大学本科专业(数学类-数学与应用数学)
数学科学学院数学与应用数学专业师范本科-首都师范大学教务处

数学科学学院数学与应用数学专业(师范)本科人才培养方案一、培养目标及培养要求(一)培养目标本专业培养学生具有良好的政治素养,深入掌握数学与应用数学的基本理论和基本方法,拥有良好的数学素养,具有科学的思维方法、完善的知识结构和优秀的心理素质,掌握现代教育理论与技能,能胜任适应教育发展需要的中等数学教育工作、学校管理工作及其它教育工作。
为进一步学习和研究数学打下良好基础。
(二)培养要求要求学生掌握宽厚的数学专业基础知识和基本技能;了解数学科学发展的新成果、新动态和与数学专业相关的一般知识;基本掌握一门外国语和计算机应用技能;掌握基本的教育理论和教学方法,了解教育(包括数学教育)研究发展的新成果、新动态;具有基本的教育管理能力、教育教学研究能力和运用现代化教学手段的能力;具有较宽的知识面和一定的人文社会科学素养;具有独立获取知识、提出问题、分析问题、解决问题的基本能力以及较强的创新意识和开拓精神;能胜任中等学校数学教学工作和班主任工作。
掌握科学的体育健康与锻炼知识、熟练掌握两项以上健身方法和技能、能够科学合理地进行体育锻炼、形成健康生活理念,达到《国家学生体质健康标准》的合格要求。
二、学制4年。
学习年限3~6年。
三、授予学位及学分要求1、授予学位:理学学士。
2、学分要求:学生必须修满培养方案规定的202学分方能毕业。
包括通识教育课程52学分(必修44学分,选修8学分);专业基础课程28学分;专业核心课程32学分;专业方向课程31学分(必修24学分,选修7学分);实践教学环节56学分(独立学分29,其他类别已计27;包括军训2学分,职业生涯规划1学分,毕业论文6学分,学术讲座3学分,课程见习7学分,实践课程31学分,专业实习6学分等);教师教育课程30学分(必修13学分,选修7学分,实践教学10学分)。
四、学分分配表课程类别学分数占总学分(%)必修 44 21.8 通识教育课程选修 8 4必修 28 13.9 专业基础课程选修 0 0 专业核心课程必修32 15.8专业方向课程必修 24 11.9选修 7 3.5实践教学56(独立学分29,其他类别已计27)27.7(14.4,13.4)实践教学 10 5必修 13 6.4教师教育课程选修 7 3.5总学分202 100 五、课程设置、教学课时、学分分布(一)通识教育课程(52学分)1.必修课(44学分)课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位2100001 大学生心理适应与发展The Adjusting andDevelopment ofUndergraduate Psychology1 18/3 第1学期学生处2100002 形势与政策The Current Situation andPolicy1 18/3 第2学期学生处3700006 思想道德修养与法律基础The Ideological and MoralCultivation and Legal Basis3 54/3 第2学期马教院3700007 中国近现代史纲要Modern Chinese HistoryProgram2 36/2 第3学期马教院3700008 马克思主义基本原理概论Marxism Theory Principle 3 54/3 第4学期马教院3700009 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论(一)General Introduction to MaoZedong's Theory 、DengXiaoping's Theories andThree RepresentsSignificant Thoughts(1)3 54/3 第5学期马教院3700012 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论(二)General Introduction to MaoZedong's Theory 、DengXiaoping's Theories andThree RepresentsSignificant Thoughts(2)2 36/2 第6学期马教院3720001 体育1 PhysicalEducation1136/2第1学期体研部3720002 体育2 PhysicalEducation2136/2第2学期体研部3720003 体育3 PhysicalEducation3136/2第3学期体研部3720004 体育4 PhysicalEducation4136/2第4学期体研部3730001 大学英语1 College English 1 4 72/4 第1学期大英部3730002 大学英语2 College English 2 4 72/4 第2学期大英部3730003 大学英语3 College English 3 4 72/4 第3学期大英部3730004 大学英语4 College English 4 4 72/4 第4学期大英部3050298 计算机应用软件(Windows/Office/Tex/MatlabApplied Software 3 54/3 第3学期数学学院/Maple/Mathmatic a/几何画板)3050351 计算机1(计算机概论与C语言)C Programming 4 72/4 第4学期数学学院3050013 大学语文 CollegeChinese236/2第3学期文学院2.