山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 创新是民族进步的灵魂学案 新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 用发展的观点看问题学案 新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治用发展的观点看问题学案新人教版必修4 学习指导即时感悟【课标要求】学会用发展的观点看问题。
【学习目标】1．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
2．量变、质变的含义。
3.量变与质变的辩证关系及其指导意义。
【重点难点】 1.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；2.量变与质变的辩证关系及其指导意义准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。
方法是指导【课前预习】1．前途是光明的，道路是曲折的。
(1) 事物发展的前途是光明的。
因为新事物是、和远大前途的事物，它克服了旧事物中、和腐朽的东西，汲取了其中、的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。
（2）在社会历史领域中，新事物符合，反映了，符合，得到了人民群众的支持和拥护。
因此，新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。
(3)事物发展的道路是曲折的。
因为新事物的发展总要经历一个_______ ___、的过程。
事物发展的方向是_____ __、_ ______，前进的道路是_______、的。
2．做好量变的准备，促进事物的质变。
(1)___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指__________ ，是一种、的变化。
质变是指，是事物由向的飞跃，是一种、的变化。
(2)事物的发展总是从_____ 开始，量变是质变的______ ，质变是量变的；质变有为新的量变开辟道路，使事物在上开始__ __ ___ 。
知之为知之，不知为不知好，为实现事物的创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变才能向前发展时，要果断地，，实现事物的。
【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【自主合作探究】探究一新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车。
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 第四单元 哲学学案 新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治第四单元哲学学案新人教版必修4 学习指导即时感悟【课标要求】领悟社会存在决定社会意识。
知识目标：1、明确辩证唯物主义历史观的基本观点，即社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性；2、明确社会基本矛盾运动，即生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律；3、明确社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的；人类通过各种实践活动不断地解决社会基本矛盾，从而推动社会历史由低级到高级发展。
4、识记人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。
5、理解群众观点和群众路线的意义。
准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。
方法是指导【课前复习】1、社会存在与社会意识的关系2．社会基本矛盾运动（1）生产力与生产关系的关系。
（2）经济基础与上层建筑的关系（3）贯穿人类社会始终的基本矛盾与基本规律：3．社会历史发展的总趋势4、正确认识人民群众这一概念。
（1）正确认识人民群众的含义。
（2）人民群众的地位与作用人民群众是物质财富的创造者。
人民群众是精神财富的创造者。
