(完整word版)一年级下册安全教案

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(完整word版)一年级下册安全教案

火的世界

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、了解火的用处和危险;

2、知道玩火的危害,杜绝玩火。

传说在很久很久以前,人们没有用过火,食物都是生吃的。突然有一次森林着火了,人们发现被火烧死的动物很好吃,于是保留了火种,并逐渐学会了用火。

同学们,你知道火有什么用途吗?

知识屋:生活离不开火

火可以用来做饭、烧水、照明......冬天取暖离不开火,工业生产也离不开火……火的用途真大啊。

说一说你家里有哪些时候会用到火呢?

知识屋:小小火苗也危险

火的用处很大,但用火不当也会带来危害与灾难,一个小小的火苗就可能引发大火灾。大火能烧毁房屋、草地和森林等,每年都有很多人在火灾中失去生命。

2018年2月,在南宁市古城路一单位宿舍区的工地围挡内,一堆杂物燃起了熊熊大火,停在一旁的一辆小车被殃及受损。好在消防及时赶到扑灭了大火,没有造成人员伤亡。据目前掌握的情况来看,这是一起熊孩子玩火造成的,事发前居民看到有几个小孩在里面玩耍。

看了这个新闻你有什么想说的吗?

不能在山林里野炊、玩火,更不能在林中乱扔未熄灭的烟头,这些行为容易引起森林火灾。

周末的时候,邻居家的孩子找你一起用打火机点树叶玩,你会怎么说怎么做?和同桌模拟一下吧。

玩水危险

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、知道水很重要,同时也有危险;

2、知道去水库等地游泳有危险,不偷偷去玩水。

2018年8月,3岁林姓男童2日在幼儿园组织下前往新北市三峡区1间民宿吃烤肉玩水,不幸溺水身亡。值得注意的是,该幼儿园因核查未通过,今年并没有拿到营业登记执照。

想一想,为什么不能去野外或池塘玩水或游泳?

知识屋:清凉的水

有了水,地球上才有生命,才有秀美的山川、清澈的溪水、蔚蓝的海洋……夏季,水更是人类的好朋友,它可以让我们洗去炎热,感受清凉。

水,是一切生命之源。

知识屋:不偷偷去玩水

水是我们的朋友,但独自玩水却十分危险。偷偷去野外游泳,很容易发生溺水事故。如果你想游泳,应该跟着大人一起去安全的地方。

溺水不到2分钟就可能会死亡。如果在人少的野外落水,很难被及时营救。

请同学们说说你的学校或家附近哪些地方有水,却不能去玩水或游泳?

雷雨天气,如何避雷

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、知道雷电是自然现象,但也有危险;

2、掌握雷雨天气避雷技巧,保护自己不受雷电的伤害。

2018年8月1日下午,云南丘北县扭倮村7名儿童到村子后山捡菌子。雷电暴雨来临时,他们到树下避雨。因遭遇雷击,4名儿童死亡,3名儿童受伤。因不懂得正确的避雷方法,4名儿童失去了生命,4个家庭遭受不幸。这值得我们深思和反省。

同学们,你知道打雷时我们应该如何正确避雷吗?

知识屋:室内避雷方法

雷雨天气来临时,我们应尽量不要出门。关好门窗,躲在室内,拔掉电器、电话的插头。

打雷时,在室内也不要触摸水龙头、水管等金属物体。

知识屋:外出避雷技巧

如果打雷时你正好在室外,应远离大树、电线杆,弯腰前行或蹲下。

外出时,不要打铁柄的伞,要穿雨衣和塑料雨鞋。

避雷小口诀

雷雨来临不害怕,躲进屋内把窗插;

关闭电器与电话,雷声再大我不怕。

如在室外遇雷雨,不要慌张乱躲藏;

高墙大树要远离,弯腰前行或蹲下。

科学饮食身体棒

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、懂得健康的重要性,爱惜自己的身体;

2、知道挑食的危害,要合理饮食。

爱挑食的大熊

大熊很爱挑食,而小熊每次都把饭菜吃得干干净净。

一天,熊妈妈说:“小熊真棒,从来不挑食。”大熊听到妈妈夸弟弟很不服气:“不挑食就很棒吗?挑食有什么不好?”妈妈笑了笑,拎来一桶水,然后让他们分别把它提起来。可是,大熊费了好大劲都没提起来,而小熊很轻松地把水桶拎了起来。妈妈笑着说:“现在知道挑食有什么不好了吧?”作为哥哥居然不如弟弟的力气大,大熊羞愧地低下了头。

作为哥哥的大熊为什么不如弟弟的力气大呢?

知识屋:挑食害处多

挑食是一种不好的饮食习惯,它会对我们的身体产生很大的危害。挑食会使身体营养不良,导致身材矮小、体弱多病,还会影响肠胃健康甚至智力发育。

同学们要做一个不挑食的好孩子。

说说有哪些食物是你平时不爱吃的,你知道以后该怎么做了吗?

知识屋:一日三餐很重要

除了不挑食,一日三餐有规律对身体也非常重要,只有这样才能为身体提供所需要的能量。

很多人因为起床太晚,养成了不吃早餐的习惯,这会对身体产生不良影响。如果你是个小懒虫,一定要改掉这个习惯。

饮食有规律,不暴饮暴食,做到“早餐宜好,午餐宜饱,晚餐适量”。

知识屋:饮料不能当水喝

现在很多同学在口渴时不喜欢喝水,却喜欢喝饮料,这种做法是不对的。你知道为什么吗?

◎饮料不但不能解渴,还会加重身体缺水,更加口渴;

◎大量喝饮料会导致我们不爱吃饭;

◎饮料含有大量糖分,很容易造成肥胖,变成小胖子;

◎饮料中所含的人工色素和防腐剂会阻碍儿童的生长发育。

白开水是最健康的饮品,它具有促进新陈代谢、调节体温、输送营养、清洁内脏、增强免疫力等作用。

给自己制定一个科学饮食的计划表吧。

零食大PK

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、了解不健康零食对身体的危害;

2、知道如何健康吃零食。

许多学校门口都有小吃摊,那里卖的东西既好吃又便宜,很多同学禁不住“美食”的诱惑,每天上学和放学,总喜欢买那里的零食吃。

你觉得吃零食对身体有没有害处呢?

