就业与创业指导第二章第一节、第二节
《就业与创业指导》教学大纲
《就业与创业指导》课程教学大纲一、课程意义和目的针对中职生开设“就业与创业指导”课程，目的是要引导和帮助同学们理性规划自己的职业生涯，将自己的专业学习与将来的职业生涯紧密结合起来，将自己的理想抱负与社会发展、国家需要紧密结合起来。
帮助学生树立正确的择业观，使其建立规避未来职业风险的主动意识，培养学生职业生涯规划的理念，传授制定职业生涯规划的方法，引导学生做出适合个人发展并具有实践意义的职业生涯设计，从而使学生在进入社会后，能够顺利开始和发展职业生涯。
教学内容及学时分配二、理论课教学内容及基本要求第一章职业认知【目的要求】从职业认知的基本原理入手，详述我国乃至世界的职业分类和职业发展趋势，同时阐述职业意识和职业道德等相关概念。
【教学内容】1．职业认知的含义、必要性；2．职业认知的内容、方法；3．国内外职业分类、发展趋势；4．职业资格证书制度。
【教学方法】课堂讲授、课堂活动与小组讨论。
【教学时数】1学时第二章自我认识【目的要求】帮助学生重视对自身能力、性格、气质、兴趣和价值观等个性心理特点和个性倾向的认识，懂得利用测评技术，了解自己的长处和短处，在此基础上形成积极的自我评价和自我确认，从而指导自己科学地做好职业生涯规划设计。
【教学内容】1．兴趣的概念；兴趣与职业的关系；兴趣的分类；2．性格与专业、职业的适应性；性格的分类；3．能力的概念；能力倾向分类；4．职业价值观的概念；职业价值观的类型、作用；5．职业兴趣倾向测评——霍兰德兴趣类型、职业性格特征测试——MBTI职业人格类型、职业锚理论概念。
6．自我测评的主要方法。
【教学方法】课堂讲授、使用测评工具、案例分析。
【教学时数】2学时第三章学业规划与实践【目的要求】通过对学科、专业知识的介绍，指导学生正确选择专业，实施专业学习与实践，做好学业规划。
【教学内容】1．学科、专业的概念；2．学业规划的内涵、意义、基本内容、步骤；3．撰写中职生学业规划书。
【教学方法】自学、练习。
求职必备材料
求职信息的获取渠道
1、学校的毕业生就业指导机 构； 2、人才市场； 3、社会关系； 大众传媒； 5、大众传媒； 4、社会实践活动；
刊登求职广告、发布求职信、 6、刊登求职广告、发布求职信、电 话联系或亲自拜访； 话联系或亲自拜访； 网上收集求职信息。 7、网上收集求职信息。
全国著名的招聘网站
智联招聘 中华英才网 前程无忧 应届生求职网 中国高校毕业生就业服务信息网 中国校园招聘网
校园招聘会不同月份的比较分析
250
2010届 2011届
241 212
200
150
100
92 59 44 30 25 11 3 0 2 21 14
Байду номын сангаас
50
7 3
43 21
51
10
6
6 5
0 9月 月 10月 月 11月 月 12月 月 1月 月 2月 月 3月 月 4月 月 5月 月 6月 月 合计
校园招聘活动呈现新特点
盲目求职会耗费大量的时间和精力， 盲目求职会耗费大量的时间和精力，同时不能 使自身实力和职位要求想符合， 使自身实力和职位要求想符合，“爱我的工作我不 我爱的工作不爱我” 爱，我爱的工作不爱我”。
如何迈出求职的第一步？ 如何迈出求职的第一步？
求职的第一步并不是写简历和求职信 而是进行市场调查 通过市场调查 了解公司需求，合理自身定位” “了解公司需求，合理自身定位” 而不是盲目地写简历、 而不是盲目地写简历、求职信 踊跃的投入求职市场， 踊跃的投入求职市场，提前了 解求职信息， 解求职信息，做到有的放矢
主修课程：管理学、抽样调查、数学模型、应用统计软件 主修课程：管理学、抽样调查、数学模型、应用统计软件SAS、应 、 用多元统计分析等。 用多元统计分析等。 科研课题： 年参与北京市“ 科研课题：2004年参与北京市“城建数据分析与城市发展动态研 年参与北京市 课题研究。 究”课题研究。