选修课(8学分)序号系列要求1 人文社会科学系列在本系列选修6学分,其余2学分可在任一系列选修2 科学技术系列任选3 语言系列任选4 艺术教育系列任选5 体育与健康系列任选6 教师教育系列除按上述要求的8学分选修课程外,还应在本系列选修7学分,计算在(六)教师教育类选修课程中(二)专业基础课程(28学分,必修28学分、选修0学分)课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位3065001 大学物理A-1 CollegePhysicsA-1 4 72/4 第2学期物理系3065002 大学物理A-2 CollegePhysicsA-2 4 72/4 第3学期物理系3050421 数学分析1 MathematicalAnalysis 14 72/4 第1学期数学学院3050422 高等代数1 HigherAlgebra1 4 72/4 第1学期数学学院3050007 解析几何 Analytic Geometry 4 72/4 第1学期数学学院3050100 数学分析2 MathematicalAnalysis 24 72/4 第2学期数学学院必修3050126 高等代数2 HigherAlgebra2 4 72/4 第2学期数学学院(三)专业核心课程(32学分)课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位3050203 数学分析3 MathematicalAnalysis 36 108/6 第3学期数学学院3050405 代数学1 Algebra1 4 72/4第3学期数学学院3050416 数学分析4 MathematicalAnalysis 46 108/6 第4学期数学学院3050406 代数学2 Algebra2 4 72/4第4学期数学学院3050241 常微分方程Ordinary DifferentialEquation4 72/4 第4学期数学学院3050242 复变函数Function of ComplexVariable4 72/4 第5学期数学学院3050243 概率论 ProbabilityTheory 4 72/4 第4学期数学学院(四)专业方向课程(31学分,必修24学分、选修7学分)课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位3050018 实变函数 FunctionofRealVariable 4 72/4第5学期数学学院3050418 计算方法1 ComputingMethod1 4 72/4第6学期数学学院3050240 微分几何 DifferentialGeometry 4 72/4第5学期数学学院3050235 拓扑学 Topology 4 72/4第6学期数学学院3050065 数学实验与建模MathematicalExperiments andMolding4 72/4第6学期数学学院必修3050417 统计分析 StatisticalAnalysis 472/4第5学期数学学院3050431 泛函分析Functional Analysis 4 72/4第7学期数学学院3050279 理论力学 TheoreticalMechanics 3 54/3第7学期数学学院3050055 初等数论Elementary Theory ofNumbers3 54/3第8学期数学学院3050128 现代微分几何Modern DifferentialGeometry4 72/4第7学期数学学院3050129 高等概率论 HigherProbabilityTheory 4 72/4第7学期数学学院3050430 数学物理方程Equation of MathematicalPhysics4 72/4第7学期数学学院3050407 数学物理 MathematicalPhysics 4 72/4第8学期数学学院3050288 李群李代数Lie Group and LieAlgebra4 72/4第7学期数学学院3050289 最优化理论与应用Optimization Method andApplication4 72/4第8学期数学学院3050290 代数拓扑 AlgebraicTopology 472/4第8学期数学学院3050300 偏微分方程数值解Numerical Solution ofPartial DifferentialEquation4 72/4第8学期数学学院3050315 黎曼曲面 RiemannSurface 472/4第7学期数学学院3050036 离散数学 DiscreteMathematics 3 54/3第5学期数学学院3050272 信息与编码Information and Coding 4 72/4第7学期数学学院3050265 数据库原理与技术Database Principal andTechniques3 54/3第5学期数学学院3050316 可视化编程 VisibleProgramming 3 54/3第6学期数学学院3050268 计算机网络基础 Compute Network 3 54/3第6学期 数学学院3050317 计算机2(数据结构与算法)Data Structure 4 72/4第6学期数学学院选修3050441 C++程序设计 C++Programming 3 54/3第6学期数学学院3050429 计算机图形学 ComputerGraphics 3 54/3第7学期数学学院3050113 数字信号处理 DigitalSignal 354/3第7学期数学学院3050499 图象处理 ImageProcessing 354/3第8学期数学学院3050110 组合数学CombinatorialMathematics3 54/3第6学期数学学院3050253 运筹学基础Operations and theirApplications3 54/3第7学期数学学院3050498 统计实践 StatisticalModeling 354/3第8学期数学学院3050045 多元统计分析 