职业分类与代码表

职业分类与代码表
职业分类与代码表

代码分类名称代码分类名称

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l-32 中层及以上管理人员

中国共产党中央委员会和地方各级组织

负责人

中国共产党中央委员会和地方各级

组织负责人

国家机关及其工作机构负责人

国家权力机关及其工作机构负责人

人民政协及其工作机构负责人

人民法院负责人

人民检察院负责人

国家行政机关及其工作机构负责人

其他国家机关及其工作机构负责人

民主党派和社会团体及其工作机构负责

民主党派负责人

工会、共青团、妇联、其他人民团

体及其工作机构负责人

群众自治组织负责人

其他社会团体及其工作机构负责人

事业单位负责人

教育教学单位负责人

卫生单位负责人

科研单位负责人

其他事业单位负责人

企业负责人

企业负责人

专业技术人员

科学研究人员

哲学研究人员

经济学研究人员

法学研究人员

社会学研究人员

教育科学研究人员

文学、艺术研究人员

图书馆学、情报学研究人员

历史学研究人员

管理科学研究人员

数学研究人员

物理学研究人员

化学研究人员

天文学研究人员

地球科学研究人员

生物科学研究人员

农业科学研究人员

医学研究人员

其他科学研究人员

工程技术人员

地质勘探工程技术人员

测绘工程技术人员

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矿山工程技术人员

石油工程技术人员

冶金工程技术人员

化工工程技术人员

机械工程技术人员

兵器工程技术人员

航空工程技术人员

航天工程技术人员

电子工程技术人员

通信工程技术人员

计算机和使用工程技术人员

电气工程技术人员

电力工程技术人员

邮政工程技术人员

广播、电影、电视工程技术人员

交通工程技术人员

民用航空工程技术人员

铁路工程技术人员

建筑工程技术人员

建材工程技术人员

林业工程技术人员

水利工程技术人员

海洋工程技术人员

水产工程技术人员

纺织工程技术人员

食品工程技术人员

气象工程技术人员

地震工程技术人员

环境保护工程技术人员

安全工程技术人员

标准化、计量、质量工程技术人员

管理(工业)工程技术人员

其他工程技术人员

农业技术人员

土壤肥料技术人员

植物保护技术人员

园艺技术人员

作物遗传育种栽培技术人员

兽医、兽药技术人员

畜牧和草业技术人员

其他农业技术人员

飞机和船舶技术人员

飞行人员和领航人员

船舶指挥和引航人员

其他飞机和船舶技术人员

卫生专业技术人员

西医医师

中医医师

中西医结合医师

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民族医生

公共卫生医师

药剂人员

医疗技术人员

护理人员

其他卫生专业技术人员

经济业务人员

经济计划人员

统计人员

会计人员

审计人员

国际商务人员

其他经济业务人员

金融业务人员

银行业务人员

保险业务人员

证券业务人员

其他金融业务人员

法律专业人员

法官

检察官

律师

公证员

司法鉴定人员

书记员

其他法律专业人员

教学人员

高等教育教师

中等职业教育教师

中学教师

小学教师

幼儿教师

特殊教育教师

其他教学人员

文学艺术工作人员

文艺创作和评论人员

编导和音乐指挥人员

演员

乐器演奏员

电影、电视制作及舞台专业人员

美术专业人员

工艺美术专业人员

其他文学艺术工作人员

体育工作人员

体育工作人员

新闻出版、文化工作人员

记者

编辑

校对员

播音员及节目主持人

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翻译

图书资料和档案业务人员

考古及文物保护工作人员

其他新闻出版、文化工作人员

宗教职业者

宗教职业者

其他专业技术人员

其他专业技术人员

办事人员和有关人员

行政办公人员

行政业务人员

行政事务人员

其他行政办公人员

安全保卫和消防人员

人民警察

治安保卫人员

消防人员

其他安全保卫和消防人员

邮政和电信业务人员

邮政业务人员

电信业务人员

电信通信传输业务人员

其他邮政和电信业务人员

其他办事人员和有关人员

其他办事人员和有关人员

商业、服务业人员

购销人员

营业人员

推销、展销人员

采购人员

拍卖、典当及租赁业务人员

废旧物资回收利用人员

粮油管理人员

商品监督和市场管理人员

其他购销人员

仓储人员

保管人员

储运人员

其他仓储人员

餐饮服务人员

中餐烹饪人员

西餐烹饪人员

调酒和茶艺人员

营养配餐人员

餐厅服务人员

其他餐饮服务人员

饭店、旅游及健身娱乐场所服务人员

饭店服务人员

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旅游及公共游览场所服务人员

健身和娱乐场所服务人员

其他饭店、旅游及健身娱乐场所服务人员

运输服务人员

公路、道路运输服务人员

铁路客货运输服务人员

航空运输服务人员

水上运输服务人员

其他运输服务人员

医疗卫生辅助服务人员

医疗卫生辅助服务人员

社会服务和居民生活服务人员

社会中介服务人员

物业管理人员

供水、供热及生活燃料供应服务人员

美容美发人员

摄影服务人员

验光配镜人员

洗染织补人员

浴池服务人员

印章刻字人员

日用机电产品维修人员

办公设备维修人员

保育、家庭服务人员

环境卫生人员

殡葬服务人员

其他社会服务和居民生活服务人员

其他商业、服务业人员

其他商业、服务业人员

生产、运输设备操作人员及有关人员

勘测及矿物开采人员

地质勘查人员

测绘人员

矿物开采人员

矿物处理人员

钻井人员

石油、天然气开采人员

盐业生产人员

其他勘测及矿物开采人员

金属冶炼、轧制人员

炼铁人员

炼钢人员

铁合金冶炼人员

重有色金属冶炼人员

轻有色金属冶炼人员

稀贵金属冶炼人员

半导体材料制备人员

金属轧制人员

铸铁管人员

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炭素制品生产人员

硬质合金生产人员

其他金属冶炼、轧制人员

化工产品生产人员

