2011年高二语文同步测试：2.5《滕王阁序》(新人教版必修5))
高中语文 专题05 滕王阁序(练)(提升版)新人教版必修5
滕王阁序1．下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A．徐孺．（rú）棨．（qǐ）戟襜帷．（wéi）星分翼轸．（zhēn）B．萦．（yíng）回胜饯．（jiān）涸．（hé）辙钟鸣鼎．（dǐng）食C．东隅．（yú）请缨．（yīng）猖．（chāng）狂衡阳之浦．（fǔ）D．暇．（xiá）日雨霁．（jì）邺．（yè）水遥襟甫．（fǔ）畅【答案】D考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（）A．逦迤伛偻扶摇 B．参差窈窕霹雳C．舳舻徘徊逡巡 D．沆砀涟漪睇眄【答案】C【解析】试题分析：都是叠韵词。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下列词语书写有错的一组是（）A．鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B．落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C．棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D．无路请缨星分翼轸青云之志【答案】B【解析】试题分析：“骛”应为“鹜”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
4．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
（两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
）B．有怀投笔，慕宗悫之长风。
（作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军其中）C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
）D．他日趋庭，叨陪鲤对。
（典出《论语·季氏》，王勃在这里是说自己过些时候要到父亲那里聆听教诲。
）【答案】C【解析】试题分析：“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，却能在今天的宴会上结识各位名士。
考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
能力层级为鉴赏评价D。
5．下列对有关语句分析不正确的一项是（）A．“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”，本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征B．“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景C．“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美D．“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端【答案】D考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
专题05+滕王阁序(练)-高二语文同步精品课堂(基础版)(新人教版必修5)+Word版含解析
一、基础知识1．积累古今异义①穷．且益坚②一介．书生③无路请缨，等终军之弱冠．．④盛筵难再．⑤请洒潘江，各倾陆海云尔．．⑥腾蛟起凤，孟学士．．之词宗⑦阮籍猖狂．．⑧千里逢迎．．⑨童子．．何知⑩彩．彻区明2．下列成语书写没有错别字的一项是（3分）（）A．物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C．千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D．高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛【答案】C【解析】试题分析：A项，明—鸣；B项，鱼—渔，清—青；D项，弛—驰。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．选出“尽”字意思不同的一项（）A．宾主尽东南之美。
