始终做一个有情怀的人

始终做一个有情怀的人不为了文字而文字，只是在，想要文字的时候，任由文字从温暖滚烫胸腔，喷薄而出。这，本就是一种人生莫大的幸福。正像海边日出，不可阻挡，是那种必定的发生。发现自己，越来越喜欢老庄哲学，也越来越活得道法自然。

道法自然，无为而治。无用之用，方为大用。

以上古人道家的至尊智慧，通俗的解释即为：返璞归真，大道至简。

也因此，我希望自己的文字，越来越能够接地气，越来越安然而踏实。

踏实的就像那陶瓷的陶，而非瓷器的流光溢彩。而是如陶般的自然本真，不着雕饰，归零，古朴。

有情怀的活

始终做一个有情怀的人好友闺蜜徐蕾工作繁忙，不断的往前去，尽管在前行的道路上，也一直都有波折坎坷。然，只要是一直往前走，就是了。我们只要是能够活得对得起时光，便足以。我俩同属处女座，同为A型血，也因此，我们有颇多的共性。不习惯倾诉，不习惯依赖，总是善于隐忍，

自己能够解决的，能够消化的事情，从不轻易寻求帮助。独立而从容，温婉而坚毅。

她偶尔会来瑜伽。那也是她疲劳到了极点的时候，太需要瑜伽的舒展拉伸以及缓释压力的时候，她一定会及时赶来。这让我想起了我滨江的铁杆粉丝，她也是如此。来一趟颇为不容易，来一趟便一般都选择连上两节瑜伽课。对于瑜伽，对于雅莲，她总是充满感激，一个人，只要心生感恩，其人的命运总不会差到哪里去，也总是令人于心不由的欢喜。瑜伽确实是我们生命中的解药。瑜伽时候的我们，便是回到了古代的世外桃源，抛却自己一切的外在社会身份和角色扮演，以最本真的陶的质感，回归自我，探索内在，向内行走，最终达致返璞归真的简纯境界。

慢生活，慢瑜伽，这也是太多人喜欢钟爱瑜伽的原因所在。瑜伽，终其一生，我也不会放弃。

这一个晚上，瑜伽课后，我和徐蕾得以在更衣室短暂交谈，短暂的，站着的，边整理更换衣服，边进行的交流。关于交谈，一般意义上来说，我们跟周遭各色人等都是随意的闲聊，无论是聊生活，聊衣着，都是对于生命的关爱和对生活的描述，在我看来，看上去散漫无边的各种聊天，都是有存在的伟大意义的。

不得不承认：我这个女子的最终定位以及蜕变，都是来自我身边的这片土壤的培育，感恩各色人等给予我的滋养

和提升。

我和徐蕾是那种可以聊到生命本质的知己。可以，长久不见面不联系，我们也不曾电话。但是，偶尔的一次相聚，可以聊的无比深远。很庆幸：在我的生命旅程中，这样的人，还是存在的。徐蕾说了一句话，这也是我今天这篇日志题目和主题的由来之源。徐蕾说：你作为一个有情怀的人，应该做些什么，为了未来。不要做有形的推销，有形推销的时代已经过去。未来属于无形推销的时代。那就是你的知识，你的特长，你的专业。简而言之：心理咨询，特色瑜伽，都是我今后发展的方向，并且是不可替代的，属于我的个人特色的产物。

确确实实，徐蕾的话语，无形之中给我指名了前行的方向。其实，我也一直都在这条路上缓缓前行。

确实，我一直都努力正念，克己修身，为了让自己种下正确的种子，并且成长茁壮。我是如此重视培植正念的重要性。所谓的根正苗红即是同理。我也清晰的感知到：我未来的发展，确实跟我的不可替代的特质有关。因为，现代社会，高速发展的时代，人心浮躁驿动，心理问题太多，如果不进行及时疏导和疗愈，后果不堪设想。如果，我们可以不仅很好的疗愈自身，在这个基础上，再疗愈他人，岂不是善莫大焉，功德无量的好事。

我和徐蕾一直都有一个约定：未来，我们会合作设

立禅修瑜伽中心。让都市里的人，除了单位和家，还有一处心灵家园。这正好圆了少女时代的梦想：有咖啡，有茶道，有书香，有鲜花，有特色瑜伽，有冥想禅修，有心理咨询，这是一个温暖的所在，是迷途之人向往的简静身心灵伊甸园。

这是一粒希望勃发的种子。我默默的等待，这一粒种子，发展壮大的一天的到来。为此而努力。发菩提心培植悲天悯人的情怀在唯瑜伽，有几位资深的老会员，以前我们都不曾熟悉。也或是，她们慢慢的看到了我的蜕变。由排斥到慢慢的熟悉和亲近，直到成为心灵密友。属于灵犀相通的那类难能可贵的闺蜜。亲爱的祝大姐，亲爱的二胡演奏家姚丝怡，都是如此。祝大姐，经常在瑜伽课后，给我提出中肯的意见和建议。记得有一次，两位正好在午间的瑜伽课，碰到一会员对我的微词，她俩第一时间告知我，让我能够注意瑜伽授课的尺度，让我能够得到更大的成长空间。姚丝怡老师表示听到之后，非常的心疼，心疼我如此认真授课，用心帮助会员纠正体位，居然还招致微词。你俩均表示：雅莲，你以后上瑜伽课，学着偷懒吧，那样，反而没事。欧耶！我一定学着偷懒。

说实在的，听到看到想到这一些，我心底洋溢着说不出的温暖。

因为，我深知：唯有面对挚爱，我们才会心疼。感

同身受。

感谢你俩对我的处处维护和真心怜惜，感谢唯瑜伽，给我了一个很广阔的平台。———我更加的确信无疑：我们只需要做好自己，优秀和完善自己，只要你孜孜不倦的追求和践行，所有的一切你想要的，都会在前方等待我们。不用去刻意讨好，更不必虚伪你自己，只需要真实真切的踏实践行，即可。

姚姐姐，跟我一样都是小孩子性情，我们可以蹦蹦跳跳，可以激动的热泪盈眶。她说到自己家养的贵宾犬莫妮卡，是如何的乖巧，是如何的善解人意。总是勾引的我底心，蠢蠢欲动。真的，很想很想养一个狗。但是，也因为，太慎重，所以，一直都不敢贸然养狗。养一条狗，接受它的好，也必将接受一切的麻烦，和必定的早逝。

感恩诸等人事物的生离死别，不断的向我开示：诸行无常。

她说：越来越活得悲天悯人了。很棒。赞一个。我也是如此。

一切源于：始发菩提心。

每个人都活得很不容易。你仔细去观察，你一定可以觉察到红尘中每个人的苦楚和无奈。外面的世界很精彩，外面的世界也很无奈。我们唯一所要做的是：守护好自己的菩提心，以慈悲心待人接物。

伫立股市的觉察

塞翁失马焉知非福

道者反之动我是一个烂屁股。心态颇为安定从容。2007年买了基金，上涨翻倍也没有取出。恰逢大跌，一直都藏着，有几次要去银行柜台取，都被银行工作人员拦阻，说拿出来可惜廖。这些基金，于是珍藏到了2015年，方重见天日。当然，已然不亏损。

