初中标点符号修改练习(完整版-含方法的介绍)
标点符号专项练习
1、下列句子中问号使用正确的一项是 （ ）
A、除了他能去，谁还能去呢，你吗，你能去吗？
B、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？
C、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？
D、“你到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。
2、下列句子中顿号使用正确的一项是 （ ）
A、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
B、我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。
C、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高工程，任务重、工程难、规模大。
D、这个故事讲得真实、生动。
3、下列句子中顿号使用正确的一项是 （ ）
A、这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。
B、我们的院子里种了一些菊花、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。
C、这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。
D、这个经济协作区，具有大量的技术信息，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
4、下列句子中破折号的使用与解析不正确的一项是 （ ）
A、各国政府——无论专制政府或政府——都驱逐他。 (补充说明前文)
B、灯光，不管是谁家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路。 （解释说明前文）
C、“小林——我来了！”他大喊着。 (语气的延长)
D、这个时候在的人，我倒问过，可是—— (表示语气延长)
5.下列句子中，逗号使用有误的一项是 （ ）
石峰林立，峭壁万仞，天子山居高临下，气势磅礴，索溪峪群峰环抱，粗壮雄峻。
多么美丽，这一朵朵鲜花。
我已爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过......细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。
侵略者的诺言骗不了人，他们的武力吓不倒人。
6.下列句子中，分号使用正确的一项是 （ ）
A、一、学习贵在自觉；要有笨鸟先飞的精神，自我加压；二、学习贵在刻苦；要有锲而不舍的精神，持之以恒。
B、他的神色，还是那么的安详；他的举止，还是那么凝重。
C、打好这一仗的关键是：一是要发动群众；二是要找准目标；三是要速战速决。
D、他的节奏、他的理念，超越了大多数人，所以容易产生争议；有争议，说明受关注；有争议，说明他人气旺。
7.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A、下午，他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。
B、这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活教材的。
C、参加国庆献礼的优秀影片：《风暴》《青春之歌》《林则徐》等，也将在各大城市放映。
D、“晚上开大会，书记宣布：厂里要实行两项改革措施：一是持证上岗，二是脱产培训。”
8.下列各项中，有关引号的使用有误的一项是 （ ）
黑格尔曾指出过，错误本身乃是“达到真理的一个必然的环节”，这是很有见解的。
歌曲“卷珠帘”曲风清新唯美，深受广大青少年喜爱。
我一进教室，就看见“你在浪费时间吗？”
“扛住、扛住，直到高考结束！”是我们高三党的口号。
9、下列各项中，括号的运用有误的一项是 （ ）
中国猿人（全名为“中国猿人种”或简称“人”）在我国的发现，是对古人类学的一个重大贡献。
如果有什么疑问，可以查阅《现代汉语词典》（商务印书馆出版），相信你会找到答案。
他培养了许多香花，繁殖和训练了许多小动物。（他后来还曾照顾动物园里一只没有母虎的乳虎，每天一匙匙地用牛奶喂它。）
教师教任何功课，（不限于语文），“讲”都是为了达到用不着“讲”。
10、下列选项中，书名号使用正确的一项是 （ ）
巴金的“激流三部曲”——《家》《春》《秋》，很受读者欢迎。
“学不可以已”是《荀子》·《劝学》的中心论点。
近来，卫视的《我是达人》节目，收视率居高不下。
“春季高考也玩穿越！”今年的春季高考作文以《回到......》为题，对此，考生们一走出考场就开始互相交流心得。
