就业指导及创业基础
就业与创业指导
就业与创业指导近年来，就业与创业一直是社会关注的热点问题。
随着经济的发展和社会的变革，就业形势日益严峻，越来越多的人选择创业作为职业发展的出路。
然而，就业与创业之间存在一定的差异，需要有专门的指导和建议。
本文将就就业与创业两方面进行探讨，并提供相关指导。
一、就业指导就业是大多数毕业生首先面临的问题。
在求职过程中，有几个关键的环节需要注意：1. 选择合适的行业和岗位：在选择就业行业和岗位时，应根据自身的兴趣、专业背景和发展潜力进行综合考虑。
同时，关注市场需求和发展趋势，选择具有前景和竞争优势的领域。
2. 提升个人能力和素质：就业市场越来越竞争激烈，拥有优秀的个人能力和素质是求职成功的关键。
通过学习、实习、培训等方式，不断提升自己的知识和技能，增加市场竞争力。
3. 编写简历和面试技巧：简历是求职的敲门砖，要编写一份清晰、简洁且突出亮点的简历。
同时，面试是求职过程中最重要的环节，要做好准备，提前了解企业文化和岗位要求，展现自己的优势和适应能力。
4. 建立良好的人脉关系：人脉对于就业是至关重要的。
通过参加各类社交活动、行业交流会议等方式，积极扩展人脉圈，并与行业内的专业人士建立联系，获取就业机会和信息。
二、创业指导创业是一项具有风险和挑战的任务，但也是实现个人梦想和职业发展的机会。
以下是一些创业指导的要点：1. 创业前准备工作：在决定创业之前，要进行详细的市场调研和商业计划书的编写。
了解市场需求、竞争格局和潜在风险，制定切实可行的创业计划。
2. 管理团队和资源：创业过程中，拥有良好的团队和资源是至关重要的。
要选择合适的合作伙伴，合理配置资源，明确各自的职责和角色，确保团队的稳定和有效运作。
3. 融资和资金管理：创业初期通常面临资金紧张的问题。
要选择合适的融资方式，如向银行贷款、寻找投资者等。
同时，要建立合理的资金管理制度，做好财务预算和风险控制。
4. 市场营销和品牌建设：创业企业要注重市场营销和品牌建设。
就业指导与创业基础考试答案
就业指导与创业基础考试答案本文制作来自于蓝色幽梦1,以下哪位同学的学习、生活习惯是大学生应该培养的A.小a平时很少学习,考试前拼命熬夜B.小b晚睡晚起,据说每月可以省几十块的早饭钱C.小c忙于学习,几乎不去运动健身D.小d每月都制订生活开销计划正确答案：D2,寻找实习兼职的机会,也要讲究策略和方法,提高命中率,达到更好的效果;下列哪一项描述是错误的：A.选择实习兼职应该尽可能地贴近专业瞄准职业选择实习岗位;B.只要有实习或者兼职机会,都不要放弃,尽可能多地尝试多种实习兼职;C.要结合个人职业目标和定位选择合适的实习与兼职;D.实习或者兼职过程中,要注意考察单位,熟悉职场环境,及时作出调整;正确答案：B3,每个大学生都希望能找到挚友,彼此在生活、学习、工作、事业等各方面互助共进;但深厚友谊的建立需要一定的基础,对此,你认为下列说法正确的是：A.共同的思想和志向是友谊的前提B.共同的兴趣爱好是友谊的催化剂C.诚实守信是友谊的保证D.以上说法都正确正确答案：D4,大学阶段短暂而重要,在这个人生的关键时期,如果不做好自己的职业生涯设计,以后将要花费更多的时间与金钱来弥补;因此,作为新时期的大学生,一定要具有强烈的职业生涯设计的意识,在知己的基础上,审时度势,规划自己的职业生涯,确立自己的职业目标;以上说法你认为：A.正确B.错误正确答案：A5,职业生涯规划的重要环节和流程是：A.知己、知彼、计划、评估B.知己、知彼、决策、行动C.知己、知彼、评估、决策D.知己、知彼、行动、评估正确答案：B6,职业生涯规划的影响要素有：A.