交通安全伴我成长
交通安全伴我成长
星星学校 113班夏雨
不知大家有没有听说过一句俗语:“生命重于泰山”。多少人因为图一时快捷而出了严重的车祸。因此，又有多少幸福家庭支离破碎。所以我们要谨遵交通规则。
交通事故多方面处在红绿灯上。小朋友在刚上幼儿园的时候就开始学习简单的交通规则。比如说红绿灯，小孩子们都知道红灯停，绿灯行，黄灯等一等。小孩子都知道，更别说大人了。有些家长就是知道交通规则，但也闯红灯。
一个十五岁的女中学生，骑着三轮车在十字路口行驶着。焦急的她望着红灯闪闪烁烁，不顾一切的横穿马路。结果被左侧来了一辆大货车，她就这样被疾驰而过的大货车撞成重伤。花季般灿烂的她躺在地下，鲜血不住的往外渗，裤子上已被鲜血染红。
送进医院里，最后因抢救无效而导致死亡。急躁的她因没有遵守交通规则，而失去了风华正茂的生命。在此，我真想对姐姐她说:路灯有三种，生命只有一次。所以我们应该爱惜她让它得到安全的保障。
注意交通安全！！！我曾经听说这样一则交通安全事故：
一天，一个人在饭馆内酒足饭饱后，驾驶着轿车开往回家的路。在一个十字路口上，红灯闪着光辉，神志不清的他
本来想刹车，却误踩着了油门。结果撞翻了一辆自行车。
那个人头破血流，幸好及时送往了医院，要不然，后果
将不堪设想。而那个酒后驾车的司机既受着伤，又得赔
偿医药费。
我想对这位司机叔叔说声:难道你不知道酒后不能驾车吗？这次只是上天给你的一个“小小”的教训。
在此，我要提醒广大的叔叔阿姨们﹕切记！酒后禁止驾车，酒后不要逞能。
避免交通事故，给您和他人带来安全。
交通事故明明是可以避免的？我们又何必让惨不忍睹的它发生呢？
只要遵守交通规则，交通安全是永远伴随我们成长的！！！！！
交通安全培训的心得体会6篇
交通安全培训的心得体会6篇 交通安全培训的心得体会6篇 交通安全培训的心得体会1 3月29日一大早，卢老师就领着我们这群小雏鹰匆匆地走下楼看交通安全图片展。原来今天是全国第15个小学生安全教育日，这个星期是安全教育周，是为了我们能增长安全知识啊！刚走下楼，一张张安全牌映入眼帘，内容有“过马路时小心安全，要红灯停，绿灯行，不要闯红灯，要走人行横道。横穿马路时要一停，二看，三通过！要学会不将垃圾扔出车外，不酒后开车，还要尊老爱幼……”我的脑袋里浮想联翩……忽然，一丝话语打破了原有的寂静：“同学们，排好队，一个一个走过去领安全小本子。”我迫不及待地想看到那个本子，看里面写了什么，经过了“千难万险”终于成功拿到了。 在我们的日常生活中，人们永远离不开交通工具，而有交通工具，身边就会处处有危险，它就像恶魔，一直盯着你，只要你稍有松弛，就会把你吃掉。所以，我们要处处留心生活的细节，不要忽略任何一个细节，也许就因为一个细节会让人丧失生命。 人的生命只有一次，错过了就不会再来了，人的生命是宝贵的，用再多的金钱都买不到，它和亲情一样，是世上最珍贵的无价之宝。失去了生命，就再也看不见这个美好的世界了，再也看不到自己的亲人和朋友了，再也享受不到快乐和幸福了……俗话说：“活着就有希望。”这真是一句至理名言。是啊！人只要活着，就会有希望，哪怕是在生死边缘徘徊的人，只要他身怀希望，不轻易放弃，我相信他所憧憬的未来会出现在他现实的生活里。
从现在开始，我要留心身边的事物，去开心地过好每一天，让自己远离危险，去做一个懂得保护自己的“交通小卫士”，我会让安全伴我成长！ 交通安全培训的心得体会2 3月29日是中小学生“安全教育日”。那天，几个警察叔叔来到我们学校，为我们带来了“交通安全小册子”、“交通安全视频资料”等，目的是让我们进一步了解了有关“交通安全”的知识。 了解了知识，看了视频，我切实领会了安全的重要性。前几天我上网时曾看到过一条非常惊骇的统计：我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡，如：交通事故、食物中毒、溺水、自杀等，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班级的学生在“消失”。 前几天，我和妈妈在马路上见到一位四十左右的男子，在成功走过来来往往的车辆间的“羊肠小道”后，走到护栏前，右手往栏杆上一撑，两只脚先后蹬上了栏杆，然后往下一跳，就跨过了“障碍物”，继续迎接对面车道的“挑战”。幸好最后他“安全”到达马路对面，没出什么事，可刚才的惊险一幕让我为他捏了一把汗。我朝四处看了看，发现人行道就在不远处，他怎么就没看见呢！？这样跨过护栏多危险啊！怎么能拿自己的生命开玩笑呢？ 我还曾看见一个妇女拉着一个老人和一个小孩过马路，眼前就有一辆车临近了，妇女一看拉着老人和小孩就跑了过去，也是幸好，没有撞着。呵，这难度也太高了，完全没有顾及到自己的安危。万一那司机没留神，突然一看前面有人来不及踩刹车就撞上了。司机要赔偿不说，他们的生命也受到了威胁，这不是害人又害己吗？
最新安全伴我行详细教案
安全伴我行 刘立峰 一、导言引入。 二、交通安全。 导入：自第一辆汽车问世以来，已有4000多万人惨死在那些飞旋的车轮之下。全国平均每6分钟就有一人死于车祸，每1分钟就在车祸中受伤。中小学生的死亡比率更是占到了1/5。那么，如何降低交通事故对我们的危害呢？这就是我们今天学习的第一个话题题：交通安全 1、（1）同学们，让我们看一看一组图片，看他们违反了 哪些交通规则。看了这组图片后，你想说些什么？（2）下面的这组图片会令我们更加的触目惊心，看了这些图片后，你认为是谁的过错？说说自己的看法。 2、合作交流，列举实例。 在你生活周围你看到过哪些违反交通的行为？你是否亲身经历或见证过交通事故。这些事例给了你什么启示？ 为什会违反？（有时是不知道，有时是知道，但思想上麻痹大意） 3、下面让我们共同认识一下交通标志，自觉遵守交通法。 观察和识记各种交通标志、交通信号、和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。
