中外政治思想史(选修课)考试内容
中国政治思想史试题及答案
中国政治思想史一、名词解释1. 法家2. 公车上书3. 黄老之学4. 《劝学篇》5. 儒家6. 李鸿章7. 性三品8. 君利中心论9. 法后王10. 道统论11. 王守仁12. “罢黜百家，独尊儒术”13. 天命不常14. 玄武门之变15. 皇帝16. 玄学17. 格物致知18. 二程19. 贞观之治20. 《淮南子》21. 洪秀全22. 知行合一23. 天人合一24. 人性好利论25. 道二、简答题1. 朱熹的政治思想2. “敬德保民”的内容。
3. 贾宜尊仁义与强化中央集权的政治思想4. 龚自珍的政治思想5. 洪仁玕的政治思想6. 道的特点7. 黄宗羲的政治思想8. 洪秀全的政治思想9. 德治的内容。
10. 林则徐的政治思想11. 王通政治思想的构成。
12. 张载的政治思想13. 简述中国政治思想史的学术宗旨14. 柳宗元政治思想的内容。
15. 顾炎武的政治思想16. 梁启超的政治思想17. 李鸿章的政治思想18. 儒家政治思想的基本特点19. 老子无为而治的内容。
20. 简述韩愈的道统论。
三、论述题1. 中国政治思想史的研究对象包括哪些方面。
2. 论述道家弱用之术的构成内容。
3. 试论述“仁政”的内容。
4. 论述墨家兼相爱、交相利说的内容与特点。
5. 论述玄学的基本特点。
6. 论述贞观集团的治国策略。
7. 论述李觏的义利观。
8. 试论述朱熹政治思想的理论基础。
9. 谭嗣同的政治思想中国政治思想史答案一、名词解释1. 法家是先秦诸子中对法律最为重视的一派，主张“以法治国”，而且提出了一整套的理论和方法。
这为后来建立的中央集权的秦朝提供了有效的理论依据，后来的汉朝继承了秦朝的集权体制以及法律体制，成为中国古代社会的政治与法制主体。
2. 公车上书，是指清光绪二十一年（1895年），康有为率梁启超等数千名举人联名上书光绪帝爱新觉罗·载湉、反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》的事件。
中考历史复习 专题三 中外政治思想与思想解放运动检测试题(含解析)-人教版初中九年级全册历史试题
专题三中外政治思想与思想解放运动检测一、选择题1.（2018·安徽模拟）下面是几位同学关于孔子的讨论，你认为不正确的是（）A.甲说：他是儒家学派的创始人B.乙说：他提出了“仁”的学说C.丙说：他是教育家，对教育贡献很大D.丁说：他主张“兼爱”“非攻”2.（2018·临清模拟）某校七年级学生在学习了“百家争鸣”一课后，结合课文内容和生活实际，围绕着如何遏制校园内“损坏公物”的行为进行分组讨论，产生了若干观点。
假如用法家思想去解决应该是（）A.损坏公物属于道德方面的问题，可以通过说服教育解决B.损坏公物属于犯罪行为，应依照法律条款惩处C.损坏公物属于无意识行为，可以让学生闭门思过自行解决D.损坏公物属于奢侈浪费行为，要提倡节俭3.（2017·富阳学业考）下列关于儒家学说演变的叙述正确的是（）A.元朝统一后，为选拔人才，规定考试只许在儒家经典“四书”范围内命题，儒家学说达到顶峰B.春秋时期孔子确立的儒家学说其核心思想是“法治”C.五四运动中，儒家学说在“打倒孔家店”的攻击中动摇了统治地位D.西汉汉武帝时期，儒家学说经儒生董仲舒的完善，被确立为正统思想“焚书坑儒”、汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、明朝“八股取士”和清朝大兴“文字狱”的根本目的是（）5.睁眼看世界，寻求革新救国思想。
魏源在右图所示著作中提出的思想主张是（）C.物竞天择，适者生存D.驱除鞑虏，恢复中华6.“它是1898年中国最轰动的出版物，它介绍了达尔文的进化论思想，提出了‘物竞天择，适者生存’的观点。
”这部著作是（）A.魏源的《海国图志》B.严复的译著《天演论》C.陈独秀的《敬告青年》D.鲁迅的《狂人日记》7.（2018·徐州模拟）儒家思想是中国传统文化的主流思想，是中国人民和中华民族宝贵的精神财富。
但中国历史上也曾发生过对儒家传统思想，尤其是对儒家传统道德进行激烈批判和彻底否定的运动。