Multivariatestatistical analysis354/3第6学期数学学院3050278 应用回归分析 Applied regressionanalysis354/3第7学期数学学院3050434 抽样调查方案 Sampling inspectionplan354/3第7学期数学学院3050435 统计案例分析 Cases on Statistics 3 54/3第8学期数学学院3050436 代数数论 Algebraic NumberTheory472/4第5学期数学学院3050437 代数几何 Algebraic Geometry 4 72/4第6学期数学学院3050257 交换代数 Commutative Algebra 4 72/4第7学期数学学院3050438 表示论初步 Introduction torepresentation theory472/4第8学期数学学院3050252 现代数学选讲 Lectures on modernmathematics372/3第8学期数学学院3050052 数学史 History of mathematics 3 54/3第5学期数学学院3050426 初等数学研究 Study on elementarymathematics472/4第6学期数学学院3050262 数学方法论 Mathematicalmethodology354/3第7学期数学学院3050508 竞赛数学 MathematicalEmulation3 54/3第8学期 数学学院3030600 微观经济学 Microeconomics 472/4第4学期政法学院3050022 分析选讲 Lectures on Analysis 3 54/3第7学期数学学院3050024 代数选讲 Lectures on Algebra 3 54/3第7学期数学学院3030702 宏观经济学 Macroeconomics 354/3第5学期政法学院3030546 经济统计学 StatisticsforEconomics 3 54/3第6学期政法学院3030703 计量经济学 Econometrics 354/3第7学期政法学院(五)实践教学(29学分)课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位2055001 军事训练 MilitaryTraining2 第1学期学生处2100003 职业生涯规划Career Developmentand Planning1 36/2第3学期学生处3050502 毕业论文 GraduationPaper6 第8学期数学学院3050503 学术讲座 AcademicLectures3 1-8每学期3次数学学院3700013 毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论见习General Introductionto Mao Zedong'sTheory 、DengXiaoping's Theoriesand Three RepresentsSignificant Thoughts1 第6学期马教院3050423 分析(1)习题Mathematical Analysis1 Exercise4 72/4第1学期数学学院3050424 代数(1)习题Higher Algebra 1Exercise4 72/4第1学期数学学院3050091 分析(2)习题Mathematical Analysis2 Exercise4 72/4第2学期数学学院3050092 代数(2)习题Higher Algebra 2Exercise4 72/4第2学期数学学院(六)教师教育类课程(30学分)(必修13学分,选修7学分,实践10学分) 课程代码课程名称课程英文名称学分总/周学时开课学期开课单位3043026 教育学基础(含见习)Basic EducationTheories2+0.5 36/2 第5学期教科院3043027 教育心理学(含见习)EducationalPsychology2+0.5 36/2 第4学期教科院3050248 中学数学解题研究Studying ofMathematicsProblems inHeight School3 54/3 第3学期数学学院必修3050504 中学数学教材教法(+微格教学)Didactics ofMathematics inHeight School4+1 72/4 第6学期数学学院选修在通识教育课程“教师教育”系列中选择,共7学分。
数学与应用数学(师范类)专业介绍与培养方案doc-专业编号

专业编号: 834数学与应用数学专业四年制本科人才培养方案一.专业培养目标及基本要求培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法,能够运用数学知识和计算机知识解决若干实际问题,并且具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、创新精神和实践能力的高级专门人才。
为国家基础教育事业的发展培养德才兼备的高素质的一流数学师资。
基本要求:本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机基本理论的运用手段,并通过专业理论课程、教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素质。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力:1.具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神、正确判断的能力;2.掌握数学科学的基本理论知识,有比较宽厚的数学理论基础,了解本学科的理论前沿和发展动态;3.具有较强的逻辑推理能力、空间想象能力、以及具有分析和解决实际问题的能力;4.具有创新精神和较强的终身学习能力。