4、下面用一个知识小问答来考考你，你们准备好了吗？ 说说自己的想法。 5、小结：观察和识记各种交通标志、交通信号、和标线的图案，理解它们代表的意义，按照它们的要求去做。只有这样，才能做到车辆行人各行其道、各守其责，我们的生命才能得到保证，交通才会有秩序。 文明交通，从我做起，我们小学生应该向所有关心我们成长的大人们郑重承诺:生命诚可贵，安全价更高。 三、校园安全。 引言：自觉遵守交通规则，爸爸妈妈的大手拉我们的小手安全送入学校后，我们又应该怎样注意校园内的安全呢？接下来我们要探讨一下第二个话题；校园安全。 1首先让我们把视角转移到一起校园踩踏事件，看一看发生在我们校园的惨例。 看后请你说说自己的感受。 2、校园内发生的一幕幕惨剧让我们触目惊心，那么校园内意外瘦 的原因有哪些呢？ 3、交流： 1、谈谈你生活的校园哪些能造成意外伤害？ 2、你是否亲身经历或见证过校园安全事件。 3、这些事例给了你什么启示？ 4、讲授校园安全中应注意的几点。
交通安全文明出行心得体会范例.doc
交通安全文明出行心得体会范例 交通安全文明出行心得体会范文篇一： 最近，我有幸参加了文明交通志愿者服务工作，感触颇多。 刚去的时候，我还很茫然，因为没做过类似的活动，不知道如何着手去做，也不知道自己能否做好。在我们学校孙主任的指导下，我明白了自己的职责，也知道了自己应该怎样指挥行人过马路。直到自己真正站在了交通路口，身着志愿者服装、手拿小红旗，便自然有了感觉。 那天风很大，我们执勤的路口路况极为复杂，高峰时的人流量更多。一次红灯，光自行车道就能积压几十人。时间对这些出行者来说很宝贵，总体来说人们还是比较守秩序的。但也有一些路人因抢时间想闯红灯，这时，红灯亮时我就举起小红旗，行人们便自觉地停下，耐心地等待绿灯。偶尔有人想闯红灯，也会有人自觉提醒让其停下。 我在想，一个协管员的力量不足以改善整个路况，但千千万万个微不足道就能使成百上千个路口的交通秩序得到改善。这次交通协勤体验给我两点启示：一是我体会到了协管员这个工作很辛苦，作用非常大。二是出现交通协管员这一岗位，根本原因还是因为有些人不能自觉遵守交通法规，继续加大交通法规的宣传力度，强化市民的自律意识和安全意识，加上有效劝导，人们自觉遵守交通法规的良好氛围就能形成。 经历了一天的路面执勤，我深深的体会到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，在路面站岗执勤，从早到晚经受风吹日晒，更重要的是时刻保持高度的注意力，随时注意车辆、行人遵守交通秩序通行。这次活动的开展，有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识，拓展了文明交通宣传阵地，营造了浓厚的文明交通氛围。通过实地参与交通管理，充分认识到不文明出行可能造成的后果，树立正确的交通安全观念很重要。以后，一定要严格遵守交通法规，做一名文明的出行者。
交通安全伴我行范文
《交通安全伴我行》主题班会课教案 一、活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 3.学习一些交通安全标语和交通标志，在实际生活中以便引导我们怎样去做。 二、活动准备： 1、收集有关交通事故的资料。 2、组织学生排演小品 3、挑选及训练好班会主持。 4、准备好交通安全儿歌、交通安全标语、《祝你平安》改写歌词和伴奏带。 5、打印一张“文明安全行”倡议书，并请同学做好美化。 6、收集一些常见交通标志、以便课堂上学习。。 7、准备好《爱的人间》伴奏带。 甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵 乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。 甲：我们要懂得关爱生命，学会保护自己， 乙：我们要树立交通意识，远离道路交通事故。 合：五年级一班以“交通安全你我他”为主题班会，现在开始。（掌声） 甲：有一根弦它常响在我们身边， 乙：有一根弦它连着我们的生命线， 合：它的名字叫“安全”（重读） 甲：安全维系着我们每个人的生命和健康，安全维系着每个家庭的幸福和美满。 乙：可是我们却经常听到这根弦断的声音，看到一些惨不忍睹的场面。请听前现小记者给我们带来的一个个触目惊心的画面。（小记者） 甲：是啊，其实很多的交通事故都是由于不了解交通规则而造成的，可见我们学习交通规则是多么的必要 乙：交通法规是我们每一个人的生命线，请同学们以大组为单位，进行知识抢答。每题10分，有请老师出题（另一主持人记分） 甲：只有把交通知识牢记在心，遵守交通法规，我们才有安全的保证，才有安全陪伴左右。乙：我准备了一些交通安全标语，同学们想知道吗？那么就让我们来做掷色子的游戏 甲：请同学们注意听游戏规则，男女两队轮流派出一名队员掷色子，点数大的同学获胜，奖交通安全标语一条，每条标语价值10分。 乙：人最宝贵的就是生命，生命对于每个人只有一次。 甲：：交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们有请班主任随意抽出同学们自制的平安签，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并说出交通标识图。 乙：注意，如果答错了，可以请同组队员帮忙。正确的给该组每题１０分；如果错了，那可要扣该组相应的分。另外给纪律好的小组加5分。 甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。 乙：安全和谐的社会需要我们每一个人的同心协力，除了我们自身做到“安全”外，我们还需做些什么呢？
交通安全伴我成长演讲稿
