八年级物理下册第九章第一节压强同步练习新人教版
2020学年人教版八年级物理下册 9.1 压强 课后练习题(解析版)
2020学年度人教版八年级物理下册 9.1 压强课后练习题（解析版）一、选择题1、下列做法中，属于减小压强的是（）A．斧子有很薄的刃 B．压路机轮子质量很大C．运动员穿的冰鞋装有冰刀 D．螺帽下面一般都有垫片2、下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．书包带做得较宽 B．盲道由凸起的棱和圆点组成C．火车铁轨铺在枕木上 D．载重汽车装有很多轮子3、下列图事例能增大压强的是（）A．火车道上的枕木 B．注射器的针头很尖C．重卡轮子很多 D．坦克的履带4、下列实例中属于增大压强的是A．图钉尖很尖锐 B．书包背带较宽C．铁轨下铺设枕木 D．穿滑雪板滑雪5、下列实例中，目的是为了增大压强的是（）A．书包带做得较宽 B．刀刃做得很薄C．坦克装有宽大的履带 D．大型平板拖车装有很多轮子6、如图所示，底面积不同的圆柱形容器A和B分别盛有质量相等的甲、乙两种液体，此时两液面齐平．若从两容器中分别抽出部分液体后，两液面仍保持齐平，则此时液体对各自容器底部的压强p A、p B和压力F A、F B的关系是（）A．p A＜p B，F A=F B B．p A＜p B，F A＞F B C．p A＞p B，F A=F B D．p A＞p B，F A＜F B7、下列实例中，属于增大压强的是（）A．书包背带做得宽一些B．图钉尖进入墙时要用较大的力按C．骆驼长着宽大的脚掌D．载重汽车装有许多车轮8、两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v和2v，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是（）A．p1=p2，F1=F2 B．p1＞p2，F1＜F2 C．p1＞p2，F1=F2 D．p1＜p2，F1＞F29、动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（）A．啄木鸟的喙又尖又长﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖﹣﹣减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．鲫鱼的身体呈梭形﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大﹣﹣增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走10、如图所示，甲、乙两个不同的实心圆柱体放在水平面上．其中甲的高度小于乙，甲的底面积大于乙，而它们对地面的压强正好相等，则下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力大B．甲的密度大，甲的质量小C．甲的密度小，甲受到的重力小D．甲的密度小，甲的质量大二、填空题11、滑雪时滑雪者穿的滑雪板是通过来减小压强的．滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立再水平雪地上时，滑雪板对雪地的压强为______Pa．12、一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为______N，它四脚着地时对地面的压强为______Pa．若大象抬起一条腿，它对地面的压力______，压强______（填“变大”、“变小”或“不变”）．13、如图所示，实心长方体A和B放在水平地面上，高度之比h A：h B=2：1，底面积之比S A：S B=2：3，它们对地面的压强相等，则它们的密度之比ρA：ρB=_______；它们对地面的压力之比F A：F B=_______．14、运动场上，小宇穿着一双短跑用的钉鞋．为减小质量，鞋底的钉都是采用___________较小的材料制造；若小宇穿着该钉鞋与穿着同样质量的平底鞋相比，站立时对水平地面的压强___________，对地面的压力___________（后两空选填“大”、“小”或“相等”）．15、某同学穿的运动鞋，鞋底有凹凸不平的花纹，是为了增大鞋底与地面间的，若该同学站立时对地面的压强为2×104 Pa,且每只鞋底与地面的接触面积为150 cm2，则该同学的质量是kg（g取10 N/kg）。
人教版物理八年级下册 9.1压强同步提高练习题-解析板
