底”)。
以：用。
为：作为13.近岸：靠近潭岸的地方。
近，靠近。
岸，岸边.14.卷石底以出：石底有部分翻卷过来，露出水面。
卷：弯曲。
以：相当于连词“而”，表承接。
15.为坻(chí)为屿(yǔ)，为嵁(kān)，为岩：成为坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
16.坻：水中高地。
17.屿：小岛。
18.嵁：不平的岩石。
19.岩：高出水面较大而高耸的石头。
20.青树翠蔓,蒙络摇缀，参差(cēn cī)披拂：青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
八年级下册语文《小石潭记》教案
八年级下册语文《小石潭记》教案八年级下册语文《小石潭记》教案（精选9篇）在教学工作者实际的教学活动中，就不得不需要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是店铺帮大家整理的八年级下册语文《小石潭记》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级下册语文《小石潭记》教案篇1教学目的：1.诵读全文，体会作者情感2.按照游览顺序，分析课文内容3.掌握情随景生，情景交融的写法教学重点：1.背诵全文2.理解课文内容教学难点：情景交融的写法教学方法：导读-点拨-背诵-拓展教学用具：多媒体课件教时安排：一课时教学设想：本课内容较多，教参建议两课时学完，我设想利用多媒体教学信息量大，能调动起学生借助多种感官接受知识的特点，特拟定一课时完成教学任务。
教学进程:一、导课：以“黔驴技穷”出自柳宗元的寓言《黔之驴》导入写景散文《小石潭记》的学习。
(课件展示：“驴不胜怒，蹄之……”的画面)二、预习情况检测：1.解释(课件展示)潭中鱼可百许头，不可知其源水尤清洌，以其境过清2.理解(课件展示)全石以为底，斗折蛇行，凄神寒骨三、朗读课文，初步感知课文内容：(课件展示：朗读录音)四、分析课文内容：(朗读――思考―讨论――分析――点拨相结合)(课件展示：思考：1、作者是怎样发现小石潭的?小石潭的全貌是怎样的?2.游鱼和潭水有什么特点?3.溪流和溪岸有什么特点?)五、分析写景顺序：(课件展示)小结：景色特点：石奇树美，水清鱼乐斗折蛇行，犬牙差互写景顺序：按照游览的顺序，即：游踪发现――近观――远望――感受六、体会并感悟情景交融的写法：思考：(课件展示)1、国维在《人间词话》中写到“一切情语皆情语。
”那么你能说出作者观鱼时是怎样的心情?2、浏览重叠最后又是怎样的心情?3、他为什么会有这样的心境?小结：作者参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发现小石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情;但这种欢快毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，忧伤、悲凉的心境便会自然流露出来。
《小石潭记》课文、字词、翻译、内容理解
26、《小石潭记》柳宗元从：由、从。
篁竹：竹林。
闻：听到。
如：好像。
环：珮环。
乐：以…为乐。
译文：从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着竹林，就能听到水声，好象身上佩带的珮环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
伐：砍伐。
取：取得、开辟。
下：往下走。
尤：格外。
清：清澈。
冽：凉。
译文：砍了竹子，开辟一条小路，顺势往下走便可见一个小潭，潭水格外清凉。
以：用。
为：作为。
近：靠近。
卷：弯曲。
以：而。
坻：水中高地。
屿：小岛。
嵁：不平的岩石。
译文：潭用整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面形成坻、屿、嵁、岩等各种不同的形状。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
差：长短不一。
译文：青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
可：大约。
许：来，左右。
澈：穿过。
布：映在。
佁然：呆呆的样子。
译文：潭中游鱼约有一百来条，都好象在空中游动，什么依靠也没有。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石上，呆呆地不动；俶：忽然。
翕忽：轻快敏捷的样子。
译文：忽然间又向远处游去了。
来来往往轻快敏捷，好象在与游人一起欢乐。
西南：向西南。
斗：像北斗星一样。
蛇：像蛇一样。
犬牙：像狗牙一样。
差：交错。
可：能够。
源：源头。
译文：顺着小石潭向西南方向望去，溪流像北斗七星那样曲折，又像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
溪岸的形状像狗牙那样参差不齐，不能够看到它的源头。
环：围绕。
寂寥：寂静寥落。
凄：使凄凉。
寒：使寒冷。
悄怆：忧伤的样子。
译文：我坐在潭边，四周有竹子和树林围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心情凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
以：因为。
清：凄清。
居：停留。
去：离开。
译文：因为这地方过于冷清，不能长时间地停留，于是就把当时的情景记下来便离去了。
隶：附属。
从：跟从。
小生：年轻人。
译文：同我一起游远的人，有吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。