交通安全伴我成长演讲稿 安全，牵系着每个人的生活。每当我走在公路上，看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象，看到我们的同学违反交通规则的危险行为，看到身边飞驰而过的车辆，心里就会产生恐惧感。下面是小编为大家收集关于交通安全伴我成长演讲稿，欢迎借鉴参考。 交通安全伴我行 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。在我们的日常生活中，交通安全总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不禁要问：“这是为什么呢?” 我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通安全是可以忽略不计的。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，如果发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规则，无视交通安全，才酿成了苦果。 为了避免悲剧的发生，我们应该时刻牢记交通规则，不论做什么都应该把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应该做到红灯停，黄灯等，绿灯行，
过马路才会安全。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提醒爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做到安全出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。 交通安全像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻刻都在长鸣，好像在提醒我们要遵守交通规则，把安全放在第一位。 愿我们每位同学快乐地成长，平安地生活! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 交通安全伴我成长演讲稿范文 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我今天演讲的题目是“交通安全伴我行”。 有这样一则笑话，不知道大家有没有听过：一个年轻人在英国结交了一位女朋友，但是他们没有多久就分手了，原因是这位年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊的说：“连红灯都敢闯，还有什么违法的事不敢做。”这位年轻人回国后，又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因过马路没有闯红灯，而和中国姑娘分手。中国姑娘评价小伙子说：“连红灯都不敢闯，还有什么出息?” 当然，这仅仅是个笑话，但它说明了一个问题：中国人在遵守交通规则方面的意识淡薄。下面我想问大家一个问题，健康的身体、聪明的大脑和汽车哪一个更贵重。我想大家一定会毫不犹豫地说，当然是健康的身体和聪明的大脑。这个小孩子都知道，但是我想问的是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素，在马路上横冲直撞呢?试想一下，那沉重的黑橡胶车轮，在你的皮肤上碾过，在你健
五年级综合实践活动交通安全伴我行优质课公开课教案
《交通安全伴我行》 一、活动目标 1.知道常见的交通信号、交通标志的意义，看懂交警的简单指挥手势，了解一些基本的交通规则以及懂得遵守交通法规的重要性。 2.通过本次活动，使学生逐步形成自觉遵守交通法规的良好行为习惯。 3.引导学生发展自我约束和良好的行为规范，懂得上学、放学回家时应该注意安全，树立自觉遵守交通法规的意识，激发学生自觉遵守交通法规的情感。 4.通过观看交通事故视频和新闻案例、做游戏、合作表演等形式引起学生对交通安全的重视，使学生学会珍爱生命，学会与他人交流感受。 二、活动重难点 活动重点是：引导学生认识常见的交通标志，学习交警手势，初步形成规则意识。 活动难点是：使学生知道怎样遵守交通法规，为什么要遵守交通法规，培养学生养成良好的交通安全行为习惯。 三、活动过程 活动一：情境导入 师：孩子们，时代的进步，社会的发展，我们的生活需要文明的交通环境，然而在生活中是不是每一个人都能自觉地遵守交通规则呢？我们先看一段录像（节选的交通事故现场片段）。 师：刚才看了惊心动魄的一幕幕，你有何感受？ 生自由谈感受。 师：通过这一幕幕悲剧，我们清楚的认识到道路交通安全事故依然是威胁人们安全的“头号杀手”。生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识——交通安全伴我行。学生齐读主题。 活动二：读新闻，了解交通事故的危害 课件出示新闻资料：某市曾发生一起重大的交通事故：两名小学生在马路上追逐打闹，将一名骑车人撞倒。此时，一辆正在行驶的公交车从这里经过，骑车人恰巧倒在车前。公交车因来不及刹车，将骑车人当场撞死。这起交通事故造成一人死亡，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞近40分钟。
交通安全文明出行
交通安全文明出行 城七校六、一李云川 指导老师刘健“如果我们把人生看作一杯水，那安全就是最甜的一部分；如果我们把人生看作千万朵花儿，那安全就是最美的一朵；如果我们把人生看作一条路，那安全就是最美好的一段。”说得多好呀！安全包括许多方面，今天我想说的是交通安全。 随着经济的繁荣发展，交通事业的日益发达，交通事故就像一个炸药包，随时随地都有可能爆炸；它也像一个魔鬼，会在瞬间把那些不遵守交通规则的人的命带走；它更像一部电影，在大城小镇的每个地方上演着一部部惊心动魄的画面…… 在我家小区，有一个活泼可爱的小男孩，他每天总是高高兴兴上学去，又兴高采烈回家来。他成天多么幸福，多么快乐呀！然而“天有不测风云，人有旦夕祸福。”那天，他在放学回家的路上边走边玩，就在他走在马路中间的时候，有一辆大卡车疾驶而来，将他撞倒并从他腿上碾过，顿时血流满地，惨不忍睹。幸运的是他没有离开我们，死神与他擦肩而过。车祸让他失去了一条右腿，从此他就依靠一副拐杖行走在上学、回家的路上。他曾经是多么天真烂漫的孩子呀!然而生活却给他开了个天大的玩笑，那次车祸给他及他的家
