2017考研经济学专业精华总结：经济增长理论
经济增长理论经济专业资料
1929—1969年美国国民总收入增长的源泉
增长因素
生产要素的投入 劳动投入增加 资本投入增加
单位投入的产出 知识进步
资源配置的改善 规模经济 其他 国民收入
增长率（%）
1.82 1.32 0.50 1.59 0.92 0.30 0.36 0.01 3.41
y Y N 0 yY N
Y N n YN
在平衡增长路径上，总产出的增长率等于人 口的增长率，即按固定比率n增长。
平衡增长路径：消费总额的增长率
由于C=Y-S=Y-sY=（1-s）Y，s不变，所以， 消费总额将与总产出保持同步增长，即
C Y n CY
在平衡增长路径上，消费的增长率等于人口 的增长率，即按固定比率n增长。
稳定均衡增长的路径
自然增长率(Natural growth rate) 是由人口、资源等 自然因素决定的、社会在人口增长和技术进步允许 的范围内所能达到的长期最大的增长率。它反映人 口与劳动力增长、技术进步与老生产率提高和经济 增长之间的关系。
由于模型没有明确区分劳动力人口和总人口，劳动 人口的增长率就等同于总人口的增长率(n) ；同时 由于不存在技术进步，因此有
资本—产出比(Capital-outout ratio)是指资本存量与 国内生产总值的比率，即每生产一个单位产品所需 要使用的资本量。 用公式表示为： v K Y
由于生产规模报酬不变，因而有： v K K Y Y
由于不存在折旧，所以，
I K vY
I S
S sY I vY
G Y s Yv
f’(k*)= n+δ f’(k*)是平衡增长路径上资本的边际产品，（n+δ） 为人口增长率与折旧率之和。
经济增长理论综述
❖ 库兹涅茨(S. Kuznets) ❖ 索洛（solow） ❖ 丹尼森(E. F. Danison)
2.增长过程的经验研究
库兹涅茨（S. Kuznets）
❖ “GNP”之父 ❖ “一个国家的经济增长可以定义为该国向居民提供种类日益繁多的经济产品的能力的长期上升，这种不断上升
的能力是建立在先进技术以与所需要的制度与思想意识之不断调整的基础上的” ❖ 库兹涅茨很重视结构因素对经济增长的贡献，他把知识因素、生产因素和结构因素联系起来，以强调结构因素
——产品质量提升 ❖ Barro（1990）：政府生产性公共支出
经济增长研究总结
❖ 新古典增长模型 Solow-Swan model Ramsey-Cass-Koopmans model OLG( overlapping generation) or Diamond model
❖ 内生增长模型： Romer：知识溢出模型（1986）、研发模型（1990） Lucas: 人力资本模型（1988）
总结：发展脉络
❖ Uzawa（1965）两部门模型：经济增长率依然依赖于外生的人口增长率 ❖ Romer（1986）：Arrow-Romer模型，技术外部性（知识溢出效应），内生了技术进步 ❖ Lucas（1988）：Uzawa-Lucas模型，人力资本外部性 ❖ Aghion-Howitt（1992）模型：Schumpter（1934）
小结
❖ 直至20世纪30年代以前，经济学文献中关于经济增长问题的研究属于古典阶段。现代经济增长理论则是以宏观 经济理论为基础，运用关于国民收入决定的短期静态均衡分析理论框架，考察经济社会生产力在长时期内的动 态发展过程。
1930年后的经济增长研究
❖ 1. 经济增长的历史观点：罗斯托
经济学中的经济增长与发展理论
经济学中的经济增长与发展理论【教案】主题：经济学中的经济增长与发展理论导入：经济增长和发展是经济学中的重要概念，对于理解国家和地区的经济状况和发展水平至关重要。
本节课将介绍经济学中的经济增长与发展理论，并探讨其在实践中的应用。
一、经济增长的定义和影响因素（500字）1. 经济增长的概念：经济增长指的是一个国家或地区在一定时期内国民经济总量的增加，通常用国内生产总值（GDP）来衡量。
2. 影响经济增长的因素：a. 技术进步：技术发展是经济增长的重要驱动力之一，它可以提高生产效率和创造新的产品和服务。
b. 资本积累：资本积累包括实物资本和人力资本，积累越多，生产能力越强。
