第26课世界多极化趋势的出现教案1

世界多极化趋势的出现

从容说课

世界政治格局的变化并非偶然，它是经过多种世界政治力量的长期积累、消长而逐渐出现的，在两极格局的形势下，世界已经出现了多极化的趋势。本课教材主题是世界格局多极化趋势的出现，教材在编写上突出了世界格局多极化趋势出现的三个方面的因素：一是走向联合的欧洲，在教材的课前导入框中给出了欧共体的旗帜，并附有文字说明，正文部分介绍了欧共体的形成、扩大及影响。二是迅速崛起的经济大国日本，教材从日本经济迅速崛起的原因进行了分析，并概述了崛起后的日本的政治倾向。三是发展中国家作为一支独立的政治力量的兴起，以及中国在改革开放后成为国际政治舞台上一支不可忽视的重要力量。本课内容结构层次分明，与本课的主题——世界多极化趋势的出现紧扣。在教学时，注意充分引导学生用相关的史料、图片来探究世界格局多极化趋势的出现的脉络，使学生对教材知识能准确和完整把握。

三维目标

知识与能力

1.掌握欧洲一体化进程，理解欧洲的走向联合是世界多极化趋势的重要表现。

2.掌握日本经济迅速崛起的过程，理解日本经济迅速崛起的原因。

3.了解不结盟运动和中国振兴的基本史实，探究中国与不结盟运动的关系。

过程与方法

1.通过分析图表、历史资料，加强学生对抽象历史知识的理解。

2.通过小组辩论，引导学生探索历史的本质。

情感态度与价值观

通过本节课的教学，使学生认识到世界政治经济发展不平衡。中国要想在未来的国际竞争中处于有利地位，就必须加大改革开放的力度，大力发展经济，提高综合国力。

教学重点

世界多极化趋势出现的表现。

教学难点

世界多极化趋势出现的原因。

教具准备

多媒体课件。

课时安排

1课时

教学过程

［导入新课］

（多媒体课件播放欧洲共同体的旗帜）

师：请同学们看看大屏幕上欧洲共同体的旗帜上共有多少颗星？它们象征着什么？

生1：共有12颗星，象征着欧洲共同体的12个成员国。

师：12颗星组成了一个什么图形，它有什么寓意？

生1：12颗星围成一个圆形，它的寓意是欧洲的团结、统一。

生2：1986年，欧洲国家制作这面旗帜的目的是表示要建立一个统一的欧洲。增强人们对欧洲共同体和欧洲同一性的印象。

师：今天我们要讲的内容是《世界多极化趋势的出现》，其中第一个问题就与大屏幕的旗帜有关。下面我们开始学习相关的知识。

（多媒体课件打出课题）世界多极化趋势的出现

［推进新课］

1.走向联合的欧洲

（辩论赛）

（多媒体课件播放欧洲一体化进程大事记）

体成立

师：从欧洲一体化大事记中可以看出，欧洲一体化规模不断扩大，成员国不断增加，而且从经济一体化向政治一体化发展。那么，在欧洲一体化过程中，是自发走向一体化还是自觉走向一体化的呢？请同学们分为两组，就各自的观点进行辩论。同意自发走向一体化的同学为一组，同意自觉走向一体化的同学为二组。

一组代表1：我方认为欧洲走向一体化是一种自发的过程。因为欧洲一体化是在欧洲国家经济发展的过程中进行的，它从一开始就表现为自发性。

二组代表1：我方认为欧洲走向一体化是一种自觉的过程。从历史来看，国际关系格局长期以欧洲为中心，二战打破了以欧洲为中心的国际关系格局，欧洲丧失了政治经济中心的优势地位。面对经济凋敝、政治危机、社会动荡等诸多困难，西欧各国纷纷实行社会改革，发展经济，从这一方面看，西欧国家的一体化一开始就是自觉的过程。

一组代表2：对方代表强调的是各国经济发展是自觉的过程，我强调的是：各国在发展经济的过程中，西欧国家间的联系日益密切，在一体化的进程中表现为自发的。

二组代表2：对方代表强调在欧洲一体化的进程中，各国之间的联系的加强表现为自发。事实证明：“舒曼计划”的提出，《巴黎条约》和《罗马条约》的签订都是西欧国家自觉走向一体化的表现。

一组代表3：欧洲一体化进程是世界经济区域化和全球一体化过程中的一种自发行为，其过程中出现的一些自觉行动，并不能否定整个过程为一种自发行为。

二组代表3：欧洲一体化进程是在美苏两极格局的形势下出现的，是西欧国家在经济发展的情况下，要求摆脱美国的控制而加强经济合作，最后走上政治一体化的。从这个意义上看，它完全是一种自觉的行为。

一组代表4：对方代表强调的是在特殊的历史背景下，西欧国家有意识加强合作，是一种自觉行为。而我方认为是由于经济发展的需要，而不自觉地加强经济、政治合作而走上合作道路的，所以说是自发的。

二组代表4：对方代表一再强调由于经济发展的需要，欧洲国家才走上一体化的道路，因此不自觉的成分占主导地位。试问对方代表，经济发展的需要，难道就不存在自觉因素吗？我看未必，由于经济发展的需要，在欧洲共同体成立后，推行统一的对外关税和外贸政策，共同的农业政策和渔业政策，单一的货币体系政策，还有向政治一体化方向发展，这一切都表现为自觉行为。所以我认为对方的观点不成立。

师：（总结）同学们刚才的辩论，观点明确，论据充分，针对性较强，有说服力。老师认为：欧洲一体化进程的出现是自发行为与自觉行为共同作用的结果。从当今世界经济发展趋势看，欧洲走向联合是历史的必然，从欧洲一体化的过程来看，西欧经济发展是前提，各国之间合作与妥协是关键。

2.迅速崛起的经济大国日本

想想议议：

师：同学们请看教材上第183页的1970年日本大阪世界博览会上的太阳神塔，它象征着日本经济的重新崛起。我们知道，二战使日本经济遭到严重的破坏，在经过短短的20多年时间后，日本经济就迅速崛起，其原因是什么呢？

生1：战后日本政府进行了比较广泛的社会改革，进一步消除了生产关系中的封建落后因素，为经济恢复和发展奠定了基础。

生2：日本经济的恢复得到了美国的大力扶持，二战后，美国在日本推行民主改革；1948年后，随着“冷战”加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国对日本占领政策的重点是帮助日本恢复经济；朝鲜战争和越南战争爆发，美军的大批军事及后勤物资订货，进一步刺激了日本经济的发展。

生3：日本政府根据国内外形势，制订出合乎国情的经济发展战略。提出《国民收入倍增计划》，加强政府投资和重视教育，提出“贸易立国”“出口第一”等口号，这一切都促进了日本经济的发展。

师：（小结）同学们就日本经济迅速崛起的原因，从战后初期的社会改革奠定基础，美国的扶植创造了有利时机和制订适合本国国情战略等方面进行了归纳和总结，很完整、很全面。随着日本经济实力的膨胀，日本在政治上有何作为呢？请大家看大屏幕上的材料。

（多媒体课件播放材料）