知识屋:零食危害健康吗

零食虽好吃,但是如果吃质量和卫生不合格的零食就会有很多健康隐患。比如色素过量、防腐剂超标、糖精含量高的垃圾零食,吃了会严重威胁健康,甚至引起食物中毒。

说一说,你最喜欢吃的零食是什么呢?

知识屋:不宜多吃的零食

你认为以下哪些零食可以适量吃,哪些零食尽量不吃或少吃?

正餐是儿童营养的主要来源,在两餐之间可以适量地吃一些健康零食,如全麦饼干、低糖面包、花生、坚果等来补充能量。但是薯片、爆米花、色彩鲜艳的糖果、果冻、话梅、方便面等,却对身体有害无利,同学们应尽量不吃或少吃。技能站:聪明吃零食

你会健康聪明地吃零食吗?

◎购买零食要去正规的商店或超市,不要去路边摊购买;

◎购买时要认真查看生产厂家、生产日期、保质期,不吃“三无”零食;

◎不购买过于鲜艳、好看的零食,越鲜艳则色素越多;

◎多吃新鲜瓜果、坚果,适当食用巧克力、牛肉片、果汁等。

为什么我们不能吃路边摊的零食呢?

◎一日三餐有规律,尽量少吃或不吃零食;

◎用水果代替零食,但饭后不要立即吃水果;

◎多喝白开水,既省钱又健康。

我是安全小专家

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、了解安全无小事,不做危害安全的行为;

2、在公共场所要讲文明懂安全;

3、认识常见的公共标志,知道它们的作用。

放学后,小勇和同学在马路边的草坪上玩耍,一不小心冲进了旁边的马路。这时,一辆载着乘客的出租车急驶而来,司机看见左边路面冲出一个人,赶紧向右打方向盘,结果车子猛地撞向了路边的绿化带,车内乘客被甩出了窗外。

说一说出租车为什么会侧翻,你认为小勇和同学的做法对吗?

知识屋:安全无小事

一根烟头,可能烧毁整座森林;乱穿马路,可能引发重大的车祸;野外玩水,可能会失去宝贵的生命。

一个无意的小小行为,可能带来很大的危险,真是“安全无小事,生命重于山”!

技能站:公共场所懂安全

山东青岛市一名小学4年级的学生,在超市乘坐电梯时,探出身子往下瞧,结果一不小心从电梯上栽下,重重摔到一楼的地板上。

说一说身处公共场所我们需要注意哪些事项?

公共场所往往人多物杂,我们更要讲文明、注意安全。

◎尽量不去人多拥堵的地方,以免走失或发生踩踏;

◎逛商场时要跟随大人,不在扶梯上玩耍或在商场里跑跳;

◎去游乐园听工作人员指挥,正确使用游乐设施,不顽皮冒险;

◎到动物园时要和老虎、狮子等危险动物保持距离,不要靠近或挑逗它们;

◎严禁在交通道路上玩耍或打闹。

假设马路上没有车,可以在那里踢球吗,为什么?

技能站:安全标志我会认

在公共场所,我们会看到各种各样的公共安全标志,提醒人们注意安全,一起来认识一下吧!

以上都是逃生出口标志,在发生危险时,人们可以通过它们逃到安全的地方。

1.说说逃生出口标志上的箭头是什么意思。你知道逃生出口标志为什么在黑暗处会发亮吗?

公共场所一般都设有紧急出口,处在陌生环境时,要留心它们的位置,以便在关键时刻尽快逃离。

常见的安全标志还有:

报警电话110、火警电话119、急救电话120、禁止触摸、禁止吸烟、禁止鸣喇叭、严禁烟火、小心有电、人行横道

小熊和妈妈在电影院里看电影,忽然着火了。此时,小熊该往哪里逃生呢?帮小熊找一下逃生出口吧。

紧急电话我会打

紧急电话我会打

备课时间:执行时间:

教学目标:

1、学会保护自己,懂得在困境中向外界求助;

2、在危急情况下,能正确拨打紧急求救电话。

在生活中,我们常常会遇到一些意外情况。这时,除了可以给父母、亲人、邻居等打电话求救外,还可以拨打110、119、120等紧急援助电话。

技能站:拨打110报警电话

在遇到任何紧急情况时,都可以拨打“110”报警电话。拨打报警电话要注意:

◎说出你的困难;

◎说出你的具体地址,包括街道、楼层门牌号、以及周围明显的建筑物;

◎留下联系电话,万一有需要时方便警察联络。

遇到危险要冷静,借机逃离去报警。

报清地址说险情,不能慌乱讲不明。

你能背出家庭地址和家长的联系电话吗?请你写一写。

技能站:拨打119火警电话

如果发生火灾,在安全逃离后须拨打“119”报警,你要沉着、冷静地告诉接线员以下几点:

1.发生火灾的详细地址;

2.讲清楚起火物,比如是煤气起火还是家电起火;

3.讲明火势情况,如看见冒烟、看见火光、火势猛烈等;

4. 讲明是否有人员被困火场中;

5.留下联系电话,万一消防人员找不到,可以再电话联系。

技能站:拨打120急救电话

120是医院专用急救电话,当有病人需要紧急救治时,就可以拨打120。

1.讲清楚详细地址;

2.说明急救情况,如“我爷爷心脏病犯了”、“这里发生了车祸,很多人受伤”;

3.留下联系电话。

◎110、119、120都是免费的求救电话,但不能随意拨打。随意拨打求救电话不仅会让真正需要帮助的人无法及时接通,你的父母也可能因此受到惩罚。

◎如果你太紧张忘记怎么说,可以等接线员提问,情况没说清楚不要挂电话。

◎拨打紧急电话时,最好用普通话。

你学会拨打紧急电话了吗?和同桌一起模拟一下吧!