就业与创业指导
就业指导也可称为“求职择业指导”、“职业指 导”或“职业辅导”。
一、就业及就业指导
狭义的就业指导是给求职择业的劳动者传递就 业信息，帮助其求职和择业，为其与职业的结合牵 线搭桥。
广义的就业指导就是为劳动者ห้องสมุดไป่ตู้择职业、准备 就业以及在职业中求发展、求进步等提供知识、经 验、技能和指导。
四、开展大学毕业生就业指导的意义
搞好大学毕业生就业指导，不论对毕业生本人， 还是对国家、对培养他们的学校，都具有重要意义。 具体体现在以下几个方面：
(一)有助于国家对人才资源的合理配置 (二)有利于促进教育改革和提高学校声望 (三)有利于大学毕业生顺利就业 (四)有利于提高大学生的自身素质 (五)有利于促进大学毕业生的发展与成才
五、就业市场的运用
毕业生在运用就业市场时，应注意以下几点： ①了解市场用人“行情”，做到心中有数； ②搞清自身优势和劣势，做到扬长避短； ③明确择业时的权力和义务；
五、就业市场的运用
④遵守就业市场的运行规则和公共道德； ⑤在市场竞争时，既要充分保护自己的竞争权利，又
要维护他人的选择机会，做到竞争得力、品德高尚； ⑥从客观实际出发调整自己的主观意愿，有所得有所
第一章 绪 论
第二节 就业市场
一、就业市场的形成
就业制度改革后，“国家不包分配”，毕业生在国 家方针政策指导下，在一定范围内以洽谈会或招聘会 的形式进行“供需见面”、“双向选择”、“自主择 业”，构成用人单位和毕业生通过一定方式和途径来 完成 “ 双选” 就业活动。以市场调节和配置为主要 形式的毕业生就业市场就这样形成了。
二、就业市场的类别
大学生就业市场是高校毕业生择业求职和 用人单位招贤纳士、选录人才的场所，是毕业 生就业所涉及的各种社会关系的总和。就业市 场以其外在表现形式，可分为有形市场和无形 市场。
《大学生就业与创业指导》第一章
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第一节
职业与就业
一、职业
1.1.3 职业的功能
1）职业是人们生存和发展的基础
职业的经济性决定了人们在从事职业活动中可以获 得一定的经济收入，这是劳动者及其家庭成员生存和发 展的主要经济来源。职业劳动因岗位、劳动复杂程度及 劳动科技含量的不同，获得的劳动报酬也不同。
从事不同职业、担当不同社会角色的人，他们的经济状况、文化水平、行为方式差别较大，并以 此反映出他们各自的社会层次。
2） 职业的经济性
社会上从事不同职业的人们以各自的专长来为社会创造财富，获得报酬。 因此，职业是以获得经济收入为目的的有报酬的社会劳动，是从业者生存和发展的手段，是一个 人、一个家庭经济收入的主要来源。
人们获得较高的经济收入和劳动报酬的 途径主要有两条：
一是获得一个知识层次高、劳动程度复杂的职业； 二是通过自己不断学习，提高自己的知识结构和技
术水平，把自己的本职工作干得更好。
8
第一节
职业与就业
一、职业
1.1.3 职业的功能
2）职业是人们奉献社会的重要途径
随着社会分工的不断细化和发展，社会上各种职业之 间的联系越来越密切，职业作为一种社会劳动分工体系， 使得每个人所从事的职业，都成为这个分工体系中的一个 环节。
1）供需见面阶段
1985年，中共中央颁布了《关于教育体制改革的 决定》，为毕业生就业制度改革拉开了序幕。
首先是改变了由政府制定分配计划的方法，实行由 主管部门和高等学校上下结合的办法制毕业生分配 计划。
其次，在落实计划时采取了一定范围内“供需见面” 的方式。
就业与创业指导培训(PPT 64页)
就业准入制度
就业准入：是指根据《劳动法》和《职业 教育法》的有关规定，对从事技术复杂、 通用性广、涉及到国家财产、人民生命安 全和消费者利益的职业（工种）的劳动者 ，必须经过培训，并取得相应职业资格证 书后，方可就业上岗。
