人教版高中数学必修4全册ppt课件
合集下载
2024年度高中数学必修四三角函数PPT课件

建筑设计
在建筑设计中,利用三角函数计算建筑物的角度、高度和距离等 参数,确保设计的准确性和美观性。
机械设计
在机械设计中,三角函数用于计算齿轮、轴承等机械元件的尺寸和 角度,保证机械传动的精确性和稳定性。
航空航天工程
在航空航天工程中,利用三角函数分析飞行器的姿态、航向和速度 等参数,确保飞行安全。
21
2024/3/24
32
THANKS
感谢观看
2024/3/24
33
周期性、奇偶性、单调性等
解三角形
正弦定理、余弦定理及应用
29
常见题型解析及技巧点拨
01
三角函数求值问题:利 用同角关系式、诱导公 式等求解
2024/3/24
02
三角函数的图像与性质 应用:判断单调性、周 期性等
03
04
三角恒等变换的应用: 证明等式、化简表达式 等
30
解三角形问题:利用正 弦定理、余弦定理求解 边或角
易错知识点剖析及防范措施
混淆三角函数定义域和值域
注意定义域和值域的区别,避免混淆
忽视三角函数的周期性
在解题时要考虑周期性,避免漏解或 多解
2024/3/24
错误使用三角恒等变换公式
注意公式的适用条件和变形方式,避 免误用
忽视解三角形的限制条件
在解三角形时要注意边和角的限制条 件,避免得出不符合题意的解
第三象限
正弦、余弦均为负、正切为正 。
第四象限
正弦为负、余弦为正、正切为 负。
2024/3/24
7
02 三角函数诱导公 式与变换
2024/3/24
8
诱导公式及其应用
2024/3/24
诱导公式的基本形式
人教版高中数学必修4-3.1《二倍角的正弦、余弦、正切公式》参考课件

结论
(1) 2
2
(2) 4 2 2
例6 化简:
(1) sin400 (tan 100 3) (2)
解: (1) 原式
sin400
(
sin100 cos 100
例4
sin2 sin2
1 cos 2 1 cos 2
(
)
A tan B cot C sin
1 2sin2
D sin2
解:
原式
s in 2 s in 2
1 (1 2sin2 ) 1 (2cos 2 1)
s in 2 s in 2
(sin5 cos5)2 | sin5 cos5 | (sin5 cos5)
sin2 2sin cos
cos 2 cos2 sin2
2cos 2 1 1 2sin2
tan
2
1
2 tan tan2
例5 用二倍角公式化简: (0 )
13
13
A 第一象限角
B 第二象限角
C 第三象限角
D 第四象限角
解
:
sin
12 13
, cos
5 13
,
sin2 2sin cos 2 12 ( 5 ) 120 0
13 13 169
cos 2 cos2 sin2 ( 5 )2 (12)2
(1 sin2 ) sin2 1 sin2 sin2 1 2sin2 cos 2 1 2sin2
sin2 2sin cos cos 2 cos2 sin2 2cos2 1
高中数学人教版A版必修4《两角和与差的正弦、余弦、正切公式》优质PPT课件

明目标、知重点
(3)sin
1π2-
3cos
π 12.
解
方法一
原式=212sin
1π2-
3 2 cos
π 12
=2sin
π 6sin
1π2-cos
π 6cos
π 12
=-2cosπ6+1π2=-2cos π4=- 2.
方法二
原式=212sin
1π2-
3 2 cos
π 12
=2cos
π 3sin
3.函数f(x)=sin x- 3cos x(x∈R)的值域是 [-2,2] .
解析
∵f(x)=212sin
x-
3 2 cos
x=2sinx-π3.
∴f(x)∈[-2,2].
明目标、知重点
1234
4.已知锐角
α、β
满足
sin
α
=2
5 5
,cos
β=
1100,则
α+β
=
.
解析 ∵α,β 为锐角,sin α=255,cos β= 1100,
1π2-sin
π 3cos
π 12
=2sin1π2-π3=-2sin
π4=-
2.