这个运动应是（）8.（2017·孝感中考）“文化大革命”结束后，我们先后冲破了“个人崇拜”“计划经济崇拜”“所有制崇拜”的樊篱。
西方政治思想史
西方政治思想史 Last revised by LE LE in 2021湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码：[ ] 考试科目名称：西方政治思想史一、考试形式与试卷结构1)试卷成绩及考试时间本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构西方古代政治思想史约占30%，西方近代政治思想史约占70%4)题型结构名词解释题：4小题，每小题5分，共20分简答题： 4小题，每小题10分，共40分分析论述题：2小题，每小题20分，共40分二、考试内容与考试要求考试目标：西方政治思想史，要求考生系统掌握西方政治思想史的发生和发展，宏观上要求掌握每段历史时期政治思想的特点，微观上要求掌握每个思想家的具体观点，要求学会运用政治学相关理论和方法分析和解决政治思想史、政治理论和政治实践中的实际问题。
考试内容：（一）古希腊政治思想古希腊政治思想的特点、拍拉图的政治思想（国家的理念和正义的国家、哲学家治国思想、政体思想、第二等好的理想国）、亚里士多德的政治思想（城邦的起源本质和目的、政体分类及其变革、对理想城邦的设计、对西方政治思想史的贡献）。
（二）希腊化时期和古代罗马政治思想希腊化和罗马帝国时期的世界主义思潮、斯多葛派的政治思想（自然法思想、人的精神自由思想、人人平等思想）、波利比阿的政治思想、西塞罗的政治思想、罗马法和罗马法学对政治哲学的影响、奥古斯丁的双城论。
（三）中世纪西欧政治思想5—10 世纪西欧政治思想的特点、教权和王权斗争中教权派的政治思想、托马斯·阿奎那的神权政治思想（信仰和理性、教会和国家、国家的起源和目的、政体理论、法的性质和分类）、但丁的世界帝国论、马西略的政治思想。
（四）16 世纪西欧政治思想文艺复兴、宗教改革、空想社会主义思想的产生、马基雅维利的政治思想（权力政治观、共和理想和君主专制、君主的统治方法）、路德的宗教改革思想、加尔文的宗教改革思想、布丹的政治思想（国家理论、主权理论、政体理论）。
西方政治思想史复习资料
西方政治思想史复习资料2010年1月18日知明1--205一、名词解释1、人民主权人民主权是在十八世纪由卢梭提出的。
在卢梭看来，国家是因为人民一起缔结契约而产生的，公民把自己的权利交出来，因此，国家的权利是属于人民的，国家的主权属于人民，并为“公意”所指导，主权是不可转让、不可分割、不能被代表的，是至高无上的，国家主权是通过立法权来体现的，国家主权属于人民，就要求国家的立法权要属于人民，这就是卢梭的人民主权理论，是现代民主理论诞生的标志，为现代国家提倡民主行政奠定了理论基础。
2、《理想国》《理想国》又译作《国家篇》、《共和国》等，与柏拉图大多数著作一样以苏格拉底为主角用对话体写成，一般认为属于柏拉图中期的作品。
《理想国》是柏拉图对自己前此哲学思想的概括和总结，以理念论为基础，建立了一个系统的理想国家方案。
认为国家起源是社会分工的结果，政治的目的是正义，主张哲学家治国，提出废除私有制，实行公产、公妻制。
3、《论法的精神》由孟德斯鸠所著，发表于1748年。
该书内容广泛，包括了政治理论、法律理论、经济理论等多项内容，认为法的精神是法律与其他事物间的关系，提出了只有法律才能保障人民的自由权利，政体和政体原则是影响法律的重要因素，而专制则是对人性的蔑视和对自由的践踏，第一次正式提出了“三权分立”学说，完善了洛克的分权理论，奠定了近代西方政治与法律理论发展的基础。
4、三权分立最早由17世纪英国著名政治学家洛克提出行政、立法两权分立，后被孟德斯鸠诠释成三权分立的形式，他认为立法权、行政权、司法权要由不同的机构或团体来行使，同时互相监督、互相制衡，它完善了洛克的分权理论，超越了单纯的阶级分权、组成混合政府的局限性，是当前世界上资本主义民主国家广泛采用的一种民主政治思想。