化工产品生产通用工艺人员

石油炼制生产人员

煤化工生产人员

化学肥料生产人员

无机化工产品生产人员

基本有机化工产品生产人员

合成树脂生产人员

合成橡胶生产人员

化学纤维生产人员

合成革生产人员

精细化工产品生产人员

信息记录材料生产人员

火药、炸药制造人员

林产化工产品生产人员

复合材料加工人员

日用化学品生产人员

其他化工产品生产人员

机械制造加工人员

机械冷加工人员

机械热加工人员

特种加工设备操作人员

冷作钣金加工人员

工件表面处理加工人员

磨料磨具制造加工人员

航天器件加工成型人员

其他机械制造加工人员

机电产品装配人员

基础件、部件装配人员

机械设备装配人员

动力设备装配人员

电气元件及设备装配人员

电子专用设备装配调试人员

仪器仪表装配人员

运输车辆装配人员

膜法水处理设备制造人员

医疗器械装配及假肢和矫形器制作人

日用机械电器制造装配人员

五金制品制作、装配人员

装甲车辆装试人员

枪炮制造人员

弹制造人员

引信加工制造人员

火工品制造人员

防化器材制造人员

船舶制造人员

航空产品装配和调试人员

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航空产品试验人员

导弹卫星装配测试人员

火箭发动机装配试验人员

航天器结构强度、温度、环境试验人员

靶场试验人员

其他机电产品装配人员

机械设备修理人员

机械设备维修人员

仪器仪表修理人员

民用航空器维修人员

其他机械设备修理人员

电力设备安装、运行、检修及供电人员

电力设备安装人员

发电运行值班人员

输电、配电、变电设备值班人员

电力设备检修人员

供用电人员

生活、生产电力设备安装、操作、修理人员

其他电力设备安装、运行、检修及供电人员

电子元器件和设备制造、装配、调试及维修人员

电子器件制造人员

电子元件制造人员

电池制造人员

电子设备装配、调试人员

电子产品维修人员

其他电子元器件和设备制造、装配、调试

及维修人员

橡胶和塑料制品生产人员

橡胶制品生产人员

塑料制品加工人员

其他橡胶和塑料制品生产人员

纺织、针织、印染人员

纤维预处理人员

纺纱人员

织造人员

针织人员

印染人员

其他纺织、针织、印染人员

裁剪、缝纫和皮革、毛皮制品加工制作人员

裁剪、缝纫人员

鞋帽制作人员

皮革、毛皮加工人员

缝纫制品再加工人员

其他裁剪、缝纫和皮革、毛皮制品加工制作

人员

粮油、食品、饮料生产加工及饲料生产加工人员

粮油生产加工人员

制糖和糖制品加工人员

乳品、冷食品及罐头、饮料制作人员

酿酒、食品添加剂及调味品制作人员

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粮油食品制作人员

屠宰加工人员

肉、蛋食品加工人员

饲料生产加工人员

其他粮油、食品、饮料生产加工及饲料

生产加工人员

烟草及其制品加工人员

原烟复烤人员

卷烟生产人员

烟用醋酸纤维丝束滤棒制作人员

其他烟草及其制品加工人员

药品生产人员

合成药物制造人员

生物技术制药(品)人员

药物制剂人员

中药制药人员

其他药品生产人员

木材加工、人造板生产、木制品制作及制浆、

造纸和纸制品生产加工人员

木材加工人员

人造板生产人员

木材制品制作人员

制浆人员

造纸人员

纸制品制作人员

其他木材加工、人造板生产、木制品制作及制

浆、造纸和纸制品生产加工人员

建筑材料生产加工人员

水泥及水泥制品生产加工人员

墙体屋面材料生产人员

建筑防水密封材料生产人员

建筑保温及吸音材料生产人员

装饰石材生产人员

非金属矿及其制品生产加工人员

耐火材料生产人员

其他建筑材料生产加工人员

玻璃、陶瓷、搪瓷及其制品生产加工人员

玻璃熔制人员

玻璃纤维及其制品生产人员

石英玻璃制品加工人员

陶瓷制品生产人员

搪瓷制品生产人员

其他玻璃、陶瓷、搪瓷及其制品生产加工

人员

广播影视制品制作、播放及文物保护作业人员

影视制品制作人员

音像制品制作、复制人员

广播影视舞台设备安装调试及运行操作

人员

电影放映人员

代码分类名称代码分类名称

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8-79 8-8/8-9

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文物保护作业人员

其他广播影视制品制作、播放及文物

保护作业人员

印刷人员

印前处理人员

印刷操作人员

印后制作人员

其他印刷人员

工艺、美术品制作人员

珠宝首饰加工制作人员

地毯制作人员

玩具制作人员

漆器工艺品制作人员

抽纱、刺绣工艺品制作人员

金属工艺品制作人员

雕刻工艺品制作人员

美术品制作人员

其他工艺、美术品制作人员

文化教育、体育用品制作人员

文教用品制作人员

体育用品制作人员

乐器制作人员

其他文化教育、体育用品制作人员

工程施工人员

土石方施工人员

砌筑人员

混凝土配制及制品加工人员

钢筋加工人员

施工架子搭设人员

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工程防水人员

装饰、装修人员

古建筑修建人员

筑路、养护、维修人员

工程设备安装人员

其他工程施工人员

运输设备操作人员及有关人员

公(道)路运输机械设备操作及有关人员

铁路、地铁运输机械设备操作及有关人员

民用航空设备操作及有关人员

水上运输设备操作及有关人员

起重装卸机械操作及有关人员

其他运输设备操作人员及有关人员

环境监测和废物处理人员

环境监测人员

海洋环境调查和监测人员

废物处理人员

其他环境监测和废物处理人员

检验、计量人员

检验人员

航空产品检验人员

航天器检验、测试人员

计量人员

其他检验、计量人员

其他生产、运输设备操作人员及有关人员

包装人员

机泵操作人员

简单体力劳动人员

职业分类与代码

职业分类与代码国务院第六次人口普查领导小组办公室

目次 1范围 (1) 2术语和定义 (1) 3 职业分类原则 (1) 4 职业分类及编码方法 (1) 5 使用说明 (1) 6 职业分类与代码及说明 (2) 表1 职业分类与代码表 (2) 表2 职业分类与代码说明 (14) Ⅰ