然后，2015年四月开始去证交所办理股票账户。我要试着炒股。

我想：大部分人都开始摇头。股市有风险，入市需谨慎。

我也知道，收益和风险并存的道理。偏巧，我是一个不怕冒险的女子，用一部分闲钱试着炒股，不单是为了赚钱。从四月入市之后的暴跌到目前的回暖。这一段岁月，恰恰给我了最大的人生教育。

面对涨跌，面对指数的高涨和低落，能够保持平常心，便是最大的股市赢家。同时，也是人生的赢家。

赢家，在我看来，不是说你全部赚钱入账。我以为：亏损的，恰恰是你的最大的财富。很多时候，我看股市，正如我看人生，真真假假，假假真真，虚幻迷离，不必当真。既然，我们正走在不断面临失去的人生道路上，那么，每一个时刻的获得不值得太过于得意洋洋，而每一个时刻的失

去，更是清晰而警醒的告诉我：诸行无常。一切有为法，如梦幻泡影，如电也如露，应作如是观。

感谢跌宕起伏、风起云涌的股市，以不断跳跃的数字警示我，更加的明晰：无常变易。

这是我进入股市的最大收获。真正的大赢家，不是表面的盘满钵满，而是从中，获得更深的体悟。

因为最终，亲爱的，我们到生命结束的那一刻，一切都将失去。

一切，不必太当真。当真，你就活得太辛苦了。真的。听我的，准没错。

一切都是玩玩的，如万花筒，如变幻股市，如海市蜃楼。应作如是观。我们来一趟人世，是来玩耍的。这样想：才会达致如此玄妙境界：宠辱不惊。闲看庭前花开花落。不以物喜，不以己悲。

必将有情怀的品质活

只为无愧此生如何有情怀的品质活。很简单。你必须安住你的当下生活。不好高骛远。也不要整天幻想，各种想法，却没有任何的行动。如是，不如不想，何必耗损我们的脑细胞。我们要的是执行力。执行力。执行力。重要的事情，

重申三遍。

于我而言：我必将无比专注，收摄心神，凝神静守。纯净自己的注意力，选择性止语。全心全意的投注在我当下的生活中去，衣食住行，低碳环保，节制自己的欲望，自律自己的言行举止。

看书，赏乐，文字，瑜伽，旅游。提升自己的各方面素养。

关心民生，关心大自然。照顾好自己的内心。

清闲无事，坐卧随心。不要照顾烦恼，多照顾你智慧的心。

人生，是修行的旅程。经历的一切皆为修心的缘起。面对，放下，超越，修行，利他。

———此谓：有大情怀的活。激励人心的我的最爱单曲推荐。大家努力。

马克西姆的《出埃及记》

有情怀的活，

做一个有大情怀的人。

做一名有教育智慧和情怀的人师

做有智慧和情怀的人师株木山中学：朱敏学校在微信工作群里发文，要求每一个老师上交一份“师德师风”自查自纠报告，工作之余老师们都忙乎着“自查自纠”了，课下便也多了一个闲谈的话题。学校一再强调要结合自身情况，实事求是地剖析自己的从教行为。我总感觉有点憋屈，诸如“买卖生源、有偿家教、收受礼金红包、损害群众利益、不服从教学安排，不遵守劳动纪律”之类与我八竿子打不着啊，由于对这事的认识不足，提起的笔又被我搁置在一边，心想反正下周一上交，缓缓再说。上周四，分管中学的曾校长找到我，要我去长沙参加“全国中小学班主任工作与创新教育管理艺术”研讨会，我欣然接受。在株木山中学我素有“学习专职老师”的绰号，从师范毕业至今二十年有余，承蒙领导错爱，省、市、县三级的各类与语文或班主任工作相关的听课、培训、研讨这种机会大多数时候都会“花落我家”，同事中不乏“徒有羡鱼情”者，也有“逃过一劫”暗自庆幸者。“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”，回想诸多学习经历，于我是大有裨益的。像“李镇西”、“常作印”他们的讲座仍让我记忆犹新，每次学习都无形无声地改变着我的教学思想，影响着我的教育方式，促进着我的成长。接到任务，我又怀着一颗谦卑的心，再次踏上我的“学习征途”。这次为我们“传经送宝”的专家都大有来头，他们都是来自北京

的名师，荣誉无数，让我不禁在他们的光环下黯然失色。我深信没有人能随随便便成功，迟新希博士，韩玲老师、隗金枝老师、万平老师他们的今天的“惊艳”也一定“浸透了辛勤的汗水”，我认真地聆听他们的从教经历，教育故事，管理艺术……茅塞顿开，醍醐灌顶。他们的某些理想何尝不是我的理想，他们的某些故事何尝不是我的故事，他们的某些困惑何尝不是我的困惑，可是他们却用智慧和坚守，用仁爱和踏实成就了自己的人生，点燃了学生的心灯，走出了内心的迷茫，而我惟有仰望。毋庸置疑，他们是有教育情怀的师者，他们是有管理创见的智者，他们是关爱学生的仁者，怀揣着几分敬意，我上台和几位专家合影留念，它们在我心里已经不是几张普通照片的分量。我与这些名师不是一个起点，也无法达到一个终点，庆幸的是我与他们有了一个交点，我并非想透过他们的光环给我一缕灿烂的阳光，别人的优秀永远不属于我，我只是希冀在未来的日子里，我能有一个亮点，也不枉为人师。常言道:“人生四大憾事——少无良师、长无益友、壮无善事、老无令名。”为人师者，要不给学生留下遗憾，不给自己留下遗憾，真当“三省吾身”。学习回来，再谈到“师德师风”的自查自纠，我已经没有了半点“无病而呻”的做作，“师德师风”的内涵与外延是何其丰富与宽广，敲击鼠标，心中感慨良多。毕业后，我一直担任班主任工作，也算是响当当的“乡级名师”，向来自我感觉良好。“井底之蛙”跳出来以后才知道天地广袤无边，每接受一次心灵的洗礼，才知道自己的平庸无为。班级管理方式陈旧

作文素材：中国人的家国情怀名句集锦

作文素材：中国人的家国情怀名句集锦 01 纵有千古，横有八荒；前途似海，来日方长。 ——梁启超《少年中国说》【适用主题】青春理想，年轻一代的担当，社会责任感等。【示例】作为新时代的新青年，我们是中华民族未来的希望与脊梁。我们对“纵有千古，横有八荒”的祖国充满眷恋，对“前途似海，来日方长”的前程满怀信心。 02 冀以尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月。 ——曹植《求自试表》【适用主题】平凡与伟大，奉献精神，积累点滴的力量等。【示例】无论我们身在何处，做着什么样的工作，都可以通过劳动的坚实付出，来实现自己的社会价值。正如“尘雾之微补益山海，荧烛末光增辉日月”，推动社会进步的，正是每一个平凡人的劳动付出啊！ 03 人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起。

