诗歌边塞诗鉴赏讲解

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边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏

总结
▪ 作者运用了反衬、 细节描写、夸张、 等艺术手法,通 过对艰苦的自然 环境的描写,来 表现战士昂扬的 斗志。
▪ 塞下曲 戎昱 ▪ 北风凋白草,胡马日骎骎。 ▪ 夜后戍楼月,秋来边将心。 ▪ 铁衣霜露重,战马岁年深。 ▪ 自有卢龙塞,烟尘飞至今。 ▪ [注]①骎骎(qīnqīn):马跑得很快。 ▪ ②卢龙塞:古地名。
3b、三四句写由听曲而“心想形状”, 用的是什么修辞手法?有怎样的效果?
用的是通感的修辞手法,形象生动 地表现了战士听曲的感受。
3c、联系全诗,赏析“借问梅花何处 落, 风吹一夜满关山”的表达效果。
原答案:此句巧妙拆分《梅花落》 曲名,构成梅花开满关山的虚景, 呼应雪净月明的实景,委婉含蓄地 表达了内心思念家乡的强烈感情。
初读课文,整体感知:
概括这首诗写了哪 些内容?
整体感知: 首先写出征的自然环境。
接着写出师的原因。
然后写将士们半夜行军的 情况。
最后写诗人预祝封将军出 师告捷。
再读课文,品味鉴赏:
自然环境:君不见,走马川,雪海 边,平沙莽莽黄入天。轮台九月风 夜吼,一川碎石大如斗,随风满地 石乱走。
前六句描绘了怎样的自然环 境?在全诗中有什么作用?
走马川行奉送封大夫出师西征 岑参
君不见,走马川,雪海边,平沙莽莽黄入天。 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。 匈奴草黄马正肥,金山西见烟尘飞,汉家大将西出师。 将军金甲夜不脱,半夜军行戈相拨,风头如刀面如割。 马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰,幕中草檄砚水凝。 虏骑闻之应胆慑,料知短兵不敢接,车师西门伫献捷。
塞上听吹笛 唐 高适
雪净胡天牧马还, 月明羌笛戍楼间。 借问梅花何处落? 风吹一夜满关山。
1、“雪净胡天牧马还”句所写景物显 示了怎样的氛围?在全诗中有怎样的作 用?

边塞诗诗歌鉴赏

边塞诗诗歌鉴赏

边塞诗表现的思想感情分类 一、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景 观。
大漠孤烟直,长河落日圆。王维《使至塞 大漠孤烟直,长河落日圆。王维《 上》 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。 回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。李益 大漠沙如雪,燕山月似钩。 大漠沙如雪,燕山月似钩。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。岑参
你知道的边塞诗有哪些? 你知道的边塞诗有哪些?你还 记得其中的名句吗? 记得其中的名句吗?
宁为百夫长,胜作一书生。(唐)杨炯 宁为百夫长,胜作一书生。(唐 。( 从军行》 《从军行》 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐) 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。(唐 。( 王昌龄《从军行七首》 其四) 王昌龄《从军行七首》(其四) 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(唐) 但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。(唐 。( 王昌龄《出塞》 王昌龄《出塞》 战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。(唐) 战士军前半生死,美人帐下犹歌舞。(唐 。( 高适《燕歌行》 高适《燕歌行》
醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(唐) 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。(唐 。( 王翰《凉州词》 王翰《凉州词》 凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。(唐) 凭君莫话封侯事,一将功成万骨枯。(唐 。( 曹松《己亥岁感事》 曹松《己亥岁感事》 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(唐) 可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。(唐 。( 陈陶《陇西行》 陶《陇西行》 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(宋) 塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。(宋 。( 陆游《书愤》 陆游《书愤》 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(宋) 燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。(宋 。( 范仲淹《渔家傲》 范仲淹《渔家傲》
边塞诗欣赏
边塞诗简介
“边塞”,边疆地区的要塞,泛指边疆。 边塞” 边疆地区的要塞,泛指边疆。 顾名思义, 边塞诗” 顾名思义,“边塞诗”就是以边疆地 区军民生活和自然风光为题材的诗。 区军民生活和自然风光为题材的诗。 其中一部分是一些有切身边塞生活经 历和军旅生活体验的作家, 历和军旅生活体验的作家,以亲历的 见闻来写成的; 见闻来写成的;另一些诗人用乐府旧 题来进行翻新创作。 题来进行翻新创作。