人带来了天大的灾难，也给他今后的生活带来了极大的不便！多么悲惨的事件，多么惨痛的教训呀！虽然这件事过去差不多有两年了，但仍让我历历在目，至今难以忘怀！ 如今我国城市交通日益繁忙了，马路上的车辆川流不息。每年，像这种悲惨的交通事故多如繁星。太多太多的事故让人惨不忍睹，让人闻之撕心裂肺。多少幸福的家庭因之破碎，多少鲜活的生命因之消云，一切都来得那么突然，那么残忍，那么难以置信!有的甚至来不及看上最后一眼，说上最后一句话，巨大的悲痛就沉沉地罩住了原本一个个欢乐幸福的家庭！这些都是血的教训，而作为小学生的我们不应该有所醒悟吗？ 我们这一代是祖国的未来，祖国的希望。我们在学好科学文化知识的同时，更应该学习如何保护自己。在交通繁忙，生活节奏加快的今天，遵守交通规则更是刻不容缓。过马路一定要看清信号灯，“宁停三分钟，也不抢一秒”，红灯停，绿灯行；牢记要走人行横道，不得翻越交通护栏；不能在马路上三五成群地嬉戏打闹……我们切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风，我们要牢固树立“安全第一”的意识，严格遵守交通规则，我想类似的交通事故就不会发生在我们身边了。 生命犹如一朵美丽的鲜花，如果不懂得珍惜就会早早凋谢；安全犹如一颗光芒四射的太阳，照亮了我们整个人生。
《交通安全伴我成长》中队活动课教案
《交通安全伴我成长》主题班队活动方案 一、活动目标： 通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 二、活动准备： 1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 2、排练小品等节目。 3、活动用具：道路交通标志（红绿灯）。 4、队员收集各种交通标志（照片或图片）。 5、了解一些基本的交通规则。 ： 三、活动过程： （一）队列仪式 1、全体立正、各小队整队。 2、各小队长向中队长报告人数。 3、中队长向中队辅导员报告人数 4、出旗、敬礼、奏乐。 5、唱《中国少年先锋队队歌》 6、就坐 说明：报告时，小队长先向本小队队员发出“第×小队，立正”口令，然后跑到或跨到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼，中队长还礼，小队长报告：“报告中队长，第×小队原有少先队员×人，出席×人，报告完毕。”中队长回答“接受你的报告”，中队长敬礼，小队长还礼后回到本小队前发出“第×小队，稍息”。各小队报告完毕后，由中队长向辅导员报告。报告时，中队长向全中队发出“全体，立正”的口令，转身面向中队辅导员敬礼，中队辅导员还礼，中队长报告“报告中队辅导员，本中队原有少先队员×人，出席×人。队会一切工
作准备完毕，请您参加，并给予指导，报告完毕。”中队辅导员回答：“接受你们的报告，参加你们的队会，并预祝你们的主题中队会圆满成功”。回答：是（二）主题会开始 ` 1、中队长：有请主持人——叶咏诗、王婉雯为我们主持今天的主题班队 会。 主持人宣布：《交通安全伴我成长》主题队会现在开始！ 2、第一个环节：展开联想 ①主持人甲：请看大屏幕. 出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，惨剧发生了…… 学生认真地听着，仔细地看着…… ②主持人甲：同学们，刚才你们看到了什么想到了什么 ③主持人乙：大家都讲得不错，交通安全不容忽视是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。 3、第二个环节：认识交通标志 ①主持人甲：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要 学交通法规。说到交通规则，在我们的现实生活中总会看见一些交通标 志，这些标志的意思是什么呢请看大屏幕：认识交通标志~ ②主持人乙：请大家拿出自己准备的各种交通标志（照片或图片或自己画 的），让其他小队的同学说说这是什么交通标志、有什么作用，答对了的小队可竖一面小旗。 4、第三个环节：交通知识竞赛 ①主持人甲：这些同学真棒！知道了这么多交通标志的作用。下面我们进行第三个环节——交通知识竞赛 比赛规则是这样的：以举手最快的同学为答题者，答对了的小队可竖一面小旗。请老师作评委。
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》
幼儿教育：________ 中班上学期安全教案《交通安全伴我行》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第1 页共5 页
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》设计意图： 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动目标： 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 活动准备： 1、儿歌《小小孩学常识》动画。 2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。 活动过程： 一、导入 1、观看画面，引起幼儿思考。 师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几 第 2 页共 5 页
