和谐高校校园建设和制度建设

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和谐校园构建中的高校安全保卫工作

和谐校园构建中的高校安全保卫工作

和谐校园构建中的高校安全保卫工作作者:刘忠来源:《管理观察》2019年第17期摘要:高校是人才培养的重要场所,高校校园氛围的和谐是保障各项教育工作高效展开的前提。

近年来,各类安全事件影响着高校的和谐与稳定,因此社会各界对高校和谐校园的构建愈发重视。

文章以和谐校园构建中高校安全保卫工作展开一系列的探讨,分析了高校和谐校园构建的重要性,在高校和谐校园的建设中保卫工作发挥的主要作用,剖析了当前影响高校和谐校园构建的主要因素,提出了做好高校安全保卫工作的有效策略。

关键词:和谐校园;高校;安全保卫;作用;途径中图分类号:G647 文献标识码:A构建和谐的社会主义社会,是时代的号召,是时代发展的主旋律。

每一个公民都应该积极投入到和谐社会的构建中,促进民主法治,公平正义,诚信友爱,充满活力,安定有序的人与自然和谐的构建。

促进和谐社会主义的构建,应该善于利用一切可以调动的积极因素,将多种矛盾有效的化解,真正为改革和发展创造和谐稳定的社会环境。

高校作为重要的社会组成,构建和谐校园是高等教育发展的基本条件,同时也是保障师生人身安全的首要前提。

近年来,各类高校安全事件频发,严重威胁着广大师生的人身安全,威胁着财产安全。

因此必须将高校的安全问题提到议程上,发挥高校安全保卫工作的作用,为和谐校园的构建贡献力量。

1构建高校和谐校园的重要性1.1高校发展离不开和谐校园的构建高校是培养高水平人才的重要阵地,在文明社会的建设中扮演者不可替代的角色。

因此,高校必须积极迎合时代发展的需要,全面实现改革,推动高校各项建设事业蓬勃稳定发展。

在开展高校环境的建设中,需要明确经济、法律、社会、政治等手段的融合应用,将各个方面的关系协调好,促进高校内部各种资源的科学统筹,促进校园和谐环境的创建,真正让教育与科研工作协调发展,为社会主义事业建设贡獻应有的力量。

在和谐校园构建背景下高校才能够实现有效的改革发展。

因此,必须高度关注和谐校园的构建工作,实现改革工作的顺利开展。

“美丽校园”建设方案模版(4篇)

“美丽校园”建设方案模版(4篇)

第 1 页 共 10 页 “美丽校园”建设方案模版 一、总体目标:在____年,我们的目标是将学校建设成为一处集美丽、安全、健康和环保于一体的校园,为全体师生创造优质的学习、工作和生活环境。 二、美化绿化校园环境: 1. 扩展绿化区域:计划在校园内增设多个绿化区,增加绿植和花卉的种植,以创建宜人的自然景观。 2. 加大植树造林力度:实施大规模的植树活动,以提升校园内的树木数量,改善空气质量。 3. 优化景观花坛设计:对现有花坛进行改造,增加花卉种类,使其在四季更迭中展现美丽。 4. 打造特色花园:划定特定区域,精心打造花园景区,供师生休闲、娱乐及学习活动使用。 三、改善交通状况: 1. 建设自行车道网络:在校园内建设专用自行车道,以促进学生绿色出行,减少交通拥堵和空气污染。 2. 提升安全巡逻效率:增强校园安保力量,加强交通秩序管理与巡逻,确保师生出行安全。 3. 协调优化公共交通:与地方交通部门合作,调整优化校园周边公共交通线路,提高师生出行的便利性。 四、提升生活设施条件: 1. 实施绿色食堂策略:推行绿色食品采购政策,提供有机、健康的餐饮选择,以改善学生饮食环境。 第 2 页 共 10 页