边塞诗诗歌鉴赏题

边塞诗诗歌鉴赏题

边塞诗诗歌鉴赏题边塞诗,那可是诗歌世界里的一道独特风景线!咱们今天就来好好聊聊边塞诗的诗歌鉴赏题。

先说说啥是边塞诗吧。

边塞诗就像是古代战士们的“心灵日记”,记录着他们在边疆的所见所闻、所思所感。

想象一下,在那茫茫的大漠、险峻的边关,战士们守望着祖国的疆土,心里头翻腾着各种复杂的情绪,这时候就有了边塞诗。

比如说王昌龄的《出塞》:“秦时明月汉时关,万里长征人未还。

但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

”这首诗多有气势啊!那咱们怎么来鉴赏这样的诗呢?首先得看看诗人描绘的画面。

像“秦时明月汉时关”,明月还是那个明月,边关还是那个边关,但是时间已经过去了好久好久,这一下子就让人感觉到历史的厚重和边疆的沧桑。

再比如“万里长征人未还”,想象一下,战士们走了那么远的路,还不能回家,这得多让人心疼啊!咱们就得去体会诗人通过这样的画面传递出来的那种情感,可能是对战争的无奈,也可能是对战士们的同情。

还有诗人用的手法也很重要。

比如“但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,这就是一种假设,诗人希望能有像飞将军李广那样的英雄出现,来保卫边疆,不让敌人入侵。

这种手法就把诗人渴望和平、渴望有英雄守护家园的愿望强烈地表达了出来。

咱们再来说说岑参的《白雪歌送武判官归京》。

“北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

”这开头几句,那风得多猛啊,把草都吹折了,八月就下雪,这得多冷!可是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”这一句,又突然变得特别美,把雪花比作梨花,一下子就让寒冷的雪景变得浪漫起来。

咱们在鉴赏的时候,就得想想诗人为啥能这么写,这背后体现了他什么样的心情。

我记得有一次,我给学生们讲边塞诗,有个学生就问我:“老师,这些诗人都没去过边疆,怎么能写得这么生动呢?”我就跟他说:“孩子,这就是诗人的厉害之处啊!他们虽然没亲身经历,但他们能通过想象、通过了解战士们的故事,把那种情感和画面都描绘得活灵活现。