个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。） 2、师：”小朋友刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？”小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。 二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。 2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 师：我们来做一个小游戏，”遵守规则的小朋友”。请小朋友们看信号灯过马路。 小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 3、认识几种常见的交通标志。 师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？ 播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？ 4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。 三、观看交通安全宣传片《上学路上》 师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我 第 3 页共 5 页
安全出行 文明出行
安全出行文明出行1 人的生命是宝贵的，请好好地珍惜它。因为生命关系到每个人家庭的幸福。为了你我的生命安全，我再一次提醒你们：“生命是宝贵的，一但失去它，生活将会变成一片黑暗！” 随着生活水平的不断提高，自行车、电动车、摩托车、汽车已经慢慢的进入了我们的身边，但同时危险也在慢慢的逼近我们。同时死亡的脚步也在一点一点的向我们移动。同学们你们看，一次又一次的车祸发生了，它无情的吞噬着人类的生命，它在吞噬着人类生命的过程中同时也让许多的家庭支离破碎。同学们，你们想过吗？当你们闯红灯时、当你们和你们的小伙伴们在马路上追逐打闹时，死神已经在向你们招手了。所以我想再一次呼吁：“安全出行，文明出行！” 同学们，出行安全不仅关系到了自己的生命和健康，同时也关系到了别人的生命。所以同学们遵守交通法规是我们每一个人都应尽的责任和义务，我相信只要我们每一个人都严格遵守交通法规，我们的社会就会向文明的社会迈进一大步，而且只有我们的社会文明了我们的出行才会更加安全。但是在现实的生活中，个别同学和家长对遵守交通法规的意识很薄弱，所以导致了许多交通事故发生，同学们，我倡议： 1.驾乘二轮摩托车时要带好安全头盔，并系好安全带。 2.不闯红灯。 3.乘车时不扒到车窗上面，以免发生事故。 4.停车时不要越过停车线。 5.不要骑车逆行。 6.在乘长途汽车时，一定要忍住瞌睡，因为在睡眠时如果司机急刹车，就会给你带来危险。 7.步行时要走在人行道内。 8.不要横穿马路。 9.开车前不喝酒…… 同学们，让我们都来安全的出行、文明的出行吧!只有这样我们的生命才不会受到危险！同学们，你们一定要记住：“安全出行，文明出行！”这四个字，因为只有这样我们的家园才会更加美好、更加和谐！
《交通安全伴我行》主题班会教案
《交通安全伴我行》主题班会教案 高二（8）班冯运坚 一、教学目标： 1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全 三、教学过程： 1.导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此美丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，美丽但却脆弱，在我们身边，经常可以听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，今天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 2.事例：列举交通安全事故交通安全： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数达到２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故 .（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此美丽，又是如此脆弱，我们一定要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 3.学习：交通法规。 这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 1、认识交通标志 你能说出下列交通图标的含义吗？ 2、我来选 (1).遇到交通事故,你要打的报警电话是( ) A. 120 B. 122 C. 110 D. 119 (2).我国的道路通行原则是( ) A.右侧通行原则 B.左侧通行原则 C.中间通行原则 (3).有人突然患病或受伤时,应该打( )电话求助 A.120 B.122 C.110 D.119 (4).经过一个有信号灯的铁道路口时,应该( ) A.直接从铁路上穿过去 B.看看左右没有火车就快速走过去
交通安全征文珍惜生命安全出行.doc
交通安全征文珍惜生命安全出行 珍惜生命安全出行 我们每天都要出门，去上学、上班、买菜……。当我们走在马路上,交通安全是很重要的。有些人问“大热天不系安全带行不行？”“卖瓜农用车咋不让上高速？”有关人员解释：热天上高速也必须系安全带？一些咨询的司机说大热天上高速系安全带更热，能不能不系？据统计，发生交通事故后，前排司乘人员如系安全带可有效减少70％的伤亡。安全带是为车辆发生意外后专门保护前排乘坐人的生命免受伤害而设计的，能有效地保护前排乘坐人避免二次碰撞。目前天气炎热，一些人在行车时图一时凉快不系安全带，实际上是对自己的生命不负责任。卖瓜农用车为啥不让上高速？据《高速公路交通管理办法》第四条明确规定，行人、非机动车、拖拉机、农用运输车、电瓶车、轮式专用机械车、全挂牵引车以及设计最高时速低于70公里的机动车辆，不得进入高速公路。农用运输车、两轮摩托车因安全系数低，防护措施差，极易酿成恶性交通事故，所以不能在高速公路上行驶。孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理，另一方面加大学校“绿色通道”的建设和学校周边交通环境的整治。
