(新)人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第六单元第11节《中国影视音乐》优质课教学设计
中国影视音乐音乐鉴赏课教案
中国影视音乐音乐鉴赏课教案一、教学内容本节课选自《中国影视音乐鉴赏》教材第四章“电影音乐的魅力”，详细内容包括《红色娘子军》、《小花》、《英雄儿女》等经典电影中的音乐作品分析，重点探讨电影音乐如何与画面相结合，提升电影的艺术表现力。
二、教学目标1. 让学生了解中国电影音乐的发展历程，认识电影音乐的重要性。
2. 培养学生对中国电影音乐的鉴赏能力，提高音乐素养。
3. 激发学生对电影音乐的兴趣，鼓励他们主动探索和创作。
三、教学难点与重点教学难点：电影音乐与画面的关系，音乐在电影中的作用。
教学重点：经典电影音乐作品的鉴赏，音乐与画面的结合。
四、教具与学具准备教具：多媒体设备、投影仪、音响设备。
学具：教材、笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：播放《红色娘子军》主题曲，让学生感受音乐的力量，提问：“你们觉得这首歌曲在电影中起到了什么作用？”2. 讲解：介绍中国电影音乐的发展历程，分析音乐在电影中的作用。
3. 实践情景引入：展示电影《小花》中的经典片段，让学生听辨其中的音乐，讨论音乐与画面的关系。
4. 例题讲解：分析电影《英雄儿女》中的音乐，讲解音乐如何与画面相结合。
5. 随堂练习：让学生分组讨论其他经典电影中的音乐，分享自己的观点。
7. 作业布置：布置课后作业，要求学生观看一部电影，分析其中的音乐。
六、板书设计1. 中国电影音乐发展历程2. 电影音乐的作用3. 经典电影音乐作品分析七、作业设计1. 作业题目：观看电影《霸王别姬》，分析其中的音乐。
答案要点：（1）音乐与画面的关系；（2）音乐在电影中的作用；（3）音乐作品的特点。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践活动，让学生对中国电影音乐有了更深入的了解。
课后可以鼓励学生主动探索其他国家的电影音乐，比较不同文化的音乐特点，提高自己的音乐鉴赏能力。
同时，教师应及时反思教学效果，调整教学方法，以便更好地指导学生。
重点和难点解析1. 教学难点：电影音乐与画面的关系，音乐在电影中的作用。
《影视音乐欣赏》课件
影视音乐的发展历程
总结词
影视音乐的发展历程可以追溯到电影的诞生之初，随着电影和电视技术的不断发展，影 视音乐也经历了从简单到复杂、从单一到多元的发展过程。
详细描述
自电影诞生之初，就有了专门为电影创作的音乐。早期的电影音乐比较简单，主要是由 乐器现场伴奏。随着电影和电视技术的不断发展，影视音乐的创作手法和表现形式也日 益丰富和多元。如今，影视音乐已经成为一个庞大的产业，专业的作曲家和音乐制作人
音乐等。
纪录片音乐流派
纪录片音乐的流派包括古典音乐 、民谣、世界音乐等，不同流派 的音乐在纪录片中有着不同的表
现形式和作用。
综艺节目音乐
综艺节目音乐概述
综艺节目音乐是为综艺节目所创作的音乐，能够营造氛围、增强 节目效果和吸引观众的注意力。
综艺节目音乐分类
根据综艺节目的类型和风格，综艺节目音乐可以分为晚会节目音乐 、竞技节目音乐、脱口秀节目音乐等。
详细描述
这些作品多由国际知名作曲家创作，融合了不同国家和地区的音乐元 素，既有强烈的情感表达，又有精湛的音乐技巧。
当代优秀影视音乐作品赏析
01
总结词
这些作品是近年来涌现出的优秀影视音乐作品，具有鲜明的时代特征和
新颖的艺术表现形式。
02
推荐作品
《三体》系列、《白夜追凶》等中国当代影视剧的原声音乐，以及《权
综艺节目音乐流派