跟着我们来的，有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
一词多义：1、从：从小丘西行（）隶而从者（）2、环：如鸣佩环（）竹树环合（）3、清：水尤清冽（）其境过清（）4、以：全石以为底（）卷石底以出（）以其境过清（）5、为：为嵁（）全石以为底（）为念珠各一（）6、许：潭中鱼可百许头（）先生不知何许人也（）7、缀：蒙络摇缀（）缀行甚远（）8、见：下见小潭（）才美不外见（）9、差：犬牙差互（）参差披拂（）10、道：伐竹取道（）策之不以其道（）益慕圣贤之道（）不足为外人道也（）11、可：潭中鱼可百许头（）不可知其源（）内容理解：文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？乐是忧的另一种表现形式。
小石潭记原文及翻译注释
小石潭记原文及翻译注释小石潭记原文及翻译注释原文：从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(佩环一作：珮)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
(下澈一作：下彻) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
译文从小土丘往西走约一百二十步，隔着竹林，听到水声，好象挂在身上的玉佩、玉环相互碰撞的声音，心里很是高兴。
(于是)砍伐竹子，开出一条道路，下面显现出一个小小的水潭，潭水特别清凉。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底向上弯曲，露出水面，像各种各样的石头和小岛。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，遮掩缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
潭中大约有一百来条鱼，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。
阳光往下一直照到潭底，鱼儿的影子映在水底的石上。
(鱼儿)呆呆地静止不动，忽然间(又)向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游人逗乐似的。
向石潭的西南方向望去，(溪流)像北斗七星那样的曲折，(又)像蛇爬行一样的蜿蜒，(有时)看得见，(有时)看不见。
两岸的形状像犬牙似的参差不齐，看不出溪水的源头在哪里。
坐在石潭旁边，四面被竹林树木包围着，静悄悄的，空无一人，(这气氛)使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为环境过于凄清，不能长时间地待下去，就记下这番景致离开了。
一同去游览的有吴武陵、龚古和我的弟弟宗玄。
跟着一同去的还有姓崔的两个年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
注释[1]小丘：在小石潭东面。
[2]篁竹：竹林。
[3]如鸣佩环：好像人身上佩带的佩环相碰击发出的声音。
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••••••••••••••••••••••••••••••••小石潭记《小石潭记》是唐朝诗人柳宗元的作品。
全名《至小丘西小石潭记》。
记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
全文对小石潭的整体感觉是：忧深冷寂，孤凄悲凉。
目录123小石潭记1小石潭记原文作者：柳宗元从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。
伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。
隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
2注释译文【白话译文】从小丘向西走一百二十多步，隔着竹林，可以听到流水的声音，好像人身上佩带的玉佩、玉环相互碰击发出的声音，心里十分高兴。
砍伐竹子，开辟道路，向下看见一个小潭，水格外清澈。
小潭以整块石头为底，靠近岸边的地方，石底有些部分翻卷出来，露出水面，成为水中的高地，像是水中的小岛，也有高低不平的石头和小岩石（露了出来）。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，覆盖缠绕，摇动连结，参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼大约有百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。
阳光直照到水底，鱼的影子映在水底的石上。
鱼儿呆呆地一动不动，忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像在和游玩的人逗玩。
向小石潭的西南方望去，溪岸像北斗七星一样曲折，像蛇爬行一样弯曲，望过去一段看得见，一段看不见。
溪岸的形状像狗的牙齿那样参差不齐，不能知道溪水的源头在哪里。
我坐在潭边，四下里竹林和树木包围着，寂静没有旁人。
使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
因为那种环境太过凄清，不能长时间停留，于是记录下了此地就离开。
一同去游览的人有吴武陵、龚古、我的弟弟宗玄。
我带着一同去的，有姓崔的两个年轻人。
一个名叫恕己，一个名叫奉壹【词语注释】从：自，由。
小丘：小山丘（在小石潭东边）。