2. 提高食堂服务品质:强化食堂管理,提升服务人员素质,确保餐饮质量与卫生安全。 3. 改善宿舍居住条件:对宿舍楼进行翻新改造,以提供更加舒适、安全的住宿环境。 五、强化环境保护工作: 1. 推广垃圾分类:在校园内设立垃圾分类设施,实现垃圾的分类收集和处理,降低环境污染。 2. 实施节能减排措施:加强能源管理,推广节能技术,减少能源消耗和环境污染。 3. 开展环保教育活动:定期举办环保主题的教育活动,增强师生的环保意识和实践能力。 六、丰富校园文化生活: 1. 组织多元文化活动:举办各种文化活动,如音乐会、戏剧、艺术展览等,丰富校园文化生活,为师生提供艺术享受。 2. 扩大体育运动项目:增设更多体育课程和活动,满足师生的不同需求,提升学生的身体素质和运动技能。 3. 举办主题庆祝活动:根据节日和特定主题,组织相关活动,增强校园的活力和凝聚力。 以上是____年“美丽校园”建设方案的主要内容。通过上述措施,我们致力于构建一个更加美丽、舒适和健康的校园环境,以提升师生的学习和生活质量,同时培养他们的环保意识和责任感。 “美丽校园”建设方案模版(二) ____年“美丽校园”建设规划方案 第 3 页 共 10 页

加强学校风险管理 建设和谐平安校园

加强学校风险管理 建设和谐平安校园

加强学校风险管理建设和谐平安校园作者:喻晓社来源:《江西教育A》2015年第11期教育行业风险管理工作为化解、转移学校风险,创建和谐平安校园,维护学校正常教育教学秩序和学生合法权益发挥了重要作用。

在清醒地认识学校潜在风险越来越高的现实、增强做好学校风险管理工作紧迫感的同时,如何创新教育行业风险管理机制和工作模式,是一个值得研究的课题。

一、从“办人民满意教育”的高度,重视和加强教育行业风险管理工作教育是民族振兴和社会进步的基石,“办人民满意教育”是党和政府对教育的基本要求。

影响人民对教育满意程度的因素很多,如教育投入、教育公平等,但最重要的还是教育质量。

如何提高教育质量同样需要多方力量的支持,其中学校安全是重要保障,一个连校园安全都无法保证的学校怎么奢谈教育质量呢。

因此,必须从“办人民满意教育”的高度,重视和加强教育行业风险管理工作。

(一)教育事业的快速发展对教育行业风险管理工作提出更高的要求。

近年来,我省教育事业得到较快发展,随着九年义务教育的实施和高校毛入学率的不断提高,学校的办学规模和在校学生数都在不断扩大。

据统计,全省各级各类学校2万多所,在校学生总数800多万人。

面对庞大的学生群体,学校通过安全教育和安全防范工作可以降低事故的发生率,但是完全杜绝学校事故发生是难以做到的,而且学生群体规模越大,发生事故的可能性越大。

校园意外事故发生后,学生家长和校方发生纠纷的关键往往就是治疗费用和赔偿责任问题,并常常因此引发法律纠纷,给教育行政管理部门、学校、家长带来巨大的精神压力和沉重的经济负担,直接影响了学校正常教育教学秩序,影响了社会稳定。

(二)全省教育行业风险管理工作存在的不足警示我们必须加强风险管理工作。

我省自2004年开展教育行业风险管理工作以来,教育保险为化解、转移学校风险,创建和谐平安校园,维护学校正常教育教学秩序和学生合法权益发挥了重要作用。

但毋庸讳言,全省教育行业风险管理工作依然存在不足。

文明校园创建实施方案(5篇)

文明校园创建实施方案(5篇)

文明校园创建实施方案____年文明校园创建实施方案一、背景介绍为积极响应和推进学校文明建设的号召,提升学校师生的综合素质与道德修养,营造一个积极向上、健康和谐的校园环境,结合学校当前实际情况及未来发展需求,特制定本实施方案。