综艺节目音乐的流派包括流行音乐、摇滚乐、电子舞曲等，不同流 派的音乐在综艺节目中有着不同的表现形式和作用。
广告音乐
1 2 3
广告音乐概述
广告音乐是为广告所创作的音乐，能够突出品牌 形象、吸引消费者注意力和增强广告效果。
广告音乐的分类
根据广告的主题和风格，广告音乐可以分为产品 广告音乐、品牌形象广告音乐、公益广告音乐等 。
普通高中人民音乐出版社新教材《音乐鉴赏》探索
2021-02文艺生活LITERATURE LIFE ，文教研究普通高中人民音乐出版社新教材《音乐鉴赏》探索王一涵（丹阳六中，江苏镇江212300）摘要:普通高中音乐教科书《音乐鉴赏》的新教材变更，对于年轻教师是一种极大的考验。
作为一名经历着教材变更的普通高中音乐教师，对新教材的分析理解，成为经营好课堂的根本。
关键词:新教材；教材分析；音乐课堂体验；核心价值观；核心素养中图分类号：G633文献标识码：Ａ文章编号：1005-5312（2021）06-0235-02DOI：10.12228/j.issn.1005-5312.2021.06.117一、《音乐鉴赏》新旧版教材的基本区别新版教材是由赵季平、莫蕴慧担任主编，人民音乐出版社出版，2019年7月第一次印刷，整本书共分为序篇：不忘初心以及其他十八个单元：学会聆听、多彩的民歌、丰富的民间乐器、京剧、歌曲艺术、影视音乐、舞蹈音乐、世界民族音乐、文人情致、新音乐初放、光荣与梦想、共筑中国梦、复调音乐的巡礼、古典音乐的殿堂、自由幻想的浪漫乐派、国家情怀的民族乐派、色彩斑斓的印象派、传统风格的解体、爵士掠影。
光从单元的标题就能体现出音乐元素的多元化，内容丰富且新颖。
与旧版《音乐鉴赏》相比，新版《音乐鉴赏》在此基础上适量地增加政治爱国音乐的内容，由此激发学生的爱国情怀。
序篇中的《不忘初心》开篇明确积极思想，倡导中学生“不忘初心、不忘祖国万水千山最美中国道路“的正面思想。
在不改变知识点：音乐的功能、音乐要素、音乐语言、音乐的情感及情绪等的基础上，新版《音乐鉴赏》的内容中增加了许多现代音乐的多元化，众多影视音乐作品：《大宅门》、《百鸟朝凤》、《星球大战》、《艾米莉的华尔兹》列入音乐课堂认知，抛开陈旧的音乐思想，增加学生感兴趣的音乐内容，给高中音乐教师的课堂增添学习氛围。
在保留世界民族音乐的同时，拓展了中国特色国粹音乐的学习，旧版中国粹被两首作品：《看大王在帐中和衣睡稳》和《海岛冰轮初转腾》一略带过，教师在教学中也没有过分拓展国粹音乐内容，而新教材中单元内容更加的丰富，知识要求也较具体，分为传统戏和现代戏两大类，传统戏中《空城计》、《打龙袍》、《群英会》分别选一代表性曲目要求鉴赏，现代戏歌剧《圣洁的心灵———孔繁森》、京剧《杜鹃山》同时加入教学内容。
请在人音版高中《音乐鉴赏》(2019版)教材的第六单元《音画交响——影视音乐》
请在人音版高中《音乐鉴赏》（2019版）教材的第六单元《音画交响——影视音乐》中任选一节设计一节45分钟的音乐鉴赏模块教学设计。
【100分】答：《影视音乐欣赏》教学设计一、教学目标：1、使学生对影视音乐产生兴趣，今后乐于关注影视艺术中的音乐作品。
2、通过欣赏影视主题音乐、和对主题歌学唱过程中，让学生参与欣赏和演唱活动，引导学生主动思考和了解主题音乐和主题曲在影片中的功能与作用。
3、模唱《天空之城》主题主题旋律。
能以赞美，赞颂的情感演唱歌曲《长江之歌》。
二、教学重难点：1、重点：欣赏《天空之城》主题音乐。
有感情演唱《长江之歌》2、难点：引导学生主动思考、探索音乐在影视艺术中的主要作用三、教学准备钢琴多媒体电脑四、教学时数一课时教学过程课前播放介绍宫崎骏的电影视频，吸引学生注意力一、话题导入新课。
1、同学们，刚才我们观看的几部影片，大家知道是出自于哪位大师的系列动漫作品吗？介绍宫崎骏在全球动画界的地位。