——鲁迅《坟·文化偏至论》【适用主题】描述豪情胆气，抒发青年壮志等。【示例】 “人既发扬踔厉矣，则邦国亦以兴起”，鲁迅早在《文化偏至论》中就把人民与国家紧密联系了起来。确实，一国人民尤其是我们青年一代，肩负着民族振兴国家富强的重任。 “天下兴亡，匹夫有责”并非只是一句空话，只有我们每一个人切实地努力奋斗，才能共同奔向更好的未来、实现更高的社会理想。 04 白眼观天下，丹心报国家。 ——宋教仁【适用主题】关于心怀天下，立志报国，与友共勉，树立远大志向等立意。【示例】在不同时代下，爱国有着不同的内涵。自古以来，心怀国家的有志之士，他们正是国家的脊梁。革命时期，仁人志士“白眼观天下，丹心报国家”，以己之力投入到变革的浪潮中。和平年代，爱国是筑建中国梦的基石，我们更应将自己的青春奉献给伟大事业。无论何时，青年学子都应怀有“天下兴亡，匹夫有责”的责任感。正处风华正茂的我们，当怀丹心启航新征程。 05

幼儿园老师教育心得做一个“有心”的老师

幼儿园老师教育心得：做一个“有心” 的老师每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友，还要尽快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来，再慢慢地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园教师应该多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，善于发现孩子的闪光点，无论孩子取得了什么样的进步，老师都要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现，如：孩子的饭量，挑食情况；孩子的大小便习惯；睡觉规律等等。中班老师不但要多和孩子沟通，还要常常与家

长交流，将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。通过交流，让家长知道自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。通过交流，教师也可以获取更多的意见和建议，让家长更好的理解、支持并配合教师进行孩子的教育工作。我想，一名优秀的幼儿教师必须要从自己的点滴做起，谦虚谨慎，耐心细致，努力学习，不断地提高自身素质，把每件事情，每项工作做的更好，让每个孩子得到更周到、更细心地照顾，让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。每个学期初，每年新生入园，解决幼儿的分离焦虑是教师的重要工作。对于刚入园爱哭爱闹的孩子，老师没有耐心是不行的，新生对陌生环境需要适应，老师要耐心安慰他，多和他们交流，多带他们熟悉环境和周围的小朋友，还要尽快了解孩子的性格、爱好，先和他们交上朋友，让孩子喜欢和老师一起玩，让自己在孩子心中有地位，而且能玩得开心，这样，他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪

做一个有情怀的新闻人

做一个有情怀的新闻人常常有人说：“新闻人是当下的无冕之王。”一直对新闻有着自己的执念对新闻的喜爱从来没有停止过。填报志愿的时候就在纠结是新闻学还是现在的会计学，父母觉得会计学“钱景”好，让我报了会计学。我不后悔当初的选择，正如龙应台说的一样：既然选择了远方，就只管风雨兼程地走下去。或许会计学是我用以谋生的职业，而新闻就是我的个人情怀。一个人活在世上，不就应该坚持点什么。生容易，活容易，生活并不容易，所以做个有点小情怀的青年吧。今天是所谓的培训，我也不想定义成这个，姑且称为新闻人的交流吧。本来是抱着打瞌睡的心理去教室的，但是一整天的交流下来，我都没有打盹。看来新闻对我的吸引力还是极强的。交流的初始，老师发问：新闻中心记者团是做什么，目的是干什么？”团长，表达了他的观点，我也思考了我的理解。在我看来最基础的就是：传播有价值的新闻，弘扬有正气的价值观。再深层次一些就是就问题本身，表达自己的理解和情怀。看一些当下的媒体评论，有些真的是戾气冲天，有的又是歌功颂德。就我个人而言，我非常讨厌那些为了批评而批评的媒体人，时下，往往喜欢发文喜欢抨击的媒体人广受年轻人的追崇，我不去探讨这个问题的原因，只是单纯表达我的理解：有批评的同时，请给出的你的情怀，请给出你建设性意见。在媒体的阵地，我们真的不是为了迎合舆论潮流而去写作，是应该就事言事，保持心中的坚守。

读书破万卷写作如有神机会如同时间一样，对任何人都是公平的，关键在于能否将机会抓住。当机会来临时，如果没有实力，那便也只会白白丧失良机而已。在闲暇之余，我们应该要不断充实自己，提高自己的文学素养，提高自己的认知水平。我看过关于董卿的访谈，其中她就提到了看书的重要性，我们每每都会惊叹她的妙语连珠殊不知“台上十分钟，台下十年功”。董卿一个人在家时都是看书、看经典电影度过的，忍受寂寂者才能成大器。我们要能够品味读书的寂寞。交流中，马老师也提到了要我们这些青年新闻人多多学习，不要出现“书到用时方恨早”的囧境。学校的图书馆给了我们很好的平台，这些都是我们的精神食量，不仅充实我们的大学生活还能有助于我们的写作。就拿我来说，出图书馆的时候，望着路灯下的时而长时而短的身影，往往心里畅想着未来，难免产生对未来的无限向往，这是多么地心满意足的体验啊。善于观察　捕捉重点这是一个最好的时代，这也是一个最差的时代。这是一个信息化时代，我们获取资源是易如反掌，但是各种真真假假的信息也冲斥在我们身边，我们需要一双慧眼去获取我们需要的资源。就我们新闻中心记者团而言，我们主要关注的是校园热点话题，我们应该抓住同学们之间讨论得多的话题。就拿这学期前段日子，搬迁后遗症是一个敏感话题，同学们多有怨言。因为我也是院级新闻工作的从事者，我就仔细观察了几大校级组织的官方微信，然而并没有发

有情怀的人生祝福语

有情怀的人生xx [标签:栏目]，有情怀的人生xx 1、最近的时刻总是至高无比的时刻。现在晚餐耽搁五分钟，要比十年前的大悲伤更重要。 2、青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。 3、人生就八个字，喜怒哀乐忧愁烦恼，八个字里头喜和乐只占两个，看透就好了。 4、追求的梦想始终是个泡影，得到了什么了呢。付出的越多，却失去的更多。 5、幸福是微笑，是爱意，是从从容容过好每一天。幸福是倾诉，是交流，是对快乐的共同分享。 6、虽然我没书，没笔记，没上课，没复习，但是我有一颗不想挂科的心。 7、生意，可以掌控努力与投资，却无法掌控结果。人生得意时找出路，失意时才有退路，宝马都有备胎，您的人生呢？ 8、智慧是获得财富的关键，智巧者总会获得很多的财富，而愚笨的人只能取得少许财富。 9、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。 10、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。 11、人世间的事情莫过于此，用一个瞬间来喜欢一样东西，然后用多年时间来慢慢拷问自己为什么会喜欢这样东西。 12、别轻易转行。转行的风险很林，若无大决心，大魄力，最好不要轻率为之。