二、目标与原则1. 目标:旨在构建一个充满文明、和谐与健康氛围的校园,引导学生树立积极的人生态度与核心价值观。

2. 原则:坚持人本主义为核心,倡导全员参与,实施科学管理,确保各项措施的有效落实。

三、主要措施1. 强化思想引领(1)举办形式多样的主题教育活动,如文明礼仪讲座、文明行为宣传等,以增强学生的文明意识。

(2)组织思想道德教育活动,引导学生树立正确的三观(人生观、价值观、世界观),培养良好的心理素质与道德品质。

(3)设立学生心理健康辅导中心,提供专业的心理咨询与辅导服务,助力学生健康成长。

2. 深化师生管理(1)建立健全教职工与学生的行为规范体系,并强化执行力度,确保规范落实到位。

(2)加强班级管理,营造和谐的班级文化氛围,开展班级文明评比活动,激发班级创先争优的积极性。

(3)注重学生自律教育,通过学生会、社团组织等平台,培养学生的自我管理能力。

3. 优化校园环境(1)加大校园绿化力度,提升校园环境品质,为学生创造更加舒适的学习与生活环境。

(2)加强校园清洁卫生管理,定期组织学生进行校园清洁活动,培养学生的卫生意识与责任感。

(3)建立健全校园安全管理体系,加强安全教育与防范工作,确保校园安全无虞。

4. 开展文明活动(1)组织主题班会、社团活动等,引导学生参与社会公益活动,培养学生的社会责任感。

(2)举办文明行为比赛,设立文明小队奖励机制,激励学生积极参与文明建设。

(3)设立文明宣传栏,及时发布学校文明建设动态与倡议活动,营造浓厚的文明氛围。

5. 加强家校合作(1)密切家校沟通联系,定期召开家长会,共同关注学生的成长与发展问题。

(2)邀请家长参观校园文明建设成果,增强家长对学校文明建设的认同与支持。

高校校园体育文化对建设和谐校园的价值分析

高校校园体育文化对建设和谐校园的价值分析

二、 高校 的和谐校 园之 内涵
和谐 校 园包 括两 层含 义 : 其一 , 和 谐 的人 际关 系 与和 谐 的人 际 环境 , 具体 包括 学生与 学生 、 教 师与 教 师 及 教师 与学 生 之 间的 合 作 关系; 其二, 校 园的融 洽氛 围 , 即师生和 同事 间互帮 互助 、 同心 协力 。 三、 高校校 园体 育文化 对构 建和谐 校 园的价值 分 析 构 建高 校和 谐 校园 , 需 要和 谐 的校 园文 化来 促进 , 而 体 育文 化 作 为重 要的组 成部 分 , 担 当起重 要角色 , 师 生的身 心健 康 、 精 神风 貌 等 方面 均依赖 于体 育文 化的健 康发 展 。 第一, 促进 校 园主体 的全 面发展 。 良好 的校 园体 育文化 能够 给
高校校园体育文化对建设和谐 对 建 设 和 谐 校 园 的价 值 分 析
晁嘉 文
( 西安航 空职业技术学院 陕西西安
7 1 0 0 8 9 )
【 摘 要】 本文 阐述 了对 高校校 园体育文化的认识和对和谐校 园内涵的理解 , 分析 了高校校 园体育文化对构建和谐校 园的价 值与作用 , 提 出了以体育文化建设促进 和谐校 园发展的措施。要构建以人为本的现代体 育教育观 , 加强校园体 育文化 意识培养 , 加强校 园体 育文化设施
人一种无形的力量 , 师生员工置身于此环境中, 能够获得特殊的熏 染和感 受 , 在 这种 环境 潜移 默化 的 作用 下 , 可 以 自觉 养成 良好 的锻
炼 习惯 , 从 而养成 健康 的生 活方式 , 体质 得到增 强 , 性 情得 以陶 冶。

1 、 内 涵
高校校 园体 育文化 作为 校园 文化 的重要 组成 部分 , 指的是 在 高 校校园内所出现的一种特定的体育文化氛围, 是校园文化与体育文 化 相 互影 响、 融合 、 渗透 与促 进而发 展 起来的 , 是依据 学校 教 育 目的