人民群众是社会变革的决定力量（二）、群众观点和群众路线——如何看待人民群众1、党的群众观点2、党的群众路线3、坚持群众观点和群众路线的意义基础知识要夯实知之为知之，不知为不知疑惑点疑惑内容【自主合作探究材料一2012年山东省政府工作报告强调，2012年要努力保障和改善民生，积极而为，量力而行，巩固完善已出台的民生政策，继续兴办一批惠民工程，让人民群众生活得更加舒心、更有尊严。
山东省新增财力的七成投向民生领域，全省民生支出占财政支出的比重达到54.8%。
材料二2012年我国基本完成文化体制各项改革。
自2003年山东省首批试点文化体制改革以来，文化产业增加值每年新增百亿元左右，按当年价格计算年均增长20%左右，文化体制改革成为山东省文化产业发展的强大动力。
清风语文精编教案学案山东省泰安市肥城市第三中学高中 文化传承与创学案 新人教版必修4
学习栏目
学习指导即时感悟
【考点展示】
1、世界文化多样性的表现； 尊重文化多样性的意义；文化交流的意义。2、对待传统文化的正确态度；文化继承与发展的关系3、 文化创新的源泉和动力4、文化创新的意义5、文化创新的途径
准确把握考点要求
【学习方法指导】
1.依据该学案复述教材，识记知识点。
2.提前思考探究案习题，并标出材料的有效信息。
3.记出自己的疑问。
方法是指导
【基础知识自主学习】
1．世界文化多 样性的表现有哪些
2、为什么要尊重文化多样性？
3、如何尊重文化多样性？（态度和原 则）
4、为什么说文化是民族的，又是世界的？
5、文化传播的途径 有哪些？
6、中外文化交流有何重大意义？
16、 如何理解社会实践和文化创新的关系？
1 7、怎样进行文化创新？( 途径)
18、文化创新过程中，如何对待外来文化？要克服哪两种错误的倾向？
【我的 疑问】
同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点
疑惑内容
基础知识
要夯实
知之为知之，不知为不知
7、中学生应怎样做中外文化交流的友好使者？
8、传统文化的含？
9、传统文化的继承的表现？
10、传统文化的特点？
11、传统文化对社会与人的发展有哪些作用？
12、如何继承传统文化，发挥传统文化的积极作用？
13 ．文化继承和发展的关系怎样？
14、影响 文化发展的重要因素有哪些？
15、为什么要进行文化创新？
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治唯物辩证法的实质与核心学案新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治唯物辩证法的实质与核心学案新人教版必修 4 学习指导即时感悟【考纲要求】(1)唯物辩证法的矛盾概念：矛盾的同一性和斗争性，矛盾的普遍性和特殊性。
(2)用对立统一的观点看问题：主要矛盾和次要矛盾的关系，矛盾的主要方面和次要方面的关系，具体问题具体分析，马克思主义普遍原理与中国实际相结合。
【复习目标】1、掌握基本原理2、提高分析解决问题的能力【重点难点】(1)矛盾的普遍性和特殊性。
(2)用对立统一的观点看问题。
准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。
方法是指导【基础知识自主学习】1．矛盾的斗争性和同一性辩证关系原理（矛盾对立统一原理）〖原理内容〗：唯物辩证法认为，世界上的一切事物都包含着两个方面，这两个方面既相互对立，又相互统一。
矛盾即对立统一。
〖方法论〗：矛盾的观点要求我们必须用一分为二的观点、全面的观点看问题。
2、矛盾普遍性原理：矛盾具有普遍性，矛盾存在于一切事物中。
即事事有矛盾，矛盾无事不有、无处不在。
矛盾贯穿于事物发展过程的始终。
即时时有矛盾，矛盾无时不有。
要求：（1）要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。
（2）要善于全面分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。
反对否认回避掩盖矛盾，反对一点论3、矛盾特殊性原理：矛盾具有特殊性，矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。
不同事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
要求：具体问题具体分析。
4、矛盾普遍性与特殊性是辩证统一的关系(共性与个性、一般与个别）（1）矛盾普遍性与特殊性是互相联结的一方面：普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。
另一方面：特殊性也离不开普遍性不包含普遍性的特殊性也是没有的。