人教版物理八年级下册9.1压强同步提高练习题一、单选题1.把同种材料制成的A、B两个正方体，放在水平桌面上，A、B对桌面的压强分别为P1和P2，现把B放在A的上面，如图所示，则A对桌面的压强为( )A. P1+P2B. P12+P22C. P13+P23P22D. P13+P23P12【答案】D 【解析】A对桌面的压强p A=G AS A =ρV A gS A=ρgℎA=P1，B对桌面的压强p B=G BS B =ρV B gS B=ρgℎB=P2．所以p A：p B=ℎA：ℎB=P1：P2，则S AS B =P12P22，B放到A的上面，A对地面的压强p=G A+G BS A =G AS A+G BS A=P1+P2×S BS A=P1+P2×P22P12=P13+P23P12．故选D．2.如图，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强关系是( )A. p甲<p乙B. p甲>p乙C. p甲=p乙D. 无法判断【答案】B【解析】因为p=FS =GS=mgS=ρVgS=ρSℎgS=ρgℎ，又因为两物体对水平面的压强相同，即p=ρ甲gℎ甲=ρ乙gℎ乙，ℎ甲>ℎ乙，所以ρ甲<ρ乙，当从水平方向截去相同高度h后，剩余的甲物体对水平面的压强：p 甲=ρ甲g(ℎ甲−ℎ)=p−ρ甲gℎ，剩余的乙物体对水平面的压强：p 乙=ρ乙g(ℎ乙−ℎ)=p−ρ乙gℎ，因为ρ甲<ρ乙，即ρ甲gℎ<ρ乙gℎ， 所以p −ρ甲gℎ>p −ρ乙gℎ，即p 甲>p 乙；故ACD 错误，B 正确。
故选B 。
3. 一密度为ρ钢制轴承，由粗细不同的两部分圆柱体构成，粗细圆柱体的高度均为ℎ.如甲图所示放置时，轴承对水平面的压强为1.2ρgℎ.如乙图所示放置时，轴承对水平面的压强为( )A. 3.6ρgℎB. 4.8ρgℎC. 6.0ρgℎD. 7.2ρgℎ【答案】C 【解析】解：设上下部分的面积分别为S 1和S 2，由ρ=mV 可得，上下两部分的质量：m 上=ρV 上=ρS 1ℎ，m 下=ρV 下=ρS 2ℎ；∵水平面上物体的压力和自身的重力相等； ∴F =G 上+G 下=m 上g +m 下g =ρS 1ℎg +ρS 2ℎg ； p 甲=F S 2=ρS 1ℎg+ρS 2ℎgS 2=ρS 1ℎg S 2+ρgℎ=1.2ρgℎ；解得：S1S 2=15；如乙图所示放置时，物体的质量不变，重力不变，压力不变； ∴此时对水平地面的压强：p 乙=FS 1=FS 25=5FS 2=5×1.2ρgℎ=6.0ρgℎ；故ABD 错误，C 正确。
人教版初中物理八年级下册第九章《压强》检测卷(含答案解析)
一、选择题1．历史上有力的证明大气压强存在的实验是（）A．帕斯卡裂桶实验B．马德堡半球实验C．托里拆利实验D．伽利略的比萨斜塔实验2．“生活处处有物理，留心观察皆学问”。
下面对生活中有关现象的解释，正确的是（）A．房屋屋顶做的坚实是为了防止大气压对它的作用B．用高压锅煮食物容易熟，是因为液体沸点随气体压强的增大而降低C．水坝的下部要比上部修得宽一些是因为水的压强随深度而增加D．鸡蛋砸石头，鸡蛋会碎掉是因为鸡蛋受到的力比石头大3．如图某个密封容器装满水放置在水平桌面上。
由甲图倒置到乙图后，关于容器对桌面的压强p1与液体对容器底部压强p2的变化，下列说法正确的是（）A．p1减小、p2增大B．p1增大、p2不变C．p1、p2都增大D．p1、p2都减小4．如图所示的实例中，属于利用大气压强的是（）A．用高压锅煮饭B．并列行进的船不能靠的太近C．用吸管将饮料吸到嘴里D．用回水管的“水封”阻隔臭气5．下列说法中正确的是（）A．有些北方城市常常在大雪后将煤渣撒在结冰的路面上，是利用增大接触面积来增大摩擦B．自行车前轮胎的花纹是横纹，是为了减小有害摩擦；后轮胎的花纹是竖纹，是为了增大有益摩擦C．某卫生间的地漏结构如图所示，存水杯与下水管连接。
这是利用连通器的原理，防止下水管中的“异味”通过地漏进入室内，从而达到密封的效果D．破窗锤的尖端做成圆锥形，是为了增大接触点对玻璃的压力6．如左图所示，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会掉下来。
下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是（）A．在火车站或地铁站的站台，人必须站在安全线以外的区域候车，以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方，从而发生危险B．在新冠肺炎疫情高峰期，全国人民按要求居家隔离，以防止疫情的大面积传播。