c. 自然资源：自然资源是经济增长的基础，合理利用和保护自然资源对经济可持续发展至关重要。
d. 制度环境：良好的制度环境有利于市场的正常运转和资源配置，促进经济增长。
二、经济增长理论的发展（500字）1. 古典经济学派：a. 亚当·斯密提出了劳动分工和市场竞争对经济增长的促进作用。
b. 大卫·李嘉图的边际效用递减理论分析了资本积累对经济增长的限制。
2. 新古典经济学派和新增长理论：a. 索洛模型：罗伯特·索洛提出的索洛模型首次将技术进步纳入经济增长模型中，强调技术进步对经济增长的积极影响。
b. 人力资本理论：加里·贝克尔和约瑟夫·斯蒂格利茨等学者将人力资本作为一种重要的生产要素引入经济增长理论中。
c. 创新理论：罗默和卢卡斯等学者提出创新是经济增长的关键，创新活动可以促进新技术的产生和应用。
三、经济发展的定义和指标（500字）1. 经济发展的概念：经济发展是指一个国家或地区在经济增长的基础上，实现生产力、生活水平和社会福利的全面提高。
2. 经济发展的指标：a. 人均GDP：人均GDP 反映了一个国家或地区的平均经济水平。
b. 综合发展指数（HDI）：HDI 综合考虑了人均 GDP、教育水平和预期寿命等因素，更全面地评估经济发展水平。
经济增长理论
• 西北大学经济管理学院 • 范王榜 博士 • E-mail:
4, 经济增长理论
1
4.0 主要内容
• 4.1 人力资本与经济增长 • 4.2 罗默的新经济增长理论 • 4.3 经济增长的制度基础
4, 经济增长理论
2
4.1 人力资本与经济增长
人移出表明劳动力闲置；移出过多，工 资上升，吸引区外劳动力流入；技术工 人移出，该地区产生对新技术工人的需 求，推动技术进步。 • 加里·贝克尔的不同看法：劳动者流动频 繁不利于经济增长
4, 经济增长理论
7
4.2 罗默的新经济增长理论
4.2.1 技术作为外生变量的增长理论的局限性 • 索洛的新古典经济增长理论 • 局限性：技术的外生性表明技术进步的偶
4, 经济增长理论
5
4.1.3 人力资本形成的途径
• 三条途径：教育、卫生保健、移民入境 • 教育、卫生保健的国内投资；移民的移
出国投资。 • 个人投资与国家投资。 • 移民出境造成的收益与损失。
国内人力资本的研究
4, 经济增长理论
6
4.1.4 境内人力迁移对经济增长的影响
• 对移入地区的影响：促进经济增长? • 对移出地区的影响：阻碍经济增长？有
然性，即经济增长具有偶然性；技术的外 生性与技术的无成本使用；技术的外生性 与技术是经济增长的主要动力相矛盾。 • 罗默：经济增长的动力源泉只能主要来自 经济内部。
4, 经济增长理论
8
4.2.2 罗默的技术内生化经济增长理论
• 罗默(P.M.Romer)1986年提出，其源泉在于 20世纪60年代的阿罗(K.J.Arrow)的“干中 学”(Learning by Doing)
7 经济增长理论
三个方程
s GA = v
sd GW = vr
sd s GA = GW = = = n = GN vr v
二、哈罗德模型 哈罗德关于经济增长的论述
（1）存在问题： ）存在问题： 哈罗德认为，在资本主义条件下， 哈罗德认为，在资本主义条件下，实现充分就业 可能性是存在的 均衡增长的可能性 均衡增长的可能性是存在的 。 （2）稳定性问题： ）稳定性问题： 则有v<v GA>GW，则有v<vr → 感到资本短缺 → 追加投资 →乘数作用 实际产量进一步提高 → 实际增长率更高 → 更 形成累积性的“扩张” 加偏离有保证增长率 → 形成累积性的“扩张”。 哈罗德认为： 哈罗德认为：实际增长率与有保证的增长率之间 一旦发生了偏差，经济活动不仅不能自我纠正， 一旦发生了偏差，经济活动不仅不能自我纠正，而且 还会产生更大的偏离——哈罗德的“不稳定原理”。 哈罗德的“ 还会产生更大的偏离 哈罗德的 不稳定原理”
三、内生增长理论
内生增长模型主要包括以下几方面内容： 内生增长模型主要包括以下几方面内容： 1. 收益递增。 收益递增。 2. 研究和开发(R&D)活动的作用。 研究和开发(R&D)活动的作用 活动的作用。 3. 技术扩散模型。 技术扩散模型。 4. 人口出生率选择的分析。 人口出生率选择的分析。
