三相电路实验报告

实验一

一、实验名称

三相电路不同连接方法的测量

二、实验目的:

1. 理解三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。

2. 掌握三相电路的正确连接方法与测量方法。

三、实验原理

1．三相电路

三相电路在生产上应用最为广泛，发电和输配电一般都采用三相制。在用电方面，许多负载是三相的或连接成三相形式的，如三相交流电动机。

三相电路是由三相电源供电的电路。三个频率相同且随时间按正弦函数变换的电动势，如果每相电动势的振幅相等，相位依次相差120o，则称为三相电动势。产生对称三相电动势且各阻抗相等的电源称为对称电源。当三相电动势的相序依次为U相、V相和W相时，称为正序或顺序，反之称为负序或逆序。本实验在三相电源的相序为正序的情况下进行测量。

三相电源由DDSZ-1型实验台台面左侧的DD01三相调压交流电源提供。如下图所示。

在三相电路中，负载一般也是三相的，即由三个部分组成，每一部分称为一个相。如三相负载各相阻抗值相同，则称为对称三相负载。三相负载有两种连接方式：星形联结和三角形联结。

在三相电路中，电源或负载各相的电压称为相电压，端线之间的电压称为线电压；流过电源或负载各相的电流称为相电流，流过各端线的电流称为线电流。星形联结时，各相电压源的负极连在一起称为三相电源的中性点或零点。各相负载的一端接在一起称为负载的中性点或零点。电源的中性点与负载中性点的连线称为中性线或零线。流过中性线的电流称为中性线电流。

2．三相负载的星形联结（三相四线制）

3．三相负载的三角形联结

负载为三角形联结时，线电压等于相电压。当电源与负载对称时，线

电流和相电流在数值上的关系为

L P

I 。

四、实验设备

1．DDSZ-1型电机及电气技术实验装置

2．D42三相可调电阻器

3．D33交流电压表

4．D32交流电流表

五、实验容与步骤

1. 组接实验电路；

2. 三相四线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。

3. 三相三线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电

压、线电流、相电流，记录实验数据。

U UV U VW U WU U UN' U VN'U WN'I U I V I W 三相负载

情况

负载对称173.3 173.4 174.6 101.4 100.1 101.6 0.110 0.107 0.107 U相开路174.9 174.1 176.8 101.9 99.9 102.0 0 0.091 0.092 U相短路172.0 174.2 172.4 99.5 100.0 100.9 0.313 0.182 0.180

4、三相三线制，三相负载为三角形联结时，分别测量线电流、相

电流，记录实验数据。

三相负载情况I U I V I W I UV I VW I WU

负载对称0.191 0.180 0.178 0.192 0.179 0.178

UV相开路0 0.181 0 0 0.180 0

六、实验结果与分析

1. 画出电路图，列出实验所得数据表格。

A. 三相四线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电

压、线电流、相电流，记录实验数据。

(包括虚线)

U UV U VW U WU U UN U VN U WN I U I V I W I N 三相

负载

情况

173.3 173.3 175.5 101.3 99.8 101.6 0.113 0.106 0.107 0 负载

对称

174.1 174.2 176.3 102.1 99.9 101.9 0 0.106 0.107 0.106 U相

开路

B三相三线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。

(不包括虚线)

U UV U VW U WU U UN' U VN'U WN'I U I V I W 三相负载

情况

负载对称173.3 173.4 174.6 101.4 100.1 101.6 0.110 0.107 0.107 U相开路174.9 174.1 176.8 101.9 99.9 102.0 0 0.091 0.092 U相短路172.0 174.2 172.4 99.5 100.0 100.9 0.313 0.182 0.180 C三相三线制，三相负载为三角形联结时，分别测量线电流、相电流，记录实验数据。

三相负载情况I U I V I W I UV I VW I WU

负载对称0.191 0.180 0.178 0.192 0.179 0.178

UV相开路0 0.181 0 0 0.180 0

2. 分析三相电路中线电压与相电压，线电流与相电流的关系，用实验测得的数据验证对称三相电路中的3关系。用实验数据和观察到的现象，总结三相四线供电系统中中线的作用。当三相负载不对称时，中线提供各相电流的回路。

3. 不对称三角形联接的负载，能否正常工作？实验是否能证明这一点？

能

实验二

一.实验目的

1.学习、掌握用三瓦计法和二瓦计法测量三相电路的有功功率。

2.了解上述两种方法在不同情况下的实用价值。

二.实验原理

1.三瓦计法测量功率电路

三相四线制电路的总功率，通常用三只功率表测量功率。其接线如下图所示，分别测出A、B、C各相的有功功率相加而得到，即P 总=P A+P B+P C,

图一. 三瓦计法测量功率电路

2.二瓦计法测量功率电路

在三相三线制电路中，通常用二只功率表测量功率。其接线如图所示。功率表W1和W2的读数分别为P 1和P 2。三相电路的总功率等于 P 1与 P 2 的代数和。

P 1=U AC I A cosf 1 P 2=U BC I B cosf 2 P 总=P 1+P 2

图二. 二瓦计法测量功率电路

二瓦计法测量三相电路的功率时，单只功率表的读数无物理意义。当负载为对称的星形连接时，由于中线中无电流流过，所以也可用二瓦计法测量功率。但是二瓦计法不适用于不对称三相四线制电路。三.实验仪器 1.电工实验台 1台 2.单相功率表 3只 3.三相电路实验板 1块

四.实验步骤

1. 用白炽灯作为负载，按图一接线。即在三相四线制星形连接时

A B C

三相交流电路实验报告1

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟 +现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：赵军学号：年级专业层次：14 春石油开采技术高起专学习中心：江苏油田学习中心提交时间：2014 年 6 月8 日

一、实验目的 1 . 练习三相交流电路中负载的星形接法。 2 . 了解三相四线制中线的作用。二、实验原理 1 . 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。（ 1 ）星形连接的负载如图1 所示：图1 星形连接的三相电路 A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N'为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标I 表示线的变量，下标p 表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：