文明校园建设实施方案

文明校园建设实施方案

文明校园建设实施方案创建文明校园是构建社会主义和谐校园的重要组成部分,有利于增强高校的软实力和战略发展。

下面是小编为大家整理的文明校园建设实施方案,一起来看看吧!文明校园建设实施方案一迎光中学20**年创建“平安文明校园”为深入贯彻落实教育厅《关于深入开展创建“平安校园”的意见》的指示精神,做好校园内部治安综合治理工作,创造校园良好的治安秩序和教书育人环境,制定本实施方案一、指导思想紧紧围绕校园改革发展稳定这个中心,以安全管理和文明教育为重点,坚持“预防为主,整建结合,重在建设”的原则,加强德育工作,强化校风建设,优化教书育人环境,营造一个文明、安全、和谐的校园,不断推进校园持续快速健康发展。

二、总体目标通过开展“平安文明校园”创建活动,逐步建立平安文明校园的有效工作机制,健全安全防范机制,建立整治和管理并重的长效工作机制,校风建设成效显著,师生安全防范意识普遍增强,校园及周边秩序大为好转,教书育人环境明显改善,实现无校园内刑事案件,无造成严重影响国家安全或政治稳定的重大事件,无造成严重影响或严重后果师生伤害或者财产损失的安全事故发生的校园“三无”工作目标,不断推进学校的“平安文明校园”建设工作,为校园各项事业的发展创造一个良好的环境。

三、活动内容和主要措施(一)制订和完善校园安全文明建设工作的各项规章制度,逐步建立起安全文明校园建设的长效机制,实现安全文明校园建设制度化、规范化。

1.各领导小组按照“谁主管、谁负责”的原则,看好自己的门,管好自己的人,办好自己的事,进一步建立责任制和追究制。

与各班主任签订安全工作责任状、管理工作责任状。

2.建立健全突发事件处置工作预警预案体系,落实应急反应机制。

加强突发事件处理的教育培训工作,做到警钟长鸣。

3.建立畅通的信息传输渠道和严格的信息上报制度。

4.制定重点要害部位管理制度和消防安全管理办法和网络安全管理办法。

5.严格执行门卫登记、验证制度,规范日常管理。

加强高校校园文化建设,构建和谐校园

加强高校校园文化建设,构建和谐校园◆陈荣霞【摘要】:校园文化是高校特有的精神环境和文化氛围,是构建和谐校园的根本,是高校提升办学质量、实现可持续发展的重要推动力。

本文在正确认识高皎狡蓬文化内涵秘基础土,黠璺羲校嚣叉纯建设存在|’芸题遗行了分辑,对蘸彩势下加强高校文纯建设,鹞建争谐授固的若干思路进行了探讨。

【关键词】校园文化校园文化内满和谐校园终麓裹校发最重要缎鼓部分的校囊文匏是整令被会文化熬一鄂分,是社会主义耩稗文明建设的鬟要内容,京楚实理入文紊质教育启蒙鞠l|导酶主要形式。

嶷有提高人文豢质的天然教育功能。

高品位的校园文化如同无形的力量,对广大师生具荫潜移默化的作用和价值嚣向。

建设好梭园文化是高校全霹、毽痰、可持绫发震的重要蘩搏,是构建裹按和谐较霆鹃根本,对于培养谶皮现代化建设{l}要的人才、发展聿±会主义先进文亿、建设社会主义和谐率土会具有重要意义。

一、高校校园文化建设的内涵和谐梭鞫,是摇学校锯静发震要素溺懿一穆均衡骞摩、按调德遴的和谐状态。

鞠谐校园的本艨属牲是文能裙谐,和谐校黼建设的禳本穗子校霞文化建设。

校园文化是由教育者和被教育者双主体以校园为空间背景.围绕教学活动和校园生活而创制并共享的~种社会文化现象。

校园交纯包捂物质义他、耩耪文化稠裁凄文化,它是围绕爆囊薅倦豹教学活动筏校霞生活丽产嶷的。

物质文亿是浅层凌豹校园文琵,嫩狡园内各种文化滔动的物质性载体。

是高校综合实力的主甏标志;精神文化是深层次的校园文化,它体现于学风、教风和校风,表现为师生的价值观念、课羚文健、人辕关系、道德戏范等,是校霸文纯豹核心、灵魂稠根本,爨校园文亿建设所癸营造和逵求的豢高雷标;制度文亿是中髅次的校园文纯,完整的制度、严明的纪律和严格的管理,有利于培养和锻炼校园师生严谨求实的治学精神和实事求是的工作作风,有利于提高学校声誉。