明目标、知重点
例 2 已知 α∈0,π2,β∈-π2,0,且 cos(α-β)=35,sin β=
-102,求 α 的值. 解 ∵α∈0,π2,β∈-π2,0,∴α-β∈(0,π). ∵cos(α-β)=35,∴sin(α-β)=45. ∵β∈-π2,0,sin β=-102,∴cos β=7102.
明目标、知重点
跟踪训练 2 已知 sin α=35,cos β=-153,α 为第二象限角,β
(3)sin
1π2-
3cos
π 12.
解
方法一
原式=212sin
1π2-
3 2 cos
π 12
=2sin
π 6sin
1π2-cos
π 6cos
π 12
=-2cosπ6+1π2=-2cos π4=- 2.
方法二
原式=212sin
1π2-
3 2 cos
π 12
=2cos
π 3sin
3.函数f(x)=sin x- 3cos x(x∈R)的值域是 [-2,2] .
解析
∵f(x)=212sin
x-
3 2 cos
x=2sinx-π3.
∴f(x)∈[-2,2].
明目标、知重点
1234
4.已知锐角
α、β
满足
sin
α
=2
5 5
,cos
β=
1100,则
α+β
=
.
解析 ∵α,β 为锐角,sin α=255,cos β= 1100,
1π2-sin
π 3cos
π 12
=2sin1π2-π3=-2sin
π4=-
2.
明目标、知重点
例 2 已知 α∈0,π2,β∈-π2,0,且 cos(α-β)=35,sin β=
-102,求 α 的值. 解 ∵α∈0,π2,β∈-π2,0,∴α-β∈(0,π). ∵cos(α-β)=35,∴sin(α-β)=45. ∵β∈-π2,0,sin β=-102,∴cos β=7102.
明目标、知重点
跟踪训练 2 已知 sin α=35,cos β=-153,α 为第二象限角,β
2020_2021年新教材高中数学11.1空间几何体11.1.5旋转体ppt课件新人教B版必修第四册

知识点二 球
[填一填] (1)球面可以看成___一__个__半__圆_____绕着它的直径所在的直线 旋转一周所形成的曲面;球面围成的几何体,称为 ____球__.________ (2)形成球面的半圆的圆心称为球的_____球__心_______,连接 球面上一点和球心的线段称为球的____半__径________,连接球面上 两点且通过球心的线段称为球的_____直__径__._____ (3)由球面的形成过程可看出,球面可以看成空间中到一个 定点的距离等于定长的点的集合.
[解析] 根据球的定义可知 A 正确.由圆锥的定义知 B 正 确.只有当平面与圆锥的底面平行时底面与截面之间的部分为圆 台,故 C 错误.由圆柱的定义知 D 正确.
1.判断简单旋转体结构特征的方法 1明确由哪个平面图形旋转而成. 2明确旋转轴是哪条直线. 2.简单旋转体的轴截面及其应用 1简单旋转体的轴截面中有底面半径、母线、高等体现简单 旋转体结构特征的关键量. 2在轴截面中解决简单旋转体问题体现了化空间图形为平面 图形的转化思想.
(6)若球的半径为 R,则球的表面积为 S=___4_π_R_2________.
[答一答] 2.在平面几何中,你学习了直线与圆的位置关系,那么平 面与球的位置关系如何?
提示:类比平面上直线与圆的位置关系,平面与球有以下 几种位置关系:相离、相切、相交,其中相离是平面与球无公 共点,相切是平面与球有且只有一个公共点,相交则是平面与 球有无数多个公共点.
[变式训练 1] 判断下列各命题是否正确. (1)圆柱上底面圆上任一点与下底面圆上任一点的连线都是圆 柱的母线; (2)一直角梯形绕下底所在直线旋转一周,所形成的曲面围成 的几何体是圆台; (3)圆锥的轴截面是等腰三角形,圆台的轴截面是等腰梯形; (4)到定点的距离等于定长的点的集合是球.
