平抛运动教学设计.doc

《平抛运动》教学设计

实

验

验

证

现在来进行实验验证

原理:

A小球平抛运动

B小球匀速直线运动

C小球自由落体运动

问：同学们观察到了什么

样的实验现象呢？

问：AB小球对比、AC小

球对比可以得出什么样的

结论呢？

误差分析：空气阻力

它的水平加速度为0，竖直

加速度为g。那么合加速度

为多少？

问：平抛运动具有什么样

的运动性质？学生观察

答：A、B、C三小球相撞

答：AB对比说明水平方向

做匀速直线运动;AC对比

说明竖直方向做自由落体

运动

g

a

平抛运动为匀变速曲线运

动

三、实验验

证

1.结论：竖

直方向的自

由落体运动

水平方向的

匀速直线运

动

2.运动性

质：加速度

为g的匀变

速曲线运动

平抛运动的规律

提问:我们用数学方法

如何描述这个二维曲线运

动？

引导：大家可以尝试在一

个直角坐标系中描述平抛

运动。

老师总结画出下图

问：写出他们的各分运动

运动规律，从而合成合运

动规律。

老师板书

观察两个角度让学生发现

关系：任意时刻速度与x

轴的夹角的正切是位移与

x轴夹角正切的两倍。

问：做平抛运动的物体其

运动时间由什么因素决

定？

引导学生小区t得出抛物

线方程

学生思考、讨论

学生分组讨论并得出：以

抛出点作为坐标原点。取

水平方向为x轴，正方向

与速度的方向相同。取竖

直方向为y轴，正方向向

下。在一个直角坐标系中

描述平抛运动。

小组讨论得出结论

四、平抛运

动的规律

1.坐标描述

2.水平方向

分运动、竖

直方向分运

动

3.合运动

4.夹角关系

5.轨迹

课

堂小结平抛运动形成条件、特点、处理方法、运动规律

布置课后作业

板书设计

第三节、平抛运动

一、简述平抛运动

1.定义

2.形成条件

3.性质

二、平抛运动的研究

1.方法：运动的合成与分解

2.结果（两大特点）：

水平方向：匀速直线运动

竖直方向：自由落体运动

三、实验验证

1.结论：竖直方向的自由落体运动

水平方向的匀速直线运动

2.运动性质：加速度为g的匀变速曲线运动

四、平抛运动的规律

1.坐标描述

2.水平方向分运动、竖直方向分运动

3.合运动

4.夹角关系

5.轨迹