联邦德国的工业设计

在国际市场上商品竞争愈演愈烈的形势下，联邦德国着眼于未来，在工业设计领域中以其坚实的工业基础，结合科学技术最新成果的运用，不仅为保持和提高本国工业产品的竞争能力，而且为探索人类合理的生活方式和生活环境，作出了不懈的努力。

提起联邦德国的工业产品，人们普遍有这样一种印象:它的结构合理，质量可靠，造型严谨，哲理性很强。这同德意志民族的文化传统有着密切的关系。大家知道，许多伟大的哲学家如康德、黑格尔、马克思，一些举世闻名的音乐家，如贝多芬、舒曼，都出于德国。他们严谨的思维方式，丰富的想象力和作品的艺术感染力都基于严格的数理逻辑。论及德国的语言，德国人自己持有这样一种看法:法语能够委婉地表达一种意图;意大利语对艺术拥有更强的表现力，而德语则是一种逻辑性强的技术语言。法国的印象主义是在法国的土地上应工业革命时代之运而生，他们的那种浪漫抒情的意境和表现手法，与处于同一历史背景的德国表现主义的那种理性和深邃截然不同。德意志民族的这种特点不可避免地会在它的工业设计中得至IM映。

诚然，随着科技的进步，民族与民族、国家与国家之间的距离越来越近。工业革命带来社会文明的进步，使古代基于相对隔离而产生的各个国家、民族的传统在某种程度上有所融汇。一些世界主义的建筑在近几十年中到处泛滥，就是一个明显的例证。然而，即使在信息时代，一个民族、一个地区的传统和民俗却不会因此而泯灭。现在的欧洲人已经对这类世界主义的高楼大厦持否定和抵制态度。欧洲人认为，它们不具备拥有悠久历史传统的欧洲文化的那种优美和和谐的气质，相反地却使人感到呆滞和冷漠，毫无个性。例如，在欧洲的贸易和交通枢纽—法兰克福，就充斥着这类“高速度”的战后恢复中出现的畸形儿。在联邦德国人们的心目中，法兰克福乃是本国城市中最丑陋的一个。这种工业化的异化现象唤醒了人们的自然属性，人们不愿成为机器的奴隶和毫无感情的工具。而中世纪的小市镇、传统的木构架民居才是他们向往和留恋的生活环境。这种回归自然的思潮使当今的德国人民更加重视按人的精神需求去规划、设计、建设他们的生活环境。而创造人类生活环境的现代工业设计正被斌予这种瑰丽的霞光。

德国是工业设计教育的先驱.包豪斯(B..h a}s)首先提出设计要考虑功能和工业化生产条件因素，而且要抛弃过去作坊式的手工艺生产方式和旧的审美偏见。这对当时社会上流行的那种华而不实、追求表面华丽装饰的倾向是一种极大的进步.把机械与艺术结合起来，既能摆脱形式主义的束缚，又能克服工业革命初期产品的粗制滥造。随着文明的进步，包豪斯创立的事业日益完善，逐渐形成一个

不同于手工艺或工程技术的独立学科—工业设计。科学技术的发展，人类认识世界的深化。赋予工业设计以更全面、更崇高的功能，它的作用扩展到对人的生理要求、心理反映，乃至对环境、社会的适应。因此，工业设计不仅是人类物质文明的结晶，而且是更广义的文化升华;工业设计所产生的产品不单是人类器官的延伸，而且逐渐进入反映人的内心世界的境界;工业设计师则不再是简单的工程师和艺术家的结合，而是具备科学技术、经济管理、人类学和文化艺术等多方面知识的人材。他们善于掌握各种信息，并致力于传递信息。

来自香港或东京的人多有这样一种体会到了联邦德国，好像神经一下子放松了。这是因为，他们久在商品广告的海洋中生活，被泛滥成灾、刺激消费的商品广告所包围，而一旦来到处处绿草如茵、弥漫着中世纪恬静情趣的联邦德国，自然会感到呼吸到大自然的气息。在联邦德国，哪怕是在大城市，也很难找到一块广告牌。资本主义制度下的联邦德国当然也需要广告宣传，但出于整体环I设计的考虑，国家不允许到处设广告，而只允许保留极少数的圆形广告住。它们既不遮挡视线，又不污染大自然的优美。