说到宫崎骏的作品不得不提到，赋予他的电影灵魂的配乐大师久石让。
在他们创作中，有这样一部作品，他们俩位均以小格局间见大情怀用不同的艺术形式表达这对的爱的呼唤，在他们创作中，有这样一部作品，久石让与宫崎骏达到了高度的契合，至今仍因为它动人优美的旋律而被改编成多个版本，成为了经典的轻音乐名曲。
那就是《天空之城》。
2、介绍影片故事情节。
这是一部带有神话、科幻的色彩的探险电影。
3、这部影片给世人留下的不仅仅是感人的故事情节，其中它那优美抒情的主题音乐更是深入人心，让人难以忘怀，主题音乐分别在影片中出现四次，在不同时间出现都带给我们不同的感受，下面我们欣赏其中最完整的一次出现是在片头的主题音乐问题：这段音乐是乐器独奏还是管弦乐演奏？4、师总结：刚看到电影片头画面背景是颜色是鲜艳的还是古旧黄色？管弦乐带给我们柔美抒情的音乐，内容表现了对昔日繁荣的怀念与畅想。
这是对故事背景的交代。
二、分段聆听1、首先我们来听听曲子的引子部分问题：你的感受是怎样的？师：你来听这几个波浪式的音出现了几次？生：四次A、这四个波浪式的音，好像风之女神在唤醒着人们觉醒，下面我们就模仿着风之女神去唤醒每一颗沉睡的心灵，（跟音乐吹）此时的宫崎骏也好像在诉说着我们的探险故事马上开始了。
人音版(2019)高中音乐必修《音乐鉴赏》课程目录与教学计划表
人音版（2019）高中音乐必修《音乐鉴赏》课程目录与教学计划表
教材课本目录是一本书的纲领，是教与学的路线图。
不管是做教学计划、实施教学活动，还是做学习计划、复习安排、工作总结，都离不开目录。
目录是一本书的知识框架，要做到心中有书、胸有成竹，就从目录开始吧！
课程目录教学计划、进度、课时安排人音版（2019）必修《音乐鉴赏》
序篇不忘初心
作品鉴赏
不忘初心
祖国颂——纪录片《祖国颂》主题歌
谁不说俺家乡好——电影《红日》插曲
我和我的祖国
本课综合与测试
知识音乐的功能
本单元综合与测试
上篇第一单元学会聆听
第一节音乐要素及音乐语言
作品鉴赏
一杯美酒
轻骑兵序曲
本节综合与测试
知识音乐要素及音乐语言
本课综合与测试
第二节音乐情感及情绪
作品鉴赏
祝酒歌
立志——交响组曲《乔家大院》第二乐章
母亲教我的歌
流浪者之歌
作品鉴赏海上——从黎明到中午——选自交响素描《大海》第一乐章
知识印象主义音乐与德彪西
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
第十七单元传统风格的解体
第三十三节勋伯格
作品鉴赏预兆——选自《五首管弦乐曲》知识调性音乐与无调性音乐
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
第十八单元爵士乐掠影
第三十四节流行精粹
作品鉴赏
南部之子
突尼斯之夜
本节综合与测试
知识
迪克西兰爵士乐
摇摆乐
比博普爵士乐
本节综合与测试
本课综合与测试
拓展与探究
本单元综合与测试
本册综合
-11-。
高中音乐《音乐与影视(2)》优质教案、教学设计
教学目标
1.情感态度价值观
通过影视音乐的学习，学生能感受到影视音乐的魅力，对影视音乐产生学习甚至研究、创作影视音乐的兴趣。
2.知识与技能
（1））通过本节课的学习，让学生了解影视音乐的多种表现形式，感受音乐在影视中的作用。
（2）通过欣赏本节课的音乐，培养学生对音乐的理解能力、创作力，及对音乐主动体验与感受老师在课堂上所提供的体验。
2、分析歌曲在影片中起到的作用。
让学生通过思考能从已有知识过渡到新知识学习的过程
（2） 插曲
1、小组内交流
培养学生分析、
，
、
种形式所起到的作用。
五、回顾练习 巩固记忆
学以致用
六、小结
亲爱的同学们，音乐的目的和魅力就是在于使我们的生活更加丰富多彩， 希望本节课能