当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（ 2 ）三角形连接的负载如图2 所示：其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足： 2 . 不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。

电路仿真实验报告要求

电路计算机仿真分析实验指导武汉大学电气工程学院电工仿真实验室 2006.11 PSPICE 简介 PSPICE 简介 1984年,美国MicroSim公司推出了基于SPICE的微机版PSPICE(Personal-SPICE).可以说在同类产品中,它是功能最为强大的模拟和数字电路混合仿真EDA软件,在国内普遍使用.它可以进行各种各样的电路仿真,激励建立,温度与噪声分析,模拟控制,波形输出,数据输出,并在同一窗口内同时显示模拟与数字的仿真结果.无论对哪种器件哪些电路进行仿真,都可以得到精确的仿真结果,并可以自行建立元器件及元器件库. 在目的个人电脑广使用的向用的商用仿真软件中,以Pspice A/D系列最受人众欢迎. PSPICE 是面向PC 机的通用电路仿真软件, 该软件具有强大的电路图绘制功能,电路模拟仿真功能,图形后处理功能和元器件符号制作功能,模拟仿真快速准确,并提供了良好的人机交互环境,操作方便,易学易用.软件的用途非常广泛,不仅可用于电路分析和优化设计,还可用于电子线路,电路,信号与系统等课程的计算机辅助教学.与印刷线路板设计软件配合使用,还可以实现电子设计自动化.这些特点使得PSPICE 受到广大电子设计工作者,科研人员和高校师生的热烈欢迎,国内许多高校已将PSPICE 列入电子类本科生和硕士生的辅修课程. PSPICE 软件在国外非常流行.在大学里,它是工科类学生必会的分析与设计电路的工具;在公司中,它是产品从设计,实验到定型过程中不可缺少的设计工具.世界各国的半导体元件公司为它提供了上万种模拟和数字元件组成的元件库,使PSPICE 软件的仿真更可信,更真实. PSPICE 软件几乎完全取代了电路和电子电路实验中的元件,面包板,信号源,示波器和万用表.有了PSPICE 软件就相当有了电路和电子学实验室. PSPICE 的功能 PSPICE 用于模拟电路,数字电路及模数混合电路的分析以及电路的优化设计. PSPICE 的分析功能主要体现在以下几方面: 直流分析:当电路中某一参数(称为自变量)在一定范围内变化时,对自变量的每一个取值,计算电路的直流偏置特性(称为输出变量). 交流分析:作用是计算电路的交流小信号频率响应特性. 噪声分析:计算电路中各个器件对选定的输出点产生的噪声等效到选定的输入源(独立的电压或电流源)上.即计算输入源上的等效输入噪声. 瞬态分析:在给定输入激励信号作用下,计算电路输出端的瞬态响应. 基本工作点分析:计算电路的直流偏置状态. 蒙特卡罗统计分析:为了模拟实际生产中因元器件值具有一定分散性所引起的电路特性分散性,PSpice提供了蒙特卡罗分析功能.进行蒙特卡罗分析时,首先根据实际情况确定元器件值分布规律,然后多次"重复"进行指定的电路特性分析,每次分析时采用的元器件值是从元器件

数电逻辑门电路实验报告doc

数电逻辑门电路实验报告篇一：组合逻辑电路实验报告课程名称：数字电子技术基础实验指导老师：樊伟敏实验名称：组合逻辑电路实验实验类型：设计类同组学生姓名：__________ 一、实验目的和要求（必填）二、实验内容和原理（必填）三、主要仪器设备（必填）五、实验数据记录和处理七、讨论、心得一．实验目的 1.加深理解全加器和奇偶位判断电路等典型组合逻辑电路的工作原理。 2.熟悉74LS00、74LS11、74LS55等基本门电路的功能及其引脚。 3.掌握组合集成电路元件的功能检查方法。 4.掌握组合逻辑电路的功能测试方法及组合逻辑电路的设计方法。二、主要仪器设备 74LS00（与非门） 74LS55（与或非门） 74LS11（与门）导线电源数电综合实验箱三、实验内容和原理及结果四、操作方法和实验步骤六、实验结果与分析（必填）

实验报告 (一) 一位全加器 1.1 实验原理：全加器实现一位二进制数的加法，输入有被加数、加数和来自相邻低位的进位；输出有全加和与向高位的进位。 1.2 实验内容：用 74LS00与非门和 74LS55 与或非门设计一个一位全加器电路，并进行功能测试。 1.3 设计过程：首先列出真值表，画卡诺图，然后写出全加器的逻辑函数，函数如下： Si = Ai ?Bi?Ci-1 ；Ci = Ai Bi +(Ai?Bi)C i-1 异或门可通过Ai ?Bi?AB?AB,即一个与非门；（74LS00），一个与或非门（74LS55）来实现。Ci = Ai Bi +(Ai?Bi)C 再取非，即一个非门（ i-1 ?Ai Bi +(Ai?Bi)C i-1 ，通过一个与或非门Ai Bi +(Ai?Bi)C i-1 ，

三相交流电路实验报告-百度文库(精)

中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：毕义合学号：12952112061 年级专业层次：网络12春高起专学习中心：建设工程分院函授站提交时间： 2013 年 6 月 23 日

一、实验目的 1. 练习三相交流电路中负载的星形接法。 2. 了解三相四线制中线的作用。二、实验原理 1. 对称三相电路中线、相电压和线、相电流的关系，三相电路中，负载的连接分为星形连接和三角形连接两种。一般认为电源提供的是对称三相电压。（1）星形连接的负载如图1所示：图1 星形连接的三相电路

A、B、C表示电源端，N为电源的中性点（简称中点），N' 为负载的中性点。无论是三线制或四线制，流过每一相负载的相电流恒等于与之相连的端线中的线电流：（下标I表示线的变量，下标p表示相的变量）在四线制情况下，中线电流等于三个线电流的相量之和，即端线之间的电位差（即线电压）和每一相负载的相电压之间有下列关系：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，中线电流等于零，而线、相电压满足：（2）三角形连接的负载如图2所示：