5、启蒙运动是发生在18世纪的一次思想解放运动，其代表人物有孟德斯鸠、卢梭、伏尔泰、狄德罗、洛克、霍布斯等人，启蒙思想家宣扬天赋人权，三权分立，自由、博爱、平等，反对愚昧主义，提倡普及文化教育，反对封建统治和贵族特权，强调法律面前人人平等，矛头是封建制度及其精神支柱天主教会，为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备，对欧美的资产阶级革命起了影响和推动的作用，促进了欧洲社会的进步，而且对亚洲国家的思想解放起了催化剂作用。
中外政治思想史判断题
中外政治思想史判断题中外政治思想史判断题政治思想史的研究对象是政治思想。
正确答案：A中外政治思想史是研究政治思想的发生、发展、演变的历史及其规律的一门学科。
正确答案：B政治思想是社会成员在政治思考中所形成的观点、想法和见解的总称。
正确答案：A7、判断题：一个社会有一种政治理想。
正确答案：B8、判断题：一个阶级有一种政治理想。
正确答案：A9、判断题：西方文化表现出很强的务实性，强调知行合一。
正确答案：B13、判断题：美国的政治思想来源于欧洲大陆。
正确答案：A14、判断题：中西两种政治思想的发展轨迹相同。
正确答案：B15、判断题：政治思想的主要内容是如何管理国家。
正确答案：B16、判断题：中国传统的政治思想主要是解决如何认识国8、判断题：西方政治思想从古代一直到近代，始终重视如何认识国家、如何组织和如何管理国家的问题。
正确答案：B19、判断题：西方政治思想的发展轨迹是“一贯型”的，几千年君主集权主义的主流不变。
正确答案：B20、判断题：中国传统政治思想的发展轨迹经历了自然政治观、神学政治观和权利政治观的演变。
正确答案：B 21、判断题：自由主义是贯穿于西方政治思想的一条主线。
正确答案：A判断题：马克思主义、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是指导我们研究、学习中外政治思想史的基本原则和方法。
正确答案：B1、判断题：在西方，最早的国家形式是氏族组织。
正确答案：B3、判断题：古希腊有100多个城邦。
正确答案：A4、判断题：希腊是中央集权的国家。
正确答案：B6、判断题：奴隶和自由人没有公民权。
正确答案：A7、判断题：外邦人可以有公民身份。
正确答案：B8、判断题：城邦中占人口半数的妇女可以有公民身份。
正确答案：B9、判断题：只有父母双方都是希腊自由人的男子才能获得10、判断题：在希腊，每个城邦都是一个独立的政治实体，普遍实行直接民主制度。
正确答案：A11、判断题：民主制度使雅典成为希腊社会的政治、经济和文化中心，但也存在着极大的局限性。
西方政治思想史复习题
西方政治思想史复习题一、简述早期自然哲学家的政治思想：1、自然哲学家将宇宙视为统一的整体，对自然的探讨已经摆脱神话的束缚，自然界开始具有合理的、世俗的性质2、人类社会也是自然秩序的一部分，因此自然的秩序和法准则也应是人类社会的最高法则和范本，即“逻各斯”。
它指的是自然的普遍规律和共同法则，也是万物共同的、普遍的尺度。
因此它是最高的支配力量，是高于人间法律的更高法律，是人间法律的源泉和准绳。
逻各斯是后来西方政治哲学非常重要的自然法概念的前身。
3、通过对自然的研究，自然哲学家们得到了关于均衡与黑恶的观念，并被他们直接用于社会政治领域，从而形成了关于城邦的正义、和谐等一系列丝丝昂，而这种均衡与和谐就是自然正义的体现。
二、亚里士多德对理想城邦的设计与其理想国的不同：1、亚里士多德的城邦整体主义是比较温和的，而柏拉图比较极端，这是他与柏拉图分歧的主要点。
亚士批评柏拉图过分追求城邦统一，他认为这会导致“城邦本质的消亡”。
2、柏拉图的理想国废除了私有财产和家庭，主张实行共产共妻制。
亚士反对这种制度。
他提倡一种有限制的私有制，亚士称之为“私有公用”，即承认财产私有，但要保障它用于公共的目的。
他提倡的基本原则是在承认个人利益，“划清了各个人所有利益的范围”的基础上，实现城邦一定程度和一定范围的统一。
3、柏拉图的理想国以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家，实行“哲人王”统治。
这是对希腊城邦民主制度的否定。