二、高校较园文毽建设琨状1.对梭隧文亿建设鹃认识和重视菠不够目前,绝大多数高梭都把校园文化建设局限奁学生工作和思想教育上,认为校湖文化建设只遐学生工作部门和思想政治部门的工作而与教学部门以及其他行政譬理部门无关或朝荚蝗不大。

论践行科学发展观与构建高校和谐校园的关系

王 瑞 平
( 饶 师 范学 院 , 西 上 饶 340 ) 上 江 30 1

要: 践行科 学发展观要 求我们必须构建和谐 高校校 园, 这是 落实构建社会 主义和谐社会的要 求, 也是 高等
学校发展的必然趋势。在 高等学校快速 、 稳定发展 的今 天, 高等 学校在科 教兴 国、 社会稳 定、 民族富强、 创新改革的 进程 中起着越 来越重要的作用。实践科学发展观要求我们要 时刻保持清醒的头脑 , 清形 势. 认 居安思危 , 刻认识 深
样 和 带 头 作 用 。 在 构 建 和 谐 社 会 已 成 为 当今 中 国 社 会 主 题 的情 况 下 , 何 顺 应 时 代 的 要 求 构 建 和 谐 高 如
校 , 是 高等 教 育 工 作 者应 认真 思 考 的重 大 问题 。 已 根 据 高 校 自身 的 特 点 和 规 律 , 人 为 本 应 是 构 建 和 以 谐 高 校 的核 心 , 电是 构 建 和 谐 高 校 的 关 键 。 刘 云 山 在 第 十 五 次 全 国高 校 党 建 工 作 会 议 讲 话 中指 出 , 建 “
重 要 环 节 , 住 校 园文 化 这 个 重 要 载 体 , 校 发 展 这 抓 高
个 主 题 , 住 队 伍 建 设 这 个 关 键 , 有 成 效 地 推 进 和 抓 卓
谐 校 园 建 设 ”】 建 设 社 会 主 义 和 谐 校 园 是 坚 持 用 。 J
心地 位 , 构建 和谐 教育 与 和谐 学 校过 程 中起 着榜 在
高 等 学 校 要 站 在 党 和 国 家 工 作 大 局 的 高 度 , 刻 认 深
识 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 重 要 性 和 紧 迫 性 , 构 把
收稿 日期 :09— 5—1 ; 20 0 5

构建高校和谐校园的探索与实践.doc

构建高校和谐校园的探索与实践作者:付春生来源:《教育与职业·理论版》2010年第05期[摘要]高校是知识和文化的重要集散地和辐射源,是社会主义事业建设人才的培养摇篮,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,同时构建和谐校园也是落实科学发展观的根本要求。

文章就高校构建和谐校园对学校的发展意义、和谐校园的构建对和谐社会的构建的促进作用、学校构建和谐校园的一些方法和实践策略进行了探讨。

[关键词]高校和谐校园校园建设[作者简介]付春生(1954- ),男,广西贺州人,广西工商职业技术学院党委副书记、纪委书记,副教授,研究方向为马克思主义理论与思想政治教育。

(广西南宁 530003)[中图分类号]G640[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)08-0022-02高校是知识和文化的重要集散地和辐射源,是社会主义事业建设人才的培养摇篮,构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分,同时构建和谐校园也是落实科学发展观的根本要求,因此,高校应着力构建和谐校园,推进社会主义和谐社会的构建。

推进高校和谐校园建设是构建社会主义和谐社会的必然要求,是促进学校各项事业全面、协调、和谐发展的重要前提,是培养高素质技术应用型人才的可靠保障,是实现校园安定有序的现实需要。