13、把爱恨抛一边，思想转个弯，活出潇洒，留住祝愿，愿生活美好，开心伴你我走远，莫纠缠世界，忍耐孤寂荒诞，有我莫要哀叹，幸福长远。 14、现在，坚强一点，因为事情总会变得更好。现在也许还是暴风雨，但雨不会一直下下去。15、世界上有两种人：索取者和给予者。前者也许能吃得更好，但后者尽对能睡得更香。 16、要守护就守护到底，要放弃就别再回头，一旦做出选择，就要贯彻到底。 17、成功没有快车道，幸福没有高速路。所有的成功，都来自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都来自平凡的奋斗和坚持。 18、趁阳光正好，趁微风不噪，趁繁花还未开至荼蘼，趁现在还年轻，还可以走很长很长的路，还能诉说很深很深的思念。 19、坚持总是给予我们可观的好处，身体一天比一天强壮，内心一天比一天强大。但又有多少人坚持下来。 20、终于体会到了，什么叫不可抑制的痛。谢谢你让我学会，自己站起来，自己坚强。 21、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。 22、有时候，我们活得累，并非生活过于刻薄，而是我们太容易被外界的氛围所感染，被他人的情绪所左右。 23、要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但能够减轻，而且透过发奋还能转变成一种新的态度：乐观。 24、我想着你，很少去想其它，于是我意识到了我所做的大部分事情有多么荒诞和徒劳。 25、我们不要哀叹生活的不幸，诅咒命运的不公。在命运面前，我们要做强者，掐住命运的咽喉，叩问命运，改变命运。

如何做一个有爱心的教师

如何做一个有爱心的教师教育就是一份爱的事业，陶行知先生的“爱满天下，”影响了一代又一代教育工作者，从事教育工作的人都懂得教育的核心是爱，热爱教育事业，热爱学生是每一个教育工作者师德中最为重要的一点。陶行知先生是教育先模，我们是踏着陶行知先生的足迹，一步一个脚印地成长起来的，在陶先生的金玉良言中，我们看到了充满爱意的真教育，看到了公正无私的真教育，看到了智慧创新的真教育，在字里行间中我读懂了应该怎样做一个有爱的老师。一、爱由心生每个孩子都需要老师的爱，尽管他们都有不同的性格，有内向的、外向的、活泼的、大方的、老实的、顽皮的，但他们都是有感情的和思想的。幼儿是一块白板，那就要求每一位老师以爱为核心，细心对待每一个孩子。爱是陶行知先生毕生事业的灵魂，陶先生说过：“教育不能没有爱……没有爱就没有教育。”教师只有对这份教育事业，对这群孩子从心底散发出的爱，才能赢得社会的肯定，学生的尊重。正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。” 1.心中有爱更知责任重

我们是幼儿园的老师，所面对的是那么弱小的生命，在工作中更要拥有一颗强烈的责任心，时时处处尽心尽责，因为心中有爱，所以才能更负责，当家长把孩子交到老师的手中，教师应把责任烙在心中，我们为孩子的每一滴进步欢呼雀跃，为孩子每一次犯错揪心不已，孩子的身心健康更是让我们牵肠挂肚，幼儿教育要坚持保教并重，幼儿老师应深知幼儿教育无小事，每一个老师因心中有爱才能真正做到眼到、心到，手到，时刻把每个孩子的健康快乐成长放心里，教师更应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。心中要有爱才更能体会到肩上那份沉甸甸的责任。 2.因爱心更细情更深在我们日常的教育教学工作中，碰到的调皮捣蛋，任性无理的孩子有很多，特别还会有特殊的孩子出现，如：多动症、口吃、智力低下等等，这就意味着付出的真心、细心，耐心和爱心要更多，投入的时间精力也倍增了。我们的工作注定那么繁琐、细微，孩子的吃喝拉撒睡全要管，没有那份细心呵护，耐心教育，是做不好工作的，孩子生病了，我们给他们喂药，孩子拉在身上了，我们要及时给他换洗，没有那份爱生如子的心，也是做不好的。只有打心底里爱上这个事业，这群孩子，把心放进爱中，把爱融进心中，用心把爱

踏实干工作用心谋事业做一个有情怀的教育者

踏实干工作用心谋事业做一个有情怀的教育者阿堡寨中小学副校长张花妮尊敬的各位领导，各位同行：大家好！今天很荣幸站在这里与大家分享我的教育教学工作的点点滴滴，也很感谢教育分局领导为我们提供了这样一个交流的平台。今天我汇报的题目是《踏实干工作，用心谋事业，做一个有情怀的教育者》。我于1998年9月带着对职业的憧憬走上了神圣的教师岗位，经过十八年的努力，而今已成为一名较为成熟的初中教师，2013年12月取得高级数学教师职务。在这么多年的教育教学活动中，我一直奋斗在教育教学工作的第一线，担任班主任工作9年，期间担任数理教研组长5年；担任初三年级数学教学工作8年，历史教学5年，共13年。2005年9月担任学校教育主任，2009年8月被任命为副校长至今。一路走来，凭着自己对教育的热爱、执着与奉献，也收获了诸多的荣誉，多次受到上级和学校的奖励，2004年到市四中参加全市青年数学教师创新课大赛获得二等奖，2007年在阳光中学参加市级赛教获得二等奖，2011.9获得市级教学能手称号，2011年评为市级课题研究先进个人；2012.5参加新区“阳光师训”三送活动，送课到蓝光九校，2015.4在全市组织的第一次中考复课经验交流会上上示范课并作了《心中有数，手中有法，脚下有路》的经验交流，2015.12月《生活中的立体图形》一课在“陕西省青年教师数学教师优秀课评比活动”中荣获一等奖；除此之外，多篇论文发表获奖，并主持参与省市区级课题研究多项。因此多年来的教育教学生涯使我深知，泪水与荣誉交织，汗水与收获并存，正是由于这样的磨练，如今才使我成长为一名骨干教师，

我也愿在这样的道路上继续前行。 2009年，随着新区教育规划的布局调整，阿堡寨中学和小学合并为阿堡寨学校，2014年正式更名为阿堡寨中小学，现在是一所九年一贯制寄宿制学校，在校学生450人左右，在岗教师42人，共有9个年级，12个教学班，含小学、初中两个义务段，住宿学生230人左右，主要是5—9年级。尽管学生人数不多，但年级多，年龄跨越度大，并且共用一栋教学楼、一栋宿舍楼、同一个餐厅、同一个水房、同一体育场、同一个厕所，更是统一时间表，从这些“一”中我想大家已大致了解了我们学校的一些情况。正是在这样的状况下，我们学校的领导、教师团队“本着踏实干工作，用心谋事业、做对教育有情怀的人”的一种责任、一种精神、一种爱心干好了我们学校的教育教学工作，才取得了一个个荣誉，先后获得陕西省校园文化建设二等奖、陕西省德育先进集体、陕西省316工程优秀学校；市级教育教学质量奖、市级绿色校园、市级平安校园、市级后勤化管理先进集体、示范学校；区级规范化校园管理观摩一等奖、一校一特观摩中学部第一、素质调研集体近十个奖牌等荣誉；还有中考之后毕业班家长村队送来的锦旗、镜子等荣誉。这些荣誉的背后，浸透了我们全体教师的辛勤汗水，彰显了我们的拼搏精神，所以我也很感谢他们。下面我从三各方面汇报我的工作。一、踏实干工作打铁还需自身硬，我把提高自身的业务知识水平始终放在第一位。在教学工作中，我是一直坚持在第一线，认真备课，上课、参加教研活动等，凡是我任教的学科，每一科每一课的教学课件我都存在电脑里；对于上课，