国家、区域的政治、经济、文化环境B.目标行业前景和企业组织环境C.个人的职业兴趣、职业能力和职业价值观D.以上均是正确答案：D7,市场前景广阔,具有强大的生命力,以技术的突破创新带动企业发展,代表未来发展的趋势,一定条件下可演变为主导产业甚至支柱产业,我们将这种产业称为：A.朝阳产业B.夕阳产业C.创新产业D.高薪产业正确答案：A8,就业政策是国家在一定的历史条件和阶段,为促进经济发展和社会进步,创造劳动者就业条件,扩大就业机会所制定的行为准则,它包括：A.就业指导思想、指导原则B.就业管理体制C.就业范围、渠道及相关具体规定D.全都包括正确答案：D9,按照在决策时的价值追求,也可以将职业决策分成四种类型,其中会考虑多个方面的因素,而不只是突出其中的某个因素,如价值观或能力、性格等,是何种类型：A.综合型B.期望型C.逃避型D.安全型正确答案：A10,岗位探索的具体内容是：①岗位的定义、工作内容及要具备的素质②岗位晋升通路③不同背景下的岗位要求④个人与岗位的差距A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④正确答案：D11,一个成功的求职者做简历前必须明确的三点内容是：1薪资及福利待遇2求职的目标3自己的优势4企业的性质：国企、民营、外企、合资等 5招聘方的需求6企业的规模A.135B.235C.234D.125 正确答案：B12,要写出一份精彩的简历,需要把握的要点包括：1全面；2重点突出；3简练；4真实;A.34B.134C.124D.1234 正确答案：D13,关于毕业生学校就业市场,以下说法正确的是：1学校就业市场一般以校园招聘会、就业洽谈会或就业信息发布会的形式运行,有一个学校或多个学校联办;2学校就业市场主要服务于在校的毕业生,参与的用人单位可以是一个单位、一个部门或多个单位,多个行业的联合;3学校就业市场在目前毕业生就业市场中起到就业的主要渠道作用;A.12B.23C.123D.全都不对 正确答案：C14,面试是求职过程中的关键环节,面试中良好的对答技巧是获得面试官首肯的关键因素,如何改善应答技巧,下列表述错误的是：A.说话时最重要的是用字准确,简洁明了,语调温和,收放自如,便可有效地说服别人;B.在对答时,你认为自己的见解绝对有理,就不用害怕,就要坚持到底,绝对不可以放弃,表现出极强的自信心;C.以不温不火的身体语言最适合,切忌过分夸张;D.面对较难回答的问题时,不要顾左右而言他,要敢于应对,敢于承认自己的不足; 正确答案：B15,面试中,评价者或者不给考生指定特别的角色,或者只给每个考生指定一个彼此平等的角色,评价者通过安排考生的活动,观察每个考生的表现,来对考生进行评价;这种面试方式是：A.常规面试B.情景模拟面试C.无领导小组面试D.结构化面试正确答案：C16,情商与智商是两种不同的心理品质,下列关于它们之间的区别,说法错误的是：A.智商和情商的作用不同;智商的作用主要在于更好地认识事物;B.情商主要与非理性因素有关,它影响着认识和实践活动的动力;C.情商较高智商不高的人,虽然通常有较健康的情绪,有较完满的婚姻和家庭,有良好的人际关系,但如果智商不高不可能有大的成就;D.情商通过影响人的兴趣、意志、毅力,加强或弱化认识事物的驱动力;正确答案：C17,无限责任公司指由两个以上股东出资组建,股东必须对公司债务负连带无限责任的企业法人;请判断上述说法的正误;A.正确B.错误正确答案：A18,创业资源一般是指知本、资本、人力资源、和品牌资源;A.自然资源B.信息资源C.区域资源D.