1.1 任意角和弧度制 课件(34张PPT) 高中数学必修4(人教版A版)

圆心角为30°时
圆心角为60° 时
结论:圆心角不变则比值不变
比值的大小只与角度大小有关, 我们可以利用这个比值来度量 角,这就是度量角的另外一种 单位制——弧度制。
弧度制的定义
定义:长度等于半径 长的圆弧所对的圆心 角叫做弧度的角,用 符号1 rad表示,读 作1弧度。这种以弧 度为单位来度量角的 制度叫做弧度制。
3、终边相同的角
一般地,所有与角α 终边相同的角,连同角 α 在内,可构成一个集合
S { | k 360 , k Z}
0
即任一与角α终边相同的角,都可以表示成角α与 整数个周角的和. 注意:1 、α是任意的角(可以是正的,可以 是负的,也可以是0o) 2、k取整数
例l、在0°~360°范围内,找出与下列各角终 边相同的角,并判定它们是第几象限角: ①480° ② -150° ③ 665° ④-950° 解:① 480°=120°+1×360° 与120°的角终边相同,是第二象限角 ② -150°=210°+(-1)×360° 与210°的角终边相同,是第三象限角 ③ 665°=305°+360° 与305°的角终边相同,是第四象限角 ④ -950° =130°+(-3)×360° 与130°的角终边相同,是第二象限角
B' R B O A r L A'
l
即时问答:下列四个图中的圆心角的弧度数 分别是多少?
问题:
(1)若弧是一个半圆,圆心角所对的 弧度数是多少?若是一个圆呢?
(2)正角的弧度数是什么数?负角呢? 零角呢?角的正负由什么决定?
角度制与弧度制不同之处
1.定义方式不同:弧度制是以“弧度”为单 位的度量角的单位制,角度制是以“度”为 单位来度量角的单位制;1°≠1 弧度; 2. 进位制不同:弧度制是十进制,而角度 制是六十进制.
人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平面向量的实际背景及基本概念

人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平 面向量 的实际 背景及 基本概 念
向量的几何表示:用有向线段表示。
B
a
A
符号表示为:AB或者a
人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平 面向量 的实际 背景及 基本概 念
问题分析 问题1: 下列不是向量的是( )
① 质量; ② 速度; ③位移; ④温度; ⑤加速度; ⑥路程 ⑦ 密度;⑧功
人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平 面向量 的实际 背景及 基本概 念
人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平 面向量 的实际 背景及 基本概 念
二 .向量的表示:
链接:物理中,矢量的表示法
人教A版高中数学必修4PPT课件:2.平 面向量 的实际 背景及 基本概 念
用有向线 段表示力
什么是有向线段?
把所有单位向量的起点平移到同一起点P,向 量的终点的集合是什么图形?
是以P点为圆心,以1个单 位长为半径的圆。
四、向量间的关系
1.相等向量:长度相等且方向相同的向量
叫做相等向量。
向量 a与 相b等,记作: a b
•向量不能比较大小,但可以说相等不相等
•向量可以自由平移即(向量可以平移)
四、向量间的关系
2,平行向量:方向相同或相反的非零向量叫做平行向量。
如: a
平行向量又叫做共线向量
b
c
记作 a ∥b ∥c
. 规定:0与任一向量平行。
C
o
A
向量的平行与直线 的平行一样吗?
l B
OA = a OB = b
OC = c
问:把一组平行于直线l的向量的起点平移到直线l上的 一点O ,这时它们是不是平行向量?
高中数学必修四:1.1.1《任意角》 PPT课件 图文

精讲领学
例题1 写出与下列各角终边相同的角的集合S,并把S中在 360~720范围的角写出来.
( 1 ) 6 0 ;( 2 ) 2 1 ;( 3 ) 3 6 3 1 4
解: ( 1 ) S {| k 3 6 0 6 0 , k Z }300,60,420
( 2 ) S {| k 3 6 0 2 1 , k Z }21,339,699
2、下列角中终边与330°相同的角是( ) A.30° B.-30° C.630° D.-630°
3、把-1485°转化为α+k·360° (0°≤α<360°, k∈Z)的形式是( ) A.45°-4×360° B.-45°-4×360° C.-45°-5×360° D.315°-5×360°
反馈固学
1.1.1 任意角
第一课时
(1)推广角的概念;理解并掌握正角、负角、零角的定义; (2)理解任意角以及象限角的概念; (3)掌握所有与角终边相同的角(包括角)的表示方法; (4)树立运动变化观点,深刻理解推广后的角的概念;
思考:那么工人在拧紧或拧松螺丝时,转动的角度 如何表示才比较合适?
