(精心整理)中考语文模拟试题

2017年中考语文模拟试题（一）

(考试时间:150分钟试卷分值:150分)

一．积累﹒运用（30分）

C．莎士比亚，英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人，代表作有四大悲剧《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《麦克白》。

D.《记承天寺夜游》和《小石潭记》虽然都是写景的文章，但表现的情感却不一样，前者写了在贬谪中的自我排遣，后者则是抒发在寂寞处境中悲凉凄怆的心绪。

3.下列病句修改有误的一项是（▲）（3分）

A.连云港人才辈出，人民英雄纪念碑浮雕设计者之一的彦涵先生的故乡就是江苏东海人。

（将“的故乡”或者“人”去掉）

B.连云港市见义勇为基金会工作人员慰问并看望了王祖帅和季洪喜、季颜，对他们勇救落水女孩的行为表示赞赏，并送上见义勇为奖金。（将“慰问”和“看望”的位置调换）

C.东海新县医院按照三级医院标准建设，下半年投入使用后，将大大改善群众住院难和停车难。（在“停车难”后添加“的问题”）

D．开车时正确佩戴安全带，安全系数将大大增强。（将“开车时”前面添加“我们”）

4.阅读下面文字，完成题目。（6分）

在各大卫视引入国外版权节目、争抢明星综艺真人秀份额的浪潮下，央视《中国诗词大会》作为一档文化jìng技类节目，独僻蹊径，实现了口碑和收视率的双赢。这几天，网络上的一个帖子突然引发汹涌热议：“有没有一句诗让你觉得是人间绝句？”网友的跟帖汹涌澎pài。有网友说

“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”让我对洞庭湖的浩瀚无边有了切身感受；有网友说“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”让人流下了思乡的泪水；有网友说“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”把战争写得那么情怀扩达又不失美感……一瞬间，帖子的阅读和点赞量数百万计。

（1）根据拼音写出汉字。（2分）

（2）语段中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）

（3）有的家长认为，趁孩子还小，多学习一些舞蹈、声乐方面的技能重要，学习古诗词没有多大用处，对此你怎么看？（2分）

5.名著阅读题。（8分）

（1）“别在我身上动脑筋了，到别的地方找一个吧，圣﹒约翰。找一个适合你的。”

联系《简﹒爱》这部名著，说说简﹒爱为什么觉得自己不适合圣﹒约翰，从中可以看出她怎样的性格特点？（4分）

（2）《水浒传》既有勇敢的故事，也有智慧的故事，除了我们耳熟能详的“智取生辰纲”外，还有“智取大名府”等，请任选一个简要概括其故事情节。

二．阅读﹒赏析（60分）

（一）阅读下面一首诗，完成6-7题。（5分）

《塞下曲》(其一) (唐)李白

五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。

晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。

6.“宵眠抱玉鞍”一句中，“抱”字有何妙处？ (2分)

7.全诗的主题是什么？诗中运用了什么手法突出这一主题？(3分)

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

8．解释下面句子中加点的词。（4分）

（1）徒多道亡．（2）被．酒（3）高祖觉．（4）诸从者日益．畏之

9.用“/”标出画波浪线句子的合理停顿。（只限两处）（2分）

10.用现代汉语翻译下面句子。（5分）

（1）公等皆去，吾亦从此逝矣！（3分）

（2）妪子何为见杀。（2分）

11．以上选段主要写了关于高祖的哪两件事？从中可以看出高祖怎样的性格特点？（4分）

（三）阅读《共享单车》，完成13—16题。（13分）

共享单车

①现如今，城市人在选择出行工具时颇费思量，私家车自由但相对价格高，公交巴士便宜但自由度低，还要从地铁站到家或公司“最后一公里”的麻烦，而共享单车有其优势。近来，一款颇具设计感的小橙车共享“摩拜单车”出现在上海、北京的街头，成为朋友圈里热刷的对象。

②单车共享作为分享经济的一种模式，其实在国内并不是新鲜事。成立于2014年，覆盖全国众多高校的ofo单车共享平台瞄准了闲置单车资源，将校园内废弃的单车与学生捐赠的单车经过改装机器锁、号码牌、涂装颜色后投放市场。这种不卖产品而是卖产品“使用”的经营模式，国际上对此有个专用名词，叫“产品服务系统”或者叫做服务型制造业，即充分利用资源，分时段供需要的人使用。美国房屋租赁网站“空中食宿”首席执行官布莱恩切斯基认为，分享经济的核心是“使用而不占有”。

