形势与政策课堂笔记
《形势与政策》课程标准
《形势与政策》课程标准一、课程定位和课程设计使用教材：《时事报告（大学生版）》形势与政策课专用。
教育部社会科学司、思想政治工作司委托中宣部时事报告杂志社编辑，时事报告杂志社出版。
（一）课程性质与作用形势与政策课程是根据中宣部、教育部思想政治理论教育05方案而开设的，形势与政策课程是高校思想政治理论课之一，是高校德育工作的重要组成部分，适用于全院各专业，各个班级，是每个大学生（高职生）的必修课程。
每学期学时数为6学时，共四学期，二年修满为1学分。
本课程通过了解国际、国内形势，使学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务，正确认识世情、国情、党情，正确理解党的路线、方针和政策，增加学生的爱国主义责任感和使命感，不断提高学生的爱国主义和社会主义觉悟。
（二）课程设计思路1、课堂专题讲座教学模式：以课堂教学为中心，以“知识、能力和素质三位一体”的教育思想为指导，贯彻“意识、信念和责任三位一体”的德育教育思想，开展学生学习知识、树立马克思主义的理想和信念，引导学生坚定走中国特色社会主义的道路，进一步使学生明确自我价值和社会价值以及在社会当中应该承担的社会责任，增强大学生的责任意识。
2、案例式教学。
结合时事热点内容，剖析重点、热点、难点问题。
开展教学讲座，可以引导和帮助学生掌握马克思主义的世界观和方法论，进一步培养和提高学生研究分析、解决实际问题的能力，收到了很好的教学效果。
3、问题探究模式：在教学中，本课程采用从现实社会中学生关注的现象中提出问题、运用中国化马克思主义理论分析问题、相互讨论中明晰问题、在理论与实践的结合中解决问题的方式进行教学，调动学生自主学习的积极性，培养学生探究性、参与式学习的能力。
二、课程目标本课程培养具有坚定的政治立场，较高的思想理论水平，扎实的文化基础，较强的表达和分析能力，熟悉国内外形势政策、世界政治经济、国际关系等基本知识的“高素质、有理论、懂实践”的应用型人才。
能力目标：通过对国内外形势和国家大政方针的学习和研讨，使大学生能够厘清社会形势和正确领会党的路线方针政策精神，培养学生逐步形成敏锐的洞察力和深刻的理解力，以及对职业角色和社会角色的把握能力，提高学生的理性思维能力和社会适应能力。
中国发展新机遇与,经济发展课堂笔记
中国发展新机遇与,经济发展课堂笔记篇⼀：《中国发展新机遇与经济发展》**⼀、中国发展新机遇的背景**- 随着全球化进程的不断深入，中国在世界经济格局中的地位日益重要。
世界经济格局的变化为中国带来了诸多新机遇，如新兴市场的崛起、国际产业转移等。
[这部分内容基于当前国际经济形势的分析，无特定教材页码]- 中国自身内部环境的改善也是新机遇产生的重要因素。
例如，国内庞大的消费市场不断升级，科技创新能力逐步增强。
**⼀、新机遇的具体表现**1. **贸易领域**- 一带一路倡议的推进，加强了中国与沿线国家的贸易往来。
[*“一带一路”倡议：源⼀中国政府的对外合作倡议，旨在通过加强基础设施建设等⼀式促进沿线国家的经济合作，具体可查阅相关政府文件*]沿线国家之间的贸易壁垒逐渐降低，贸易规模不断扩⼀。
例如中欧班列的开通，⼀⼀缩短了货物运输时间，降低了运输成本。
这⼀案例具有很强的代表性，它直观地体现了基础设施建设在贸易发展中的重要性。
如果要替换，可以⼀中⼀铁路的案例，因为它也是“一带一路”倡议下的基础设施建设成果，且同样促进了区域间的贸易发展。
2. **科技创新领域**- 中国数字经济的快速发展是新机遇的重要体现。
[*数字经济：是指以使⼀数字化的知识和信息作为关键⼀产要素、以现代信息⼀络作为重要载体、以信息通信技术的有效使⼀作为效率提升和经济结构优化的重要推动⼀的⼀系列经济活动。
参考⼀《数字经济概论》相关教材*]⼀数据、⼀⼀智能、区块链等新兴技术在中国得到⼀泛应⼀。
以电商平台为例，借助⼀数据分析消费者的需求，实现精准营销，推动了消费升级。
3. **产业升级领域**- 传统产业向⼀端制造业、智能制造转型。
例如汽车产业，从单纯的汽车组装向新能源汽车、智能汽车⼀向发展。