教育体现出一个国家的文化、物质生活水平和对未来的设计。工业设计教育在联邦德国已开始普及。在中小学里，就强调发扬每个学生的特点，不搞“一刀切，，。除了一般课程外，还根据每个学生的特点，为他们安排了艺术修养和艺术基础知识及技能的训练。中小学普遍设有美术和工艺制作课。他们常说:“爱因斯坦、毕加索之所以伟大，是由于他们创造了前所未有的世界。然而，第二个爱因斯坦或第二个毕加索就没有存在的价值。一个人来到世界上就要有他自己的、独创的见解和贡献。.这种思想在大学里更是根深蒂固。大学工业设计专业设置的课程，除一些必要的技能和基础课外，非常重视一些与本专业看来似乎并无关系的新学科，如人间工学、价值分析、系统工程、数学造型、生产管理、统计、企业法规、专利法、感觉心理学、语义学、创造设计法、设计趋势、生物力学等等。这些课程设置有助于使学生日后不仅能完成本职工作，还能不断地更新知识。开拓新的学科领域。教授在专业设计教学中，强调的是传授设计程序和方法论，这将能使学生针对不同的需要，独立地了解、分析、处理丰富多变的信息和传达综合新的信息.

从联邦德国组织的工业设计竞赛中或世界性的工业设计竞赛中可以看到，这种教育的成果是十分明确的。联邦德国市场上丰富多采、功能合理、形式优美的商品也证明了这种教育的成功.

德国哪些大学工业设计比较好

德国哪些大学工业设计比较好？工业设计(Industrial Design)，简称ID设计。指以工学、美学、经济学为基础对工业产品进行设计。工业设计分为产品设计、环境设计、传播设计、设计管理，包括造型设计、机械设计、电路设计、服装设计、环境规划、室内设计、建筑设计、UI设计、平面设计、包装设计、广告设计、动画设计、展示设计、网站设计等。德国是工业制造大国，当我们谈到工业设计的时候不得不谈的国家就是德国。很多人都问工业设计留学不得不谈论的德国，却为何很少有信息更新，这是因为去德国学习工业设计首先语言关难过。去德国攻读工业设计本科，不的不去的两所大学分别是柏林艺术大学和慕尼黑工业大学。这两所大学好在哪?一起来看看。 1.柏林艺术大学Universitaet der Künste Berlin 柏林艺术大学建校于1696年，坐落于东西文化焦点城市柏林，很多艺术设计的学生对柏林艺术大学的印象很多是来自于柏林艺术大学美术学院，因为它是世界上除下四大美院之外的第五大美术学院。但其实柏林艺术大学是一所公立艺术大学，德国最著名、规模最大的高等艺术学校，也是欧洲名列前茅的、学科门类最齐全的、在欧洲艺术届占有十分重要地位的艺术院校之一。

2.慕尼黑工业大学Technische Universitaet München 慕尼黑工业大学是曾经多次排名德国第一的大学，也是欧洲排名靠前的大学，这所被誉为“诺贝尔工厂的大学”建于1868年，是一所综合性公立大学。慕尼黑大学在工业设计上的优势得益于与世界知名企业的合作关系。其合作伙伴包括宝马汽车(BMW)、大众汽车(VW)、奥迪汽车(Audi)、欧洲宇航(EADS)、西门子电气(SIEMENS)、德意志博物馆(Deutsche Museum)、德固赛化工(Degussa)、德国电力(E.ON)、巴伐利亚银行(Bayern LB)、O2通讯(O2)、英飞凌半导体(Infineon)等机构。慕尼黑工业大学申请冬季入学的截止日期为7月15 日，申请夏季入学的截止日期为1月15日。申请慕尼黑工业大学需要提交：入学申请表格(化学、数学和情报科学专业需要填写特制的申请表)； APS考试通过证书；入学前就读学校官方成绩单及官方认证的德文翻译件；入学前就读学校的毕业文凭及官方认证的德文翻译件；个人简历(详细描述之前的学习经历)；个人申请陈述；院系排名前20%证明；教授推荐信； DSH二级证书或德福(TestDaf)考试成绩(各科均在4分以上)；英语专业按各系要求不同一般需要TOEFL成绩和实习证明。

