教科版小学科学五年级上册期中试题
教科版科学小学五年级上册《制作钟摆》练习
教科版科学小学五年级上册《制作钟摆》练习一、填空题1、机械摆钟里的钟摆每分钟摆动______次。
2、1分钟摆动60次的摆钟，摆绳的长短应在_____厘米到_____厘米之间。
二、判断题，对的打√，错的打✘。
1、我们自己做的摆，摆动时方向会发生偏离。
（）2、摆锤的重量减为原来的1/2，摆锤每分钟摆动的次数也减为原来1/2。
（）3、我们自己制作的摆，摆动幅度越来越小，摆速也越来越慢。
（）4、制作一个精准的钟摆需要耐心。
（）5、1分钟摆动60次的钟摆，摆绳长度在20-30厘米之间。
（）三、选择题，将正确的序号填在括号内。
1、制作一个钟摆，快速调试的方法不合适的是（）A.可以测试15秒是否摆动15次B.上下移动摆锤调试C.一厘米一厘米的缩短摆绳长度进行调试2、1分钟摆动60次的摆钟，摆绳长度约为（）A.30厘米B.25厘米C.20厘米3、有个摆钟每天都要慢几秒,为了让它走得准一点,应该( )A.上调摆锤下的螺母B.换个轻点的摆锤C.下调摆锤下的螺母4、观察下图，甲、乙、两三个摆，测得甲每分钟摆动20次，乙每分钟摆动30次，请你估计丙每分钟可能摆动( )次。
A.24-31B.19-21C.23-275、有一个摆，摆绳长20厘米时，每分钟摆动28次，摆绳长10厘米时，每分钟摆动45次。
要使它每分钟摆动40次，摆绳的长度应该调整到大约( )厘米。
A.10-20厘米之间B.10厘米以下C.20厘米以上四、排序题制作—个—分钟摆动30次的摆,我会按制作顺序填序号。
（）用秒表测量自制的摆在一分钟内的摆动次数（）准备好铁架、细线、木条、金属圆片、秒表等材料。
（）当摆动次数为一分钟30次时,进行重复测量（）利用各种材料组装好一个摆。
五、实验题下表是某小学的学生在研究摆时得到的数据，根据数据回答问题。
第八小组第五小组1、两个小组同样是1分钟的时间，为什么摆动的次数不一样?2、如果要使两个组在1分钟内摆动同样的次数，应该怎么做?参考答案一、填空题1、602、20 30二、判断题1、✘2、✘3、✘4、√5、√三、选择题1、C2、B3、A4、C5、A四、排序题③①④②五、实验题1、①摆长有可能不相同②在计数时有误差2、要统一他们的摆长，多测几组数据求平均值。
小学科学教科版五年级上册运动和力5 运动与摩擦力-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在（）上水平拉动同一辆小车，用的力最省。
A. 玻璃B. 木板C. 毛巾【答案】A【分析】本题考查物体接触面光滑程度和摩擦力大小的关系。
【解答】两个物体的接触面越光滑，摩擦力就越小；两个物体接触面越粗糙，摩擦力就越大。
玻璃最光滑，在上面拉小车最省力。
2.【答题】摩擦力的方向与物体运动的方向（）。
A. 相同B. 相反C. 都有可能【答案】B【分析】本题考查摩擦力的方向。
【解答】摩擦力的方向与物体运动的方向相反。
3.【答题】关于摩擦力，下列说法不正确的是（）。
A. 物体运动速度越快，摩擦力越大B. 滑动摩擦力的方向与物体运动的方向相反C. 物体越重，滑动摩擦力越大【答案】A【分析】本题考查影响摩擦力大小的因素。
【解答】摩擦力的大小与物体的表面光滑程度和物体轻重有关，和物体运动的速度无关。
4.【答题】小车载重量越大，受到的摩擦力越（）。
A. 大B. 小C. 与载重量无关【答案】A【分析】本题考查物体重量大小和摩擦力大小的关系。
【解答】物体越重，摩擦力就越大；物体越轻，摩擦力就越小。
5.【答题】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是（）。
A. 拉动物体的速度B. 物体的轻重C. 表面的光滑程度【答案】B【分析】本题考查摩擦力大小与物体重量关系实验。
【解答】在做摩擦力大小与物体重量关系实验时要改变的条件是物体的轻重。
这是一个对比实验，一个物体轻，一个物体重，其他条件不变，比较不同重量物体的摩擦力大小。
