小学科学四年级上册教案1课：手工制作的教案

小学科学四年级上册教案1课：手工制作的教案手工制作

一、教学目标：

1.了解手工制作的基本概念和意义；

2.了解手工制作的种类和材料的使用；

3.培养学生的动手能力和创造力；

4.拓展学生的想象力和创意思维能力。

二、教学重点和难点：

1.学习手工制作的基本概念和意义；

2.了解手工制作的种类和材料的使用；

3.培养学生的动手能力和创造力。

三、教学过程：

1.导入新知识——手工制作的基本概念和意义。

手工制作是指用手和简单的工具制作各种物品和工艺品的活动。手工制作不仅可以锻炼我们的动手能力和创造力，还可以让我们体验到制作过程中的快乐和成就感，更重要的是，手工制作还可以帮助我们发展思维能力、想象力和创意思维能力。

2.学习手工制作的种类和材料的使用。

手工制作的种类很多，如折纸、拼图、手工绘画、剪纸等，不同的手工制作需要不同的工具和材料。比如，折纸需要的工具主要是手，用来对折纸张；而剪纸需要的工具主要是剪刀，用来剪出各种形状。

3.进行手工制作活动。

让学生根据自己的兴趣和爱好，选择一种手工制作活动，开始练习制作。老师可以提供各种材料和工具，引导学生进行创意和想象，让学生动手实践，体验手工制作的乐趣和成就感。

四、教学评价：

1.考察学生对手工制作的基本概念和意义的理解程度；

2.评价学生对手工制作种类和材料的了解程度；

3.通过学生的手工制作作品，评价其动手能力和创造力。

五、教学后记：

手工制作是一种既有趣又有益的活动，不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，而且还可以培养学生的想象力和创意思维能力。在实践教学中，我们教师应该注重发现和倡导学生的创新和想象，让他们

在学习中能够享受到自由和快乐。同时，我们也应该注重对学生的手工制作作品进行评价，指导学生纠正存在的问题，激发他们更好的表现出自己的创造力和想象力。只有这样，才能更好地发挥手工制作在教育教学中的作用，促进学生的全面发展。