世界各国的工业设计对比

第五章世界各国的工业设计第二节世界各国工业设计的形成与现状四、英国的工业设计作为产业革命发源地和设计运动发源地的英国，自莫里斯工艺美术运动之后却转入低潮，还停留在满足于手工产品的阶段，这也许是“工艺美术运动”的反作用。直到1920年前后，在英国政府的组织与支持下，先后成立了“英国工业美术学会”(British Instmlte of Industrial Art)和“设计与工业协会”(The Design and Industrial Association)，促进了英国工业设计的形成和发展。 1930～1940年期间，英国政府又制定了鼓励设计的设计政策，使英国在工业产品设计和伦敦交通设施设计方面都取得了很大进步，并在一系列国际性展览会上引起了各国的重视。到了1944年，英国政府为了增加外贸产品在国际上的竞争性．又成立了“英国工业设计委员会”(The Council of industrial Design)，主持全国工业设计推进工作。这一政府机构的成立，标志着英国工业设计在政府支持下，走上了官产学相结合的道路．从此英国工业设计得到了迅速发展。根据英国设计委员会1997年7月对英国450家公司的调查显示，由于英国对设计的重视，有91%的公司改善了企业的形象，88%的公司加强了与客户的交流，80%的公司进入了新的产品市场，70%的公司设计降低了产品的成本。由于设计业的发达，英国被视为一个现代化而充满创意的国家。在英国，创意产业已经是政府九个部门的主流，研究已经表明创意产业在英国经济中是成长最快的领域之一，1997—2001年每年平均以8％的速度增长，而同一时期，整个经济平均增长为2．6％。五、德国的工业设计德国包豪斯运动开创的世界工业设计革命，抛弃了作坊式的手工艺生产方式，又克服了工业革命初期产品粗制滥造的弊端，首次提出了把技术与艺术相结合的口号，从而推动了德国经济的超前发展。这证明：设计是科学技术变成现实生产力的金桥。直到今天．德国产品始终保持很强的竞争力，不仅与科技有关，还与德意志民族的文化艺术传统有着密切的关系。德国政府、州政府都十分支持工业设计，在政策、管理、环境上促进工业设计，这是德国设计发达的一个重要原因。德国产品以设计精良、工艺规范、质量一流及售后服务好在全球负有盛名，与企业不仅注重产品外观视觉效果，更强调内在功能和质量有关。德国是一个设计意识非常强的国家。根据调查，管理经济的前联邦部长格罗斯曾说：“三分之二的14岁以上的人理解设计，包括基本日用商品的设计，与此同时18%的人把它作为新潮设计，16%的人认为，就普通设计而言，设计是给予产品造型和形态，15%的人认为它包括产品的创造性开发。”设计社会地位重要性的增长不仅在企业家心中扎根，同时在普通老百姓心中也已扎根。