中华人民共和国国家标准 职业分类与代码 1范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别、代码及说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计及行政管理和国内外信息交流等。 2 术语和定义 2.1下列术语和定义适用于本标准。 职业occupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类原则 3.1按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类及编码方法 4.1职业分类 划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类;商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(人口普查不涉及) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2 代码结构 第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。 4.3编码方法 第一大类用O表示;第二大类用1/2表示,占1、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类用999表示;其余各大类均占用一个数字。 5 使用说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员,以其技术性较高的工作为职业。 5.2 学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。 5.3 具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 1

疼痛评估

什么是疼痛?1979年,国际疼痛学会把疼痛的概念定义为:疼痛是一种不愉快的感觉和情绪上的感受,伴随着现有的或潜在的组织损伤。疼痛是主观性的。 因此,世卫组织(WHO)将疼痛列为体温、呼吸、脉搏、血压四大生命体征之外的第五大体征。相较于前四项体征,疼痛非常特别:现今依然没有客观的生物学仪器检测疼痛,描述疼痛的程度。 疼痛测量的窘境,并不是科学不够发达造成的。事实上,疼痛是一种主观化的体验,因此很难有客观的工具衡量疼痛水平。比如,西方世界人均消耗镇痛药数量很高,而东方人对镇痛药的使用则不足他们的1/6。除了经济及医疗因素,东方人的忍耐精神与此大有干系。 远古人类对疼痛知之甚少,故也没有关于疼痛测量的可靠史料记载。随着19世纪科学家对疼痛机理的认识加深,人们逐渐认识到疼痛是复杂的,想要测量疼痛,不仅要靠疼痛时身体的生理反应,还得依赖痛者的心理感受,记录其对疼痛的语言描述。 一般说来,疼痛会让人们表现出一些行为和举止的改变,因此记录这些变化能反映一定程度的疼痛。在疼痛时,人的表情可能极其惊恐或不断地呻吟,为了减轻疼痛,人可能产生自发的保护性反应,如踮脚走路、抚摸疼痛部位,或者将疼痛部位固定保持一种姿势。 但诸如上述的记录并不够客观,人们希望能够量化疼痛。加拿大神经生理学家麦尔扎克(Ronald Melzack)便很好地解决了这个问题。1971年他和另外一名研究者首先建立了一种说明疼痛性质强度的评价方法,被称为麦-吉痛觉调查表(MPQ)。MPQ能记录疼痛的性质、特点、强度和伴随状态,还能记录疼痛治疗后病人所经历的各种复合因素及其相互关系。调查表内项目繁多,光描绘疼痛的形容词就有78个。MPQ在众多疼痛实验研究中大放光彩。其方法实用可靠且有效。但这种方法也有诸多不便。由于调查项目繁多,表中词类比较抽象,有时病人难以理解准确意涵。何况为了弄清楚疼痛的方方面面,没有病人愿意花费那么多时间在这上面。 简便易行的视觉模拟评分法(VAS)应运而生。参与测试者无须填写繁杂的调查表,只需看着一把“痛尺”,然后说出0-10之间的一个数字就可以了。 这种方法的主要道具“痛尺”是一把长约10厘米的游动标尺。尺的一面标有10个刻度,从0至10。0分表示没有疼痛,10分则代表难以忍受的最剧烈的疼痛。在测量疼痛时,测试人员向病人说明这把尺的含义,然后将有刻度的一面背向病人,让病人在直尺上标出能代表自己疼痛程度的相应位置,医生再根据病人标出的位置为其评出分数。 如果分数在3分以下,那么恭喜你,疼痛并不严重,不太会影响你的睡眠;但如果你的分数在7分以上就很不幸了,你现在肯定疼痛难忍,极需要医生给你用些镇痛药物。 VAS法现今已成为疼痛测量的最常用方法。它让疼痛者说出自己所认为的疼痛程度,并非完全的客观指标评价。目前,VAS法主要被用于外科手术后评价患者手术切口的疼痛程度。如果你曾做过手术,相信对此并不陌生。对疼痛进行测量是一项基本的工作,它应该始于治疗开始之前,贯穿于整个治疗过程之中,并持续于治疗之后。然而,疼痛的测量又是一项复杂工作,因为疼痛是主观感觉,由多因素造成及影响的,如躯体的、精神的、环境的、认知的和行为的等等。所以有必要从多方面对疼痛进行评估和测量,包括疼痛的严重程度,治疗疼痛的缓解,患者的精神痛苦、患者对疼痛的感受程度等。目前对疼痛的测量方法主要有:

学校安全工作考核与奖惩制度

==== 学校安全工作考核及奖惩制度 为切实加强学校安全工作的领导,强化责任意识,特制定本奖惩 和责任追究制度。 1、教师不遵守安全制度,造成事故未有人员伤亡的,对该授课教师 给予行政警告以上处分,并报教育局核准;对于造成人员伤亡的由 县局报司法机关给予处理,主管责任人、总

负责人负领导责任,由上 级处理。 2、班主任不遵守学校相关规定,不对学生进行安全教育,对教室隐 患不排查,不报告,造成相关事故的,追究该班主任和检查人员责任, 主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。 3、检查小组检查出隐患并经校长办公会批准,相关落实人不落实, 麻痹大意,造成事故的,追究相关办理人直接责任和班主任连带责任,