逆时 针
4、下列结论中正确的是( ) A.小于90°的角是锐角 B.第二象限的角是钝角 C.相等的角终边一定相同 D.终边相同的角一定相等
5:任意两个角的数量大小可以相加、相减.
例如50°+80°=130°, 50°-80°=-30°, 你能解释一下这两个式子的几何意义吗?
130°是以50°角的终边为始边,逆时针旋转80°所成的角. -30°是以50°角的终边为始边,顺时针旋转80°所成的角.
注3:(1) 为任意角 (2) k Z这一条件必不可少;
(3) 终边相同的角不一定相等, 终边相等的角有无数多个,它们相差3600的整数倍.
课件正切函数的图像和性质河南省新乡市-中学_人教版高中数学必修四PPT课件_优秀版

]
减函数
奇函数
2
对称轴: x
2
k
,
k
Z
对称中心: (k , 0) k Z
y=cosx
y
1
0
2
3 2 5 x
2
2
-1
xR
y [1,1]
x 2k 时, ymax 1 x 2k 时,ymin 1
x[ 2k , 2k ] 增函数
x[2k , 2k ] 减函数
偶函数
2
对称轴: x k , k Z 对称中心:(2 k , 0) k Z
正切函数
的性质:
取 x∈ (-π/2,π/2) ,先画函数y=tanx 在
函数 图像 定义域 值域 最值
单调性 奇偶性
周期 对称性
y=sinx
y
1
2
0
2
-1
3 2 5 x
2
2
xR
y [1,1]
x
2
2k 时, ymax
1
x
2
2k 时,ymin
1
x[-
2
2k
,
2
2k
]
增函数
x[2
2k ,
3
2
2k
向右平移,每次平移π个单位长度就得到y=tanx
1、根据正切函数的定义域和周期, 向右平移,每次平移π个单位长度就得到y=tanx
1
你能否得出一般性的结论? 取 x∈ (-π/2,π/2) ,先画函数y=tanx 在
x
取 x∈ (-π/2,π/2) ,先画函数3y=tanx 在 2
2
O
2
3 2
向右平移,每次平移π个单位长度就得到y=tanx
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
以方便地进行换算. 应熟记一些特殊角的
度数和弧度数. 在书写时注意不要同时
混用角度制和弧度制
180 180 1 rad
1
rad
180
57.30
1 rad
180
(4)弧长公式和扇形面积公式.
lr
S r2 1 r2 1l r
2
2
2
l
n 360
2
r
n
180
r
S
n 360
r2
n
360
r2
2、角度与弧度的互化
2 360
1弧度 (180) 57.30 5718,
180
1
180
特殊角的角度数与弧度数的对应表
度 0 30 45 60 90120 135 150 180270360
2
一、角的基本概念
1.几类特殊角的表示方法
(1)与 角终边相同的角的集合: { | =2k+, k∈Z}.
(2)象限角、象限界角(轴线角)
①象限角
第一象限角:
(2k<<2k+
2
,
kZ)
第二象限角:
(2k+
2
<<2k+,
kZ)
第三象限角:
(2k+<<2k+
3
2
,
kZ)
第四象限角:
(2k+
3
2
<<2k+2,
kZ
或
2k-
2
<<2k,
kZ
)
②轴线角
x 轴的非负半轴: =k360º(2k)(kZ);
x 轴的非正半轴: =k360º+180º(2k+)(kZ);
y
轴的非负半轴:
=k360º+90º(2k+
2
)(kZ);
y 轴的非正半轴: =k360º+270º(2k+ 32) 或
=k360º-90º(2k-2 )(kZ);
x 轴: =k180º(k)(kZ);
y
轴:
=k180º+90º(k+
2
)(kZ);
坐标轴:
=k90º(
k
2
)(kZ).