6.【答题】物体不动就不会受到摩擦力的作用。
（）【答案】×【分析】本题考查静摩擦力。
【解答】物体不动也可能会受到静摩擦力。
7.【答题】摩擦力的大小是可以测量的。
（）【答案】✓【分析】本题考查如何测摩擦力的大小。
【解答】桌上拉动木块可以用测力计测量出摩擦力的大小。
8.【答题】载满货物的大卡车很不容易停下来，所以可以说明物体越重，摩擦力越小。
（）【答案】×【分析】本题考查载满货物的大卡车的摩擦力大小。
教科版五年级上册小学科学3-6《制作钟摆》同步练习试题
五年级上册3.6《制作钟摆》同步练习题一、选择题1．在下面计时工具中，计时精确度最高的是（）。
A．沙漏B．摆钟C．水钟2．我们做的单摆，在摆动的过程中，摆动的幅度（）。
A．不变B．越来越小C．越来越大3．在制作一个一分钟摆60次的摆时，发现实际上摆动了56次，下列正确的调整方法是（）。
A．向上移动摆锤的重心，减少摆长B．向下移动摆锤的重心，增加摆长C．减少摆锤的重量4．调试我们做的简易“摆钟”时发现摆速偏慢，应该（）。
A．将摆锤加重B．将摆锤位置下移C．将摆锤位置上移5．科学兴趣小组的同学自制了一个摆，本来让它每分钟摆动60次，但实际只摆动了55次。
他们应该改进的办法是_ 。
A．增加摆绳的长度 B．减少摆绳的长度C．增加摆锤的重量6．我们在课堂上自制的摆，在摆动时不会发生（）的现象。
A．逐渐加快速度B．摆幅逐渐变小C．摆动方向会逐渐发生偏离7．小组同学一起做一个1分钟摆动60下的摆，测试时，数数的小明同学出现了失误，难以断定是60下还是61下。
小组内有不同意见，你认为（）。
A．不用数了，就60下吧B．小明不用数了，换个同学数C．可以计数的同学一起数，小明大声数，声音让大家听到8．丁丁同学用同一种材料做了三个摆绳长度一样的摆。
你认为在一分钟时间里摆动次数最少的是（）。
A．B．C．二、填空题9．摆钟的计时已经精确到了________，它是人类计时器发展史上伟大的突破。
随着人们对时间的精确度要求越来越高，就需要更精高的计时器。
10．摆钟的主要部件是（______）、（______）、（______）和（______）。
11．通过反复实验发现，摆在每分钟来回摆动的次数与_____有关，与_____、_____无关。
同一个摆，摆绳越长摆动越_____，摆绳越短摆动越_____。
12．一条细绳（______），上端固定，下端挂一个小重物（______），就组成一个简易的摆。
13．如图所示，两位同学从不同的高度将同一个摆的摆锤放手，则摆锤摆动一次所需要的时间________ (填“相同”或“不同”)，这种现象说明________14．在探究影响摆的摆动速度因素时，小明在教师的指导下多次调整摆的长短，根据实验结果可知，下图所示的摆摆动速度最快的是________，摆动速度最慢的是________。
五年级上册科学试题-第三单元-单元测试 B卷(含解析) 教科版
教科版小学科学五年级上学期（第三单元B卷）36一、填空1.________和________是地球内部能量的剧烈释放，它能使局部地形在短时间内发生急剧的变化。
2.改变地形的力除了来自地球内部的力量，还有来自地球外部的力量。
如图所示的蘑菇石是在________力作用下形成的。
3.在河流的下游以________作用为主，在河流入海口形成________。
4.在自然界中造成岩石风化的主要原因是大气、________、________和________等。
5.如图所示，将土壤放在石棉网上加热，我们会闻到有烧焦的羽毛味，这种现象说明土壤中含有________。
6.地球内部可分为________、________、________。
7.把土块放入盛有水的烧杯中，看到的现象是________，说明土壤中含有________。
8.杭州东北部一般海拔在20米以下，属于________地形；北高峰海拔355米，属于________地形。
二、判断9.雅鲁藏布江大峡谷是由于岩石的风化形成的。