③与ofo单车利用闲置资源不同，摩拜单车用自行设计、生产取代回收旧车的模式。据摩拜单车创始人胡玮炜介绍，因为希望打造4年免修的特殊自行车，摩拜走了一条自行设计、生产单车的路线，增强了产品的自主性，也提高了经营成本。为了避免“掉链子”，摩拜单车采用车轴转动、实心车胎、五辐轮毂、座椅高度固定的设计，单车重达25公斤，但这样一来，4年免修的愿景与上佳的骑行体验难以两全。

④摩拜单车成了共享单车的“新宠”，但在迅速扩张中也面临诸多问题。今年9月摩拜进入北京后，北京的五环内都能见到摩拜单车的身影，但因人流运动带来的“潮汐效应”导致上班时大量车辆集中在写字楼附近，下班需要用车时，大量单车又集中在地铁口附近，想骑车的人吐槽“无车可用”，用户的流失在所难免。

⑤如今上海地区摩拜单车的投放已超过1万辆。据不完全统计

，从7月初到现在，遭到人为破

．．．．．．

坏的单车超过了10%，有的车上的二维码被损坏，车身被贴了小广告。有用户为独占资源给车再加锁，有的甚至图自己方便将单车搬进了办公室或家里。

⑥从目前的情况看，摩拜单车想跑赢“最后一公里”要走的路还很长。

——摘自2016年9月14日《第一财经报》12.“共享单车”与其他出行工具比，具有的优势有哪些？（3分）

13.第②段画线句运用了什么说明方法，有何作用？（4分）

14.第⑤段画线句中加点词能否删去，为什么？（3分）

15.依据文意，为“摩拜单车，想跑赢‘最后一公里’”给出你的建议。（3分）

（四）阅读下面一篇文章，完成16-19题。（13分）

学会赏识

①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。其实并非石头不美，只是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。

②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我们要学会赏识。

③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使其得到认可和肯定，是赏识激发其奋发努力的勇气，最终获得新生。那么，我们为何不学会赏识？

④学会赏识自己，因为“天生我材必有用，千金散尽还复来”。学会赏识自己，要有太白“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的自信豪放，要有苏轼“西北望，射天狼”的雄心壮志，要有杜甫“何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足”的无私旷达，要有屈原“宁赴湘流，葬于江鱼之腹中，安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎”的坚贞不屈。因为赏识自己，诸葛孔明才会自称卧龙，未出草庐而知晓天下三分；因为赏识自己，毛遂才会以锥自喻，在大殿上据理力争；因为赏识自己，陈涉才会石破天惊，高呼“王侯将相宁有种乎！”赏识可以给自己动力，使自己迈上新阶梯。因此，我们为何不学会赏识？

⑤学会赏识那些强于自己的人，因为“海纳百川，有容乃大。壁立千仞，无欲则刚。”廉颇因为不赏识蔺相如的治国才能，居功自傲，处处刁难。而蔺相如赏识廉颇的滔滔武略，不计前嫌。两人终化干戈为玉帛，彼此赏识，才有“负荆请罪”的美谈流传至今。孔夫子赏识他人，才有“三人行必有我师”的断言。学会赏识，才会看到别人的长处，才能取人之长，补己之短，不断完善自己。既是如此，我们为何不学会赏识？

⑥真正的智者，他们会在赏识的同时，把自己投入到铸就辉煌的熔炉之中，把自卑熔炼成自信，把不满锻造成竞争，把孤傲挥洒成谦逊，把萎靡升华成振奋，把失意挤压成动力，把挫折捶打成练达。

⑦我们应该学会赏识。学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。（有删改）

16．文章第①段在全文中有什么作用？（3分）

17．简要分析说明第②段的论证过程。（3分）

18．说说第④段运用了哪些论证方法？其作用是什么？（4分）

19．结合全文内容，说说你是怎样理解第⑦段中“学会赏识，对己，是一种超越；对人，是一种幸福。”这句话的？（3分）

（五）阅读下面的文章，完成20-23题。（14分）

旧土

①父亲把一堵旧墙拆了，和成泥巴，打成土坯，砌房子，抹墙皮。旧墙的土看上去很老了，老的有点儿像姜黄色了，老人们说是唐朝的，甚至说是秦朝的，反正是久远留下来的墙，这墙的土跟地里的不一样，太陈旧了。