在构建和谐校园的方法方面,广西工商职业技术学院(以下简称“学校”)提供了一些可资借鉴的做法。

一、构建和谐校园必须依法治校、民主治校《中华人民共和国教育法》第29条规定:学校及其他教育机构应遵守法律、法规;贯彻国家的教育方针,执行国家教育教学标准,教育教学质量;维护受教育者、教师及其他教职工的合法权益,遵照国家有关规定收取费用并公开收费项目;依法接受监督。

《高等教育法》第11条规定:高等学校应当面向社会,依法自主办学,实行民主管理。

和谐校园应该是一个民主法治的文明校园。

要构建和谐校园,就要正确处理好依法治校和民主治校的关系,既要大力加强制度建设,又要推进民主政治建设。

加强治安综合治理力度,维护学校的安全稳定,促进和谐校园建设

维普资讯
20 0 8年第 4期
辽 宁 行 政 学 院 学 报
J u n l f io ig Ad nsr t n C l g o r a a nn mi i a i o l e oL t o e
No 4。 0 8 . 20
(第 1 第 4期 ) 0卷


责任 清、 责 明 , 面提高工作效率 。 职 全 三 、 变 思 想观 念 。 强 服 务 意 识 转 增 高校安全保卫工作 的质量 与效 果如何 , 很大程度 上取 在 决 于 观 念 的 先 进 与 否 , 此 , 做 好 公 安 工 作 就 必 须 首 先 转 因 要 变 思 想 观 念 , 是 要 牢 固 树立 为 教 学 科 研 服 务 的 观 念 。学 校 一 的工 作 中 心 是 教 学 、 研 , 本 任 务 是 培 养 德 、 、 、 全 面 科 根 智 体 美 发 展 的社 会 主 义 建 设 者 和 接班 人 , 校 的 安 全 保卫 工 作 必 须 学 服 从 这 个 中 心 , 务 于 这 个 根 本 任 务 , 要 这 样 , 作 才 有 活 服 只 工 力 , 有 凝 聚力 , 能 得 到 全 校 教 职 工 和 学 生 的 认 可 。 二 是 才 才 牢 固树 立 以 人 为 本 , 师 生 员 工 服 务 的 观 念 。教 育 是 服 务 , 为 管 理 也是 服 务 。学 生 是 学 校 的 主体 , 生 的 安 全 工 作 责 任重 学 大, 于泰 山, 重 通过 典 型案例 、 警示 教育 、 告会等安 全教育 报 宣传 形式 , 入 开展 “ 康 、 全 、 才” 安 校园建设 活动 , 深 健 安 成 平 切 实 做 好 学 生 的政 治 安 全 、 身 财 产 安 全 、 为 安 全 、 络 安 人 行 网 全 等 安 全 工作 , 强 学 生 法 律 意 识 和 安 全 防 范 意 识 , 高 学 增 提 生 的 自防 、 自救 能 力 。加 强 安 全 防 范 工 作 , 大 值 班 巡 逻 力 加 度 和 门卫 检 查 力 度 , 实 好 人 防 工 作 ; 重 点 单 位 和 部 位 严 落 对 格 配 置 防 盗装 备 , 实 好 物 防 工 作 ; 分 发 挥 现 代 化 的 技 防 落 充 设 备 , 高 治 安 防控 能 力 , 护 好 校 园 秩 序 , 护 好 师 生 员 工 提 维 保 的财 产 安 全 , 公 安 处 新 形 象 。三 是 树 立 依 法 治 校 的 观 念 , 树 更 多 地 运 用法 律 手 段 去 处 理 和 解 决 问题 。
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和谐校园建设和制度建设
沈光辉 20095392 电子商务09-1班

摘 要:制度本身是否和谐是能否构建高校和谐校园的首要因素,因此,构建高校和谐
校园必须加强高校和谐性制度建设。本文论述了制度建设对构建高校和谐校园的意义,提出
了建设和谐制度的具体措施,并对高校制度建设中应该注意的四个方面进行了阐述。