基础知识要夯实知之为知之，不知为不知（2）矛盾普遍性和特殊性在一定条件下会相互转化。
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 认识运动把握规律学案 新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治认识运动把握规律学案新人教版必修4 学习指导即时感悟【【学习目标】识记概念：运动、静止、规律；理解：物质与运动、运动与静止的关系；运用：列举实际事例，说明人们可以认识和利用规律。
【学习重难点】物质和运动的关系；运动的绝对性和静止的相对性。
准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.记出自己的疑问。
方法是指导【课前预习】1、运动的含义：哲学上的运动是指宇宙间一切事物、现象的______和______。
2、运动与物质的关系：对立统一关系（1）物质是_______的，运动是物质的__________和___________。
（2）运动是_______的运动，_________是运动的承担者。
（3）反对离开运动谈物质的____________唯物主义观点，反对脱离物质谈运动的_________观点。
3、运动与静止（1）静止的含义辩证唯物主义认为：静止是运动的一种___________它主要有两方面的含义，一是说事物在它发展的一定阶段和一定时期，其___________没有发生变化；二是说物体相对于某一参照系来说没有发生__________，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动。
（2）特点：运动是_________、_________、__________；静止是_________、_________、___________。
（3）统一（联系）：物质世界是___________和____________的统一。
第一，静止是一种___________的运动，是运动的____________。
第二，动中有静，静中有动，世界上一切事物的存在和发展，都是绝对运动和相对静止的统一。
（4）反对夸大绝对运动相对主义和诡辩论；反对夸大相对静止的形而上学的不变论4.规律的含义：规律是指事物运动过程中基础知识要夯实知之为知之，不知为不知_________.__________.__________的联系。
山东省泰安市肥城市第三中学政治高中人教版学案必修四：7.2用联系的观点看问题
A．关键部分的功能对整体的功能起决定作用
B．正确的发展观决定事物发展的方向
C．事物的联系是客观的，人们无法改变
D．不能以局部代替整体
7、材料一:2008年9月15日，伴随着华尔街投资银行雷曼兄弟公司申请破产，次贷危机引发了美国的金融危机，而且由于金融全球化的发展，美国次贷危机又引发了全球性、系统性的金融危机。
【拓展延伸】
1、2011年12月，中央农村工作会议在北京举行，会议强调：全面建设小康社会、加快推进现代化，农业和农村始终是难点和重点。全面建设小康社会离不开农村经济的发展，这是因为
A.部分比整体更重要B.部分制约整体，整体不能脱离部分而存在
C.部分功能之和大于整体功能之和D整体功能大于部分功能之和
2．(2010·新课标全国卷)生活在我国长江流域的中华鲟被誉为
A.部分影响整体B.部分依赖整体
C.部分与整体相互转化D.部分与整体同等重要、不可分割
3、《国家》歌中唱到“都说国很大，其实一个家，有了强的国，才有富的家”。对这两句歌词的理解，正确的是（）
A.前一句体现了整体的决定作用，后一句体现了整体对部分的影响
B.前一句体现了整体是由部分组成的，后一句体现了整体的决定作用
整体；
部分。
（3）整体与部分是相互联系的。整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。
（4）整体与部分的方法论意义。
我们应当树立全局观念，
；同时必须重视部分的作用，。
2.掌握系统优化的方法
（2）整体和部分的关系原理对我们的生活、工作有什么启示？
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 用发展的观点看问题学案 新人教版必修4
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治用发展的观点看问题学案新人教版必修4 学习指导即时感悟【课标要求】学会用发展的观点看问题。
【学习目标】1．事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。
2．量变、质变的含义。
