世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)

世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)
世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)

专题1.6 世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)

四、澳大利亚

1、世界活化石博物馆(古老、特有的生物很多)

⑴国徽上的动物:袋鼠、鸸鹋。

⑵古老、原始的生物

①代表动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉(树袋熊)

②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。

⑶存在古老生物的原因:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,减缓了生物进化的速度。

2、“骑在羊背上”的国家(羊特别多)

⑴自然条件

位置东临太平洋,西临印度洋,西北面与亚洲相邻,南与南极大陆遥遥相望,是世界上唯一拥有整个大陆的国家。

地形

西部高原

中部平原

东部山地

气候热带面积广大,气候类型呈半环状分布,大部分地区炎热干燥。

⑵发达的农牧业

①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家

②重要的牛肉、小麦出口国

③实现了生产机械化

3、“坐在矿车上”的国家(矿产品出口额在出口总额中占有很大比重)

⑴矿产资源丰富:铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。

⑵工矿业:矿石一半以上出口。

⑶服务业:成为澳大利亚的经济支柱。

⑷主要城市:

堪培拉:首都

悉尼:最大的工业中心和港口城市

墨尔本:全国第二大城市

⑸人口、城市的分布规律:东南沿海地区

(敲黑板)结合图和歌诀识记澳大利亚知识点:两独三地人东南,绵羊煤铁资源全。

两独:1、世界上唯一独占一块大陆的国家。

2、有别于其他大洲的许多独有的动物。(原因:几千万年前就与其他大陆分离,孤立于南半球的海洋中;自然环境比较单一;动物演化十分缓慢;没有大型野生肉食动物的竞争)

三地:三大地形区 东部:大分水岭、中部:平原盆地、西部:低矮的高原

人东南:人口分布很不均匀,主要集中在东南沿海地区,广大的西部、中部,内陆地区人口很少。(原因:东南沿海地区气候温暖湿润,适合人类居住;交通便利;开发较早,经济发达。)

绵羊煤铁资源全:资源丰富

五、美国

1、移民国家

⑴移民国家:只有一个国家的主体人口为移民时,这个国家才能称为移民国家。

⑵人口:2000年为2.78亿 ⑶人种构成:

①白种人——占主体

②黄种人——华人聚居的“唐人街”,印第安人的“保留地”。

③黑种人——仅次于白种人的第二大人种

2、农业地区专业化

(1)自然条件

种族歧视

领土组成本土48个州,2个海外州阿拉斯加州、夏威夷州,一个首都所在的哥伦比亚特区。

三大地形区

西部高山区:落基山脉

中部平原区:面积广大的中央大平原

东部山地区:阿巴拉契亚山脉

气候以温带大陆性气候为主,降水由沿海向内陆递减。

河流密西西比河——“老人河”,世界第四长河

湖泊

五大湖——世界最大的淡水湖群,“美洲大陆的地中海”,其中苏必利尔湖是世界

上面积最大的淡水湖。

⑶世界上的农业大国

①地位:许多农产品生产量和出口量居世界前列,是世界最大的农产品出口国。

②特点:机械化和专业化,效率高,产量大。

③主要的农业带:乳畜带、棉花带、玉米带、小麦区

3、世界高新技术产业基地

⑴工业特点:体系完整,产品种类齐全,产量大,技术先进,是世界上工业最发达的国家。

⑵工业分布:东北部地区、南部地区、西部地区。

⑶工业中心:纽约、芝加哥、旧金山、底特律等。

⑷高新技术产业

①产业中心:旧金山东南的“硅谷”,因大量生产电子工业的基本材料——硅片而得名,美国兴起最早、规模最大。

⑸主要城市

华盛顿:首都,位于哥伦比亚特区。

纽约:美国人口最多的城市,也是最大的港口城市,世界四大金融中心之一。

洛杉矶:美国太平洋沿岸的最大港口城市和经济、文化中心。

旧金山:又名圣弗朗西斯科,是世界著名的三大天然良港之一。

六、巴西

1、巴西是拉丁美洲人口最多,面积最大的国家。

2、地形主要是平原和高原

⑴亚马孙平原:世界面积最大的平原,该地区是常年高温多雨的热带雨林气候。这里有世界上最大的热带雨林区(被称为地球之肺),有世界动植物王国之称。

⑵巴西高原:世界上面积最大的高原,该地区是热带草原气候。

⑶亚马孙河:由西向东注入大西洋,是世界上第二长河,也是世界上水量最大、流域面积最广的河流。

3、经济:

⑴是南美洲经济实力最强的国家。

⑵巴西有较完整的工业体系:工业发展水平较高,钢铁、机械、食品工业较发达。

⑶农业机械化程度较高:是世界最大的咖啡生产国和出口国;蔗糖、香蕉、剑麻的产量居世界首位,牛肉大量出口。

⑷丰富的资源:铁矿丰富;水能资源丰富(世界最大水电站之一-尹泰普水电站)。

4、人口和城市

⑴巴西是南美洲人口最多的国家。人口主要分布在东部沿海地带。

⑵居民主要是白种人和混血人种,通行葡萄牙语。

⑶最大的城市——圣保罗;最大港口和第二大城市——里约热内卢;首都——巴西利亚。

澳大利亚人文地理历史汇总

澳大利亚人文地理 澳大利亚(Australia):地处大洋洲。位于南太平洋和印度洋之间,国土面积768万平方千米,是仅次于俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六个陆地面积最大的国家,约相当于五分之四个中国。人口2327万(2013年),是世界上人口密度较小的国家。澳大利亚由澳大利亚大陆和塔斯马尼亚岛等岛屿和海外领土组成。它四面环海、远离他国,和最近的邻居巴布亚新几内亚的距离也有200公里之遥。东濒太平洋的珊瑚海和塔斯曼海,西、北、南三面临印度洋,其边缘海海岸线长达37000公里。是世界上唯一一个独占一个大陆的国家。它就像一片巨大的树叶,孤零零地漂泊在烟泊浩淼的大洋上,给人以远离尘世、静谧逍遥的感觉。是这个世界上最孤独、也是最安全的国家。 澳大利亚的地形很有特色。东部山地,中部平原,西部高原。全国最高峰科修斯科山海拔2228米,在靠海处是狭窄的海滩缓坡,缓斜向西,渐成平原。沿海地区到处是宽阔的沙滩和葱翠的草木,那里的