小学一年级下册生命安全教育教案

一 年 级 下 学 期 生 命 安 全 教 育 教 案 101 涂琴

1.交通安全 教学目标: 1.使学生掌握安全过马路三步曲之停、看、过的行动要点; 2.使学生理解“校门口我减速”的重要性并能够传递给身边的父母及驾驶员。教学时间:40分钟 教学容: 1.安全过马路三步曲之一:停, 1)停在人行道上; 2)十字路口,在街角安全区域停下延伸知识:停的手势 2.安全过马路三步曲之二:看, 看人行横道线(也就是斑马线) 看交通信号灯红绿灯;观察来往车辆;左看、右看再左看. 延伸知识:车灯的介绍 3安全过马路三步曲之三:过,快步走过,不奔跑(有人行横道线的马路,要从人行横道线上通过);行进中继续观察来往车辆 延伸知识:介绍两个安全标志 4.校门口,我减速 教学过程: 安全过马路三步曲之一:停 同学们,你们知道过马路第一个步骤是什么吗?请一位学生回答一下。学生:停没错,第一步是“停”,那我们应该停在哪里呢?接下来我们先来看一个小品。互动小品表演《Stop》我们同学平时过马路都是停在哪里的?(让学生说出小品中谁站的位置正确)所以同学们要记住: 1)过马路前无论有没有红绿灯和斑马线都要先停下,停在人行道上。 2)如果是在十字路口,要停在人行道的街角上,这是安全区域(展示模拟十字路口挂图) 九月开学季,老师你们准备好了吗? 2. (教师主讲)说到停,我们的安安熊有一个重要的知识要交给大家,是什么呢? 3. (安安熊助教介绍延伸知识) 我要教大家一个非常有用的手势,能够帮助我们的小朋友更安全地穿过马路,大家来看,我表演的是什么姿势?太棒了!请大家跟我一起来学习这个手势! 安全过马路三步曲之二: 首先我们来玩一个游戏,叫“你来比划我来猜”游戏:两名参与者,一名手拿四个词语(不能给学生看到),另一名不能用声音只能用肢体语言来表达,请现场的同学来猜是哪四个词。 四个词语分别为:车、跑、红绿灯、人行横道线 4.这些词都是跟我们平常生活中安全过马路相关联的, 1)看人行横道线(也就是斑马线)过马路要看人行横道线,从人行横道线上走; 2)看交通信号灯红绿灯; 3)观察来往车辆; 4)左看、右看再左看,过马路要快步走,但不能奔跑 5. (教师主讲)刚才说到过马路的时候要看车的行驶情况,除了这一点,还有什么要看呢?让安安熊告诉我们。

小学一年级安全教育教案全册

安全教育教 案

第一课时: 增强安全意识,学会自我保护 一、教学目标 1、学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,学会保护自己。 2、用短片、图片、小组讨论、表演等加深学生对“安全意识”“自护意识”知识的理解和运用,培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣传安全知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力,为他们的健康成长打好基础。 二、教学准备 1、在网上搜集一些安全事故的数字统计 2、事故图片 三、教学过程: (一)导入课题 同学们,你们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。同学们生活在幸福.温暖的家庭里.受到父母和家人的关心.爱护.似乎并不存在什么危险。但是.日常的生活和学习中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待.否则.很容易发生危险.酿成事故.,我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。同学们白天的大部分时间是在学校度过的,因此,学习安全知识,保证校内

外活动的安全是很重要的。 (二)出示图片:各种车祸图片 师:同学们,刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? (学生自由发言) (三)小组讨论: 师:同学们说的都很对,多么可怕的悲剧。一个活生生的生命就这么没了。每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远消失。据了解,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。这是个多么可怕的数字!我们如果缺少应有的警惕,危险可能就在那一瞬间。下面老师为大家准备了四幅关于校园活动的漫画,我们分组讨论一下这四个问题。 1、你们在使用学具时发生过那些危险?还有哪些不够安全的,如何防止危险? 2、课间活动要注意哪些安全问题呢? 3、你们在体育课上的着装安全吗?你参加的哪些运动具有危险呢? 4、你知道参加校园劳动时,应当注意哪些安全问题吗? 师:刚才同学们讨论的气氛很热烈,下面我们就来找几名学生来说说这四道题。(学生自由发言表达自己的看法)

最新一年级下册安全教育教案

一年级下学期安全教育课教案 第七课饮食安全 教学目的:让学生了解食品卫生安全知识,认识食物中毒特征,提高 自我救护意识,预防发生食物中毒。 教学过程: 一、导入 1、有些学生在吃了一些食品之后会有腹泻、腹痛、呕吐等现象。 2、让学生说一说怎样区分问题食品,预防食品中毒。二、重点 1、认识食物中毒特征。 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报告老师。 3、预防发生食物中毒 a养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手液洗手b不吃生、冷、不清洁食物 c不吃变质剩饭菜 d少吃、不吃冷饮,少吃、不吃零食 e不要长期吃辛辣食品 f不要随便吃野果,吃水果后不要急于喝饮料特别是水。 g剧烈运动后不要急于吃食品喝水。 h不到无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。 i不喝生水,建议喝标准的纯净水。从家里所带腌制品在校不能超过2天

j谨慎选购包装食品,认真查看包装标识、厂家厂址、电话、生产日期是否标示清楚、合格。查看市场准入标志(QS). 三、要牢固树立“安全第一,预防为主”的思想,因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意,如果忽略了这项,其后果不堪设想。 第八课和小动物玩耍 教学目标: 1、了解与动物亲密接触对人类的安全和健康带来的危害,提高学生自我保护的意识。 2、认识动物是人类的朋友,知道戏弄、虐待动物的行为是错误的。 3、培养善待动物的意识,学会与动物友好相处。 4、掌握被动物咬伤时的简单处理方法。 教学设计: 一、谈话、提问导入: 1、同学们,你们喜欢小动物吗, 2、你们家里都有些什么小动物, 3、它们可爱吗, 二、伤害在不经意间: 1、出示课件,欣赏可爱的小动物。 谈话:提到狗,给人第一反应就是“咬人”,那我们班有没有被狗咬过的同学呢, 被狗咬过的人,更是“谈狗色变”。其实狗咬人也是有原因的,责任也不全在 狗身上。多了解点狗的习性,就能防患于未然了。被狗咬,想想都疼得慌,那闪亮的锋利牙齿,露出的牙龈,吓人的咆哮,真让人害怕。 2、找生模范小狗的诉说.。 3、师出示一组“人被动物伤害”的相关图片和数据,创设情境,揭示主题。

最新部编版一年级语文下册全册教案(表格式)