但亚里士多德为民主的价值观辩护，并系统阐述了民主政体的根据和优越性，公民权利平等，城邦实行“轮番而治”。
4、柏拉图理想国的政体是“贤人政体”，哲学家被置于等级结构的顶端，垄断城邦全部政治权利，其他等级被完全排斥在城邦权利体系之外。
而亚里士多德的民主政体以“中庸为原则”，以中产阶级作为基础，主张混合政体，将寡头制与平民政体相结合。
5、柏拉图的理想国中，法律明显地被置于次要位置，哲人王占主要地位。
但亚里士多德在城邦的治理上非常强调法律的作用，他还系统的阐述了法制的优越性，是合乎正义而毫无偏私的“中道的权衡”。
《中外教育思想史》课程教学大纲
《中外教育思想史》课程教学大纲一、课程基本信息二、课程目标《中外教育思想史》是思想政治教育本科专业（师范类）的一门专业选修课。
通过本课程的教学，使学生了解中国和外国教育思想的变化和发展脉络，理解和掌握教育思想发生、发展和变化的规律性，在此基础上把握教育发展的现在和未来，并通过汲取历史上伟大教育思想家的思想精华，提升自己对现实教育问题的观察、分析和解决能力。
三、教学内容第一章导论（2学时）一、教育思想史的性质与特点二、教师为什么要学习教育思想史三、教师如何学习教育思想史思考题：1、教育思想史的特征是什么？2、教师为什么要学习教育思想史？第二章中外教育思想史的发展轨迹（2学时）一、中国教育思想史的起源和发展二、外国教育思想史的产生和演变思考题：1、中国古代教育思想的发展轨迹是怎样的？2、古希腊教育思想的特点是什么？第三章中外教育思想史的特征和比较（4学时）一、重世俗与重神性二、重道德与重功利三、重政务与重自然四、重和谐与重竞争五、重整体与重个体思考题：1、中国教育思想的主要特征是什么？2、中国古代教育思想的贡献和局限何在？3、西方教育思想的主要特征是什么？4、西方教育教育有哪些值得我们借鉴？第四章中外教育思想的理论基础（2学时）一、人性理论二、治乱学说三、人才观念思考题：1、为什么说人性问题、治乱学说和人才观念是教育思想的基本出发点？2、性恶论和性善论在教育思想上的异同有哪些？第五章中国古代的教育思想（6学时）一、中国古代的教学论二、中国古代的教师说三、中国古代的读书法四、中国古代的德育论五、中国古代的科举教育思想六、中国古代的书院教育思想七、中国古代的蒙学教育思想八、中国古代的科技教育思想思考题：1、中国古代的教学原则对现代教育有何意义？2、书院教育对现代教育有何启示？3、中国古代德育理论有何当代意义？第六章外国古代的教育思想（6学时）一、关于教育目的的论述二、关于教学问题的论述三、道德教育问题的论述四、关于体育及音乐教育问题的论述五、关于教师和师生关系的论述思考题：1、外国古代德育理论对我们有何借鉴意义？2、外国古代关于教学原则与方法的思想有何当代价值？第七章中国近代的教育思想（4学时）一、西学东渐与中国近代教育学的诞生二、中国近代教育思想的演变三、中国近代教育思想的特征思考题：1、中国近代教育思想的主要特征是什么？2、中国近代教育思想有何当代价值？第八章外国近代的教育思想（6学时）一、文艺复兴与西方近代教育学的萌芽二、外国近代教育思想的演变三、外国近代教育思想的特征思考题：1、外国近代教育思想的主要特征是什么？2、外国近代教育思想有何当代价值？第九章中国著名教育家的生平与学说（8学时）一、孔子的生平与学说二、墨子的生平与学说三、荀子的生平与学说四、颜之推的生平与学说五、韩愈的生平与学说六、朱熹的生平与学说七、王守仁的生平与学说八、王夫之的生平与学说九、蔡元培的生平与学说十、陶行知的生平与学说思考题：1、中国教育家教育思想的共同特征是什么？2、试评述中国著名教育家对教育思想的贡献。
西方政治思想史复习资料
西方政治思想史复习资料名词解释1.哲学王柏拉图以社会分工理论为基础，把政治统治权完全交给少数哲学家，他把现实国家的改造和理想国家实现的希望，完全寄托于真正的哲学家能够掌握国家最高权力上。
根据柏拉图设计的社会政治结构，哲学家垄断城邦全部政治权力，被置于等级结构的顶端，即哲学家为王，其他各等级则完全被排斥在城邦权力体系之外。
2.西塞罗罗马共和国末期的政治家和政治思想家。
代表作：《论国家》和《论法律》。