地形千姿百态:在悉尼(Sydney)市西面有蓝山山脉的悬崖峭壁,在布里斯本北面有葛拉思豪斯山脉高大、优美而历经侵蚀的火山颈,而在阿德雷德市西面的南海岸则是一片平坦的原野。墨累河和达令河是澳大利亚最长的两条河流。 澳大利亚约70%的国土属于干旱或半干旱地带,中部大部分地区不适合人类居住。澳大利亚有11个大沙漠,它们约占整个大陆面积的20%。澳大利亚是世界上最平坦、最干燥的大陆,中部的艾尔湖是澳大利亚的最低点,湖面低于海平面16米。能作畜牧及耕种的土地只有26万平方公里。沿海地带,特别是东南沿海地带,适于居住与耕种。 澳大利亚的气候怡人,有两个气候区,北面(南回归线上)是热带区,其余地方属于温带区。澳大利亚气候复杂多样,四季分明,季节与北半球相反。气候炎热干燥,年平均降雨量在460毫米左右,四季月份与气温如下:春天:9~11月,最高气温20℃,最低9℃。夏天:12月~次年2月,最高气温25℃,最低14℃。秋天:3~5月,最高气温20℃,最低11℃。冬天:6~8月,最高气温14℃,最低6℃。 澳大利亚的首都是什么? 澳大利亚最大的城市是什么? 澳大利亚的官方语言是什么? 澳大利亚的宗教信仰是什么? 澳大利亚的最高政治领导人是谁? 中国的国庆节是每年的10月1日,澳大利亚的国庆节是什么时候?

世界地理练习题澳大利亚

高二地理练习题2 一、单项选择题 下图为世界地图上的一段纬线。P点以西为海洋,Q点以东为海洋,PQ为陆地。据此完成1~4题。 1.PQ线位于() A.北半球,东半球 B.南半球,西半球 C.北半球,西半球 D.南半球,东半球 2.下列四项中,属于X地所在国的是() A.大堡礁B.泰姬陵C.好望角D.格林尼治天文台 3.北京一年中雨量最多的季节,X地() A.盛行东北季风B.降水较多C.时逢干季D.每月降水量在10毫米以下4.Y地所在国() A.处于环太平洋火山、地震带B.东岸附近海域有寒流流过 C.是世界主要的小麦生产和出口国之一D.是世界主要的稻米生产和出口国之一读下面“某地区海陆分布图(下图)”,回答5~6题。 5.图中曲线P表示某地区1月份20℃等温线,虚线 P1、P2是有待确定的等温线走向,下列判断正确的是 () A.等温线P应向P1方向弯曲 B.等温线P应向P2方向弯曲 C.等温线P通过P1、P2之间没有弯曲 D.等温线P夏季向P1方向弯曲,冬季向P2方向弯曲 6.图中阴影部分地区在发展农业的过程中,为了缓解其限制性因素,采取的有效措施是() A.营造农田防护林B.发展混合农业 C.东水西调D.禁止过度抽取地下水 2010年2月15日,中国南极长城站迎来了25岁生日。长城站上迎风招展的五星红旗,让人们不禁忆起中国科学家在这片冰雪世界里的努力和奉献。据此回答7~8题。

7.图中数字代号代表长城站的是() A.①B.②C.③D.④ 8.长城站上迎风招展的五星红旗在多数日子里,旗帜 飘向的方向是() A.东南 B.西北C.东北D.西南 读图,回答9~10题。 9.甲、乙两地所在国家在自然地理特征方面相似的是 () A.都是所在大洲面积最大的国家 B.都位于太平洋与印度洋之间的航运要道上 C.境内热带荒漠面积都比较大 D.境内都有一条纵贯南北、流量丰富的大河 10.关于甲、乙两地所在国家经济发展的叙述,正确的是() A.甲地所在国家是世界重要的长绒棉生产国B.乙地所在国家水稻种植业发达 C.两国都是本洲的发达国家 D.两国的经济支柱是旅游业 中国第25次南极科学考察队2008年10 月20日从上海启程,经过长达173天的 考察,圆满完成昆仑站建站等48项任务, 于2009年4月10日载誉归来。读下图, 完成11~13题。 11.图中M地常年盛行的风向是() A.东南风B.东北风C.西南风D.西北风 12.若某科考队员于某日北京时间13时30分在 M地观测到太阳位于地平线上,当他再次观测到 太阳位于地平线上的时间间隔是() A.19小时B.21小时C.22 D.24小时 13.有关M地关于地心对称点附近的地理事物叙 述正确的是() A.属于温带季风气候B.属于白色人种分布区 C.有寒流经过 D.有大面积针叶林分布 北京时间2009年2月2日12时25分,我国首个南极内陆考察站——中国南极昆仑站正

高中区域地理——澳大利亚

课题:世界区域地理—澳大利亚 1.大洋洲最大的国家:领土包括澳大利亚大陆和塔斯 马尼亚等岛屿,世界上唯一独占一个大陆的国家、地广 人稀,居民以英裔为主,讲英语 2.自然地理特征:南北纵向排列。 (1)地形—东、中、西部地形不同 东部:大分水岭,全国最大河流墨累河发源在其西侧,注入印度洋 西部:低矮高原,占全国面积一半 中部:平原,有大自流盆地和地势最低处艾尔湖(—16米) (2)气候:气温暖热,降水半环型分布,干旱区面积大。(北部夏雨型,南部冬雨型,东部年雨,内陆少雨型) (澳大利亚气候呈半环状的原因:) $ ①北部西北季风与东南信风影响,降水季节性变化。 ②东部迎风坡降水丰富,低纬度形成热带雨林气候,南部为亚热带湿润气候;背风坡降水减少,草原向沙漠过渡。西风带控制区形成温带海洋性气候。 ③南部副热带高气压带与西风带交替控制形成地中海气候,向内陆过渡为草原、沙漠。 ④西部常年受副高影响,降水稀少,形成沙漠气候。 (3)河流----稀少,主要墨累河和达令河。地下水丰富【way 】 (4)特有动物 种类:具有古老性和独特性,如袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉等。 原因:位置孤立,自然条件单一,动物演化缓慢;缺少大型食肉动物。 (5)资源丰富——煤和铁矿石出口多,被称为“坐在矿车上的国家” 3.人文与经济地理: # (1)人口分布与环境的关系 人口城市分布在东部沿海地区,中部和西部内陆地区人口少,东南沿海气候温和湿润、宜人,交通便利,开发早工农业发达;内陆和西部气候干燥,东北部湿热,有大堡礁不利建设港口 城市:首都堪培拉,最大城市和港口悉尼 (2)农业——骑在羊背上的国家 分布:国土东南部和西南部草原地区 经营方式:种植小麦和牧羊混合经营 1.农场是一个良性的农业生态系统。有利于保持土壤 2.农民可有效地利用时间安排农业活动; 3.小麦耕作活动与牧羊活动交替进行,农业生产具有很大的灵活性和对市场的适应性 混合农业特点:主要是家庭农场、农场规模大、机械化水平很高, 墨累—达令盆地 《 澳大 利亚的农 业