3.量变与质变的辩证关系及其指导意义。
【重点难点】 1.事物发展的前途是光明的，道路是曲折的；2.量变与质变的辩证关系及其指导意义准确把握学习目标要求【学习方法指导】1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目2.在预习过程中熟记课前预习知识。
3.记出自己的疑问。
方法是指导【课前预习】1．前途是光明的，道路是曲折的。
(1) 事物发展的前途是光明的。
因为新事物是、和远大前途的事物，它克服了旧事物中、和腐朽的东西，汲取了其中、的因素，并增添了为旧事物所不能容纳的新内容，因而具有旧事物所无可比拟的优越性。
（2）在社会历史领域中，新事物符合，反映了，符合，得到了人民群众的支持和拥护。
因此，知之为知之，不知为不知新陈代谢，是宇宙间不可抗拒的规律。
(3)事物发展的道路是曲折的。
因为新事物的发展总要经历一个_______ ___、的过程。
事物发展的方向是_____ __、_ ______，前进的道路是_______、的。
2．做好量变的准备，促进事物的质变。
(1)___________和__________是事物发展过程中两种不同的状态。
量变是指__________ ，是一种、的变化。
质变是指，是事物由向的飞跃，是一种、的变化。
(2)事物的发展总是从_____ 开始，量变是质变的______ ，质变是量变的；质变有为新的量变开辟道路，使事物在上开始__ __ ___ 。
(3)量变与质变的辩证关系要求我们，要脚踏实地、埋头苦干，积极做好，为实现事物的创造条件；在量变已经达到一定程度、只有改变才能向前发展时，要果断地，，实现事物的。
【我的疑问】同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容【自主合作探究】探究一新能源汽车是指除汽油、柴油发动机之外所有其它能源汽车。
高中政治 必修四哲学生活 10.2 创新是民族进步的灵魂
他对现代流行乐坛 的影响力无人能及。
他被称为世界流 行音乐之王。
杰克逊的创新成就
他的梦幻太空舞，他的独特唱腔，他的黑 1 西装九分裤白色长筒袜，引领了追捧潮流。
他拍摄了全球第一支现代MV，令这种音乐 2 形式几乎遍布整个现代流行音乐界。
他还致力于慈善。他的传奇一生，已经超出 3 了流行音乐巨星的范畴，成为一种文化的象
10.2 创新是民族进步的灵魂
高二政治组
现实透视
由于缺少 由于缺少 由于缺少
由于缺少
……
， 我国企业面临着“卖一台电脑只能赚一捆大葱”的尴尬;
， 中国卖出8亿件衬衫才能买回一架A380飞机(2.95亿美元);
， 我国企业不得不将计算机售价的30％、数控机床售价的 30%-40％支付给国外专利者;
， 面积只相当于我国一个中小省份的韩国竟以中国汽车业的 “祖师爷”自诩;
一、创新的社会作用
1、创新推动社会生产力的发展（经济角度）
◆创新 ●更新了 生产工具 ●促进了 生产技术 ●提高了 劳动者 的素质 ●开辟了更广阔的 劳动对象 。
一九七九年， 那是一个春天 有一位老人在中国的南海边画了一个圈 神话般地崛起座座城 奇迹般聚起座座金山 春雷啊唤醒了长城内外 春辉啊暖透了大江两岸
征。
3、创新推动人类思维和文化的发展（文化角度）
（1）创新推动着人类思维的变革 ①思维方式的变化，归根到底是由人的实践方式决定的。 ②实践基础上的理论创新和理论指导下的实践创新， 推 动科枝的发展，使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使 得人类思维的性质和水平不断提高。
（2）创新推动人类文化的发展。
现实透视
由于不断创新, 我国高速铁路才会从空白到领跑世界,世界最快列车才会驰 骋于沪杭高铁;
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治用对立统一的观点看问题学案新人教版必修4
A. 否认了矛盾的普遍性和特殊性的区别
B. 忽视了共性和个性的转化
C. 夸大了共性与个性的联系
D. 不懂得矛盾的共性不能离开个性而存在
6．(2010 山东潍坊三县联合期中 )2009 年，中国铁路进入高速新时代。高速铁
路给人们带来高效率的同时，也带来了高票价。这告诉我们
①要一分为二地看问题
②新事物代替旧事物是必然规律
立健全与社会主义市场经济体制相适应的惩治和预防腐败体系，
是党中央作
出的重大决策。从哲学上看，材料体现了 Ａ、集中力量解决主要矛盾
Ｂ 、 两点论与重点论的统一
Ｃ、一分为二的矛盾分析方法
Ｄ、矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