掌握本专业文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科研能力;5.具有良好的表达和沟通能力、健康的体魄、良好的心理素质、比较宽厚的文化修养和良好的审美情趣;6.具有现代教育理念和先进的教育教学方法,较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力,同时具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养。
二、主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、抽象代数、复变函数、实变函数、概率论、数理统计、拓扑学基础、微分几何学、教育学、心理学、数学学科教学论三、学制:4年四、授予学位:理学学士五、教学时间分配表项目周数学分各学期分配情况(周数)备注一二三四五六七八军事训练 3 3 3 0 0 0 0 0 0 0 1-3周学年论文0 0 0 0 0 0 0 0 0 0教育实习或毕业实习8 8 0 0 0 0 0 0 8 0 8周见习 2 2 0 0 0 0 1 1 0 0 4-6学期毕业论文(设计) 6 6 0 0 0 0 0 0 0 6 1-6周复习考试13.5 0 2 2 2 2 2 1.5 1 1入学及毕业教育 2 0 0.5 0 0 0 0 0 0 1.5学年总结 1.5 0 0 0.5 0 0.5 0 0.5 0 0机动 6 0 0.5 0.5 2 0.5 1 0 1 0.5课程教学122 161 15 17 17 17 17 17 11 11小计164 180 21 20 21 20 21 20 21 20六、课程教学学时、学分分布表类别学期课类一二三四五六七八总计百分比%学时通识教育必修课219 201 136 153 0 0 0 0 709 25.8 专业类必修课180 306 266 238 269 170 0 0 1429 52 专业类选修课计划开设0 0 119 119 416 750 306 272 1982学生应修0 0 51 51 102 102 68 34 408 14.8 通识教育选修课0 0 0 0 102 102 0 0 204 7.4 小计399 507 453 442 473 374 68 34 2750 100学分通识教育必修课13 11 8 11 0 0 0 0 43 26.7 专业类必修课10 18 16 14 14 10 0 0 82 50.9 专业类选修课计划开设0 0 6 6 24 44 18 16 114学生应修0 0 3 3 6 6 4 2 24 14.9通识教育选修课0 0 0 0 6 6 0 0 12 7.5 小计23 29 27 28 26 22 4 2 161 100注:专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课;专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表课程类别课程号课程名称开课学期学分学时分配表周学时先行课考试方式双学位课素质课程课程课类授课实验课外通识教育课必修课31001001 计算机基础 1 3 56 34 4 1 理31004001 高等语文 1 3 52 4 1 文33001100 大学体育1 1 1 30 2 1 体34000022 中国近现代史纲要 1 2 24 10 3 1 文35000011 大学英语阅读与写作1 1 2 42 3 1 文35000012 大学英语听力与口语1 1 2 15 15 1 1 文31001003 高级程序语言设计 2 3 51 24 3 1 理33002100 大学体育2 2 1 34 2 33001100 1 体34000021 思想道德修养与法律基础 1 3 48 3 1 文35000021 大学英语阅读与写作2 2 2 51 3 35000011 1 文35000022 大学英语听力与口语2 2 2 17 17 2 35000012 1 文33003100 大学体育3 3 1 34 2 33002100 1 体34000023 马克思主义基本原理 3 3 34 17 2 1 文35000031 大学英语阅读与写作3 3 2 51 3 35000021 1 文35000032 大学英语听力与口语3 3 2 17 17 1 35000022 1 文33004100 大学体育4 4 1 34 2 33002100 1 体34000025 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论4 6 51 51 3 1 文35000041 大学英语阅读与写作4 4 2 51 3 35000031 1 文35000042 大学英语听力与口语4 4 2 17 17 1 35000032 1 文选修课学生至少修取12个学分,其中文科类不少于4个学分,艺体类不少于2个学分,其它6个学分由学生自主选修。
数学与应用数学专业(金融数学方向)人才培养方案

数学与应用数学专业(金融数学方向)人才培养方案(2012版)一、专业代码、专业名称、修业年限、授予学位专业代码:070101 专业名称:数学与应用数学修业年限:四年授予学位:理学学士二、培养目标及规格(一)培养目标培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握金融学和数学的基础知识和基本理论,具备良好的数学素养和金融、经济等领域的专业技能,能够应用各种金融工具和分析手段解决金融实务问题、主要在金融行业从事实际应用、金融产品开发和管理工作的应用型金融专门人才。