初中地理 澳大利亚篇

澳大利亚篇 澳大利亚留学专题项目介绍 1)澳洲概况 2)教育制度 3)万里学院合作项目 1). 澳大利亚概况 俄罗斯、加拿大、中国、美国和巴西的世界上第六 个陆地面积最大的国家。但它拥有的人口却较少。 澳大利亚是世界上唯一管辖整个洲和它的外围岛屿 的国家。澳大利亚大陆是地球上最大的岛屿,也是 地球上最小和最平坦的陆地。澳大利亚位于南纬10 度到39度之间。 澳大利亚联邦由六个州和两个地区组成。内陆的边 界大部分是沿着经纬线划定的。 1788年英国在新南威尔士州的悉尼建立了最早的欧 洲殖民地。悉尼是澳大利亚最大的城市,曾主办2000 年奥林匹克运动会。悉尼的港湾大桥和歌剧院是澳 大利亚的象征。 维多利亚是澳洲大陆上面积最小但人口密度最大的 州。首府墨尔本是澳大利亚的第二大城市,曾主办1956年奥林匹克运动会。维多利亚人以酷爱体育运动著称。 昆士兰州从约克角的热带雨林伸展到温带地区。东北海岸旁蜿蜒着著名的大堡礁。昆士兰州首府是布里斯本。该州在布里斯本、凯恩斯和汤斯维尔三个城市都建有国际机场,为来自海外的旅行者服务。 南澳大利亚州由私立殖民委员会创建,它没有接纳被放逐犯人的历史,首府为阿得雷德。每两年举行一次的"阿得雷德艺术节"已成为国际性的文化盛会。 西澳大利亚州的面积约相当于整个西欧。全州185万人口,其中约 75%居住在首府佩斯。 塔斯马尼亚岛及其周围许多岛屿,隔巴斯海峡与大陆相望,构成澳大利亚最小的一个州。首府是霍巴特。该市是一年一度澳大利亚最盛大的帆船比赛"悉尼-霍巴特帆船赛"的终点站。 北部地区的面积相当于法国的两倍多,人口则不到20万。达尔文是北部地区的首府,艾丽丝泉城是其主要的内地城市。这个地区有重要的旅游胜地乌卢鲁-卡塔·丘达和卡喀杜国家公园。 1911年,在新南威尔士州境内建立了澳大利亚首都地区,即堪培拉。这里是许多国家机构的所在地,包括联邦议 会、国家图书馆、澳大利亚国家美术馆、高等法院和澳大利亚战争纪念馆。

2019高考一轮二轮复习区域地理世界地理分区第12讲澳大利亚 两极地区 教师用解析版

第12讲澳大利亚两极地区 【课标点击】 1.澳大利亚的地形特点、气候的分布与成因。2.澳大利亚农牧业、工矿业的生产特点及其地区分布。3.两极地区的范围、气候、生物、资源。4.我国极地科考活动和建立的科学考察站。 【考点解读】 1.从纬度位置、地形、洋流等方面分析澳大利亚气候的成因。2.结合澳大利亚气候图说明澳大利亚人口和城市分布的特点。3.分析澳大利亚农牧业发达的原因。4.根据两极的气候特点,分析两极地区自然地理特征的差别。 一、澳大利亚

1.位置与范围 (1)位置:主要位于15°S与35°S之间,及120°E与150°E之间,南回归线和130°E 穿过本区中部。东临甲太平洋,西临乙印度洋;南与南极大陆相望。 (2)范围:领土包括澳大利亚大陆、丙塔斯马尼亚岛(大陆岛)及附近的一些岛屿。 2.地形与河流 (1)地形特点:澳大利亚大陆地势低平,是世界上地势起伏最和缓的大陆,共分为东、中、西三大地形区。 (2)河湖分布:C墨累河为全国最大的河流,发源于大分水岭西侧,向西南注入印度洋。D北艾尔湖,为地势最低处。 3.气候与植被 (1)特点:热带面积广大,分布呈半环状。

(2)主要气候类型及分布 (3)植被:以草原、荒漠为主。4.人口与城市 (1)分布:主要分布在东南沿海地区。a 是首都堪培拉,b 是墨尔本,c 是全国最大的工业中心和港口城市悉尼,d 是珀斯。 (2)原因 ①气候:澳大利亚东南沿海气候温暖湿润,适合人类居住。 ②交通:澳大利亚东南沿海一带有优良的港口,对外交通便利。 5.产业构成与经济发展 (1)种养结合的农业 ①“骑在羊背上”的国家 地广人稀草原广阔→适合畜牧业发展世界最大的 羊毛出口国

初中地理《澳大利亚》教案

初中地理《澳大利亚》教案 一、教学目标 【知识与技能】 1.能说出澳大利亚的地形与气候特点; 2.会解释澳大利亚的气候地形与牧羊带分布之间的关系。 【过程与方法】 通过自主学习和小组合作学习的方式,培养探究意识,提高自主探究、合作研讨地理问题的能力。 【情感态度与价值观】 通过分析澳大利亚牧羊带的分布与自然环境之间的关系,体会因地制宜的理念。 二、教学重难点 【重点】 澳大利亚地形、气候与牧羊带分布之间的关系。 【难点】 体会因地制宜发展农牧业的理念。 三、教学过程 环节一:导入新课 多媒体导入。教师播放澳大利亚剪羊毛比赛的视频,引出为什么澳大利亚牧羊业发达,被称为“骑在羊背上的国家”,进而导入新课。 环节二:新课教学 1.察“颜”观“色”——看地形

教师PPT展示《澳大利亚地形图》,学生读图并思考以下问题。 【问题】 (1)澳大利亚有哪些地形单元?分布有什么特点?(提醒学生注意不同地形区的颜色不同)。 (2)就地形而言,那些地区适合放牧? 【学生活动】 (1)澳大利亚的地形有高原、平原和山地。在分布上西部为广阔的高原,中部是平原,东部为大分水岭。 (2)平原地区、中部高原地区。 【教师总结】从澳大利亚的地形图我们看到,大部分地区以绿色和浅褐色为主,而且颜色变化少,根据图例可知澳大利亚地势较低,起伏较小,平原和高原广阔,从地形方面考虑对农业是非常有利的。那么除了地形之外,还有哪些因素对澳大利亚发展农业有利呢? 2.明眸慧眼——找气候 教师PPT展示《澳大利亚气候分布图》和《澳大利亚年降水量分布图》,学生读图回答。

【问题】 (1)澳大利亚的气候有什么特点? (2)澳大利亚降水分布规律? 【学生回答】澳大利亚以热带沙漠气候和热带草原气候为主。降水南北多,中部少。 【教师总结】从图中我们能读到,澳大利亚气候以热带沙漠气候和热带草原气候为主,东南部、西南部降水较多,利于农牧业发展,中部地区虽降水少,但地下水丰富,也适合畜牧业发展。所以澳大利亚的自然环境对农牧业发展提供了优良条件。 3.做一个精明的农场主——因地制宜 【情境创设】如果你是位澳大利亚牧场主,从地形、气候角度考虑,你会把牧场布局何处?引导学生进入澳大利亚地形和气候的认识。 多媒体展示:

