初中学校教学工作计划(完整版)

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初中学校教学工作计划(通用5篇)

初中学校教学工作计划(通用5篇)

初中学校教学工作计划初中学校教学工作计划(通用5篇)时间一晃而过,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。

我敢肯定,大部分人都对这个教学计划很是头疼的,下面是小编收集整理的初中学校教学工作计划(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。

初中学校教学工作计划1一、指导思想以全日制义务教育生物课程标准为依据,面向全体学生,着眼于学生全面发展和终身发展需要。

关注每一位学生,培养学生的个性和特长。

提高学生生物科学素养,积极倡导探究性学习。

引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐渐培养学生收集和处理信息的能力,提出问题、分析和解决问题的能力,以及交流和表达能力。

让学生在探究过程中真正体验学习的乐趣,从而进一步激发学生学习兴趣,逐步养成学生热爱自然、关注生命、关注社会发展的责任感。

二、教学目标1、全面提高学生的科学素养为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力。

2、通过学习使学生更清楚地知道生物的生殖和发育,从而更有意识地保护生物,促进社会发展。

3、通过学习使学生知道如何健康地生活。

三、学生情况分析八年级共有6个班有400来个学生,学生学习生物的兴趣还不很高,上学年生物的平均成绩较低,虽然高分还可以,但由于不爱学习的学生较多,因此班平均被拉下来了。

这个学期要想办法调动学生的学习积极性,争取成绩有较大的提高。

四、教学任务1.本学期讲授义务教育课程标准实验教材——《生物学》2.在继续抓好“课改”实验的过程中,努力学习有关教育理论,不断提高对“课改”的认识,力争在原有的基础上,使自己的课堂教学有所创新、有所突破。

3.继续探究试教过程中新的教学模式,积极吸取上一年的“课改”经验,继续收集和整理相关的资料,固化“课改”新成果,并完成好相关的课题。

4.继续研究和推广校本教研的内涵和经验,充分调动教师们的积极性,发辉学校教研组群体优势,继续尝试开展学校开放日活动。

5.继续探究新课程的评价体系,特别是建立学生学习过程的评价和终结性评价标准,并在完成教学任务的基础上,总结经验和体会,初步归纳整理出适合我区区情的评价体系。

初中教学工作计划(4篇)

初中教学工作计划(4篇)

初中教学工作计划一、教学目标1. 帮助学生掌握各学科的基本知识和基本技能2. 培养学生的思维能力和学习能力3. 培养学生的创新精神和实践能力4. 培养学生的合作意识和团队精神5. 培养学生的良好品德和健康心理二、教学内容为了达到以上教学目标,教学内容将包括主要的学科知识以及其他综合素质的培养。

1. 语文- 阅读理解能力的培养- 写作能力的培养- 学习规范的汉字书写- 古诗文的学习和背诵2. 数学- 培养学生的数学思维和逻辑推理能力- 数学计算和运算技巧的掌握- 培养学生的问题解决能力和创新思维3. 英语- 听、说、读、写的基本技能的培养- 培养学生的实际应用能力- 培养学生的英语思维能力4. 社会学科- 培养学生的社会意识和社会责任感- 培养学生的历史和地理知识- 培养学生的公民意识和法律意识5. 科学- 培养学生的科学素养和科学思维- 发展学生的实验观察、分析和推理能力- 提高学生的科学探究和创新能力6. 体育- 培养学生的身体协调能力和体育技能- 培养学生的团队合作能力和竞技精神- 培养学生的健康意识和生活习惯7. 美术和音乐- 培养学生的审美能力和创造力- 培养学生的艺术修养和表现能力三、教学方法1. 综合运用各种教学方法:讲授法、讨论法、实验法、研究法、游戏法等2. 引导学生主动参与学习,激发学生的学习兴趣和学习动力3. 按照学生的不同特点和能力开展个性化辅导和培养4. 结合现代教育技术,利用多媒体教学、网络教学等手段提高教学效果四、教学形式1. 上课时间安排:根据学科性质和学生注意力的变化规律,安排适当时间的连续学习,如语文和数学课程在上午进行,科学和体育课程在下午进行。

2. 班级活动:每周安排一次班会,班级教师指导学生进行班级管理和团队活动。

3. 实践活动:每学期安排一次实践活动,如参观科学馆、博物馆等,提供学科知识的实践应用机会。

4. 考试评价:根据学科特点和学生课程目标的要求,不同学科采用不同的考核方式和评价标准。

初中学校教学工作计划标准范文(三篇)

初中学校教学工作计划标准范文(三篇)

初中学校教学工作计划标准范文一、总体工作思路认真____教育方针和政策,全面落实省市区各级教育工作指导意见,围绕“深化改革,内涵驱动,保安提质,特色发展”的总体目标,坚持立德树人,进一步优化教学教研工作机制,完善质量评估监测体系,深化课堂教学改革,全面塑造特色教研文化和特色学校,推动我区初中教育教学质量持续攀升。

二、重点工作任务(一)建立有序高效的教学教研工作机制1、不断提升校长的课程领导力、教师的课程执行力。

各校要配齐配足各学科教师,保证课程开全、开足、开好。

本着立足学生成长需要、突显办学特色的原则,精心开发校本课程,努力完善校本课程体系,现有课程抓规范开设,课程研发抓品位提升,逐步实现校本课程由量的开发到质的飞跃,抓好校本课程的精品化实施。

加大国家课程校本化改造和地方课程的校本化整合力度,积极探索实施三级课程内容与课时的整合策略,尝试推行虚拟班或“选课走班制”教学,保证教学时间、场所的相对集中,整体提高课程实施水平。