《招用技术工种从业人员规定》
-- 6号部令
从事技术复杂以及涉 及国家财产、人民生 命安全和消费者利益 的90个职业的人员， 必须取得相应的职业 资格证书
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生
• 如果有人问你，你5年之后的工作会在哪里？ 你会摇头，茫然？还是会自信地告诉别人，我早 就定下了五年计划，相信自己一定能做到某个位 置？
• 如果你的回答是后者，那么应该恭喜你，因为 你已经懂得了做职业规划，说明你已经离成功不 远了。
• 但是我们发现，在现实生活中，更多的人只是 在抱怨：“五年过去了，可我还是老样子。”
王瑞金的成功启示我们，人的智能是多元的。只要发挥自己的潜能，刻苦努 力，总有成功的一天。
• 3、启示 • ⑴树立积极乐观的学习观 • ⑵提高自身的创造能力 • ⑶优势智能与弱势智能的互补
第三节 职业生涯规划
• 一、职业生涯规划成就你非凡人生 • 二、专业技术人员职业发展路径 • 三、个人职业生涯开发
音乐智能
1. 喜欢听各种各样的声音 2. 2. 每天都要有音乐陪伴 3. 3. 一首新曲子，只要听几遍就能哼出来 4. 善于捕捉各种曲调所表达的意义 5. 喜欢购置大量的音带等声像资料 6. 听到不同曲子时会有很多联想 7. 只要给出音乐片段，就能说出所蕴涵的意义 8. 能够弹奏乐器
人际关系智能
• 比利时的《老人》杂志曾在全国范围内，对60岁以上的 老人开展了一次题为“你最后悔什么”的专题调查。调 查结果十分有意思：72％的老人后悔年轻时努力不够， 以致事业无成；
就业指导与创业教育——第二章 国家就业政策及法律法规
二、人事代理的具体事项
分为两类：一是单位，即各类企业和事业单位；二是 个人。
提供国家人事政策、法规的宣传和咨询的服务； ◆ 提供为委托单位进行人才规划，制订建立新型人事管理制度 的服务； ◆ 根据委托单位的要求，代为招聘、引进所需人才，包括办理 大中专毕业生的接收 事宜； ◆ 为委托对象管理人事关系和人事档案； ◆ 代理委托单位和个人办理交纳社会保险费用事宜； ◆ 按照有关规定，承办专业技术资格的认定和考证申报； 受理委托代理人员的工龄审核、档案工资调升、身份确认、 大中专毕业生转正定级事宜； ◆ 受理委托代理单位的人才岗前培训、上岗资格培训、再教育 培训以及人才素质测评事宜； ◆ 受理委托代理单位的党团组织管理； ◆ 代理单位解聘、被辞退人员再就业； ◆ 承办与人事管理相关的其他事宜。
二、劳动合同
1. 劳动合同的法律效应与类型
（1）法律效应。劳动合同是求职者与用人单位确 立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。
（2）类型。劳动合同按照劳动者与用人单位不同 形式的劳动关系可以分为录用合同、聘用合同、 借调合同、停薪留职合同等。
2. 劳动合同的主要内容和条款
（1）劳动合同的期限。一般可分为有固定期限、无固定 期限和以完成一定的工作为期限三种。
第二章 国家就业政策及法律法规
知识点1 我国的就业形势和就业政策
一、我国的就业形势及其发展趋势
1. 形势严峻 2. 需要国家扶持 3. 发展趋势 就业形势的发展可以从以下三个方面分析： （1）从所有制结构上看。国家采取鼓励、支持和引导个体及非公有
制经济发展的政策，中职生也可以利用自己的专业知识和技能进行创 业，搞个体经营。 （2）从产业结构上看。第三产业有很大的发展潜力，除了传统的商 贸服务、餐饮业之外，保洁、绿化、保安、公共设施护卫等都成了新 兴的就业岗位。 （3）从企业结构上看。中小企业和民营企业成为我国新增就业的主 体。
大学生就业指导与创业教育
1 题目：大学生就业指导与创业教育 编写：《职业发展与就业指导》教研室