关键词:高等学校;和谐校园;制度建设;
正文:大学校园是和谐社会的一个组成部分,是直接向和谐社会培养输送高素质人才的
基地,是促进和谐社会建设的一支重要力量。因此,社会主义和谐社会对大学的发展提出了
新的要求,也提供了新的发展机遇和广阔舞台。
一、 建设和谐校园的意义

构建和谐校园是促进高校事业全面协调发展的现实需要, 通过构建和谐校
园,为促进物质文明、精神文明和政治文明的共同进步做出应有的贡献,为实现
人的自由全面发展做出应有的贡献,在提高社会生产力水平、增加社会物质财富
等方面承担起高等教育应有的历史重任;构建和谐校园,是增强校园创造活力的
现实需要,构建和谐校园,就是要使一切有利于高校事业进步的创造愿望得到尊
重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定,不断增强校园
创造活力;构建和谐校园,是实现校园安定有序的现实需要;
高校作为社会的重要

组成部分,对于构建和谐社会有重要影响。

二、 建设和谐校园是要注重制度建设还是精神建设
建设和谐校园重在制度建设还是精神引导,我在天涯论坛里看到这样一个对
辩。其中一方认为,构建和谐校园,制度建设是重中之重。通过规范的制度,
营造良好的校园环境,最后达到建设和谐校园的目的。制度建设有以下作用:

1、保障作用,从制度确立到再次被修改期间,有相对稳定性,且始终
保持应有的效应。制度是客观的,不以人的主观意志为转移,具有长远性,
为校园活动提供了依据,保障了校园的民主公正。
2、规范作用,制度规范学校和学生的行为,使双方有章可循,不侵犯
各自的利益,达到人与人的和谐,为和谐校园提供必要条件。
3、指向作用,制度有明确的标尺,有利于划清界限,为学校、学生指
明方向,二者在方向上没有分歧,为双方合作提供了条件,使双方更加和谐。
4、制度有建设作用,制度是学校进行精神引导的保证,校园建设需要
制度完成,制度也是学生完善自我的方式。

另一方认为“和谐校园”的核心和本质是人精神上的和谐,应注重以精神
为指导,构建和谐校园应以精神引导为主,制度建设则作为一种手段,依附
着精神价值取向。

1、人的行为是受思想支配的,任何制度都是一定精神积淀和价值取向
的具体体现,都是为了确保一定价值目标得以实现而制定的。
2、马克思主义哲学告诉我们,在事物的发展过程中,内因是根据,外
因是条件,外因通过内因而起作用。校园建设也是如此,制度建设的最终目
标就是为了达到一种精神的和谐。因此,精神引导是内在的根本的,制度建
设是外在的、次要的。

3、学生是一个特殊的群体,由于学生认知心理的特殊性,构建和谐校
园更应强调以精神引导为主。

三、 建设和谐校园的几个方面
我认为在建设高校和谐校园过程中实现以下几个方面的和谐非常关键:
大学理念的和谐
这是一个充满人文关怀的文明社会,是物质文明、政治文明、精神文明和社会文明
四位一体并保持张力的社会,是一种可持续发展的社会。构建和谐社会的提出对大学的发展
提出了新的要求,必须有和谐的大学理念与之相呼应。大学的和谐发展理念由四个方面组成:
一要体现以人为本,全面贯彻党和国家的教育方针,促进人的全面发展。通过大学教育使社
会成员共同的理想信念、道德素质、科学文化等得以全面提高。二要促进大学教育公平,旗
帜鲜明地坚持教育的公益性。三是大学系统自身要协调有序。大学要处理好改革、发展与稳
定的关系,营造和谐宽松的大学教育环境。四是大学师生员工要树立和谐理念,并在各自的
岗位上为实现和谐而努力。