5、医生让一病人多吃水果，可病人拒绝吃苹果、桔子、香蕉，并且喊：
“我要吃水
果。”这一病人的错误在于 ( )
划，分步解决；政府主导，社会参与；统一政策，因地制宜；省级总负责，市
县抓落实。材料告诉我们要
①坚持从实际出发，实事求是
②掌握系统分析的方法
③积极做好量的积累
④做到具体问题具体分析
A ．①②③ B ．②③④
C ．①③④ຫໍສະໝຸດ D ．①②③④10、为抓住中部崛起的机遇加快发展，湖北省提出的战略指导思想是
: 一要在
拿出具体措施，对高收入者实施
重点监控，切实加大对高收入群体个人所得税的征管力度。从哲学角度看，税 务部门对高收入者实施重点监控，实际上就是要
A 、严格区分矛盾的主次方面 C、承认矛盾的普遍性
B 、把矛盾双方的对立统一结合起来 D 、善于抓住事物的主要矛盾
2、下列关于矛盾的特殊性、主要矛盾、矛盾的主要方面的内在联系的正确表 述是
落实国家宏观调控的各项政策措施上， 根据本省的实际情况， 制定适宜的措施；
山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 社会发展得规律学案 新人教版必修4
疑难点讲解：联系作用地位区别物质和意识的关系社会存在和社会意识的关系是哲学的基本问题历史唯物主义和历史唯心主义的基本问题划分历史唯物主义和历史唯心主义的基本依据划分唯物主义和唯心主义的基本依据社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识的关系问题在社会历史领域的具体表现1．为了应付日益激烈的竞争，深圳市每年均有90万成年人接受培训和再教育，占深圳总人口的35%，竞争意识、科技意识在深圳已深入人心。
这表明A ．社会意识具有相对独立性B ．社会意识对社会存在具有反作用C ．社会意识与社会存在是有区别的D ．社会存在决定社会意识2．《现代汉语词典》2002年增补本在1996年修订本的基础上增补了“邓小平理论”、“三个代表”、“蓝牙”、“克隆”等新词新义1200余条。
这表明A ．社会存在的变化会在社会意识中反映出来B ．社会存在的发展推动社会意识的同步发展C ．社会意识对社会存在具有能动的反作用D.社会意识的变化总是滞后于社会存在的变化3．河南省登封市公安局长任长霞，在侦破案件中，以身殉职。
任长霞牺牲后不久，郑州市公安局党委迅速作出了向任长霞同志学习的决定。
这说明参考答案当堂达标答案：1．B 2．C 3．A 4．B 5．C拓展延伸答案：D2．A提示：本题中“邓小平理论”“三个代表”“蓝牙”“克隆”等新词新义是社会意识，它们是对社会存在的反映。
故选Ａ项是正确的。
B、D两项观点是错误的。
C项观点与题干不符，不能选。
3．B 提示；Ａ、Ｃ两项表述均错误，D项不符合题意。
D提示：生产关系对生产力的反作用，上层建筑对经济基础的反作用都有双重性，即可起促进作用，也可起阻碍作用。
故D项说法错误，应选。
5．A提示：改革是社会主义的自我完善和发展，并非从根本上改变我国的社会主义性质，故A。
6．解析：本题以某彩票销售员的具体案例为背景材料，意在考查社会存在和社会意识的辩证关系，解题思路即可按照这一关系的内在逻辑组织答案。
答案：①社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就有什么样的社会意识。
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1 山东省泰安市肥城市第三中学高中政治 创新是民族进步的灵魂学案 新人教版必修4 学习指导
即时感悟
【课标要求】 知识目标 识记掌握创新在民族进步中的作用；理解创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；结合实例说明创新的重要性 能力目标 通过分析事例，培养理论联系实际的能力，培养创新能力 情感目标 初步树立公民要为创新而努力的观念，为民族进步而创新 【学习重点、难点】 重点：创新的作用 难点：创新推动生产关系和社会制度的变革
准确把握学习目标要求
【学习方法指导】 1.依据该学案通读教材，梳理知识点；在课本上勾划出重点内容，并用红笔标注出不明白的问题，完成相关题目 2.在预习过程中熟记课前预习知识。 3.记出自己的疑问。
方法是指导