(二)培养规格1.知识掌握数学、金融学、经济学的基础知识、基本理论和基本方法,了解数学在金融领域中应用的前沿知识,以及有效的应用数学方法与计算技术,具备较宽泛的人文社会科学基础知识,能熟练运用计算机技术、数学方法,定性及定量分析、解决现代金融领域中的相关问题。
2.能力具有一定的英语综合应用能力,特别是阅读能力,并能在日常工作和社会交往中用英语进行有效交际;掌握资料查询、检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;经过科学研究的基本训练,掌握科研的基本方法,具有初步的科研能力;能熟练使用金融分析软件,处理金融数据的基本技能;具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力。
3.素质具有良好的道德品质和职业素养,健康的身体素质和心理素质;具有团结协作,积极向上的团队意识和为社会主义教育事业献身的精神。
三、学科领域及专业主干课程学科领域:金融学、数学专业主干课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、复变函数、运筹学、数学模型、金融数学、货币银行学、计量经济学、时间序列分析、多元统计分析、利息理论、保险精算、证券投资学、微观经济学、宏观经济学等。
四、主要实践教学环节及第二课堂主要实践教学活动包括:专业见习、专业实习、毕业论文等。
第二课堂活动包括:数学软件学习竞赛、数学建模竞赛、高等数学竞赛、职业规划大赛、证券交易模拟比赛等。
数学与应用数学(师范类)专业介绍与培养方

专业编号: 834数学与应用数学专业四年制本科人才培养方案一.专业培养目标及基本要求培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识和基本方法,能够运用数学知识和计算机知识解决若干实际问题,并且具有良好的政治思想素质、人文素养和科学素养、创新精神和实践能力的高级专门人才。
为国家基础教育事业的发展培养德才兼备的高素质的一流数学师资。
基本要求:本专业学生主要学习数学与应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机基本理论的运用手段,并通过专业理论课程、教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素质。
毕业生应该获得以下几个方面的知识和能力:1.具有良好的思想道德修养、自信宽容的态度、团结协作的精神、正确判断的能力;2.掌握数学科学的基本理论知识,有比较宽厚的数学理论基础,了解本学科的理论前沿和发展动态;3.具有较强的逻辑推理能力、空间想象能力、以及具有分析和解决实际问题的能力;4.具有创新精神和较强的终身学习能力。
掌握本专业文献检索、资料查阅的基本方法,具有一定的科研能力;5.具有良好的表达和沟通能力、健康的体魄、良好的心理素质、比较宽厚的文化修养和良好的审美情趣;6.具有现代教育理念和先进的教育教学方法,较强的教育教学组织能力与一定的教学研究能力,同时具备乐教、懂教、会教、善教等教师教育专业素养。
二、主要课程:数学分析、高等代数与解析几何、常微分方程、抽象代数、复变函数、实变函数、概率论、数理统计、拓扑学基础、微分几何学、教育学、心理学、数学学科教学论三、学制:4年四、授予学位:理学学士五、教学时间分配表六、课程教学学时、学分分布表注:专业类必修课指学科基础必修课与专业必修课;专业类选修课指学科基础选修课与专业选修课七、课程计划表(续表)(续表)(续表)(续表)八、说明:1.本专业培养方向为数学与应用数学(师范类),所开专业课程选修课均为本方向选修。
2.课程教学应修满161学分:(1)通识教育55学分:43学分必修,12学分选修;(2)专业课程106学分:82学分必修;24学分选修,其中心理学类、教育学类(即以3开头的课程编号的课程)应修3学分,数学学科教学类不少于2学分;3.实践教学应修满16学分:(1)教育见习:2学分,时间为2周,在第4—6学期进行;(2)教育实习:8学分,时间为8周,在第7学期进行;(3)毕业论文(设计):6学分,时间为6周,在第8学期进行;4.本专业共开设双学位课程57学分,修满双学位课程38学分,可申请本专业辅修结业证书;修满50学分并完成辅修论文及答辩,可申请本专业双学位学士证书;5.学生需同时修满规定的专业课程学分和素质拓展学分方可毕业。
对数学与应用数学(师范)专业的认识和理解

对数学与应用数学(师范)专业的认识和理解数学与应用数学(师范)专业是一门以数学为基础,应用数学为主要内容的专业。
它是培养数学教师和应用数学研究人才的重要学科。
在当今社会,数学与应用数学专业的需求越来越大,对于我国经济、科技和社会发展起着重要的推动作用。
首先,数学与应用数学专业是培养数学教师的重要途径。
随着我国经济的发展,对于高素质的数学教师的需求越来越大。
而数学与应用数学专业则是培养这些优秀数学教师的重要渠道。
通过系统的数学理论学习和实践操作,学生可以掌握扎实的数学基础知识,并能够将其运用到实际教学中去。
这样的教师既具备了深厚的数学理论知识,又具备了灵活运用数学知识解决实际问题的能力,能够更好地开展数学教育工作。
其次,数学与应用数学专业是培养应用数学研究人才的重要途径。
在当今社会,应用数学在各个领域都发挥着重要的作用。
而数学与应用数学专业则是培养这些应用数学研究人才的重要途径。
通过系统的数学理论学习和实际问题的研究,学生可以掌握应用数学的基本理论和方法,并能够将其运用到实际问题中去。
这样的人才既具备了深厚的数学理论知识,又具备了解决实际问题的能力,能够更好地开展应用数学研究工作。
此外,数学与应用数学专业还具有广阔的就业前景。
