仁爱版英语八年级上册教材同步详细讲解
仁爱版八年级英语上册 Unit 2 Topic 1 Section B 课件(共29张PPT)
drink hot tea with honey. see a doctor. eat ice cream or candy. take some cold pills. stay in bed. drink plenty of boiled water. play football too long. have a good rest. eat hot food. …
well today. I have something wrong, the doctor tell me to stay in bed for two days. So I can’t go to school today and tomorrow.I hope I can get well soon. Thank you.
Number the sentences to make up a
conversation similar to 1a.
1 How are you feeling, Nick?
11019876543201
4 I have a terrible cold. I cough 198765432d1298765430ay and night.
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021
What’s wrong with her ?
She has a headache.
He has a What’s the matter with him? stomachache.
Unit1 ---unit2重要知识点讲解2021-2022学年仁爱版八年级英语上册
Unit 1 Playing sports重要知识点讲解Topic 1一、arrive in/at+某地[点拨]"arrive in/at+某地"意为“到达某地”，主要的区别如下：arrive in+大地点如：arrive in Beijing到达北京arrive at+小地点如：arrive at my school 到学校表示到达某地的词组还有：get to+某地；reach+某地二、-ed结尾的形容词与-ing结尾的形容词We are excited to hear the good news.听到这个好消息我们很兴奋。
It is an exciting story.这是个令人兴奋的故事。
[点拨]"-ed结尾的形容词修饰人，-ing结尾的形容词修饰物"三、用现在进行时表将来的动词They are leaving for Japan.他们将去日本。
[点拨]"在英语中有一些表示位置转移的词，如leave,go,come,fly,start.等词可用现在进行时表示将来。
"四、be going to结构I am going to play basketball.我将去打篮球。
[点拨]"be going to"是将来时态的一种结构，意为“将要”，be动词的单复数与句子主语的人称和数保持一致。
否定形式：be not going to一般疑问句形式：Be+主语+going to+动词原形?特殊意为句形式：Wh-疑问词+be going to+动词原形?表将来的常用结构：will do;be about to do.五、向对方发出邀请的句型-Would you like to come and cheer us on?你愿意来为我们加油吗？-Sure,I'd love to.当然，我很乐意。
[点拨]"Would you like to+动词原形?"用于向对方发出邀请。
仁爱版英语八年级上册教案全集整套(详细)
仁爱版英语八年级上册教案全集整套(详细)教案一：Unit 1 Introduction to English- 研究目标：通过研究本单元，学生能够了解英语的重要性，掌握一些基本的问候语和自我介绍的方式。
- 教学内容：自我介绍、问候语、英语字母表、数字。
- 教学方法：听说结合，互动交流。
- 教学步骤：1. 学生自我介绍，老师引导学生使用英语进行自我介绍。
2. 研究基本的问候语，例如：Hello, How are you? I'm fine,thank you.3. 研究英语字母表，教师板书字母表，并逐一教授正确的发音。
4. 研究基本数字，从1到10的阿拉伯数字及其对应的英文表达。
5. 练对话，学生分组进行对话练，使用已学的问候语和数字进行简单对话。
- 教学评价：通过观察学生的互动表达和对话练，评价学生的研究情况。
教案二：Unit 2 Making New Friends- 研究目标：通过研究本单元，学生能够了解交朋友的技巧和方法，掌握一些交际用语。
- 教学内容：介绍自己、询问个人信息、交谈技巧。
- 教学方法：听说结合，角色扮演。
- 教学步骤：1. 学生分享自己认识新朋友的经历，老师引导学生回顾交朋友的技巧。
2. 研究介绍自己的表达方式，如姓名、年龄、爱好等。
3. 研究询问个人信息的方式，如What's your name? How old are you?等。
4. 引导学生讨论交谈技巧，如互相倾听、表达尊重等。
5. 进行角色扮演活动，学生分组进行模拟交谈练。
- 教学评价：观察学生的个人介绍和角色扮演表现，评价学生的交际能力和理解程度。
（继续编写其他教案...）。
仁爱版八年级上册英语教材说课稿
•总评成绩=笔试成绩×40%+ 结U语 语内 主n合制音音i容体t 课1知技定学识能文朗学生评和读生的进资评猜行家料正价123评词少大少录长确，标数部数有朗能音要尖分学准感读力教，子学困情课评求，师生生生和的文师学背流正对朗遇生诵利确读生于组到共评阅课长阅同读上读进组时学学长障行生圈评生笔笔成碍评说，试点的试绩，家时测的教出朗长试的师评评难读评情，价点与感，表态主演竞演度讲赛要，评价自己制作
•不定代词
反意疑问句；
•非谓语动词的用法； •构词法 •被动语态
衔接更紧密 难度降低
直接引语和间接引语；