政府出台了⼀系列扶持政策，如补贴、税收优惠等，推动产业升级。
[这⼀政策依据可查阅政府相关产业扶持政策⼀件]**三、经济发展的应对策略**- 企业层⼀：要加⼀研发投⼀，提⼀⼀主创新能力，积极参与国际竞争。
2021年教师政治笔记材料
2021年教师政治笔记材料一、教育与国家发展的紧密联系咱都知道，国家就像一艘大船，教育那就是船上的舵手。
要是舵手不给力，这船可就容易偏离方向。
就好比以前咱国家积贫积弱的时候，教育水平落后，国家发展也处处受限。
可现在呢，咱国家重视教育，大把投入，这大船就开得又稳又快。
作为教师，咱得深刻认识到自己的责任重大啊。
咱每天教的那些学生，那可都是未来国家大船的建设者呢。
咱能不上心吗？二、新时代教师的政治使命咱做老师的，可不能只埋头教书。
在2021年啊，政治使命那是明晃晃地摆在咱面前。
这就像战士上战场得知道为啥而战一样。
咱要培养的学生得是有正确政治观的人。
我就碰到过一个同事，他在课堂上除了讲知识，还会结合当下的政治形势，给学生讲国家政策的好处。
有学生问他为啥要讲这些，他就说：“你们就像小树苗，我得给你们浇上正确思想的水，你们才能长成参天大树，为国家遮风挡雨。
”这话说得多在理儿啊。
三、核心价值观在教学中的渗透核心价值观就像空气，看不见摸不着，但离了它可不行。
咱教师得把这价值观巧妙地渗透到教学里。
比如说语文老师讲古诗词的时候，可以讲讲诗人的爱国情怀，这爱国不就是核心价值观里重要的一点嘛。
我有个朋友是数学老师，你可能觉得数学和价值观没啥关系。
嘿，他就有办法。
他给学生讲数学家为了国家科研发展刻苦钻研的故事，让学生明白努力奋斗、为国家做贡献的道理。
这就像炒菜，不管啥菜，盐总是要放得恰到好处才能有滋有味。
四、关注社会热点与政治教育社会热点就像一个个小信号，咱得捕捉住。
2021年发生了不少事，像航天事业的新发展啊。
我在课堂上就给学生讲航天英雄们的故事，这时候我就问学生：“你们想想，这些英雄们为啥这么拼？”学生们七嘴八舌地说，为了国家荣誉啊，为了探索宇宙啊。
我就顺着说：“对喽，这就是一种伟大的政治担当在个人身上的体现。
”咱不能让学生两耳不闻窗外事，得让他们知道社会大事和自己息息相关，就像鱼离不开水一样。
五、教师的政治学习途径咱教师要提升自己的政治素养，那得有途径啊。
2024年《形势与政治》课学习心得体会(三篇)
2024年《形势与政治》课学习心得体会在2024年的《形势与政治》课学习中，我获得了很多收获和体会。
通过对这门课程的学习，我对世界形势和政治发展有了更清晰的了解，并且意识到了个人在这个复杂的世界中的重要性和责任。
首先，通过学习《形势与政治》课程，我对世界形势有了更全面的认识。
课程从多个维度分析了全球政治、经济、军事、文化等各个领域的发展趋势和变化。
我们学习了各国的政治体制、经济模式、对外政策等方面的内容，了解了各国之间的互动关系和相互影响。
通过学习，我了解到了全球政治经济中的主要参与者和影响力，以及他们的政治和经济动向。
这些知识让我对全球形势有了更清晰的认识，能够更好地理解世界上发生的各种事件和问题，并对自己的未来有更明确的规划。
其次，通过学习《形势与政治》课程，我对国家政治发展有了更深入的理解。
课程中，我们学习了不同国家的政治制度和发展模式。
通过对不同国家的案例分析，我深刻认识到每个国家的政治体制与其国家的发展水平和面临的挑战密切相关。
同时，我还了解到了不同国家之间的政治争端和纷争，以及这些争端对世界格局和局势的影响。
这让我认识到，国家政治的平稳发展和国际政治的稳定是世界和平与繁荣的基石，也是每个国家都需要重视和努力实现的目标。
此外，通过学习《形势与政治》课程，我对自身的责任和作用有了更清晰的认识。
课程中，我们学习了全球治理和国际合作的重要性，以及个人在其中的作用和责任。
我明白了个人的行为和选择对于整个社会和世界的影响。
在全球化和信息化的今天，个人不再仅是一个局限在本国的个体，而是一个活跃在全球舞台上的参与者。
个人的选择和行动的影响力不容小觑。
因此，我深感自己的责任和义务不仅仅是为了个人的利益，更应当关注全球目标和整体利益，积极参与并为世界和平与发展做出贡献。