以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。交通法规规定，做到行车安全必须具备两个最基本的条件：一是无牌无证的车辆不能上路，二是年满18岁并考取了相关驾照才有资格驾驶车辆。然而，交警在上路巡逻执勤时发现，有相当部分的车辆“三证”不齐，一些还不符合法定年龄的学生也骑车上街。看来，学生交通安全教育问题任重道远，如何让中小学生平平安安上学，高高兴兴回家呢？我建议定期或不定期选派民警或教师劝导员在交通复杂的学校门口或路口维持上、放学高峰的交通秩序，保障“绿色通道”安全畅通。同时将交通安全教育和管理列入学校管理的内容，每所中小学平时就必须按照验收考评标准抓工作，并将交通安全教育纳入素质教育督导评估的内容之一。建议小学生上放学实行“排路队”和戴“小黄帽”的方法，把同路、同方向的学生编排成队，由教师护送过马路，保证学生走路安全；在组织学生外出集体活动或组织春、秋游时，严格规范审批手续，把好审批关，坚决制止病车、超载车运送学生，保证学校师生的交通安全。同时，加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧！我与交通安全生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变得精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保
交通安全伴我成长演讲稿
交通安全伴我成长演讲稿 交通安全伴我行 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天我演讲的题目是《交通安全伴我行》。在我们的日常生活中，交通安全总是和我们如影随形，人们都希望平安地度过每一天，然而事实却总是大相径庭。中国每天因车祸死亡的人数就有280多人，每年就有十万多人葬身车轮。血淋淋的事实摆在人们面前，人们不禁要问：这是为什么呢? 我想这是因为在这些行人和洗车驾驶员的眼里，红绿灯和交通安全是可以忽略不计的。，他们或许真的有急速，但他们不知道的是，行人闯红灯，下一站可能就是医院或者是阎王殿。司机闯红灯，如果发生了事故，就可能会失去人生自由，害人害己。而这些悲剧的根源就是他们不遵守交通规则，无视交通安全，才酿成了苦果。 为了避免悲剧的发生，我们应该时刻牢记交通规则，不论做什么都应该把安全放在第一位。比如，在繁忙的十字路口，四面都悬挂着红黄绿三种信号灯，这时候我们就应该做到红灯停，黄灯等，绿灯行，过马路才会安全。当我们随爸爸妈妈一起出行时，我们要提醒爸爸妈妈要做到各行其道，靠右行驶，看清警示牌，我们才能做到安全出行、平安归家。不能逞一时之快，将自己的生命当儿戏。 交通安全像是警钟，悬挂在我们身后。这个警钟时时刻
刻都在长鸣，好像在提醒我们要遵守交通规则，把安全放在第一位。 愿我们每位同学快乐地成长，平安地生活! 我的演讲到此结束，谢谢大家! 交通安全伴我成长演讲稿范文 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好!我今天演讲的题目是交通安全伴我行。 有这样一则笑话，不知道大家有没有听过：一个年轻人在英国结交了一位女朋友，但是他们没有多久就分手了，原因是这位年轻人过马路时闯了红灯，英国姑娘吃惊的说：连红灯都敢闯，还有什么违法的事不敢做。这位年轻人回国后，又结交了一位中国姑娘，结果小伙子却因过马路没有闯红灯，而和中国姑娘分手。中国姑娘评价小伙子说：连红灯都不敢闯，还有什么出息? 当然，这仅仅是个笑话，但它说明了一个问题：中国人在遵守交通规则方面的意识淡薄。下面我想问大家一个问题，健康的身体、聪明的大脑和汽车哪一个更贵重。我想大家一定会毫不犹豫地说，当然是健康的身体和聪明的大脑。这个小孩子都知道，但是我想问的是，为什么总有人无视交通法规的存在，依然我行我素，在马路上横冲直撞呢?试想一下，那沉重的黑橡胶车轮，在你的皮肤上碾过，在你健康的身体上碾过，再聪明的大脑有什么用呢? 爸爸妈妈就曾经告诉过我这样一个真实的故事：有一位母亲，天天在晚上九点都在她家门前等候她中学晚自习归来
交通安全伴我行教学设计
《交通安全伴我行》教学设计 教学目标： 1、提高安全意识，愿意自觉去学习《道路交通法》的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2、初步了解《道路交通法》的有关条文，知道每一个公民都要自觉遵守交通法，明白交通安全重在预防。 3、自己能改变生活中不遵守交通法的不良习惯。提高对生活中违反交通法的行为的辨别能力。 教学重点： 以让学生了解《道路交通法》的有关条文为平台，着重培养学生自觉遵守交通法的意识和良好的交通习惯。 教学难点： 增强学生的道路交通安全意识，，让学生养成良好的道路交通行为习惯。教具准备: 课件多媒体搜集有关《道路交通法》条例 教学过程: 一、创设情景,揭示课题. 1、（课件展示）一位行人在横穿马路，没有遵守信号灯，而抢红灯通过的情景。请同学们想一想，将会出现什么样的结果？ 学生讨论、合作交流 指名回答：（可能出现车祸或不可能出现两种情况）。 师提出：出现两种情况的原因是什么？ 学生讨论交流： 师总结：横穿马路不能存在侥幸心理，要懂得“道路安全，防患未然”的道理。 2、今天我们所学的就是与交通有关的知识。 板书课题：自觉遵守交通法 二、事故再现撞击情感 1、（课件展示）几起交通事故案例。看了以后你有什么感受？ 学生讨论，说说自己的感受。