小棒在开窗通风时，发现当居室前后两侧的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C．如右图所示，用力吹气，A管中的水将从管口流出。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2？合多少cm2？4、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是 Pa。
第二组：1、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力？物体的重力？3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积？木块的边长？木块的体积？木块的密度？4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
【人教版】八年级物理下册第九章第1节压强课时练(02)(含答案)
压强学校：姓名：班考号：,如图所示.这种飞机的起落架其实是三只宽大的雪橇.安装这样的雪橇的好处是().A. 减小机身对雪面的压力B. 增大机身对雪面的压力C. 减小机身对雪面的压强D. 增大机身对雪面的压强【答案】 C【解析】安装雪橇增大了飞机与雪地的接触(受力)面积,可以减小压强,C正确.2. 广安市盛产煤炭、水泥、石料,有能源、建材之乡的美誉,也正因如此,汽车超载现象异常突出,公路损坏严重.你认为超载汽车对公路的损坏主要取决于().A. 汽车的大小B. 汽车对公路的压强C. 汽车的速度D. 汽车的惯性【答案】B【解析】任何物体都有一个压强承受限度,超过限度就会被压坏,所以B正确.3. 一块长为L,质量分布均匀的木块A放在水平桌面上,木板A右端与桌边相齐(如图所示).在板的右端施一水平力F,使板A右端缓慢地离开桌边,在板A移动的过程中,下列说法正确的是().A. A对桌面的压强不变B. A对桌面的压力不变C. A对桌面的压力不断变小D. A对桌面的压强不断变小【答案】B【解析】木板A 在缓慢向右移动的过程中始终处于平衡状态,所受的重力和支持力二力平衡,大小相等、方向相反,而木板对桌面的压力与桌面对木板的支持力是相互作用力,二者等大反向,所以木板对桌面的压力不变,木板向右移动的过程中,桌面的受力面积变小,而压力不变,所以压强变大.4. 两物体平放在水平地面上,它们的质量之比为2∶1,与地面接触的面积之比为1∶2,那么地面所受的压强之比是 ( ).A. 1∶2B. 2∶1C. 1∶4D. 4∶1 【答案】D【解析】F 1∶F 2=m 1∶m 2=2∶1,S 1∶S 2=1∶2,p 1∶p 2=,所以D 正确.5. 用42 N 的压力把重49 N 的物体紧压在竖直的墙壁上,物体与墙壁的接触面积为0.01 m 2,则墙壁受到的压力和压强是 ( ).A. 42 N,4.2×103Pa B. 49 N,4.9×103PaC. 7 N,7×103 PaD. 以上答案均不对 【答案】A【解析】 压力F =42 N,S =0.01 m 2,p ==4.2×103Pa,所以A 正确.6. 日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中,属于减小压强的是 ( ).①有“沙漠之舟”称号的骆驼的体重比马的体重大不了一倍,却长有马蹄子面积三倍的脚掌 ②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长而坚硬的尖喙,便于啄开树皮 ③用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈 ④要把图钉按进较硬的木板,需加更大的力 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】 B【解析】①③增大了受力面积,减小了压强,②④为增大压强,所以B 正确. 7. 下图所示的各种做法中,属于减小压强的是( )A. AB. BC. CD. D【答案】B【解析】A 、用细钢丝切肥皂是利用减小受力面积增大压强,错误;B 、铁轨铺在枕木上是利用增大受力面积减小压强,正确;C 、针头做的很尖是利用减小受力面积增大压强,错误;D 、用锋利的刀刃切水果是利用减小受力面积增大压强,错误。
八年级物理下册《第九章 压强》单元测试题(附含答案)
八年级物理下册《第九章压强》单元测试题(附含答案)一、单选题1．如图所示，手压气球，气球发生形变。
