语文人教版五年级下册写景作文教学设计

写景作文教学设计

五六班执教：周珍英

一、课前诵读

《草原》（经典诵读）

名言诵读（第11周）

二、明确要求

1、抓住景物特点，按一定的顺序写清楚。

2、运用适当的修辞手法，采用动静结合的描写方法。

3、内容具体，语句通顺。

三、教学过程

（一、）看图片猜景点

（二、）写作知识的讲解

1、先审题，拟好题目，确定一处自己喜欢的景点。

2、文章大体分三个步骤

1、）开头：说说自己家乡在哪里，直接点明要写的景物，并简单介绍它吸引你的原因……

2、）中间（重点）

a、按一定的顺序仔细观察景物，并按一定的顺序写出示例段……

观察顺序大体有三种：

1、）按空间方位的顺序

2、）按时间顺序

3、）按从整体到局部或从局部到整体

b、抓住景物特点

出示例子……

C、运用适当的修辞手法

出示例子……

3、）结尾抒发自己的情感

三、范文赏析

四、学生根据要求习作

五、展示环节

六、课堂总结