九年级化学下册 第8单元 金属和金属材料 8.2 金属的化学性质(2)教学案新人教版
8.2金属的化学性质
教学目标知识与技能
掌握金属活动性顺序;
能利用金属活动性顺序对有关置换反应进行简单的判断。过程与方法科学探究
情感态度价值观感受化学与生活息息相关
教学重点金属活动性顺序
教学难点金属活动性顺序的应用
教学内容与过程教法学法设计
复检:金属的化学性质
1、与氧气反应
2、与酸反应
导入:根据金属与氧气的反应难易、剧烈程度以及与酸是否反应、剧
烈程度可判断金属的活泼性。今天继续学习金属活动性。
新授:
三、金属活动性
1、回忆铁与硫酸铜溶液反应的现象并写出化学反应方程式。
2、属于哪种反应类型?比较铁、铜的活动性。
3、根据一种金属能否把另一种金属从它们的化合物中置换出来,比较其活动性顺序。
实验探究:
1、砂纸打磨的铝和硫酸铜溶液
复习检查上节内容掌握情况。
2、洁净的铜和硝酸银溶液
3、洁净的铜和硫酸铝溶液
4、观察现象,试着写出化学方程式
5、讨论
a.属于哪种反应类型
b.能否得出铝、铜、银的金属活动性顺序
6、常见金属在溶液中的活动性顺序
K Ca Na Mg Al Zn F e Sn Pb (H) Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱
判断依据:
a.金属位置越靠前,活动性越强
b.位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢
c.位于前面的金属能把位于后面的金属从它们的化合物溶液中置
换出来。
练习:P13 2、5、6、7
作业:练习册P60 8、9、10、11
板书
三、金属活动性顺序
通过实验探究,比较金属活动性顺序,并归纳判断依据。
教学反思
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