初中世界地理知识点归纳:澳大利亚简介

初中世界地理知识点归纳:澳大利亚简介澳大利亚 1、地理位置:西北与亚洲相邻,东临太平洋,西临印度洋,南与南极洲相望,是独自占有一个大陆的国家。南回归线横穿澳大利亚的中部,位于五带中的热带和南温带。 2、领土组成:澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等。面积居世界第六位。 3、世界活化石的博物馆:澳大利亚大陆早在6500万年前与其他大陆分离,孤立于南半球的海洋上,生物进化缓慢,又缺少天敌,保存了很多古老的物种。如跳远名将-袋鼠;澳洲懒汉-考拉(树熊);长跑运动员-鸸鹋;卵生哺乳动物-鸭嘴兽。 4、骑在羊背上的国: ⑴、地势低平。地形自西向东明显地分三部分:西部是高原、中部是平原、东部是山地。澳大利亚农牧业分布于地形的关系:澳大利亚粗放牧羊带和牧牛带分布在西部、中部、北部地区,而东南部和西南部沿海是混合农业带,东南部、西南部沿海地区平原既适合牧羊又适合发展耕作业,而且在时间上不会发生冲突。

⑵、气候:南回归线横穿澳大利亚的中部,位于五带中的热带和南温带,因此气候以热带草原气候和热带沙漠气候为主。澳大利亚农牧业分布与气候的关系:澳大利亚中部、西部和北部地区为广大的热带沙漠气候和热带草原气候区,较为干燥,适宜牲畜过冬和繁殖,东南部温带海洋性气候、西南部的地中海式气候也同样适宜耕作业。 ⑶、澳大利亚70﹪以上的羊只,集中在东南部和西南部的混合经验地带,其他广大地区放养的羊只相对较少,原因是澳大利亚西部高原广阔的地区分布了大面积的沙漠,没有办法发展农牧业,形成了一个大面积的农业空白区域;而东南部和西南部地区,地势低平,气候湿润,雨热条件好,既有利于小麦的种植,又有利于养羊业的发展,形成绵羊和小麦的混合经营带。 ⑷、澳大利亚出口的主要农牧产品:羊毛、牛肉、小麦。 ⑸、澳大利亚养羊业的发展条件:a草原肥美,分布广;b 地下水丰富;c气候干燥,适于绵羊繁殖;d羊群无天敌 4、坐在矿车上的国家:

区域地理拉丁美洲知识总结

世界区域地理——拉丁美洲(2课时) 主备人:审稿人:时间: 【本讲教育信息】 一.重点难点:1、拉丁美洲的组成和位置2、西高东低,交错分布的多种地形3、湿热的气候特点(难点)4、丰富多样的自然资源 二、知识结构: 二.内容讲解: (一)南美洲 1.自然特征: (1)熟悉地名:加勒比海、麦哲伦海峡、德雷克海峡、火地岛 ①位置:约30°N——53°S;40°W——110°W ②范围:墨西哥以南 墨西哥 中美地峡 西印度群岛 南美洲 巴西、墨西哥、阿根廷、秘鲁、哥伦比亚、委内瑞拉、智利等33个。 (2)地形:呈“K”字 ①北部:墨西哥高原 ②西部:安第斯山脉(世界最长的山脉,是科迪勒拉山系的南段)——山间有盆地、高原,多火山、地震。 ③东部:高原、平原相间排列。圭亚那高原、亚马孙平原(世界最大的冲积平原)、巴西高原(世界最大——铁矿)、拉普拉塔平原(潘帕斯草原)、巴塔哥尼亚高原

巴西高原与拉普拉塔平原交界处,多急流瀑布,如着名的伊瓜苏瀑布。巴西和巴拉圭在伊瓜苏瀑布以北合作建造了迄今世界上最大的伊泰普水电站。 (3)气候: ①特征:湿热为主。热带雨林(世界最大),热带草原(广大),干旱区面积较小,没有寒带气候,温带气候区较狭窄。 地形影响大: 热带平原地区湿热 高原地区温和 高山地区气候和植被垂直变化 安第斯山南段西侧迎风坡多雨,东侧背风地区干燥少雨 ②类型: 东部——热带雨林气候(亚马孙平原)、热带草原气候(巴西高原)、(亚热带季风性湿润气候)(巴西高原东南部、潘帕斯草原东部)、温带大陆性气候(巴塔哥尼亚高原);西部——热带沙漠气候、地中海气候、温带海洋、高山气候 (5)河流: 亚马孙河(世界河流之王)、巴拉那河、马拉开波湖(石油产区)、巴拿马运河 ①巴拿马运河:中美地峡最窄处。航运价值:一是重要的国际航运水道(81.3米,可通航5万——10万吨级轮船),通航后,使大西洋和太平洋之间的航程缩短了5000~10000多千米,具有便捷、省时、安全、经济的效益;二是美国对内、对外贸易的重要航道,依赖性最大;三是它具有重要的经济和战略的价值,巴拿马运河习惯又是南北美洲的分界线。 ②亚马孙河:世界上流域面积最广、水量最大的河流,长度仅次于尼罗河。洪水季节,有“河海”之称。流域有世界面积最大的热带雨林,占世界森林总储量的30%以上,植物种类和鸟类

高级高中地理之区域地理北美澳大利亚测试题

2017年12月22日高二地理周测 一、选择题 下图是某国沿纬度为30°的地形剖面图,读图回答下列各题。 1.该国位于 A. 北半球西半球 B. 南半球西半球 C. 北半球东半球 D. 南半球东半球 2.下列四项,属于该国的是 A. 好望角 B. 桂林山水 C. 富士山 D. 大堡礁 3.有关该国的说法,正确的是 A. ②处是平原区河流少,但地下水丰富 B. 东岸附近海域有寒流经过 C. 是世界主要的水稻生产和出口国之一 D. 人口分布不均,中部平原多,东部沿海少 下图为“世界某区域海洋与陆地自然带分布图”。读图,完成下列各题。 4.X地降水主要集中在( ) A. 12月至次年2月 B. 3~5月 C. 6~8月 D. 9~11月 5.沿X——Y——Z自然景观的变化是( ) A. 阔叶林——森林草原——荒漠 B. 硬叶林——草原——荒漠 C. 落叶林——草原——荒漠 D. 雨林——稀树草原——荒漠