部编版一年级下册语文教案

(1)出示短语。学生借助拼音自读。 (2)了解“霜降”。认识部首左耳旁。交流自己积累的带有这个部首的其他字。 (3)指名说说下雪时的情景,感受雪花的轻盈。 5.教学词串:青草红花游鱼飞鸟池草青山花红鱼出水鸟入林 (1)出示课文插图, (2)指导学生用自己的话交流。 (3)出示词串三和四。第2 / 5页 (4)指名朗读,开火车读,齐读。 6 (1)仔细观察本课的生字,说说自己是怎样记住的。 (换偏旁法,如“雪”,可以通过换偏旁变成“霜”识记;比较识记法,如“入”字,通过和“人”比较识记;通过形象演变进行识记,如“飞”字,可以想象成鸟的形状等;加一加法,如“落、飘”,可以用部件加一加的方法记忆。) (2)小组内互相交流好方法。 三、示范指导,书写生字 1.指导书写生字“春、冬、花、入、风、雪、飞”。“冬”的两点要在竖中线上。“入”的第二笔要长,并且要出头。 “风”和“飞”的横斜钩要写得稳当。 复习书写姿势:书写时要做到哪“三个一”?(胸离桌子一拳远;眼离书本一尺远;手离笔尖一寸远。) 3(提醒学生注意书写姿势学生借助拼音自读。 说说春风吹过来的感觉。 比较被夏天的风、秋天的风、冬天的风吹有什么不同的感受。 说说夏天下雨的情景,读出雨下得大的感觉,读好“落”。有感情地齐读第二组词串。 学生按照一定顺序观察图上画了哪些景物。 小组合作,借助拼音等方法朗读词串,相互正音。 仔细观察,自主识记生字。说说自己是怎样记住的 1)学生抽读生字,复习巩固生字的读音。 (2)分析生字,记忆生字,了解结构。 (3)示范指导,学生书空笔顺,认真练写。 学生当小老师给老师讲一讲每一个笔画应该占田字格的什么位置。 \ 学生完成书中的写字练习,先书空笔顺,再观察每一笔画在田字格中的位置,重点看清难点笔画的写法,然后描红,最后练习书写 板书设计:教学反思:

苏教版一年级下册数学教案全册

第一单元减法 第1课时十几减9 教学内容: 义务教育课程标准实验教科书一年级下册第1-2页。 教学目标: 1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程,理解十几减9的计算方法,能正确地计算十几减9。 2、在观察、操作中逐步培养探究、思考的意识和思维的灵活性。 3、在独立思考的基础上加强和同学的交流,体验与同伴合作的快乐,树立合作交流的意识。 教学重点: 理解十几减9计算的过程与方法。 教学难点: 理解同伴的方法,体会解决问题的多样性。 教学资源: 挂图、小棒。 教学过程: 一、创设情境,提出问题。 小朋友们,小猴子水果店里的桃子可香甜了,你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了,它对小猴子说:“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢? 学生互相说图意。 全班交流,提出:还剩多少个的问题。 应怎样计算呢? 根据回答板书:13-9=□ 二、自主探索,领悟算法。 1、实物操作。 讲述:假如用小棒来表示,你应该怎样摆、怎样算?(学生摆学具) 2、请大家先独立思考,再四人一组互相讨论:13个怎样减去9个? 3、小组汇报:你是怎样算的? 4、结合学生的回答演示不同的算法。 方法一:10-9=1 1+3=4 方法二:13-3=10 10-6=4 方法三:9+()=13 9+(4)=13 …… 5、师:小朋友们能用这么多方法来计算13-9,真不简单,告诉老师,你喜欢哪一种方法?为什么呢?(根据学生的回答进行算法的优化) 6、试一试。 出示:14-9= 12-9= 17-9= 让学生用方法二来计算。 提示:可以先用小棒摆摆再计算。

指名学生口答,并要求说出算法。 三、巩固应用,深化拓展。 1、做“想想做做”第1题。 (1)引导学生看图,说图意。 (2)先独立完成,再同伴交流。 (3)全班交流算法。 2、做“想想做做”第2题。 出示挂图,你能说说图中告诉我们哪些数学信息,提出什么数学问题? 让学生独立计算,然后说说算式的含义以及计算的方法。 3、做“想想做做”第3题。 让学生独立计算,然后说说计算的方法。 4、做“想想做做”第4题。 你能帮小蚂蚁算一算吗?指导书写格式后让学生独立完成在书上。 5、做“想想做做”第5题。 游戏“夺冠军”:让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系,知道可以利用相邻的算式推出得数。 四、总结评价,点拨学法。 师:想一想,这节课我们学习了哪些新知识? 这些知识你是怎样学到的?先互相说一说,再告诉大家。(根据学生回答,板书:十几减9) 板书设计: 十几减9 方法一:一个一个地减. 13-9=4 方法二:先减去3,再减去6. 方法三: 9加(4)等于13. 教学后记:

一年级下册安全教案48881

第一单元身边事 课题: 身边莫带锋利物品 教学目标: 1.引导学生游戏或玩耍时不能带锋利物品,正确的使用带锋利物品。 2.让学生知道锋利物品伤人的危害性,在使用锋利物品时应集中把它们放在盒子里,保证安全安全。 活动准备 图钉、小刀、铁钉、小盒子。 活动过程 一、学习“单元一”真实故事 1.学生:借助拼音读第一单元“真实故事”。 2.教师:这个故事讲了什么事?如果你遇到此类事会怎么做? 3.教师引导学生说出故事中的小朋友在外出找不到家后的做法是对的。 二、学习《身边莫带锋利物品》课文 1.学生借助拼音读安全小故事,引发学生的思考。 2.教师:请小朋友们看一看,课文中的东东和乐乐在操场踢足球发生了什么事? 3.引导学生大胆说出来:玩耍的时候,怎样才能避免扎伤?(小刀、铁钉、图钉等物品虽然不大,但都带尖,容易伤人。要把这些东西放在家里,不要带到学校里来,更不能带在身上。) 4.学习“安全小提示”。让学生借助拼音反复读几遍,记住提示内容。 5.引导学生回答“安全小问号”的问题。 上厕所莫大意 教学目标: 增加学生对教室安全方面的防范。 教学过程: 一、引入 生活当中也充满了一些意外,处处都有隐患。上厕所时我们也会遇到一些意

外的情况,我们要学会保护自己,安全第一。 二、学习上《厕所莫大意》课文 1.让学生借助拼音读“安全小故事”,看看小故事讲了一件什么事?(生回答) 教师小结:厕所的地面大多铺着地砖,而且经常有水,如果你不加小心,很容易滑倒。 2.让学生借助拼音反复读课文中的安全小提示。 3.让学生回答“安全小问号”中的问题。 门砰的开开关关容易夹伤学生的手。 三、单元总结 1.师引导学生回答“金钥匙”栏目中的两个问题。 2.“我要对我说”的学习,让学生记住爸爸妈妈的电话号码,还要记住火警、匪警、急救中心的电话。 3.完成“我要这样做”的内容。 第二单元回家了 需要记住的几个数字 教学目标: 1.通过学习,提高学生的自我保护意识。 2. 结合实际生活交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。 3. 牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。 教学重点: 1.通过学习本课,提高学生的自我保护意识。 2.不轻易相信陌生人的话。 教学难点:提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随机应变的能力。 教学过程: 一、导言 1.教师读《真实故事》。

一年级下学期安全教育教案doc

第一课上学、放学的交通安全教学目标: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千 万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗?

