部编版小学语文二年级下册期末测试卷(含答案)

部编版小学语文二年级下册期末测试卷（含答案）
一、选择
1．下面词语书写完全正确的一项是( )。
A.连花 B．温暖 C．绝心 D．补充
2．下面哪个字的意思是“玉的纹理”？( )
A.汶 B．玟 C．坟 D．技
3．下面画线字使用不恰当的一项是( )。
A．一道彩虹 B．一个雨伞
C．一块牌子 D．一种方式
4．“小刚_________极了，_________地跑回了家。”下面词语中，最适合填在横线上
的一项是( )。
A．兴奋 垂头丧气 B．难过 手舞足蹈
C．愤怒 不好意思 D．害怕 惊慌失措
5．下面句子中，画线词语使用恰当的一项是( )。
A．冬天到了，北风呼呼地刮着，到处一派生机勃勃的景象。
B．警察和颜悦色地逮捕罪犯。
C．小方的歌声无比动听，真是引人注目。
D．登山的路非常难走，大家累得筋疲力尽。
6．下面词语按时间顺序排列正确的一项是( )。
A．清晨 傍晚 正午 B．元宵 清明 端午
C．芒种 立夏 小暑 D．子鼠 巳蛇 丑牛
7．下面诗句中，与重阳节有关的一项是( )。
A．爆竹声中一岁除，春风送暖人屠(tú)苏。
B．遥知兄弟登高处，遍插茱(zhū)萸(yú)少一人。
C．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
D．小时不识月，呼作白玉盘。
二、填空
1.拼一拼，写一写.
zuò kè zú jì hǎi xiá xìng yùn
（ ） （ ） （ ） （ ）
mài zi shén qíng bāng zhù yán rè
（ ） （ ） （ ） （ ）
2. 春天的美景实在醉(zhuì zuì)（ ）人，连生病的妈妈也不愿意在家里好吏（体 休）
（ ）息。她正对着镜子化（妆 装）（ ），难（到道）（ ）她也要学孩
子们甘去寻找春天吗？
3.我不小心损（sǔn shǔn）（ ）坏了红红的文具盒，我下定决心，要用自己赚(zu
àn zhuàn)（ ）的钱（培 陪 赔）（ ）给她，并请她吃一碗香喷(pēng p
ēn)（ ）喷的炸(zhà zhá)（ ）酱面。
4.把下面的四字词语补充完整。
赏( )悦( ) 视而( )( ) 笨( )笨( )
( )( )图强 尽( )竭( ) ( )( )如洗
5.照样子，写一写。
(1)柔软（由两个意思相近的字组成的词语）___________ _________
(2)毛茸茸（ABB式）_________ _________ _________
(3)快乐（形容高兴的词语）_________ _________
6.在括号里填上合适的词语。
( )松果 ( )夕阳 ( )蜻蜓
( )的生活 ( )的竹子 ( )的花纹
三、按要求做题
1.根据课文内容填空.
春天的景色真美啊！我看到了“两个黄鹂鸣翠柳，______________________”，
“碧玉妆成_______________，________________绿丝绦”的美丽景色；我想到了“野
火烧不尽，____________”的勃勃生机，春天给我带来了很多快乐。我还知道其他描写
春天的诗句：____________，________________.
2.生活实践题。
下面是有关椰果王果粒饮料的介绍，仔细阅读下面的产品信息，按要求完成练习。
椰果王果粒饮料
净含量：600 ml保质期：24个月产地：中国
配料表：水、椰果、白砂糖、葡萄糖、苹果浓缩汁、食品添加剂[黄原胶、羧甲基
纤维素钠、柠檬酸、柠檬酸钠、环己基氨基磺酸钠、安赛蜜、阿斯巴甜（含苯丙
氨酸）、苯甲酸钠、山梨酸钾、柠檬黄、日落黄、食用香精]
贮存方法：请置于阴凉干燥处贮存
（1）下面不属于椰果王果粒饮料配料的一项是( )。
A．椰果 B．白砂糖
C．食用香精 D．玉米粉
（2）从上面的信息中，我们不能找到的内容是( )。
A．产品名称 B．配料表
C．贮存方法 D．生产厂家
（3）判断下面做法是否正确
①2019年清明节时，小红看到果粒饮料的生产日期是2018年10月，就放心地喝起来。
( )
②小明买了一罐椰果王果粒饮料，随手把它放在了阳台上。( )
四、阅读
稻草人非常负责。要是拿牛跟他比，牛比他懒(lǎn)多了。牛有时会躺在地上，抬起
头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了。狗常常到处乱跑，累得主人四处去寻找。
稻草人从来不嫌(xián)烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞
来的小雀（què），他们是来吃新结的稻穗( suì)的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇
（xiē）一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。
1．这段话是围绕哪个句子来写的？用“______”在文中画出来。
2．稻草人非常负责。拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他____________。
3．文中“小雀”的“雀”字，用音序查字法，应查大写字母____；用部首查字法，应
先查____部。
4．通过阅读短文，你会用哪个词语来形容稻草人？你想对他说些什么？
五、看图写话.