（）10.只有流水对土壤有侵蚀作用。
（）11.地震会产生湖泊。
（）12.东非大裂谷是两大板块碰撞形成的。
（）13.地球表面各种地形、地貌都是随着地球的诞生一起形成的，并且永不改变。
（）14.中游河床由于流速减缓，一般会堆积许多鹅卵石。
（）15.在地形图上，海洋的颜色是不同的，不同的颜色表示海洋的深浅不同。
（）16.我国的西部多平原，东部多高原，地势西低东高。
（）17.高原的特征是面积广大，地形开阔，周围以明显的陡坡为界。
（）18.为了保护我们的家园，应想办法尽可能地减少侵蚀。
（）19.地球深处的岩浆在压力作用下冲出地面，形成了火山。
（）20.河水流出沟谷后，随着坡度的变缓，河水的流速也逐渐加快。
（）21.地球表面的形态每时每刻都在发生着变化，全都表现得很猛烈。
（）22.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、矿物质、水和空气等物质的混合物。
小学教科版五年级科学上册第二单元试卷(附答案)
小学教科版五年级科学上册第二单元试卷(附答案)XXX五年上册《科学》第二单元测试答案学校：班级：姓名：得分：一、填空题（每空2分，共14分）1、像电灯这样可以自己发光的物体叫做（光源）。
2、从不同侧面照射得到的物体的影子叫做（投影）。
3、光是以（直线）的形式传播的。
4、光的传播速度很快，每秒约（30万）千米。
5、光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现象叫做（光的反射）。
6、光越强温度越（高）。
7、18世纪英国科学家（普里斯特列）制得了氧气。
二、判断题（每题1分，共10分）8、影子的方向总是和太阳的方向在一条直线上。
（对）9、太阳位置最高时,影子最长;太阳位置最低时,影子最短。
(错)10、光是向四面八方发射的。
(对)11、人们用凹面镜和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高温。
（对）12、科学家利用了光的反射原理,计算出了地球到月球的距离。
(对)13、奥运会圣火种是用凹面镜取得的。
(对)14、在阳光下,黑色蜡光纸比黑色无光纸升温快。
(错)15、太阳能热水器是利用多种科学原理设计出来的一种节能装置。
(对)16、为了准确评价各个热水器的效能,我们应该同时放到太阳下,并装同样温度同样多的水,然后作比较。
(对)17、放大镜能会聚太阳光。
（对）三、选择题（每题2分，共22分）18、下列物体中不是光源的是(A)。
A、月亮B、萤火虫C、荧光棒D、星星19、在灯光下靠近墙的地方,用手做出各种姿态,在墙上形成手影,当电灯保持静止,手向墙靠拢时,在墙上的手影将会:(A)。
1A、变小B、变大20、阳光下,某一物体的影子由长到短发生变化,这种现象应该发生在:(A)。
A、上午B、正午C、下午21、一天中,阳光下物体的影子变化的规律是（A）。
A、西一东;长一短一长B、西一东:短一长一短C、东一西;长一短一长D、东一西:短一长一短22、排纵队时,如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人,就表示队伍排整齐了,这主要是因为:(B)。
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)
教科版小学科学五年级上册第一单元测试题(含答案)1、植物的一生是从种子开始的。
2、种子发芽的3个重要条件是光、温度和水分。
3、生物之间有一种像链环一样的食物关系，称为食物链。
4、“水稻→老鼠→蛇”这条食物链中，共有3个消费者,生产者是水稻。
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化。
6、保护一种生物，也就是保护了整个生态系统。
7、一片树林、一块草地、一个湖泊、一片海洋都可以看成是一个生态系统。
二、我会判断。
（24分）1、生态系统中的消费者就是指以生产者为食的动物。