最后，通过学习《形势与政治》课程，我对未来发展的前景有了更明确的认识。
课程中，我们学习了全球治理的挑战和机遇，以及国际关系中的博弈与合作。
2024年《形势与政治》课学习心得体会模板(3篇)
2024年《形势与政治》课学习心得体会模板《形势与政治》是一门重要的课程，它涵盖了各种政治理论、国际形势和中国的政治发展等内容。
通过学习这门课程，我对政治的认识和理解得到了极大的拓展。
在2024年这个特殊的年份，我深入学习了《形势与政治》课程，下面是我对这门课程的学习心得体会：一、学习方法与策略在学习《形势与政治》这门课程时，我采用了多种学习方法和策略，帮助我更好地理解和掌握课程内容。
首先，我充分利用课堂时间，认真听讲，做好笔记。
同时，我也会找到相关的学习资料，进行阅读和研究，以帮助我更深入地理解课程内容。
此外，我还参加了相关的讨论和辩论活动，与同学们一起探讨和思考重要的政治问题，从而提高自己的分析和思考能力。
二、理论与实践结合《形势与政治》这门课程不仅要求我们掌握理论知识，还要求我们能够将理论与实践结合起来，分析和解决实际问题。
在学习这门课程的过程中，我努力将所学的理论知识应用到实际情境中，思考政治问题背后的深层次原因和影响。
我在学习过程中，经常跟踪和分析国际形势的发展，关注国内外的政治事件和热点问题，并思考它们背后的政治原因和动因。
通过这种方式，我能够更好地理解和掌握《形势与政治》这门课程的内容，同时也培养了自己的政治分析和解决问题的能力。
三、观点和思考的多样性《形势与政治》这门课程涵盖了很多复杂的政治理论和观点。
在学习过程中，我们不仅要学习和理解这些理论和观点，还要形成自己的独立思考和观点。
我在学习这门课程的过程中，保持了开放的心态，尊重和接纳不同的观点和思考方式。
我与同学们进行了很多讨论和交流，分享了自己的观点和思考，也倾听了他们的不同见解。
通过与他人的交流和思考碰撞，我能够更全面地理解和分析政治问题，拓宽自己的思维和认识。
四、政治参与和实践《形势与政治》这门课程教授的不仅是政治理论和知识，更重要的是培养我们的政治参与和实践能力。
我在学习这门课程的过程中，积极参与了校园中的政治活动和社会实践，例如参与学校学生会和社团组织，参与公共事务的讨论和决策等。
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中国外交站在新的时代潮头
第一单元中国外交的新环境
①国内:
A。最大的新兴市场 贸易出口国
B.第二大经济体 贸易进口国
C.对世界经济增长贡献率超过20%
但，改革进入深水期.其缺点：
a不平衡、不协调、不可持续问题突出
b不加快转变经济发展方式和调整经济结构，发展难以持续。
②国际:
A和平发展仍是时代主题
B世界仍然很不安宁
③周边：
A求和平、要发展、谋和平是亚太地区的主流
B美国“亚太再平衡”战略的实施，亚太地区不稳定、不确定因素增多。
中国与世界的互动更加频繁和更加复杂。
利益问题是短期问题，但是心态问题则是长期问题。
第二单元 中国外交的新要求
A重服务:外交为内政服务
B重战略：增强战略定力
C重统筹:统筹各种外交资源、外交力量、外交渠道、外交手段、外交形式
D重担当:担当大国责任，前提是要量力而行和捍卫国家核心利益（维护主权，国家安全和
国家的发展利益）
第三单元中国外交的新理念
A关于中国梦
内涵:中国梦是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
三个必要：走中国道路、弘扬中国精神、凝聚中国力量。
中国梦和世界梦之间，是互为前提,互为依托,互为机遇的。中国给世界提供活力和机遇，世
界给中国提供和平的国际周边环境.
B 关于中国对外交往的旗帜
就是高举和平、发展、合作、共赢的旗帜
C关于新型的大国关系
三大点：不冲突、不对抗;合作共赢；互相尊重.
五小点：走中国特色社会主义道路；国家利益和社会主义制度决定中国永不称霸;中美之间
的共同利益远大于分歧和矛盾;中美关系的本质是互利共赢的关系;中美合作是世界和平的
重要因素；
第四单元 中国外交的新布局
全方位、宽领域、多形式、谋长远