政治思想：认为国家是人民的事务，是人们在正义的原则和求得共同福利的合作下所结成的集体；君主、贵族和民主三种政体都是单一政体，理想的政体应是“混合政体”，即以当时罗马元老院为首的奴隶主贵族共和国。
3.托马斯·阿奎那托马斯·阿奎纳是中世纪经院哲学的哲学家和神学家，他把理性引进神学，用“自然法则”来论证“君权神圣”说。
他是自然神学最早的提倡者之一，也是托马斯哲学学派的创立者，成为天主教长期以来研究哲学的重要根据。
他的《神学大全》被认为是神学和法律部的权威。
被称为‘神学界之王’。
主要著作：《反异教大全》《亚里士多德诠释》《神学大全》《论君主政治》。
4.主权（布丹）布丹认为：主权是国家的主要标志，是对公民和臣民的不受法律限止的最高权力。
主权是指对内具有至高无上的权力，对外具有独立平等的权力。
主权是不受法律限制的对公民和臣民进行统治的最高权力。
主权的内容是：第一，它是永恒的，有别于在特定时间内所授予的任何有限的权力。
第二，它是非授予的权力，或者是无限制的或无条件的授权。
第三，他是不能转让的，也不受法令的限制。
第四，它不受法律的约束，因为主权是法律的来源。
主权包括：立法权宣布战争、缔结和约的权力任命官吏权最高裁判权赦免权有关忠节、服从的权力铸币权度量衡的选定权课税权5.人民主权人民主权是指主权归属的主体只能是人民。
人民主权意味着国家的一切权力来源于人民的授予，国家权力尊重和保障公民的权利与自由，人民能自主、平等地参与国家权力的运转和公共政策的形成，人民能够共享经济改革和社会发展的文明成果，人民能对国家权力进行有效地监督和控制，人民是一切国家权力的最终拥有者，国家权力为人民服务，依照人民意思行使，接受人民的监督。
中国政治思想史复习重点
中国政治思想史复习重点中国政治思想史研究方法论主要将四个问题：一是中国政治思想史的科学定位，二中国政治思想的发展历程，三中国政治思想史的文化体系，四中国政治思想使得创新。
中国政治思想史的研究对象：以天人合一为哲学基础，实现修身、治国、平天下。
中国政治思想史的基本范畴：修身、治国、平天下，这三条作为核心条目得以发扬光大。
文化模式：文化在一定的社会历史条件下，按其价值取向产生、积累、形成和发展，逐步成为一种稳定的形态。
三大和谐：人际和谐、群体和谐、天人和谐，天人和谐是最高理想境界。
中国政治思想史的学术宗旨：弘扬中华民族精神，树立中华民族文化形象，确立中华民族文化价值观，参与世界多元文化融合化。
中国只能之思想史的发展历程：中国政治思想是从中国古代社会到近代社会，在其发展历程中，经历了六个时期，即思想形成期、思想发展期、思想完善期、思想反思期、思想转型期、思想变革期。
先秦时期——秦汉隋唐时期——宋明时期——明末清初时期——近代社会——旧民主主义革命时期。
中国政治思想史的文化体系：（一）究天人之际：讲天命、天道、天理是为人世间的人命、人道、人力寻求哲学上的理论根据，从而为人道服从天道、人命服从天命、人力服从天理进行论证。
第一，殷周天命观。
第二，自然天道观。
第三，理学天理观。
(二)明修身之道：第一，人性论奠定修身的理论基础。
第二，修养论阐发修身的基本途径。
第三，境界论展现了修身的理想追求。
（三）施治国方略：1、义利统一是治国的伦理准则。
2、贤者治国是治国的关键环节。
3、民本文化是治国的核心内容。
（四）求天下为公。
中国政治思想史的学术创新：第一章：中国早期国家形成时期的社会政治经济状况及其特点（1）封闭的地理环境；（2）家长制的家庭关系；（3）早期部落间的征服（4）原始部落联盟；（5）土地公有制度；（6）君主专制制度西周时期的社会政治经济特点（1）宗法制度；（2）分封制度；（3）井田制度、周公明德慎罚、敬天保民的政治思想（1）天命不常；（2）天命与人事统一，察民情知天命；（3）敬天保民。
电大本科【中外政治思想史】形成性考核册作业答案(2)
电大天堂【中外政治思想史】形考作业一：三、名词解释：每题6分，共30分1．苏格拉底苏格拉底对希腊政治思想作出重大奉献的思想家。
苏格拉底是智者们的同时代人。
他及智者一起，推动了希腊哲学研究兴趣的转向，即由自然转向人与社会。
探究事物的本性(自然)，探讨普遍定义的思考方式是苏格拉底的一大奉献，也是柏拉图“理念〞论的直接思想来源。