2、香蕉树、松树、仙人掌它们的生活环境完全相同。
3、做一个生态瓶，首先要装水，然后把田螺、小鱼、小虾、泥鳅等放进去就行了。
4、自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。
5、只要没有自然灾害，就不会有动植物灭绝。
6、沙尘暴是污染环境，危害我们生活的一种恶劣天气。
7、生态瓶中的植物放得越多越好。
三、我会选择。
（15分）1、植物种子发芽需要的最基本条件有A、光照、水分、温度、空气和土壤。
2、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是B、吃与被吃的关系。
3、苹树不宜在热带地区栽种，柑桔不宜在北方栽种，这里起主要制约作用的因素是B．温度。
4、蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在B、黑暗、潮湿的土壤里。
四、我会连线。
（6分）1、连线。
仙人掌-热带雨林松树-山地五、我会分析。
(10分)1.用箭头表示以下生物之间的食物关系：枯叶 -。
小草 -。
蚜虫-。
蝗虫-。
瓢虫-。
小鸟-。
蛇-。
兔子-。
老鹰-。
蚯蚓。
2.如果草原上的鹰减少了，会导致以下现象：兔子数量增加，草原被破坏。
如果兔子减少了，鹰也会减少，草的数量会增加。
如果草减少了，兔子和鹰都会减少。
上述任何一种现象发生都会破坏生态平衡。
3.下面是___五年级同学研究绿豆种子是否需要适宜温度的实验记录：实验1：让种子得到水，保持湿润，放入冰箱。
实验2：让种子得到水，保持湿润，罩上黑色的口袋放在阳台上。
小学科学教科版五年级上册生物与环境7 改变生态瓶-章节测试习题
章节测试题1.【答题】制作生态瓶时，小鱼的数量（）。
A.越多越好B.越少越好C.适度放养【答案】C【分析】本题考查制作生态瓶时，小鱼的数量。
【解答】制作生态瓶时，小鱼的数量应该适量，过多或过少都会影响小鱼的生存。
2.【答题】增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
A.水B.植物C.动物【答案】B【分析】本题考查增加植物的作用。
【解答】植物可以光合作用制造氧气，增加植物可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。
3.【答题】农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得合适的（）。
A.温度B.水分C.光照【答案】C【分析】本题考查植物的保留一定距离的原因。
【解答】农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一定的距离，这主要是为了获得更多的光照，进行充分的光合作用，制造更多的养料。
4.【答题】我们制作的生态瓶，应该放在（）的地方。
A.阴暗B.有阳光C.阴暗、有阳光都行【答案】B【分析】本题考查生态瓶放置的地方。
【解答】我们制作的生态瓶，应该放在有阳光的地方，这样植物可以更好的进行光合作用，制造养料和氧气。
5.【答题】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是（）。
A.开放、透明B.生物种类和数量配比合理C.置于较弱的散射光下【答案】B【分析】本题考查制作生态瓶的注意事项。
【解答】设计并制作的小生态瓶要长期维持稳定，应该注意的是生物种类和数量配比合理。
6.【答题】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为（）。
A.让里面的植物见光B.便于观察C.既让植物见光又便于观察【答案】C【分析】本题考查瓶子要透明的原因。
【解答】我们用来制作生态瓶的瓶子是要透明的，这是因为既让植物见光又便于观察。
7.【答题】保持生态瓶中的生物数量不变，将生态瓶中的水倒掉一半，生物的生活不会受到影响。