其特点是相电压等于线电压：线电流和相电流之间的关系如下：当三相电路对称时，线、相电压和线、相电流都对称，此时线、相电流满足： 2.不对称三相电路在三相三线制星形连接的电路中，若负载不对称，电源中点和负载中点的电位不再相等，称

为中点位移，此时负载端各相电压将不对称，电流和线电压也不对称。在三相四线制星形连接的电路中，如果中线的阻抗足够小，那么负载端各相电压基本对称，线电压也基本对称，从而可看出中线在负载不对称时起到了很重要的作用。但由于负载不对称，因此电流是不对称的三相电流，这时的中线电流将不再为零。在三角形连接的电路中，如果负载不对称，负载的线、相电压仍然对称，但线、相电流不再对称。如果三相电路其中一相或两相开路也属于不对称情况。 3.三相负载接线原则连接后加在每相负载上的电压应等于其额定

相电路实验报告

实验一一、实验名称三相电路不同连接方法的测量二、实验目的: 1. 理解三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。 2. 掌握三相电路的正确连接方法与测量方法。三、实验原理 1．三相电路三相电路在生产上应用最为广泛，发电和输配电一般都采用三相制。在用电方面，许多负载是三相的或连接成三相形式的，如三相交流电动机。三相电路是由三相电源供电的电路。三个频率相同且随时间按正弦函数变换的电动势，如果每相电动势的振幅相等，相位依次相差120o，则称为三相电动势。产生对称三相电动势且各阻抗相等的电源称为对称电源。当三相电动势的相序依次为U相、V相和W相时，称为正序或顺序，反之称为负序或逆序。本实验在三相电源的相序为正序的情况下进行测量。三相电源由DDSZ-1型实验台台面左侧的DD01三相调压交流电源提供。如下图所示。

在三相电路中，负载一般也是三相的，即由三个部分组成，每一部分称为一个相。如三相负载各相阻抗值相同，则称为对称三相负载。三相负载有两种连接方式：星形联结和三角形联结。在三相电路中，电源或负载各相的电压称为相电压，端线之间的电压称为线电压；流过电源或负载各相的电流称为相电流，流过各端线的电流称为线电流。星形联结时，各相电压源的负极连在一起称为三相电源的中性点或零点。各相负载的一端接在一起称为负载的中性点或零点。电源的中性点与负载中性点的连线称为中性线或零线。流过中性线的电流称为中性线电流。 2．三相负载的星形联结（三相四线制） 3．三相负载的三角形联结

ou 负载为三角形联结时，线电压等于相电压。当电源与负载对称时，线电流和相电流在数值上的关系为 L P I 。四、实验设备 1．DDSZ-1型电机及电气技术实验装置 2．D42三相可调电阻器 3．D33交流电压表 4．D32交流电流表五、实验内容与步骤 1. 组接实验电路； 2. 三相四线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。 3. 三相三线制，三相负载为星形联结时，分别测量线电压、相电压、线电流、相电流，记录实验数据。表5-2

电路实验报告

目录实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证实验三线性电路叠加性和齐次性的研究实验四受控源研究实验六交流串联电路的研究实验八三相电路电压、电流的测量实验九三相电路功率的测量

330口 R B 1— 1 2. 电路中相邻两点之间的电压值在图1 — 1中，测量电压U AB :将电压表的红笔端插入 A 点，黑笔端插入B 点，读电压表读数，记入表 1 — 1中。按同样方法测量 U BC 、U CD 、U DE 、U EF 、及U FA ，测量数据记入表1 — 1中。实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制 1.学会测量电路中各点电位和电压方法。理解电位的相对性和电压的绝对性; 2?学会电路电位图的测量、绘制方法； 3.掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。 .原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差）则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻或电源）作横坐标，将测量到的各点电位在该平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同，但其各点电位变化的规律却是一样的。三.实验设备 1.直流数字电压表、直流数字毫安表 2 .恒压源（EEL — I 、II 、III 、IV 均含在主控制屏上，可能有两种配置（ 1） +6V （ +5V ） , +12 V , 0? 30V 可调或（2）双路0?30V 可调。）四.实验内容实验电路如图1 — 1所示，图中的电源U S 1用恒压源中的+6V （+5V ）输出端, 输出端，并将输出电压调到 +12V 。 U S2用0?+30V 可调电源 1.测量电路中各点电位以图1 — 1中的A 点作为电位参考点，分别测量 B 、C 、用电压表的黑笔端插入 A 点，红笔端分别插入 B 、C 、以D 点作为电位参考点，重复上述步骤，测得数据记入表 D 、E 、F 各点的电位。 D 、 E 、 F 各点进行测量，数据记入表 1 — 1 中。 1 — 1 中。 5100 S3 VCU 5100 5ion R4

三相交流电路-电工电子学实验报告

实验报告课程名称：电工电子学指导老师：张伯尧成绩：___ _ 实验名称：三相交流电路一、实验目的和要求二、实验设备三、实验内容四、实验结果五、心得一、实验目的一、实验目的 1．学习三相交流电路中三相负载的连接。 2．了解三相四线制中线的作用。 3. 掌握三相电路功率的测量方法。二、主要仪器设备 1. 实验电路板 2. 三相交流电源（220V） 3. 交流电压表或万用表 4. 交流电流表 5. 功率表 6. 单掷刀开关 7. 电流插头、插座三、实验内容 1. 三相负载星形联结按图1接线，图中每相负载采用三只白炽灯，电源线电压为220V。图1