小朋友们在动物园看小猴子时做了什么？小猴子怎么了？后来发生了什么事？仔细
观察图画，写一段完整的话。不会写的字可以写拼音。
答案：
一、1.D2.B3.B4.D5.D6.B7.B
二、1.做客 足迹 海峡 幸运 麦子 神情 帮助 炎热
2. zuì、休 妆 道
3.sǔn zhuàn赔pēn zhá
4.心 目 不 见 手 脚 奋 发 心 力 碧 空
5.(1)明亮 乌黑
(2)白花花 甜津津 脆生生
(3)开心 愉快
6.摘 看 捉 快乐 直直 美丽
三、1.一行白鹭上青天；一树高；万条垂下；春风吹又生；示例：草长莺飞二月天 拂
堤杨柳醉春烟
2.（1）D（2）D（3）①√②×
四、1．稻草人非常负责。
2．懒多了；顽皮多了
3．Q；小（隹）
4．示例：负责。你看管着田地，为了赶走小雀，从不休息。你勤劳，尽职尽责，我要
向你
学习。
五、示例：一天上午，一群小朋友到动物园游玩。他们特别喜欢调皮可爱的小猴子，大
家纷纷把手上的零食向小猴子扔去，小猴子吃个不停。第二天，小猴子生病了，它的肚
子像皮球一样鼓，医生给它检查完身体之后，护士又给它打了一针，它的身体才恢复健
康。后来，饲养员在猴园边立了块牌子，上面写着：爱护动物，请不要乱扔食物。小朋
友们再也不乱扔食物给小猴子吃了。
小学语文学习技巧
一二年级
还处于形象思维的孩子开始大量接触抽象的字词，这必然需要更多的联想和适应能
力，因此，语文方 面最重要的辅导工作是加强孩子的说话写话能力。在问道一二年级
孩子们喜欢什么动物时，有的孩子会说：“我喜欢小白兔，因为我家有小白兔！”而另一
个孩子会 说：“小白兔最可爱了，它有圆圆的、红红的眼睛，长长的耳朵，蹦的很远，
我会喂它吃菜叶和红罗卜，给它铺一个家。”我们不能说后一个孩子观察能力绝对强于
前一个孩子，但他习惯把观察到的小白兔的特征用语言表达出来，并和老师或其他小朋
友交流。这样的表述能力是一二年级同学语文学习的关键，并且是他们进入班 级集体
后，和更多的朋友沟通的基础，善于表达的小朋友总是能在交朋友方面也得到更多的乐
趣，从而加强自信。因此，家长们需要在平时和孩子对话中加入更多带 思考性的问题，
比如说在问道：“今天吃什么？”可以换一个说法：“让我们一起想想今天的菜谱吧！怎
么搭配才能最好吃呢！”给孩子一个平等讨论交流的空间。 因此，在一二年级，家长们
每天最好用20-30分钟的时间和自己的孩子进行说话写话的练习。并每周教孩子1-2首
诗词或是文章段落，让孩子能够大方地在家长、同学们面前背诵出来。
三至五年级
语文的转折时期，阅读、作文等重量级的内容成为了孩子必须掌握的题型，也真正
开始了语文的综合 能力考验，在此阶段有了前两年的会话写话的习惯基础，就很容以
进入深一层的学习状态。从3年级开始，可以开始让孩子阅读一些较长的文集小说，是
否完全理解 不是关键，关键是能在较长的文字中抓住中心和有用信息。因此，在阅读
之前最好给孩子提出一至两个能够让孩子连贯上下文关系，抓住文章中心的问题。这一
方面 是阅读题型的训练，另一方面是作文的材料。其次，作文方面，平时积累素材是
关键但不是全部。针对考试作文题型，如果不是文采非凡的孩子，还必须掌握一套写 作
技巧，在此框架上提高自己的作文水平。作文是孩子最容易出问题，也最难以把握的语
文考题，在平时课堂训练的时候，老师如果不能针对每个孩子的写作风格加 以提点及
训练，孩子的作文水平很难提高。
五至六年级
也是小升初的关键阶段。面临的不止是择校，还要面对中学后必修科目的增长，相
对不充裕的课外时 间。在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵
活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定
性和深度的 递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不点应万变成为可能。并
且在转折前期掌握各种语文答题技巧，能够节省中学后的语文学习时间，用以其他新开
科目 的复习之上。
语文学习说难不难，说易不易，贵在掌握先机和持之以恒。因此，在小学的黄金时
期投入时间在语文能力的各项训练上是必不可少的。