经济增长的程度： 经济增长的程度：
经济增长率 ：
yt − yt-1 gt = yt-1
Y − Y -1 t t Gt = Y -1 t
二、经济增长问题的研究方法
增长理论：把增长过程中要素供给、 术进步、储蓄、 增长理论：把增长过程中要素供给、技术进步、储蓄、投 资的互动关系模型化。 资的互动关系模型化。 互动关系模型化 增长核算：把产量增长的不同决定因素的贡献程度数量化。 增长核算：把产量增长的不同决定因素的贡献程度数量化。 核算 定因素的贡献程度数量化
经济增长理论
第8章 经济增长理论8.1 考点难点归纳经济增长理论研究国民经济长期发展的问题，其发展主要经过了三个阶段：哈罗德－多马模型、新古典经济增长模型和内生增长模型。
经济增长理论中，基本的模型为哈罗德－多马模型，而哈罗德－多马模型的不稳定性为考查的重点。
经济增长理论属于西方经济学中较难的部分，有些名牌大学的考研题非常难，报考这类大学的考生需要对其做深入的分析和理解（如北京大学2000年就考了solow经济增长模型）。
1．经济增长的含义和源泉在宏观经济学中，经济增长通常被定义为产量的增加。
具体理解有两层含义：（1）经济增长指一个经济体所产生的物质产品和劳务在一个相当长时期内的持续增长，即经济总产量的增长；（2）经济增长是按人口平均计算的实际产出的持续增长，即人均产量的增长。
作为经济增长源泉的最主要的因素是：劳动数量增加和质量提高（即人力资本的增长）、资本存量的增加和技术进步（是广义概念，包括采用新技术、新产品、先进管理手段以及资源配置的高效率等）。
增长率的分解式为：，式中，G Y为产出的增长率；G A为技术进步增长率；G L和G K分别为劳动和资本的增长率；和为参数，分别是劳动和资本的产出弹性。
2．哈罗德－多马模型哈罗德－多马模型主要研究在保持充分就业的条件下，储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。
（1）模型的假设前提①全社会只生产一种产品。
②储蓄S是国民收入Y的函数，即S＝sY（s代表这个社会的储蓄比例，即储蓄在国民收入中所占的份额。
）③生产过程中只使用两种生产要素，即劳动L和资本K。
④不存在技术进步，也不存在资本折旧问题。
⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。
⑥生产规模报酬不变，即生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。
⑦不存在货币部门，且价格水平不变。
（2）模型的基本方程哈罗德模型的基本方程为：式中，G表示国民收入增长率△Y/Y（即经济增长率），s表示储蓄率S/Y，v表示边际资本－产量比率△K/△Y（假定边际资本—产量比率等于资本—产量比率K/Y），且v＝I/△Y。
了解经济学的经济增长理论
了解经济学的经济增长理论经济增长是经济学中一个重要的研究领域，也是政府制定经济政策的核心考虑因素之一。
了解经济学的经济增长理论对于我们理解经济发展规律、指导经济政策制定具有重要意义。
本文将介绍几种经济增长理论，帮助读者深入理解经济增长的本质。
一、古典经济学的经济增长理论古典经济学的经济增长理论主要是由亚当·斯密和大卫·李嘉图等经济学家提出的。
亚当·斯密认为，劳动分工是经济增长的关键，通过劳动分工，市场能够高效组织资源配置，从而提高生产效率。
大卫·李嘉图的贡献是提出了劳动与土地边际产出递减的理论，即土地的边际产出递减决定了经济增长的停止。
二、新古典经济学的经济增长理论新古典经济学的经济增长理论主要由罗伯特·索洛经济学家提出。
索洛模型认为，技术进步是经济增长的源泉，劳动力和资本的投入也是决定经济增长的因素。
他通过建立动态优化模型，研究了经济增长的长期均衡，并提出了“索洛增长模型”。
三、新凯恩斯主义的经济增长理论新凯恩斯主义的经济增长理论主要由保罗·罗默和约瑟夫·斯蒂格利茨等经济学家提出。
他们认为，技术进步和创新是推动经济增长的主要因素，政府在提供公共品和调整市场失灵方面发挥重要作用。