尽是他乡之客。
B．其有敢不尽力者乎。
则智者尽其谋。
C．潦水尽而寒潭清。
兴尽悲来，识盈虚之有数。
D．聊乘化以归尽。
食之不能尽其才。
【答案】D【解析】试题分析：A．完全；B．竭力做到；C．完；D．了结，全部用出。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4．选出“属”字意思不同的一项（）A．忠之属也，可以一战。
B．时维九月，序属三秋。
C．有……之属为之谋。
D．若属皆且为所虏。
【答案】B【解析】试题分析：B．属于；其余的，类，辈）考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类，选出分类正确的一项是（）①前人之述备矣。
②今老矣，无能为也已③年几何矣④则将焉用彼相矣⑤五十者可以衣帛矣⑥吾尝终日而思矣⑦则不可同年而语矣⑧兰亭已矣，梓泽丘墟A．①⑤⑥/②⑦⑧/③④B．①⑤⑦/②⑥⑧/③④C．①⑤⑥/②④⑧/③⑦D．①③⑥/②⑦⑧/④⑤【答案】A【解析】试题分析：（表叙述语气/表感叹语气/表疑问语气。
）考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。
能力层级为理解B。
6．名句填空。
（1）时维九月，序属三秋。
__________________，____________________。
高中语文 专题05 滕王阁序(练)(基础版)新人教版必修5
滕王阁序1．下列各项中加点字的读音全都正确的一组是（3分）（）A．瓯．（ōu）越台隍．（huáng））懿．（yì）范骖．（cān）騑B．凫．（fú）渚绣闼．（tà）雕甍．（zhēn）闾．阎（lǘ）C．舸．舰（gě）孤鹜．（wù）彭蠡．（lǐ）睢．（jū）园D．帝阍．（hūn ）簪笏．（hù）捧袂．（mèi）盛筵．（yàn）【答案】A【解析】考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．下列成语书写没有错别字的一项是（3分）( )A．物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水B．人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志C．千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心D．高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛【答案】C【解析】试题分析：A项，明—鸣；B项，鱼—渔，清—青；D项，弛—驰。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3．选出“尽”字意思不同的一项（）A．宾主尽东南之美。
尽是他乡之客。
B．其有敢不尽力者乎。
则智者尽其谋。
C．潦水尽而寒潭清。
兴尽悲来，识盈虚之有数。
D．聊乘化以归尽。
食之不能尽其才。
【答案】D【解析】试题分析：A．完全；B．竭力做到；C．完；D．了结，全部用出。
考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
4．选出“属”字意思不同的一项（）A．忠之属也，可以一战。
B．时维九月，序属三秋。
C．有……之属为之谋。
D．若属皆且为所虏。
【答案】B【解析】试题分析：B．属于；其余的，类，辈）考点：理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
5．下列句子的“矣”已被按表达的语气作了分类，选出分类正确的一项是（）①前人之述备矣。
②今老矣，无能为也已③年几何矣④则将焉用彼相矣⑤五十者可以衣帛矣⑥吾尝终日而思矣⑦则不可同年而语矣⑧兰亭已矣，梓泽丘墟A．①⑤⑥/②⑦⑧/③④ B．①⑤⑦/②⑥⑧/③④C．①⑤⑥/②④⑧/③⑦ D．①③⑥/②⑦⑧/④⑤【答案】A【解析】试题分析：（表叙述语气/表感叹语气/表疑问语气。