(2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么? (3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。

第二课上下楼梯要注意安全教学目标: 1、认知目标:懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。 2、能力目标:学习上下楼梯的正确方法。 3、情感目标:培养学生初步的安全意识和规则意识,养成安全文明的好习惯。 教学重、难点: 1、重点:教会学生上下楼梯的正确方法。 2、难点:让学生懂得上下楼梯安全的道理,培养学生安全意识活动准备: 1、物质准备:跳跳虎玩具、学生上下楼梯的照片 2、经验准备: 学生上下楼梯的已有经验 活动过程: 一、导入活动,激发兴趣。 1、教师出示跳跳虎玩具,让学生猜想它会做什么? 2、教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。 3、教师提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?” “平时我们上下楼 梯要注意什么?” 二、观看照片,让小朋友学习如何上下楼梯

部编版小学语文一年级下册全册知识点归纳(完整版)

部编版一年级语文下册全册知识点归纳 第一单元知识归类 一、会写字 春风冬雪花飞入姓什么双国王方青清气晴情请生字左右红时动万 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。 入:撇短捺长。 姓:左边不要写成“忄”。 双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹

四、多音字 落的降什少好重相 五、近义词 保护——爱护喜欢——喜爱 六、反义词 保护——破坏广大——窄小 七、词语搭配 万里无云纯净透明春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣雪花飞舞 第二单元知识归类 一、会写字 吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳片金秋因为 二、易写错的字 走:先写“土”,再写下面的部分,注意第二笔的竖与第四笔的竖不连写。北:第四笔是“”,不要写成“一”。 广:上面有“丶”,不要写成“厂”。

各:上面是“夂”,不要写成“攵”。 种:左边最后一笔是点,不是捺。 样:左边最后一笔是点,不要写成捺。 这:第四笔是点,不要写成捺。 为:笔顺是点、撇、横折钩、点。 三、会认字 吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架 四、多音字 觉解着会别为看 六、近义词 洁白——雪白回家——归家睡觉——睡眠到处——处处想念——挂念雄伟——宏伟壮观——壮丽开心——快乐各种各样——多种多样 七、反义词 远——近弯——直快——慢想念——忘怀雄伟——渺小 壮观——渺小清凉——炎热睡觉——起床好梦——噩梦 有趣——乏味盛开——凋谢温暖——寒冷洁白——乌黑 各种各样——千篇一律

一年级安全教案(上)完整版

一年级安全教案(上)完整版

教学进度表 一年级安全科 2018----2019学年度第一学期 周8月20日8月24日安全上学和放学1 周8月27日-8月31日安全认识交通标志2 周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3 周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4 周9月17日-9月21日安全用电安全5 周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6 周10月1日-10月7日10.1假周10月8日-10.12日安全交通知识我知道 周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我 周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓 周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故 周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩

德育渗透表 一年级安全科 2018----2019学年度第一学期 周8月20日8月24日安全上学和放学1 上学路上保平安珍爱生命教育 周8月27日-8月31日安全认识交通标志2 交通知识教育周9月3日-9月7日安全认识简单的危险标志3 珍爱生命教育周9月10日-9月14日安全社区室内活动安全4 保护好自己教育 周9月17日-9月21日安全用电安全5 懂的知识珍爱生 命 周9月24日-9月28日安全冬季交通安全6 懂的知识珍爱生命 周10月1日-10月7日 周10月8日-10.12日安全交通知识我知道交通知识教育周10.15日-10.19日安全交警叔叔告诉我珍爱生命教育 周10,22日-10.26日安全交通知识我知晓养成良好的守规 则习惯 周10.29日-11.2日安全避免校外游戏事故珍爱生命教育周11月5日-11.9日安全安安全全去游玩守规则教育

最新部(统)编版一年级语文下册全册知识要点汇总

部编一年级语文(下册)全册知识要点汇总 第一单元知识要点归纳 一、会写字及组词 1 春夏秋冬 春(春风)(春雨)(春天)(春日) 风(风雨)(风云)(大风)(东风) 冬(冬天)(立冬)(冬日)(冬雪) 雪(大雪)(风雪)(雪人)(雨雪) 花(开花)(花白)(雪花)(白花花) 飞(飞鸟)(飞天)(飞虫)(飞机) 入(入学)(入口)(出入)(入门) 2 姓氏歌 姓(姓名)(姓李)(姓王)(姓吴) 什(什么)(干什么)(为什么) 么(多么)(什么)(好么)(对么) 双(双手)(双目)(双耳)(双人) 国(中国)(国画)(立国)(国学) 王(国王)(王后)(王子)(大王) 方(对方)(大方)(比方)(东方)

3 小青蛙 青(青蛙)(青天)(青鱼)(青年)清(清水)(清明)(清早)(清白)气(天气)(力气)(和气)(正气)晴(晴天)(晴好)(晴日)(晴空)情(友情)(同情)(心情)(人情)请(请问)(请人)(回请)(申请)生(学生)(花生)(生气)(出生) 4 猜字谜 字(生字)(字画)(名字)(字体)左(左右)(左手)(左耳)(姓左)右(右手)(右耳)(左右)(山右)红(红花)(火红)(口红)(红木)时(小时)(时间)(有时)(四时)动(生动)(动心)(开动)(动手)万(万里)(万国)(万年)(十万) 二、易写错的字 春:下面是“日”,不要写成“目”。 雪:上面是雨字头,不要写成“雨”字。入:撇短捺长。姓:左边不要写成“忄”。

双:左边最后一笔是点,不要写成捺。 国:里面是“玉”,不要写成“王”。 方:上面有“丶”,不要写成“万”。 气:共四笔,不要写成“乞”。 晴:左边是“日”,不要写成“目”。 字:下面是“子”,不要写成“于”。 左:被包部分是“工”,不要写成“土”。 万:上面没有点,不要写成“方”。 三、会认字 霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹 四、多音字 落的降什少好重相 五、反义词 出——入降——升好——坏 清——浊晴——阴左——右 凉——热爱护——伤害