面对这一幕幕令人触目惊心的车祸现场，一个个瞬间消失的鲜活生命，你是否还要尝试。 2、请同学们想一想在你周围是不是也有不遵守交通法或交通安全 事故的事例。（多找几位学生回答） 如果你了解了《道路交通法》的一些条例，也许不会发生这么多事故。 3、师讲解《道路交通法》有关条例，如：《道路交通法》中 第三十八条：车辆、行人应当按照交通信号通行，遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行；在没有交通信号的道路上，应当确保安全畅通的原则下通行。 第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。 第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过道路，应当在确认安全后通过。 4、同学们听了有关条例，你觉得自己平时是否遵守了？（大家展开讨论） 5、俗话说：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人们为什么还在重蹈覆辙呢？交通事故为什么层出不穷？ 分组讨论 指名回答 6、师总结；就是因为每一个人的安全意识淡薄，不自觉遵守交通法，所以交通事故才会不断出现，如果每一个人时刻把交通安全放在第一，我想事故也就不会发生。 三、联系实际拓展深化 再次回放上课前的画面（放课件） 1、面对这样的情景，你会对这位行人说些什么呢？如果是你，你该怎样做？ 分组讨论交流 2、假如真的出现了车祸，你该怎么办呢？ 学生回答：报警 3、怎样报警、救助呢？ 学生回答；打122 、 120
出行交通安全
出行交通安全 出行交通安全教学主题：出行交通安全教育教学目标：1、使学生掌握交通安全知识2、提高学生交通安全的意识3、培养学生自觉遵守交通规则的行为习惯教学方法：1、采用开放式、探究型的教学方式2、学生自主参与3、师生互动、交流教学重点和难点：如何更好的让学生掌握交通安全知识和提高学生的交通安全意识。教具准备：多媒体教学平台教学过程：一、讨论交通发展带来的好处教师：目前，我国拥有各种机动车辆4000万辆，加上自行车、三轮车等非机动车，在我国近200万公里公路上行驶着的交通运输工具有5亿辆之多。交通的发展给我们的生活带来了种种的便利。接着播放一段介绍迅猛发展的交通
设施和各种现代交通工具给现代生活带来便利的短片。然后让学生分组讨论，现代交通给我们人类生活带来了什么好处，并把讨论结果当堂表述。二、交通带来的危害1、教师：现在，由于交通设施完备和交通工具的增多，确实给我们的生活带来了很多的便利。但是，如果我们不注意交通规则，会有什么样的后果呢？请看短片——播放两个交通安全事故的记录短片：一个是关于一个中学生闯红灯而被急速而来的汽车撞飞的事故；另一个是一两严重超载的大型客车，由于转弯时，重量过重而掉入公路下的山坡，造成20人死亡的重大交通事故。 2、学生看完短片后教师：刚才这两个有关血的教训的短片告诉我们，如果我们不遵守交通规则，我们会付出沉重的代价，甚至是生命。那我们接着讨论下面这个问题：在当今，交通事故已经给我们带来什么样的危害？ 3、呈现更多交通事故和案例教师在学生表述了他们对交通危害的讨论结果后总结：交通事故确
实给我们现代生活带来了很多的沉痛的灾难。接着让我们在来看一些资料和交通事故案例。3、分析为什么会有如此多的交通事故发生在学生身上。教师：由上述案例，我们可以看出，交通事故几乎成了我们中学生的一大杀手。如此看来，我们今后是不是就都不坐车，不上公路了呢？答案很明显是否定的。面对这些事故，我们的先来看看，这些事故出现的原因。请大家再讨论：这些交通事故出现的主要原因是什么？在学生讨论后教师总结：绝大部分的交通事故的都是由缺乏交通安全意识、缺乏交通安全知识、缺乏交通安全责任感、存在麻痹思想、存在侥幸心理、交通意思淡薄造成的。三、交通安全常识教育 1.分组讨论学生已知的交通安全知识教师：既然交通意识淡薄、不守交通规则会给我们带来巨大的危害，那我想了解一下大家，你们对交通安全知识知多少。请把你组里的同学知道的交通安全知识都记录下来，然后我们来看看，哪组的
交通安全伴我行教学设计主题班会示范课
交通安全伴我行 ——主题班会活动实施方案 【活动背景】 “中国式过马路”已严重威胁到我们每个人的生命，闯红灯、翻越护栏的案例俯拾皆是……。2012年5月23日中央电视台《焦点访谈》播出《谈中国式过马路》节目，引起了强烈的反响。据《新华网》报道，交通事故目前已经成为“世界第一害”，而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家，交通死亡人数居高不下、屡超“矿难”“世界大战”……。据中国公安部统计数据显示，2009年，中国汽车保有量约占世界汽车保有量的3%，但交通事故死亡人数却占世界的16%。2009年，全国共发生道路交通事故造成67759人死亡、万人受伤，直接财产损失亿元；2010年和2011年，交通事故造成死亡人数分别是65225和62387人，已经连续十余年居世界第一。因此，设计了这里以《交通安全伴我行》为主题的班会课。 【活动目的】 1、熟悉一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性；让学生懂得生命的可贵，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。 2、根据本校实际情况通过路口时的一些具体安排 3.学习认识一些交通安全标语和交通标志。 4、教育学生人人懂交通规则，个个守交通规则。 【活动形式】 欣赏视频，小品、知识竞答、讨论等 【活动准备】 1、让学生了解自己身边发生的交通安全事故，明白交通安全的重要； 2、让学生收集交通安全资料，每人制作一份交通安全手抄报； 3、确定主持人、创作好节目以及选定扮演者排练好活动节目； 4、邀请遵义市电视台法制栏目主持人遵义市交警支队李明警官现身说法； 5、制作课件。 【理论链接】 《中华人民共和国道路交通安全法》《未成年人思想道德若干意见》《德育活动课的途径和方法》等 【活动主持人】 甲：任国娟乙：张宝鹏 【活动过程】