就像咱们看电影,虽然咱们不是电影里的主角,但咱们也能感受到他们的喜怒哀乐,对不对?”还有啊,边塞诗里常常会表达一些情感,像思乡之情、报国之志、对战争的厌恶等等。

边塞诗鉴赏-边塞征战诗

边塞诗鉴赏-边塞征战诗
征人怨 柳中庸 岁岁金河复玉关, 朝朝马策与刀环。 三春白雪归青冢,
万里黄河绕黑山。
(二)戍边将士思乡怀人之愁:抒写戍边将士久戍边 关的乡愁(思念家乡和亲人)和家中妻子的离愁 别恨。描绘美满幸福生活、对和平生活的向往。
如岑参的《碛中作》“走马西 来欲到天,辞家见月两回圆。 今夜不知何处宿,平沙万里绝 人烟。”在无处投宿的沙漠里 行走,更激起作者的思乡之情。 《题苜蓿峰寄家人》“苜蓿 峰边逢立春,胡芦河上泪沾巾。 闺中只是空思想,不见沙场愁 杀人。”以家人的思念来反衬 征人思乡的愁苦。
边塞诗选读
从军行
王昌龄
琵琶起舞换新声,
总是关山旧别情。
撩乱边愁听不尽,
高高秋月照长城。
边塞诗选读
凉州词 王翰 葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
边塞诗选读 出塞(其一) 王昌龄 秦时明月汉时关, 万里长征人未还。 但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。
古战场遗址
2019/4/9 18
四、边塞诗常见意境特点
残破荒凉,沧桑悲怆, 肃杀凄凉、苍凉
塞上风光二
塞上风光一
雄浑寥廓,雄奇壮丽, 寂寥落寞、奇丽、奇寒、 辽阔、壮阔、广阔、辽阔、 壮阔
五、边塞的内容与情感
(一)戍边将士生活作战的艰辛:环境的恶劣、塞外生活的 艰辛、连年征战的痛苦 ,对和平生活的向往。
边塞环境恶劣、生活艰苦。以此反衬将士们英勇 无畏的爱国主义精神。
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• 3. 楼兰。《汉书》载,楼兰国王贪财,多 次杀害前往西域的汉使。后来傅介子被派 出使西域,计斩楼兰王,为国立功。以后 诗人就常用“楼兰”代指边境之敌,用“ 破(斩)楼兰”指建功立业。如王昌龄《从军 行》:“青海长云暗雪山,疆域遥望玉门 关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 ” 4. 柳营。指军营。《史记· 绛侯周勃世家》 记载:汉文帝时,汉军分扎霸上、棘门、 细柳以备匈奴,细柳营主将为周亚夫。周 亚夫细柳军营纪律严明,军容整齐,连文 帝及随从也得经周亚夫许可,才可入营, 文帝极为赞赏周亚夫治军有方。后代多以 “柳营”称纪律严明的军营。

高三总复习边塞军旅诗鉴赏分解课件

高三总复习边塞军旅诗鉴赏分解课件

情感表达与主题把握
情感表达
边塞军旅诗中常表达对战争的厌恶、 对家乡的思念、对英勇将士的赞美等 情感。
主题把握
通过分析诗中的情感表达,把握边塞 军旅诗的主题思想,理解诗人对战争 和边疆生活的态度。
艺术手法与技巧的运用
修辞手法
边塞军旅诗中常用的修辞手法包括比喻、拟人、夸张等,这些手法增强了诗歌的艺术表现力。
高三总复习边塞 军旅诗鉴赏分解 课件
目录
边塞军旅诗概述
边塞军旅诗的定义与特点
定义
边塞军旅诗是以边疆地区和军队生活 为题材的诗歌,主要反映边疆将士的 生活和思想感情。
特点
边塞军旅诗通常具有豪放、雄浑、悲 壮的风格,描写边疆的壮丽景色、战 争的残酷以及将士的英勇无畏,同时 也表达出对家乡和亲人的思念之情。
表达了诗人对战争的反思和对和平的渴望。
高适《燕歌行》
总结词
这首诗以边塞军人的视角,描绘了战争的艰辛和悲壮,同时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
详细描述
高适的《燕歌行》是一首描绘边塞军旅生活的诗歌,以边塞军人的视角,描绘了战争的艰辛和悲壮。 诗中“君不见沙场苦,至今犹忆李将军”的句子,表达了诗人对战争的深深忧虑和对和平的渴望,同 时也揭示了战争给人们带来的痛苦和牺牲。
边塞军旅诗的复习策略与 建议
强化基础知识,提高诗歌鉴赏能力
掌握诗歌鉴赏的基本概念
精读经典边塞军旅诗
了解诗歌的题材、风格、表现手法等 基础知识,有助于更好地理解边塞军 旅诗的特点和内涵。
选择一些经典的边塞军旅诗,进行深 入阅读和赏析,提高对诗歌的鉴赏能 力和审美水平。
积累诗歌语言知识
掌握常见的意象、典故、修辞手法等 语言知识,能够更好地理解诗歌的语 言表达和深层含义。

边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏边塞征战诗【边塞诗特点】边塞诗是以边塞军旅生活为主要内容,或描写奇异塞外风光,或反映戍边艰辛的诗作。