2、抓实抓牢教学常规管理,提高备、讲、批、辅、评等教学环节的有效性。

进一步探讨备课形式多样化,尤其要强化备课实效性研究,重视教师研究课标、解读教材、学法指导等方面的实际教学能力。

理化生等学科的教师演示实验和学生分组实验的开出率要达到规定标准,切实提高学生的动手能力和实践能力。

加大作业质量监控力度,加强自助餐式作业的研究,严格控制学生的在校时间和作业量。

举办电子白板运用交流会、专项调研、教学比武等活动,探索教学手段现代化与传统方式有效结合的方法和途径。

3、各校组织开展的每项教学教研活动,都要做到开始有计划、有方案,中间有推进措施、跟踪问效,最后有归纳、总结、提升,使每个环节处于环环相扣的良性运行状态,确保工作的实效性。

本年度将组织全区初中教学精细化管理现场会,推进有效教学的常态化,教学管理的精细化,学校发展的内涵化。

4、各校要进一步落实《____进一步完善分片联研机制促进优质教学资源共享的指导意见(试行)》,加强初中学校之间、初中与小学、初中与高中之间的校际合作,扎实做好分片联研和学段衔接工作。

初中学校教学工作计划参考模板(三篇)

初中学校教学工作计划参考模板(三篇)

初中学校教学工作计划参考模板现在国家的深化教育改革已经不能让我们感到高兴了,在深化教育改革的同时,我们的中学教学任务更加的重了。

因为国家规定布恩那个给学生过多的压力,可是我们还是要把学生教好,在有限的时间里必须要把学生的成绩保持住,这是对学校和老师的巨大考验。

为了应对教育改革的对学校的重点要求,我们必须要有新的教学工作计划:一、指导思想:认真____市教育大会和区教育大会精神,坚持用先进的教学理念指导学校的教学工作,教学工作中不断更新教学观念,注重培养学生的创新精神和实践能力。

结合学校的实际情况,本学期教学工作将以义务教育法为引领,以课堂教学实效为核心,以素质教育督导验收和课堂教学比赛为契机,以教学评价为机制,以教学管理为保障,以规范落实初中建设工程及教学质量为目标,为保证学校教育与地区经济发展同步,为全面提高教学质量,形成全面发展的特色学校而努力奋斗。

二、工作目标:1、初中一年级要狠抓养成教育,力争做到严格、规范、科学,使学生真正做到重学、勤学、笃学、博学。

2、初中二年级教学要确保扎实、规范、科学,在原有基础上逐步提高学生的认知能力,进一步激发学生学习兴趣,力戒两极分化,确保全面提高。

3、初中三年级的教学要确保夯实基础,全面提升,充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质,力争在首届初三年级毕业、升学考试中取得突破。

4、学校的教学工作将立足于全面育人办有特色,全面发展学有特长。

5、初中一、二年级教学成绩指标,要达到区平均值之上,在教委直属学校中要力争进入前五名;6、初三年级毕业生学考试的目标,年级总评及格率要达到____%,平均分、优秀率要确保进入前十五名,力争进入前十名;年级学生分要进入全区的前____名;要有二至三个学科各项指标进入全区前十名。

三、工作内容:1、充分发挥家长学校的职能作用,使学校教育得到家长、社区及社会的有力支持。

2、结合新义务教育法的颁布实施,以此为主题开展征文活动,组织教师认真学习教学理论,并撰写读书心得,用于指导自己的教学工作。

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计划编号:YT-FS-4544-18
According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And
Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward

深思远虑 目营心匠
Think Far And See, Work Hard At Heart

初中学校教学工作计划
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计划书编号:YT-FS-4544-18
编订:******
批准:******

初中学校教学工作计划(完整版)

备注:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出
在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。文档可根据实际情况进行修改和使
用。

学校教育要树立“健康第一”的思想,新形势下
如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫
生健康教育,培养学生强壮的体格、较强的活动能力、
健康的生理和心理、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团
结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是
初中阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、
新任务。因而本着科学、全面、可比、可行性原则,
制定本计划。
一、 指导思想
学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分,
培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行
为和习惯,提高卫生科学知识水平,从而达到预防和
减少儿童少年某些常见病和多发病,尽可能避免意外
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伤亡事故,增强体质,促进身心发育,为一生的健康
奠定基础。
二、学校健康教育的任务:
1、 提高学生卫生知识水平;
2、 降低学校常见病的发病率;
3 、提高生长发育水平;
4、 促进儿童少年心理健康发展、预防心理卫生
问题;
5、 改善学生对待个人公共卫生的态度;
6、 培养学生的自我保健能力。
三、学校健康教育的目的:
1、促进学生身心健康发展,保证学生们具有旺盛
的精力、愉快的心情投入学习,养成良好的卫生习惯。
积极参加体育锻炼,增强体质。
2、培养学生正确的饮食和卫生习惯。注意饮食卫
生,吃好早餐,一日三餐,定时定量,不偏食,让学
生知道暴饮暴食的危害。
3、根据学生的年龄特点,由浅入深,循序渐进,
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达到教材要求,提高健康教育课的效果。
4 让学生了解心理健康的概念和心理健康的标准
使自己逐步具备良好的社会适应能力。正确看待自己
身上的生理和心理变化,培养独立思考能力,善于听
取别人的意见,控制自己的情绪,多参与集体活动,
培养良好的兴趣,并懂得如何自我保护;
总之,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学
生强壮的体格、健康的生理和心里、勇敢顽强的毅力、
艰苦奋斗、团结合作的精神,是学校教师的职责;学校
体育、卫生工作,必须抓紧抓好,使学生不仅能学到
知识,而且身心健康,体格健壮,使我校的健康教育
工作及卫生管理工作再上一个台阶。
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