1) 测量三相四线制电源各电压（注意线电压和相电压的关系）。 U UV/V U VN/V U WU/V U UN/V U VN/V U WN/V 217．0218．0217．0127．0127.0127.3 表1 2)按表2内容完成各项测量，并观察实验中各电灯的亮度。表中对称负载时为每相开亮三只灯；不对称负载时为U相开亮1只灯，V相开亮2只灯，W相开亮3只灯。测量值负载情况相电压相电流中线电流中点电压 U UN’/V U VN’/V U WN’/V I U/A I V/A I W/A I N/A U N’N/V 对称负载有中线1241241240.26 3 0.26 3 0.26 5 00 无中线126.1126.8126.50.26 3 0.26 3 0.26 6 0 1.1 不对称负载有中线1241251240.09 2 0.17 6 0.26 6 0.1560 无中线168144770.10 5 0.18 8 0.21 6 051.9 表2 2. 三相负载三角形联结按图2接线。测量功率时可用一只功率表借助电流插头和插座实现一表两用，具体接法见图3所示。接好实验电路后，按表3内容完成各项测量，并观察实验中电灯的亮度。表3中对称负载和不对称负载的开灯要求与表2中相同。三相负载三角形联结记录数据

(完整版)直流稳压电源电路的设计实验报告

直流稳压电源电路的设计实验报告一、实验目的 1、了解直流稳压电源的工作原理。 2、设计直流稳压电路，要求输入电压：220V市电，50Hz，用单变压器设计并制作能够输出一组固定+15V输出直流电压和一组+1.2V~+12V连续可调的直流稳压电源电路，两组输出电流分别I O≥500mA。 3、了解掌握Proteus软件的基本操作与应用。二、实验线路及原理 1、实验原理（1）直流稳压电源直流稳压电源是一种将220V工频交流电转换成稳压输出的直流电的装置，它需要变压、整流、滤波、稳压四个环节才能完成。一般由电源变压器、整流滤波电路及稳压电路所组成，基本框图如下：图2-1 直流稳压电源的原理框图和波形变换其中： 1）电源变压器：是降压变压器，它将电网220V交流电压变换成符合需要的交流电压，并送给整流电路，变压器的变比由变压器的副边电压确定，变压器副边与原边的功率比为P2/P1=n，式中n是变压器的效率。 2）整流电路：利用单向导电元件，把50Hz的正弦交流电变换成脉动的直流电。 3）滤波电路：可以将整流电路输出电压中的交流成分大部分加以滤除，从而得到比较平滑的直流电压。滤波电路滤除较大的波纹成分，输出波纹较小的直流电压U1。 4）稳压电路：其工作原理是利用稳压管两端的电压稍有变化，会引起其电流有较大变化这一特点，通过调节与稳压管串联的限流电阻上的压降来达到稳定输出电压的目的。稳压电路的功能是使输出的直流电压稳定，不随交流电网电压和负载的变化而变化。（2）整流电路常采用二极管单相全波整流电路，电路如图2-2所示。在u2的正半周内，二极管D1、D2导通，D3、D4截止；u2的负半周内，D3、D4导通，D1、D2截止。正负半周内部都有电流流过的负载电阻RL，且方向是一致的。电路的输出波形如图2-3所示。 t

三相交流电路电压实验报告

三相交流电路电压实验报告一、实验目的和要求 1 、掌握三相负载作星形联接、三角形联接的方法，验证这两种接法下线、相电压及线、相电流之间的关系。 2 、充分理解三相四线供电系统中中线的作用。二、基本原理 1 、三相负载可接成星形（又称“Y ”接）或三角形（又称“△”接）。当三相对称负载作Y 形联接时，线电压U l 是相电压Up 的倍。线电流I l 等于相电流I p ，即在这种情况下，流过中线的电流I 0 =0 ，所以可以省去中线。当对称三相负载△形联接时，有，。 2 、不对称三相负载作Y 联接时，必须采用三相四线制接法，即Y 0 接法。而且中线必须牢固联接，以保证三相不对称负载的每相电压维持对称不变。倘若中线断开，会导致三相负载电压的不对称，致使负载轻的那一相的相电压过高，使负载遭受损坏；负载重的一相相电压又过低，使负载不能正常工作。尤其是对三相照明负载，不能无条件地一律采用Y 0 接法。 3 、当不对称负载作△接时，，但只要电源的线电压U l 对称，加在三相负载上的电压仍是对称的，对各相负载工作没有影响。三、实验步骤 1 、三相负载星形联接（三相四线制供电）

联接实验线路电路，即三相灯组负载经三相自耦调压器接通三相对称电源。将三相调压器的旋柄置于输出为 0V 的位置（即逆时针旋到底）。经检查合格后，开启实验台电源，然后调节调压器的输出，使输出的三相电压为 220V ，并按下述内容完成各项实验，分别测量三相负载的线电压、相电压、线电流、相电流、中线电流、电源与负载中点间的电压。记录测得的数据，并观察各相灯组亮暗的变化程度，特别要注意观察中线的作用。表（一）开灯盏数线电流（ A ）线电压（ V ）相电压（ V ）中线电流 I 0 （ A ）中点电压 U N0 （ V ） A 相 B 相 C 相 I A I B I C U A B U B C U CA U A0 U B0 U C0 Y 0 接平衡负载 Y 接平衡负载 Y 0 接不平衡负载 Y 接不平衡负载

三相四线电路实验报告doc

三相四线电路实验报告篇一：三相交流电路实验报告中国石油大学（华东）现代远程教育实验报告课程名称：电工电子学实验名称：三相交流电路实验形式：在线模拟+现场实践提交形式：在线提交实验报告学生姓名：姚贵阳学号：年级专业层次：网络12 春油气储运专升本学习中心：提交时间： XX 年 6 月 9 日篇二：三相电路实验报告实验一一、实验名称三相电路不同连接方法的测量二、实验目的: 1. 理解三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。 2. 掌握三相电路的正确连接方法与测量方法。三、实验原理 1．三相电路三相电路在生产上应用最为广泛，发电和输配电一般都采用三相制。在用电方面，许多负载是三相的或连接成三相形式的，如三相交流电动机。三相电路是由三相电源供电的电路。三个频率相同且随