读下图,完成下列各题。 6.图中地理事物所在国家或地区分别是 A. 巴西、美国、印度、法 国 B. 澳大利亚、加拿大、德 国、西欧 C. 美国、巴西、俄罗斯、 法国 D. 澳大利亚、美国、俄罗 斯、西欧 7.对图中①~④处地理事 物的判断,错误的是 A. ①国是世界活化石博物馆 B. ②是阿巴拉契亚山脉 C. ③国地跨亚非两洲 D. ④河没有明显的汛期 读“澳大利亚大陆多年平均每日日照时数等值线”图,回答下列各题。 8.甲乙丙丁四地日照时数可能相同的是 A. 甲乙 B. 甲丙 C. 丙乙 D. 乙丁 9.丁地火灾等级最高的时间是 A. 1----2月 B. 4---5月 C. 7----8月 D. 10--11月 人口算术密度指单位面积的人口数,人口生理密度指适用于农业用地的单位面积上的人口数。下表所给为加拿大、日本、埃及、新加坡四国的人口算术密度和人口生理密度。根据材料回答下列各题。

《区域地理——巴西》教学设计

《区域地理——巴西》教学设计 【设计思路】 巴西是南美洲面积最大、人口最多、经济最发达的国家。无论是自然环境还是人文氛围都极具特色,同时也是如何协调人地关系的一个范例,所以本节内容在教学体系中具有重要的地位。如果按传统教学方法,对教材内容一一讲读,学生思维得不到锻炼,也不符合新课标要求。因此,在教学设计中本人尝试让学生运用已掌握的学习区域地理的基本方法,以自主学习、合作探究为主,通过图文视频等资料和信息,积极和学生一起思考探究,提高课堂效率。 【教学目标】 【知识与技能】 ①能读图说出巴西的地理位置,包括半球位置、经纬度位置、海陆位置; ②能读图说出巴西典型地形区的地形特征; ③能读图说出巴西的主要气候类型,并能说出其主要成因。 ④能利用各种媒体查找信息,发表自己对如何保护亚马孙雨林的观点和看法。 【过程与方法】 ①利用巴西地形图认识巴西的位置、范围和地形特征; ②利用地图和图片,分析巴西气候类型及其特征。 ③利用教科书资料和教师提供的信息,讨论气候成因,并总结出分析气候类型的因子。 ④自主探究学习,撰写小论文,论述如何保护亚马孙雨林。 【情感、态度、价值观】 ①通过对旅游景观图和风俗人情图片的了解,了解巴西人民的生活; ②通过对巴西地形的分析,体会巴西人在此基础上如何因地制宜发展经济; ③通过对巴西气候的分析,体会巴西人的风俗人情中哪些受自然因素影响; ④树立对热带雨林遭到破坏的忧患意识和积极保护、合理开发的态度,懂得协调人地关系,保护生态环境的重要性和迫切性。 【教学重难点】 巴西地形特征、气候类型、气候类型的成因。 【教学准备】 多媒体课件; 学生预习查找有关巴西的资料、利用地图,了解巴西的自然环境(领土、地理位置、气候、地形、河流); 提前板画两幅巴西轮廓图(一幅标出巴西高原、另一幅标出亚马孙平原); 准备《导学案》(见最后附页)。 【教学过程流程图】

七年级地理下册《澳大利亚》教案

七年级地理下册《澳大利亚》教案 教学目标: 知识与技能:1.读图分析澳大利亚的位置特点、范围;知道澳大利亚是世界上唯一一个独占一块大陆的国家; 2.知道澳大利亚特有的动物,能够解释澳大利亚大陆动物古老性的成因; 3.运用地图和资料分析澳大利亚的自然条件对农牧业和工矿业发展的影响,了解澳大利亚的经济特点; 过程与方法:1.培养学生学会运用地图和图片说明澳大利亚特有生物的存在原因; 2.初步学会运用地图和资料,分析说明澳大利亚自然条件对农牧业发展的影响,帮助学生初步树立因地制宜发展经济的观念; 情感态度与价值观:学生通过澳大利亚发展农牧业和工矿业的事实,增强对因地制宜发展经济重要性的理解。 教材分析: 重点:澳大利亚自然环境的基本特征及澳大利亚发达的农牧业、工矿业。 难点:澳大利亚有独特古老生物的原因、分析区域地理各要素间的内在联系。 学生状况分析: 通过前几节的学习学生初步掌握了解学习一个区域的基本方法,在本课的学习中

就容易多了。但是,由于七年级学生的抽象思维、概括归纳以及综合分析能力还比较薄弱,因此在教学中充分调动学生的积极性,让他们参加到各种活动中来,学生的自主学习意识、分析能力都会有所提高。 教学思路及策略: 通过借助多媒体展示相关视频、图片、地图指导学生扮演游客和导游员,从感性上认识澳大利亚特有的生物,用大陆漂移说的观点,通过学生讨论分析有如此多的古老生物的原因。通过小组合作探究,认识澳大利亚的自然特点,进而组织学生小组讨论分析农牧业生产与自然条件的关系。通过学生讨论探究矿产资源的分布情况,理解坐在矿车上的国家,并强调虽然澳大利亚的农牧业与工矿业都很发达,然而服务业发展迅速并已大大超过了农牧业与工矿业,成为澳大利亚的经济支柱。教学过程中关注全体学生,充分尊重学生的主体地位,培养学生的读图能力,锻炼学生的形象思维能力。在教学中采取灵活多样的教学方法,如图片分析法、小组讨论法等,力求突出重点,突破难点。 视频导入 播放视频《古老的动物》,通过视频设置疑问,结合学生回答归纳:澳大利亚动物非常多,而且非常可爱。那现在就让我们开始澳大利亚之旅吧! 通过看视频思考这些古老的动物生活在哪个国家。

2019年全国高考地理复习 区域地理——美国 巴西

美国巴西 一、选择题 下图是沿37°N世界某地地形剖面及降水量分布图。读图,回答1~2题。 1.造成②地降水量较少的主要因素是() A.大气环流 C.植被分布 2.①地适宜发展的农业地域类型是() A.水稻种植业 C.大牧场放牧业 B.太阳辐射 D.地形起伏 B.花卉园艺业 D.商品谷物农业 答案 1.D 2.B 解析第1题,②地位于背风坡,气流下沉,降水较少。第2题,①地为地中海气候,适宜发展园艺业。 读下图,回答3~4题。 3.有关图中两山脉附近地区自然地理要素的叙述,正确的是() A.甲、乙两山脉都处于板块碰撞地带 B.甲山脉西坡降水量大于东坡,乙山脉东坡降水量大于西坡 C.甲、乙两山脉的西侧都有地中海气候分布 D.甲、乙两山脉以东的河流汛期均出现在5~10月 4.有关①②两地所在国家的正确叙述是() A.两国最大的城市均是本国的政治和经济中心