在对道德与政治法律问题的讨论中，苏格拉底也将其提高到符合逻辑的定义与解释的水平。
这是后来他的学生柏拉图与再传弟子亚里士多德构造博大的政治哲学体系的前提。
苏格拉底强调道德是城邦政治的根底，而知识与教育是城邦政治的根本。
他极其重视知识的价值，并提出“美德即知识〞的著名论断。
他主张贤人政治或专家政治。
在他看来，治国是一门专门的知识，甚至是一门艺术，需要专门的训练，政治家应该是具有相应知识的人。
这些思想后来都被柏拉图所继承。
2．亚里士多德亚里士多德是古希腊百科全书式的学者与思想家，西方政治学的创始人。
亚里士多德系统地探讨了城邦的起源、性质、目的等理论问题，对各种类型的城邦体制进展了分类与比拟研究，他的思想代表了希腊城邦高度兴旺的政治成就。
亚里士多德是古希腊学术成就的集大成者，也是希腊城邦政治思想的总结者。
亚里士多德一生著述甚术，其政治学方面的著作是?政治学?与?雅典政制?。
?雅典政制?相当于雅典城邦政治制度史，是亚里士多德对158个城邦政治制度调查分析的成果的一局部。
?政治学?是他最有影响的代表作。
该书将城邦作为政治学的研究对象。
现存?政治学?他8卷，分别论述城邦的起源、目的、本质，理想城邦的原那么，城邦的性质及现实城邦等问题。
亚里士多德重视对知识的系统考察与全面把握，对人类知识首次进展了系统的学科分类。
他把学科划分为思辨或理性科学、实践科学、创制科学等。
政治学发球实践科学的一局部。
亚里士多德第一次使政治学及其他学科区分开来，形成独立的研究领域。
及此同时，他也确定了政治学的研究对象与范围，对政治学的根本范畴与原理进展了广泛深入的研究，建立了完整的学科体系，创立了政治学这一独立的学科。
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《中外政治思想史》（选修课）考试内容 说明：考试为开卷，考试主要内容在下列3套试卷之中，除3套试卷外，应该还有部分试题需要自己发挥，主要参考《学习指导》，大部分答案应该在《学习指导》中可以找到。考试题型就是模拟题型，请大家认真准备。另外大部分我做了答案，仅供参考。3套试卷中，除论述题外，所有题目的答案都在《学习指导》上。论述题的答案大家自己改变一下，不要考试的时候我们班论述题的答案都一模一样，那玩笑就开大了。
考试注意事项：考试前大家一定要认真准备，把《学习指导》、教材等带齐。考试时一定要把所有的题目都答好（不要边答题边算可以得多少分，认为及格就可以不答了。那样的话老师很生气，后果很严重），千万不能出现空题现象。把试卷答满，才是及格的前提。即使遇到你从来没见过的问题，也不要慌，认真思考后把题目添满，即可得分。另外注意提高答题速度，把握好时间。祝大家考试成功！
模拟试题一 一、填空题： 1、 是古希腊百科全书式的学者和思想家，西方政治学的创始人。 2、在中世纪时期，西方政治思想从古代自然政治观发展转变为 ，开始了一个新时期。 3、孟德斯鸠在1748年发表的学术巨著 中，提出的分权制衡学说成为资产阶级政治制度的基本组织原则，对美、法资产阶级革命产生过重要影响。 4、边沁把 作为他功利主义思想的根本原则，也成为他衡量国家法律和制度的根本价值标准。 5、殷商时期，王权专制的思想基础是 。 6、汉武帝时， 以儒学为主，吸收阴阳五行、法、墨等家的观点，提出了天人合一的政治论，为君主专制、政治大一统、等级尊卑等作了系统的理论论证。 7、唐代中期，柳宗元作 书，论证了郡县制取代分封制的必然性和郡县制的优越性，结束了汉魏以来在这个问题上的长期争论。 8、范仲淹等人发动的庆历新政的主要内容是 。 9、 是中国古代最具个性的政治思想家。 10鸦片战争后，中国社会性质逐步转变为 社会。 二、选择题： 1、奥古斯丁的传世之作（ ）从理论上总结了基督教的政治价值观，对人们的政治观念，对教会与国家之间的关系都产生了巨大影响。 A．《理想国》 B．《地上之城》 C．《上帝之城》 D．《政治学》 2、（ ），意大利文艺复兴时期的政治思想家，近代资产阶级政治学说的奠基人之一，被西方学者尊为“政治学之父”。 A．苏格拉底 B．柏拉图 C．亚里斯多德 D．