主管责任人、总负责人负领导责任,由上级处理。 4、对不履行安全管理和安全教育职责,对重大安全隐患未及时采取 措施的,应当责令其限期改正;拒不改正或者有下列情形之一的,学 校依法追究相关责任人的行政以至法律责任: (1)发生重大安全事故、造成学生和教职工伤亡的; )发生事故后未及时采取适当措施、造成严重后果的;(2 3)瞒报、谎报或者缓报重大事故的;( )妨碍事故调查或者提供虚假情况的;(4()拒绝或者不配合有关部门依法实施安全监督管理职责的。5

、发生火灾等安全事故,相关人不听从学校指挥,撤离职守,不顾5 ====== ====

学生安全的,由教育局做出相应处理。 、对在学校安全工作中成绩显著或者做出突出贡献的单位和个人,6 视情况分别给予表彰、奖励。 ====== ====

你们彼此有等价交换的利用价值,有合作共赢的机会,这才是人脉。 人脉不是你和多少人打过交道、和多少人参加过饭局、和多少人进出过高档场合、和多少人合过影,而是有多少人愿意和你打交道、主动和你打交道、长期和你打交道、持续和你打交道。千万要切记,人脉并不是说你利用了多少人、有多少人被你呼来唤去、有多少人为你鞠躬尽瘁,而是你帮了多少人。 人脉不是有多少人在你面前吹捧你,奉承你,而是有多少人在你背后称颂和点赞。 人脉不是在你辉煌的时候,有多少人簇拥着你,捧着你,而是在你困境时、在你落魄时,有多少人愿意站出来慷慨援手,帮助你。 真正拥能够有人脉的人,都具备以下素养: 1.换位思考。

(完整word版)职业分类与代码表

职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员 1-53 建筑工程技术人员 1-54 建材工程技术人员

疼痛评估制度及方法A

疼痛评估制度及方法A -标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

疼痛评估制度及方法 疼痛评估时主要使用“数字疼痛分级法(NRS)”,对于昏迷病人和其他无法进行疼痛自我评估的病人,则采用“Wong-Banker面部表情量表法(FPS-R)”。(见附件)1、医生根据疼痛评估的结果和病人情况,决定疼痛治疗措 施;对进行疼痛治疗的病人定期进行评估,及时调整治疗计划。 2、在疼痛治疗前,医生应与病人及家属沟通,制定疼痛治疗 方案时考虑病人和家属的需求及其风俗文化和宗教信仰等情况。 3、根据规定记录疼痛筛查和评估结果、疼痛治疗方案和患 者对治疗的反应。 4、经疼痛治疗仍无法控制的,应向医院疼痛治疗小组提出 会诊要求。 5、医生及护士对病人及家属进行疼痛相关知识介绍,使病 人及家属配合并参与疼痛治疗。在病历中记录对患者的教育内容。 6、医生及护士应学习和更新疼痛的相关知识和诊疗常规, 以适应临床工作需要。 我院推荐使用的疼痛评分工具:

1 数字等级评定量表(numerical rating scale, NRS)用0~10数字的刻度标示出不同程度的疼痛强度等级,“0”为无痛,“10”为最剧烈疼痛,4以下为轻度痛,4~7为中度痛,7以上为重度痛。 无痛 轻度疼痛 中度痛 重度疼痛 2 Wong-Baker 面部表情量表(Wong-Baker Faces Pain Rating Scale )(适用于交流困难,如儿童(3~6岁)、老年人、意识不清或不能用言语表达的患者) 3 视觉模拟评分法(Visual analogue scales, VAS)用一根10cm 长的直尺,两端分别表示“0”和“10”,“0”代表无痛,“10”代表最剧烈的疼痛,从“0”到“10”表示疼痛程度越来越剧烈,根据感受到的疼痛程度,在直线上相应部位做标记。 0 2 4 6 8 10 不痛 微痛 有些痛 很痛 疼痛剧烈 疼痛难忍 很愉快的笑脸 微微笑的脸 有些不舒 服 更多些不舒想哭 流眼泪大哭

职业分类与代码表

. 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员 1-53 建筑工程技术人员 1-54 建材工程技术人员

职业分类与代码表

。 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均 占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员 1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员 1-48 广播电影电视工程技术人员1-49 交通工程技术人员 1-51 民用航空工程技术人员 1-52 铁路工程技术人员

学校绩效考核方案

教师绩效工资考核方案 (试行稿) 一、指导思想: 、加强学校管理,加大人事制度和分配制度的改革,建立充满活力的校内管理机制。 、有利于激发全体教职工爱校、爱岗、敬业、奉献的精神,有利于调动教职工的积极性和创造性,有利于引导教职工集中精力教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。 、进一步体现奖勤罚懒,多劳多得,优质优酬,向关键岗位倾斜,向效率高、成果显著者倾斜。 、本考核方案的考核结果,将作为年度绩效工资发放依据。 二、考核内容与分值:考核基本分为 ??分,加分不封顶,扣分最多为 ??分。 .教学常规(基本为 ?分) ⑴.按时参加学科组活动。无故缺席者每次扣 分,请假者每次扣 ??分,迟到早退扣 ??分(因公、当天病、事假除外,请假到教研室,并有书面请假条)。教研组长要认真考勤考核,弄虚作假,查实一次扣教研组长 分,当事人 ??分。教研组长有事,必须委托本组他人安排好本组活动,否则扣 分。(教研室考核) ⑵.教师教案由教导处组织集中查检和平时抽查相结合,最终评价结果按好、中、差三等,分别计加2分、0分扣2分(一学期评比一次)