B.两国都属于发展中国家 C.①地所在国家是世界上出口羊毛最多的国家 D.②地所在国家大豆出口量居世界首位 答案 3.B 4.D 解析第3题,从图可知,甲为安第斯山脉,乙为阿巴拉契亚山脉。阿巴拉契亚山脉位于美洲板块内部、大陆东岸。该山脉以西为内陆,没有地中海气候。安第斯山脉以东主要是亚热带季风性湿润气候,河流汛期在南半球的夏季(12月~次年2月)。第4题,从图中可知,①国是阿根廷,②国是美国。美国最大的城市是纽约,而政治中心是华盛顿,阿根廷属于发展中国家,世界上出口羊毛最多的国家是澳大利亚。 下图为“某大洲地形剖面示意图”。读图回答5~6题。 5.下列叙述正确的是() A.该剖面穿过的地形以山地为主 B.乙地所在国家工业集中分布在该国西部 C.该剖面走向为西北—东南 D.乙地所在国农业集中分布在该国北部 6.关于甲地与所在大洋对岸(同纬度)的叙述,正确的是() A.甲地海水的盐度比对岸海域更高 B.甲地上升流比对岸海域更显著 C.甲地大陆沿岸一派油橄榄林风光 D.甲地对岸的沿岸一片草原景观 答案 5.C 6.A 解析第5题,解答本题的关键是要进行准确的空间定位。根据图中信息“加

人教版高二地理区域地理:美国 巴西检测试题

人教版高二地理区域地理:美国巴西检测题及参考答案 美国加利福尼亚州几乎年年都会发生森林山火。据当地专家说自然原因第一是干燥的气候,第二是有易燃烧的植物。 读图,回答下面小题。 1. 加利福尼亚州气候特点有() ①全年高温 ②夏季高温 ③年降水量北多南少 ④年降水量北少南多 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 2. 这里植物易燃烧是因为() A. 雨林茂密、地面枯枝落叶较多 B. 植被叶片大而柔软,水分充足 C. 多生长叶面有腊质的硬叶灌木 D. 植被以草原为主,覆盖率较高 1.C 2.C 读美国部分地区轮廓图,据此回答下列小题。 3.图中a、b、c、d、e区域中,属于商品谷物农业地域类型的是()。 A.a、b、c B.c、d、e

C.a、b、e D.a、c、d 4.图示①一⑤城市中,处于地中海气候区的是()。 A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤ 5.关于美国工业和城市的说明,正确的是()。 A.东北部工业区有丰富的石油和煤铁资源 B.城市①是美国重要的宇航和石化工业中心 C.城市⑤附近有美国最重要的新兴工业区 D.城市③是美国最大的经济中心 3.D 4.D 5.B 如图为世界某区域图。据此完成问题。 6.形成图中山脉的原因是() A.美洲板块与非洲板块挤压抬升 B.南极洲板块与美洲板块挤压抬升 C.太平洋板块与美洲板块挤压抬升 D.太平洋板块与南极洲板块挤压抬升 7.下列地理现象与图中山脉密切相关的是() A.巴西高原煤炭资源丰富 B.地表径流主要流人大西洋 C.乙地形成热带雨林气候 D.山脉西部沿海形成大渔场 8.图中甲区域自然带形成的主要原因是() A.受赤道低气压带控制 B.受信风带控制 C.地形平坦开阔面积大 D.沿岸暖流影响 9.甲区域植被破坏带来的全球性环境问题是() A.酸雨增多 B.紫外线增多 C.水土流失 D.气候变暖 6.B 7.B 8.A 9.D 读巴西人口分布图,回答下列小题。

高中地理 区域地理 南美洲+巴西

拉丁美洲概况 美国以南的美洲国家和地区称为拉丁美洲。以巴拿马运河为界,分成两部分,北部有墨西哥高原,中美地峡(中美洲)和西印度群岛,南部是南美洲。 1识图要求: ○1、北回归线穿过:墨西哥、墨西哥湾、古巴北部 ○2、赤道穿过:基多、亚马孙河口 ○3、南回归线穿过:智利、阿根廷、巴拉圭、巴西东南端 ○4、55oS穿过:火地岛 ○5、100oW穿过:墨西哥高原 ○6、80oW穿过:古巴岛、加勒比海、巴拿马运河、南美大陆西侧 赤道附近陆地 ○7、60oW穿过:纵贯南美大陆中部 ○8、40oW穿过:南美大陆(巴西)东部 ○9、70oW穿过:马拉开波湖、智利、安第斯山脉 2拉丁美洲的国家: 1拉丁美洲面积最大的国家:巴西 2拉丁美洲最狭长的国家:智利 3拉丁美洲最南部的国家:阿根廷4拉丁美洲纬度最北的国家:墨西哥 3气候:热带面积广大、湿热气候为主,热带雨林气候,热带草原气候 拉丁美洲的气候受地形影响显著:(1)气温与海拔的关系,随海拔增高,气温降低。(2)山脉两侧降水量不同,一般迎风坡降水多,背风坡降水少。 来自太平洋的西风的迎风坡,丰沛的大洋水汽由西风携带,顺地势爬升,形成了丰富的降水。安第斯山的背风坡,这里,安第斯山是一道屏障,阻隔了湿润的西风。山风随地势干燥下行,降水因而十分稀少。由此可见,地形会从地势高低影响气温变化,导致山地垂直景观变化。地形还可从山地迎风坡或背风坡影响降水量的多少。 4岛屿:北部南部多岛屿:西印度群岛(北部),火地岛、麦哲伦海峡(南部) 5巴拿马运河与苏伊士运河对比: 6高原、山地和平原: 墨西哥高原,亚马孙平原,巴西高原,拉普拉 塔平原,安第斯山脉(科迪勒拉山系南段) 1世界面积最大的高原-巴西高原 2世界最长的山脉-安第斯山脉:美洲板块与 南极洲板块碰撞挤压而成 3世界面积最大的平原-亚马孙平原:世界最 大的热带雨林气候区。 成因:亚马孙平原面积广大,地势低平,终 年降水丰沛。位于南美洲北部的赤道附近,常年受赤道低压的控制,空气对流旺盛。赤道低压两侧的信风均来自海洋,将湿热气流带到内陆。北、西、南三面为高原、山地,平原东面向大西洋敞开,沿海又有暖流经过,从东北、东南方向海上来的湿热气流汇集内陆,并受西部山地抬升作用,终年降水丰沛。