带给同学们一些关于影视音乐的小小的启示，今后在你们当中能涌现出真正的影视音乐的领军人，带领我们中国更多的民族影视音乐走向世界！
。
欣赏与体验
（1） 主题歌
明确主题歌的概念，后聆听音乐，判断歌曲的名字是什么？体会歌曲的音
乐情绪。
完整欣赏《红楼梦》主题歌《枉凝眉》，分析乐曲的情绪情感。
【点拨】不管你是否看过《红楼梦》这部电视剧，但听了主题歌后我们基本能明确影片的基本的格调。这就是
主题歌起到的一个作用：突出主题。
1、独立思考，回答、思考、聆听
（3）通过感受音乐，引导学生感受音乐和视觉影像相结合所产生的美感和魅力，进一步培养和激发学生的理解能力。
3、过程与方法
启发、引导学生边听边思考；同时在讲课的过程中又充分利用现代化的多媒体手段及生动、形象的教学语言来调动学生的学习积极性和主动性，设计学生自主学习部分及个性展示的部分，逐渐转变“填”的方法，慢慢地让学生成为课堂的主导，从而达到目标教学。
高中音乐《音乐与影视》优质教案、教学设计
《音乐与影视》教学设计一、【教材分析】影视音乐这一课的内容非常丰富，要想在这一节课上让学生鉴赏完所有的内容几乎是不可能的。
由于我们学校有网络平台，师生可以在线交流，学生也可以上网查阅资料。
所以我从影视音乐的体裁入手，每种体裁准备两首影视音乐作品，在前一节课的最后给学生布置任务，让学生分成四组，每一组从一种体裁中选择他们最喜欢的一首影视音乐作品，在课下查阅一下资料，选派一名代表介绍给大家，我来做简单的补充。
二、【教学目标】根据新课标的要求和对教材的理解，我确立了以下教学目标：1、情感目标：使学生通过本堂课的学习，了解音乐在电影中的作用，激发学生对电影音乐的进一步关注。
2、能力目标：培养同学们的自学能力和配乐能力，使学生能够向大家介绍自己喜欢的影视音乐，并能为影视片段或专题片配上合适的音乐。
3、知识目标：认识影视音乐的种类、作用。
三、【教学重点和难点】教学重点：通过鉴赏，使学生初步体验到音乐在电影中的作用。
教学难点：如何让学生清楚的分辨出影视音乐的体裁，并能为影视片段配乐。
四、【教法】“生本课堂”是一种新提出的教学形态。
就是一种“以学生的发展为本”的教育理念。
根据本堂课教材的内容和高中生的学习特点，我在课堂中设计了学生自主学习、探究学习、师生交流、为影视片段配乐等教学活动，运用启发、分析比较、练习等教学方法让学生教学生，主动参与课堂学习，积极思考与探究。
五、【学法】学生是学习的主体，要让学生能积极、主动、高效地参与学习，需要选择恰当的方法引导。
根据教材的内容和学生的年龄特点，我在学法引导时紧紧围绕教学目标，运用多媒体课件刺激学生的感官，引起他们学习的兴趣，并创设各种问题情境引导他们去思考问题，解决问题，使学生通过鉴赏分析、整体感知、讨论、小组合作、自主探究等方式积极主动的参与课堂教学，享受快乐的学习过程。
六、【教学过程】本堂课的教学内容我主要设计了五个环节：课前教学、导入新课、讲授新课、课堂小结、拓展与探究。
普通高中新课程音乐鉴赏课——《影视音乐》的教学实践
［ １ 乐 课 程标 准［】 】音 ｓ． 衬 托 出人 们 对生 死 的 不 同态 度 。 由 加 拿 他 们 小 小 的 表 现 欲 望 。 从 原 来 单 一 固定 【 而 既 ２ ］普 通 高 中 新 课 程 音 乐 教 学 与 评 价 指 导 大 著 名 女歌 手 席 琳 ・ 翁 演 唱 的 主题 曲《 迪 我 的 传 统 教 学模 式 中走 出 来 ， “ 教 师 为 中 变 以 【］ ｚ．
起 的 作 用 及 所 蕴 含 的深 层 含 义 ， 影 视 艺 集 不 同 类 别 不 同 音 乐 情 绪 的 影 视 音 乐 ， 从 有 动 ， 学 生 的 欣 赏 心 理提 出 了形 的 要 求 。 对 因