随着我国经济的发展和科技的进步,对于掌握扎实数学知识并能够灵活运用的人才需求越来越大。
而数学与应用数学专业的毕业生正是符合这一需求的人才。
他们不仅可以从事教育工作,还可以从事金融、信息技术、科研等领域的工作。
在金融领域,他们可以从事风险管理、金融建模等工作;在信息技术领域,他们可以从事数据分析、算法研究等工作;在科研领域,他们可以从事科学研究、技术创新等工作。
因此,选择数学与应用数学专业是一个具有广阔就业前景的选择。
总之,数学与应用数学(师范)专业是一门以数学为基础,应用数学为主要内容的专业。
它既是培养数学教师和应用数学研究人才的重要途径,又具有广阔的就业前景。
选择这个专业不仅可以培养自己扎实的数学基础知识和解决实际问题的能力,还能够为我国经济、科技和社会发展做出积极贡献。
数学与应用数学专业

数学与应用数学专业专业简介学科:理学门类:数学类专业名称:数学与应用数学专业本专业研究数学的基本理论、方法及其应用,特别是现代高科技环境下的交叉与应用。
本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在企事业单位、金融机构、行政部门中从事应用研究、科技开发、决策管理、软件研制等方面工作的高级专门人才。
专业信息培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,受到科学研究的初步训练,能在科技、教育和经济部门从事研究、教学工作或在生产经营及管理部门从事实际应用、开发研究和管理工作的高级专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基础理论、基本方法,受到数学模型、计算机和数学软件方面的基本训练,具有较好的科学素养,初步具备科学研究、教学、解决实际问题及开发软件等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:◆具有扎实的数学基础,受到比较严格的科学思维训练,初步掌握数学科学的思想方法;◆具有应用数学知识去解决实际问题,特别是建立数学模型的初步能力,了解某一应用领域的基本知识;◆能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些数学软件),具有编写简单应用程序的能力;◆了解国家科学技术等有关政策和法规;◆了解数学科学的某些新发展和应用前景;◆有较强的语言表达能力,具有一定的科学研究和教学能力。
主干学科:数学。
主要课程:分析学、代数学、几何学、概率论、物理学、数学模型、数学实验、计算机基础、数值方法、数学史等,以及根据应用方向选择的基本课程。
实践教学:包括计算机实习、生产实习、科研训练或毕业论文等,一般安排10—20周。
修业年限:4年。
授予学位:理学学士学位。
相近专业:信息与计算科学、统计学。
原专业名:数学、应用数学、统计与概率(部分)、数学教育。
数学与应用数学专业职业生涯规划

数学与应用数学专业职业生涯规划【导言】作为一名优秀的大学生,选择数学与应用数学专业是为了追求学术的挑战与解决实际问题的能力。
通过深入研究数学原理与方法,我将致力于在职业生涯中发挥专业技能,不断探索并创造新的数学应用领域,为社会做出贡献。
本文将围绕着数学与应用数学专业的职业生涯规划展开讨论。
【第一节】背景介绍数学与应用数学专业是一门基础学科,具有广泛的学科应用范围。
它与自然科学、工程技术、经济金融等领域紧密相连,拥有广阔的就业前景。
我热爱数学,并希望通过学习与实践,将自己的数学知识与技能应用于实际问题中。
因此,选择数学与应用数学专业成为了我职业生涯的首要目标。
【第二节】职业目标与兴趣在职业生涯规划中,明确职业目标是非常关键的一步。
作为一名数学与应用数学专业的大学生,我希望能够在数学研究与应用领域中获得专业成就。
同时,我热衷于解决实际问题,将数学与现实问题相结合。
我希望成为一名具有独立思考与创新能力的数学研究者,同时也能够成为一个优秀的数学应用专家。
【第三节】学术研究路径为了实现职业目标,我计划在大学期间注重数学基础知识的学习,掌握扎实的数学理论与方法。
同时,积极参与数学研究项目,争取发表科研论文,培养并提升自己的科研能力。
在研究领域上,我将选择与应用数学相关的课题进行深入研究,如优化理论、控制理论等。
通过深入学习与探索,我希望在数学领域中取得突破与创新。
【第四节】实践与应用路径除了学术研究,实践与应用也是我职业生涯规划的重要部分。
在大学期间,我将积极参与实习、项目与竞赛等实践活动,扩展自己的实际能力与工作经验。
希望能够参与与应用数学相关的项目,将数学知识应用于实际问题的解决中,锻炼自己的实际操作能力。
同时,积极参与数学类竞赛,提高自己的算法设计与问题解决能力。
【第五节】职业发展路径在步入职业生涯后,我希望能够选择与数学与应用数学密切相关的岗位。
一方面,我希望能够进入高等院校,成为一名数学教师与研究员,将自己的数学知识与经验传授给更多的学生,培养出更多的数学人才。
数学与应用数学专业专业代码070101培养方案-数学科学学院

数学与应用数学专业(专业代码070101)培养方案
一、培养目标:本专业培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,能够运用数学知识和使用计算机解决某些实际数学问题,具备在中学进行数学教学的教师、教学研究人员及其他教育工作者。
二、培养规格和要求:本专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法,受到严格的数学思维训练,掌握计算机的基本原理和运用手段,并通过教育理论课程和教学实践环节,形成良好的教师素养,培养从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1、具有扎实的数学基础,初步掌握数学科学的基本思想方法,其中包括数学建模、数学计算、解决实际问题等基本能力。