11、下列选项中，省略号使用不正确的一项是 （ ）
《通志略》里记载：“葡萄藤，传自西域……骞使西域，得其种而还，中国始有。”
他打了许多野物皮子：狐狸、野猫……等。
高考结束后，明子惋惜地叹道：“太可惜了！太可惜了！……”
他喜欢足球、篮球、跳远、接力……
12.下列选项中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
“你以后什么打算？”“......”他只是埋头吸着烟。
“好——好同志——你——你把它带给——”
“一分耕耘，一分收获，”他为教育事业付出了巨大的努力。
我十分喜欢《论《麦克白》中的敲门声》这一论文。
13.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
因此，门窗的位置和处理都极自由，由全部用墙壁至全部开门窗，乃至既没有墙壁也没有门窗。（如凉亭）
当这些斯巴达人问道：在波斯人攻击希腊时会发生什么时，这巫婆回答道：要么斯巴达会被消灭，要么其国王会被杀害。
我们的诗人也说，“此时无声胜有声。”
蜜蜂同时过着几种生活：既是动物，又是动物的组织、细胞或细胞器。
14.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
《红楼梦》开篇就说：“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味”？作者那种寻觅读者之中之“知音”的意味呼之欲出。
“我知道你们是怎样说话的，”我说，“但是只要你们肯开这车子就行。”
“旧书不厌百回读，熟读深思子自知”，出自轼的诗送安秀才失解西归。
要问白洋淀有多少苇地，不知道，每年出多少苇子，也不知道。
15、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A、勰说的好：“句有可削，足见其疏；字不得减，乃知其密”。无论繁简，要是拿“无可削”“不得减”的标准，就都需要提炼。
B、“进化论嘛！”鲁迅先生微笑着说：“我懂你的意思，你的舌头底下压着个结论：可怕的进化论思想。”
C、据王璨的《英雄记钞》说，诸亮与徐庶、石、孟公威等一道游学读书，“三人务于精熟，而亮独观其大略”。
D、我们必须了解这样做有什么好处？不这样做有什么坏处？
16.下列各项标点符号，使用无误的一项是 （ ）
季羡林先生曾说：“如果翻译的是不需要的垃圾，翻译再多有什么意义？至于‘翻译强国’的标准是什么、怎么定、谁评？都说不准。”
细细的秋雨——大约是今年的最后一场雨了吧——在窗外静静地飘洒着。
环境保护部部长周生贤表示，要进一步加大环境执法力度，严管“两高一资”行业（高污染、高能耗、资消耗型），集中展开钢铁、涉砷行业专项检查，巩固饮用水保护区集中整治成果。
钓鱼台，在玉渊潭公园东面，环境清幽，“台下有泉涌出，汇成池，其水至冬不竭。”（《明一统志》）
17.下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”，为了吸引更多的家庭来聚餐，麦当劳把《欢聚麦当劳，共享家庭乐》作为他们的广告主题之一。
古人常说，“三人行必有我师。”这句话还是有道理的。
你别着急，兴许是路上堵车了，咱先坐下来等一等行吗。
“我的未来不是梦，我认真地过每一分钟......”每当耳畔响起这首歌，心中总会充满无限力量。
18、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A、我们凤凰电视台不存在“阴盛阳衰”的现象。“凤凰”这个词本来就是阴阳结合的：“凤”是雄鸟，“凰”是雌鸟；凤凰台台标也是有两只鸟组成：一只公的，一只母的。
B、人的一生有很多时候，都少不了通过书面向别人介绍：“我是怎样一个人？”或“我有一个怎样的方案？”这样的问题，因此现代人有更多的理由需要学好作文。
C、我从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事。
D、孔子在谈到如何治理国家时说，“民无信不立”，标明诚信是“立政之本”。孔子又说，“上好信，则民莫敢不用情。”政府有诚信，公民自然也讲诚信。
19、下列句子中，标点符号使用正确的一项是 （ ）
A、他接着说：“最近这儿连降暴雨。老妈已到去了。小红上了高中。”
B、今天晚上指挥演唱“黄河大合唱”，他着装潇洒，神态从容；眼光、手势配合和谐：好一派指挥家的风度。
C、对清照的诗词，比之那“寻寻觅觅，冷冷清清”，我倒更喜欢“生当作人杰，死亦为鬼雄。”
D、文学工作者应培养起自己对语言的敏感，才能利于遣词用句，写出的作品才明确、清晰、鲜明、节奏和谐、音调优美。
1、下列句子中问号使用正确的一项是 （ ）
A、除了他能去，谁还能去呢，你吗，你能去吗？ B、对这样的青年，我们是应该支持他呢？还是应该指责他呢？
C、我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办？