工业设计史上的流派及其组织

工业设计史上的流派与组织[21大流派] 新古典主义新古典是指资本主义初期最先出现在文化上的一种思潮,在建筑和设计史上指18世纪60年代开始在欧美盛行的古典形式。18世纪前的欧洲,巴洛克和洛可可风格盛行一时,其繁琐的装饰与贵金属的镶嵌逐渐引起了人们的厌恶。在探求新的设计风格的过程中,希腊、罗马的古典建筑成了当时的创作源泉。1750年,罗马庞贝遗址被发掘,在欧洲引起了研究古典艺术的热潮,人们认识到古典艺术质量远远超过巴洛克与洛可可,促成了新古典的产生与流行。新古典追求古典风格和简洁、典雅、节制的品质以及“高贵的纯朴和壮穆的宏伟”。在建筑上追求建筑物体形的单纯、独立和完整,细节的朴实,形式的符合结构逻辑,并且减少纯装饰性的构件,显示了人们对于理性的向往。新古典在各国的发展虽然有共同之处,但多少也有些差异,大体上在法国是以罗马式样为主,而在英国、德国则是希腊式样较多。新古典风格也体现于当时的产品上,其特点是放弃了洛可可过分矫饰的曲线和华丽的装饰,追求合理的结构和简洁的形式,构件和细部装饰喜用古典建筑式的部件。英国新古典家具的成就很大,其中涌现了一大批优秀的设计师,他们长于设计朴素、实用的形式，其设计出来的产品成为了现代家具设计的先声。折衷主义在19世纪,一个更为直接和严峻的问题是风格上的折衷主义。所谓折衷主义就是任意模仿历史上的各种风格,或自由组合各种式样而不拘泥于某种特定风格,所以也被称为“集仿主义”。随着生产的商品化,需要用丰富多彩的式样来满足和刺激市场,于是希腊、罗马、拜占庭、中世纪、文艺复兴的情调杂然并存,汇为奇观。同时,19世纪的交通已很便利,考古学大为发达,加上摄影术的发明,帮助人们认识和掌握了古代遗产,以致有可能对各种式样进行拼凑与模仿。

德国APS审核--工业设计--产品设计--中文复习资料

实践类：素描基础：这门课我们主要学习的是结构素描。结构素描是快速表达出一个物体的结构，包括它的空间结构以及形态结构。这种表现方法比较理性，可以忽视对象的光影、质感、和明暗等因素。色彩基础：学习水粉画的画法，简单的调色和配色。例如：红色+蓝色=橙色黄色+蓝色=绿色平面构成：这门课我们学习了什么是平面构成和对平面构成的运用。通过对点、线、面等元素的运用，在平面上按照不同的视觉效果和原理，进行编排和组合，从而构成多种视觉形式。例如：我通过线条和色块，可以使得整个图案有向里走的趋势。（画一个作品出来）色彩构成：这门课我们学习了色彩的相互作用。通过色彩的相互作用我们可以表达出不同的视觉、心理和空间效果。课上我们要通过色彩原理画很多小图；色彩有很多原理需要我们注意。例如：色度、色调、互补色、三原色、色彩心理等等；色立体：德国的奥斯特华德在1921年出版了《奥斯特华德色彩图示》也就是奥斯特华德色立体。色彩心理：（画一个作品出来）冷色调给人平静的感觉，而暖色给人更多生动和有活力的感觉。（画一个作品出来）立体构成：课上我们学习了如何通过对纸的折叠和裁剪，通过对点、线、面等元素的运用，使得纸张有立体的美感。立体构成是由二维平面形象进入三维立体空间的表现。立体构成可以训练我们的空间想象力。最早由包豪斯的艺术教育家们提出了“艺术与技术相结合”的教育理念。（作品照片）设计表现初步：在课堂上我们学习了清水吉治的手绘技法。我们用水粉、笔和尺子画出产品的草图，每周大概画两张，学期末要上交一张自己的原创的画稿。清水吉治是日本的工业设计师，被世界工业设计界公认为设计表现的权威。（作品照片） Dream weaver网页设计：在这们课我们学习了如何使用Dream Weaver制作简单的网页和基本的网页外观设计，例如如何在网页中加入按钮，图片，超链接和基本的网页界面设计。（有作品）计算机辅助二维设计：这门课我们学习了如何使用二维设计软件CAD。通过CAD我们可以精确的做出产品的平面图和三视图，课程中我们学习了CAD的基本绘图命令，图形编辑和绘制工程图纸。在学期末我们要画出一个产品的工程图纸；例如：产品的三视图，尺寸标注，比例标注等等。（有作品）设计表现：这门课我们在大二的时候学习了如何用铅笔和勾线笔画出产品的草图以及外观。画了一个学年，每天要画3张左右，我的舍友都很喜欢画手绘，我们经常一起画到深夜，从中也总结出很多技巧。比如：直线练习，弧线练习，圆形练习等等，最后是要临摹大师作品。我们在大三的时候学习了如何用马克笔给草图上色以及设计效果图的深入刻画，使得产品效