时间按正弦函数变换的电动势，如果每相电动势的振幅相等，相位依次相差120o，则称为三相电动势。产生对称三相电动势且各阻抗相等的电源称为对称电源。当三相电动势的相序依次为U相、V相和W相时，称为正序或顺序，反之称为负序或逆序。本实验在三相电源的相序为正序的情况下进行测量。三相电源由DDSZ-1型实验台台面左侧的DD01三相调压交流电源提供。如下图所示。在三相电路中，负载一般也是三相的，即由三个部分组成，每一部分称为一个相。如三相负载各相阻抗值相同，则称为对称三相负载。三相负载有两种连接方式：星形联结和三角形联结。在三相电路中，电源或负载各相的电压称为相电压，端线之间的电压称为线电压；流过电源或负载各相的电流称为相电流，流过各端线的电流称为线电流。星形联结时，各相电压源的负极连在一起称为三相电源的中性点或零点。各相负载的一端接在一起称为负载的中性点或零点。电源的中性点与负载中性点的连线称为中性线或零线。流过中性线的电流称为中性线电流。 2．三相负载的星形联结（三相四线制） 3．三相负载的三角形联结 ou

三相电路实验报告(精)

《电路原理》实验报告学号：1138019 姓名：文超周实验地点：理工楼716 实验时间：2012/5/29 一、实验名称三相电路二、实验目的: 1. 理解三相电路中线电压与相电压、线电流与相电流之间的关系。 2. 掌握三相电路的正确连接方法与测量方法。三、实验原理 1．三相电路三相电路在生产上应用最为广泛，发电和输配电一般都采用三相制。在用电方面，许多负载是三相的或连接成三相形式的，如三相交流电动机。三相电路是由三相电源供电的电路。三个频率相同且随时间按正弦函数变换的电动势，如果每相电动势的振幅相等，相位依次相差120o，则称为三相电动势。产生对称三相电动势且各阻抗相等的电源称为对称电源。当三相电动势的相序依次为U相、V相和W相时，称为正序或顺序，反之称为负序或逆序。本实验在三相电源的相序为正序的情况下进行测量。三相电源由DDSZ-1型实验台台面左侧的DD01三相调压交流电源提供。如下图所示。在三相电路中，负载一般也是三相的，即由三个部分组成，每一部分称为一个相。如三相负载各相阻抗值相同，则称为对称三相负载。三相负载有两种连接方式：星形联结和三角形联结。在三相电路中，电源或负载各相的电压称为相电压，端线之间的电压称为线电压；流过电源或负载各相的电流称为相电流，流过各端线的电流称为线电流。星形联结时，各相电压源的负极连在一起称为三相电源的中性点或零点。各相负载

的一端接在一起称为负载的中性点或零点。电源的中性点与负载中性点的连线称为中性线或零线。流过中性线的电流称为中性线电流。 2．三相负载的星形联结（三相四线制） 3．三相负载的三角形联结 ou 负载为三角形联结时，线电压等于相电压。当电源与负载对称时，线电流和相电流在数值上的关系为 ILP。四、实验设备 1．DDSZ-1型电机及电气技术实验装置 2．D42三相可调电阻器 3．D33交流电压表 4．D32交流电流表五、实验内容与步骤 1. 组接实验电路；

基本运算电路实验报告

课程名称：电路与模拟电子技术实验指导老师：成绩：实验名称：基本运算电路设计实验类型：同组学生姓名：三、实验须知：

四、实验步骤： 1.实现两个信号的反相加法运算实验电路： R′= Rl//R2//RF 电阻R'的作用：作为平衡电阻，以消除平均偏置电流及其漂移造成的运算误差输入信号v s1v s1输出电压v o 0.1V，1kHz 0 1.01V 0.1V 0.1V 2.03V 2.减法器（差分放大电路）实验电路： R1=R2、R F=R3 输入信号v s1v s1输出电压v o 0.1V，1kHz 0 1.02V 0 0.1V 1.03V 0.1V 0.1V 0.12mV 共模抑制比850 3.用积分电路转换方波为三角波

实验电路：电路中电阻R2的接入是为了抑制由I IO、V IO所造成的积分漂移，从而稳定运放的输出零点。在t<<τ2（τ2=R2C）的条件下，若v S为常数，则v O与t 将近似成线性关系。因此，当v S为方波信号并满足T p<<τ2时（T p为方波半个周期时间），则v O将转变为三角波，且方波的周期越小，三角波的线性越好，但三角波的幅度将随之减小。根据电路参数求出τ2，确定三种情况下的方波信号频率，在坐标系中画出输入和输出波形。 v o波形v o周期v o幅值(峰峰值) v S方波周期v S幅值(峰峰值) T=0.1R2C 未测 T=R2C 1.000 如下图1ms 6.64V T=10R2C 1.000 如下图10ms 10.60V T=100R2C 1.000 如下图100ms 11.00V ①T=0.1R2C=0.1ms 未测 ②T=R2C=1ms ③T=10R2C=10ms

三极管放大电路实验报告

三极管放大电路 1、问题简述：要求设计一放大电路，电路部分参数及要求如下：（1）信号源电压幅值：0.5V ；（2）信号源内阻：50kohm ；（3）电路总增益：2 倍；（4）总功耗：小于30mW ；（5）增益不平坦度：20 ~ 200kHz 范围内小于0.1dB。 2、问题分析：通过分析得出放大电路可以采用三极管放大电路。 2.1 对三种放大电路的分析（1）共射级电路要求高负载，同时具有大增益特性；（2）共集电极电路具有负载能力较强的特性，但增益特性不好，小于1；（3）共基极电路增益特性比较好，但与共射级电路一样带负载能力不强。综上所述，对于次放大电路来说单采用一个三极管是行不通的，因为它要求此放大电路具有比较好的增益特性以及有较强的带负载能力。 2.2 放大电路的设计思路在此放大电路中采用两级放大的思路。先采用共射级电路对信号进行放大，使之达到放大两倍的要求；再采用共集电极电路提高电路的负载能力。 3、实验目的（1）进一步理解三极管的放大特性；（2）掌握三极管放大电路的设计；（3）掌握三种三极管放大电路的特性；（4）掌握三极管放大电路波形的调试；（5）提高遇到问题时解决问题的能力。 4、问题解决测量调试过程中的电路：增益调试：首先测量各点（电源、基极、输出端）的波形：