②我担心老成这样子的旧土，打成土坯，砌成房子，抹成墙皮，用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉。我劝父亲不要用这样的泥土砌墙、盖房，父亲一点儿也没理我的话，不但把那堵很长的大墙拆了，而且还把墙底下的土也挖出来和成了泥。我对父亲的做法很生气，埋怨父亲，你用这么陈旧的泥土盖房子，心里到底有没有儿孙？父亲说，泥土有什么老不老的，泥土从来不会老；再老的泥土，见了水，和成泥，就是新泥；打成土坯，土坯就是新的；砌成墙，墙就是新的；盖成房子，房子就是新的，放心住吧……果然，这老墙的土，和成泥很耐用，打成土坯很硬实，砌成墙很敦实，抹上墙很细腻。

③父亲的选择是对的，用旧土和泥巴砌成的墙，比地里挖的新土有黏度，耐风耐雨耐晒，这三十多年过去了，房子结结实实，院墙稳稳当当。父亲在这里住了二十多年，离去十多年了，如今他的子孙住着，墙皮旧了，墙体还是好好的，粉刷了几次，还如新房似的。

④由此，我对旧土有了新的认识，我感到泥土是一种神奇、有生命而永远不死的物质。

⑤一块荒芜千万年的土地，看上去静静地沉睡在那里，甚至不长一草一木，你以为它早已死去，其实不然，如若浇上一瓢水，这喝了水的土，不管是黄土、红土、黑土，立刻就会变得灵动了起来，像睡醒了似的，黄土就会变得更黄，红土变得更红，黑土变得更黑——泥土活了。

⑥这喝了水，被水唤醒了的旧土，你不动它，恍若永远在水中，它是醒着的；你若动它，它便会越来越有灵性。一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。这时候的泥好似有了筋有了骨，有了柔软轻盈的

生命，打成土坯也好，烧成砖瓦陶瓷也好，就看你想让它成为什么，它就会让它的生命绽放出千姿百态的形状。

⑦一片毫无生机的土地，能给你的触发是枯涩的，你想象不出来这片寂寞的旧土，会长出什么来。它会长出金黄色的庄稼、香甜的苹果、参天的大树，变成碧波荡漾的林海吗？不需要你投入满地黄金，不需要你苦苦膜拜，只要你给它水，让它喝足了醒来，你撒下的种子，就会长出你要的东西。黄土高原荒凉，是泥土讨厌那个地方吗？江南绿树成荫，是泥土偏爱那个地方吗？不论是黄土还是红土，等待的不是荒芜，是唤醒它的水。旧土永远在等待种子和雨水。

⑧那村边一望无际的田野，是什么时候成为耕田的？地下挖出了秦朝的砖汉朝的瓦，还有唐朝的锄头，那说明这片地耕种了几千年了。几千年来每年都春播秋收，它滋养了村里祖祖辈辈的人，还有那些牲口。耕种它的人，几千年来从这地里“冒”出来，死了又被埋到这片地下。地被耕来耕去，人生生死死，这地几千年来有可能一年也没有闲过，会老了吗？我捧起这老田里的泥土，湿润润的，油黑黑的，孕育的小麦正在抽芽，哪像耕耘了几千年的土地，简直像年轻的母亲，正在哺育着孩子。我坚信，只要给它水的滋养，给它足够的肥料，这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。

⑨每一捧旧土，都不可小看。每一捧旧土，无不经受了数亿年的风霜雪雨，无不经受了数不清的践踏和摧残，无不见证、饱尝和承载了死的悲惨、血泪与世间残酷。被屠刀，被烈火，甚至被炮弹蹂躏过的泥土，喝过雨水，照样会活，照样会新，像新的泥土一样。这就是旧土。旧土承载世间万物，承受了天地间风雨雷电的摧残，承受了人和动物的一切暴行，包含和消融了发生在大地上的所有污垢、丑陋和罪恶。尽管它是负重和苦难的，但旧土不旧，旧土在一滴水的滋润下，依然是生机勃勃的精灵。