做一个有诗意的人

做一个有诗意的人 ——读《思与行语文数学》有感王文凤我们需要诗和远方，要做一个有诗意的人，让诗词成为浸润在我们心中的一种情怀。过年时，很关注一档节目《诗词大会》，《诗词大会》让我们发现每个中国人都会背“床前明月光”，都知道“明月几时有”，都听过“大江东去浪淘尽”，这些诗词其实就浸在我们的血脉里。《思与行语文数学》书中这样提到：培养健康的情感和正确的理念，领悟汉语言文化的博大精深，产生学好祖国语文的浓厚兴趣是小学语文的重要任务之一。如何达到这个目标呢？新课标作了具体指导，要求1-6年级学生背诵优秀诗文160篇，并推荐70首中华经典古诗词。这一“要求”和“推荐”即是“重读书、重积累”理念具体化，又体现了诵读优秀诗文的重要性和必要性。由此，我想到了我们学校的校本教材《诗意童年》。这本书是根据1-6年级学生各阶段的年龄、心理和认知特点编写而成的。若每天利用午读时间吟诵，六年下来，学生就能诵读100多首古诗词。让学生多读、多诵读、多背诵，相信通过6年的诵读可以让学生储存厚积薄发的源泉。

作为一名语文老师，我们应该怎样引导孩子们学好古诗，喜欢古诗呢？这是我们值得思考的地方。一、我们要提升自身的传统文化素养。多读、多吟诵古诗词经典，多了解传统文化知识。人们常说：“给学生一杯水，教师就要有一桶水。”作为一位语文老师，一定不断获取知识，才能成为源源不断的“活水”。二、多方面的激发学生学习古诗词的兴趣。（一）1、教学古诗文时要让学生展开联想和想象。2、趣味训练，培养诗兴。3、创设音乐画画配合，配合朗诵，让学生感受古诗文富有的韵味和节奏。4、运用故事点燃诗心。（二）平时班级和学校可以多开展朗诵比赛的活动，比如说六年级的同学可以开展以毕业季为主题的诗歌诵读经典活动。学校可以开展朗诵经典比赛，在“六一汇演”和毕业晚会上展示优秀的经典朗诵表演。鼓励亲子朗诵，让学生在学校和家里都感受到一种朗诵经典的浓烈氛围。（三）鼓励学生多创作诗歌，激发内心的诗意，做一个有诗意的人。在教学到非常美的诗文时，可以鼓励学生从模仿开始，经过几次实践，我发现大部分学生都能创作出很美好的诗句。在班上及时展示他们的原创诗歌并且展示在班级文化墙上，这些都可以极大地激发学生学习古诗词的兴趣。（四）鼓励学生课外拓展，积累诗文。

做一个有教育情怀的新时代教师

做一个有教育情怀的新时代教师教师是太阳底下最神圣、最光辉、最古老的职业，也必须成为引领时代、弘扬主旋律、激发正能量、最与时俱进的职业。我们既然选择了教师这份职业，就应该不忘初心、砥砺前行，努力争做一个具有教育情怀的新时代教师。教育的初心是求真。求真的教育是着眼少年儿童天真自然的本性，以质朴、真诚的教育态度，追求没有功利的、平等的教育，崇尚回归自然和传统的根的教育，传递生命正能量。只是，这样的教育要求我们付出更多心血，这样的教育更要求我们坚守和回归内心的平静，也就是保持初心。对教育真谛的求索是一种教育情怀。著名特级教师于漪曾说：“我有两把‘尺’，一把是量别人长处，一把是量自己不足，只有看到自己的不足或缺点，自身才有驱动力。”教师的教学生涯应该是一个不断求索的过程，教师要不断地探索适合学生的教育路径。作为教师每天都应该用心去解读学生的每一张笑脸或苦脸；用心去剖析学生每一次的洋洋得意或垂头丧气；用心去分享学生每一次的喜悦或分担每一次的失败。然后，作为教师马上上下求索，去寻找和发现每个学生的个性特长，挖掘每个学生的生命潜能，谋求每个学生的个性发展、按需发展。新时代，教育改革如火如荼，教师一定要积极地参与改革，适应改革，引领改革，做改革的弄潮儿，“弄潮儿向涛头立，手把红旗旗不湿”，始终朝向理想教育的地平线，永不停息变革和创新的脚

步。如果我们对教育改革消极应对，只做旁观者，甚至拒绝改革，我们就会落后于时代，进而被时代所抛弃。把教育当成自己的终身信仰也是一种教育情怀。教师，不应是单纯的职业，也不是纯粹的事业，而是一辈子陶醉其中，向着明亮远方。面对横流的物欲，我们要依然保持着那份定力，坚守“衣带渐宽终不悔”的信念；面对教育的喧嚣，我们要依然保持着淡定与从容，以教育者的眼光和实践者的姿态加以理性的审视与判断，秉承“择其善者而从之”的准则；面对各种误解甚至不公正待遇时，我们要依然坚信教育的美好，始终恪守内心深处崇高的道德法则，依旧抱以满腔的热情。但愿每一位选择了教师这份职业的人，始终有着对教育深切的迷恋，让教育信仰成为自己的心灵图腾。把教育当成自己的情感皈依是一种教育情怀。教师无论走到哪里，心中总有一份牵挂，牵挂着自己的课堂、学生，牵挂着学校里的一草一木。无论世事如何变迁，都视教育如初恋的情人，爱护一辈子、守候一辈子、执手一辈子，不会朝三暮四，不会这山望着那山高；一辈子做教师，一辈子学做教师。教育情怀其实就是这样一种牵挂与守望。一个人的情怀孤芳自赏，一群人的情怀才满园春色。进入新时代，我们期盼每一位教师都能心系教育情怀，引领学子奔向拥有诗与远方的美好前程。