第一章 就业与职业 第一节 就业概述
一、就业及就业环境： 就业是指具有劳动能力且有劳动愿望的人参加社会劳动，并获得相应的劳动报酬或经营收入的一种行为。即一定年龄阶段内的人们所从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动。 在对就业进行理解时，需要把就业从三个方面进行界定。 1、就业条件，指一定的年龄。 在我国，就业人口是指在16周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入的人员，其中，城镇就业人口是指在城镇地区从事非农业活动的就业人口。包括在国有单位、城镇集体单位、股份合作单位、联营单位、有限责任公司、股份有限公司、私营企业、港澳台投资单位、外商投资单位和个体工商户从业的人员。 2、收入条件，指获得一定的劳动报酬或经营收入。 3、时间条件，即每周工作时间的长度。 就业环境是指与大学毕业生择业有关的政治、经济、文化等社会环境。它对大学生就业产生十分广泛的影响。
（一）大学生就业形势依然严峻 近年来，大学毕业生人数递增、结构性就业、学校及大学毕业生自身的因素使得大学毕业生就业总体上不容乐观，就业形势依然严峻。 1．就业人口因素 2010年的毕业生人数已经达到630万，国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除，这是使得就业形势依然严峻的客观原因。下图为2004年以来我国高校应届毕业生数据统计。
0100200300400500600700
2004200520062007200820092010 2．“结构性”因素 “结构性”因素主要包括短期供给超量、区域选择偏好、就业能力不足等方面，其中解 2
决就业能力不足问题是有效解决大学生就业的根本所在。 （1）在时间结构上，大学毕业生供给超量增长在短期内超出了需求的增长，劳动力市场还需要时间逐步调整。近年来我国经济一直快速增长，带动了对高人力资本存量的高校毕业生的强劲需求，从而推动了高等教育迅速发展。我国从业人口中具有各类大专以上学历的人员仅占5％，而工业发达国家则为25%-30％，因此，加快提升国民素质的需要也极大地推动了高等教育的迅速发展。但是，大学毕业生供给增长的速度远高于经济增长，越来越多的大学生在寻找工作。劳动力市场需要一定的时间逐步消化大学毕业生在短期内的超量供给。 （2）在区域结构上，大学毕业生就业区域选择偏好差异与政府政策激励上的错位导致实际有效需求不足。由于我国经济发展的地区间与城乡间差异，经济欠发达地区特别是西部地区很难对大学生形成有效需求，而且在较长的时期内，地区性的有效需求不足的局面都将难以改变，从而对扩大高校毕业生的市场需求是一个不利因素。 （3）在能力结构上，大学毕业生的就业能力并不是基于职业路径的需要进行建构与培养，难以满足人力资源市场的需求。用人单位的劳动力需求行为基于“职位分析下的任职资格模型”，在劳动力市场上通过价格机制选用合适的人才。例如，IBM中国区对大学生的基本素质要求有：服务意识，能不能从客户的角度去出发，去想问题；创新和解决问题的能力；沟通的能力；团队合作的精神以及职业操守和商业道德。 3. 学校环境因素 长期以来，大学没有迅速适应就业市场对高等教育所提出的日益苛刻的要求。在整个大学教育中，知识教育仍然是非常大的一个比重，理论功底及其相应的分析解决问题能力的构建仍然极为薄弱；持续的扩招可能进一步稀释了大学既有的教育资源。此外，对于大学生从学校到工作的转换，大学缺乏系统的职业指导与服务规划，导致学生或许有专业能力，但是缺乏“市场能力”——获取职业信息，展示专业能力，适应实际工作以及应对职业转换，等等。一些高校的专业及课程设置有较大盲目性，专业趋同现象十分严重，造成供给严重大于需求。