学更习符和合认学知生规的律含有情态动词的被动语态；
•定语从句
评价建议 说 建 议
说建议 学生最喜欢的课堂教学方式
60 50.8 有较多的动手操作或亲身实践
50
40
引发较多的讨论交流
30.5
30
output
• 新内容的 整体呈现
• 问题发现 生成 Section A
Section B
• 新内容的 分散呈现 难度增加
听力训练 图片导入
导入新课材料 供学生预习
input
Section C
问题展示解 决
短语短解文阅读理
运 用
单 词 运
用
复习巩固 综合应用 拓广探索
Section D
总结归纳， 整合提高。
Unit 4
期末 检测
听说读期写中能检测力×30%
Unit 3
评
Unit 4
价
期末检测
建
议
是学生自主、合作、 探究学习的乐园
通过学习使学生具备综合运用英语 语言知识的技能， 体验中外文化的异同
了解世界文化的博大精深
仁爱版八年级上册英语知识点总结详细版
仁爱版八年级上册英语知识点总结详细版本文档总结了仁爱版八年级上册英语的知识点，以供参考。
Unit 1: Greetings and Introductions- Greetings: Hello, Hi, Good morning, Good afternoon, Good evening- Introduction: My name is..., I am from..., Nice to meet you, How are you?Unit 2: School Life- Subjects: English, Math, Science, History- Classroom objects: desk, chair, board, book, pen- School activities: study, read, write, listen, speakUnit 3: Family- Family members: father, mother, brother, sister- Relationships: parents, grandparents, siblings- Describing family members: tall, short, young, oldUnit 4: Hobbies and Interests- Hobbies: playing sports, listening to music, reading books- Leisure activities: watching movies, playing games, hanging out with friendsUnit 5: Food and Drinks- Food items: rice, noodles, chicken, beef, vegetables- Drinks: water, milk, tea, juiceUnit 6: Daily Routine- Daily activities: wake up, brush teeth, have breakfast, go to school - Time expressions: in the morning, in the afternoon, in the eveningUnit 7: Travel and Transportation- Modes of transportation: car, bus, train, bicycle- Travel destinations: city, beach, countrysideUnit 8: Holidays and Celebrations- Festivals: Christmas, Easter, New Year- Celebrations: birthday, wedding, graduation以上是仁爱版八年级上册英语的知识点总结，希望对你有所帮助！。
仁爱版英语八年级上册三单元二话题讲解
第一部分：话题概述1.1 介绍话题背景在仁爱版英语八年级上册中，第三单元的学习主题为“Health”，主要涉及到有关健康的话题。
在这一单元中，学生将学习如何谈论健康问题，掌握相关的词汇和句型，以及学习相关的表达方式和交流技巧。
1.2 概括本文内容本文将围绕仁爱版英语八年级上册第三单元的话题展开讲解，主要包括健康话题的相关词汇和句型，如何谈论健康问题，以及一些相关的交流技巧等内容。
第二部分：重点词汇和句型2.1 介绍相关的词汇在学习健康话题时，一些常用的词汇包括“healthy, unhealthy, exercise, diet, balanced diet, junk food, etc.”。
学生需要通过课堂学习和日常积累来掌握这些词汇，以便能够正确地表达健康相关的话题。
2.2 解释相关的句型在表达健康话题时，学生需要掌握一些相关的句型，比如“How often do you exercise?”, “What do you usually eat forbreakfast?”, “I think it’s important to have a balanced diet.”等。
这些句型能够帮助学生更好地进行交流和表达自己的观点。
第三部分：谈论健康问题3.1 健康问题的表达谈论健康问题是本单元的重点内容之一。
学生需要学会如何表达自己的健康问题，比如头疼、发烧、感冒等。
他们还需要学会如何向他人询问健康情况，并能够给予一些建议和建议。
3.2 例示相关的交流情景这部分内容可以通过一些例子来进行说明，比如“当别人询问你的健康状况时，你应该如何作答？如何礼貌地向他人询问他们的健康情况？”通过具体的情景描述，能够更好地帮助学生理解并掌握相关的交流技巧。
第四部分：交流技巧4.1 学习交流技巧的重要性在学习健康话题的过程中，掌握相关的交流技巧是非常重要的。
学生需要能够流利地表达自己的健康问题，能够听懂他人表达的健康情况，并能够给予一定的建议和帮助。
初中英语仁爱版八上U2T2SectionC课件
Exercises:
1. — __C__ wrong with him?