2017全国卷Ⅱ高考满分作文：人要有家国情怀

2017全国卷Ⅱ高考满分作文：人要有家国情怀“露从今夜白，月是故乡明”，处在安史之乱中的杜甫，忧虑着处在山东、河南这两个沦陷区的几个弟弟，他们是生还是死呀！颠沛流离中的他，在异乡的戍鼓和孤雁声中观望着秋夜月露，只能倍增思乡之情。山河破碎，没有“国”哪有“家”啊！杜甫心中有“家”，更有“国”。他漂泊四川成都，尽管自己处境艰难，茅屋为秋风所破，他仍向苍天呼喊：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。他懂得推己及人，希望温暖能普照天下。 “受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，能将温暖与幸福惠及芸芸众生，这是一种大胸怀，这是一种大境界。小家温暖幸福只能是小家，全民温暖幸福才是f 大家。有首歌唱得好，“家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家”，生活在“家”与“国”中的每一个人，都应该有家国情怀。 “家国情怀”，是一个人对自己国家和人民所表现出来的深情大爱，是对国家富强、人民幸福所展现出来的理想追求，是对自己国家一种高度认同感和归属感、责任感和使命感。 “家国情怀”首先表现为爱国之情。苏武十九年持节不屈，就在于他心中有汉，心中有国。卫律的威逼利诱，没能让他叛“汉”；李陵的软话攻心，没能让他仇“汉”；单于的漫长折磨，没有让他忘“汉”。朔风凛冽，无法冻硬他的爱国热肠；胡茄幽怨，无法软化他的爱国衷心。饮雪吞毡，就等归汉之日。就要回汉了，新娶的胡女的眼泪留不住他；小儿子的小手拽不住他的衣襟。是他的心中没有妻儿吗？不是，只不过，在他心中，“国”远比“家”重要。 “家国情怀”又表现为爱民之情。邓小平同志一句“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民”，赤子情怀溢于言表。“县委书记的榜样”焦裕禄，下乡看望一位生病的老大娘，虽素昧平生，却满含热泪地呼之为“娘”，视百姓为父母。 “家国情怀”还表现为恪尽兴国之责。顾炎武曾说“天下兴亡，匹夫有责任”，范仲淹也讲“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，作为社会中的每一员，都应该为国家的发展献计出力，将个人之梦融入到中国的复兴之梦。 “家国情怀”不是要我们抛却小家，忘却亲人，而是要我们推己及人，由“家”到“国”，都捧出一颗爱心来。 “家国情怀”是立身养德之本，我们每一个人都应该有“家国情怀”！

做一个有心的老师

做一个有心的教师怎样的教师才是理想的教师？就像一千个读者就会有一千个哈姆莱特一样，每一个人都会有不同的理解和答案。朱教授也有他个人的解读。读罢《新教育之梦》之理想的教师篇，我理解到做一个理想的教师，必须首先做一个“六心”教师，即“诗心”、“爱心”、“虚心”、“有心”“信心”、和“恒心”，经营“六心”，成就理想。诗心。有人说，儿童是一首诗，是一幅画，这是因为童年是做梦的年龄，有梦才有诗。这诗，未必是作成的诗篇，但必定有诗境、诗情、诗心。与诗意双飞双宿的梦境，正是一个壮志凌云、顽强拼搏的人翱翔九天、驰骋五洋的力量之源----这个人未必是教师----但作为一名教师，一名跟多梦的童年朝夕相伴的孩子王更需要有拿云的梦想和激情澎湃的诗心。朱教授在文中写道：“当生活没有梦时，生命的意义也就完结了，教育就没有了意义。”“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师。” 爱心。“爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础”，一个富有爱心的教师，必然高扬爱的旗帜，将每一个学生视如己出，以“幼吾幼以及人之幼”的传统理想为指归，像普照万物的太阳一样，把他的爱洒向每一个学生，无论贤愚美恶，一律用他海纳百川的博大和宽容之心去包容千差万别的甚至差异不啻霄壤云泥的莘莘学子。我认为，教师应该是美学家，能够用眼睛发现学生的美；更应该是艺术家，用双手更用智慧去创造美。爱，就是爱，使艺术无比地生动鲜活起来，教育是科学，更是艺术。爱，不但是育人的力量之源，同时，它也是教师成就理想走向成功的

中流砥柱。朱教授说：“理想的教师，应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师。”教师的教育工作能够在多大水准上取得成功，他的教育理想能够达到怎样的高度，环境的影响及其教育施行者之间的合作具有举足轻重的作用。“一个会做工作的教师，会调动千军万马来实现自己的教育抱负”；相反，一个缺乏合作精神的教师，个人素质即使再好也很难有多大出息。朱教授强调想学会合作的教师必须学会换位思考，学会尊重，学会互惠互利。归纳成一句话，我认为，教师必须懂得关爱他人，关爱身边的人，关爱其他教师，关爱学生家长，用现代的“双赢”理念指导自己的交往、交际与沟通。虚心。信息时代的到来，电脑和网络的普及，使我们每一位教师都深深地感到“教学相长”这个词汇的实在含义。学生的知识结构不再是我们教师知识网络的一个子集，现代师生的知识结构表现出一种全新的交集状态。我们教师单在知识方面已经失去了明显的优势，甚至在某些方面有必要拜学生为师，真是“师不必贤于弟子，弟子不必不如师”啊。当我们谆谆教诲学生“三人行必有我师焉”的时候，我们岂能在践行上落后于学生？惟一的举措就是更加努力地勤奋学习，持续充实自我，持续超越自我，持续地完善自己的知识结构，保持一颗永远年轻的心。惟有如此，我们才能适合今天的教育，也才能教育好我们的孩子们。有心。朱教授说：“理想的教师，应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师。”他鼓励广大中小学教师要做工作的“有心人”，要结合自己的工作实践搞教育研，从“记录教育现象、记录自己的感受、记录自己的思考开始”展开教科研活动，他一直坚信，只要坚持作“教育日记”，多年以后必有收获。

开学第一课做一个有家国情怀的人

21日，我市各个中小学校相继举行春季新学期开学典礼。从各种形式演绎《我和我的祖国》，以相片为媒回顾国家发展，到了解《祭侄文稿》的故事，成都孩子们2019年的第一课要学习：做一个有家国情怀的人。 “天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”如何提高“身”的修为，就谈到了教育。作为教育者，立德树人是天职，家国情怀是责任，要尽全力让学生成为最好的自己。这需要正其根、立其魂、长其志，要把家国情怀种在孩子心里。这课怎么上？这几位老师校长怀抱教育情怀与对教育的理解，讲了堂特殊的第一课。在历史中把博物馆“带进”课堂以教育情怀点燃孩子心中的文化自信 “教天地人事，育生命自觉。”虽已获如“全国最美教师”等多项令人羡慕的荣誉，谈起对教育的理解，叶德元老师始终怀抱着对教书育人最纯粹的信念。在他看来，教育不是简单地教知识教技能，应是能点燃学生心中主动追求知识的“那把火”，而老师就该成为烧起那把火的“助燃剂”。让孩子们在面对某些事情时，胸中能涌出一股对国家、对民族的热潮。“就像当人们拿到国旗时，内心里自然有肃然起敬的感觉。” 带着这份教育情怀，在21日七中育才水井坊校区的开学典礼上，叶德元向全校师生分享了与《祭侄文稿》的“偶遇记”。他希望，能通过具有仪式感的活动，点燃更多孩子心中那份对历史文化的自信与热情。叶德元在寒假旅游途中，了解到了关于颜真卿《祭侄文稿》在日本展出的新闻，作为历史老师的他觉得难得与历史如此近距离地接触，便在短短4天行程中，专门抽出两天走进博物馆。 “因对书法涉猎有限，虽作为历史老师对颜真卿很熟悉，但对其书法作品《祭侄文稿》却不甚了解。第一次近距离欣赏作品后，我被深深震撼了！”叶德元回忆道，面对国家生死存亡，面对亲人的离世，徘徊纠结的感情在这其中表达到极致。“那一刻就想，初三历史课程再紧张，也一定要把这份感动传递给我的孩子们。” 把博物馆“带进”课堂，把感动传递给学生，这已不是叶德元第一次这么做。自2012年开始，他便在全世界寻找“中国符号”，从美国的大都会博物馆到英国大英博物馆，再到日本根津美术馆、东京国立博物馆，他看到许多叹为观止的中国文物。“它们静静地躺在异国他乡玻璃柜里，心里确实滋味难以言表，但无论它们背后的故事或凄美，或惆怅，或动人，或悲壮，我都会把那刻感动带回给学生们分享。” 做这些，是因为叶德元相信：“教育就是点燃一个希望，让人对未来充满了期待。”

