西宁市高二上学期语文10月月考试卷A卷

西宁市高二上学期语文10月月考试卷A卷

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一、语言积累与应用 (共6题；共12分)

1. （2分） (2015高二上·陕西期中) 下列词语中加下划线字的读音完全正确的一项是（）

A . 涎皮（xián）怂恿（sǒng）咬文嚼字（jué）时矫首而遐观（jiǎo）

B . 蓬蒿（gāo）寒砧（zhēn）茕茕孑立（jié）舍簪笏于百龄（zǎn）

C . 踹（chuài）水付梓（zǐ）得鱼忘筌（quán）朝菌不知晦朔（huì）

D . 酒馔（zhuàn）出岫（yòu）锱（zī）铢必较而刘夙（sù）婴疾病

2. （2分）下列各组词语中，没有错别字的一组是（）

A . 古董徘徊不前仪节并行不背

B . 摩登发扬国光大度默守成规

C . 辩白丧权辱国辨识磕头贺喜

D . 勃兴勃然大怒慰籍概莫能外

3. （2分）对下列各句的句式特点的判断，正确的一项是（）

①始我所恃者富贵也

②此固国家之珍而社稷之佐也

③今者王公大人为政于国家者

④况又有贤良之士厚乎德行、辩乎言谈、博乎道术者乎

A . ①②相同，③④相同

B . ①②相同，③④不同

C . ①②不同，③④相同

D . ①②不同，③④不同

4. （2分） (2017高一下·孝感期末) 下列各句中，划线成语的使用都正确的一项是（）

①深秋的槐荫公园别有一番迷人的景象，那色彩缤纷的树林，那碧波荡漾的河水，真是落花流水，美不胜收。

②现在已经进入新媒体时代，传统的纸质媒体已经四面楚歌，如若不想方设法挖掘其核心竞争力，很有可能被时代淘汰。

③电视画面显示，当日的民主党竞选总部沸反盈天，总统的支持者们有序地握手拥抱，庆祝新的总统诞生。

④很多隐士把归隐当作终南捷径，被称为“隐君子”的陶渊明，就是一位身体力行的实践家。

⑤经挑选，50名正值豆蔻年华的女孩踏进了北京舞蹈学院的大门,她们的平均年龄只有18岁。

⑥林书豪在其职业生涯首发的前五场比赛中，目无全牛，组织有方，率领球队连战皆捷，迅速成为球迷的新偶像。

A . ②④⑥

B . ①②⑥

C . ①③⑤

D . ③④⑤

5. （2分） (2017高三上·闽侯开学考) 下列句子中，没有语病的一句是（）

A . 我国首次实现万米海底的巡航遥控和实时视频影像传输播放，这一最新科技成果靠的是我国自主研发的“海斗号”自主遥控水下潜水器取得的。

B . 最近，在马达加斯加首都连续发生了几起针对中国国民的恶性刑事案件，这些案件涉及的受害人主要以做生意、开餐馆、办中医诊所等方式赚钱谋生。

C . 为了提升国家通用语言文字的规范化、标准化水平，满足信息时代语言生活和社会发展的需要，教育部、国家语言文字工作委员会组织制定了《通用规范汉字表》。

D . 宋代以来，欧阳修的《醉翁亭记》、苏轼的《石钟山记》、刘基的《卖柑者言》等作品有积极的思想倾向，因而文笔清新，耐人寻味。

6. （2分）下列有关文学常识的表述，错误的一项是（）

A . 苏洵（1009年－1066年），字明允，号老泉，汉族，眉州眉山（今属四川眉山）人。北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。苏洵长于散文，尤擅政论，议论明畅，笔势雄健，有《嘉祐集》传世。

B . 豪放派，中国宋词风格流派之一。豪放派以苏轼、辛弃疾为代表，表现出充沛的激情，丰富的想象力和变化自如、多姿多彩的语言风格，作词豪放、大气。与之相对应的是以李清照、柳永为代表的婉约词派。

C . 欧·亨利，英国著名批判现实主义作家，世界三大短篇小说大师之一。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局常常出人意外。其中一些名篇如《警察与赞美诗》、《麦琪的礼物》、《最后一片藤叶》等使他获得了世界声誉。

D . 海伦·凯勒（1880——1968)，20世纪美国残障女作家、教育家、慈善家、社会活动家。她以自强不息的顽强毅力，在安妮·莎莉文老师的帮助下，掌握了英、法、德等五国语言。完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像，荣获“总统自由勋章”等奖项。主要著作有《假如给我三天光明》、《我的生活》、《我的老师》等。

二、文言文阅读 (共1题；共11分)

7. （11分） (2017高二上·辽宁期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题

孔颖达，字仲达，冀州衡水人也。颖达八岁就学，日诵千余言。及长，尤明《左氏传》《郑氏尚书》《王氏易》《毛诗》《礼记》，兼善算历，解属文。同郡刘焯名重海内，颍达造其门。焯初不之礼，颖达请质疑滞，多出其意表，焯改容敬之。隋大业初，举明经高第，授河内郡博士。时炀帝征诸郡儒官集于东都，令国子秘书学士与论难，颖达为最。时颖达少年，而先辈宿儒耻为之屈，潜遣刺客图之。礼部尚书杨玄感舍之于家由是获免贞观初封曲阜县男转给事中时太宗初即位留心庶政颖达数进忠言益见亲待太宗尝问曰：“《论语》云：‘以能问于不能，以多问于寡，有若无，实若虚。’何谓也？”颖达对曰：“圣人设教，欲人谦光。己虽有能，不自矜大，仍就不能之人求访能事。己之才艺虽多，犹以为少，仍就寡少之人更求所益。己之虽有，其状若无；己之虽实；其容若虚。非唯匹庶，帝王之德，亦当如此。若其位居尊极，炫耀聪明，以才凌人，饰非拒谏，则上下情隔，君臣道乖。自古灭亡，莫不由此也。”太宗深善其对。六年，累除国子司业。岁余，迁太子右庶子，仍兼国子司业。庶人承乾令撰《孝经义疏》，颍达因文见意，更广规讽之道。学者称之。十二年，拜国子祭酒，仍侍讲东营。十四年，太宗幸国学观释奠，命颖达讲《孝经》，既毕，颖达上《释奠颂》，手诏褒美。后承乾不循法度，颖达每犯颜进谏。承乾乳母遂安夫人谓曰：“太子成长，何宜屡致面折？”颖达对曰：“蒙国厚恩，死无所恨。”谏诤逾切，承乾不能纳。二十二年卒，陪莽昭陵、赠太常卿，谥曰宪。