教案 实际问题与二次函数(面积问题)
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§26.3.1实际问题与二次函数（面积问题）
教学任务分析
教学流程安排
教学过程设计
[活动3] 总结反思检测反馈
板书设计
§26.3.2实际问题与二次函数（自由落体问题）
教学任务分析
教学流程安排
教学过程设计
当x＝0时，y＝2.25，也就是说，水管应
分析如图，以AB
轴，以过点O的y
立了直角坐标系．这时，拱桥所在的抛物线的顶点在原点，对称轴是
板书设计
教学反思