金融资源正确答案：D19,考虑到创业可能面临的各项风险,合理的投资回报率应该在25%以上;一般而言,15%以下的投资回报率,是不值得考虑的创业机会;对于这种说法,你认为：A.正确B.错误正确答案：A20,提高自己的挫折忍耐力,可以从以下几方面做起：①肯定自己,增强自信；②调节抱负水平；③建立和谐的人际关系；④创造挫折情境;A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④正确答案：C21,成功的创业对创业者提出了较高的能力素质要求,包括创新能力、分析决策能力、预见能力、领导能力、组织协调能力、社交能力等;只有完全具备这些素质才能去创业;以上说法,你认为：A.正确B.错误正确答案：B22,以下哪项不属于大学生创业的劣势A.社会经验不足,常常过于乐观,没有充分的心理准备B.急于求成,缺乏市场和商业管理知识C.缺乏真正有商业前景的创业项目,经不起市场考验D.市场观念较为淡薄正确答案：B23,某清洁用品公司设计、开发和生产药物类、洁齿类、除口臭类三大系列牙膏,这是采用了细分标准来进行经营;A.人口B.行为C.地理D.心理正确答案：B24,企业的固定资产包括:①购置的企业用建筑物②价格高、使用寿命长的机器、工具、车辆和办公家具等物品③人员④租用的写字楼A.①②B.②③C.①③D.②④正确答案：A25,创业计划书的第三部分是补充文件;请从下列选项中找出不属于补充文件内容的一项;A.专利证明B.专业的执照或证书C.意向书、推荐函D.第二份备用计划书正确答案：D1,如何培养职业兴趣答案:科学地规划自己的职业,可以有意识的培养自己的兴趣;从职业兴趣的发生和发展来看,一般要经理这样一个过程：有趣-乐趣-志趣;有趣是兴趣过程的第一阶段,也是兴趣发展的低级水平;第二阶段为乐趣,乐趣又称为爱好;它是在有趣的基础上定向发展形成的,是兴趣发展的中级水平;在这一阶段或水平上,人们的兴趣会向专一的、深入的方向发展;第三阶段为志趣;当人的乐趣与人的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时,便由乐趣转为志趣;它是兴趣发展的高级水平;志趣具有社会性、自觉性和方向性的特点：它可以伴随你的整个职业生涯;职业兴趣的培养方法：虽然职业兴趣一旦形成,便在职业生涯中具有一定的稳定性,但根据实际需要,还是可以通过多种途径,加上自己的努力去规划、改变、发展和培养的,在培养职业兴趣时,可以从以下几个方面努力;1.培养广泛的兴趣;具有广泛兴趣的人,不仅地自己职业领域的东西有浓厚的兴趣,而且对其他方面椰油地丁的兴趣;这种人眼界比较开阔,解决问题时也可以从多反面得到启发,在职业生涯规划的选择上有较大的余地;2.重视培养间接兴趣;直接兴趣是由于对事物本身感到需要而引起的兴趣,间接兴趣则不是事物本身的兴趣,而是对于这种事物未来的结果感到需要而产生的兴趣;人在最初接触某种职业时,往往对职业本身缺乏强烈的兴趣,必须要从间接兴趣着手培养直接兴趣;可以通过了解职业兴趣在社会活动中的意义‘对人类活动的贡献等以引起兴趣,也可以通过了解某项职业的发展机会引起兴趣,还可以通过实践逐步提高间接兴趣;3.要有中心兴趣;人的兴趣投影广泛,但不能浮泛,还要有一定的集中爱好;既广泛又有重点,才能学有所长,获得更多的知识;如果只有广泛性而无中心职兴趣,人往往会知识肤浅,没有确定的职业规划方向,心猿意马,这样难以有所成就;所以,还应着意培养自己在某一方面的职业兴趣,促进自己的发展和成材;4.