赵荣保的心得《做一个有情怀的教育工作者》 DOCX 文档

做一个有情怀的教育工作者 2020年9月17日有幸参加了《北京师范大学内乡县中小学骨干教师高级研修班》，聆听了吴年翔教授及董仕峰校长的报告。听后收益匪浅，特别是吴年翔教授的《以执着的情怀，做适合的教育》对我启发很大，吴教授现任北京师范大学基础教育合作办学平台总学监，中学特级教师，先后担任湖南省示范高中长沙县一中和全国名校长沙雅礼中学校长、党委书记。直从事农村、县城、省会普通中学教育、教学与管理工作曾被评委全国优秀教师、全国师德先进个人。吴教授能从一所农村中学干到省城不能不说是一种奇迹，靠的是什么呢？靠的就是执着的教育情怀和对教育事业的无比热爱。 1992年秋天我带着对教师的崇敬走进了教师队伍。当我真正从事教师这项工作时，我才渐渐地理解了它的内涵，才发现那是一个多么浩瀚的世界，才真正体会到了做老师的艰辛!正所谓:醉后方知酒味浓，为师方知为师难!教师的最大乐趣就是和学生在一起，最大的财富就是拥有自己的学生，最大的幸福莫过于自己的学生个个成才。这也是一种教育情怀。教师，应该有一种本能的教育情怀。“情怀”一词是多么的触动人心，散发着灵魂的香味。教育情怀，小则是你的心灵状态；大则是你的心灵境界。教育情怀，让我们对教育满怀激情。教育从来不是完美的，它有着“痼疾”和平庸。但是，你要秉承着教育情怀，你就不会把目光始终注视着教育中的“瑕疵”，而是会换一种角度、一种思维，找出教育的“亮点”，并且满怀激情、身体力行地寻找有效的切入点或突破口，面对瑕疵，以便将其慢慢消融。因为喜爱、热爱和专爱，所以我选择了教师这份职业，在这份职业中带来的喜怒哀乐只有自己清楚。每个人选择不一样，都会有这样或那样的感受，有时你感到幸福，你笑了；有时你受了委屈，你得忍着；有时你很生气，你得在心里安慰自己。可是这一切，因为多了一份教育情怀，都变得不那么重要，依然坚持了初心：既然选择了教师，便只顾风雨兼程。教育情怀，让我们的生活再次“生动的重复”。因为情怀，教学生涯中，看似重复的教育教学工作，其实种种细节已经变化。因为情怀，可以让单调的教学有声有色，可以让重复教学风生水起。生动的重复，也是一种创造，需要教师的智慧。因为情怀，及时重复同样的

家国情怀演讲稿_演讲稿

家国情怀演讲稿本文是关于演讲稿的家国情怀演讲稿，感谢您的阅读！家国情怀演讲稿：一个致远人的家国情怀王承尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们：大家下午好！我是致远学院12级物理方向的王承，很荣幸能够站在这个讲台，与大家分享我大学四年的青春足迹和心路历程。今天我演讲的主题是：一个致远人的家国情怀。心怀大爱，做一个对国家和社会有用的人，这是父母一直以来对我的教育。在这样的家庭熏陶下，从小热爱自然科学的我在收到交大录取通知书的那一刻就决定了加入致远学院，希望能在不久的将来，为国家的基础科研事业做出自己的贡献。在致远逐梦的四年，我在奇妙的物理世界中畅游，领略了诺奖得主的风采，结交了志同道合的朋友，先后在物理系刘荧老师的超导实验室、张洁老师的颗粒物质实验室和制冷所巨永林老师的低温工程实验室参与科研实践。毕业设计期间，在巨永林教授的指导下，我独立完成了中国航天科技集团第八研究院805所的火箭氧箱增压模拟工作，取得了不错的研究成果。最终，我决定跟随巨永林教授继续攻读低温工程方向的博士学位。故事说到这里，似乎可以画上句号了，然而，这几乎是每一个致远人共同的故事，与我的演讲主题"家国情怀"也只擦了一点边。与大多数致远人不同，对我的心路历程产生重大影响的是担任致远学院学生党支部书记的经历。刚进入致远学院时，我的想法很简单，将所有的精力投入到学习和科研中，将来能用所学的知识回馈社会与国家。心中这份最原始的家国情怀一直伴随我走过了两年大学时光，也帮助我取得了不错的成绩。直到竞选致远学院学生党支部书记的机会摆在我面前时，我的想法开始发生了转变：作为学生党员，我有责任把这份家国情怀传递给身边的同学，用我的正能量去感染更多的人，而学生党支部书记是一个再合适不过的平台。当然，困难是不可避免的，我也曾经因为支部工作与科研学习的冲突而感到焦虑和不知所措，因为同学们对党建工作的不理解而感到失落与彷徨。但最终，这一切都成为了我成长的动力：我从14级计算机科学方向的预备党员徐世超同

做一名“有心”的教师,培训心得

做一名有“心”的教师 “百年大计，教育为本。”教育的对象是人，教育的本质是育人。良好的教育是致力于引导学生用自己的眼睛去观察、用自己的心灵去感悟、用自己的头脑去判别、用自己的语言去表达，能使一个人成为真正的人，成为他自己，成为一个不可替代的、立于天地之间的人。良好的教育“能够给无助的心灵带来希望，给稚嫩的双手带来力量，给迷蒙的双眼带来清明，给孱弱的身躯带来强健，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑琐的人们带来自信。而一个拥有希望、力量和自信的人，最有可能成为幸福生活的创造者和自由社会的建设者。 “教育大计，教师为本”。如果说教育是国家发展的基石，教师就是基石的奠基者。教师是学生成长的引领者、潜能的唤醒者、知识建构的促进者。教师的职责就是把学生培养成为社会所需要的、具有鲜明个性的人才，教师应该能够给在知识、能力、方法、情感诸方面有不同要求的学生提供最优质的教育服务，努力做一名有心——爱心、良心和耐心的好教师。一、爱心新学期伊始，在我给各位新生家长开见面会的时候，我和我的学生家长们说了这样一段话：“虽然我还很年轻，没有生育过孩子，不能像在座的各位家长一样全心全意把自己的一切奉献给孩子，但是请相信我，作为一名寄宿制学校的班主任，我会尽我最大的努力去平衡父母不在孩子身边时需要的关怀。”当这句话落音时，家长们自发的想起了掌声，这是我没有预料的。后来，静下心来，慢慢回想起这