结果如下:

绿色的线代表电压变化，红色代表电源。调节电阻R2、R3、R5 使得电压的最大值大于电源电压的2/3。 V A=R2〃R3〃 (1+ 3) R5 / [R2//R3// ( 1+ 3) R5+R1]，其中由于R1 较大因此R2、R3 也相对较大。第一级放大输出处的波形调试(采用共射级放大电路) ：结果为：红色的电压最大值与绿色电压最大值之比即为放大倍数。则需要适当增大R2，减小R3的阻值。总输出的调试：如果放大倍数不合适，则调节R4与R5的阻值。即当放大倍数不足时，应增大R4，减小 R5。如果失真则需要调节R6，或者适当增大电源的电压值，必要时可以返回C极，调节C极的输出。功率的调试：由于大功率电路耗电现象非常严重，因此我们在设计电路时，应在满足要求的情况下尽可能的减小电路的总功耗。减小总功耗的方法有： 1) 尽可能减小输入直流电压； 2) 尽可能减小R2、R3 的阻值； 3) 尽可能增大R6 的阻值。电路输入输出增益、相位的调试：由于在放大电路分别采用了共射极和共集电极电路，因此输出信号和输入信号相位相差180 度。体现在波形上是，当输入交流信号电压达到最大值是，输出信号到达最小值。由于工作频率为1kHz，当采用专门的增益、相位仪器测量时需要保证工作频率附近出的增益、相位特性比较平稳，尤其相位应为± 180 度附近。一般情况下，为了达到这一目的，通常采用的方法为适当增大C6 (下图为C1 )的电容。最终调试电路：

三相交流电路实验报告

实验1.6 三相交流电路 1．实验目的（1）掌握三相负载正确接入电源的方法。（2）进一步了解三相电路中线电压和相电压、线电流和相电流的关系。（3）了解中线在三相四线制电源中的作用。 2．实验预习要求（1）复习教材中三相交流电路的有关内容。（2）若三相电源的线电压为380V，三相负载（U N = 220V）应如何联接？若三相电源的线电压为220V，三相负载（U N = 220V）应如何联接？（3）三相对称负载作星形连接，若在无中线的情况下断开一相，其它两相电压将会发生什么变化？若为三角形联接时又如何？ 3．实验仪器和设备三相负载白炽灯泡的布置图见图1.6.1所示，灯泡分为A、B、C三组，每组为两盏灯并联，其中C组的一盏灯可由短路桥控制接通或断开。 4．实验内容及要求（1）负载作三角形联接按图1.6.2连接电路，注意电源标识。接线完毕，必须经教师检查后方可接通电源。按下列要求测量数据并填入表1.6.1中： →测量对称负载时的各电量：每相两盏灯泡都接入电源，测量各电量。 →测量不对称负载时的各电量：将CA相灯泡关掉一盏（拔下短路桥），另外两相负载不变，测量各电量。 B 图1.6.1 1

2 （2）负载作星形联接将三相灯泡负载作星形联接（见图1.6.3）。接好线后，必须经教师检查无误方可通电。按以下要求测量数据并填入表1.6.2中。 380V N 图1.6.3 图1.6.2 （b ）连线图 L1 L2 L3 ~220V 220V~ （a ）原理图 L1 L2 L3

→测量对称负载、有中线和无中线时的各电量。对称负载：即为每相两盏灯泡均接入。 →测量不对称负载、有中线和无中线时的各电量。不对称负载：即将C相负载的灯泡改为一盏，其它两相负载不变。注意：a) 在负载侧测量各相电压的有效值。 b)在负载不对称、断开中线时，由于各相电压不平衡，某相负载上的电压超过其额定值，故不应将中线断开时间过长，测量完毕应立即接通中线或断开电源。（3）测量三相四线制电源的相电压和线电压将实验线路拆除，直接测量两组三相电源线电压和相电压的数值，填入表1.6.3中。 5．实验总结要求（1）根据表1.6.2数据，计算负载星形连接有中线时的相、线电压的数值关系。根据计算，负载星形连接有中线时的相电压为线电压的√3倍。 3

三相电路电功率的测量(实验报告电子版)

实验（二）三相电路电功率的测量（选做）一、实验目的（1）熟悉功率表的正确使用方法（2）掌握三相电路中有功功率的各种测量方法二、实验原理（1）工业生产中经常碰到要测量对称三相电路与不对称三相电路的有功功率的测量问题。测量的方法很多，对于三相三线制采用二瓦计法（2）二瓦计法在三线制中，不论对称与否，常采用二瓦计法测量三相总功率，接线方式有三种如图2所示。以接法1为例证明二瓦表读数之和等于三相总功率：瞬时功率 p1=u AB i A=（u A-u B）i A p2=u CB i C=（u C-u B）i C p1+p2=u A i B+u C i C-u B （i A+i C）由于在三线制中 i A+i B+i C=0

所以 -（i A+i C）=i B 于是 p=p1+p2=u A i A+u B i B+u C i C 图2 A B C 接法3 接法1 接法2

U B φC U AB U CB I C I A

U A U BC 30° 30° φA U C 图3 瓦特表读数为功率的平均值

P=P1+P2= 如果电路对称，可作矢量如图3所示由图可得： P1=U AB I A cos（φ+30°） P2=U CB I C cos（φ-30°）因为电路对称，所以 U AB=U BC=U CA=U L （U L为线电压） I A=I B=I C=I L （I L为线电流） P1=U L I L cos（φ+30°） P2=U L I L cos（φ-30°）利用三角等式变换可得： P=P1+P2=U L I L cosφ 下面讨论几种特殊情况 ①φ=0 可得