罗默提出了“人力资本模型”，斯蒂格利茨提出了“多边市场模型”，这些模型都对经济增长提供了新的解释。
四、新新古典经济学的经济增长理论新新古典经济学的经济增长理论主要由罗伯托·巴鲁和托马斯·皮凯提等经济学家提出。
他们强调创新、企业和制度的重要性，认为市场机制在资源配置中的作用十分重要。
他们的研究为理解现代经济增长提供了新的视角。
综上所述，经济增长是一个多元化的研究领域，不同的经济学家从不同的角度提出了各种经济增长理论。
古典经济学关注资源配置和生产效率，新古典经济学注重技术进步和投入要素，新凯恩斯主义强调创新和政府的作用，新新古典经济学重视企业和制度。
第六章经济增长理论
第六章经济增长理论
四、经济增长理论的主要内容
❖ 以凯恩斯主义为基础的的经济增长理论 ❖ 库兹涅茨的经济增长理论 ❖ 罗斯托的经济成长阶段论(传统社会、为起
第六章 经济增长理论
❖ 经济增长概论 ❖ 经济增长因素的分析 ❖ 哈罗德-多马模型 ❖ 新剑桥经济增长模型
第六章经济增长理论
第一节 经济增长概论
经济增长与经济发展 经济增长的源泉 研究方法 经济增长基本理论
第六章经济增长理论
一、经济增长与经济发展
在宏观经济学中，经济增长通常被规定为GDP（
产量）的增加。经济增长的程度可以用增长率来描述
经济发展表现为在经济增长基础上出现的社会经济的 多方面变化：
（1）投入结构的变化 （2）产出结构的变化 （3）一般生活水平的变化 （4）卫生、健康状况的变化 （5）文化教育状况 （6）自然环境、生态平衡的变化
第六章经济增长理论
二、经济增长的源泉 宏观生产函数可以表示为：
Yt At f(Lt,Kt)
sd 为合意的储蓄率，指人们意愿的储蓄在其收入 中所占的比例；cr 为合意的资本—产量比率；
第六章经济增长理论
3、自然增长率（ Gn ）
第六章经济增长理论
三、经济稳定增长的条件 （一）实际增长率、有保证增长率与自然增长率
1、实际增长率（G） 即任一年国民收入的增加量与上一年的国民 收入的比率G=△Y/Y
Gs c
第六章经济增长理论
2、有保证增长率（GW） ❖ 即合意的增长率，指企业感到满意并愿意维
第8章 经济增长理论
第8章 经济增长理论 8.1 考点难点归纳 经济增长理论研究国民经济长期发展的问题，其发展主要经过了三个阶段：哈罗德－多马模型、新古典经济增长模型和内生增长模型。 经济增长理论中，基本的模型为哈罗德－多马模型，而哈罗德－多马模型的不稳定性为考查的重点。经济增长理论属于西方经济学中较难的部分，有些名牌大学的考研题非常难，报考这类大学的考生需要对其做深入的分析和理解（如北京大学2000年就考了solow经济增长模型）。 1．经济增长的含义和源泉 在宏观经济学中，经济增长通常被定义为产量的增加。具体理解有两层含义：（1）经济增长指一个经济体所产生的物质产品和劳务在一个相当长时期内的持续增长，即经济总产量的增长；（2）经济增长是按人口平均计算的实际产出的持续增长，即人均产量的增长。 作为经济增长源泉的最主要的因素是：劳动数量增加和质量提高（即人力资本的增长）、资本存量的增加和技术进步（是广义概念，包括采用新技术、新产品、先进管理手段以及资源配置的高效率等）。
增长率的分解式为：KLAYGGGG，式中，GY为产出的增长率；GA为技术
进步增长率；GL和GK分别为劳动和资本的增长率；a和为参数，分别是劳动和资本的产出弹性。 2．哈罗德－多马模型 哈罗德－多马模型主要研究在保持充分就业的条件下，储蓄和投资的增长与收入增长之间的关系。 （1）模型的假设前提 ①全社会只生产一种产品。 ②储蓄S是国民收入Y的函数，即S＝sY（s代表这个社会的储蓄比例，即储蓄在国民收入中所占的份额。） ③生产过程中只使用两种生产要素，即劳动L和资本K。 ④不存在技术进步，也不存在资本折旧问题。 ⑤劳动力按照一个固定不变的比率增长。 ⑥生产规模报酬不变，即生产任何一单位产品所需要的资本和劳动的数量都是固定不变的。 ⑦不存在货币部门，且价格水平不变。 （2）模型的基本方程