D、“你到底去不去呀，我的小祖宗？”妈妈“咚咚咚”地敲着我的房门。
2、下列句子中顿号使用正确的一项是 （ ）
A、原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到新的水平。
B、我国科学、文化、艺术、卫生、教育、和新闻出版业有了很大发展。
C、今年春季，这个省的沿海地区要完成3700万土方的河堤加高工程，任务重、工程难、规模大。
D、这个故事讲得真实、生动。
3、下列句子中顿号使用正确的一项是 （ ）
A、这时课堂里响起了“向孔繁森学习！”、“向孔繁森致敬！”的口号。
B、我们的院子里种了一些菊花、月季啦、山竹啦、美人蕉等好多花。
C、这次受到沙尘暴袭击的共三省、五十六个县(市)。
D、这个经济协作区，具有大量的技术信息，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。
4、下列句子中破折号的使用与解析不正确的一项是 （ ）
A、各国政府——无论专制政府或政府——都驱逐他。 (补充说明前文)
B、灯光，不管是谁家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样一个异乡人——指路。 （解释说明前文）
C、“小林——我来了！”他大喊着。 (语气的延长)
D、这个时候在的人，我倒问过，可是—— (表示语气延长)
5.下列句子中，逗号使用有误的一项是 （ ）
改标点符号（精选5篇）
1 改标点符号（精选5篇）
以下是网友分享的关于改标点符号的资料5篇，希望对您有所帮助，就爱阅读感谢您的支持。 篇一：标点符号的修改 标点符号的修改 1. 下列句子中标点符号使用有误的一项是（ ） A. 如果你喜欢自然，喜欢绿色，就来关注一下刚刚诞生在澳洲的“生态住宅”吧。 B. 春花灼灼，难免林黛玉葬花之悲；秋色如水，亦有欧阳修的夜读之凉。 C. 他听了我的话，笑了：“明天就开始吧。当然，今天开始最好不过。” D. “卖蟹了”！小姑娘又亮开了又甜又脆的嗓门。
2 2. 选出标点符号使用正确的一项是（ ） A. 他，一个十三、四岁的孩子。 B. 像《论语（十则）》这样的古代经典诗文，一定要能够背诵。 C. 我问那个买牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？” D. “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。 3. 下列句子中标点使用不当的一项是（ ） A. “诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员；21名乘客,其中12名是妇女。 B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法” 。 C.我不知道她为什么没有参加这次大会。 D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫。 4. 下列句子的标点符号完全正确的一项是A.“夜雨剪春韭。”是老杜的诗句吧，清新极了。 B.“这不是我们的狗，”普洛诃尔接着说，“这是将军家的狗。” C.死海海水里含有多种矿物质：氯化钠、氯化钙、氯化钾等……，另外还有溴、锶。
3 D.叶绿体吸收了太阳的光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质。（主要是碳水化合物） 5. 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A. 他是真的没有听到我的话呢？还是故意装作没听见？ B.“谁言寸草心，报得三春晖！”余光中的《乡愁》和《乡愁四韵》，是海外游子深情而优美的恋歌。 C.前几天，一个偶然的机会，我来到了古老而又充满活力的水乡小镇——南浔镇。 D. “我喜欢孩子们，”月亮说，“特别是那些非常有趣的小不点们。” 6. 下列句子中的标点符号使用正确的一项是（ ） A. 我们往往会遇到这样的情况：只从一个方向考虑问题，路子越走越窄。换个角度想一想，或许会得到意想不到的收获。 B. 在飞机翱翔于蓝天之前，有谁相信人类能在云海漫步？在电话诞生以前，有谁相信远隔千里能够自由交谈？然而，无数看似不可能实现的梦想都变成了现实。 C. “人非圣贤，孰能无过”？问题在于，有了“过”，是任其自然发展，还是从“过”中吸取教训，变“过”为前进的动力。 D. 今天，无偿献血成为杭城一道亮丽的风景。在武林门献
语文常见修改符号及用法
语文常见修改符号及用法
一、协议关键信息
1、 常见修改符号的种类
2、 每种修改符号的具体用途
3、修改符号使用的规范和注意事项
二、常见修改符号的种类
11 删除号
删除号是一个圈，圈住要删去的文字或标点。例如：他的衣服十分漂亮，美丽。（应删去“美丽”，用删除号圈住）
12 增补号