马基雅维利 3、英国哲学家（ ）在扫清经院哲学的基础上建立了经验主义认识论哲学，提出了“知识就是力量”的口号。 A．培根 B．哥白尼 C．笛卡儿 D．洛克 4、（ ）分权主张中最具特色的是他关于君权的论述。他把君权与行政权分开，似乎是指导君权抽空了，但实际上却是抬高君权，把它置于四权之上的重要地位，君主成为国家的代表。 A．密尔 B．边沁 C．孔德 D．贡斯当 5、中国传统政治思想的政治本质是王权至上和（ ）。 A．祖先崇拜 B．上帝崇拜 C．上帝崇拜和祖先崇拜 D．神权崇拜 E．绝对专制 6、秦国改革和谋求统一的指导思想是（ ） A．儒家思想 B．道家思想 C．墨家思想 D．法家思想 7、韩愈吸收儒家传统思想材料，并借鉴佛道，以“道”对儒家的伦理道德和政治原则作重新概括和抽象，提出了（ ）。 A．天人合一 B．名教 C．破心中贼 D．道统论 E．三教合一 8、面对宋朝严峻的局势，旨在富国强兵的改革思想兴起，其重点是（ ）。 A．整顿纲纪 B．税制改革 C．土地改革 D．吏治与财政改革 9、宋元时期，我国传统政治哲学发生重大转型，（ ）兴起，并在元代被立为官学，成为中国古代后期的政治指导思想。 A．儒学 B．名教 C．理学 D．今文经学 10、在王守仁的心学中，心有多层次的含义，他认为，心不是（ ）。 A．人的感知认识 B．天地万物本原 C．心的道德属性 D．一个物质器官 三、名词解释： 1、柏拉图 2、群己权界 3、独尊儒术 四、简答题： 1、霍布斯为主权者规定了哪些义务？ 2、什么是无为政治，老庄无为政治的依据和实质是什么？ 五、论述题：
试分析中国春秋战国时期的“百家争鸣”为什么没有导致像古希腊那样的民主政治制度。
参考答案 一、填空题： 1.亚里士多德 2.神学政治观 3. 《论法的精神》 4. 最大多数人的最大幸福 5. 上帝崇拜和祖先崇拜 6. 董仲舒 7. 《封建论》 8. 改革官员的选拔与管理
制度 9. 李贽 10. 半封建半殖民地 二、选择题： 1.C 2.D 3. A 4.D 5.E 6.D 7.D 8.D 9.C 10.D 三、名词解释：(名词和简答的答案均在学习指导里) 1、柏拉图（学习指导P9）
2、群己权界（p63） 3、独尊儒术(P93) 四、简答题： 1、霍布斯为主权者规定了哪些义务？（P42） 2、什么是无为政治，老庄无为政治的依据和实质是什么？(P80) 五、论述题：
试分析中国春秋战国时期的“百家争鸣”为什么没有导致像古希腊那样的民主政治制度。
（此题目大家可按自己的思路进行整理，是第一章和第七章的一个比较题。下面给大家一些参考的材料，请大家自行整理补充） 自然环境、政治、经济、意识形态、文化等方面的差异造成了东西方截然不同的政治制度。因此，中国虽然在春秋战国时期的“百家争鸣”，但并没有形成像古希腊那样的民主政治制度。 就希腊而言，蔚蓝色的海洋不仅决定了希腊的气候属于温和宜人，适于户外运动的地中海气候，而且对希腊的经济、政治、文化也产生了深远甚至是决定性的影响：①关山所阻隔的小块平原，有助于形成古希腊天然的政治单位——小国寡民的城邦。②平原少，土地贫瘠，利于种植葡萄、橄榄，决定了希腊人只有通过商业贸易才能维持生存和发展。而对希腊来说，这种贸易只能是海外贸易，这就决定了古希腊民族从整体上看，决不是一个东方式的农业民族，而是一个工商航海业居主导地位的民族。古希腊曲折的海岸，众多海湾良港，睛朗的天空，风平浪静的海洋，又为这种工商航海贸易提供了最为便利的条件。③商业航海贸易须以平等交换为原则，商业贸易的发展要求自由的环境，以及顾及商业贸易者整体利益的政策，这一切都有助于古希腊人平等观念的形成和民主政治的建立。④小国寡民的城邦一旦由于人口的增加而无法负荷时，希腊人就到海外去建立殖民地，加之频繁的航海贸易活动，希腊人练就了勇于开拓，善于求索的民族性格。⑤繁荣的商品经济，健全的民主政治，加上开拓、求索的民族精神，希腊人创造了辉煌灿烂的文化，并使希腊成为西方文明的摇篮。而这一切，皆与希腊的自然地理环境有着密切的关系。 古希腊是个城邦国家，手工业较发达，个人有较大的独立性。当时哲人特别注重个人，由此出现了个人本位主义，以个人为本位，就特别崇尚自由。