高二世界地理大洋洲澳大利亚知识总结修订稿

高二世界地理大洋洲澳大利亚知识总结 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

大洋洲澳大利亚 一:位置范围 1:经纬度位置: (1)经度:110oE----140oW; (2)纬度:25oN----50oS。大部分属于热带 重要经纬线:赤道、南北回归线180°经线、国际日期变更线、160°E 2:海陆位置——介于亚洲和南极洲之间,西临印度洋,东临太平洋。 3:交通位置:亚洲、非洲与南、北美洲之间船舶、飞机往来所需淡水、燃料和食物供应站,又是海底电缆的交汇处,在交通和战略上具有重要地位 大洋洲组成 一块大陆:澳大利亚大陆(一个国家独占一个大陆) 四大岛屿:塔斯马尼亚岛、新几内亚岛,新西兰南岛、新西兰北岛(新西兰南岛、北岛和新几内亚岛均位于板块的交界处,为太平洋板块和印度洋板块的消亡边界) 三大群岛:美拉尼西亚、密克罗尼西亚、波利尼西亚 世界上面积最小的一个大洲 二:居民 少数土着是属黄种人和黑种人,现多为欧裔白种人,为世界人口最少的大洲 历史上为殖民地,现仍有岛屿被美、英、法分别占领着。 澳大利亚 一、范围和位置 (一)位置 经纬度位置:南回归线穿过中部(110oE-150oE)纬度:10°S~40°S以热带为主 海陆位置:印度洋与太平洋之间 (二)范围 澳大利亚大陆、塔斯马尼亚岛等岛屿;面积768万km2,居世界第6位; 世界唯一独占一个大陆的国家最北端:约克角。 二:地形 地势平坦,以平原、高原为主。地势东西两侧高、中间低, 地形分为三部分: 东部是山地:近似南北走向的大分水岭(海拔一般为800~1000米,墨累河就发源于此,注入印度洋); 西部是低矮高原:海拔200~1000米,占全国面积的一半左右。 中部是平原:海拔不足200米,有北艾尔湖(大洋州最低处-16m)、大自流盆地,自流水盐度高,不宜用来灌溉农田只宜牲畜饮用; 三、气候 1:气候类型及分布 大分水岭以东:热带雨林气候,亚热带季风性湿润气候,温带海洋性气候 大分水岭以西:热带草原气候,热带沙漠气候,地中海气候: 2:气候特征: 气候呈半环状分布;大部分地区气候炎热干燥 3:气候的成因 东北部的热带雨林气候:位于东南信风背风坡,多地形雨,东澳大利亚暖流流经,增温增湿。

2020届中考地理必背知识点 世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)

专题1.6 世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西) 四、澳大利亚 1、世界活化石博物馆(古老、特有的生物很多) ⑴国徽上的动物:袋鼠、鸸鹋。 ⑵古老、原始的生物 ①代表动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉(树袋熊) ②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。 ⑶存在古老生物的原因:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,减缓了生物进化的速度。 2、“骑在羊背上”的国家(羊特别多) ⑴自然条件 位置东临太平洋,西临印度洋,西北面与亚洲相邻,南与南极大陆遥遥相望,是世界上唯一拥有整个大陆的国家。 地形 西部高原 中部平原 东部山地 气候热带面积广大,气候类型呈半环状分布,大部分地区炎热干燥。 ⑵发达的农牧业 ①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家 ②重要的牛肉、小麦出口国 ③实现了生产机械化 3、“坐在矿车上”的国家(矿产品出口额在出口总额中占有很大比重)

⑴矿产资源丰富:铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。 ⑵工矿业:矿石一半以上出口。 ⑶服务业:成为澳大利亚的经济支柱。 ⑷主要城市: 堪培拉:首都 悉尼:最大的工业中心和港口城市 墨尔本:全国第二大城市 ⑸人口、城市的分布规律:东南沿海地区 (敲黑板)结合图和歌诀识记澳大利亚知识点:两独三地人东南,绵羊煤铁资源全。 两独:1、世界上唯一独占一块大陆的国家。 2、有别于其他大洲的许多独有的动物。(原因:几千万年前就与其他大陆分离,孤立于南半球的海洋中;自然环境比较单一;动物演化十分缓慢;没有大型野生肉食动物的竞争) 三地:三大地形区东部:大分水岭、中部:平原盆地、西部:低矮的高原 人东南:人口分布很不均匀,主要集中在东南沿海地区,广大的西部、中部,内陆地区人口很少。(原因:东南沿海地区气候温暖湿润,适合人类居住;交通便利;开发较早,经济发达。) 绵羊煤铁资源全:资源丰富 五、美国 1、移民国家 ⑴移民国家:只有一个国家的主体人口为移民时,这个国家才能称为移民国家。 ⑵人口:2000年为2.78亿⑶人种构成: ①白种人——占主体 ②黄种人——华人聚居的“唐人街”,印第安人的“保留地”。 种族歧视 ③黑种人——仅次于白种人的第二大人种 2、农业地区专业化 (1)自然条件 纬度位置大部分位于温带和亚热带 地理位置 海陆位置三面濒临海洋,东临大西洋,西临太平洋,南临墨西哥湾

中考地理复习 世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、巴西)

中考地理复习专题1.6 世界区域地理(主要国家:澳大利亚、美国、 巴西) 四、澳大利亚 1、世界活化石博物馆(古老、特有的生物很多) ⑴国徽上的动物:袋鼠、鸸鹋。 ⑵古老、原始的生物 ①代表动物:袋鼠、鸸鹋、鸭嘴兽、考拉(树袋熊) ②9000种的特有植物、450种的特有鸟类、140多种的有袋类动物。 ⑶存在古老生物的原因:澳大利亚大陆长期孤独地存在于南半球的海洋上,减缓了生物进化的速度。 2、“骑在羊背上”的国家(羊特别多) ⑴自然条件 位置东临太平洋,西临印度洋,西北面与亚洲相邻,南与南极大陆遥遥相望,是世界上唯一拥有整个大陆的国家。 地形 西部高原 中部平原 东部山地 气候热带面积广大,气候类型呈半环状分布,大部分地区炎热干燥。 ⑵发达的农牧业 ①世界上绵羊数和出口羊毛最多的国家 ②重要的牛肉、小麦出口国 ③实现了生产机械化

3、“坐在矿车上”的国家(矿产品出口额在出口总额中占有很大比重) ⑴矿产资源丰富:铁矿——西部、煤矿——东部沿海、铝土矿——东北部。 ⑵工矿业:矿石一半以上出口。 ⑶服务业:成为澳大利亚的经济支柱。 ⑷主要城市: 堪培拉:首都 悉尼:最大的工业中心和港口城市 墨尔本:全国第二大城市 ⑸人口、城市的分布规律:东南沿海地区 (敲黑板)结合图和歌诀识记澳大利亚知识点:两独三地人东南,绵羊煤铁资源全。 两独:1、世界上唯一独占一块大陆的国家。 2、有别于其他大洲的许多独有的动物。(原因:几千万年前就与其他大陆分离,孤立于南半球的海洋中;自然环境比较单一;动物演化十分缓慢;没有大型野生肉食动物的竞争) 三地:三大地形区 东部:大分水岭、中部:平原盆地、西部:低矮的高原 人东南:人口分布很不均匀,主要集中在东南沿海地区,广大的西部、中部,内陆地区人口很少。(原因:东南沿海地区气候温暖湿润,适合人类居住;交通便利;开发较早,经济发达。) 绵羊煤铁资源全:资源丰富 五、美国 1、移民国家 ⑴移民国家:只有一个国家的主体人口为移民时,这个国家才能称为移民国家。 ⑵人口:2000年为2.78亿 ⑶人种构成: ①白种人——占主体 ②黄种人——华人聚居的“唐人街”,印第安人的“保留地”。 ③黑种人——仅次于白种人的第二大人种 2、农业地区专业化 (1)自然条件 种族歧视