苏教版(新课标)小学科学一年级下册全册教案

课题 1.石头总课时数上课班级 备课主讲人审核人(手写)执教老师 设计思路: 教学目标: 1.知道石头无处不在,是地球上的重要物质。 2.能够从形状、大小、颜色、斑纹、质地等方面观察与描述一块石头的特征。 3.学会用气泡图描述石头的特征,开展结构性观察。 4.知道要按照一个标准给石头分类,通过分类活动,发现石头的共同特征。 5.通过看视频,能够举例说出石头的用途。 教学重点: 用气泡图结构性观察、描述一块石头的特征。 教学难点: 知道要按照一个标准对多块石头进行分类。 教学准备: 课件、石头 课时安排: 二次备课 第 1 课时 教学内容: 教学活动预设: 一、导入 小朋友,你们听过吉尼斯纪录吗?吉尼斯大全纪录了这个世界上所有 的有关第一的事情!我们来一段视频,看看这个吉尼斯纪录的创造者是通 过玩什么得到第一的!(观看视频) 看完视频你发现创造吉尼斯纪录的人他怎么玩什么的得到第一?(揭 示课题:石头) 那你用石头都玩过什么游戏? 二、感受石头无处不在 在我们的周围常常可以看见许多石头,你都在哪里见到过石头?( 1. 校园假山:知道这是哪里么?假山也是石头做的; 2.公园里面的石头;3. 海边的石头:天涯海角) 三、活动一:观察和描述石头特征 石头虽然不会说话,但他其实有很多小秘密,只有善于观察的小朋友

才能发现! 你们会观察么?今天,我教你们用气泡图来观察一块石头。(PPT出示气泡图,请小朋友看1min)看明白了么? 那我们一起来看看,椭圆形其实说的是石头的形状(贴板书“形状”),比鸡蛋大一点说的是他的……(大小)(贴板书“大小”),土黄色说的 是它的……(颜色)(贴板书“颜色”),不太光滑说的是表面(贴板书“表面”),有黑色的斑点说的是它的斑纹(贴板书“斑纹”)……当然, 如果你还有什么发现,可以写在这个气泡里面(贴板书“……”)。 等一会,请材料小组长领一盒石头,每个人选一块,你就观察这一块 石头。 可是我们会遇到问题,世界上的石头有很多,所有的石头都是椭圆形? 所有的石头都是土黄色?所有的石头都只和鸡蛋比大小么? 如果你在观察后,写气泡图时遇到了困难,你就可以拿出材料盒里面 的信封!这个信封是个很有用的锦囊,它可能会帮上你忙!这里面有几张 卡,(拿出“大小”卡片),你看,这张卡片上,所有的东西都和生活中 的东西一样大小,在描述石头大小的时候,你就可以拿着自己的石头去比 划一下。这是“形状卡”,当我们实在不知道手里的石头是什么形状,可 以只观察一个面,对照形状卡进行描述。如果给你“颜色卡”和“斑纹 卡”,你们会使用了么? 如果有不会写的字,可以用拼音代替,实在有困难可以先求助同组的 人。 (实物投影)哪个小朋友能用气泡图,说说自己观察的那块石头! 四、活动二:分类 所有的小朋友都观察得很仔细,说得也很好。小朋友观察那么久,我 们来放松一下,先来做个小游戏吧!(请男生举手!请穿红衣服小朋友举 手!请第一大组小朋友举手!) 这个游戏的名字叫做分一分,把我们全班的小朋友,按照了性别、衣 服的颜色、是哪一个组的区分了。在分类的时候,每一次就按照一个特征 来分一分。

小学一年级安全教育教案

小学一年级安全教育教案 吴海云 班会目的: 小学一年级的孩子小,安全知识很重要,通过这次主题教育,引导学生学习学校家庭生活安全知识,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 班会准备: 1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 2制作相关的课件。 3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 班会程序: 一谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎不存在什么危险。但是,家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈安全要注意什么: 二家居安全 1. 用电安全 随着生活水平的不断提高,生活中用电的地方越来越多了。因此,我们有必要掌握一些基本的用电常识。 1)认识了解电源总开关,学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器,不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电源开关,停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。

2. 安全使用煤气 1)燃气器具在工作时,人不能长时间离开,以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭,造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等),应充分保证室内的通风,保持足够的氧气,防止煤气中毒。 三交通安全 1. 行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走,要走人行道,没有人行道的道路,要靠路边行走。 2)集体外出时,要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时,要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2. 交通安全:全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡257 人 , 受伤 1147 人 , 直接经济损失 731 万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全,上放学时一定要遵守交通规则,过马路时要提高警惕,注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 四校园内应注意的安全 1.防火:学校是人群密集的地方,防火是学校安全的重要问题, 1) 禁止在校园内玩火、放炮。 2) 上实验课要注意老师的要求,不要随意乱动药品。 3) 定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 2.防盗:保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财,对可疑人员要提高警惕,加强防范意识,发现盗窃事件即时报警。

一年级下学期安全教育教案

一年级下学期安全教育教案 第一课上学和放学 教学目的: 1、教育学生要遵守交通规则。 2、使学生平安上学和放学。 教学过程: 一、导入 我们已经上一年级了,有的同学能够独自一个人或者和小伙伴上学、回家了,但是从家到学校的路上会有很多的危险,同学们一定要注意安全,做一个让爸爸妈妈放心的好孩子。 二、教授新课 1、要遵守交通规则 (1)同学们,你们都知道哪些交通规则? (2)看来同学们知道的还不少,老师总结一些交通规则。 (3)齐背“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们一定要记住,千万不要抢红灯。 2、坐车时不要抢座位 (1)你们每天是怎么上学来的?有几个同学使自己坐公共汽车上学来的,你们能说说坐车时要注意什么吗? (2)师生共同总结坐车时应该注意的安全。 (3)分组表演“坐车上学的路上” 3、不要在街上打闹或者游玩 (1)我们中午或者晚上排队回家,在路上除了遵守交通规则,还要注意些什么呢? (2)有的同学比较贪玩,看见街上很热闹,就想去玩一会儿,你们说这样做对不对?为什么?