例2、(1)、终边落在x轴上的角度集合:
已知三角函数值,求角
一、基本概念:
1.角的概念的推广 (1)正角,负角和零角.用旋转的观点定义角, 并规定了旋转的正方向,就出现了正角,负角和 零角,这样角的大小就不再限于00到3600的范围.
(2)象限角和轴线角.象限角的前提是角的顶点与 直角坐标系中的坐标原点重合,始边与轴的非负半 轴重合,这样当角的终边在第几象限,就说这个角 是第几象限的角,若角的终边与坐标轴重合,这个 角不属于任一象限,这时也称该角为轴线角.
(3)终边相同的角,具有共同的绐边和终边的角 叫终边相同的角,所有与角终边相同的角(包含
角在内)的集合为. k 360, k Z
(4)角在“到”范围内,指.0 360
一、任意角的三角函数
1、角的概念的推广
的终边
y 的终边
正角
o
x 零角
负角
高中数学必修四课件全册 (人教A版)
2019年10月8日
《全册课件》
知识网络结构
任意角的概念
角的度量方法 (角度制与弧度制)
弧长公式与 扇形面积公式
正弦型函数的图象
y Asin x
同角公式
任意角的 三角函数
诱导公式
两角和与差的 三角函数
三角函数的 图形和性质
二倍角的 三角函数
三角函数式的恒等变形 (化简、求值、证明)
(,)
一、在直角坐标系内讨论角,角的顶点与 原点重合,角的始边 与 x轴的非负半轴重合。逆时针旋转为正,顺时针旋转为负。
二、象限角:角的终边(除端点外)在第几象限,我们就说这 个角是第几象限角。
注:如果角的终边在坐标轴上,则该角不是象限角。
三、所有与角 终边相同的角,连同角 在内,构成集合:
终边相同的角不一定相等,相等的角终边一定相同。
2、象限角、象间角与区间角的区别 y
2k ,2k k Z
O
x
3、角的终边落在“射线上”、“直线上”及“互相
垂直的两条直线上”的一般表示式
y
y
y
O
x
O
x
O
x
2k k Z k k Z
k k Z
S { | k 360 , k Z} (角度制)
{ | 2k , k Z} (弧度制)
例1、求在 0 到 360( 0到2)范围内,与下列各角终边相同的角
(1)、 950 12
(2)、139
129 48
1
3
三、终边相同的角
1、终边相同的角与相等角的区别
{ | k , k Z}
(2)、终边落在y轴上的角度集合:
{ | k , k Z}
2
(3)、终边落在象限平分线上的角度集合:
{ | k , k Z}
42
典型例题
例1.若α是第三象限的角,问α/2是哪个象限的 角?2α是哪个象限的角?
各个象限的半角范围可以用下图记 忆,图中的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别指第 一、二、三、四象限角的半角范围;
60
例2 已知a是第二象限角,判断下列各角是第几象限角
(1) 2
(2)
3
评析: 在解选择题或填空题时,
如求角所在象限,也可以不讨论k的
几种情况,如图所示利用图形来判断.
四、什么是1弧度的角? 长度等于半径长的弧所对的圆心角。
B r
Or A
B
2r
Or A
(3)角度与弧度的换算.只要记住,就可
弧度 0
2 3 5
6 4 3 2346
3 2
2
例3.已知角和满足
求角–的范围.
3
4
解:
, 0 . , .
3
3
, 7
4
4 3 12
例4、 已知扇形的周长为定值100,问扇形的半 径和圆心角分别为多少时扇形面积最大?最大值 是多少?
例1
设α 角是第二象限且满足|cosα| co限; B.第二象限;
2
C.第三象限; D.第四象限.
点评: 本题先由α所在象限确定α/2所在象限,再α/2的 余弦符号确定结论.
例1 求经过1小时20分钟时钟的分针所转过的角度:
解:分针所转过的角度 1 20 360 480