【课前预习】 一、创新推动社会生产力的发展 1、创新与科技的关系：科技的本质就是_________。科学技术的每一进步都是通过________实现的。 2、创新推动生产力发展的具体体现：创新更新了人们的生产工具和生产技术，提高了劳动者的_________，开辟出更广阔的______________，推动了社会生产力的发展。 二、创新推动生产关系和社会制度的变革 1、实践基础上的_____________是社会发展和变革的先导。 2、通过理论创新推动_________创新、科技创新、_________创新以及其他各方面的创新，不断在实践中探索前进，永不自满，永不懈怠，这是我们要长期坚持的治党治国之道。 三、创新推动人类思维和文化的发展 1、创新推动着人类思维方式的变革。 思维方式的变化，归根到底是由人的_____________决定的。不同的实践活动决定着思维活动的______________和思维方式的________________。 实践基础上的______________和理论指导下的_____________，在推动科技发展的同时，也使得人类认识的对象和范围日趋广阔，使得人类思维的性质和水平不断更新和提高。 2、人类文化的发展是通过_________实现的，社会主义文化也不例外。
基础知识要夯实
知之为知之，不知为不知 2
四、创新是一个民族进步的_________，是一个国家兴旺发达的______________，也是一个政党永葆生机的_________。 【我的疑问】 同学们：通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
【自主合作探究】 探究一 创新的理论依据有哪些？ 探究二 材料一：2010年3月16日，山东省委、省政府召开全省科学技术奖励大会，以中科院院士吴新涛为代表的一批杰出的科技工作者受到隆重表彰。正是在这些杰出的科技工作者的引领下，我省自主创新能力进一步增强。我省将建设一个充满活力的山东，使创新成为山东人积极的生活态度，让创新变为财富。 材料二：有专家认为，山东特色是山东发展文化产业的传统依托，但过于偏爱和依赖“鲁味”，则难以跳出狭隘地域和“小传统”的限制，使山东的某些文化产业难以走出山东。因此有人认为：提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切。 (1)从哲学上说，为什么要“使创新成为山东人积极的生活态度”？ (2)如何理解“提倡创新精神，就要解放思想，敢于否定一切”？ 先自主探究 再合作探究
【当堂达标】 1．被誉为“水稻之父”的袁隆平突破了经典遗传理论的禁区，提出水稻杂交的新理论，实现了水稻育种的新突破。自20世纪70年代中期至2001年，中国已累计种植杂交水稻30多亿亩，增产粮食40多亿吨，创造经济效益4 000多亿元。以上事例说明 A．科技创新极大地推动了社会生产力的发展 B．只要种植杂交水稻就能解决 3
全世界的吃饭问题 C．中国通过推广杂交水稻实现了全面小康 D．科技的发展能解决人类面临的一切问题 2．下边名为《思变》的漫画，体现的哲学道理是
A．创新推动了社会生产力的发展 B．事物是永恒发展的 C．要重视量的积累 D．创新可以使我们的事业不断成功 3．迎接未来科学技术的挑战，最重要的是要坚持__________，勇于__________。科学技术的每一进步都是通过__________实现的。 4．回顾30多年来我国改革开放的历程，可以看到，无论是制度创新、科技创新、文化创新还是其他创新，我们每前进一步，都是以理论上的创新为前提的。这说明 A．理论创新是社会发展和变革的先导 B．理论创新决定制度创新、科技创新、文化创新 C．理论创新对社会发展和变革具有决定性作用 D．只要有理论上的创新，就会带来社会的发展和变革 5．实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导，对此理解正确的是 A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新 B．先有理论创新，后有实践创新 C．理论创新是社会发展和变革的决定因素 D．理论创新无止境 6．创新带来的不仅仅是__________的大发展，还有__________和__________的深刻变革。实践基础上的理论创新是__________的先导。 7．爱因斯坦说过：“科学对于人类生活的影响有两种方式。第一种方式是大家熟悉的，科学直接地并且在很大程度上间接地生产出完全改变了人类生活的工具。第二种方式是教育性的，它作用于心灵。尽管草率看来，这种方式不大明显，但至少同第一种方式一样锐利。”其中，“第二种方式”指的是科学技术 A．推动生产方式的变革 B．推动思维方式的变革 C．推动生活方式的变革 D．推动教育方式的变革 8．30多年前，一件鲜艳一点的衣服被认为代表了资本主义的腐朽观念，如今，大街上满是花里胡哨的年轻人踏着合拍或不合拍的节奏追逐着时尚的脚步。这折射出改革创新推动了 4