【最新人教版】语文必修五同步训练：第5课-滕王阁序(含答案)
5 滕王阁序(时间：60分钟 满分：60分)一、基础知识(18分)1．下列句子中没有通假字的一句是( )(3分)A ．所赖君子见机，达人知命B ．云销雨霁，彩彻区明C ．遥襟甫畅，逸兴遄飞D ．俨骖于上路答案 C解析 A 项“机”通“几”，B 项“销”通“消”，D 项“俨”通“严”。
2．下列各组句子中加点的词语意思完全相同的一组是( )(3分)A ．尽⎩⎪⎨⎪⎧ ①宾主尽．东南之美②潦水尽．而寒潭清 B ．数⎩⎪⎨⎪⎧ ①识盈虚之有数．②弈之为数．，小数也 C ．凌⎩⎪⎨⎪⎧ ①气凌．彭泽之樽②会当凌．绝顶，一览众山小 D ．遏⎩⎪⎨⎪⎧①纤歌凝而白云遏．②到中流击水，浪遏．飞舟 答案 D解析 A 项尽：①全部；②没有，干涸。
B 项数：①定数，天命；②技艺，方术。
C 项凌：①超过；②登上。
D 项二句均为“阻止”意。
3．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )(3分)A ．阮籍猖狂．．，岂效穷途之哭 B ．时运．．不齐，命途多舛 C ．千里逢迎．．，高朋满座 D ．童子．．何知，躬逢胜饯 答案 B解析 B 项古今义均指一时的运气。
A 项古义：狂放、不拘礼法/今义：狂妄而放肆。
C 项古义：迎接/今义：迎合；逢迎。
D 项古义：谦辞，后生，晚辈/今义：男孩子，泛指儿童。
4．下列四句中都有词类活用现象，选出与例句加点字活用类型相同的一项( )(3分) 例：俊采星．驰 A ．目．吴会于云间 B ．宾主尽东南之美．C ．雄州雾．列D ．襟．三江而带．五湖 答案 C解析 C 项与例句都属于名词做状语；A 项“目”属于名词活用为动词；B 项“美”属于形容词活用为名词；D项“襟”和“带”属于名词意动。
5．课文名句填空。
(每空1分，共6分)(1)关山难越，谁悲失路之人？________________，__________________。
(2)云销雨霁，彩彻区明。
________________，________________。
高中语文 2.5《滕王阁序》滕王阁素材 新人教版必修5
滕王阁滕王阁位于江西省南昌市西北部沿江路赣江东岸，它与湖北黄鹤楼、湖南岳阳楼为并称为“江南三大名楼”，因初唐才子王勃作《滕王阁序》让其在三楼中最早天下扬名，故又被誉为“江南三大名楼”之首。
登阁纵览，春风秋月尽收眼底，近可见仿古商业街迂回曲折，错落有致，西侧赣江、抚江浩浩汇流，远处长天万里，西山横翠，南浦飞云，长桥卧波，令人心旷神怡。
滕王阁始建于唐永徽四年（653年），为唐高祖李渊之子李元婴任洪州都督时所创建。
李元婴出生于帝王之家，受到宫廷生活熏陶，“工书画，妙音律，喜蝴蝶，选芳渚游，乘青雀舸，极亭榭歌舞之盛。
”（明陈文烛《重修滕王阁记》）据史书记载，永徽三年（652年），李元婴迁苏州刺史，调任洪州都督时，从苏州带来一班歌舞乐伎，终日在都督府里盛宴歌舞。
后来又临江建此楼阁为别居，实乃歌舞之地。
因李元婴在贞观年间曾被封为滕王，故阁以“滕王”一名冠之。
“时来风送滕王阁”，滕王阁因“初唐四杰”之首的王勃一篇雄文——《秋日登洪府滕王阁饯别序》（简称《滕王阁序》）而得以名贯古今，誉满天下。
王勃的《滕王阁序》，脍炙人口，传诵千秋。
文以阁名，阁以文传，历千载沧桑而盛誉不衰。
自王勃的“千古一序”之后，王绪曾为滕王阁作《滕王阁赋》，王仲舒又作《滕王阁记》，传为“三王记滕阁”的佳话。
后大文学家韩愈又作《新修滕王阁记》。
由此王勃、韩愈等人开创了“诗文传阁”的先河，使之后来的文人学士登阁题诗作赋相沿成习。
滕王阁在古代被人们看作是吉祥风水建筑，有古谣云：“藤断葫芦剪，塔圮豫章残”。
“藤”谐“滕”音，指滕王阁；“葫芦”，乃藏宝之物；“塔”，指绳金塔；“圮”，倒塌之意；“豫章”亦即南昌。
这首古谣的意思是，如果滕王阁和绳金塔倒塌，豫章城中的人才与宝藏都将流失，城市亦将败落，不复繁荣昌盛。
在我国古代习俗中，人口聚居之地需要风水建筑，一般为当地最高标志性建筑，聚集天地之灵气，吸收日月之精华，俗称：“文笔峰”。