气球由于形变而产生的力是（）A．手对气球的压力B．气球对手的支持力C．气球受到的重力D．桌面对气球的支持力2．关于压力和压强，下列说法错误的是（）A．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大B．飞机的机翼能获得向上的升力，是利用了流体速度越大压强越小的原理C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．刀刃磨得很锋利，是为了增大压强3．如图，一名滑雪运动员匀速经过一个弯道，然后腾空而起，做了一个帅气的空翻，着地后在斜坡上加速下滑。
忽略空气阻力，下列说法错误的是（）A．在空中时，运动员只受重力B．使用滑雪板可以减小对地面的压强C．经过弯道时，运动员的运动状态不断发生改变D．滑雪板下坡时所受摩擦力大小等于过弯时摩擦力大小4．下列说法正确的是A．大气压随海拔高度增加而增大B．船闸是应用连通器的原理工作的C．容器中的液体质量越大，液体对容器底产生的压强越大D．水管中水的流速增大时，水对水管内壁的压强也随之增大5．下列装置中，不是利用大气压强工作的是A．用注射器注射药液B．吸管吸饮料C．吸盘挂钩D．吸尘器＞）放于水平地面上，如图所示，液体对容器底部的压强相6．盛有不同液体的甲、乙两个柱形容器（S S甲乙等。
倒入（液体不溢出）或抽出部分液体后，液体对容器底部的压强变为'p甲、'p乙，以下判断中正确的是（）A．若倒入相等质量的原液体，'p可能等于'p乙甲B．若抽出相等质量的原液体，'p一定大于'p乙甲C．若倒入相等体积的原液体，'p一定大于'p乙甲D．若抽出相等体积的原液体，'p一定小于'p乙甲7．下列四幅图中的做法，能够减小压强的是（）A．B．C．D．二、填空题8．如图所示，茶壶的壶嘴与壶身构成连通器，若茶壶中水深8cm，则水对壶底的压强是__________Pa （g 取10Nkg）；若将茶壶略微倾斜、水不溢出且保持静止后，壶嘴和壶身中水面__________（选填“相平”或“不相平”）。
(完整)八年级物理第九章第一节《压强)练习题.docx
围场镇中八年级物理练习案主备：刘浩审核：第九章第一节压强（一）一、选择题1．关于压力和压强，下列说法正确的是( )A ．压力的方向总是竖直向下的B C．物体的重力越大，对支持面的压力一定越大．压力的方向总是垂直于支持面的D ．压力大，压强一定大2．下列事例中，能够减小压强的是( )A．把书包带做得宽些 B ．为了易于把吸管插入软包装饮料盒内，C ．刀、斧、剪的刃都磨得很薄D．用细线切割湿软的肥皂3.. 以下措施中，能增大压强的是吸管的一端被削得很尖A. 铁路的铁轨要铺在枕木上C.刀刃要磨得很薄B. 汽车的轮胎表面有凹凸花纹D. 在坦克的轮子上安装履带4.人坐在沙发上比坐在椅子上舒服，这是因为A. 沙发有弹性把人拖住了B.沙发对人的压力比椅子对人的压力小一些C.沙发对人的压强比椅子对人的压强小一些D.以上解释都不对5.下列对实例的解释正确的是A.雪上飞机的轮子上装有雪橇主要是为了增加飞机在雪地上滑行的速度B.图钉的钉帽的作用是为了减小钉帽对手的压强D.溜冰时如果发现冰面有断裂的迹象应立即快速翘脚跑开6.下列说法正确的是A.在压力一定的情况下，物体的受力面积越大，产生的压强就越大B.在物体受力面积一定的情况下，物体受到的压力越大，压强就越大D.要减小压强可以在增大压力的同时减小物体的受力面积7.下列实例中，增大压强的是（）A 、载重汽车的车轮宽而多B、人坐在沙发比木椅上舒服一些C、铁路钢轨辅在枕木上D、刀刃要磨锋利些8 ．一个人站在地上，双脚着地，他对地面的压强最接近于( )A ． 10 Pa B． 100 Pa C． 103 Pa D． 104Pa9.底面积为 0.2 m2，重为 400 N 的铝块放在面积为400 cm2的水平桌面上，铝块对桌面产生的压强为 ()A.2000 PaB.4000 PaC.10000 PaD.1 Pa二、填空题1.压力的作用效果跟_____________________ 和 _____________________ 有关 .2.推土机具有宽大的履带，目的为了____________________________ ，斧头、菜刀具有很窄的刃，目的是为了____________________________.3.将一个重力等于100 N ，边长 20 cm 的均匀正方体，放在水平方桌面的中央，桌子的边长是 50 cm，则正方体对桌面的压强是上，则墙壁受到的压强是_____._____；若用 20 N 的水平力把它紧压在竖直墙壁4.你双脚站在水平地面上，如果想使你对地面的压强增大一倍可以_____，这是因为______.5.用刀切菜时，刀钝了切不动，这时可以使劲切，这是利用_____的方法来 _____；或者在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用_____的方法来 _____.6．用大拇指和食指捏住一端削尖，已用得很短的铅笔试一试，两指间的凹陷程度是班级：姓名：组别组号：______的 ( 填“相同”或“不同”) ，这表示 ______.7、一只大象体重6× 104N ，每只脚掌面积 600cm2，四脚着地时对地面的压强是；一位芭蕾舞演员的体重475N ，单脚足尖与舞台接触面积为9.5cm2，则单脚足尖对舞台的压强是。