德国工业设计专业院校推荐

德国工业设计专业院校推荐德国是工业大国，其工业设计专业是优势专业，很受艺术生青睐。那么，你知道德国有哪些工业设计专业院校吗？下面是美行思远小编为大家介绍几所相关院校，供大家参考。一起来看看吧！德国工业设计专业院校推荐： 1.波茨坦应用技术大学位于勃兰登堡州州府的波茨坦应用科学大学，是于1991年在两德刚刚完成统一时成立的新兴大学。于1991/1992年冬季学期正式招收了第一批社会学的学生。波茨坦应用技术大学是这一时期勃兰登堡洲新建的五所新兴的应用科学大学之一。其历史虽然没有柏林洪堡大学等其它德国大学悠久，但是打破了德国大学学制较长的局面，对学生照顾更加全面，注重学生实践技能的发展，成为目前学生青睐的对象。 2.南威斯特伐利亚应用技术大学

南威斯特伐利亚应用技术大学主要提供工程科学，资讯技术及商业，农业经济为主要课程，目前拥有八个相关专业学院，例如电子技术与资讯，资讯学与自然科学，机械工程，工程与经济，农业，电力发展，机械制造自动化等。一流的学校设施，提供种类繁多的课程，并且拥有优质的专业教授。南威斯特伐利亚应用技术大学致力于培养出专业领域中的领袖及人物，使之成功的改善及发展相关领域的新方向。南威斯特伐利亚应用技术大学无论在教学，训练，研究，发展上，均密切的与相关企业维持长期合作的关系，学生在毕业时均可以成功开始职业生涯。 3.富克旺根艺术大学富克旺根艺术大学是一所从事跨学科艺术、教育及科学领域研究、教学和实践的高等学府。是北莱茵-威斯特法伦州音乐、歌剧、舞蹈、设计及科学专业的高等教育中心。富克旺根艺术大学位于欧洲最大的经济文化中心的核心地区，并以这一地区为本积极融入世界艺术网络。富克旺根艺术大学的宗旨是培养出拥有艺术、科学和教育等领域优异的专业能力、对教育广泛深刻的理解以及高度的个性、创造性和社会责任感的优秀人才。富克旺根艺术大学关于跨领域合作的理念作为艺术教育构想在全球范围内独树一帜。这也是富克旺根艺术大学成为国际顶尖的提供艺术教育及实践的学府以及艺术和科学发展计划实现地的重要原因。因此，覆盖全球的合作伙伴关系、与其他高等学府之间的交流和国际项目已日益构成本校科研及教学工作的重要组成部分，成为面向未来的发展战略的支柱。 4.安哈尔特应用技术大学安哈尔特应用技术大学是位于德国境内萨克森-安哈尔特州的一所高等院校，该校是一

德国工业设计的特点及发展史

产品造型设计与工业设计史论文学院：学号：姓名：德国工业设计的特点及发展史德国工业产品的主要特点是做工精细,持久耐用.考虑周到,讲究实效。德国设计长期以来强调设计中的功能主义原则，强调设计中的民主特色，并反复提倡“优良造型的原则”，这种思想造成了几代德国设计师对于责任感的高度重视。设计中的理性原则、人体工学原则、功能原则对于他们而言是设计上天经地义的宗旨，绝对不会因为商业的压力而放弃。德国产品设计的总体特征体现为：理性化、高质量、可靠、功能化、冷漠的机器外表与色彩（很少采用色彩比较鲜艳的设计，以黑色、灰色为主要色彩）。下面从欧美的工业设计史谈起，讨论德国的工业设计的发展史。在二十世纪初期，随工业技术的迅速发展，新技术、新设备不断产生，极大地促进了生产力的发展，但世界范围内所奉行的设计理念并没有把多数的普通大众作为自己的服务对象，而只是认为设计是一种高高在上的艺术形式，当时英国的“艺术与手工艺运动”以及欧美国家的“新艺术运动”都把定位于为权贵服务的精英主义。后来在欧美国家同时兴起的现代主义设计是一次真正的设计上的革命，通过这次运动，设计才第一次成为为大众服务的，为大工业化、批量化生产服务的活动。在这一次带有民主主义性质的设计革命中，德国作为现代设计的重要发源地之一，以自己独特的风格和鲜明的设计特征为德国的设计发展乃至世界的设计发展都起到了无法估量的作用。德国现代设计特征引言历史上每一次设计改良都伴随着设计思潮的改良而进行，就有如革命一般。1851年伦敦海德公园的“万国博览会”带