一些高校仍然沿袭传统的应试教育的教学方式，培养出来的一些学生高分低能。不少高校专业划分过细，难以跟上市场变化的步伐。 4. 毕业生自身因素 （1） 毕业生对自身的定位不准确。有些毕业生认为大学毕业必然是精英，但实际上随着经济的快速发展，我国高等教育正在实现从几十年来的精英教育向大众教育的转变，越来越趋近大众化。而大学生及其家长对毕业生就业的看法依然停留在几十年前精英教育阶段的观念上，只要大学毕业，就意味着是精英，一定要有个“体面”的工作。因此，毕业生及其家庭十分强调单位的性质、行政级别(或企业规模)、中心地理位置及起点待遇等。实际上刚毕业的大学生能创造出的价值是有限的，因此应理性地给自己一个较为准确的定位。 （2） 毕业生自身素质不能满足社会的期望。当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，大学生不仅要有扎实的专业知识，还应具有良好的综合素质、较强的实践能力。但是一些学生只满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识和解决实际问题的能力、动手能力差、语言表达能力欠佳。 （3） 毕业生缺乏必要的诚信。现在社会竞争激烈，工作机会来之不易，但很多刚刚参加工作的大学生总是这山望着那山高，身在曹营心在汉。可想而知，这样的没有诚信的毕业生是不会被社会所认同的。另外，一些毕业生为争取好工作，不惜涂改专业成绩隐瞒实际情况，这首先在人格品行上就没有过关，当用人单位了解真实情况后，都不会予以录用。 （4） 思想作风和态度不端正。一位恢复高考后上大学的成功人士在谈到当代大学生与他们最大的区别的时候说：“打个比方，如果两个不同时代的大学生同时被派去扫大街，我们那一代人想着怎么扫才能扫得比别人更干净，而这一代人则想着怎么才能不扫，区别就在敬业上。敬业精神是两代人的差距，我们要提倡敬业。”毕业生被用人单位聘用后，一般都 3
就业创业指导创业指南
创业计划书一般格式
• 执行总结 • 项目概述 • 公司简介 • 战略分析 • 市场分析 • 竞争分析 • 市场营销 • 财务预测 • 风险控制
创业注册的基本流程
公名 租银验工申质银税社 司称 赁行资商请量行务会 章审 场注报登刻监开登保 程核 地资告记章督户记险
•
综合治理，保障平安。2020年12月26日星期 六6时21分8秒18:21:0826 December 2020
低成本创业的成功模式
边打工边创业 依靠商品市场创业 在大卖场租个场地 加盟连锁 工作室 新型的创业模式 网络创业 加盟创业 兼职创业 团队创业 概念创业 内部创业
创业融资
六种融资渠道
➢银行贷款 ➢风险投资（创业基金、天使基金） ➢民间资本 ➢典当融资 ➢融资租赁 ➢利用中介机构为创业融资
融资过程中的注意点
有效地专心工作？（ 1 ） 18、在交往的朋友中，是否有许多有成就、有智慧、有眼光、有远
见、老成稳重型的人物？（ ） 19、你在工作或学习团体中，被认为是受欢迎的人物？（ ） 20、你自认是个理财能手吗？（ ） 21、你是否可以为了赚钱而牺牲个人娱乐？（ 1 ） 22、你是否总是独自挑起责任的担子，彻底了解工作目标并认真地
惠普创业车库
硅谷创业精神
创新 激情 想象力 冒险 合作 踏实
孤注一掷 颠覆 坚持 远见 谦卑 容忍失败
创业精神的概念
是一种特殊的思维倾向，一种独特的世界观，一种积极的冒 险精神以及自我实现和完善的终极手段。（谭劲松，2004）
远见精神
Pioneer
实践
Practice
创业精神
创业观念
第二章 毕业生的就业政策和就业法律 第一节 毕业生就业政策 第5课时