一般认为,边塞诗的源头可追溯到先秦时期。

《诗经》中的边塞诗作品就比较丰富(如《小雅·出车》等)。

其进一步的发展是在汉魏六朝时代,主要反映边地战争的艰苦和征人思妇的相思苦。

诗歌体裁以乐府诗为主。

代表作品如陈琳的《饮马长城窟行》、鲍照的《代出自蓟北门行》、蔡琰的《胡笳十八拍》、《悲愤诗》等。

陈琳的《饮马长城窟行》代表了这一时期边塞诗的主要风格。

诗人在作品中分别以旁观者的口吻,边疆战士的口吻,家中思妇的口吻,真实地诉说边塞征战之苦。

其语言朴素,构思也相对独特。

唐朝作为边塞诗创作的鼎盛时期,涌现了著名的边塞诗派,代表诗人有高适、岑参、王昌龄、李颀、王维等。

除此之外,盛唐大诗人李白、杜甫也都写过不少边塞诗,这些边塞诗成为他们代表作的一部分。

如:李白的《关山月》、《战城南》、《北风行》等,杜甫的《兵车行》、《前出塞九首》、《后出塞六首》等。

还有王昌龄的《出塞》、《从军行》,王之涣的《出塞》,王翰的《凉州词》。

盛唐也成为边塞诗创作的顶点。

唐代边塞诗具有以下特点:一是浓郁的汉代情结。

唐代边塞诗有一种典型的文化现象:以汉代唐,出征的军队称为汉兵,将领称为汉将,边塞称为汉塞,就连天上的月亮也称为汉月。

不仅如此,一般的边塞诗在提及周边少数民族时,也往往沿袭汉代的称谓,把交战对方称为匈奴,把其首领称为单于、左贤。

在称颂战地英雄时,常常提到的也是汉代的霍去病、李广、卫青、班超、马援等,以呼唤英雄精神的回归。

这种汉代情结既是对历史的继承,又是对历史的超越。

二是鲜明的边地风貌。

自然景观多是黄沙白云、冰川雪山,地理区域多是塞外、雁门、漠北、玉关、黄河,异域风物多是羌笛、胡笳、琵琶、战马,人物多是戍卒、将帅、胡人,用典多是投笔、长城、楼兰,乐曲多是与边塞军旅生活有关的《梅花落》《折杨柳》《关山月》《行路难》等。

边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏

二、描写艰苦激烈的戍边生活。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 塞下曲》 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 《塞下曲》 李 白 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。《塞 下 曲》 卢 纶 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。《从 军 行 》王昌龄
边塞诗常用的表现手法及表达效果
1.融情入景、以景衬情: 融情入景、以景衬情: 融情入景 青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。( 王昌龄) 野云万里无城郭, 雨雪纷纷连大漠。(李颀) 大漠风尘日色昏, 红旗半卷出辕门。(王昌龄) 轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石 乱走。(岑参) 表达效果:渲染气氛、烘托情感(正衬: 表达效果:渲染气氛、烘托情感(正衬:凄清单 调的景——思乡、幽怨的情,奇异壮阔的景—— 豪壮、昂扬的情;反衬:艰苦恶劣的环境——对 英勇威猛将士的赞美之情) )
边塞诗中常见的地名:( 边塞诗中常见的地名:(碛西 轮台 龟兹 夜郎; 天山、阴山、受降城、玉门关、关山、 天山、阴山、受降城、玉门关、关山、 阳关、凉州、楼兰。 阳关、凉州、楼兰。
边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、 边塞诗中常见的乐器:羌笛、琵琶、胡
四、愿意戍守边关、渴望建功立业, 不惜为国捐躯的豪情壮志。
男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 男儿何不带吴钩,收取关山五十州? 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯! 南园》 请君暂上凌烟阁,若个书生万户侯!《南园》 李贺 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 《从 军 行》 王昌龄 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。 愿将腰下剑,直为斩楼兰。 塞下曲》 愿将腰下剑,直为斩楼兰。《塞下曲》李 白

边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏

边塞诗鉴赏一、边塞诗的概念边塞诗词指唐朝开元、天宝年间开始形成的一个以反映唐、宋年间边界战争生活为主要内容的诗词流派。

二、边塞诗的意象:1、与战争有关的器物,如旗、鼓、干、戈,号角、战车、辕门、烽火等2、与战争有关的地点和人、事、物,例如大漠、长城、黄沙、楼兰、阴山、瀚海、凉州、长城、接防城、玉门关,单于、吐谷浑,羌笛、胡笳、琵琶、芦管,《八折杨柳》、《落下梅花》、《关山月》等。