滕王阁坐落于赣水之滨，被古人誉为“水笔”，有古人亦云：“求财万寿宫，求福滕王阁”。
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一、基础知识1．下列词语中的字的读音没有错误的一组是（）A．徐孺．（rú）棨．（qǐ）戟襜帷．（wéi）星分翼轸．（zhēn）B．萦．（yíng）回胜饯．（jiān）涸．（hé）辙钟鸣鼎．（dǐng）食C．东隅．（yú）请缨．（yīng）猖．（chāng）狂衡阳之浦．（fǔ）D．暇．（xiá）日雨霁．（jì）邺．（yè）水遥襟甫．（fǔ）畅【答案】D【解析】试题分析：A．轸zhěn；B．饯j iàn；C．浦pǔ）考点：识记现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
2．从语音角度看，下列读音规律都相同的一组是（）A．逦迤伛偻扶摇B．参差窈窕霹雳C．舳舻徘徊逡巡D．沆砀涟漪睇眄【答案】C【解析】试题分析：都是叠韵词。
考点：正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
3．下列对语段的理解不正确的一项是（）（3分）A．“无路请缨”与“有怀投笔”句，表达了只能羡慕他人的遗憾和空有报国之志的感慨。
B．“他日趋庭”与“今兹捧袂”句，写省父和拜见阎公都是值得高兴的事。
C．“杨意不逢”句，借司马相如的典故感叹自己怀才不遇；“钟期既遇”借俞伯牙与钟子期的典故说明自己今日得遇知音，今后得志有望。
D．本段述说自己怀才不遇的苦闷，表达渴望建功立业的心态和期望得遇知音的心情。
【答案】C【解析】试题分析：对“钟期既遇”的理解不对。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
4．《滕王阁序》多处用典，表意精练含蓄，根据文意，分析有误的一项是（）A．物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。
（两处用典，赞美了滕王阁所在地的物华人杰。
）B．有怀投笔，慕宗悫之长风。
（作者用班超投笔从戎典故暗示自己想要从军其中）C．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。
（“谢家之宝树”、“孟氏之芳邻”两个典故说明自己并没有谢玄那样的才华，因此也找不到孟母寻找的好邻居。
高中语文 第二单元 滕王阁序同步练习1 新人教版必修5
《滕王阁序》一、基础检测1、下列加点词的注音，完全正确的一组是（）A.翼轸(zhěn) 潦水(liǎo) 瓯(ōu)越命途多舛(chuǎn)B簪笏(zān wù) 捧袂(mèi) 帝阍(hūn) 叨(dāo)陪鲤对C彭蠡(lí) 睇眄(miǎn) 桑梓(zǐ) 逸兴遄(tuān)飞D懿(yì)范骖(cēn)騑舸(kě)舰鹤汀凫(fú)渚2、下列加点字的解释，有误的一项是（）A云霄雨霁．霁：雨过天晴 B识盈虚之有数．数：定数C谁悲．失路之人悲：悲伤 D气凌．彭泽之樽凌：超过3、下列各句中加点字词与例句中加点字词词类活用现象相同的一项是（）例句：上．出重霄A宾主尽东南之美． B目．吴会于云间C屈．贾谊于长沙 D俊采星．驰4、下列各句加点字词没有古今异义的一项是（）A千里逢迎．． B阮籍猖狂．．C穷．且益坚 D命运多舛．5、下列句子与所给例句句式相同的一项是（）例句：奏流水以何惭A 勃，三尺微命，一介书生 B孟学士之词宗C童子何知 D俨骖騑于上路6、补写句子。
（1）《滕王阁序》中作者用“，。
”写出了秋水、秋空与孤鹜浑然一体的美景。
（2）描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“，。
”（3）描写宴会管弦之盛、歌声之美的句子是：“，。
”（4）表达自己不因年华流逝和处境困顿而自暴自弃的句子是：“；。
”二、阅读提高阅读下面的文言文，完成7---9题。
王勃字子安，绛州龙门人。
六岁善文辞，九岁得颜师古注《汉书》读之，作《指瑕》以擿其失。
麟德初，刘祥道巡行关内，勃上书自陈，祥道表于朝，对策高第。
年未及冠，授朝散郎，数献颂阙下。
沛王闻其名，召署府修撰，论次《平台秘略》。
书成，王爱重之。
是时，诸王斗鸡，勃戏为文檄英王鸡，高宗怒曰：“是且交构。
”斥出府。