第5课时就业与创业指导教程第二章毕业生的就业政策和就业法律第一节毕业生的就业政策一、就业协议基本政策二、毕业生报到政策教案任课教师：段少华炎陵县职业技术学校一、教学目标1．认知（1）了解就业协议基本政策（2）了解毕业生报到政策2．情感态度观念增强政策意识，熟悉毕业生的就业政策和注意事宜3．运用了解我国的就业政策，为我们以后的就业和求职打下良好的基础二、教材分析1.教学重点了解就业协议基本政策2.教学难点了解就业协议基本政策，了解毕业生报到政策四、教学方法案例探究法、自学阅读法、分析归纳法五、教学过程导入新课职场点击小萌中专毕业来到一家私企公司，觉得工资不错，干的也有劲。
起早贪黑，加班不断。
谁知试用期没完没了，只字不提转正的事。
忍耐了一个月之后，小萌终于忍耐不住，跑去问老板，老板只是口头答应马上办理转正手续，但一个月过去了，老板好象忘了这事，小萌就再次提起这事，谁知等来的结果却是以心态不稳，被炒了鱿鱼。
因为没有就业协议，只能哑吧吃黄连，有苦说不出。
如果你是小萌，你该怎么做呢？一、就业协议的基本政策1、熟悉理解各类协议㈠有效的就业协议有效的就业协议，就是依法成立、合法生效的就业协议。
必须具备以下要素：①必须在意思自治、平等协商、诚实信用的基础上订立。
②主体适合。
即一方必须是取得毕业资格的应届毕业生，另一方必须是依法登记注册或上级主管机关批准的，并且正常营业，当年度有用人计划的用人单位③内容合法。
主要批协议中相关条款的规定必须符合法律、法规的规定。
④程序规范。
只有通过一定的规范程序签订的就业协议才是有效的㈡无效的就业协议就是指不具有法律约束力的协议。
常见的有以下几种情形：①协议方或者双方不具备合法的主体资格。
②协议内容不合法或损害公共利益。
③恶意串通，损害集体或第三人的权益。
④请人代签的就业协议。
⑤附生效条件的就业协议，条件不成立，协议无效。
㈢可变更和可撤销的就业协议是指因毕业生或用人单位意思表示瑕疵，经撤销权人请求，由法院或仲裁机构变更其内容或者使其效力消灭的协议。
《就业与创业指导》全套课件
《就业与创业指导》全套课件就业与创业指导一、引言就业和创业一直是社会关注的热点话题，在当前竞争激烈的就业市场中，如何找到合适的工作成了毕业生们的首要任务。
而对于一些有创业梦想的人来说，如何做好创业准备和迈出第一步同样至关重要。
本全套课件旨在提供全面的就业与创业指导，帮助大家在求职和创业过程中做出正确的决策。
二、就业指导1.市场调查和职业规划就业前需对市场进行调查，了解不同行业的发展趋势、就业前景和竞争态势。
基于此，制定个人的职业规划，明确自己的目标和发展方向。
2.简历和求职信撰写技巧简历和求职信是求职的重要工具，本节课程将教授简历和求职信的撰写技巧，包括内容的选择和组织，以及注意事项，帮助学员制作出令人印象深刻的求职材料。
3.面试技巧与沟通能力面试是求职过程中最重要的环节之一，本节课程将介绍面试的常见问题、回答技巧和注意事项。
同时，还会强调沟通能力在面试中的重要性，并提供相关的训练和指导。
4.职场礼仪与人际关系在进入职场后，良好的职场礼仪和人际关系能力会对个人的职业发展产生积极的影响。
本课程将从职场礼仪的基本规范、人际交往的技巧和冲突解决的方法等方面进行讲解，帮助学员更好地适应职场环境。
三、创业指导1.项目筛选和商业计划书编写创业成功的关键在于选择一个合适的创业项目，并制定具体的商业计划。
本节课程将介绍如何进行项目筛选和市场分析，并指导学员编写详尽的商业计划书。
2.融资和法律事务创业过程中，融资是一大难题。
本节课程将介绍不同的融资渠道和方法，以及创业法律事务的注意事项，帮助学员解决创业过程中的融资和法律问题。
3.团队建设和领导能力创业需要一个有实力的团队来共同合作，而领导能力是团队有效运作的关键。
本课程将介绍团队建设的基本原则和方法，并探讨如何培养和提高自己的领导能力。
4.创业风险管理创业中难免会遇到各种风险和困难，本节课程将重点讲解创业风险的分类和管理方法，帮助学员更好地预防和应对创业风险。
四、总结就业与创业指导是一个长期而复杂的过程，需要不断学习和实践。