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)
人教版物理八年级下学期第九章第一节压强练习(经典题库)-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN压力压强练习一:一、压力的大小1、物理学中把______压在物体______上的力叫压力。
压力的方向总是_______被压表面。
2、画出物体对接触面的压力的示意图：3、判断一下，下列各图中,表面受到的压力的大小,已知物体A的重力G A=10N,物体B的重力G B=20N,F=20N,F1=15N甲图中地面受到的压力是______N;乙图中地面受到的压力是______N;丙图中地面受到的压力是_____N;丁图中地面受到的压力是_____N;戊图中顶面受到的压力是______N.二、影响压力作用效果的两个因素1、压力的作用效果与和有关；在物理学上用这个物理量来表示压力的作用效果。
2、为了研究压力产生的作用效果。
小文分三个步骤完成了如图所示的实验，甲：将小方凳放入沙坑中；乙：在小方凳上放一重物；丙：将小方凳翻过来放在沙盘中，并放上同一重物。
（1）比较甲、乙两种情况，可知：。
（2）比较乙、丙两种情况，可知：。
三、基本公式的运用（耐心解答，相信你能行）第一组1、将600N的压力作用在2m2的面积上，产生的压强是_________Pa，它表示的意义是：_____________________________________________________。
2、将底面积为0.002m2的物体放在水平桌面中央，则桌面受到的压强为4.9×104Pa，则物体对桌面的压力是多少N？3、将重200N的物体放倒水平桌面上，物体对桌面的压强为5×104Pa，则物体与桌面的接触面积应为多少m2合多少cm24、如图所示，物体A重20N，用10N水平向左的力将物体A压在竖直的墙面上，墙面所受压力为 N，若物体与墙面接触面积为100cm2则墙面受到的压强是Pa。
第二组：21、桌面上平放着一本字典,字典受到的重力为5N,它与桌面的接触面积为250cm2,计算这本书对桌面的压强.2、底面积为100cm2的物体放在水平桌面上，它对水平面压强为1200 Pa，求物体对水平面的压力物体的重力3、一个正方体木块质量为600g,把它放在水平桌面上时,它对桌面的压强600 Pa.已知g=10N/kg,求木块和水平面的接触面积木块的边长木块的体积木块的密度4、如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是 0.5 dm2，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别A.10 N，2×103 PaB.10 N，4.8×103 PaC.24 N，2×103 PaD.24 N，4.8×103 Pa四、增大减小压强的方法1、如图所示的四种情景中，属于通过减小受力面积来增大压强的2、如图3所示的四种现象中，属于减小压强的是压力压强练习二一、影响压力作用效果的因素为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体在同一水平面上进行了三组实验，并记录有关数据，分别如表一、表二、表三所示。
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练试题(含答案及详细解析)
人教版八年级物理下册第九章-压强综合训练（2021-2022学年考试时间：90分钟,总分100分）班级：__________ 姓名：__________ 总分：__________一、单选题（10小题,每小题3分,共计30分）1、甲、乙两个完全相同的容器中装满两种不同的液体,现将A、B两个小球分别浸没在两杯液体中,如图所示,排开液体的质量相等。