增补号是一个类似“∧”的符号，加在需要增补的文字上方。比如：今天天气真好，我们去公园玩。（应在“公园”前加上“一个”，使用增补号）
13 调换号
调换号用于调换相邻文字或词语的位置。形如“Z”。如：我仿佛看见了他的笑容和声音。（“笑容”和“声音”位置应调换，用调换号）
14 改正号 改正号是将错误的文字或标点更正。形状为“ ”。例如：他以经走了。（“以”应改为“已”，用改正号）
三、每种修改符号的具体用途
111 删除号的用途
主要用于删除多余的字词、句子或段落，使表达更加简洁明了。比如在一篇文章中，有重复啰嗦的描述，就可以用删除号把多余的部分删掉。
112 增补号的用途
用于补充遗漏的内容，使意思更完整。比如在描述一件事情时，发现缺少必要的时间、地点等要素，就可以用增补号添加。
113 调换号的用途
当语句中词语或句子的顺序不合理，影响理解时，使用调换号调整顺序。例如因果关系颠倒、逻辑顺序混乱等情况。
114 改正号的用途
用于纠正错别字、错误的标点符号或用词不当等问题，确保文本的准确性。
四、修改符号使用的规范和注意事项
121 规范使用 使用修改符号时，要清晰、准确地标记，让他人能够一目了然。符号的位置和标注方式要符合一般的规范。
122 适度使用
修改符号应适度使用，不要过度修改，以免影响文本的原始风貌和作者的表达意图。
123 注明修改原因
在使用修改符号修改文本时，如有必要，可以在旁边简要注明修改的原因，方便他人理解。
124 统一符号用法
在同一篇文本或同一批文本的修改中，尽量统一修改符号的用法，避免造成混乱。
（完整版）标点符号使用易错点解析
（完整版）标点符号使用易错点解析
标点符号使用易错点解析
对标点符号的考查主要有以下几种：
1.判断所给的语句或语段中标点符号使用的正误，要求选出正确的一项；
2.选出几组句子中误用标点符号的一项；
3.根据表达的需要，为一段话中隐去标点符号的地方添加正确的标点符号；
4.在原句上修改使用不正确的标点符号；
5.结合具体语境，理解常用标点符号的表达作用。
【错题解析】
一、非疑问句错用问号
例1.（2013年山东省德州市）我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
【解析】有的句子虽然有疑问词“是否”“谁”“什么”“怎样”等，但不一定用问号。“这条路是否能走通”是做宾语，不是独立成句的，虽然有疑问代词“是否”，形似疑问，但整个句子不是疑问语气，而是陈述语气，句中不能用问号，应该用逗号。
二、后引号与点号错用
例2. （2013年山东省德州市）《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。也就是说，雪是由雨凝结而成的。
【解析】句末点号究竟是放在引号内还是引号外，关键要看引用部分是独立成句的，还是从属于引用者的。如果引用部分是独立成句的，句末点号应放在引号内；如果引用部分是从属于引用者的，句末点号应放在引号外。本句中的“雪，凝雨也”。是独立成句的，句末点号应放在引号内。
三、××说之后点号错用
例3.（2013年湖北市黄冈市）“在考场上千万别慌，”老师再三叮嘱说：“做题 前一定要看清题目要求，答题要完整。”
【解析】××说后的点号，有三种情况。如果××说放在所说话语的前边，“说”字后一般用冒号；如果××说放在所说话语的后边，“说”字后一般用句号；如果××说放在所说话语的中间，“说”字后一般用逗号。本句属于××说放在所说话语中间的情况，“问”字后面应该用逗号。本题的说在中间，应该把“冒号”改为“逗号”。
四、反问句句中错用问号
例4.（2013年湖北市黄冈市）我们吟诵着毛泽东的《沁园春?雪》，怎能不激起心中的豪迈之情？将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
[常用修改符号使用方法及画法]修改符号的用法及画法
![[常用修改符号使用方法及画法]修改符号的用法及画法](https://360docs-1393072327.cos.ap-beijing.myqcloud.com/a5149dbbb8d528ea81c758f5f61fb7360b4c2bcf.webp)
[常用修改符号使用方法及画法]修改符号的用法及画法
修改符号是指在书写中使用特定符号来修改或强调所表达的含义。它们可以改变语气、加强表达、表示语调等。在书写中，我们常常使用标点符号来起到这样的作用。下面是一些常见的修改符号的用法及画法：
1.句号（。）：用于句子的结束，表示陈述、命令、感叹等。举例：
-他们很喜欢旅行。
-好好珍惜眼前人。
2.问号（？）：用于句子的结束，表示疑问或疑惑。举例：
-你今天要去哪里旅行？
-你不明白吗？
3.感叹号（！）：用于句子的结束，表示强调、惊讶或命令。举例：
-真是太棒了！
-快点过来帮我！
4.逗号（，）：用于句子中间，表示停顿、分割或举例。举例：
-我喜欢吃水果，尤其是苹果。