三相桥式全控整流电路实验报告

实验编号实验报告书实验项目：三相桥式全控整流及实验所属课程: 电力电子技术基础课程代码: 面向专业: 自动化学院(系): 物理与机电工程学院自动化系实验室: 电机与拖动代号: 426

2012年 10 月 20 日一、实验目的： 1．熟悉MCL-01, MCL-02组件。 2．熟悉三相桥式全控整流及有源逆变电路的接线及工作原理。 3．了解集成触发器的调整方法及各点波形。二、实验内容： 1．三相桥式全控整流电路 2．三相桥式有源逆变电路 3．观察整流或逆变状态下，模拟电路故障现象时的波形。三、实验主要仪器设备： 1．MCL系列教学实验台主控制屏。 2．MCL—01组件。 3．MCL—02组件。 4．MEL-03可调电阻器。 5．MEL-02芯式变压器 6．二踪示波器 7．万用表三相桥式全控整流及有源逆变电路实验线路图及接线图

四、实验示意图：

五、实验有关原理及原始计算数据，所应用的公式：三相桥式全控整流电路的原理一般变压器一次侧接成三角型，二次侧接成星型，晶闸管分共阴极和共阳极。一般1、3、5为共阴极，2、4、6为共阳极。（1）2管同时通形成供电回路，其中共阴极组和共阳极组各1，且不能为同1相器件。（2）对触发脉冲的要求： 1)按VT1-VT2-VT3-VT4-VT5-VT6的顺序，相位依次差60°。

2)共阴极组VT1、VT3、VT5的脉冲依次差120°，共阳极组VT4、 VT6、VT2也依次差120°。 3)同一相的上下两个桥臂，即VT1与VT4，VT3与VT6，VT5与VT2，脉冲相差180°。（3）Ud一周期脉动6次，每次脉动的波形都一样，故该电路为6脉波整流电路。（4）需保证同时导通的2个晶闸管均有脉冲，可采用两种方法：一种是宽脉冲触发一种是双脉冲触发（常用）（5）晶闸管承受的电压波形与三相半波时相同，晶闸管承受最大正、反向电压的关系也相同。三相桥式全控整流电路实质上是三相半波共阴极组与共阳极组整流电路的串联。在任何时刻都必须有两个晶闸管导通才能形成导电回路，其中一个晶闸管是共阴极组的，另一个晶闸管是共阳组的。 6 个晶闸管导通的顺序是按 VT6 –VT1 → VT1 –VT2 → VT2 –VT3 → VT3 –VT4 → VT4 –VT5 → VT5 – VT6 依此循环，每隔60 °有一个晶闸管换相。为了保证在任何时刻都必须有两个晶闸管导通，采用了双脉冲触发电路，在一个周期内对每个晶闸管连续触发两次，两次脉冲前沿的间隔为60 °。三相桥式全控整流电路原理图如右图所示。三相桥式全控整流电路用作有源逆变时，就成为三相桥式逆变电路。由整流状态转换到逆变状态必须同时具备两个条件：一定要有直流电动势源，其极性须和晶闸管的导通方向一致，其值应稍大于变流器直流侧的平均电压；其次要求晶闸管的 a ＞90 °，使 U d 为负值。

[18春答案]大工18春《电路分析实验》实验报告及要求

《电路分析实验》课程学习要求一、课程考核形式本课程的考核形式为离线作业（实验报告），无在线作业和考试。“离线作业及要求”在该课程的“离线作业”模块中下载。二、离线作业要求学生需要在平台离线作业中下载“大工18春《电路分析实验》实验报告”，观看实验课件，根据课件中的操作及实验结果来读取实验数据、认真填写“大工18春《电路分析实验》实验报告”，并提交至课程平台，学生提交的实验报告作为本课程考核的依据，未提交者无成绩。三、离线作业提交形式及截止时间学生需要以附件形式上交离线作业（附件的大小限制在10M以内），选择已完成的作业，点“上交”即可。如下图所示。截止时间：2018年9月11日。在此之前，学生可随时提交离线作业，如需修改，可直接上传新文件，平台会自动覆盖原有文件。四、离线作业批阅老师会在作业关闭后集中批阅离线作业，在离线作业截止提交前不进行任何形式的批阅。

实验一【实验名称】伏安特性的测量【实验目的】 1．学习伏安法测量电阻。 2．掌握测量独立电源伏安特性的方法，了解电源内阻对伏安特性的影响。 3．学习用作图法处理数据。【实验仪器】 1．数字电流表 2．数字电压表 3．标准电阻若干 4．电位器（滑动变阻器） 5．直流稳压电源（1台）【实验内容】线性电阻伏安特性的测量按图1接线，R1=1kΩ，R2=2kΩ，调节直流稳压电源输出电压U,使电压表读数如表-1中数字，测量相应的电流值,并记录于表-1中。【实验线路】图1

实验报告姓名：报名编号：学习中心：层次：高起专（高起专或专升本）专业：电力系统自动化技术（一）填写数据表格表1：伏安特性的测量—数据记录（1）（二）实验结论在试验中，对于电表表盘上能对精确度产生影响的标记符号包括：电压表的等级（根据具体实验选择相应等级很重要）、电流规格（实验前了解电流的大致范围选择规格从而减小误差）、精度等级等。实验二【实验名称】基尔霍夫定律的验证【实验目的】验证基尔霍夫定律的正确性。学会测定电路的开路电压与短路电流；加深对参考方向的理解。【实验仪器】直流稳压电源（两台），分别为12V和6V；万用表（一台）；