A．生产关系的变革 B．社会生产力的发展 C．社会制度的变革 D．人类思维和文化的发展 9．山寨产品已经扩展到了文化领域，甚至出现了2009年版的“山寨春晚”。但是，有关专家指出，如果一味模仿，山寨文化是没有出路的，这是因为 A．落后的文化会妨碍新文化的发展 B．创新才能永葆文化的生命力 C．辩证否定是对旧事物的彻底抛弃 D．质变是事物发展的主要状态 10．创新推动着__________的变革，思维方式的变化，归根到底是由人的__________决定的。 【反思提升】
【拓展延伸】 11．光纤科技提升了通讯系统的能力，令网络传输速度大幅提高，CCD则令数码相机及影像系统得到普及，两者都是建立当今网络世界的基础。这说明科技创新 ①能推动社会生产力的发展 ②要遵循事物发展的规律 ③是认识的根本目的 ④能提高实践的技术水平 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 12．“60年代，提倡‘有啥吃啥’，强人以一律，巴金先生写了一篇文章，说是应该‘吃啥有啥’，结果招致讨伐。今日当不致如斯也。”这是已故历史学家、《文汇报》老报人唐振常在《乡味何在》一文中的结尾。从“有啥吃啥”到“吃啥有啥”的转变的实现，主要的原因在于 ①人们的生产工具和生产技术实现了更新 ②劳动者素质的提高 ③开辟了更广阔的劳动对象 ④推翻了过去的观念 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 13．2009年12月20日是澳门回归10周年纪念日，胡锦涛主席亲临澳门庆祝并发表重要讲话，他指出，“一国两制”在澳门的成功实践，为澳门发展谱写出新的辉煌篇章，为国家发展增添了夺目光彩。此时此刻，我们要向创造性地提出“一国两制”科学构想、为澳门回归祖国开辟了正确道路的邓小平先生，表示深深的怀念。这里“一国两制”创新理论体现的哲理是 A．创新推动社会生产力的发展 B．创新推动生产关系和社会制度的变革 C．创新造就成功 D．创新改变世界 14．解放思想、实事求是是我们党的思想路线。在邓小平理论和“三个代表”重要思想的基础上，中国共产党新的领导集体顺应时代发展的潮流，提出了科学发展观。这说明 A．通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其他多方面的创新，是我们长期坚持的治党治国之道 B．科学发展观的提出解决了中国社会发展的一切问题 C．只要坚持科学发展观，什么人间奇迹也可创造出来 D．科学发展观把马克思主义发展到顶峰 5 创新是民族进步的灵魂 探究一 创新的哲学依据是发展的观点；人类的实践和认识的是永无止境的过程；辩证的否定观；唯物辩证法的革命精神和批判精神。这些原理要求人们要不断解放思想，与时俱进，在实践中不断进行创新。 探究二 (1)之所以要坚持“创新”，是因为创新是唯物辩证法的否定观和革命批判精神的根本要求；创新推动生产力的发展(这是迎接未来科学技术挑战的需要——科学的本质就是创新)，推动生产关系和社会制度的变革(实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先
15．读下图。著名画家吴冠中先生把汉字悄悄拉进画面。他紧紧咬住汉字结构和韵律的形式美不放，用空间错觉打破常规，使幽境新意跃然而出。由此可见，耕作“汉字田园”必须
A．破戒律，法古人 B．寻创新，穷妙境 C．强意志，生规律 D．求价值，勤实践 16．创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。这是因为 ①创新能够凭主观愿望创造出崭新的事物 ②创新推动社会生产力的发展 ③创新推动生产关系和社会制度的变革 ④创新推动人类思维和文化的发展 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 17．任何社会的进步和发展，归根到底都与创新密切相关。这说明 ①没有创新，我们就失去了追求真知的可能 ②没有创新，我们就不能在变化的世界里找到自己的位置 ③创新是一个国家兴旺发达的不竭动力 ④创新是一个政党永葆生机的源泉 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 18．(2010河南洛阳期中)我们应该坚持创新，勇于创新，是因为 ①树立创新意识是辩证的否定观的要求 ②创新能推动生产力、人类思维、文化和社会的进步 ③创新是社会发展的根本动力 ④创新意识和辩证法的革命批判精神紧密联系在一起 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④