（）【答案】×【分析】本题考查将生态瓶中的水倒掉一半对生物的影响。
【解答】将生态瓶中的水倒掉一半，里面的动植物生存的空间会减少，小鱼浮出水面的次数会增多。
小学科学教科版五年级上册第一单元《光》检测卷(2021新版)(附参考答案和解析)
五年级科学上册第一单元测试卷班级考号姓名总分【单选题】1.医生戴额镜给病人检查耳朵，是利用了( ) 。
A.光的直射B.光的反射C.光的折射2.夜晚的灯光下，站姿不同，形成的影子( )。
A.相同B.不同3.玩手影游戏时，手动，手的影子就( )。
A.不变B.发生变化4.下面的例子中，没有利用镜子反射光性质的是( )。
A.潜望镜B.测量地球到月球的距离C.皮影戏5.早操排队时，如果后一位同学看到前一位同学挡住了前面所有的人，表示队伍排整齐了，这主要是因为（）。
A.光速度极快B.光沿直线传播C.光的反射6.阳光是( )。
A.三色光B.五色光C.七色光7.在阳光下，用( )色的袋子包裹住的温度计吸热最慢。
A.黑色纸袋B.白色纸袋C.粉红色纸袋D.铝箔纸8.通过三棱镜，发现了太阳光居然是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七色光组成的，这位科学家是（）.A.牛顿B.爱因斯坦C.阿基米德9.光年是（）单位。
A.长度B.时间C. 速度10.下列不属于光源的是( )。
A.太阳B.月亮C.星星【判断题】11.影子的大小与物体和光源之间的距离无关。
（）12.太阳越高，物体的影子就越长。
（）13.我们所见物体的颜色与它的反射光是有关系的。
（）14.光源是没有颜色之分的。
（）15.我们制作潜望镜要利用到凸透镜。
( )16.投影在我们的生活中用处不大。
（）17.阳光通过三棱镜能分散成七种色光。
（）18.物体离光源越近，被照射物体的影子越小。
（）19.从不同侧面照射得到的影子叫做投影。
（）20.光在空气中是沿曲线传播的。
【填空题】21.光是以( )的形式传播的，光的传播速度为每秒约30万千米。
22.随着太阳在天空的移动，物体影子的( )和( )也会发生变化。
23.在玩手影游戏过程中，想使自己手影变得小一些，我的做法是增加手到( )的距离，这时影子的清晰度会变( )（填“清晰”或“模糊”）。
24.当( )照射到镜子的表面会返回来，这种现象叫( )。
教科版五年级上册小学科学第一单元综合练习试题(含答案)
教科版五年级上册第一单元综合练习一、单选题1.我们在小孔成像实验中看到的像是（）A. 正立的B. 倒立的C. 水平的2.选择题。
（1）用手电筒在同一位置分别垂直照射距离墙面远近相同、大小不同的圆盘，所产生的影子( )。
A.大小相同B.大小不同C.方向不同（2）在灯光靠近墙的地方，用手做出各种手势，在墙上形成手影，当电灯保持静止，手向电灯靠近时，在墙上的手影将会( )。
A.变小B.变大C.不变（3）物体影子的方向与( )有关。
A.光源照射的方向B.光源和物体的距离C.物体的大小（4）物体的影子总在( )的一面。
A.向光B.背光C.无法判定（5）用手电筒分别从上面和侧面照射同一个文具盒，产生的影子( )。
A.形状完全相同B.形状可能不同C.方向相同（6）下列说法中正确的是( )。
A.只要有光源和屏就可以得到影子B.手术室里使用的无影灯也会产生影子C.有光就能产生影子3.制作潜望镜需要（）。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凹透镜4.在北半球，黄昏时阳光下物体影子的方向在（）。
A. 东B. 南C. 西D. 北5.排纵队时，如果后一位同学只能看到前一位同学的后脑勺，就表示队伍排直了。
这主要是因为( )。
A. 光速极快B. 光沿直线传播C. 光的反射6.相同情况下，能起到聚光作用的是( )。
A. 平面镜B. 凸透镜C. 凸面镜7.制作一架潜望镜最少需要（）块镜片。
A. 3B. 2C. 48.下列物体中属于光源的是( )A. 月亮B. 萤火虫C. 镜子9.潜望镜是利用了光的( )原理制成的。