电子电路综合设计实验报告

电子电路综合设计实验报告实验5 自动增益控制电路的设计与实现姓名：学号：班内序号：

一. 实验名称：自动增益控制电路的设计与实现二.实验摘要：在处理输入的模拟信号时，经常会遇到通信信道或传感器衰减强度大幅变化的情况;另外，在其他应用中，也经常有多个信号频谱结构和动态范围大体相似，而最大波幅却相差甚多的现象。很多时候系统会遇到不可预知的信号，导致因为非重复性事件而丢失数据。此时，可以使用带AGC（自动增益控制）的自适应前置放大器，使增益能随信号强弱而自动调整，以保持输出相对稳定。自动增益控制电路的功能是在输入信号幅度变化较大时，能使输出信号幅度稳定不变或限制在一个很小范围内变化的特殊功能电路，简称为 AGC 电路。本实验采用短路双极晶体管直接进行小信号控制的方法，简单有效地实现AGC功能。关键词：自动增益控制，直流耦合互补级，可变衰减，反馈电路。三.设计任务要求 1.基本要求： 1）设计实现一个AGC电路，设计指标以及给定条件为：输入信号0.5～50mVrms；输出信号：0.5～1.5Vrms；信号带宽：100～5KHz； 2）设计该电路的电源电路（不要求实际搭建），用PROTEL软件绘制完整的电路原理图（SCH）及印制电路板图（PCB） 2.提高要求： 1）设计一种采用其他方式的AGC电路； 2）采用麦克风作为输入，8Ω喇叭作为输出的完整音频系统。 3.探究要求： 1）如何设计具有更宽输入电压范围的AGC电路； 2）测试AGC电路中的总谐波失真（THD）及如何有效的降低THD。四.设计思路和总体结构框图 AGC电路的实现有反馈控制、前馈控制和混合控制等三种，典型的反馈控制AGC由可变增益放大器（VGA）以及检波整流控制组成(如图1)，该实验电路中使用了一个短路双极晶体管直接进行小信号控制的方法，从而相对简单而有效实现预通道AGC的功能。如图2，可变分压器由一个固定电阻R 1 和一个可变电阻构成，控制信号的交流振幅。可变电阻采用基极-集电极短路方式的双极性晶体管微分电阻实现为改变Q1电阻，可从一个由电压源V REG 和大阻值电阻R 2 组成的直流源直接向短路晶体管注入电流。为防止R 2影响电路的交流电压传输特性。R 2 的阻值必须远大于R 1 。

电路实验报告要求_1

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 电路实验报告要求同学您好：电路实验课已经结束，请按题目要求认真完成实验报告，并要仔细检查一遍，以免退回，具体要求如下：一、绘制电路图要工整、选取合适比例，元件参数标注要准确、完整。二、计算题要有计算步骤、解题过程，要代具体数据进行计算，不能只写得数。三、实验中测试得到的数据要用黑笔誊写在实验报告表格上，铅笔字迹清楚也可以，如纸面太脏要换新实验报告纸，在319房间买，钱交给姜老师。四、绘制的曲线图要和实验数据吻合，坐标系要标明单位，各种特性曲线等要经过实验教师检查，有验收印章，曲线图必须经剪裁大小合适，粘附在实验报告相应位置上。五、思考题要有自己理解实验原理后较为详尽的语言表述，如串联谐振的判定等，可以发挥，有的要画图说明，不能过于简单，不能照抄。六、实验报告页眉上项目如学号、实验台号、实验室房间号、实验日期等不要漏填。七、要有个人小结，叙述通过实验有哪些提高，有哪些教训，之 1 / 21

所以作得好和作得差，要分析一下原因。同时提出建设性意见。八、 5月17日下午3时以前班长(学委)交到综合楼323房间。中文摘要：本文在实验的基础上，对使用电脑多媒体手段进行法律诊所教育的意义和方法进行了探索，指出了我国法律专业大学生在思维和能力训练方面的不足，并提出了相应的解决对策。尤其是指出了法律专业学生“‘文献检索能力严重缺乏’是法律实践能力不足的关键”的观点，对于法学教育改革具有一定的参照意义关键词：法律诊所教育实验报告 2002—2003学年第一学期，我在辽宁师范大学海华分院法律专业一年级《法理学》期中考查时，将“INTEL未来教育项目”和“法学诊所教育”模式结合起来，以“权利和义务的相互关系”为主题，进行了一次“多媒体情景下的法学诊所教育”实验，现将实验过程和有关体会报告如下，敬请批评指正。一、实验准备阶段：首先，主持教师制定单元计划（见附件1）和课题单元计划实施表（见附件2）其次，主持教师分别模拟“学生”和“教师”两种身份制作多媒体演示文稿，（见教师演示文稿）进行换位思考，切身体验学生心态；然后，在10月中旬进行课堂调查。调查结果：1、在199名学员中，经常上网的大约80%以上，知道操作PowerPoint软件的仅有两人，

三相交流调压电路设计实验报告材料

实训报告二级学院：自动化学院课程名称：电力电子技术设计题目：三相交流调压电路设计姓名：学号：设计班级：指导教师：设计时间：目录

1 电力电子仿真工具介绍 ..................................................................................... 1.1 Matlab介绍 ....................................................................................................................................... 1.2 SIMULINK仿真工具简介.................................................................................................................. 2电力电子器件测试........................................................................................................................... 2.1 实验目的.................................................................................................................................... 2.2 实验原理.................................................................................................................................... 2.3 实验内容.................................................................................................................................... 2.4 计算机仿真测试过程................................................................................................................ 2.5 总结与心得................................................................................................................................ 3 三相交流调压电路........................................................................................................................... 3.1实验目的............................................................................................................................................ 3.2实验原理............................................................................................................................................ 3.3实验内容............................................................................................................................................ 3.4计算机仿真过程及输出结果............................................................................................................ 4总结及实训体会 ................................................................................................................................. 5附录............................................................................................................................................................ 1电力电子仿真工具介绍 1.1 Matlab介绍