2、有良好的使用计算机能力,掌握常用的数学教学软件和计算机多媒体技术。
3、熟悉中学数学,具备良好的教师职业素养和从事数学教学的基本能力。
4、较强的语言表达能力和班级管理能力。
5、具有较强的自学能力、创新意识和较好的综合素质。
三、主干学科:数学
四、主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、近世代数、复变函数、常微分方程、概率论与数理统计、高等几何、初等数学研究、计算方法、数学教学论。
五、学制及授予学位:四年,理学学士。
六、毕业最低学分:160
教学时间总体安排表
数学与应用数学专业单位:周
实践性教学环节安排表
数学与应用数学专业课程设置及学分(学时)分配表数学与应用数学专业
数学与应用数学专业课程设置及学分(学时)分配表数学与应用数学专业
数学与应用数学专业课程设置及学分(学时)分配表数学与应用数学专业。
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大学本科专业(数学类-数学与应用数学),该专业所学具体内容、发展方向以及就业前景大纲:一、数学与应用数学专业概述A. 专业背景B. 专业定位C. 专业特点二、数学与应用数学专业课程设置A. 基础课程B. 专业核心课程C. 选修课程三、数学与应用数学专业发展方向A. 学术研究方向B. 应用领域发展方向C. 视野拓展方向四、数学与应用数学专业就业前景A. 学术领域就业前景B. 应用领域就业前景C. 竞争激烈的就业市场五、数学与应用数学专业个人发展建议A. 提高数学建模技能B. 多学习计算机科学知识C. 发展多元化的技能和兴趣摘要:摘要本文主要讨论大学本科数学与应用数学专业的具体内容、发展方向以及就业前景。
首先,我们将介绍该专业的基本课程和学习内容。
然后,我们将详细阐述该专业的发展方向,并探讨相关工作领域的就业前景。
最后,我们将分析该专业在整个国民经济和社会发展中的重要性,并提出一些具体的建议和措施来促进该专业的发展。
第一部分:数学与应用数学专业的基本课程和学习内容大学本科数学与应用数学专业是一种理工科学科,主要涵盖了数学基础理论和应用数学的知识领域。
该专业的主要课程包括微积分、线性代数、数学分析、概率论与数理统计、数值计算、离散数学、常微分方程等。
此外,大学本科数学与应用数学专业还会涉及物理、经济学、金融学、计算机科学等领域的课程。
学生们需要通过这些基础课程的学习掌握数学基本概念、数学主要工具和数学基本理论,同时也需掌握实际应用的技术和方法。
在学生们完成了基础课程的学习之后,他们可以开始学习更高级别的课程。
例如,实分析、泛函分析、复分析、拓扑学、代数学、微分几何等课程,这些课程可以使学生更加深入地学习数学的理论和应用。
此外,学生们还可以选择学习一些与数学相关的应用科学领域的课程,如计算机科学、物理学、工程学、经济学等,从而更加广泛地掌握应用领域的知识和技能。
第二部分:数学与应用数学专业的发展方向数学与应用数学专业的发展方向主要涉及三个方面:学术研究、应用创新和教育培训。
学术研究:数学与应用数学专业是一个理论科学,它主要研究数学本身的结构、规律和性质。
在数学领域内,数学家们主要通过建立模型、证明定理、研究方程以及推导公式等方法来进一步深化和发展数学理论。
现代数学领域内存在许多重要的领域,如代数、分析、拓扑学和几何学等,在这些领域内有许多的问题仍有待解决。
这些问题的解决不仅可以促进数学理论的发展,也可以推动科学技术的进步。
应用创新:数学与应用数学专业的另一个重要领域是应用创新。
许多科学领域都是通过数学的应用来解决实际问题,如物理学、天文学、生物学、医学、地质学、经济学、金融学等领域。
这些领域内的数学问题是非常复杂的,对于数学家们来说,需要深入研究相应的数学问题,然后将数学理论应用到实际问题中。
通过这种方式,数学家们可以为各个领域提供解决问题的新思路和新方法。
教育培训:数学与应用数学专业的第三个方向是教育培训。
许多人都认为数学是一种非常困难的学科,因此,如何提高数学领域学生的素质和教育质量是一个非常重要的工作。
对此,数学家们可以为学生们提供更好的教学方法,帮助他们更好地掌握数学知识和技能。
同时,数学家们也可以为其他科学领域的学生提供培训和辅导,让他们更好地掌握与数学相关的知识和技能。
第三部分:数学与应用数学专业的就业前景数学与应用数学专业的就业前景非常广阔,同时也很有挑战性。
根据美国数学学会发布的数据,数学家的就业前景非常明朗,其中约有60%的数学家从事的是工业和科技领域的工作,30%的数学家从事的是大学和研究机构的教学和研究工作,还有10%的数学家在金融、保险和商业领域从事工作。
目前,数学与应用数学专业的就业领域主要包括:1. 工业和科技:数学在工业和科技领域中扮演着很重要的角色。
许多工业和科技领域的问题都需要掌握数学知识和技能。
数学家们可以为这些领域提供数学建模、数据分析、优化和控制等方面的服务。
2. 金融和保险:在金融和保险领域,数学家们可以为银行、保险公司和投资公司提供调研、分析和建模服务。
数学家们在金融领域内的需求一直很高,因为金融领域中的问题往往非常复杂。
3. 研究和科学:数学家们在研究和科学领域内的需求也非常高。
在这些领域内,数学家们可以对学科进行研究和分析,也可以作为专家为政府和企业提供咨询服务。
4. 教育和培训:数学与应用数学专业毕业生可以选择从事教育和培训工作。
他们可以在学校或其他机构中担任教师或辅导员,帮助学生更好地掌握数学知识和技能。
第四部分:数学与应用数学专业在国民经济和社会发展中的重要性数学与应用数学专业在国民经济和社会发展中的重要性不可低估。
数学是一种基础科学,它在许多工业、科技和经济领域中都发挥着非常重要的作用。