— He ____ a backache.
A. How’s; have
B. What’s; have
C. What’s; has
D. How’s; has
2. The doctor said he __B__ take any medicine.
1. Kangkang’s mother often told him not to eat much sugar
when he was a child.
True False
2. Maria’s teeth were not strong because she liked eating ice cream. True False
Danny’s meals Breakfast: sandwich, potato chips Lunch: rice with a lot of meat,
such as chicken, beef, etc. Dinner: fish, strawberries,
ice cream At night: candy, chocolate,
Eating too much candy is not good.
Is reading in the sun good or bad? It’s bad. Really? We shouldn’t read in the sun.
Is doing morning exercises every day good or bad? It’s good. We should do morning exercises every day.
Unit1 Topic2仁爱版英语八年级上册课文同步翻译知识梳理和话题写作范文
仁爱版英语八年级上册Unit1 Topic2 课文同步翻译知识梳理和话题写作范文Unit 1 Topic 2同步翻译Section C 1a Read and understand篮球是美国和世界其他地方最受欢迎的运动之一。
它已有一百多年的历史。
篮球的发明人詹姆斯•奈史密斯来自加拿大。
他在1891年为自己的学生们发明了篮球。
起初，它是一项室内活动，这样天气不好的时候，学生们就能在室内玩。
篮球很快就变得大受欢迎。
1946年国家篮球协会（NBA）成立。
NBA里有许多篮球明星。
很多年来他们都是美国人。
但是现在有许多优秀的运动员来自其他国家。
篮球既是室内活动也是室外活动。
它是一项团队运动，共有两队，每队五人。
目标是把球投进对方的球篮，并且阻止对方将球投进自己的球篮。
你可以站在场上的任何位置用单手或双手投篮。
你也可以把球传给自己的队友。
但是必须得遵守规则。
例如，你不能拿着球在场上奔跑。
想要赢得篮球比赛，你必须掌握良好的技能。
但是更重要的是你要和其他队员进行团队合作。
你一定会喜欢这项广受欢迎的运动。
Unit 1 Topic 2知识梳理Topic2 【重点短语】1.have a soccer game 举行一场足球比赛2.one of +(形容词最高级)+可数名词复数……之一3.kick sth. to sb.=kick sb. sth. 把某物踢给某人4.pass sth. to sb.=pass sb. sth. 把某物传给某人5.never mind 没关系6.be/fall ill 生病7.give sb. a hand=help sb.=do sb. a favor帮某人一个忙8.do well in… 在某方面做的好9.shout at sb. 朝某人大喊10.do one’s best 尽某人最大的努力11.be angry with sb. 生某人的气12.say sorry to sb. 向某人道歉13.be sorry for… 对……感到遗憾14.keep doing sth.不断做某事15.be sure to do sth. 一定做某事16.give sth. to sb.=give sb. sth. 把某物给某人17.throw sth. to sb.=throw sb. sth. 把某物扔给某人18.buy sth for sb.=buy sb. sth. 给某人买某物19.bring sth. to sb.=bring sb. sth. 把某物带给某人20.at first 在一开始e into being形成，产生22.both…and… 两者都……23.stop sb./sth.from doing sth. 阻止某人或某物做某事24.follow the rules 遵守规则25.It is +adj.+for sb. to do sth. 对某人来说做某事……26.a large number of… 许多，大量。
仁爱版八年级英语上册 Unit 1 Topic 2 Section B 课件(共24张PPT)
自学检测3 英译汉
shout at sb.
do well in
be angry with
say sorry to sb.
have a fight
with the help of
•What about saying sorry to Michael?