勃既废，客剑南。
尝登葛愦山旷望，慨然思诸葛亮之功，赋诗见情。
闻虢州多药草，求补参军。
倚才陵藉，为僚吏共嫉。
官奴曹达抵罪，匿勃所，惧事泄，辄杀之。
人教版高中语文必修5检测：第五课 滕王阁序+第1课时+训练+Word版含答案
第二单元 第五课 第一课时1．下列加点字注音有错误的一组是导学号 26690127( C )A ．翼轸．(zhěn) 瓯．(ōu)越 懿．(yì)范 躬．(gōng)逢胜饯 B ．崇阿．(ē) 凫渚．( zhǔ) 萦．(yíng)回 雕甍．(ménɡ) C ．舸．(kě)舰 雨霁．(qí) 暇．(xiá)日 天高地迥．(jiǒng) D ．多舛．(chuǎn) 涸．(hé)辙 盛筵．(yán) 梓(zǐ)泽 【解析】 舸ɡě，霁jì。
2．下列各组成语没有错别字的一组是导学号 26690128( C )A ．物华天宝 钟明鼎食 老当益壮 高山流水B ．人杰地灵 鱼舟唱晚 穷且益坚 青云之志C ．千里逢迎 天高地迥 桑榆非晚 白首之心D ．高朋满座 萍水相逢 一介书生 俊采星弛【解析】 A ．明——鸣，B.鱼——渔，D.弛——驰。
3．指出下列加点词解释有误的一项导学号 26690129( D )A.⎩⎪⎨⎪⎧胜友．．才华出众的友人如云家君作宰，路出．过名区访风景于崇阿．．高大的丘陵披绣闼．小门 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 舸舰弥．满津遥襟甫畅，逸兴遄．迅速飞纤歌凝而白云遏．阻止气凌．超过彭泽之樽C.⎩⎪⎨⎪⎧ 所赖君子见机．通“几”，预兆天高地迥．远怀帝阍．．皇帝的宫门，指朝廷而不见穷．困厄，处境艰难且益坚D.⎩⎪⎨⎪⎧台隍枕．倚、据夷夏之交时运不齐．．有蹉跌，有坎坷谁悲失路．．迷失方向之人舍簪笏．．代指官职于百龄 【解析】 失路：比喻不得志。
4．下列各组加点实词含义相同的一组是导学号 26690130( D ) A.⎩⎪⎨⎪⎧ 都督阎公之雅望．登高作赋，是所望．于群公 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 敢竭鄙怀，恭疏．短引谏太宗十思疏． C.⎩⎪⎨⎪⎧ 其色惨淡，烟霏．云敛日出而林霏．开 D.⎩⎪⎨⎪⎧ 童子何知，躬逢胜．饯予观夫巴陵胜．状【解析】 A 项，前一个“望”作“声望”“名誉”讲；后一个“望”作“期望”“指望”讲。
高二语文 2.5《滕王阁序 》学案 新人教版必修5
《滕王阁序》学案学习要点1.了解骈文的文体特点。
2．学习本文优美的语言。
3．了解相关文言知识及文学典故。
4．积累“故”、“尽”、“属”、“即”等实词义项，“且”、“矣”等虚词的用法。
5．学习本文情景交融的写法，理解作者复杂的感情。
重点讲解整体感知本文原题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，全文运思谋篇，都紧扣这个题目。
全文共分四段，第1段历叙洪都雄伟的地势、珍异的物产、杰出的人才以及尊贵的宾客，紧扣题中“洪府”二字来写；第2段展示的是一幅流光溢彩的滕王阁秋景图，近观远眺，都是浓墨重彩，写出了滕王阁壮美而又秀丽的景色，紧扣题目“秋日”、“登滕王阁”六字来写；第3段由对宴会的描写转而引出人生的感慨，紧扣题目中“饯”字来写；最后一段自叙遭际，表示当此临别之际，既遇知音，自当赋诗作文，以此留念，这是紧扣题中“别”、“序”二字来写。
由此看来，全文层次井然，脉络清晰；由地及人，由人及景，由景及情，可谓丝丝入扣，层层扣题。
局部思路揭示：本文因饯别而作，但对宴会之盛仅略叙，数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因景而生之情，不落窠臼，独辟蹊径。
而局部思路的布局谋篇，取舍立意，亦颇见为文之功底。
以第五段为例说明作者的情感起伏脉络：先用一连串短句抒发感叹：“时运不济，命途多舛。
冯后易老，李广难对。
”而后长短结合，抒发自己的愤郁悲凉：“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？”最后又用先短后长的一组对偶表明心志：“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”铿锵的语调表达了自己不甘沉沦的决心。