三、边塞诗常见的表现手法:1、借景抒情:比如 [王昌龄·从军行]大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。

前军夜战洮河北,已日报斩杀吐谷浑。

2、借事言志:例如[李益·塞下曲]伏波不虚裹尸还,定远何须生入主中原。

莫遣只轮归海窟,仍留一箭定天山。

3、直抒胸臆:比如[王昌龄·从军行]青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲,崩楼兰终不还。

四、边塞诗的思想感情:1、存有对建功立业的渴求和报效祖国的激情[杨炯·从军行]烽火照西京,心中自不平。

牙璋言凤阙,铁骑拖龙城。

雪暗凋旗画,风多杂鼓声。

宁为百夫长,胜作一书生。

[李白·塞下曲]五月天山雪,无花只有寒,笛中闻折柳,春色未曾看。

晓战随金鼓,宵眠抱著玉鞍。

愿意将腰下剑,授侍斩杀楼兰。

2、有抒写征士的乡愁和家中妻子的离愁别恨[李益·夜上接防城闻笛]回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

无人知晓何处吹起芦管,一夜征人尽望乡。

[沈佺期·杂诗]言道黄龙戍,频年疑惑兵。

心疼闺里月,短在汉家营。

少妇今春意,良人昨夜情。

谁能将旗鼓,一为取龙城。

3、存有整体表现塞外生活的艰苦和连年出征的残暴以及对帝王穷兵黩武的反感[杜甫·兵车行]君不见青海头,古来白骨无人交。

崭新鬼愁冤枉旧有乌鲁潘,天阴雨湿声啾啾。

[陈陶·陇西行]誓洗匈奴罔顾身,五千貂锦丧胡尘。

心疼无定河边骨,犹就是春闺梦里人!4、注意:不同时代的边塞诗有不同的思想感情,同一时代的边塞诗也有不同的思想感情。

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诗歌边塞诗鉴赏讲解
诗歌边塞诗鉴赏讲解
边塞诗是指以歌咏边塞军旅生活或描述边塞奇异风光为主要内容的一类诗歌,古诗鉴赏分类讲解:边塞诗。

盛唐时期国力强盛,拓土开疆,在边塞军旅中形成一种类似“建安诗人”的写作环境。

许多文人或投笔从戎,或漫游边塞,从而使得这类诗作蔚为大观。

边塞诗以其乐观高亢的基调和雄浑壮美的意境典型地反映出时代的精神风貌,尤其它悲壮、雄壮的境界,使人耳目一新,令人感喟不已。

从2004年(江苏卷,柳中庸《征人怨》)、2005年(重庆卷,王昌龄《从军行》)和2006年(天津卷,张籍《凉州词》)所选边塞诗的考查情况看,命题的着眼点主要落在对诗歌的意境、情感以及表达技巧的理解分析上。

近几年的高考试题,虽然涉及的边塞诗不多,但作为古典诗歌中一朵亮丽的奇葩,复习时不可等闲视之。

阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

(20XX年重庆卷)
从军行七首(其二)
王昌龄
琵琶起舞换新声,总是关山旧别情。

撩乱边愁听不尽,高高秋月照长城。

(1)“琵琶起舞换新声”与“边愁”是否矛盾,为什么?
(2)“高高秋月照长城”与前三句写法有何不同?这样写有什么好处?
●鉴赏点拔:王昌龄的边塞诗,或是歌颂边塞健儿从军报国、建功立业,或是反映战争对人民生活的破坏。

风格或悲凉慷慨,或缠绵婉转。

从该诗二、三句可以看出:本诗主要表现戍边将士浓郁而缠绵的思家之情。

解答第一题,要把内容理解和情感表达结合起来。

随着舞蹈的变换,琵琶翻出一曲曲“新声”,让人爱听又怕听,因为那“听不尽”的曲调,总离不开“离别情”啊!欲是翻新琵琶语,欲是搅扰思乡情,鲜明的对照手法强化了“边愁”的深重。