-她演唱了几首经典的歌曲，比如《想太多》和《小幸运》。
5.冒号（：）：用于引出或强调紧接的内容。举例：
-他告诉我一个好消息：我们的项目成功了！
-请注意：禁止吸烟。 6.分号（；）：用于连接两个相关但独立的句子。举例：
-她是一位杰出的科学家；她的研究成果得到了国际认可。
-我需要做好准备；还有很多事情要做。
7.破折号（，）：用于表示强调、对比或插入语。举例：
-他是我最好的朋友，我可以向他倾诉所有的烦恼。
-我们的观点，学生应该得到更多的自主权。
8.圆括号（（））：用于插入附加说明、解释或注释。举例：
-我父亲（一位医生）建议我多锻炼身体。
-我们去看了一部电影（《流浪地球》）。
-这个错误已经修复了[见：文件更改记录]。
10.引号（""）：用于引述语句、短语或特定词汇。举例：
-他对我说：“我明天要去旅行。”
- 我今天刚学了一个新词“iphemeral”。
(完整版)加标点使句子意思不一样练习
练习
一、给句子加不同的标点，使它变成意思不同的句子
1、哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球
哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球
哥 哥 弟 弟 在 学 校 里 踢 足 球
2、 我 的 钢 笔 找 到 了
我 的 钢 笔 找 到 了
我 的 钢 笔 找 到 了
3、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
4、下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留
5、张 老 师 王 老 师 在 上 课
张 老 师 王 老 师 在 上 课
张 老 师 王 老 师 在 上 课
6、明 明 哥 哥 叫 你 快 去
明 明 哥 哥 叫 你 快 去
明 明 哥 哥 叫 你 快 去
7、我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走
我说 服 妈 妈 和 你 一 起 走
8、六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军
六 班 打 败 了 五 班 夺 得 了 冠 军
9、老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华
老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华
老 师 批 评 了 王 敏 也 批 评 了 江 华
10、老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学 习 语 文
老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学 习 语 文
老 师 说 我 还 得 下 功 夫 学 习 语 文
11、我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
我 相 信 他 也 相 信 你 怎 么 样
12、涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
涛 涛 凡 凡 练 球 去 你 去 不 去
语文人教版八年级下册标点符号及修改病句注意事项
标点符号与修改病句的注意事项
一、标点符号使用注意事项
A.位置
①句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号和冒号一般占一个字的位置,居左偏下,不出现在一行之首。
②引号、括号、书名号的前一半不出现在一行之末,后一半不出现在一行之首。
③破折号和省略号都占两个字的位置,中间不能断开。连接号和间隔号一般占一个字的位置。这四种符号上下居中。
④着重号、专名号标在字的下边,可以随字移动。
B.注意事项
①使用引号应注意：a.引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号；倘若单引号之内又有引号,则又要用双引号,依次类推。b.如果引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。c.引文不完整或者引文作为句子内容的一部分,句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。d.如果只把别人话的大意说出,不照原样引述,不用引号。
②使用分号应注意几点：a.单句排比,气势贯通,一般用逗号,不用分号。b.并列关系句,分句较短的用逗号,不用分号。
③使用冒号应注意：引语不是原话,而是转述他人的意思的,不用冒号。若带有“××说”,“说”后用逗号不用冒号。