精彩语句揣摩1.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”赏析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台的壮观，从而把读者带入身临其境的审美境地。
“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。
这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现山光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。
上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。
专题05+滕王阁序(测)-高二语文同步精品课堂(提升版)(新人教版必修5)+Word版含解析
（总分60分时间45分钟）1．下列词语书写有错的一组是（）（3分）A．鹤汀凫渚睢园绿竹东隅已逝B．落霞孤骛舸舰迷津萍水相逢C．棨戟遥临躬逢胜饯逸兴遄飞D．无路请缨星分翼轸青云之志【答案】B【解析】试题分析：“骛”应为“鹜”。
考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2．对下列语句的分析有误的一项是（）（3分）A．“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。
”写自己闯入聚会，委婉含蓄、谦逊而又不卑不亢，恰到好处。
B．“望长安于日下，目吴会于云间。
”两句是虚写，表面上是“看”“望”，实际上是在想，此处用的是双关手法，十分巧妙。
C．“怀帝阍而不见，奉宣室以何年？”两句含蓄地写出了报国无路、济世无门，言辞哀婉，情意绵绵。
D．“孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭？”微讥孟尝，非议阮籍，来反衬自己坚定的意志，典故随手拈来，达到了出神入化的地步。
【答案】C【解析】试题分析：这两句是直抒胸臆，坦言心怀，不是“含蓄地”写出。
考点：归纳内容要点，概括中心意思。
能力层级为分析综合C。
3．典故中与诗文所涉及的人物对应错误的一项是（）（3分）A．气凌彭泽之樽——携幼入室，有酒盈樽。
引壶觞以自酌B．奉宣室以何年——可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神C．光照临川之笔——此一生得意，唯在临川四梦D．北海虽赊，扶摇可接——水击三千里，抟扶摇而上者九万里【答案】C【解析】试题分析：临川之笔：指谢灵运。
临川四梦：是明代汤显祖的作品，涉及的人物是汤显祖。
考点：识记文学常识。
能力层级为识记A。
4．下列各句在文中的意思，翻译有误的一项是（）（3分）A．舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里：自己宁愿舍弃一生的功名富贵，到万里以外去朝夕侍奉父亲。
B．非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：自己并不像是谢玄那样出色的人才，却能在今日的宴会上结识各位名士。
C．他日趋庭，叨陪里对；今兹捧袂，喜托龙门：过些时候自己将到父亲那里聆听教会；今天举起双袖作揖谒见阎公，（受到阎公的接待）十分高兴，好像登上龙门一样。
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《滕王阁序》练习
［能力训练］
一 下列字词注音全部正确的一项是（ ）
A．轸（zhě） 襜（shàn） 虢（guó）
B．俨（yān） 睢（suī） 赊（shē）
C．潦（liáo） 舛（shuǎn） 袂（jué）
D．舸（gě） 遄（chuán） 笏（hù）
二、下列加点词解释错误的一项是（ ）。
A.字文新州之懿范（美好的风范）
B.胜友如云（才华出众的友人）
C.山原旷其盈视（满眼）
D.闾阎之地，钟鸣鼎食之家（大家世族）
三、与“四美具”中“美”的用法相同的一项是（ ）。
A．襟三江而带五湖
B．宾主尽东南之美
C．雄州雾列