哈罗德模型的基本方程为：vsYYG 式中，G表示国民收入增长率△Y/Y（即经济增长率），s表示储蓄率S/Y，v表示边际资本－产量比率△K/△Y（假定边际资本—产量比率等于资本—产量比率K/Y），且v＝I/△Y。它表明，要实现均衡的经济增长，国民收入增长率就必须等于社会储蓄倾向与资本产量比二者之比。 多马模型的基本方程为： G＝△I/I＝s·δ 式中，△I/I为投资增长率，即为哈罗德模型中的经济增长率；δ表示资本生产率△Y/I，即哈罗德模型中v的倒数。多马模型与哈罗德模型的区别在于多马模型用资本生产率表示资 本—产量比率，且G表示投资增长率，故： svsG
第九章经济增长理论
平均受教育年限与人均GDP的关系
新加坡
香港
日本 美国
挪威 台湾
人均GDP（对数尺度）
孟加拉国 平均受教育年限
增长核算
• 资本与劳动以外的要素
– 季节性因素 – 偶然性因素
• 如战争难民形成的劳动力短期流动
增长核算
• 结论 经济增长主要依赖资本积累和技术进步
增长核算
• 索洛的经验分析 2) 技术进步和资本积累是人均GDP增长的 重要决定因素
• 1909-1949年间，美国每小时劳动的GDP增长中超 过80%归因于技术进步。
• 思考：人口增加会增加GDP，也会增加人均GDP吗？
增长核算
• 索洛的经验分析 3) 技术进步在增长中的贡献
• 索洛剩余——对技术进步贡献的度量
经验分析：战后美日经济的趋同
• 观察 1) 日本追赶美国的速率在战后早期比战后 晚期更快
经验分析：战后美日经济的趋同
• 观察 2) 战后晚期日本较高的资本积累率解释了 产出增长的大部分差异
( k ) 0.25 3.16 0.79 k
经验分析：战后美日经济的趋同
• 观察 3) 战后早期日本从西方积极引进技 术， 增长主要是通过“技术追赶” 来实现的。
❖ 西蒙.库兹涅茨：1971《现代经济增长：发现和反映》
把经济史和经济分析的研究成果同丰富的数量资料结合起来，认为：先 进技术是引致经济增长的源泉，但它本身只提供一种潜在的可能性，还 必须有制度和思想意识的调整，以便有效地使用人类先进知识宝库之积 累创造革新。
❖ 哈罗德—多马模型、索罗的新古典增长模型、剑桥经济 增长模型、卡列茨基的动态宏观模型、丹尼森增长模型
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
凯程考研集训营，为学生引路，为学员服务！
第 1 页 共 1 页
2017考研经济学专业精华总结：经济增
长理论
西方经济增长理论总的特征是运用均衡分析方法，通过建立各种经济模型，考察在长期的经
济增长的动态过程中，假如要实现稳定状态的均衡增长所需具备的均衡条件。经济增长最常
见的有两种相互联系的定义。一种认为，经济增长是指一个经济所生产的物质产品和劳务在
一个相当长的时期内的持续增长，也即是实际总产出的持续增长。另一种则认为，经济增长
是指按人口平均计算的实际产出，即人均实际产出的持续增加。
经济增长理论：是研究解释经济增长规律和影响制约因素的理论。
一国或一个地区生产的产品和劳务总量的不断增加，即用货币形式表示的国民生产总值的不
断增加。通常用一定时期内国民生产总值或人均国民生产总值的平均增长速度来衡量。为了
避免物价变动的影响，国民生产总值或人均国民生产总值都采用不变价格计算。一般地，西
方国家的经济增长是以国民生产总值经价格变化调整后的年增长率来衡量;而大多数社会主
义国家以社会总产值和国民收入经过指数化后计算其年增长率来衡量的。
经济增长理论-经济增长受以下几方面的制约：
(1)资源约束。包括自然条件、劳动力素质、资本数额等方面。
(2)技术约束。技术水平直接影响生产效率。
(3)体制约束。体制规定了人们的劳动方式、劳动组织、物质和商品流通、收入分配等内容，
规定了人们经济行为的边界。
哈罗德和多马为研究经济增长而建立的理论模型，是当代增长经济学中的第一个广为流行的
经济增长模型，通常称为哈罗德——多马经济增长模型。他们的出发点都是凯恩斯的“有效
需求原理”。
哈罗德模型有这样一些假定：①社会的全部产品只有一种，这意味着，全社会所有产品不是
用作消费品就是用作投资品，故称为一个部门的增长模型;②规模报酬不变;③资本—产量比
率(K/Y)、劳动——产量比率(L/Y)以及资本—劳动比率(K/L)在增长过程中始终保持不变;④
不存在技术进步，资本存量为K且没有折旧。