(教导、教研室) ⑶.作业布置、批改由教导处组织检查和平时抽查相结合,最终评价按好、中、差三等(包括次数、质量、批阅认真程度综合制定)分别计加2分、0分、扣2分(每学期评比一次)。(教导处、教研室)⑷.听课节数达到规定要求,(学校规定)并有评课意见加 分,每少听一节扣 ??分,每缺一节评课意见的扣 ??分。弄虚作假者,查实一节扣 分。同学科课必须听 ??比例以上,否则少一节扣 分,类推。(教导处、教研室) ⑸.未经教导处同意,私自调课,每次扣 分,旷课一节每次扣 分。(教导处) ⑹.无故不监考一次扣 分,监考迟到一次扣 ??分,私自调监考一次扣 ??分。监考不认真扣 ??分,造成不良后果扣 分。(教导处)⑺.阅卷不服从学校安排,一次扣 分,无故缺席者一次扣 分,命卷不认真且有明显失误,扣 至 分,命卷合理、科学加 分,阅卷不认真或弄虚作假造成绩不真实,发现一次扣 至 分。(教导处) ⑻.各种成绩及质量分析和相关资料不及时上交者一次扣 分。造成对他人或学校工作影响扣 至 分。(教导处、教研室、办公室、总务)⑼.不服从学校工作或课务安排一次扣 至 分,不接受学校安排的临时性工作每次扣 分。(教导处、校长室) ⑽.上课时,坐着上课的(允许除外)、接听手机的、发短信的发现一次扣 分,手机铃声响扣 ??分,酒后上课的扣2分,上课迟到、早退,(包括把学生提前放的)课间擅自出教室每次扣 ??分。(教导

学校工勤人员考核细则

学校工勤人员考核细则 制定一篇合理的优秀的学校工勤考核细则,该怎么制定呢?下文是学校工勤人员考核细则,欢迎阅读! 学校工勤人员考核细则一学校食堂是学校工作的重要窗口,其服务质量的好坏直接关系到学校的声誉和形象。为充分调动食堂工作人员的积极性,更好地服务全体师生,顺利开展工作,杜绝违规违纪现象的发生,特制定本考核细则: 一、听从指挥服从安排(10 分)食堂人员受校长和总务处的直接领导,在食堂负责人的分工下进行工作,要坚决服从管理,服从分工(包括临时性 任务),无理顶撞,不接受任务一次的,视情节轻重扣1-5分。若有意拖延,工作懒散的,不按要求做好餐具清洗消毒、食品切配、清洗、等工作,未按要求完成工作的,发现一次扣2 分,造成严重影响的扣5 分。 二、履行岗位职责(23 分) 1、按时上、下班,生病必须请假。迟到一次扣 2 分, 早退一次扣 2 分; 在工作时间内不得擅自离岗,发现一次扣 2 分,随便旷工扣5分; 请假一天,扣除当日工资。

2、节约用水、用电、用气、用料,爱护公物,爱惜粮食。否 则,扣2—5 分。 3、严禁用食堂东西做人情,拿东西送人情者,每发现一次,扣2—5 分,并扣罚当日工资。 4、严禁外人进入加工间,否则扣2 分。 二、卫生管理(30 分) 1、工作服穿戴必须卫生、整齐,未载帽一次扣 1 分, 未穿工作一次扣2 分,要养成良好的卫生习惯,上班时勿用化妆品,不随地吐痰,若出现一次扣除2 分,更衣室内不准有个人生活用品。违者扣1—3 分。 2、餐具实行一顿一清洗消毒,并做好记录,未清洗一次扣1—5 分,未消毒一次扣1—5 分,未作消毒记录扣2 分饭后清理卫生,餐具应摆放规范整齐,未打扫一次扣 5 分, 摆放混乱扣1—2 分。 3、对加工的食品存放实行生熟分开,成品、半成品分开,按规范操作,否则扣2—5 分。 4、粗加工、切、配、烹调、分装、送餐等操作,流程合理,无 交叉感染,否则扣1—3 分。 5、每周至少大扫除一次,清除卫生死角的存在。未打 扫一次扣5 分。三、安全工作(24 分)

中华人民共和国国家标准职业分类与代码

2 中华人民共和国国家标准 职业分类与代码 1范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别、代码及说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计及行政管理和国内外信息交流等。 2 术语和定义 2.1下列术语和定义适用于本标准。 职业occupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类原则 3.1按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类及编码方法 4.1职业分类 划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类;商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(人口普查不涉及) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2 代码结构 第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。 4.3编码方法 第一大类用O表示;第二大类用1/2表示,占1、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类用999表示;其余各大类均占用一个数字。 5 使用说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员,以其技术性较高的工作为职业。 5.2 学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。

5.3 具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 5.4 对同时担任党和行政职务的领导干部,按主要职务归类。 6 职业分类与代码及说明 表1:职业分类与代码表 表2:职业分类与代码说明

教育培训机构员工绩效考核方案

员工绩效考核方案 一、总则 为规范公司对员工的考察与评价,特制定本制度。 二、考核目的 1、造就一支业务精干的高素质的、具有高度凝聚力和团队精神的人才队伍。并形成以考核为核心导向的人才管理机制. 2、及时、公正地对员工过去一段时间的工作绩效进行评估,肯定成绩,发现问题,为下一阶段工作的绩效改进做好准备。 3、为员工的职业发展计划和员工的薪酬待遇调整以及相关的教育培训提供人事信息与决策依据。 4、将人事考核转化为一种管理过程,形成一个员工与公司双向沟通的平台,以增进管理效率。 三、考核原则 1、以公司对员工的经营业绩指标及相关的管理指标,和员工实际工作中的客观事实为基本依据; 2、以员工考核制度规定的内容、程序和方法为操作准则; 3、以全面、客观、公正、公开、规范为核心考核理念; 4、分别以月度和季度周期进行考核。 四、适用对象 本制度主要为威海李阳疯狂英语市场部、课程服务部和教学部人员设计。另有下列情况人员不在考核范围内: 1、试用期内,尚未转正员工 2、连续缺勤一周以上者 3、兼职、特约人员 五、考核时间排定 (一)月度考核