④“说”有三种情况：a.“说”在前,说的内容（原话）在后,“说”的后面用冒号加引号。b.“说”在中间,说的内容在两头,两头的内容用引号,“说”用逗号。c.“说”在后,说的内容在前,说的内容用引号,“说”后用句号。
⑤选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。有疑问词但是没有表示疑问意思的句子不用问号。
⑥使用省略号时,省略号后除引号外,一般不用别的标点符号。
二、辨析病句的步骤、方法
第一步：查关键词。句中如果出现了以下关键词的,很有可能是病句,要特别注意。
①看到介词连用不放过：“通过(为了)……使(让、令、给等)”等介词同时出现的句子往往缺主语,应把“通过(为了)”或“使(让、令、给等)”去掉。如：经过主任再三解释,才使他怒气逐渐平息。此例滥用介词“经过”,致使整个句子主语残缺。
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案
小升初语文语文标点符号及使用训练附解析附答案
一、初中语文试卷 标点符号及使用
1．阅读语段，按要求完成后面的题目。
①技术改变生活。近年来，“喜马拉雅FM”“懒人听书”等新兴的“有声阅读”平台越来越引发关注，许多人不知不觉地加入了听书行列。②听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。③听书获取知识的便利性，偶然性、趣味性，给一部分生活节奏快的人带来了积极感受。
（1）第①句的画线短语“改变生活”按短语结构类型划分，属于________短语。
（2）请在第②句的横线上补充一组恰当的关联词。
听书________能解放眼睛，释放耳朵，________能随时随地利用碎片化时间提升自己。
（3）第③句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面。
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①所谓中国对美发动网络攻击，这完全是臆测想象。②中国是黑客攻击等网络威胁的主要受害国之一，也是网络安全的坚定维护者，一贯坚决反对并依法打击任何形式的网络。③美国对全球各地的监听活动无所不在、无孔不入，甚至包括自己的盟友。④看来，美国不光在银幕上成功虚构了一个《黑客帝国》，也想在现实中制造一个。
（1）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）请找出第③中关联词语，并判断其复句类型。
（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改意见写在下面的横线上。
3．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①优秀传统文化是有灵气的、是有力量的。②它已经融入我们的文化性格里，启动着我们的心智，滋养着我们的心灵。③它要得到传承，就应融入公众生活。④一些优秀的文化类节目备受关注，说明很多人____对它缺乏热情，____缺少感受它的机会。
（1）第①句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
________。
中考语文标点符号及使用专项练习
中考语文标点符号及使用专项练习
一、初中语文试卷 标点符号及使用
1．阅读下面文段，完成后面问题。
泉州的服饰文化中最具特色的当属惠安女服饰。黄斗笠、花头巾、齐肚装、银腰带、大折裤，被人戏称为“封建头，民主肚，节约衫，浪费裤【A】那 的色彩， 的造型，与惠东沿海蔚蓝的海水、金黄的沙滩相印成趣，倾倒了不少慕名而来的艺术家与采风者。还有东海浔埔女，春夏秋冬都喜欢在头上簪花插钗，使之成为头上的花园、发髻中的彩虹。
（1）根据要求答题。
①在拼音格中写出“泉州”的“泉”字的拼音：________
②文段【A】处应该填入的标点符号是________
③找出并改正“相印成趣”中的错别字。 ________改为________
（2）文段中两横线处应该填写的词语是（ ）
A.丰富 浓烈
B.浓烈 奇特
C.奇特 丰富
（3）文段划线句浔埔女头上的“簪花插钗”与“花园、彩虹”的相似点是什么？
2．阅读语段，按要求完成下面的题目。
①今年春节，“西安年·最中国”惊把世界，叫响全国！②人民日报、新条社、中央电视台、东方卫视等中央及地方媒体报道“西安年·最中国”活动120余次，累计阅读和点击量起过1．8亿次。③西安作为一个历史悠久的旅市，引起了全世界人民对中国、中国文化以及中国文明的兴趣。
（1）第①句有话病，请将修改后的句子写在下面的横线上。
（2）第2句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。
（3）请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。
3．阅读下面的文字，完成小题。