一幕，让我体会到了家长把孩子刚送到学校时的不安，也让我认识到了作为老师要像孩子的父母一样，把爱浇筑到每一个孩子的心理，这样才能让孩子心中知识的萌芽茁壮成长。爱是教育的灵魂。教师爱学生，才会关心学生，融入学生梦幻的心灵，为学生编织美好的憧憬；教师爱学生，才会尊重学生，全心呵护学生的脆弱的心灵。教师爱学生，才会研究学生，挖掘深藏于学生的潜力之宝，开采那富有活力的智慧之库；教师爱学生，才会勇担重任，用自己的才识和志气，激发学生的创造火花，用毕生情感滋润学生的希望之田！二、良心 “人不能两次踏进同一条河流。”河流每时每刻都在变化，人亦如此。人与人之间本身就存在着差异性。孩子们组成了一个班集体，同时他们在集体中也是一个一个鲜明的个体。作为一名教师，要尊重每个孩子成长的差异性。不要因为孩子的家庭环境及成长背景就对学生差别对待。我们班人数虽然不多，但班情却比较复杂，上到高三毕业班，下到刚从小学迈出校门，甚至还有韩国和哈萨克斯坦的留学生。除此之外，我的班级还有这样一名学生，他的名字叫邓钰缤，他是一个自闭症患者，但是所有的老师并没有因为这样的原因而歧视他，相反的是给予他更多的包容和理解。三、耐心教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏，尊重多样性，

站在新时代,如何做一个有情怀的纪检人

站在新时代，如何做一个有情怀的纪检人 1纪检监察信访干部是百科全书，要做到有访必接、有问必答。我们要接待来访、接听来电，面对涉法涉诉等各种问题，我们都要一一进行答复解释，因此要求我们对各种政策、各种业务都要懂一点、会一点、精一点。只有我们弄懂了，才能不当门外汉、不作神秘人，遇到问题才能从容面对，让举报人信服我们的处置意见，接受处置结果 2要想快乐地做好自己从事的纪检监察事业，就一定要秉持内心的信仰。我们每多做一点，不公与腐败就会退后一点，公平与正义就会前进一步，这种信仰将指引我们快乐而坚持地不懈向前。我们选择的这份事业，注定了我们需要不断的锤炼自己，要想做“海晏河清，朗朗乾坤”的缔造者，必须有纪检人特有的坚持与执念，粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。 3纪检干部要挥得出拳头。加入纪检队伍以来，有几句话一直深深记在我心里“纪委的职责是依纪依法保护干部”、“干活的人要把活干好”，我想领导对我们的要求就是要我们坚守忠诚这种情怀，并在工作中勇于践行这种情怀。 4要做到一个“勤”字。天道酬勤。在工作中，我要做有心人、用心人，做到眼勤、手勤、脑勤，保持永远在路上的坚韧执着，努力让自

己的劳动充满价值，自己的付出无怨无悔，自己的收获受益终身！ 5一名有情怀的纪检人，说一千，道一万，最终还得落实在“实干”两个字上。空想也好，虚声也罢，说得天花乱坠到头也只是一场空，把身边的事、日常的事做到位、做踏实，才是我们纪检人孕育情怀的必由之路。“幸福都是奋斗出来的”，情怀也是奋斗出来的。 6我曾经在报纸上见过一张纪实照片，那是发生火灾时，一位消防员在仓皇的人流中逆流而上，向火而行，媒体拍下他的背影，定格的画面令人感到震撼，被誉为“最美的逆行”。由此我联想到，作为政治生态的护林员，在面对贪腐时，我们纪检人也应该勇于担当，敢于亮剑，有一种“虽千万人吾往矣”的气概和“狭路相逢勇者胜”的魄力，在反腐战线上去完成一次又一次“最美的逆行”。这就是我们纪检人的担当情怀。 7情怀需要历练，情怀更是一种坚守。以知不足的心态来学习修身，以不知足的心态来干事业，以知足的心态来生活，在岁月中历久弥新，即使身陷繁杂琐碎的日常事务，甚至面对欲海横流时，仍能时刻牢记心中的那片诗和远方。这是我对于做一个有情怀的纪检人的感悟，也是我今后需要继续坚持的态度。

有情怀的句子,情怀经典句子

有情怀的句子,情怀经典句子 1、人和人的缘分真的很深，可以维系千年，任凭风尘起落，情怀不改；人和人的缘分真的很浅，只是相逢的刹那，转身变成了永远的陌路 2、我是一个喜欢念旧却不敢回头的人 3、多少青春不在，多少情怀已更改 4、情怀似露水，深情亦如昨 5、情愿获得你的尊敬，承受太高傲的罪名，挤得进你臂弯，如情怀渐冷，未算孤苦也伶仃 6、长则是急煎煎按不住意中焦，闷沉沉展不彻眉尖皱，越觉的情怀冗冗，心绪悠悠． 7、如果再见不能红着眼是否还能红着脸 8、旧时天气旧时衣，只有情怀不似旧家时！ 9、那些天天说情怀很傻的人，内心肯定是有情怀所代表的东西的。如果有人真觉得情怀不值钱，那他可能是在拿别人的错误惩罚自己。 10、谁比谁好，能好多少。爱情如此，情怀也一样。念天地之悠悠，是情怀。裤衩只想穿豹纹，也是情怀。有情众生，都是情怀。 11、情怀，是一页淋湿的诗稿，不读，都尽是明媚的好意；情怀，是一角檐下江南，不去，都尽是淅沥水声，缠绵如宗教。 12、静静的人生，就是一路风景，一路歌。总在陌生的风景里，吟唱一首陌生的歌，拥有一段陌生的情怀。一次回首，也许就是一生的惦

念，一生的守候；一个转身，也许就是一世的伤痛，一世的错过；一抹流风，也许就是一场暴雨的开始，一场浴火的洗礼。 13、不太贵的情怀才是有希望的情怀，潘多拉就是希望 14、往日情怀酿作酒换我余生长醉不复忧. 15、能够谈起爱情，是一种情怀，这种情怀永远不应该被抛弃，哪怕我们到了多大年龄。 16、男生说我明明是汉子，却偏要装少女情怀。女生说我明明是少女情怀，却偏要装汉子。我想，我只是用汉子的形象来掩饰内心的少女情怀，因为害怕受伤。 17、世间情怀，为人最该视为上乘，但情感世界，这样的情怀则需蛾眉扫尽，尘事落尽，才看得透，看得开阔。如此，才会有宁愿之美。 18、风月无古今，情怀自浅深 19、做产品是一种情怀，做商品是一种生意，好的创业就是赋予生意一种情怀。 20、时光让一切不知所措，一个人，把情怀搁浅。 21、用尽这温暖去扑空孤独拥抱没有余温风吹过尚冷情怀无处停歇散落满地冷清街道不知从何诉说 22、内心里认为的唯美，或许只是一种情怀。在想的时候，情怀便油然而生。 23、少年情怀，光转流年仰头低头缘起缘灭终至一切面目全非 24、星沉月落夜闻香素手出锋芒前缘再续新曲心有意爱无伤江湖远碧空长路茫茫闲愁滋味多感情怀无限思量