交通安全伴我成长主题班会
交通安全伴我成长——法制与安全教育主题班会 2016年中国的道路交通事故死亡人数约为40824人，与2015年的36178.8人相比，增加了4646人。 每当我们去上学、去办事、去走亲访友，走出家门口的哪一刻时，你就是众多交通参与者中的一员。无论你选择的是走路、乘车、还是骑车，在《中华人民共和国道路交通安全法》上都有明确规定。为了保护好自己的生命，得到安全出行的目的，你必须要遵守法律的规定来走好路、乘好车、骑好车。 （一）学生在道路上不遵守法律的几个方面： 1、不注意交通信号灯和民警的手势指挥。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第三十八条规定 车辆、行人应当按照交通信号通行； 遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行； 在没有交通信号的道路上，应当在确保安全、畅通的原则下通行。 2、行走和骑车时不按规定行走。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第六十一、三十六、三十八、六十八条规定61条：行人应当在人行道内行走； 36条：没有人行道的靠路边或走道路的两侧行走。 38条：车辆、行人应当按照交通信号通行，遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行。（闯红灯现象） 68条：交叉路口是停止信号灯的，应当依次停在路口停止线以外，没有的，停在路口以外。 3、过街时不走人行横道和过街设施。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第六十条规定 行人横过道路时应走人行横道或过街设施（如人行天桥、地下通道） 4、在马路上戏耍、跨越、倚坐道路隔离设施等不文明行为。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第六十三条规定 行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。 5、在马路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具进行玩耍和学骑自行车等有危险的行为。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第七十四、七十二条规定 74条：行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；不得在车行道内坐卧、停留、嬉闹；列队在道路上通行，每横列不得超过２人，但在已经实行交通管制的路段不受限制。 72条：驾驶自行车、三轮车必须年满12周岁；驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁。 6、乘机动车（摩托车）时的危险行为。 ★《中华人民共和国道路交通安全法》第五十一、五十五、七十七条规定 机动车行驶时，驾驶人、乘坐人员应当按规定使用安全带。 两轮摩托车行驶时，摩托车驾驶人及乘坐人员应当按规定戴安全头盔。 摩托车(电动自行车)后座不得乘坐未满１２周岁的未成年人。 乘坐两轮摩托车应当正向骑坐。 二、依据交通标识指示出行 交通标识是指导人们如何行走如何开车的图标，分为标志和标线，标志类共有五类之多，是交通秩序和安全的保障。
中班安全教案公开课《交通安全伴我行》
一、活动名称安全《交通安全伴我行》 设计意图: 中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 二、活动目标 1、认识信号等标识了解基本的交通规则。 2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。 3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 三、活动准备 1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。 3、课件:幼儿交通安全宣传片《上学路上》。 4、布置场地:十字路口、人行横道、停车场等。 四、活动过程 一、导入1、观看画面，引起幼儿思考。 师:小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情?(画面1:几个小朋友在翻越车行道中间的护栏。画面2:一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。)2、师:"小朋友刚才你们看到了什么?""是什么原因造成危险事情的发生?"小结:这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。 二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。 1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 师:今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧!(播放动画《小小孩学常识》)师:动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色?(三种，红、黄、绿)红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。