积极参加职业实践;只有通过职业实践,才能对职业本身有深刻的认识和了解,才能激发自己的职业兴趣;职业实践活动内容十分丰富,包括生产实习、社会调查、参观访问以及组织兴趣小组等;每一个人都可以通过参加各种职业实践活动调节和培养兴趣,根据社会和自我需要,有意识地去培养和发展兴趣,为事业的成功创造条件;5.客观评价自己的能力来确定职业兴趣;6.保持稳定的职业兴趣.应在某一方面有持久稳定的兴趣,不能朝三暮四、见异思迁,这样才能投入更多的热情和精力,深入钻研相关内容,在事业上才能有所发展和成就;7.培养切实的职业兴趣;规划性地培养兴趣,不能为追求清高,而不考虑外界为其展开和深入所提供的的客观现实条件;否则,过分清高,只能是画地为牢,自缚手脚;2,职业生涯规划应遵循怎样的流程答案：职业选择是否适当,将影响其将来事业的成败以及一生的幸福；对社会而言,个人择业是否适当,能决定社会人力供需是否平衡;如果每个人都适才适所,那么,不仅每个人都有发展的前途,而且社会亦会欣欣向荣；相反,则个人贫困,社会问题丛生;由于职业选择,对一个人及社会都有极重大的关系;因此,政府及教育单位,对于青年人未来职业生涯的认识、规划、准备和发展,应极为重视,实施生涯教育;1.职业认知及职业导向：从幼儿园或小学开始到初中是属于这个阶段,其主要工作是使学生对自己的能力、兴趣有所了解,开始意识到工作对个人的重要性、认识各种行业,以作将来选择职业的准备2.职业试探：初中阶段的后期和高中阶段的初期都是职业试探时期;在这个时期,学生可以利用各种机会,试探一些自己认为有兴趣的工作,以便真正的了解自己的能力和兴趣适合那些工作;3.职业生涯规划：根据在前两个阶段里对自己兴趣、能力的了解,以及对职业的认识,再辅以职业人员的咨商、辅导,学生可以制订一个职业生涯计划,以为将来职业生涯的依归;4.职业准备：根据自己的职业生涯计划,学生可以选择适当的教育、训练机构来习得职业的技能,如果学生想从事的工作仅需职业学校或专科学校的教育,他们就该进入高职或专科学校接受职业准备；如果学生有兴趣的工作需要学士或更高的学位,他们就该进入大学或更高的教育机构;5.就业安置与职业发展：学生职业准备阶段完成之后,学校及有关职业辅导机构,应辅导他们获得适当的职业;而在其就业之后,也应随时提供各种训练,以顺应技术的变化、工作的升迁、职业的转换;3.职业生涯决策的影响因素有哪些1.影响职业生涯决策的个人因素心理特征因素;狭义的职业生涯决策是就业指导中一个承前启后的环节;个人对自我评估、职业评估和环境评估的内容及结果直接影响着职业决策,其中自我评估主要是对个体心理特征的评估,起着决策的定向作用;个体的心理特征是一种稳定的特性和倾向系列,包括兴趣、能力、价值观和性格等;个人背景因素;职业生涯决策的发展和形成是个漫长的过程,从特殊事件和经验的角度而言,每个人的人生是独一无二的,个人所经历的生涯事件的差异,会对职业决策产生影响,这体现在不同性别、年龄和教育背景等面;进行决策时的即时状态;要做出有效的决策,就必须保证在决策中身体、情绪和精神状态都处在最佳状态;在决策过程中会面临诸多障碍,这些障碍会影响即时决策;职业决策最终定位在行动执行上,职业目标的设定、执行受职业规划观念的影响和制约,同时又反过来影响职业决策方式;目标设定是否合理、有效,目标执行是否成功,都影响个体继续探索相关知识的动力,以及产生积极与否的评价;2.