若现在,将两个小球取出,则液体对容器底部的压强的变化量Δp甲、Δp乙的大小关系正确的是（）A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定大于Δp乙C．Δp甲一定等于Δp乙D．Δp甲可能小于Δp乙2、如图所示,甲、乙两实心均匀正方体分别放置在同一水平桌面上,它们对桌面的压强相等,现分别在两个正方体的上部沿水平方向切去一部分,以下判断正确的是（）A．若剩余的高度相等,则甲被切去的质量一定多B．若剩余的质量相等,则甲被切去的厚度可能多C．若切去的高度相等,则甲被切去的质量可能多D．若切去的质量相等,则甲被切去的厚度一定多3、如图所示,水平桌面上放着底面积相等的甲、乙两容器,分别装有同种液体且深度相同,两容器底部所受液体的压力、压强分别用F甲、F乙、p甲、p乙表示,则（）A．F甲＝F乙,p甲＝p乙B．F甲＞F乙,p甲＝p乙C．F甲＜F乙,p甲＜p乙D．F甲＝F乙,p甲＜p乙4、在自动化生产线上,常用传送带运送工件,如图所示,工件与传送带一起向右匀速运动时,关于工件受力,下列说法中正确的是（）A．工件受摩擦力,方向水平向右B．工件受摩擦力,方向水平向左C．工件对传送带的压力方向竖直向上D．工件所受到的重力与传送带对工件的支持力是一对平衡力5、如图的书包,为了减小书包对学生肩部的伤害,以下方法可行的是（）A．书包背带做细B．书包背带做宽C．增加书包的重量D．双肩背包变成单肩背包6、如图所示是托里拆利实验的过程,下列说法错误的是（）A．图1中,在玻璃管内灌满水是为了排尽管内空气B．图2中,在把玻璃管倒放入水银槽内时,要等管口浸没在水银内时松开堵玻璃管口的手C．图3中,托起水银柱的是大气压D．图4中,倾斜玻璃管,会使得测量大气压变化7、首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是（）A．托里拆利B．阿基米德C．牛顿D．欧姆8、生活中处处有物理,下列说法中正确的是（）A．大型汽车有宽大的车轮,是为了减小对地面的压力B．高压锅运用了液体沸点随气压升高而降低的原理C．三峡船闸利用连通器的原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小9、下图中,不是利用连通器的特点来实现自己的功能的是（）A．锅炉水位计B．液体压强计C．排水管的U 形“反水弯”D．地漏的存水杯10、如图是冰壶比赛时的情景,运动员穿的两只鞋的鞋底材质并不相同：蹬冰脚的鞋底为橡胶制成,滑行脚的鞋底为塑料制成（）A．蹬冰脚的鞋底能减小压力B．蹬冰脚的鞋底能减小摩擦C．滑行脚的鞋底能减小摩擦D．滑行脚的鞋底能增大压强二、填空题（5小题,每小题4分,共计20分）1、为纪念______在物理学中的贡献,将他的名字作为压强的单位,生活在3.6亿年前的一种邓氏鱼（如图所示）在啃食猎物时每平方厘米的咬合力高达4,由此可计算出它的咬合压强高达______5.610NPa。
人教版八年级物理下册《压强》练习与答案
人教版八年级物理下册《压强》练习1.理解压强的定义、符号、单位、计算公式和物理意义。
2.掌握压强的计算公式，包括固体压强、液体压强和气体压强。
3.理解影响压强的因素，包括压力的大小、受力面积的大小、介质的性质等。
4.掌握改变压强的方法，包括增大压力、减小受力面积、改变介质的性质等。
学生通过实验或实例，观察和解释这些方法对压强的影响。
5.了解压强的应用，通过实例或实验，了解和解释这些应用中压强的原理和作用。
1.压力（1）概念：作用在物体表面的力，叫压力。
（2）方向：于接触面，指向。
（3）产生条件：，且发生相互挤压，产生弹性形变。
（4）影响压力作用效果的因素：压力大小、的大小2.压强（1）概念：。
（2）压强公式：。
（3）单位：帕斯卡，简称帕，符号Pa，1Pa＝。
3.增大或减小压强的方法：减小压强的方法：压力或受力面积。
增大压强的方法：压力或受力面积。
考向一：压力【重点释疑】1.概念：垂直作用在物体表面上的力。
如下图所示：物体间由于挤压而垂直作用在物体表面的力叫压力。
2.正确理解压力（1）压力是与物体形变相关的一种弹力。
（2）压力发生在相互接触并挤压的两个物体之间。
（3）压力的方向总是垂直于接触的表面，且与施力物体的方向相反，与受力物体的方向相同。
3.压力与重力（1）对比项目压力重力示意图施力物体被支持物体(物体A)地球受力物体被压物体(物体B)物体自身(物体C)力的方向垂直于接触面，指向被压物体竖直向下力的大小与挤压程度有关G=mg力的性质弹力引力（2）压力大小与重力的几种常见关系重力可以使物体产生压力，但压力并不是重力，压力有时与重力无关。
【例题精讲】例1．中国选手谷爱凌在第24届冬奥会的自由式滑雪女子大跳台决赛中技惊四座，夺得冠军。