⑩我膜拜大地，敬仰旧土。（文／宁新路有删改）

20．第②段中作者说“我对父亲的做法很生气，埋怨父亲”，作者为什么埋怨父亲？（2分）21．文章第④段有什么作用？说说你的看法。（2分）

22．赏析文中画线的句子。（4分）

（1）一旦被捏、揉、搅、捶、打过，泥就全醒了，倘若揉、搅、捶、打的时间更长，泥就会越鲜亮、越精神、越黏，甚至会灵气十足。（2分）

（2）像年轻的母亲，正在哺育着孩子。（2分）

23．把文章结尾段删去好不好？请简要分析。（4分）

24．本文的题目能否换成《旧土与水》？请说出理由。（2分）

三、表达·交流（60分）

25.按要求作文。

自从“真阅读工程”开展以来，你一定读了不少的书，书籍是一盏明灯，可以照亮前行的路；书籍是一泓清泉，可以滋润荒芜的心田；书籍是一缕清风，可以吹去青春的焦躁。总之，书中自有一片天，这片天，是精神的家园。

请以“书中自有一片天”为题，写一篇文章。要求:①不得抄袭套作；②除诗歌外，文体自选；

③文章不得出现真实的校名、地名和人名；④字数不少于600字；④卷面整洁，书写工整。

2017年中考语文模拟试题（一）

参考答案及评分建议

一、积累﹒运用（30分）

1.（10分）（1）天街小雨润如酥（2）病树前头万木春（3）不畏浮云遮望眼王安石（4）梅须逊雪三分白（5）鸢飞戾天者（6）化作春泥更护花（7）不愤不启不悱不发（8）佳木秀而繁阴（每空1分，书写出现1处错误即不得分）

3.（3分）B

4.（3分）D

5.（6分）（1）（2分）竞湃（每个1分）（2）（2分）僻—辟扩—旷（找出来并且改正才能得分，只找出不改正不得分）（3）（2分）我认为这种观点并不正确，古诗词是我国传统文化的瑰宝，孩子从小受到古诗词的熏陶和感染，有利于厚实孩子的文化底蕴，对他们将来的成长很有好处。（一般回答不认同这种观点，言之成理即可，如回答同意这种做法并说出理由的最多得1分）

6.（1）（4分）因为圣﹒约翰并不是因为爱简﹒爱而想娶她为妻，而只是认为简﹒爱适合做一个传教士的妻子，是一个传教士可以利用的工具，所以简爱觉得自己不适合圣﹒约翰（2分）。有独立的人格和尊严，追求真正意义上、平等、自由、完整的爱情（2分）。

（2）（4分）示例1：智取生辰纲：杨志扮做客商护送生辰纲到东京，晁盖、吴用等人假扮贩枣客，白胜扮贩酒客，挑着两桶酒。晁盖、吴用等人先买一桶喝来引诱杨志等人，后来买酒付钱时发生纠纷，贩枣客人有人偷喝了另一桶中的半瓢，再有人偷喝未成被贩酒人擒住，第二人偷喝时乘机在瓢中放了蒙汗药，因偷喝未果所以药进入了剩下的酒中。杨志等人不知，再买另一桶酒喝时就中了药倒地,尽失生辰纲。（事情起因、经过、结果交待清楚）

示例2：智取大名府：为了搭救被囚禁的卢俊义和石秀，宋江兵打大名府。因各种原因（关胜的援军以及宋江病重退兵），没能攻下。次年开春宋江再度出兵大名府。时值元宵佳节，吴用派遣梁山兄弟们装扮成各种身份的人混进大名府。时迁火烧大名府最热闹的地方翠云楼，引发骚乱。梁山好汉里应外合，攻下了大名府，救出了卢俊义和石秀。

二、理解﹒赏析（60分）

（一）阅读下面一首诗，完成6—7题。（5分）

6.（2分）①“抱”字是拥抱，怀抱的意思，生动地写出了将士们无心睡眠怀抱马鞍随时应战的景象；③表现了将士们心寄战场、渴望建功立业的心情，也能表现将士们生活的艰苦。