A. 折射B. 反射C. 色散10.下列几名同学的说法不正确的是( )A. 影子是由于物体挡住了太阳的光线形成的B. 在测量某段时间的温度时应该将温度计放在太阳照不到的地方C. 一天中同一个物体的影子总是越来越短11.夜晚，我们在灯光下读书、写字，主要是利用了( )A. 光的反射B. 光的折射C. 光的直线传播12.奇奇体验和参观完室内区，于是跟家人一起来到室外区。
教科版小学五年级上册科学第二单元《地球表面的变化》复习试题(含答案)
第二单元综合能力检测卷（时间：60分钟满分100分）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空2分，共20分）1.下雨时，随着雨量增大，地面就有了______________。
2.从中国地形图可知，东部地区地势较______________，多______________；西部地区地势较______________，多______________。
3.如图，黄土高原的切沟是由______________的作用形成的。
第3题图第4题图4.生活中我们经常看到一些树木的根可以穿破岩石(如图)，这说明了______________也会影响地球表面的变化。
5.大风或洪水的力量可以把大块岩石破碎后形成的细沙、土搬运到远方，只留下大大小小的砾石，这便形成了______________。
6.火山喷发出的岩浆冷却凝固后形成的岩石被称为岩浆岩,如______________、______________等。
二、选择题。
（30分）1.如果雨下得一样大，( )的水土流失更严重。
A.华北平原B.黄土高原C.四川盆地D.内蒙古大草原2.沙漠地区的“石蘑菇”主要是( )的作用形成的。
A.雨水B.风C.温度D.地球内部运动3.我国的长江三角洲是( )形成的。
A.地球内部运动B.水流冲击C.泥沙堆积D.风的作用4.从地表到地心，地球内部结构可分为( ）。
A.岩石圈、地幔、地核B.地壳、地幔、地核C.地核、地幔、地壳D.地幔、地壳、地核5.下列情形中雨水对土壤侵蚀最厉害的是( )。
A.有植物覆盖，降雨量小B.无植物覆盖，降雨量小C.无植物覆盖，降雨量大D.有植物覆盖,降雨量大6.金华的双龙洞(如图)是我国著名的溶洞，洞内有许多奇形怪状的钟乳石，还有清澈的泉水从洞中流出,双龙洞地区的岩石属于( )。
A.岩浆岩B.沉积岩C.大理岩D.变质岩7.以下属于清洁能源的是( )。
A.石油B.火山地热C.煤炭8.暑假期间小科一家去了新疆吐鲁番，那里的中部是平原，四周是高山，那么吐鲁番属于基本地形中的( )。
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五年级科学上册期中复习题
一、 选择题
1、食物链通常从（ ）开始。
A、绿色植物 B、凶猛的肉食动物
2、光是以（ ）的形式传播的。
A、曲线 B、直线
3、奥运圣火是用（ ）取得的。
A、凸透镜 B、凹面镜
4、一天当中，阳光下物体的影子在（ ）时最长。
A、中午 B、下午
5、同样的物体，在阳光下（ ）放置，升温快。
A、水平 B、垂直于阳光
二、判断题
1、绿豆种子发芽需要阳光。 ( )
2、汽车的反光镜利用了光的反射的原理。 ( )
3、如果一种生物灭绝了，就会影响其他许多生物的生存，
因而保护一种生物，也就是保护了许多生物。 ( )
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4、月亮会发光，所以月亮是光源。 ( )
5、植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会
努力适应环境的变化。 ( )
三、连线题
芭蕉 针叶 热带雨林
松树 阔叶 沙漠
仙人掌 叶刺 山地
四、问答题
1、蚯蚓喜欢什么样的环境？
2、太阳能热水器的作用？
3、鹰、草、兔
⑴写出食物链。
⑵在这个食物链中，生产者是（ ），消费者
是（ ）。