给人们的是对于机械化产品美学质量的下降的担忧和不满，随之而来的艺术与手工艺运动使设计家能够静下心来思索如何才能使艺术与技术相结合，但是很可惜，这场运动从实质上使反对工业化时代的大机器生产特征的，因此并没有探索出一条全新的设计思路和设计方法，后来的一些运动也没有很好地探索出一种设计改良的方法。直到一战后1919年包豪斯设计学校的出现才使这种现象有了本质上的改观，艺术家不再单纯是艺术家，而工业家也逐渐意识到设计对于产品开发和生产组织管理的重要性。但是由于包豪斯设计学校的一些设计探索与纳粹政权的“种族清洗”计划有所抵触，因此在1933年被强行关闭。但是包豪斯设计学校在这方面的探索对于德国以及世界的影响却是无法估量的，他第一次系统地探索了在工业化时代中如何将技术与艺术完美结合的一种理念和具体的方法。包豪斯设计学院包豪斯设计学院于1919年成立于德国的魏玛，这是一个闻名德国乃至欧洲的文化名城。包豪斯设计学院是世界上第一所完全为发展设计教育而建立的学院，包豪斯为现代设计教育的发展开创了一个新的里程碑，学院经十多年的努力成为欧洲现代主义设计的中心，并把欧洲的现代主义设计运动推到了一个空前的高度。虽然在1933年学院被纳粹政府以莫须有的罪名强行关闭，但是学院创始人格罗佩斯所创立的教育理论和教学方式却影响了全世界的设计教育，并且使所有的设计师意识到为大众设计和为工业化设计才是设计的真正目的。乌尔姆设计学院 1953年在德国的乌尔姆市成立了德国二战后最重要的一所设计学院——乌尔姆设计学院，通过学院的理性主义设计教育，培养了新一代的工业设计师、平面设计师、建筑设计师，学院完善了包豪斯设计学校开创的现代设计教育的模式，并进一步提出了理性设计的原则，开创了系统设计方法。德国艾科灯具公司的总经理容根?马克曾说：“今天所有的设计师，包括一些不知道乌尔姆在什么地方的人，都在这个和那个方面受到了乌尔姆传统的影响。”这足以证明乌尔姆设计学院的设计探索对于世界设计的影响。而德国最重要的家用电器企业布劳恩公司在产品设计中则完美地贯彻了乌尔姆设计学院的设计精神，强调人体工学原则，以高度的理性化、次序化原则作为自己的设计准则。布劳恩公司的迪特兰姆斯是这种设计精神的代表人物。德国的功能主义设计

德国工业设计大师Dieter-Rams的十条优秀设计准则

德国工业设计大师Dieter Rams的十条优秀设计准则看了一个片长为75分钟的《工业设计记录片: Objectified 2009》，感触颇深。从开始看到第一个显示出商标的品牌便是 Braun德国布朗，当时正在说话的便是工业设计大师Dieter Rams。第二个品牌是Apple，发言人是设计了iMac, iPod和iPhone的Jonathan Ive。 Jonathan Ive的设计理念深受Dieter Rams影响，他在Apple的一些设计很大程度上是参考和继承了Braun 6-70年代的设计，Gizmodo上有片被digg了3165次对比二者的文章《1960s Braun Products Hold the Secrets to Apple’s Future》。作为一代设计大师，Dieter Rams有十条关于优秀设计的准则，Good Design，以下内容和图片为转载： 1. 好设计是创新的 Good Design is innovative 创新恒久远，山寨不流传 It does not copy existing product forms, nor does it produce any kind of novelty for the sake of it. The essence of innovation must be clearly seen in all functions of a product. The possibilities in this respect are by no means exhausted. Technological development keeps offering new chances for innovative solutions. 2. 好设计让产品有用 Good Design makes a product useful 非可用勿扰 A product is bought in order to be used. It must serve a defined purpose – in both primary and additional functions. The most important task of design is to optimise the utility of a product.