如图所示，当谷爱凌脚穿滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时，下列说法中正确的是（）A．她到达终点后不能立即停下是受到惯性力的作用B．她穿滑雪板是为了减小对雪地的压力C．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力D．雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对相互作用力【巩固训练】1．对于静止在水平桌面上的矿泉水瓶，下列说法正确的是（）A．桌面对瓶子的支持力与瓶子所受重力是相互作用力B．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是平衡力C．瓶子对桌面的压力与桌面对瓶子的支持力是相互作用力D．瓶子正放与倒放时，对桌面的压力是不同的2．如图所示，重力为10牛的物体对斜面的压力为8牛，请画出物体对斜面的压力和物体重力的图示。
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压强
1. 关于压力，下列说法中正确的是（ ）
A．压力的方向总是竖直向下的
B．压力有时就是物体受到的重力
C．压力的方向总是垂直并指向物体表面
D．压力的大小与受力面积有关
【解答】解：压力的方向总是垂直于物体的接触面，并不一定竖直向下，也不一定垂直向下，
故A错误，C正确；
水平面上的物体对支持物的压力大小等于物体的重力，不在水平面上的物体对支持物的压力
小于物体所受的重力，故B错误；
压力的大小与受力面积无关，故D错误．
故选C．
2. 如图所示，GA=20牛，GB=5牛，F=120牛，若物体A、B处于静止状态，则墙面受到的压
力是（ ）
A．20牛 B．25牛 C．120牛 D．145牛
【解答】解：墙面受到的压力是120N的水平推力F产生的，与物体的重力无关，因此为
120N．答案C符合题意．
故选C．
3. 一台拖拉机对地面的压强是3×104帕，它表示地面每平方米面积上受到的（ ）
A．压力是3×104牛 B．压力是3×104帕
C．压强是3×104帕 D．重力是3×104帕
【解答】解：每平方米的面积上的压力就是该物体产生的压强．
故选A．
4. 如图所示，两手用力捏住铅笔，使它彼此静止，下列说法正确的是（ ）
A．两手指受到的压力相同，右边手指压力的作用效果更明显
B．两手指压力的作用效果相同，右边手指受到的压力较大
C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压强较大
【解答】解：
（1）铅笔处于静止状态，受到两手指的压力是一对平衡力．所以两手指对铅笔的压力相等．由
于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力，所以这两力也相等．由此
可知：两手指受到的铅笔的压力相同．
（2）由于铅笔的两端的受力相同，右边的受力面积小，由p=
F/s可知右边手指受到的压强较大，即右边手指压力的作用效果更明显．
故选A．
5. 如图所示，放在水平桌面上的甲、乙两柱形容器都装有质量相同的水，水对容器底部的
压强分别为p甲、p乙，则（ ）
A．p甲=p乙 B．p甲＞p乙 C．p甲＜p乙 D．无法确定
【解答】解：
由图可知，乙柱形容器中水的深度大于甲中容器中水的深度，
由p=ρgh可知，乙中水对容器底部的压强大于甲中水对容器底部的压强，即p甲＜p乙，
故C正确、ABD错误．
故选C．
6. 如下图所示的四种动物器官中，具有增大压强功能的是（ ）
A． B． C． D．
【解答】解：A、狗头没有增大压强的功能，故A不符合题意；
B、啄木鸟的嘴尖而细长，可以减小对树木的受力面积，从而增大对树木的压强，故B符合
题意；
C、鸭足宽大，可以利于游泳，可以增大鸭足与地面的接触面积，从而可以减小压强，故C
不符合题意；
D、牛蹄的脚掌宽大，这时增大了牛的脚掌与地面的接触面积，从而可以减小了压强，故D
不符合题意．
故选B．
7. 公共自行车已成为城市一道亮丽的风景．以下关于自行车的说法不符合事实的是（ ）
A．宽大的坐垫可以减小压力
B．轮胎表面凹凸的花纹可以增大摩擦
C．车圈为铝合金材质，可减轻质量
D．车轴上装有滚动轴承是为了减小摩擦
【解答】解：A、自行车的坐垫较宽大是为了增大受力面积，从而减小压强，故A不符合事
实．
B、自行车轮胎上的花纹是为了增加接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故B符合事实；
C、车圈为铝合金材质，在体积不变的情况下，减小材料的密度可减轻质量，故C符合事实；
D、车轴上装有滚动轴承是为了变滑动为滚动，可以减小摩擦，故D符合事实．