月度考核周期从每月16日起至次月15日止 (二)季度考核 考核周期 春季考核 2月16日到5月15日 夏季考核 5月16日到8月15日 秋季考核 8月16日到11月15日 冬季考核 11月16日到2月15日 注:考核周期主要是指由各业务部门的主管与下属,就绩效表现进行绩效核算的时间跨度。 六、考核体制 考核实行部门考核制,各部门直接由部门主管直接评估部属,其他部门主管复评制。 七、季度考核权重 公司的考核标准主要是从经营业绩、工作态度、任职能力三方面,不同部门类的员工,其考核标准的权重也不一样,具体如下: 各部门员工考核权重比例图: 市场部课服部教学部 经营业绩 80% 40% 40% 工作能力 10% 30% 30% 工作态度 10% 30% 30% 考核总得分=业绩分+能力分+态度分 八、考核表 考核表按工作性质进行分类,分为市场部、课服部、教学部三种,各类下面再细分成各部门统一的表格。各部门主管可根据本部门实际情况对考评因素和要点进行调整,但未经与其他部门协商通过前,不能擅自调整考评结构和要素分值。 九、考核程序 考核的一般操作程序: 1、员工自评:按照“考核权限表”,员工根据考核标准进行自我评估 2、直接主管复评:直接主管根据考核标准对员工的表现进行复评。

2020年学校安全工作检查考核自查报告

学校安全工作检查考核自查报告 安全工作是学校工作中的一件大事,是学校工作的重中之重。我校一贯重视安全教育,对安全工作常抓不解。根据市教体局安全工作及文件精神,我校成立了由校长为组长,分管校长为副组长,教导处、总务处、政教处处等成员组成的安全自查小组,对学校安全工作的各个方面进行了深入细致的检查,通过检查我们认为学校安全工作开展得细致扎实,取得了一定的成绩,但也的确存在着一些不容忽视的问题。 一、学校有安全管理工作组织机构,工作踏实。 学校成立了由校长任组长,分管校长任副组长,教导主任,总务处、政教处等成员任组员的安全工作领导小组,定期或不定期地组织人员对学校安全工作进行检查,加强了对学校安全工作的领导、监督和检查。学校安全工作制度健全,制定了一系列的安全工作条例、安全教育制度等,并建立了安全检查台帐。建立健全了各项安全工作规章制度及各种事故应急处置预案。学校各部门和岗位都有明确的安全责任要求,并层层签订安全责任书,落实事故追究制度。安全经费满足需要,每年都按时投保校方责任险。 二、安全设施建设完善有效,及时维护。

学校配备两名专职保安,配备安保器械满足需要,救援物资设备充足,按规定配备消防设施设备,应急照明设置符合要求。种类用电设备与线路、开关相匹配,符合安全标准。 三、加强师生的交通安全教育。 学校领导十分重视师生的交通安全,特别是学生的交通安全。学校利用国旗下讲话时间,在全校进行交通安全常识的教育,利用广播对学生进行交通安全教育,宣传交通法规,组织全校师生观看交通安全宣传片等,各班班主任也利用各种时机、各种手段对学生加强交通,安全的教育。 四、重视学校消防安全。 学校成立了消防安全工作领导小组,由学校后勤处负责具体实施消防安全工作。经常组织检查督导,发现问题立即督促后勤人员加以解决和整改,消除安全隐患。制订好消防安全管理制度、消防安全检查制度、消防安全教育制度、消防安全考核制度,定期检查和考核,对检查考核情况进行记录,做到有案可查。学校各楼层、楼道口均配备好灭火器。学校在许多公共场所、易发生火灾的地方、重要场所都悬挂好消防安全标志,起好警示作用,提醒全校师生严格执行防火管理措施。学校电器设备较多,用电安全尤为重要,防止因电气故障引

职业分类与代码(电子版)

职业分类与代码 仅供全国1%人口抽样2011年-2014年劳动力调查用 龙沙区统计局整理 2012年10月22日

职业分类与代码 1 范围 本标准规定了我国职业的分类结构、类别和代码,并附有相应说明。 本标准适用于按职业分类的各种普查、调查统计以及行政管理和国内外信息交流等。 2定义、 本标准采用下列定义。 职业0ccupation 从业人员为获取主要生活来源所从事的社会性工作的类别。 3职业分类的原则 职业分类是按从业人口本人所从事工作性质的同一性进行分类。 4职业分类的结构及其代码 4.1全国职业分类划分为大类、中类、小类三层。其中大类8个,中类65个,小类410个。 8个大类的排列顺序及名称如下: 第一大类:国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 第二大类:专业技术人员 第三大类:办事人员和有关人员 第四大类:商业、服务业人员 第五大类:农、林、牧、渔、水利业生产人员 第六大类:生产、运输设备操作人员及有关人员 第七大类:军人(05年全国1%人ISl抽样调查不用) 第八大类:不便分类的其他从业人员 4.2本职业分类采用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“一”隔开,以示区别。第一大类用0表示;第二大类用l/2表示,占l、2两个数字;第六大类用6/7/8/9表示,占用6、7、8、9四个数字;第八大类直接用90表示;其余各大类均占用一个数字。 5使用本职业分类的几点说明 5.1 同时从事一种以上职业的人员,以劳动时间较长的为其职业;如不能确定时间长短者,以经济收入较多的为其职业。在同一工作场所,从事一种以上职业的人员。以其技术性较高的工作为职业。 5.2学徒工应按其所学习和从事的工作种类进行划分。 5.3具有各类专业技术职务的人员,同时担任行政负责人的,按行政职务归类。 5.4对同时担任党和行政职务的领导干部,按主要职务归类。 6职业分类与代码及说明 表1:职业分类与代码表 表2:职业分类与代码说明