•I’m sorry for what I said.
法。
自学时间：5分钟 自学要求：通过自学能够自己总结“双宾
结构及用法。
Study the example and rewrite the following sentences.
Example:
Please give me the book. = Please give the book to me.
B angry with fun at well in about one’s best sorry to
Phrase do well in say sorry to talk about shout at be angry with have fun try one’s best
自学检测3
Then use the correct forms of phrases to complete the sentences.
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成 。2021/8/92021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教 育好， 他就不 能发展 培养和 教育别 人。2021年8月 9日星 期一2021/8/92021/8/92021/8/9
初中英语英语八年级上册知识点梳理ppt 仁爱版优秀PPT课件
•享受做某事的乐趣 •练习做某事 •完成做某事 •坚持做某事 •继续努力 •使某人坚持做某事 •保证安全 •帮助某人 •擅长，在---方面做得好 •到处乱扔 •其他某个地方
•enjoy doing--•practice doing--•finish doing--•keep doing--•Keep trying! •keep sb. doing--•keep safe •help sb. /give sb. a hand •be good at--- /do well in--•throw--- around /throw--- about •somewhere else
•刚才我看见他正在体育馆里做锻炼。 •I saw him exercising in the gym just now.
•游•W泳hic和h s滑po冰rt d相o y比ou，pr你efe更r, s喜wim欢m哪ing项o运r sk动ati？ng我? I更pre喜fer欢游泳。
swimming . •Which sport do you like better, swimming or skating? I like swimming better.
新版仁爱英语八年级上册
知识点梳理
2016 01 16
打算做某事 看见---做--看见---正在做--在暑假期间 为某人加油 两者都 常常，相当经常 更喜欢 更喜欢做--与---相比更喜欢--最喜欢
Unit 1,Topic1知识点
一、重点短语
•be going to do--- /plan to do--•see --- do--•see ---doing--•during the summer holidays •cheer--- on •both--- and--- /both of--•quite a bit/quite a lot/very often •prefer /like --- better •prefer doing--- /prefer to do--•prefer A to B •favorite /like ---best
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仁爱英语八年级上册Unit 1 topic 1Section A语言点讲解1.I saw you play basketball almost every day during the Summer holidays.常见的感官动词有：see, watch, hear, smell, feel 等。
后可接①动词ing形式，表此动作正在发生。
②动词原形，不表此动作正在发生, 表此动作已完成或存在的事实。
①Do you smell something ? (burn) 答案：burning②I often see him basketball after class. ( play ) 答案：play2.There is going to be a basketball game between Class Three and our class this Sunday.There be 句型：表某地有某物. 而have 表示某人有…(1)There is/ are..表现在某地有某物，is/are取决于后面的名词是单数还是复数，单数用is 复数用are,如①There is a pen and two rulers on the desk.②There are two rulers and a pen…(2) There was/were…表过去某地有某物。
was/were的用法也遵循就近原则。
(3)There will be 或There is/are going to be 表某地将有某事物。
不能说成There willhave…（题） a match in our school between Class Three and Class Four next week.3.Would you like to come and cheer us on? ----- Sure, I’d love to.（1）Would you like + 不定式？表建议或邀请。
常用I’d love to 来回答，不同意也常用“I’d love to, but…”来拒绝别人。
如：Would you like to play basketball with me ?--- I’d love to, but I have a lot of homework to do.（2）在肯定句中would like= want 如：I’d like to have a rest. = I want to have a rest.4.I hope our team will win.---- Me , too.(= So do I.)①hope + that从句，that 可省去。