影响职业生涯决策的家庭和成长环境因素;无论是年青人还是老人,家庭成员以及与其关系重要的人,都会干扰有效决策的形成;对于大学生而言,问题可能来自于家长;每个人所成长的环境对职业生涯发展都有影响;首先,教育方式的不同,造成他们认知世界的方式不同;其次,父母职业是学生最早观察模仿的角色,学生必然会得到父母职业技能的熏陶;再次,父母的价值观、态度、行为、人际关系等对个人的职业选择起到或直接或间接的深刻影响;朋友、同龄群体的影响也是很大的,他们的职业价值观、职业态度、行为特点等不可避免地会影响到个人对职业的偏好、选择从事某一类职业的机会和变换职业的可能性等方面;3.影响职业生涯决策的社会环境因素社会环境中流行的工作价值观、政治经济形势、产业结构的变动等因素,无疑都会在个人职业选择上留下深深的烙印;不同的社会环境给予个人的职业信息是不同的;宏观上,社会的、经济的、历史的和文化的力量都能够干扰个人有效决策的制定;现阶我们面临的是一个知识经济社会;对相关职业信息的搜集,对日新月异的职业环境的了解,都会影响大学生对未来职业世界的观念;同时,用人单位对大学毕业生的需求、技能要求、专业在社会中的具体发展状况等,也都是影响大学生职业生涯决策的因素;大学生需要在用人单位的需求和自己的具体情况之间不断地评估、预测、调整;除了在以上的几个方面的影响因素外,还有我们队职业生涯决策能力的大小;同时还要进行职业生涯能力进行培训,进行一种新的体制、新的观念;4. 如何用好创业扶持政策如何规避创业风险答案：创业扶持政策有：融资服务的政策、包括劳动部门、小企业服务中心等部门制定和操作的各项政策,主要有劳动保障部门的开业贷款担保政策、小企业担保基金专项贷款、中小企业贷款信用担保、开业贷款担保、大学生科技创业基金等;政策优惠主要涉及创业贷款、担保及贴息等;创业者用好、用足政策,要特别注意以下三个要点：理性看待创业政策创业政策是个人创业的助推剂,但不是个人创业的“万能药”,任何人都不能仅仅依靠政策来创业,任何人也不是为了享受政策而创业,这是用好创业政策必须树立的理念;每个人的创业方向、创业特点各不相同,每项创业政策的适用范围和对象也不同,个人在用创业政策时,要选择适合自己的政策,即要适合自身的创业条件,要适合自身的创业行业,要适合自身的创业类型,要适合自身的创业过程;发挥政策实际效用：在选择了适合自身的创业政策后,要切实发挥好政策的实际效应,使政策的运用能真正降低经营成本,改善经营状况,提升经营能力,对实现企业的发展壮大有实际作用,使企业走上长期发展的道路;风险来自三个矛盾——一是演习与实战的矛盾;在创业初期所做的事情都具有探索的性质,这便产生了一个矛盾：本来属于探索的对象,却当成了确定的对象,本来属于实验的内容,却当成了真实的内容来做;二是能力与实践的矛盾;获得创业能力的惟一途径是实践,而投资者通常是在没有实践经验的情况下开始实践,这便产生创业投资的能力与实践的矛盾;三是功能创造与功能决定的矛盾;创业者是功能的创造者,而功能的有效与否决定于功能使用者的货币选票;矛盾就这样产生了,功能的制造者不是功能的决定者,这个矛盾是市场未知性的表现;化解矛盾的三个程序——如何应对这三个矛盾以化解风险呢办法就是模拟——在创业开始设置一个模拟程序;该程序由三部分构成;一、解剖;项目一经确定,立即着手实施是危险的;因为,对项目的考察再充分也是务虚;对信息的拥有不可等同对信息的理解;解剖是理解项目要素的途径;解剖的办法是剥开皮后抓关键;什么是皮什么头衔、证书和盈利等,都是“皮”;二、验证;对解剖后的项目要件逐一实施检验,证明其可行与否;如果能够在规模投资之前完成对项目主要内容的检验,直接关系到投资的成败;对于制造产品的项目,通常有两点是重要的：一是技术,二是市场;技术的检验对象：先进程度、核心所在、相关技术、相关工艺、所需设备、特殊工具、环保要求、具体标准、包装储运,还有技术引进的方式等;着眼点是,一旦涉及技