食堂员工绩效考核表

食堂绩效考核评分表 岗位:主厨被考核人:考评人:考核日期: 2015年5月1日~2015年月日

食堂绩效考核评分表 岗位:副厨被考核人:考评人:考核日期: 2015年5月1日~2015年月日

食堂绩效考核评分表 岗位:勤杂工被考核人:考评人:考核日期: 2015年5月1日~2015年月日

食堂员工绩效考核方案 通过有效的绩效考核机制使食堂工作人员收入与工作业绩技能挂钩,以提高员工素质、能力和工作热情,从而有效提高服务意识和进行成本控制,特拟定此方案。 一、考核周期 以自然1个月为考核周期,考核时间为次月5-10号前,采用定员不定岗。 二、主要考核指标 对食堂工作人员的考核详见《食堂人员绩效考评细则》(附表),采取定员不定岗。 三、考核结果使用 以100分为标准,并根据食堂人员的具体表现将其考核结果纳入相应的等级,杜绝平均主义,以此作为食堂工作人员工资的发放依据。 1、绩效考核成绩在90分-100分(主厨),按基础工资的120%发放; 2、绩效考核成绩在80分-89分(副厨),按基础工资的110%发放; 3、绩效考核成绩在70分-79分(厨工),按基础工资的100%发放; 4、绩效考核成绩在60分-69分(勤杂工),按基础工资的80%发放; 5、绩效考核成绩在50分以下,解聘。 四、绩效工资设定 根据公司规定后勤基础工资是2080元,工龄工资按公司规定执行。

本方案自2015年1月起执行。 申吉公司 2015年1月28日 下面内容为赠送的工作总结范文,不需要的朋友下载后可以编辑 删除!!!! 工作总结怎么写:医院个人工作总结范文

学校安全工作考核制度

学校安全工作考核制度 一、学校安全是学校生存发展之本,安全工作是学校全体教职工时时必须关注,认真做好的第一重要工作。学校建立安全考核工作考核领导小组,由校长任组长,学校副校长或教导主任任副组长,学校校委会全体成员任考核组成员。 二、学校建立健全安全工作考核的经常机制,负责定期和不定期对全学区安全进行考评和量化。考核结果纳入教职工晋级、晋职、评先选模、年终考评的主要依据。 三、学校安全考评,实行一票否决制度。 四、学校安全工作考核的重点是确保学生能高高兴兴上学,平平安安全回家;确保学校财产安全。 五、学校安全考评具体内容: (1)安全工作机构健全,效应体系好。 (2)安全工作责任落实,安全工作职责明确。 (3)安全工作各项制度落实好。 (4)各类安全工作监督管理台帐建立和使用良好。 (5)村学校、班级安全宣传、教育、培训落实好。 (6)安全检查、隐患整改和安全事故应急救援预案执行好。 (7)消防设施、器材配备齐全,效能完成好。 (8)建筑物和设施等硬件安全质量状况和安全使用好。 (9)全体师生员工安全意识和掌握安全知识,安全自救、安全救灾的能力好。 (10)安全事故上报、处理、责任追究落实好。 六、学校安全奖励、处罚: (一)在安全工作中有下列先进事迹之一的村学校、班级和个人,应当给予表彰或奖励: 1、安全意识强,学校安全工作精细、规范、科学推进,无重特大安全事件和安全责任事故发生,或发生一般安全事故后能科学、规范处置,未造成影响。 2、安全教育普及,安全措施落实,安全隐患及时消除,消防器材、设备及用电设备完好,无火灾事故,工作成绩突出。

3、模范遵守各种安全法规,制止违反安全法规的行为,事迹突出。 4、及时发现和消除重大安全险隐患,避免安全事故发生。 5、积极扑救火灾及各种突发性事件的处理工作,对抢救师生生命、财产,避免人员伤亡和财产重大损失有显著贡献者。 6、对查明各种突发性事件的原因有突出贡献。 (二)对于违反安全法规、上级安全要求、学校安全制度的村学校、班级或个人,根据情节轻重和安全事故的损失情况,给予警告或处罚;造成损失的,责令其赔偿;造成人员伤亡、公私财产重大损失的,依据国家有关法律法规追究责任。

职业分类与代码表

盛年不重来,一日难再晨。及时宜自勉,岁月不待人。 职业分类与代码表 本次调查职业编码采用第五次全国人口普查所使用的职业分类与代码表。本职业分类采 用三位代码。第一位表示大类;第二位表示中类;第三位表示小类。大类和中类之间用短线“-”隔开,以示区别。第一类用0 表示;第二大类用1/2 表示,占1、2 两个数字;第六大类用6/7/8/9 表示,占用6、7、8、9 四个数字;第八大类直接用999 表示;其余各大类均占用一个数字。 代码分类名称 大类0 国家机关、党群组织、企业、事业单位负责人 0-1 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-10 中国共产党中央委员会和地方各级党组织负责人 0-2 国家机关及其工作机构负责人 0-21 国家权力机关及其工作机构负责人 0-22 人民政协及其工作机构负责人 0-23 人民法院负责人 0-24 人民检察院负责人 0-25 国家行政机关及其工作机构负责人 0-29 其他国家机关及其工作机构负责人 0-3 民主党派和社会团体及其工作机构负责人 0-31 民主党派负责人 0-32 工会、共青团、妇联等人民团体及其工作机构负责人 0-33 群众自治组织负责人 0-39 其他社会团体及其工作机构负责人 0-4 事业单位负责人 0-41 教育教学单位负责人 0-42 卫生单位负责人 0-43 科研单位负责人 0-49 其他事业单位负责人 0-5 企业负责人 0-50 企业负责人 大类1/2 专业技术人员 1-1/1-2 科学研究人员 1-11 哲学研究人员 1-12 经济学研究人员 1-13 法学研究人员 1-14 社会学研究人员1-15 教育科学研究人员 1-16 文学、艺术研究人员 224 代码分类名称 1-17 图书馆学、情报学研究人员1-18 历史学研究人员 1-19 管理科学研究人员 1-21 数学研究人员 1-22 物理学研究人员 1-23 化学研究人员 1-24 天文学研究人员 1-25 地球科学研究人员 1-26 生物科学研究人员 1-27 农业科学研究人员 1-28 医学研究人员 1-29 其他科学研究人员 1-3/1-4/1-5/1-6 工程技术人员1-31 地质勘探工程技术人员 1-32 测绘工程技术人员 1-33 矿山工程技术人员 1-34 石油工程技术人员 1-35 冶金工程技术人员 1-36 化工工程技术人员 1-37 机械工程技术人员 1-38 兵器工程技术人员工 1-39 航空工程技术人员 1-41 航天工程技术人员 1-42 电子工程技术人员 1-43 通信工程技术人员 1-44 计算机与应用工程技术人员1-45 电气工程技术人员 1-46 电力工程技术人员 1-47 邮政工程技术人员