7.（3分）①戍边将士渴望建功立业；边塞生活的艰苦；对家乡、亲人的思念。②化用典故，虚实结合，衬托，举一反三。

（二）阅读下面的文言文，完成8—11题。（15分）

8.（4分）（1）逃跑（2）同“披”（3）睡醒（4）更加（每个解释1分）

9.（2分）人乃以妪为不诚/欲告之/妪因急不见（每处1分，若超过2道线，从第1处开始算起）

10.（1）(3分) 你们都走吧，我也从此一去不返了。

（2）(2分) 老太太，你的儿子为什么被杀了。

11.（4分）“骊山纵徒（放走徒）”和“斩杀白蛇”。有心机，善于笼络人心，胆量过人，很自负。（事件2分，性格2分）

（三）阅读《共享单车》，完成12—16题。（13分）

12.(3分)自由度高，价格低，解决短途出行问题。

13.（4分）下定义，准确科学地说明产品服务系统（服务型制造业）的本质特征；作诠释，对这种行业进行解释说明，显得通俗易懂、给人以清晰的认识，便于理解。（每种2分，方法1分，具体分析1分）

14.（3分）不能，“据不完全统计”说明这里统计的只是一部分，而没有全部统计，更可以看出单车被破坏的严重，如果去掉，就变成了全部统计后得出的结果，与事实不符，这体现了说明文语言的准确性。

15.（3分）单车设计更加轻巧；增加防破坏设计；就近取车方便；建立信用奖罚制度；争取社会支持，将车辆及运行纳入公共管理。（回答出任意三点即可）

（四）阅读下面的文章，完成16—19题。（13分）

16．（3分）第①段是本文的引论部分，即由米开朗琪罗赏石雕塑大卫像这件事引出中心论点。并为本文进一步的论证我们应该怎样学会赏识的观点做铺垫。由此激发读者的阅读兴趣。

17．（3分）第②段先从个人角度（正面），即从赏识是一个人心境的磊落和才智凸显的方面，论证了我们应该学会赏识的必要性。然后又从社会层面（反面），即从没有赏识会给自我、内心、他

人、社会带来的不利因素方面，进一步论证我们应该学会赏识的重要性。（或从正反两方面论证了我们应该学会赏识的必要性和重要性。）最后强调了本文的中心论点。

18．（4分）论证方法：举例论证法（例证法）；引用论证法（引证法或道理论证）。

作用：通过列举李白、苏轼、杜甫、屈原、诸葛亮、毛遂，陈胜等的事例，以及引用他们的言论，从多方面论证了我们应该怎样学会赏识自己，并进一步论述了赏识自己的作用和益处。

19．（3分）你只要学会了赏识，对自己而言，赏识自己就是“给自己动力，使自己迈上新台阶”；赏识那些强于自己的人，你“才能取人之长，补己之短，不断完善自己。”才能完成对自我的一种超越（或超越自己。）。而对于那些身份低于自己的人来说，被人赏识，就是得到他人的认可和肯定，就会激发起他人奋发努力的勇气，从而得到新生，获得被人赏识的幸福。

（五）阅读下面文章，完成20—24题。（14分）

20. (2分)我担心用旧土盖成的房子用不了多长时间，墙会像枯木一样，渐渐松散、倒掉;担心父亲盖屋只是为了自己住，不顾及儿孙。（意思接近即可）

21. (2分)过渡段，承上启下;引出文章的主题:对旧土的深刻认识。

22. (2分)(1)拟人。赏析点:将旧土赋予人的情感，喝、唤醒、醒着、灵性等词。(任意一个点赏析即可)

(2分)(2)比喻。将耕种的土地喻为母亲，将正在抽芽的小麦喻为孩子;这田地的旧土，永远是年轻的，永远也不会老去。

23. (4分)不好。膜拜和敬仰，表明了作者从对旧土的轻视，到由衷的赞美，标志着作者最终对大地形成的仰视崇敬之情;总结全文，升华主题。（从内容和结构两方面考虑，每点2分）

24. (2分)不能。作者是从旧土得到人生启示，写作的主要对象是旧土，主旨是赞美旧土；水只是行文中唤醒旧土的重要因素之一。

三、表达﹒交流（60分）

说明：（1）没有题目或者题目写错扣3分。

（2）错别字每2个扣1分，扣完3分为止，重复不计。

（3）标点符号不规范（尤其是把所有的标点写为小黑点的），每2个扣1分，扣完3分为止。（4）不足600字的每50字扣1分。

（5）结尾没有点题的适当扣2—3分。

（6）以43分切入，均分控制在43分左右。