D．钟鸣鼎食之家
四、下列句中没有通假字的一项是（ ）。
A.舸舰弥津，青雀黄龙之轴。
B.云销雨雳，彩彻区明。
C.时运不齐，命途多舛。
D.所赖君子见机，达人知命。
五 下列句子修辞手法不同于其它三项的一项是（ ）
A.雄州雾列
B.舍簪笏于百龄
C.老当益壮，宁移白首之心
D.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家
六、辨析下列多义词的词义。
1. 引
①恭疏短引
②控蛮荆而引瓯越
③我君景公引领西望
④引兵欲攻燕
⑤其民引亡而来，推之而往
2．雅
①都督阎公之雅望
②察纳雅言
③雍齿（人名）雅不欲属沛公
3．微
①三尽微命，一介书生
②白公奔山而缢，其徒微之o
③微言大义
④周室卑微，诸侯相并
⑤微斯人，吾谁与归
4. 宁
①老当益壮，宁移白首之心
②虽鸡狗不得宁焉
③宁信度，无自信也
七、阅读王勃的《滕王阁诗》，完成下面两题。
滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。
闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。
1．对这首诗文句的解说，错误的一项是（ ）
A.第一句点出胜王阁的形势：高阁临江；第二句写出滕王阁的现状：意兴阑珊。
B.三、四两句中的“朝”“暮”和“云”“雨”是从宋玉《高唐赋》“旦为朝云，
暮为行雨”化用而来的。这两句极写了阁之高，阁之静。
C.第五句写阁外的景象：阁外有一深潭，白云飘在空中，日影投入深潭，一切都
显得那样寂静悠闲。
D.最后三句的意思是：物象更换，星宿迁移，如今阁在而滕王不在，只有长江仍
在奔流不息。
2.对这首诗分析不正确的一项是（ ）
A.一、二两句总起，三到六句以滕王阁为对象分层次地加以描写，最后以议论作
结。全诗有总有分，首尾照应。
B.三、四两句对仗极为工整和自然。
C.最后一句以景作结，与李白诗句“唯见长江天际流”的意境相似，有异曲同工
之妙。
D.这首诗融情于景，抒发了人生盛衰无常而宇宙永恒的感慨，诗的基调虽然抑郁，
但不消沉。
八、阅读柳宗元《送薛存义序》（片断），完成下面的题目。
河东薛存义将行，柳子载肉于俎，崇酒于觞，追而送之江之浒，饮食之。且告曰：
“凡吏于土者，若知其职乎，盖民之役，非以役民而已也。凡民之食于上者，出
其十一佣乎吏，使司平于我①也。今我②受其直、怠其事者，天下皆然。岂惟怠
之③，又从而盗之。向使佣一夫于家，受若④直，怠若⑤事，又盗若货器则必甚
怒而黜罚之矣。以今天下多类此，而民莫敢肆其⑥怒与黜罚者，何哉？势不同也。
势不同而理同，如吾民何？有达于理者，得不恐而畏乎！”
存义假令零陵二年矣。早作而夜思，勤力而劳心，讼者平，赋者均，老弱无怀诈
许暴憎。其为不虚取值也的矣，其知恐而畏也审矣。
吾贱且辱，不得与考绩幽明之说，于其往也，故赏以酒肉而重之以辞。
1．对下列句中加点词的解释，有误的一项是（ ）。
A.追而送之江之浒，饮食之。饮食：给„„喝酒吃肉。
B.而民莫敢肆其怒与黜罚者。肆：放任。
C.存义假令零陵二年矣。假令：代理县令。
D.老弱无怀诈暴憎。暴：外表显露。
2．对下列两组句子中加点字用法的判断正确的一项是（）。
则必甚怒而黜罚之矣
早作而夜思
以今天下多类此
故赏以酒肉而重之以辞
3．对第一自然段中标了序号的6个代词理解正确的一项是（）。
①我 ②我 ③之④若 ⑤若 ⑥其
A．①②为第一人称代词，指代的对象相同
B．③⑥为第三人称代词，指代的对象不同
C．④⑤为第二人称代词，指代的对象不同
D．①③④指代的对象相同
4. 对①“出其十一佣乎吏”、②“其为不虚取直也的矣”翻译正确的一项是（ ）
A.①（今年）要拿1／10的收获服务于官吏。
②他是不白取俸禄的啊；
B.①（每年）要拿出11个月的收获交给官吏。
②他算得上不白取俸禄了！
C.①（每年）要拿出1／10的收获雇用官吏。
②他确实算得上是不白取俸禄的人啊！
D.①（每年）要拿出11个月的收获雇佣官吏。
②他算得上是不白取俸禄的正直的人了。
5．文中能准确概括“人民是主人”这一意思的一项是（ ）
A. 凡吏于土者，若知其职乎！
B．盖民之役，非以役民而已矣！
C．凡民之食于土者，出其十一佣乎吏，使司平于我也。
D．有达于理者，得不恐而畏乎！