故选A．
8. 两物体放在水平地面上，质量之比为2：3，和地面接触面积之比为4：3，则它们对地面
的压强之比为（ ）
A．9：8 B．1：2 C．2：1 D．8：9
【解答】解：∵水平面上物体的压力和自身的重力相等，
∴对水平地面的压力F=G=mg，
∵m1：m2=2：3，S1：S2=4：3，
∴它们对地面的压强之比：
故选B．
9. 小华利用带钉的木块、沙土、钩码来探究“压力的作用效果跟什么因素有感”，分析比较
下图，说法错误的是（ ）
A．该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果
B．本实验用到了控制变量法
C．由图可知压力的作用效果与受力面积的大小有关
D．由图可知压力的作用效果与压力的大小有关
【解答】解：A、该实验通过比较钉子陷入沙土中的深度来比较压力的作用效果，采用了转
换法，A正确；
B、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关，研究与其中一个因素的关系时，
要采用控制变量法，B正确；
CD、由图可知，受力面积相同，压力越大，压力的作用效果越明显，故可知压力的作用效果
与压力的大小有关．研究压力的作用效果与受力面积的大小有关时，应控制压力大小相同，
只改变受力面积大小，题中没有相关的操作，故不能得出压力的作用效果与压力的大小有关，
故C错误、D正确；
故选C．
10. 在探究压力的作用效果与哪些因素有关的实验时，某同学作了如图所示的三个实验，关
于实验过程及方法下面说法中正确的是（ ）
A．本实验采用了控制变量法
B．实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的大小
C．比较bc两图的现象说明压力的作用效果与受力面积有关
D．比较ac两图的现象说明压力的作用效果与重力大小有关
【解答】解：A、本实验中，探究一个量与多个变量的关系，用到了控制变量法，故A正确；
B、实验中通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，而不是反映压力的大小，故B错误；
C、比较bc两图的现象可知，受力面积和压力均不同，不能说明压力的作用效果与受力面积
有关，故C错误；
D、比较ac两图的现象可知，说明压力的作用效果与压力的大小有关，而不能说与重力大小
有关，故D错误．
故选A．
11. 物理学上把 定义为压强；压力作用的效果跟 的大小、 有关．
【解答】解：压强是压力的作用效果，用单位面积上所受压力的大小来表示压强．根据p=F/S
可知，压力作用的效果跟压力的大小、接触面积的大小有关．
故答案为：单位面积上所受压力的大小；压力；接触面积的大小．
12. 如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，
则图甲中B所受压力为 N，图乙中B所受压力为 N．
【解答】解：
甲图中A物体受重力G、向下的压力F及水平面向上的支持力F1，
则B所受的压力F1′=G+F=5N+6N=11N；
乙图中A物体受重力G，向上的压力F，水平面对物体向下的压力F2，则
图乙中B所受压力F2=F-G=6N-5N=1N．
故答案为：11；1．
13. 在探究“影响压力作用效果”的实验时，做了如图所示的情况．
（l）比较甲、乙两图所示的实验示你的结论是 相同时， 越大，压力的作用效果
越明显．
（2）比较乙、丙两图所示的实验示你的结论是 相同时， 越小，压力的作用效
果越明显．
【解答】解：（1）甲、乙两图中，受力面积相同，压力大小不同，泡沫凹陷的程度不同，压
力的作用效果不同，乙图压力大，压力作用效果明显；故可得出结论：受力面积相同时，压
力越大，压力的作用效果越明显．
（2）乙、丙两图中，压力大小相同，受力面积不同，泡沫凹陷的程度不同，压力的作用效
果不同，乙图受力面积小，压力作用效果明显；故可得出结论：压力相同时，受力面积越小，
压力的作用效果越明显．
故答案为：（1）受力面积；压力；（2）压力；受力面积．
14. 雄安新区准备建一所标志性建筑，预测在龙卷风发生时，屋外气压会急剧降到 9×
104Pa，当时门窗紧闭时，可以认为室内气压是标准大气压，粗略取1×105Pa，若室内屋顶
的面积为100m2，那么屋顶内侧受到的大气压力为多少？
【解答】解：由题意可知，屋顶内侧大气压p=1×105Pa，室内屋顶的面积S=100m2，
由p=F/S
可得，屋顶内侧受到的大气压力：
F=pS=1×105Pa×100m2=1×107N．
答：屋顶内侧受到的大气压力为1×107N．