初中地理《澳大利亚》说课稿

初中地理《澳大利亚》说课稿 下面是一篇关于初中地理《澳大利亚》说课稿的范文,老师们参考并加以修改,便可以运用到课堂上了,一起看看具体的内容吧。 尊敬的各位评委、各位老师,上午好! 我今天要说的内容是初中地理《澳大利亚》,我将从以下几点说起。 一、指导思想 新课程标准下的地理教学要求“改变地理学习方式,培养地理学习能力,鼓励积极自主、合作、探究;构建开放式地理课程,拓宽学习空间,满足多样化学习需求;构建基于现代信息技术的地理课程,为发展学生自主学习意识和能力创造适宜的环境”,“转变教师角色,教师应是学习活动的组织者、设计者、辅导者”。基于这些理念,对“澳大利亚”一节我是这样处理的,在拟定课程目标后,重组教学内容,从网上搜索图片、设计并制作了“澳大利亚”幻灯片课件。为学生提供较完备的知识系统,给学生创造自主学习和探究协作交流的机会,培养学生的综合素质。 二、教材分析 1、知识结构 “澳大利亚”一节是在学生学习了多个国家和地区之后

的又一个区域地理的学习内容。教材没有直接介绍澳大利亚地理特征,而是选取了几个形象的标题,如“骑在羊背上”的国家、“坐在矿车上”的国家,来突出澳大利亚国家特有的自然环境特征及经济发展特点。澳大利亚的地理特征都隐含在形象的标题中,因而吸引了学生探究的兴趣和欲望。同时为教师的教学活动和学生的探究活动提供了空间。 就本节课的教学实际来看,课堂需消化的知识容量大,新课中需要掌握的基础知识点较多,所以如澳大利亚的城市、工业部门等只作简单介绍,而将重点放在独有动物的形成、探究其养羊业的分布以及矿产品的分布上,其目的是突破难点,让学生真正弄懂。 2、课程目标 ●知识与技能 1.运用地图和资料,说明澳大利亚的地理位置及人口的分布特点,并能够在地图上指出澳大利亚的首都和主要城市。 2.根据地图和资料,说出澳大利亚自然环境的基本特点和特有的自然地理现象, 并简单分析说明其特有自然现象的形成原因。 3.学会运用地图和资料,分析说明澳大利亚的自然条件对其农牧业和工矿业发展的影响。 ●过程与方法

澳大利亚地理课件

澳大利亚地理课件 澳大利亚是一个高度发达的资本主义国家,首都为堪培拉。下面是小编为 大家提供的关于澳大利亚地理的课件,内容如下: 一、教学目标 1、知识与技能 开阔学生的视野,使学生对澳大利亚的天然环境和自然与人文的旅游景点 有所了解。 2、过程与方法 通过观赏视频,图片展示与文字材料相结合的方式总结澳大利亚丰富的自 然与人文旅游景观 3、情感态度与价值观 培养学生初步分析旅游资源价值的能力,学会旅游景观的一些最基本的观 赏方法和观赏时机,提高学生的审美情趣。 通过该课程的学习,提高学生对地理的学习兴趣。 二、教学方法 多媒体课件教学、视频播放教学、讨论法 三、教学资源 网络世界旅游地理 四、教学过程 1.导入与简介 澳大利亚咱们已经学过了,它位于南半球,是世界上唯一独占一个大陆的 国家。由于澳大利亚大陆在地质史上早就与其他大陆分离,因此形成了许多特 有的野生生物。地形呈南北纵向排列,西部是最古老的高原,由于遭受长期风 化和侵蚀,现已成为平均海拔仅有450~600米的低高原。中部是低地,多为海拔200米以下的平原,向东地势逐渐升高,东部是山地。澳大利亚的气候,总的来说,一是炎热干燥,内陆有广大地区1月平均温度在35℃以上,而 年平均降水量在250毫米以下的地区占35%。二是气候类型多样,呈半环状分布。多言的歌自然环境形成丰富的自然旅游资源。

在人文旅游资源方面,主要分为两大类:一是风格多样而独特的城市建筑,二是奇特悠久的土著文化,都对旅游者产生很强的吸引力。 2.观赏视频 下面我们一起观赏视频,注意回答以下几个问题: 1)为什么加拿大、俄罗斯、北欧一些国家的人们在冬季到澳大利亚来旅游? 季节与北半球相反。因为澳大利亚位于南半球,北半球冬季时,该国却是 夏季,而北半球夏季时,那里却是冬季。这一特点有利于吸引北半球的旅游者。例如,北半球冬季时,某些国家气候严寒,那么正值夏季的澳大利亚,必然对 这些国家的旅游者产生吸引力。 2)澳大利亚的自然旅游风光主要集中在什么地方? 许多地区气候比较优越。虽然澳大利亚总的来说是炎热干燥的国家,但是 还有好多地方,特别是一些重要的旅游区,气候条件比较优良。澳大利亚有将 近1/3的国土在南回归线以北,属于热带,而其他地区属于亚热带和温带。大 陆的四周有海洋环绕,没有大片的高峻的山地,一般来说,靠近海洋的周边地 区气温比较适中,而澳大利亚的旅游区主要就集中在这些地方。该国气候较为 干燥,即使在比较湿润的地区,一年中常常有干燥或相对干燥的时期,晴朗的 天空和明媚的阳光为旅游活动提供了良好的条件。 3)视频中你认识哪些澳大利亚奇异的动植物,它们的特别之处体现在哪?为什么为澳大利亚所特有? 袋鼠、鸭嘴兽、鱼狗笑、考拉、鸸鹋、针鼹等动物。澳洲银桦、金蒲桃、 瓶干树、昆士兰贝壳杉、火轮木、火焰木、斑克木、白金汉、澳洲鸭脚木、肯 氏南洋杉、澳洲莲叶桐、南方巨盘木、澳洲坚果等植物,它们都比较古老,成 为世界活化石博物馆。由于澳大利亚大陆在地质史上早就与其他大陆分离,因 此形成了许多特有的野生生物。 4)视频中提到了哪些著名旅游景点,你能用自己的语言简单介绍一下吗? (1)红色巨岩——艾尔斯岩石 爱尔斯岩石位于澳洲大陆中部的沙漠地区,该岩石周长9公里,海拔867米(地面高度348米),是世界上最大的一块独立的岩石。这块神秘又奇妙的巨岩,壮观雄伟的'气势令人震撼,还有她从每一个角度所表露的橘红色曲线,也让人着迷,无论黄昏还是清晨! (2)世界海洋遗产——大堡礁 大堡礁是世界最大最长的珊瑚礁群,巴布亚湾与南回归线之间的热带海域,绵延于澳大利亚东北海岸外的大陆架上,北面从托雷斯海峡起,向南直到弗雷

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