管理机制的和谐
一所大学的发展,校、院(系)级管理层的作用很关键。建设和谐的校园,很大程
度上取决于各级管理层的和谐共处、协同作战。实现高校管理层的和谐,关键在于严格按照
民主集中制的组织原则办事,高校各级管理层要加强民主集中制建设,做贯彻执行民主集中
制的表率。一要大力加强制度建设,加强校务公开,民主、法制建设,用制度管人管事,规
范权利运行机制,使管理工作科学、协调、高效,同时用制度预防和制约腐败。二要处理好
校一级党委领导与校长负责的关系、系一级党组织和行政组织之间的关系,使管理层成员分
工负责、合作共事,形成更大合力。

人际关系的和谐
高校是培养高素质的社会主义事业建设者和接班人的摇篮,应该有一个良好的学习
氛围。管理者的一言一行,教师的一举一动,服务人员的举手投足,都会给可塑性很强的青
年学生留下深刻的印象,这就是人们经常所说的“言教不如身教”。为此,高校应当努力营
造管理者关心体贴师生员工、师生员工拥护支持管理、教师尽责尽力、管理人员热忱服务、
学生勤奋好学、全校上下团结祥和的和谐氛围。

校园文化的和谐
从校园文化的内涵来说,可分为物质文化、制度文化、精神文化。物质文化为表层
结构,制度文化为中层结构,精神文化为核心结构。校园文化构建要从内涵入手,几个方面
有机结合,共同建设,发挥和谐功能。一要优化校园环境。良好的校园环境,可以增强师生
的内聚力和荣誉感,既是校园物质文明建设的成果,又是学校精神文明建设的反映。二要创
新管理机制。管理机制内含组织建设、队伍建设和制度建设三个方面。在组织建设、队伍建
设中,要加强各级管理层对校园文化建设的重视,共同研究制定校园文化建设规划,明确分
工,责任到人。在制度建设方面,要坚持制度的系统性、可行性和有效性统一,规范办事程
序。三要丰富校园文化活动。发挥科技学术活动的龙头作用和高雅文化的艺术熏陶作用,引
导学生崇尚科学、培养创新精神,提高大学生文化素质及校园文化品位。进一步加强大学生
思想道德建设,引导广大学生树立和践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,努
力创建具有时代性、前瞻性和充分体现各自特色的校园文化。

资源配置的和谐
高校内部资源包括有形资源和无形资源两大类。在有形资源中,除人力资源外最主
要的组成部分是高校拥有的房屋设施、仪器设备、图书资料和运行经费等物质财富类资源。
它是高校开展人才培养、科学研究和社会服务活动的重要物质基础。为增强高校内部资源配
置的科学性,许多问题值得重视:一要加快高校管理职能的转变,逐步理顺关系,树立为学
术服务的意识,创建与高校功能相适应的管理模式,在资源配置中以学术为重。二是对多数
高校来说,要坚持教学科研并重,并向教学倾斜。三要做到效率公平兼顾,文、理、工、医
等多学科建设协调发展。要从增强学校综合实力、效率公平兼顾、市场导向和计划调节及多
学科协调发展出发,和谐配置高校的人财物资源。

校园内外的和谐
校园内外的和谐有两个方面的内容,第一个方面是稳定校园内外环境,为和谐校园
建设提供保障。和谐校园最显著的标志之一是安全稳定。要大力推进“平安校园”建设,提
高处理突发事件和复杂问题的能力。第二个方面是协调校园内外的各种有利因素,为和谐校
园建设提供动力。首先要以开放的理念、开放的姿态和开放的行动,借鉴吸收国际教育发展
实践的经验为我所用。其次,大学和谐校园建设要与实施科教兴国战略和人才强国战略保持
一致,与素质教育和建设现代国民教育体系以及终身教育体系保持一致,保障人民享有接受
良好教育的机会。第三,大学要在融入地方和服务社会经济发展上取得新突破。特别是地方
性院校的和谐校园建设要与区域社会经济发展相协调,根据区域社会政治、经济和文化的发
展需求调整学科专业结构,以自身的理论创新、技术创新、文化创新促进区域社会经济发展,
与社会形成良性互动,共创和谐社会。

参考文献

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