术则务必搞懂弄透,否则后患无穷;对市场要先走测试之路,甚至对市场的测试要先于技术;市场测试目的很简单,就是你这个东西行得通行不通——当然还要测试市场目标、入市渠道、价格定位、市场容量、销售方健三、综合;综合的前提是对项目的理解和把握;理解到何种程度怎样才是对项目单元的把握标准为“行得通”,每个经过验证的对象,要达到行得通后才可以进行综合;什么是行得通呢技术上行得通,就是拿得出合乎目标的产品；经济上行得通,就是从市场销售价格倒推到综合成本,看有无利润生长的空间；标准上行得通,就要以最终用户的接受来论定；模式上行得通,就是你创造的套路能够环环相扣,实现目的与方法的和谐;提醒须知三大忌——高起点、大规模、快速度;5,创业能力包含哪些内容如何培养和提升创业能力答案：一、专业能力是创业的前提能力专业能力是指企业中与经营方向密切相关的主要岗位或岗位群所要求的能力;劳动者在创办自己的第一个企业时,应该从自己熟悉的行业中选择项目;当然,创业者也可借助他人特别是雇员的知识技能来办好自己的企业,但在创办自己的第一个企业时,如果能从自己熟知的领域入手,就能避免许多“外行领导内行”的尴尬,大大提高创业的成功率;创业者应具备的专业能力主要体现在以下三方面：1．创办企业中主要职业岗位的必备从业能力；2．接受和理解与所办企业经营方向有关的新技术的能力；3．把环保、能源、质量、安全、经济、劳动等的知识和法律、法规运用于本行业实际的能力;前两种能力,对于接受以职业资格为导向的定向教育的职业学校学生来说,属于必须具有的能力,而第三种能力在部分学校没有得到足够的重视,应成为创业教育的内容;二、方法能力是创业的基础能力方法能力是指创业者在创业过程中所需要的工作方法,是创业的基础能力;创业者应具备的方法能力主要体现在以下九个方面：1．信息的接受和处理能力;搜集信息、加工信息、运用信息的能力是创业者不可缺少的能力;创业者不但应具备从一般媒体中搜集信息的能力,随着科技进步和网络技术的普及,还应该具备从网络中获取信息的能力;2．捕捉市场机遇的能力;发现机会、把握机会、利用机会、创造机会,是成功的企业家的主要特征;3．分析与决策能力;通过消费者需求分析、市场定位分析、自我实力分析等过程,根据自己的财力、关系网、业务范围,依据“最适合自己的市场机会是最好的市场机会”的原则,做出正确决策,才能实现自己的创业目标;4．联想、迁移和创造能力;从别人的企业中得到启发,通过联想、迁移和创造,使自己的企业别具特色;并通过这种特色使自己的企业,在同业市场中占有理想的份额;5．申办企业的能力;创办一个企业,需要做好哪些物质准备,需要提供什么证明材料,到哪些部门办哪些手续,怎样办等等,均为创业者应具备的能力;6．确定企业布局的能力;怎样选择企业地理位置,怎样安排企业内部布局,怎样考虑企业性质等,都是创业过程中不可回避的问题;7．发现和使用人才的能力;一个成功的创业者,肯定是一位会用人的企业家,他不但能对雇员进行选择、使用和优化组合,而且能运用群体目标建立群体规范和价值观,形成群体的内聚力;8．理财能力;这不仅包括创业实践中的奖金筹措、分配、使用、流动、增值等环节,还涉及采购能力、推销能力等;9．控制和调节能力;成功的创业者,要对规划、决策、实施、管理、评估、反馈所组成的企业管理的全过程,具有控制和运筹能力;三、社会能力是创业的核心能力社会能力是指创业过程中所需要的行为能力,与情商的内涵有许多共同之处,是创业成功的主要保证,是创业的核心能力;创业者具备的社会能力主要体现在以下六个方面：1．