在工业和科技领域中,数学被广泛应用于工业控制、自动化、高速计算、数据分析、模拟计算等领域。
在经济领域中,数学被广泛应用于金融建模、风险管理、计量经济学、经济预一、数学与应用数学专业概述A. 专业背景B. 专业定位C. 专业特点一、数学与应用数学专业概述A. 专业背景数学是自然科学中最基础的学科之一,它以数、量、形等抽象概念为研究对象,通过抽象、推演、演绎等方法来揭示客观事物的本质和规律,是现代科技和现代经济的基础。
数学与应用数学是数学学科的两个分支,作为一门应用型学科,其研究对象包括自然和社会现象中数学模型的建立和解决方法,以及各种数学模型在工程、科学、经济、金融等领域中的应用。
在新时代,随着社会经济的发展,数据时代的到来,计算机应用的普及和深入,数学和应用数学专业的需求也越来越大。
数学和应用数学专业毕业生的就业前景广阔,岗位数量多、岗位类型多样,具有很高的薪资和职业发展空间。
B. 专业定位数学与应用数学专业是以数学基础理论和数学应用技术为主要研究方向的学科,其主要目标在于培养能够在物理、工程、科学、经济等领域中,运用数学知识和技能解决实际问题的高层次和复合型人才。
专业的核心课程涵盖高等数学、概率论与数理统计、数值分析、常微分方程等基础数学理论和数据挖掘、优化、数学建模、金融数学等应用数学技术,毕业生熟练掌握这些核心课程的内容和方法,能够综合运用数学知识和计算机技术解决实际问题。
C. 专业特点1. 数学理论的学习与应用技术的培养并重数学与应用数学专业注重基础理论和应用技术的学习,既要求学生掌握数学知识的基础理论,也注重实际应用能力的培养。
学生不仅要学习数学的基本概念、方法和工具,还需要学会运用数学方法解决实际问题。
2. 学科交叉的多样性数学与应用数学专业涉及到物理、工程、科学、经济等多个领域,需要跨学科综合运用数学知识。
在多学科的交叉领域中,要求学生能够跨学科,整合各种学科的知识,发挥数学的作用。
3. 程序设计和计算机技术的应用现代数学研究和工程技术中离不开计算机技术的支持。
数学与应用数学专业注重程序设计和计算机技术的应用,要求学生能够掌握基本的程序设计和计算机技术,能够熟练使用计算机来解决实际问题。
4. 团队和职业素养的培养数学与应用数学专业要求学生在学习过程中具备团队合作和职业素养。
学生需要通过小组合作、实习实践等形式,培养具备团队合作和沟通协调能力的职业素养,以适应现代职业的发展需求。
二、数学与应用数学专业发展方向1. 应用数学应用数学是数学和应用数学领域的重要分支,是将数学理论与现实问题结合的学科。
应用数学的应用范围非常广泛,包括自然科学、工程技术、社会科学、金融和经济学等多个领域。
未来应用数学在大数据、人工智能等领域的应用前景非常广泛,因此应用数学方向的毕业生就业前景也非常好。
2. 数学建模数学建模是将实际问题通过数学形式表达出来,并在数学理论和方法的指导下进行分析和求解的过程。
数学建模是数学和应用数学的重要方向之一,是应用数学的重要手段。
未来数学建模在工程技术、物理、社会科学等领域的应用将越来越广泛。
3. 金融数学金融数学是利用数学方法来分析金融市场和金融产品的学科,可以帮助银行、证券公司、保险公司等金融机构制定投资策略、制定新的金融产品等。
未来金融数学对人才的需求将越来越大,毕业生的就业前景非常好。
4. 数据科学数据科学是应用统计学、机器学习、数据挖掘等技术来探索和发现数据规律的一门学科。
随着数据科学技术的发展和普及,未来数据科学将被广泛应用于商业、医疗、社会科学等领域。
数学和应用数学专业毕业生可以通过学习数据科学和技术来扩展自己的就业领域。
三、数学与应用数学专业就业前景数学与应用数学专业的毕业生在国内外市场上有着广泛的就业领域和就业岗位。
一般来说,数学与应用数学专业毕业生的就业方向主要分为三个方向:教育、科研和应用。
具体的就业方向包括:1. 教育领域数学与应用数学专业毕业生可以选择在大学、中学等教育部门中从事数学和应用数学的教学工作。
这些教育部门都需要大量有专业知识、丰富教学经验和教学能力强的教师。
通过不断自我提高和专业知识的充实,教师可以在教育领域中获得稳定的职业发展和较高的社会地位。
2. 科研领域数学与应用数学专业毕业生可以选择在国内外的研究机构、公司、大学等院校中从事科研工作。
随着科技的不断发展和应用的不断深入,数学和应用数学在研究领域中的地位越来越重要。
科研领域需要不断创新和研究,数学和应用数学专业毕业生具有丰二、数学与应用数学专业课程设置A. 基础课程B. 专业核心课程C. 选修课程一、引言数学与应用数学是一门理论与实践相结合的学科,涉及到众多领域,如计算机科学、物理学、生物学、经济学等等。
本文将主要探讨大学本科数学与应用数学专业的课程设置、具体内容以及未来发展方向和就业前景。
二、数学与应用数学专业课程设置A. 基础课程基础课程是数学与应用数学专业的重要组成部分,是整个专业的基石。
这些课程旨在为学生打下良好的数学基础,包括以下几个方面:1.微积分:微积分是数学中的基础课程之一,旨在培养学生基本的微积分技能,例如函数极值、曲线的图形分析、极限等等。
2.线性代数:线性代数是一门研究向量空间、线性方程组和线性变换的数学课程,这门课程将为后续的高级课程提供坚实的基础。
3.概率统计:概率统计是实际应用中必不可少的内容,课程包括概率分布、随机变量、大数定理和中心极限定理等。
4.数学分析:数学分析是一门高级数学课程,涉及到极限、连续性、微分方程、级数等。
B. 专业核心课程专业核心课程是数学与应用数学专业的核心,旨在为学生提供深入的数学知识和方法,以便于他们在数学应用领域中有所作为。
这些课程包括以下几个方面:1.偏微分方程:偏微分方程是应用数学中的重要部分,它是一种描述物理现象的数学模型,包括热传导方程、波动方程和扩散方程等。
2.数值计算:数值计算是应用数学的核心之一,旨在为学生提供数值计算方法和算法,以便于他们应用这些方法解决实际问题。