这 节 课 以 “ 音 与 画 面 ” 为 切 入 点 ， 过 并 在 课 上 加 以适 当 的 说 明 和 介 绍 ； 可 以 与 之 相 适 应 的 欣 赏 方 式 ， 剧 情 结 合 起 来 声 作 通 也 与 “ 画对 位 ～ 音 画 同 步 ” “ 画相 容 ” 教 根 据 事 先 准 备 好 一 段 影 视 画 面 ， 学 生 尝 才 能 达 到 良好 的 效 果 。 音 和 音 的 让
３ “ ” 比 “ ” 更 重 要 听 看
影 视音 乐 主 要是 视 听结 合的 综 合艺 术 ，
《 视 音 乐 》 一 单 元 ， 过 对 电影 的 主 题 ２ 重视学生的情感体验和 主动参与 影 这 通 只有 音乐 与 画面 配 合得 当 ， 能起 到补 充和 才 音 乐 、 题歌 、 曲 、 尾 曲 、 景音 乐 的 欣 主 插 片 背 在 课 堂 教 学 中 ， 发 学 生 的 学 习 兴 趣 深 化 对影 片 的艺 术 感受 。 如 果总 是通 过观 激 但 赏 ， 简 入 繁 ， 表 及 里 ， 学 生 对 影 视 音 是 关 键 只有 这 样 才 能 唤 起 其 主动 参 与 学 看 电影 去 感 受音 乐 ， 由 由 使 学生 很 容 易被 电影 的 画
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（新）人教版高中音乐必修《音乐鉴赏》第六单元第11节《中国影
视音乐》优质课教学设计
一、教材分析
本节教材内容由以下部分构成：第一部分，作品欣赏。
欣赏电影插曲《怀念战友》、电影主题曲《大宅门》、电影配乐《百鸟朝凤》。
《怀念战友》是电影《冰山上的来客》插曲，歌曲采用比兴的手法，借背井离乡，以及与亲人分别时的痛苦感受，强烈抒发了失去战友时的悲痛之情。
欣赏时，应关注歌曲与电影剧情之间的关系。
歌曲《大宅门》以京韵十足的旋律、大气磅礴的歌词、情真意切的演唱，给人留下了深刻印象。
它的旋律跌宕起伏，节奏多样变化，歌曲充满豪情，深刻揭示了清末至民国时期北京中医药世家的传奇故事。
音乐采用我国戏曲音乐散——慢——中——快——散的结构形式，配器中运用的京剧锣鼓经[急急风]使音乐的京腔京韵更突出。
各种混合节拍、大跳音程、后附点节奏及润腔的运用，都是对演唱技术的挑战。
《百鸟朝凤》根据电影创作的唢呐协奏曲，先由木管乐器奏出引子部分的音调，通过唢呐的自由吹奏，以及对鸟鸣声的模拟，描绘了一幅黄土高坡的民间风情图景。
紧接着出现的主题A以跳跃的音程、充满弹性的节奏，展现了民间唢呐艺人爽直的性格。
与A主题形成鲜明对比的B主题则是一个充满辛酸的忧伤主题。
通过作品欣赏，初步了解我国影视音乐的知识。
第二部分，讲解京剧音乐知识——影视音乐的起源、发展过程。
二、教学目标和核心素养
（一）教学目标
1.能够对影视音乐的产生、发展、意义和作用有初步的了解。
2.加强对于影视音乐的欣赏能力和鉴赏水平。
3.通过欣赏本课的影视音乐从中获得丰富的体验与审美的享受。
（二）核心素养
1.审美感知：通过三首中国影视音乐的鉴赏，使学生了解影视音乐的知识，感知影视音乐的功能，培育在听觉机制作用下对音乐音响的综合体验、感知和评鉴能力，提升艺术素养和人文修养，吸纳和传承优秀文化，陶冶情操，涵养美感，和谐身心，健全人格，引导学生对崇高人文精神的追求，增强对真善美的讴歌与塑造能力。
2.艺术表现：通过鉴赏、聆听、演奏活动，激发学生参与影视音乐鉴赏的兴趣，表达影视音乐美感和情感内涵的实践能力。
3.文化理解：学生能从感知和表现的作品中，理解感受中国影视音乐背后的文化，从文化角度关注音乐作品和音乐现象，认知作品产生的历史文化背景和风格特征。
三、教学重难点
1.重点：加强对于影视音乐的欣赏能力和鉴赏水平。
2.难点：影视音乐的分类及功能。