有学者认为：①中国文化是一种“乐感文化”，无论是团圆结局的神话传说，还是祸福相依的哲学思想，无不映照出积极向上的价值观。对个人而言，给平淡生活增添不凡惊喜，源自汗水，也归功于乐观。古人说“乐天知命故不忧”，逆境中保持豁达，才能抖撤精神、②渡过难关；平日里安然自得，才会内心充实、幸福满满。
2019年中考语文 标点符号｜病句修改 练习题(含答案)
第 1 页 共 9 页 2019年中考语文 标点符号｜病句修改 练习题
1． （2018·贵州铜仁中考）下列句子标点符号使用错误的一项是
（ ）
A．“四书”之一的《大学》里这样说：一个人教育的出发点是“格物”和“致知”。
B．罗布泊还能重现往日的生机吗？我问自己。
C．他消融了、归化了，说不上快乐，也没有悲哀！
D．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫……
2． （2018·湖南娄底中考）下列各句中，标点符号使用不正确的一项是 （ ）
A． 人们常说：“不见棺材不落泪，不撞南墙不回头。”
B． 这么厚的一本书，我至少要五、六天才能读完。
C． 是我的思想跟不上时代的步伐，还是这世界变化快？
D． 荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。
3． （2018·江苏泰州中考）下列标点符号使用有错误的一项是
（ ）
A．《颜氏家训》在中国广为人知，享有“古今家训，以此为祖”的美誉。
B．再见了！朝夕相处的同学们；感谢您！辛勤付出的老师们。
C．以“泰微课”为主题的创新案例，从1 600多项申请案例中脱颖而出，荣获第五届全国教育改革创新特别奖（全国仅有20个）。 第 2 页 共 9 页 D．我们有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了，那月亮不是我们按在天空上的印章吗？
4. （山东威海中考）下列语句中标点符号运用有误的一项是
（ ）
A．从2016年起，义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B．我们曾被认为是没有担当的80后和90后，我们用自己的行动证明：我是新青年，我为自己代言。
C．从长远看，不仅读书写字需要态度端正、严谨认真，我们做任何事情何尝不是如此？
D．“甲午国殇·民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
5． （嘉兴模拟）下面句子中的标点符号，使用不正确的一项是
初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)
初中语文中考复习标点符号专项练习中考真题附参考答案和解析 (一)
近年来，中考语文试卷中的标点符号专项练习趋势明显，考查重点也越来越突出。因此，初中语文备战中考，标点符号的复习和强化也变得尤为重要。
一、标点符号的分类及意义
标点符号根据其所代表的语意作用和语法功能，可以分为6类：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括号、破折号等。
其中，句号、问号、感叹号是表示语气的标点符号，常用于陈述、疑问、感叹的语句末尾；逗号、顿号、分号、冒号是表示语句构成关系的标点符号，用来分隔、连接、区分、并列语句；引号、括号主要用于标示插入语、引述文句、表示语气等；破折号则常用于表示意义强调，中间可断可不断。
二、附题解
1. 标点符号练习
①他拿出了枪，走到我的面前，我一看是电盘山，我什么也不说地向前走了。（顿号）
②他说话了，头也不回地走了。（逗号）
③文山的花很好看，可它的香却毒辣无比。（可是）
④他站起来指着我，说：“你这小子还敢跟我玩！”（引号）
⑤那敌人吼叫着麻木了起来——夜幕沉沉，又过去了一个多小时。（破折号）
【解析】：①应该在“电盘山”后加顿号，表示意思的转折和缓和；②中文里习惯用逗号表示顿号的作用，但标点符号练习中必须分开；③应该用“可是”引出转折，表达对前面语句的转折、批评；④双引号表示直接引用的原文语句；⑤破折号用于强调语气或思维，中间可断可不断。
2. 标点符号练习
①不管谁想跟我打，我就接受挑战，因为我从小到大，就只要女生说话像男孩，我就准备好了。（分句）
②高高的山坡上树根交错，修长的松柏与低矮的草丛相互掩映。（并列关系）
③直到她走近一步，他才发现她有笑纹，眸色幽深。（插入语）
④毕业、就业、家庭、婚姻……这些既然关乎到我们的人生，那就必须认真对待。（省略号）
⑤有人要泼我，就算是冰水，我也会站着喝完，这是我的传统。（积极的语气）
【解析】：①题目中“分句”即为表示并列关系的“句内分号”，将两个量级相当的短句分成一个长句；②并列关系，可用“与”关联或无连词；③插入语用括号或破折号包含，插入语前后都要加逗号；④可以用短语或句子表示省略，省略号用于表示省略；⑤积极语气，用于表示肯定、主动、坚定、振奋的语气。