疼痛评估表

疼痛评分评级表 |

WHO癌痛三阶梯止痛原则 根据世界卫生组织(WHO)癌痛三阶梯止痛治疗指南,癌痛药物止痛治疗的五项基本原则如下: 1)口服给药。口服为最常见的给药途径。对不宜口服病人可用其他给药途径,如吗啡皮下注射、病人自控镇痛,较方便的方法有透皮贴剂等。 2)按阶梯用药。指应当根据患者疼痛程度,有针对性地选用不同强度的镇痛药物。 ①轻度疼痛:可选用非甾体类抗炎药物(NSAID)。②中度疼痛:可选用弱阿片类药物,并可合用非甾体类抗炎药物。③重度疼痛:可选用强阿片类药,并可合用非甾体类抗炎药物。 在使用阿片类药物的同时,合用非甾体类抗炎药物,可以增强阿片类药物的止痛效果,并可减少阿片类药物用量。如果能达到良好的镇痛效果,且无严重的不良反应,轻度和中度疼痛也可考虑使用强阿片类药物。如果患者诊断为神经病理性疼痛,应首选三环类抗抑郁药物或抗惊厥类药物等。 3)按时用药。指按规定时间间隔规律性给予止痛药。按时给药有助于维持稳定、有效的血药浓度。目前,控缓释药物临床使用日益广泛,强调以控缓释阿片药物作为基础用药的止痛方法,在滴定和出现爆发痛时,可给予速释阿片类药物对症处理。 4)个体化给药。指按照患者病情和癌痛缓解药物剂量,制定个体化用药方案。使用阿片类药物时,由于个体差异,阿片类药物无理想标准用药剂量,应当根据患者的病情,使用足够剂量药物,使疼痛得到缓解。同时,还应鉴别是否有神经病理性疼痛的性质,考虑联合用药可能。 5)注意具体细节。对使用止痛药的患者要加强监护,密切观察其疼痛缓解程度和机体反应情况,注意药物联合应用的相互作用,并及时采取必要措施尽可能减少药物的不良反应,以期提高患者的生活质量。

学校安全工作考核奖惩办法

学校安全工作考核奖惩办法 学校安全工作考核奖惩办法 一、考核评价 1、按照层级管理原则,教育行政部门与各学校签订年度安全管理工作目标责任书,校长与各有关安全管理人员签订年度安全工作目标管理责任书。安全管理工作考核纳入学校年度工作考核,实行扣分和奖分的办法进行考核。 2、有下列情况的实行”一票否决”,单位年度内不评优评先,安全保卫工作第一责任人和分管领导不评优评先,并依法给予行政处分: (1)发生校舍倒塌、火灾及因学校管理不善、措施不力而出现重大责任事故,造成3人以上重伤或1人以上死亡或经济损失5万元以上的; (2)发生重大食物中毒事故的; (3)出现影响恶劣的重要刑事案件、治安案件的; (4)发生教职工对学生进行性侵害案件的。 3、学校有下列情形予以扣分。 (1)未成立相应的领导组织机构的扣4分;不按规定时间向上级教育行政部门报送安全工作有关材料的扣1分,未报的扣2分;学校未层层签订安全工作责任状的扣2分;未制订学校安全管理工作考核办法和考核细则的扣1分;未建立安全工作责任制和责任追究制的扣2分;未制定安全应急预案的扣4分,未进行演练的扣2分;参加相关安全工作会议应到人员缺席的扣2分,迟到、早退的扣1分。 (2)出现安全责任事故,视情节每例扣5-30分;发生刑事案件和涉黄、涉毒等治安案件,受到机安机关处理的,视情节每例扣5-30分;发生群体性闹事或械斗的,视情节每例扣5-30分;发生公共卫生事件,视情节每例扣5-30分;发生重大失窃案件的,每例扣5-20分。发生亡人事故的,予以”一票否决”。 (3)特护期未实行领导带班、24小时值班制度或值班制度落实不到位,每例扣2-5分;汛期等时节未采取特别防护措施的扣2-5分;门卫室建设不到位,安全保卫制度不健全、不落实的扣2-10分。 (4)未按要求开展安全教育、法制教育、反邪教警示教育、国安知识教育、毒品预防专题教育等,视情节每例扣5-20分。 (5)情报信处不畅,未及时上报有关信息的每例扣2-5分,发生重大责任事故,缓报、瞒报、未报的,视情节每例扣5-20分。 (6)安全隐患和不稳定因素月排查制度不落实及未建立工作台帐,每缺报一月扣5分。安全隐患整改不到位或未整改的,每例扣5-20分。 (7)未对聘请的保安、门卫及职工进行定期考核或因管理不力,导致出现违纪违规行为,产生不良社会影响的,视情况每例扣5-10分。 (8)发生安全事故,学校未积极主动配合有关部门和当地政府工作报告共同做好救援和调查处理的扣5-20分。 (9)出现其他违纪违规行为的,酌情扣分。 4、学校有以下行为的予以奖分: (1)创建”平安校园”有突出成绩的加5-15分。 (2)安全工作抓得扎实或某项工作有特色、有成效的加5-10分。 (3)其他认定可以奖分的项目酌情加分。 5、市教育局对学校的安全管理工作进行考核,考核情况由教育局有关业务科室汇总,予以公布,年终纳入各单位的年度考核之中,考核得分90分以上的为先进单位,80-89分

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