四、学情分析
学生已具有一定的认知能力和生活的阅历，对影视音乐并不陌生，但对影视音乐的产生、发展及功能并不太了解,所以本课侧重于引导学生感受、体验影视音乐的功能，拓展学生视野。
通过对影视音乐知识
的学习，激发学生对音乐的喜爱和探索热情，提高鉴赏能力和表现能力。
五、教学方法：聆听感悟法、讲授法
六、教学准备：影视片段、多媒体课件
七、教学过程
环节一、激趣导入
不知道大家发现没有，当今的流行乐坛容纳、包含着各种音乐元素。
在我国许多大众音乐赛事的成功举办，又带动了一种全新的音乐体裁的流行，那就是影视音乐。
许多优秀的音乐作品往往随着影视的热播给人们留下深刻的印象。
今天就让我们来学习中国影视音乐。
环节二、新课讲授
(一)音乐知识
1.无声电影时代: 1895年12月28日，路易斯.卢米埃尔和欧居斯特.卢米埃尔向巴黎观众展示了已系列短小的影片。
这一事件通常被认定是电影的诞生。
在放映过程中，据说有一位钢琴家在即兴弹奏，以给电影伴奏。
此后，这一形式纵贯整个无声电影时代，钢琴独奏成为无声电影最普遍的音乐伴奏形式。
更大的剧院则以音乐家组成的合奏团或者歌手来为电影伴奏。
在那个时代，古典音乐、著名乐曲的改编曲和新创作的音乐较多地运用在电影伴奏中。
但由于演出的质量差别很大，制片商越来越多地求助于作曲家，希望他们能为影片谱写原创的音乐。
2.有声电影时代: 1926 年，有声的电影画面迅速取代了无声影片。
到了20世纪30年代，优质影片以空前的速度制作出来，好莱坞进入了黄金时代，与此同时，也使得电影音乐成为电影的重要组成部分。
(二)作品鉴赏
1.怀念战友
①教师进行作品介绍。
(1)影视作品介绍。
(2)乐曲作品介绍:歌曲《怀念战友》是电影《冰山上的来客》中的几首插曲中的代表作，具有浓郁的新疆民歌风味，旋律婉转动听，深受广大群众欢迎、历经近半个世纪传唱不衰的歌曲。
(3)乐曲作者及创作背景介绍介绍。
②欣赏乐曲并赏析。
歌曲采用比兴的手法，借背井离乡，以及与亲人分别时的痛苦感受，强烈抒发了失去战友时的悲痛之情。
凭空高潮迭起地响起那具有新疆塔吉克族风味的激情旋律，充满悲痛和心痛，充满无限怀念和追忆。
2.大宅门
①教师进行作品介绍。
歌曲《大宅门》是著名电视剧《大宅门》的主题曲。
②欣赏乐曲并赏析。
歌曲《大宅门》以京韵十足的旋律、大气磅礴的歌词、情真意切的演唱，给人留下了深刻印象。
它的旋律跌宕起伏，节奏多样变化，歌曲充满豪情，深刻揭示了清末至民国时期北京中医药世家的传奇故事。
音乐采用我国戏曲音乐散——慢——中——快——散的结构形式，配器中运用的京剧锣鼓经[急急风]使音乐的京腔京韵更突出。
各种混合节拍、大跳音程、后附点节奏及润腔的运用，都是对演唱技术的挑战。
3.百鸟朝凤
①教师进行作品介绍。
这部电影创作的唢呐协奏曲，先由木管乐器奏出引子部分的音调，通过唢呐的自由吹奏，以及对鸟鸣声的模拟，描绘了一幅黄土高坡的民间风情图景。
紧接着出现的主题A以跳跃的音程、充满弹性的节奏，展现了民间唢呐艺人爽直的性格。
与A主题形成鲜明对比的B主题则是一个充满辛酸的忧伤主题。
②欣赏乐曲并赏析。
配乐：配乐一般是指在电影等文艺作品中，按照情节的需要配上的背景音乐或主题音乐，多是为了配合情节发展和场景的情绪，起到烘托气氛的作用，以增强艺术效果。
配乐的制作有以乐器、声乐、乐团或电子音乐等方式制作。
（三）本课小结
一部卓越的影视作品，离不开好的音乐作为辅助，相比于影视剧本身的精良制作，音乐带给人们的良好印象和享受是更为直观和明了的。
（四）课后作业
请收集有关中国影视音乐方面的资料与同学们交流。
板书设计：
第11节《中国影视音乐》
音乐知识：无声电影时代→有声电影时代作品鉴赏：插曲——《怀念战友》
主题曲——《大宅门》
配乐——《百鸟朝凤》。