第二题从表达方式
来设题。

该诗前面叙事,最后以写景收束,描写出一幅悲凉而又壮阔的秋月高挂图,把戍边将士“不尽”的怀乡思绪融注在典型的意象中,意蕴丰富,引人联想,这就是创设意境,寓情于景,高考辅导《古诗鉴赏分类讲解:边塞诗》。

参考答案:(1)不矛盾。

这样的对照手法更能显示出听者深重的别情边愁,这是任何欢乐的.新曲都无法排遣的。

(2)前三句叙事抒情,后一句写景。

以情作结,寓情于景;创造意境,含蓄无限。

技法点睛
边塞诗是特定时期的作品,赏析这类诗要注意以下几个方面:
一、明确边塞诗中常见的意象,通过典型意象的开拓,体察这些特定的景物描绘出的特定的地域特征和反映出的特定时代的精神风貌。

比如借“大漠”、“长河”、“落日”等描绘塞外景象的雄奇壮美,借“金鼓”、“旌旗”、“烽烟”等展现边关战事的壮怀激烈,借“大雪”、“秋月”、“黄草”等抒写戍守将士的悲凉愁苦。

抓住典型意象,以之作为切入点,无疑等于找到了解读的一把钥匙。

上例中,作者选用了“秋月”,再结合“琵琶声”、“关山情”、“边愁”等关键词,诗歌的情感就显而易见了。

二、把作者的人生经历和创作的时代背景密切结合起来,做到知人论世。

上例《从军行七首》的作者是盛唐著名诗人王昌龄,他曾被贬为龙标尉,丰富的边塞生活激荡着他的诗情,使他成为著名的边塞诗人。

他把边塞战争作为一种历史现象,从各个视角进行深入的思考,尤其是他把笔触深入到士卒的内心生活中去,开掘出征人戍士最普遍最真切的情思,使他的诗歌以深刻的内涵和饱满的热情,表现出一种深沉的历史感。

结合有关作者的这些知识,对我们体会诗歌的内容和感情是大有帮助的。

三、掌握边塞诗常表达的思想感情。

边塞诗常见的情感:有对建功立业的渴望,有报效国家的激情,有戍边将士的乡愁和家中妻子的离恨,有塞外生活的艰辛和连年征战的残酷,有对帝王黩武开边的不满和对将军贪功启衅的怨恨,有惊异
于塞外风光的奇丽壮阔。

拥有这方面的知识,可以使我们在阅读边塞诗时,辨明差别,有的放矢。

上例《从军行七首》(其二),联系该诗的二、三句可以看出:该诗主要表现戍边将士的浓郁而缠绵的乡愁。

四、体味边塞诗的艺术风格和技巧。

边塞诗体现出来的艺术风格,有的豪迈旷达,有的雄奇壮美,有的豪壮悲慨,有的委婉清丽。

只有通过对诗歌字句的深刻体味,才可能准确领会边塞诗异彩纷呈的不同艺术风格。

边塞诗善于运用比喻、夸张、对比、烘托、用典等手法来丰富内容,强化情感,要认真分析这些表达方式所达到的艺术效果。

上例《从军行七首》(其二)是缠绵婉转的,以对照的手法和寓情于景的方式写出了乡愁的浓重。

一、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

塞下曲
王昌龄
饮马渡秋水,水寒风似刀。

平沙日未没,黯黯见临洮。

昔日长城战,咸言意气高。

黄尘足今古,白骨乱蓬蒿。

(1)试对开头两句运用的表达手法和艺术效果作简要分析。

(2)有人说“咸言意气高”是对戍边将士慷慨报国的礼赞,你同意这种说法吗?
二、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。

陇西行
陈陶
誓扫匈奴不顾身,五千貂锦丧胡尘。

可怜无定河边骨,犹是春闺梦里人。

(1)结合诗句中的词语,说明前两句描写了一个怎样的场面?
(2)诗的后两句历来为后人所称道,试对其精妙之处作简要分析。

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