(3)为了减少发生危险的可能,放学后一定要早早回家,不要在街上游玩。 (4)如果家里没有人,也要在家的附近等爸爸妈妈回来,不要离家太远。 4、要远离高空危险物行走 (1)我们在上、下学的路上,经常看到一些广告牌、电线等,这时候我们应该注意些什么呢? (2)为了防止砸伤,我们一定要远离这些高空危险物,尤其是在刮风下雨的天气,最好能绕行。 三、师生共同总结 为了我们的安全,我们一定要远离危险,高高兴兴上学来,平平安安回家去。 教后反思: 通过本节课的学习,同学们懂得了一些交通规则,牢记了“红灯停、绿灯行”的安全儿歌。同学们并表示:一定要记住,千万不要抢红灯。 第二课认识交通标志 教学目的: 1、使学生认识一些交通标志。 2、了解这些交通标志的作用,遵守交通规则。 教学过程: 一、导入 1、平平是一名小学一年级的学生了。一天,他在爸爸的陪同下来到学校,爸爸教了一首儿歌给平平。 2、一起背儿歌“红灯停,绿灯行,黄灯警示要看清;过马路,左右看,交通规则记心中。” 二、教授新课 1、交通信号灯 (1)同学们,过马路的时候你们注意过交通信号灯吗?

最新部编版小学一年级语文下册全册课文(打印版)

部编版一年级语文下册全册课文 识字1 春回大地万物复苏 柳绿花红莺歌燕舞 冰雪融化泉水丁冬 百花齐放白鸟争鸣 1 柳树醒了 春雷跟柳树说话了, 说着说着, 小柳树呀,醒了。 春雨给柳树洗澡了, 洗着洗着, 小柳枝哟,软了。 春风给柳树梳头了, 梳着梳着, 小柳梢啊,绿了。 春燕跟柳树捉迷藏了, 藏着藏着, 小柳絮呀,飞了。 柳树跟孩子们玩耍了, 玩着玩着, 小朋友们,长高了……

2 春雨的色彩 春雨,像春姑娘纺出的线,轻轻地落到地上,沙沙沙,沙沙沙…… 田野里,一群小鸟正在争论一个有趣的问题,春雨到底是什么颜色的? 小燕子说:“春雨是绿色的,你们瞧,春雨落到草地上,草就绿了,春雨淋在柳树上,柳枝也绿了。” 麻雀说:“不对,春雨是红色的,你们瞧,春雨洒在桃树上,桃花红了,春雨滴在杜鹃丛中,杜鹃花也红了。” 小黄莺说:“不对,不对,春雨是黄色的,你们看,春雨落在油菜地里,油菜花黄了,春雨落在蒲公英上,蒲公英花也黄了。” 春雨听了大家的争论,下的更欢了,沙沙沙,沙沙沙…… 3 邓小平爷爷植树 1985年的植树节,是个令人难忘的日子。 这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。 一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土,他站到几步以外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行!”又走上前把树苗扶正。 一棵绿油油的小柏树栽好了,就像战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。 今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛一处美丽的风景。

2017年新苏教版小学一年级语文下册全册教案【新教材】

新苏教版一年级语文下册全册教案 培养良好的学习习惯(2) 教学目标: 1.了解善于倾听。乐于表达的意义和基本要求,养成善于倾听和乐于表达的良好习惯。 2.学会正确使用学习用品,培养爱惜学习用品的良好习惯。 教学重难点: 1.养成上课专心听讲、认真思考、积极探究的习惯。 2.学会正确使用学习用品,培养爱惜学习用品的良好习惯. 教学准备: 多媒体课件 教学时间: 2课时 教学过程: 第1课时 一、指导看图,知道主题是善于倾听、乐于表达 1.观察第1页的三幅图。问:图上是谁,在什么地方,干什么? 第1幅是一位老师讲解课文,向学生提出问题,启发学生认真思考、积极探究。 2.这时我们小朋友应该怎样? 二、指导看图,指导上课时如何善于倾听、乐于表达 1.看第3幅图。问:上课时,我们怎样专心倾听、勇于发言呢? (1)观察学生神情。弄清楚听老师讲课时要注视着老师或黑板,或教学挂图。 (2)听老师讲课或听录音,要一边听一边思考。 (3)有不懂的地方要敢于提问。 (4)注意听同学的发言,这既是学习的需要,也是尊重别人的表现。 2.播放一段学生上课时专心倾听、勇于发言的录象,让学生评说他们哪些地方做得好。

3.让学生说说自己以前上课,什么地方做得好,还存在哪些不足。 三、训练举手发言 1.上课我们要认真思考,积极探究,要敢于发表自己的意见、想法。请小朋友们看圆形小图,说说我们该怎样发言。 2.在讨论中,老师相机点拨: (1)发言要先举手,让学生像图中小朋友那样练习举手,但做不教学过程必强求整齐划一。 (2)发言时,站姿要正确;说话要口齿清楚,声音响亮,语速不快不慢;表情要大方、自然。 3.一位小朋友在发言时,其他小朋友应该怎样? 学生回答后,老师小结:一位小朋友发言时,其他小朋友要认真听,边听边想。听他发言后,可以举手补充或发表自己的想法、意见。 四、总结本节课的学习情况 第2课时 一、看图,导入新课 1.出示第 2.3页的通版图。让学生说说第3页右上圆形框内有什么人,他们在干什么。 2.讨论交流,弄清图意。 3.这节课我们就来继续练习正确的写字姿势。 (板书:爱惜学习用品) 二、训练整理书包 1.指导学生观察整理书包的插图。 a学生结合经验,说说图上的学生会怎样整理书包。 B小结;如果书包是分层的,课本、练习本和铅笔可以分开放;如果不分层的,也要把它们归类,便于查找。 C学生对照检查自己的书包,并按要求练习整理。 2.整体观察2.3页图片,让学生说说他们分别在做什么,为什么这样做。 3.教师小结:书本、铅笔盒、铅笔等都是学习用品,保持它们的整洁、有序,会给我们的学习带来方便。要从以下几方面做起。 4.同桌相互练习使用刨笔刀。相互评价。