西：向西，名词作状语。
行：走。
篁（huáng）竹：成林的竹子。
如鸣佩环：好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。
鸣，使……发出声音。
佩与环都是玉质装饰物。
乐：以……为乐，对……感到快乐（意动用法）。
伐：砍伐。
取：这里指开辟。
下见小潭：向下看就看见一个小潭。
见，看见。
下，向下。
水尤清冽：水格外（特别）清澈。
尤，格外，特别。
冽，凉。
清冽，清凉。
全石以为底：即以全石为底（潭）把整块石头当作底部。
以，把。
为，当作。
近岸，卷石底以出：靠近岸的地方，石底有些部分翻卷过来露出水面。
近，靠近。
岸，岸边。
卷，弯曲。
以，相当于“而”，表修饰，不译。
为坻（chí），为屿，为嵁（kān），为岩：成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。
坻，水中高地。
屿，小岛。
嵁，不平的岩石。
岩，悬崖。
翠蔓：翠绿的藤蔓。
蒙络摇缀，参差披拂：覆盖缠绕，摇动下垂，参差不齐，随风飘动。
可百许头：大约有一百来条。
文中指小潭里的鱼大约有一百来条。
可，大约。
许，用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。
皆若空游无所依：都好像在空中游动，什么依托也没有。
空：在空中，名词作状语。
皆：全，都。
日光下澈，影布石上：阳光向下直照到水底，鱼的影子好像映在水底的石头上。
下，向下照射。
布：照映，分布。
澈，穿透，一作“彻”。
佁然不动：（鱼影）呆呆地一动不动。
佁（yǐ）然，呆呆的样子。
俶（chù）尔远逝：忽然间向远处游去了。
俶尔，忽然。
往来翕（xī）忽：来来往往，轻快敏捷。
翕忽：轻快敏捷的样子。
翕：迅疾。
斗折蛇行，明灭可见：（溪水）曲曲折折，（望过去）一段看得见，一段又看不见。
斗折，像北斗七星那样曲折。
蛇行，像蛇爬行那样弯曲。
明灭可见，若隐若现。
灭，暗，看不见。
犬牙差（cī）互：像狗的牙齿那样互相交错。
犬牙，像狗的牙齿一样。
差互，互相交错。
凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）：使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。
凄、寒，使动用法，使……感到凄凉，使……感到寒冷。
悄怆，忧伤的样子。
邃：深。
以其境过清：因为那种环境太过凄清。
以，因为。
其，那。
清，凄清。
不可久居，乃记之而去：不能长时间停留，于是记下小石潭的情况就离开了。
居，待、停留。
乃，于是……就。
之，代游小石潭这件事。
去，离开。
吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。
龚古：作者的朋友。
宗玄：作者的堂弟。
隶而从者，崔氏二小生：跟着我一同去的，有姓崔的两个年轻人。
隶而从，跟着同去的。
隶，作为随从，动词。
崔氏，指柳宗元姐夫崔简。
小生，年轻人。
热门查阅>>••••••••••••小石潭记图文推荐•••••小石潭记最新文章•2022-09-02当赏读完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时就有必须要写一篇读后感了！那要怎么写好读后感呢？以下是小编为大家收集的《小石潭记》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
《小石潭记》读后感1《小石...•2022-09-02当看完一本著作后，你有什么总结呢？是时候抽出时间写写读后感了。
那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是小编精心整理的《小石潭记》读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
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教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的《小石潭记》的教案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
教学目标：1、知识与技能⑴疏通文意，整体感知...•2022-08-26作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。
怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编精心整理的小石潭记的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
小石潭记的教案14...•2022-08-25作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编收集整理的小石潭记的教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小...•2022-08-25作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
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教学目标1、能利用注释或工具书...•2022-08-25在教学工作者开展教学活动前，常常要写一份优秀的教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
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