德国工业设计大师-Dieter-Rams-的十条优秀设计准则

德国工业设计大师Dieter Rams 的十条优秀设计准则【1、优秀的设计应该是创新的。Good design is innovative.】创新的可能性是永远存在并且不会消耗殆尽的。科技日新月异的发展不断为创新设计提供了崭新的机会。同时创新设计总是伴随着科技的进步而向前发展，永远不会完结。It does not copy existing product forms, nor does it produce any kind of novelty for the sake of it. The essence of innovation must be clearly seen in all functions of a product. The possibilities in this respect are by no means exhausted. Technological development keeps offering new chances for innovative solutions. （TP 1 收音机/唱机组合, 1959,Dieter Rams为博朗公司设计）【2、优秀的设计让产品更加实用。Good Design makes a product useful.】产品买来是要使用的。至少要满足某些基本标准,，不但是功能，也要体现在用户的购买心里和产品的审美上。优秀的设计强调实用性的同时也不能忽略其它方面，不然产品就会大打折扣。A product is bought in order to be used. It must serve a defined purpose – in both primary and additional functions. The most important task of design is to optimise the utility of a product. （MPZ 21 multipress榨汁机, 1972,Dieter Rams and Jürgen Greubel为博朗公司设计）【3、优秀的设计是美的。Good Design is aesthetic.】产品的美感是实用性不可或缺的一部分，因为每天使用的产品都无时无刻的影响着人类和我们的生活。但是只有精湛的东西才可能是美的。The aesthetic quality of a

德国工业设计及产业现状调研分析

德国工业设计及产业现状调研分析德国工业设计及产业现状调研分析郝凝辉中央美术学院北京 100020 摘要产品的生命力来自于设计，德国作为一个以设计著称的国家，其设计的品牌及理念，成为引领其他国家设计产业转型和发展的示范。德国的制造业崇尚以设计为理念，以创意作为出发点，打造一种精密化的品牌观念，使之成为设计产业中的佼佼者。本文将将从三个方面来探讨德国设计产业形态：第一，分析德国工业设计的发展阶段，进一步了解德国设计产业的发展历程；第二，分析德国的产业形态，通过对其产业及竞争力的进一步梳理，寻找德国设计产业的优劣。最后，探讨德国设计产业形态对中国的启示。关键词：设计产业；设计思想；产业形态；工业设计

调研背景德国作为一个大的制造业国家，将设计运用到企业中，不仅给企业带来了巨大的经济效益，而且还改变了人们的生活方式、审美和价值观念。设计成为国家经济发展的重要环节。生产力和生产关系的改变，不仅满足了人们的物质生活，而且为人们的精神生活创造了良好的物质基础，人们观念也从以往只注重产品性能、质量转变为重视产品的外观、审美价值。精致的外观和耐用的性能相结合，加之理性和文化相融合的内涵，赋予了商品长久的生命力，设计的理念就在于此。德国重视设计的观念，给产品注入灵魂，打造品牌意识，充分彰显了民族特色，不仅为德国的制造产业的发展注入了新鲜的血液，而且使得德国的产品得以走向全世界。最具典型的就是德国的汽车产业和电子产业，世界知名的汽车品牌有宝马、奥迪、保时捷、大众，电子产品如西门子等，他们以其独特的设计理念和精湛的工艺水平在世界生产制造产业中独树一帜。今天的中国，处在一个全面开放的时代，自从加入世界贸易组织以来，中国的经济也面临着巨大的挑战，面对巨大的国际竞争压力，我们如何改变我们生产制造业的发展现状，如何转变我们的产业理念，这将是我们值得思索的问题，德国设计产业的成果给中国指出了一条发展的方向，我们应该在学习中不断的反思，不断的创新，只有这样才能找出一条适合中国制造业发展的可持续道路，让中国的品牌也能走在世界的前沿。德国工业设计的发展 “工业设计”是十九世纪中叶，德国著名建筑学家歌德弗莱德·谢姆别尔在其撰写的《科学工艺美术》和《工艺与工艺美术的式样》中首次提出，这一概念的提出是基于机械文明和物质文明过度繁荣下，现代社会矛盾的产物，“设计”本真的还原了人们对艺术的感知，不仅滋润的人们的心灵，而且让人们感受到一种超越浮华的美感。1880年到1910年德国“新艺术”将艺术和设计融入工业大生产中，为德国工业设计的发展奠定了基础。 1.德国工业设计的探索时期德国工业设计的探索时期是从19世纪下半叶到20世纪初，这个时期正是工业革命的启蒙时期，这为设计和工业相结合提供了实践上的意义，一批设计的先驱者们开始探索和发掘这一时期工业时代的设计标准和人们的审美观点。 1907年在德国成立的“德意志制造同盟”成为德国的第一个设计组织，其创