I hope that I can see you soon.②hope to do sth. I hope to see you soon.注意: (1)wish（愿）与hope的用法一样，后既可以接从句也可以接不定式，但不能说hope sb. to do sth. (hope 后不接双宾语, 但wish 可以),如：I hope you to help me (错) I hope that you can help me.（对）(2)hope 后接的从句常用将来时态表可以实现的愿望，而wish 后接的宾语从句常用过去时态表难以实现的愿望，如：①I hope you will come.②I wish I could fly to the moon.5. I prefer rowing.(1)prefer(过去式\过去分词需双写prefe rr ed) 后可直接接动词ing形式或动词不定式, 表更喜欢…, 用法同like/ love:①I prefer swimming (更喜欢经常游泳) ②I prefer to swim.（更喜欢这一次去游泳）(2)prefer (doing) A to (doing) B 相当于：like… better than…I prefer swimming to skating. ==I like swimming better than skating.(3) 后接不定式时与rather than 或instead of连用，如：He preferred to die rather than (to)steal. / He preferred to die instead of stealing. 他宁死也不去偷窃。
6. -----Do you row much ?你经常划船吗？----- Yes , quite a bit / a lot. 是的，经常。
quite a bit/ a lot 经常/许多，大量.①quite a bit of 后接不可数名词,如：quite a bit of money。
②quite a lot of 后既可接可数名词复数也可以接不可数名词,如：quite a lot of books/ information。
而③quite a few=many 表“相当多”后接可数名词复数，如：quite a few students ④quite a little =much表许多，后接不可数名词，如; quite a little money ⑤very few / little 很少很少。
7.Are you going to join the school rowing club？①join 加入（人群，组织）②take part in 参加（活动，比赛）注意：(1)join可与in连用,后接活动,即take part in=join in = be in后都接活动。
如：①He joined in the game ;②He joined in helping the old man.③I’ll be in the relay race. (2) Join sb. in doing sth. 表加入某人的活动。
如：Will you join us in playing basketball ?Section B1.How tall is he, do you know?----- Yes. He is2.26 meters tall.与how构成的疑问词有：How tall(身高)多高; how high(山)多高；how heavy多重；how long 多长；How wide 多宽；how deep 多深；how old 多大…. 对应的回答常用“数词+量词+形容词”，如：1.70 meters tall; 2 kilometers high；3 kilos heavy; 20 years old2.They both play for the Houston Rockets in the NBA.play for 为某个队效力；play against 与某个队比赛；play with 玩某物/与某人玩(比较：play basketball 打篮球；Look, the baby is playing with a basketball 玩弄一个篮球)3. what are you going to be when you grow up ?= what do you want to be …?你长大想干什么？5.David Beckham, a famous soccer star, arrived in Beijing with his team yesterday.表到达的有：①arrive at + (小地名)；arrive in +（大地名）②get to③reach6.The fans are very excited.（1）excited 表“感到激动的、兴奋的”，常只作表语，主语常为人。
如：We are excited.类似的有：interested有趣的; tired感到疲劳的; bored感到厌烦的（2）exciting 表“令人激动兴奋的”既可作定语，也可作表语；作表语时，主语常为事物，如：①an interesting book;②The book is interesting.类似的有：interesting令人有趣的; tiring令人感到疲劳的; boring令人感到厌烦的7.It’s too bad that they aren’t going to stay in Beijing for long.主语是斜体that从句部分，前用it 来代替它。
因此这是一个含主语从句的复合句。
It’s too bad that…= It’s a pity that…= It’s a shame that..很遗憾…..8.在英语中有一些表示位置移动的词，如：go，come，leave, arrive, fly 可用现在进行时态表将来。
如：They are flying to Wuhan tomorrow. (表将飞往武汉而不是正去武汉) They are leaving for Japan.= They will leave for Japan.9.Zhang Yining, one of the world’s best women table tennis players, won two gold medalsfor China.(1)one of 表…中的一个，后接可数名词的复数，如：one of my friends(2)名词作定语修饰名词时，一般用单数形式，如：two book shops, two shoe shops, 但man，woman，sports修饰可数名词复数时，常用复数形式，如：two men teachers; sports meet(3)win a gold medal赢得一枚金牌; win a prize 赢得奖品; win the first place 赢得第一名10. What a shame != What a pity 多么遗憾！类似的有：What fun ! 多么有趣！11. break the record 打破纪录；keep the record 保持纪录12. Please write back soon.write back 回信Section C1.once a week, 一周一次twice a week一周两次, 三次或三次以上用“数字+times”如：three times a year, four times a day, five times a week,…..2.go + v-ing形式的短语表“去做某事”如：go hiking 去徒步旅行，go shopping去购物，go skating 去滑冰，go skiing 去滑雪；go fishing 去钓鱼。