亚里士多德在《政治学》一书中指出，民主政治“视自由为其宗旨”，自由体现于政治生活是“人人轮番当统治者与被统治者”；自由体现在个人生活是“人生应任情而行，各如所愿”。 就中国而言，以汉族为主导的中国文明发展在很大程度上受其独特的地理环境所影响。中国地大物博，黄河长江流域的广阔平原，既为相当数量的人口提供温饱，又不为割据势力提供可守之险。因为只需晨耕晚读的农耕生活就能养活自己甚或改变命运，中国人勤奋刻苦而欠缺拼杀精神。因为在风调雨顺、政治清明时就能民富国强，而邻居家的地盘又远差过自己，中国人对外宁可用物质安抚也不欲作侵略扩张。或许可以说，大陆文明闭关自守的习惯使中国人打不开思想禁锢，缺乏民主文明，而海洋文明征讨抢掠的惯性使希腊人更容易争得思想解放，走向民主。中国的农业社会产生了自给自足的农业型经济，工商业谓之末，一直受着轻视、忽视，自然也就不发达。与之相适应的就是封闭、保守、压抑的宗法制度。这种政治重视的就是伦理。反对个人自由，反对贪图私利、越礼享乐，强调天予的尊严、国家的统一、尊卑等级的神圣、品德修养的重要，反对个性自由的发展，压抑种种人性。与之相反，古希腊的商业经济社会则产生了与之相适应的民主政权，成年公民可以参与讨论重大议案。民主政治使西方人崇尚个人的自由平等和个性的发展，“all men are created equal"（人人生而平等），崇尚个人的财富、个人的爱情，崇尚个人冒险和个人奋斗。这种地理、经济、意识上的差别造成了东西方截然不同的政治制度 中国春秋战国时期的“百家争鸣”没有导致像古希腊那样的民主政治制度，还有以下原因。 ①希腊城邦始终以独立的政治单位，分立于希腊古典世界；中国春秋战国时期的各诸侯国则逐渐走向统一的帝国。②希腊城邦商品经济比较发达，农、工、商并重；中国春秋战国时期各诸侯国家则大多以农为本，重农抑商。③希腊城邦普遍实行共和政体，王权衰微，有的城邦甚至建立了比较发达的民主政治；中国春秋战国时期的各诸侯国王权日益强大，最后发展成为君主专制制度。
模拟试题二 一、填空题 1、 的核心问题是国家政权问题。 2、在古希腊城邦中，享有政治权利的是 。 3、 是西欧封建社会基督教神学和神权政治理论的最高权威，经典院哲学的集大成者。 4、在权利方面，霍布斯较早地将自然法的理论转换为 的理论，为公民个人的权利做了充分的论证。 5、探索社会不平等的发展及其产生的基础是 ，成为他政治思想中最为深刻的部分，表现出他深刻的洞察力和批判精神，对后来西方政治思想产生重大影响。 6、 是法家思想的集大成者，他全面继成和发展了前期法家的理论，形成了法术势兼用的政治思想体系。 7、秦朝时发生的 是一场巨大的文化劫难，是文化专制主义的体现。 8、 是历史上最善于求谏、纳谏的帝王，在位期间大体能做到从谏如流。 9、北宋著名政治家 是“熙宁变法”的主将，被列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。 10、西学东渐是指近代西方 逐渐传入中国的过程。 二、选择题 1、古希腊政治思想的最基本特征是（ ） A．中央集权 B．小国寡民 C．政治中心 D．分权而立 2、但丁的文学名著《神曲》是人文主义的开山之作，他最著名的政治著作是（ ） A．《神学大全》 B．《和平的保卫者》 C．《论世界帝国》 D．《君主论》 3、（ ）是文艺复兴运动的核心与理论指南，同时，它也是文艺复兴运动中最伟大的贡献。 A．人文主义 B．自然主义 C．自由主义 D．空想社会主义 E．个人主义 4、（ ）把英国的经验主义与大陆的唯理主义哲学结合起来，形成了他的机械唯物论的哲学观，成为18世纪西方流行的机械唯物论的著名代表。 A．布丹 B．洛克 C．牛顿 D．孟德斯鸠 E．霍布斯 5、美国民主共和党和联邦党的不断分化组合，推动了美国（ ）制的逐渐形成。 A．君主制 B．多党制 C．两党制 D．一党制 6、西周时期周公的政治思想以（ ）为特色。 A．注重调节 B．天命不可违 C．重罚 D．尊重儒学 7、在中国传统政治思想史上，提出与民为敌而“民必胜之”的只有贾谊，这是传统（ ）的认识顶点。 A．天人合一 B．重民思想 C．抑民思想 D．重君思想