联邦德国的工业设计

联邦德国的工业设计在国际市场上商品竞争愈演愈烈的形势下，联邦德国着眼于未来，在工业设计领域中以其坚实的工业基础，结合科学技术最新成果的运用，不仅为保持和提高本国工业产品的竞争能力，而且为探索人类合理的生活方式和生活环境，作出了不懈的努力。提起联邦德国的工业产品，人们普遍有这样一种印象:它的结构合理，质量可靠，造型严谨，哲理性很强。这同德意志民族的文化传统有着密切的关系。大家知道，许多伟大的哲学家如康德、黑格尔、马克思，一些举世闻名的音乐家，如贝多芬、舒曼，都出于德国。他们严谨的思维方式，丰富的想象力和作品的艺术感染力都基于严格的数理逻辑。论及德国的语言，德国人自己持有这样一种看法:法语能够委婉地表达一种意图;意大利语对艺术拥有更强的表现力，而德语则是一种逻辑性强的技术语言。法国的印象主义是在法国的土地上应工业革命时代之运而生，他们的那种浪漫抒情的意境和表现手法，与处于同一历史背景的德国表现主义的那种理性和深邃截然不同。德意志民族的这种特点不可避免地会在它的工业设计中得至IM映。诚然，随着科技的进步，民族与民族、国家与国家之间的距离越来越近。工业革命带来社会文明的进步，使古代基于相对隔离而产生的各个国家、民族的传统在某种程度上有所融汇。一些世界主义的建筑在近几十年中到处泛滥，就是一个明显的例证。然而，即使在信息时代，一个民族、一个地区的传统和民俗却不会因此而泯灭。现在的欧洲人已经对这类世界主义的高楼大厦持否定和抵制态度。欧洲人认为，它们不具备拥有悠久历史传统的欧洲文化的那种优美和和谐的气质，相反地却使人感到呆滞和冷漠，毫无个性。例如，在欧洲的贸易和交通枢纽—法兰克福，就充斥着这类“高速度”的战后恢复中出现的畸形儿。在联邦德国人们的心目中，法兰克福乃是本国城市中最丑陋的一个。这种工业化的异化现象唤醒了人们的自然属性，人们不愿成为机器的奴隶和毫无感情的工具。而中世纪的小市镇、传统的木构架民居才是他们向往和留恋的生活环境。这种回归自然的思潮使当今的德国人民更加重视按人的精神需求去规划、设计、建设他们的生活环境。而创造人类生活环境的现代工业设计正被斌予这种瑰丽的霞光。德国是工业设计教育的先驱.包豪斯(B..h a}s)首先提出设计要考虑功能和工业化生产条件因素，而且要抛弃过去作坊式的手工艺生产方式和旧的审美偏见。这对当时社会上流行的那种华而不实、追求表面华丽装饰的倾向是一种极大的进步.把机械与艺术结合起来，既能摆脱形式主义的束缚，又能克服工业革命初期产品的粗制滥造。随着文明的进步，包豪斯创立的事业日益完善，逐渐形成一个