一年级安全教案20篇

一年级安全教案20篇 【篇一:一年级安全教案】 一年级安 执教者教案任艳华全 食品安全教学内容:学习一些食品安全等知识。 教学要求:通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选 择和鉴别,使学生安全、健康成长。 教学重点:认识合理营养及食品安全的重要性。 教学过程: 一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需要备加注 意和小心对待,否则很容易发生危险,酿成事故。下面就谈谈食品 安全要注意什么: 1、正确洗手,是饮食安全第一步。 “湿、擦、搓、捧、干”,人人饭前便后不忘做,病菌不入口。 2、路边饮食、零食拒入口,疾病远离我。 3、不买包装不完整、标示不明的食品,不吃隔餐食品、牛奶。 4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉 红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 5、防交叉污染:买回家中的食物,应分类分区贮放;烹调时,生、 熟食分开处理,保持餐具与食器清洁。 6、禽畜类食物先除去内脏、清洗,并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶,不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内, 防油墨食入体内有碍健康。 二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。 1、够买食品时要进行选择和鉴别,不购买“三无食品”。就是没有商 标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不 能买。天气炎热,微生物繁殖迅速,食品容易腐败变质,一旦不注 意易发生食品中毒,故烹调及保存食物时应特别注意卫生,尤其是 厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

2、除了服药预防外,食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜,煲汤全家喝,就能够达 到增强呼吸道防护能力的作用。 三、发生身体不适怎么办? 1、立即停止食用可疑食品。 2、饮水。立即喝下大量洁净水,稀释毒素。 3、催吐。用手指压迫咽喉,尽可能将胃里的食物吐出。 4、用塑料袋留好呕吐物或粪便,送医院检查,以便于诊断。 5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等),应尽快将国毒病人送往附近医院救治。 四、小结: 喜欢零食是孩子的天性,但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食 品是否过期,是否变质,因此就存在一个很大的安全隐患。请同学 们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒,首先要 讲究个人卫生,做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发,勤换 床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生,养 成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到六不吃:不吃 生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理 的饭菜、 不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量, 选择安全的食品是把住病从口入的第一关。 食品安全知识 1、认识食物中毒特征。 潜伏期短:一般食后几分钟到几个小时发病 胃肠道症状:腹泻、腹痛,有的伴随呕吐、发热 2、提高自我救护意识 出现上述症状,应怀疑是否食物中毒,并及时到医院就诊,同时报 告老师。 3、预防发生食物中毒 养成良好的卫生习惯,勤洗手特别是饭前便后,用除菌香皂,洗手 液洗手不吃生、冷、不清洁食物、吃变质剩饭菜、少吃、不吃冷饮、少吃、不吃零食不要长期吃辛辣食品、不要随便吃野果,吃水果后 不要急于喝饮料特别是水。剧烈运动后不要急于吃食品喝水。不到 无证摊点购买油炸、烟熏食品,尽可能在学校食堂就餐。千万不要 去无照经营摊点饭店购买食品或者就餐。

一年级下册安全教育第一课教案

一年级下册安全教育第一课教案 教学目标: 1、了解校园安全隐患,开学安全教育。 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。 3、进行预防灾害,预防突发事情的教育。 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识。教学过程: 导入主题:同学们好!今天是新学期开学的第一课,新年里同学们又长高了许多,也更懂事了,为了今后能更好地学习、生活,今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些安全知识。人们常说:“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识,珍爱生命,珍惜幸福的学生生活。” 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、学生饮食、就餐的安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③

整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。 ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥,遵守时间,遵守纪律,遵守秩序,语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①室外空气新鲜,课间活动应当尽量在室外,但不要远离教室,以免耽误下面的课程。 ②活动的强度要适当,不要做剧烈的活动,以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 ③活动的方式要简便易行,如做做操等。 ④活动要注意安全,切忌猛追猛打,要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、学生饮食、就餐的安全 不吃过期、腐烂食品,有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物:油反复使用,竹签容易伤人,食品卫生得不到保证,油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、行人靠右走,过马路要走斑马线,注意观察来往车辆,红灯停,绿灯行,遵守交通规则。 2、乘坐公交车注意事项: ①车停稳后,方能上下车,上下车时注意秩序,不要拥挤。

一年级安全教案

一年级安全教案 第一单元我和陌生人 课题:不要跟陌生人走 教学目标: 1.通过学习,提高学生的自我保护意识。 2. 结合实际生活交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。 3. 牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。 教学重点: 1.通过学习本课,提高学生的自我保护意识。 2.不轻易相信陌生人的话。 教学难点:提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随机应变的能力。 教具学具:电脑课件。 教学时数:1课时。 教学过程: 一、导言 1.情景体验: 陌生叔叔放学时来接王晓杰同学电脑课件演示《安全小故事》。2.老师提问:王晓杰同学的做法对吗?你怎么看? 晓法的做法是正确的。同学们千万不要随便相信陌生人的话,更不能直接跟陌生人走。遇到类似的事情,要向老师或家长报告。

二、讨论 同学们,当你遇到以下几种情况的时候,你会怎么办?放学时:1.一位陌生的叔叔说爸爸有事让他来送你回家; 2.一位陌生的叔叔说你的姥姥突然住院,你妈妈说让他来接你去医院; 3. 放学了,来了一位陌生的阿姨说你妈妈晚上要加班,让她送你回家,你应该怎么办? 三、学生分组讨论 1.独立思考 2.小组讨论 3.选一名代表汇报四、分享讨论成果: 1.放学时,有陌生人来接,要请老师给自己的父母打电话,确定是否属实。 2.遇到可疑的陌生人时,要提高警惕。如果发生危险要想办法脱身,可以跑到人多的地方,向其他大人求助。 3.不要独自到陌生或偏僻的地方去。遇到陌生人,可以大声喊叫、向周围的人求助。 五、小结 当遇到陌生人时,不要惊慌失措,要将情况及时通知父母或老师。 爸爸的电话是: 妈妈的电话是:

课题:不要接受陌生人的东西不要随便给陌生人开门 教学目标: 1.通过学习,提高学生的自我保护意识。 2. 结合实际生活交给学生保护自己,作为人更应该懂得保护自己。 3. 牢记父母的电话及火警、匪警、急救中心的电话。 教学重点: 1.通过学习本课,提高学生的自我保护意识。 2.不轻易相信陌生人的话。 教学难点:提高学生的自我防范意识和面对陌生人时随机应变的能力。 教具学具:电脑课件。 教学时数:1课时。 教学过程: 一、导言: 1.情景体验:陌生阿姨送水给你喝电脑课件演示《安全小故事》。2.老师提问:东东的做法对吗?你怎么看? 东东很聪明,也很机警。当大人不在身边时有陌生人给你东西,同学们都不要接受,以防上坏人的当。 二、讨论 同学们,当你遇到以下几种情况的时候,你会怎么办?独处时:1.当你独自一人在外面玩耍时,一位阿姨给你一瓶水要你喝; 2.当你

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