人际交往能力;创业者不但要与消费者、本企业雇员打交道,还要与供货商、金融和保险机构、本行业同仁打交道,更要与各种管理部门打交道,因此,创业者必须具有较强的人际交往能力;2．谈判能力;一个成功的企业,必然有繁忙的商务谈判,谈判内容可能涉及供、产、销和售后服务等多种环节,创业者必须善于抓住谈判对手的心理和实质需求,运用“双胜原则”即自己和对方都能在谈判中取胜的技巧,使自己的企业获利;3．企业形象策划能力;在激烈的市场竞争中,在公众中树立良好的企业形象,是创业成功的主要条件;创业者应善于借助各种新闻媒体和各种渠道,宣传自己的企业,提高企业知名度;4．合作能力;创业者不但要与自己的合作者、雇员合作,也要与各种与企业发展有关的机构合作,还要与同行的竞争者合作;创业者要善于站在对方的角度,理解对方,体谅对方,要善于与他人合作共事,和睦相处;5．自我约束能力;创业者要善于根据本行业的行为规范,来判断、控制和评价自己和别人的行为；要善于根据自己的创业目标,约束和控制自己与目标相悖的行为和冲动;6．适应变化和承受挫折的能力;一个企业要想在竞争激烈、变化多端的市场中立足并发展,企业家就必须具有适应变化、利用变化、驾驭变化的能力；在经营过程中,有赔有赚、有成有败,企业家必须具有承受失败和挫折的能力,具有能忍受局部、暂时的损失,而获取全局、长期收益的战略胸怀;创业能力是由专业能力、方法能力、社会能力相互作用而成的综合能力;。
大学生就业与创业指导
大学生就业与创业指导随着社会的发展，大学生就业与创业问题日益凸显。
如何帮助大学生顺利就业或创业，成为社会各界共同关注的话题。
本文将从以下几个方面进行探讨与指导，助力大学生顺利迈入职场或创业道路。
一、了解就业市场需求就业首要任务是了解就业市场需求，根据市场需求的变化调整自身专业技能与就业导向。
首先，大学生要关注就业市场的变化，了解哪些岗位需求量大、薪资待遇优厚。
其次，要及时了解行业发展趋势，掌握当前热门领域。
最后，要根据自身专业优势和兴趣，选择与之匹配的岗位，并提前做好相关岗位的技能培训。
二、积极参与实习与实践实习与实践是大学生就业的有效途径之一。
通过参与实习，可以将课堂所学知识应用于实际工作中，提高实践能力与专业技能。
同时，实习也是了解行业内部运作、拓宽人脉的机会。
大学生要积极主动地寻找实习机会，并在实习期间努力展示自己的才华和能力，争取获得优秀的推荐信。
三、发展综合能力除了专业知识以外，大学生还需要具备一定的综合能力，才能在激烈的就业竞争中脱颖而出。
首先，要积极培养自己的沟通与表达能力，提升人际交往的技巧。
其次，要具备良好的团队合作意识，培养合作精神与团队协作能力。
此外，还应注重发展创新思维和解决问题的能力，培养灵活应变和学习适应的能力。
四、积累人脉资源人脉资源在就业和创业过程中扮演着重要的角色。
大学生要主动参与各类社交活动，扩大社交圈子，结识更多的人脉资源。
可以通过参加校内外的学术、职业讲座或行业内的座谈会、交流活动来建立人脉。
此外，要善于保持人脉关系，与他人保持良好的合作关系，相互帮助和共同成长。
五、创业指导与支持对于有创业意向的大学生来说，创业指导与支持是必不可少的。
大学生创业者应加强对市场需求的调研，明确自己的创业特长与优势。
可以参加创业培训班、创业比赛等活动，获取创业知识与经验，同时寻求专业创业辅导师的指导。
此外，可以主动争取政府或相关机构的创业支持政策和资金资助，提高创业成功的几率。
大学生创业就业指导
大学生创业就业指导在如今的社会中，大学生就业形势日趋严峻。
为了应对这个挑战，越来越多的大学生选择创业，成为自己的老板。
然而，创业路并非易事，需要充分的准备和指导。
本文旨在为大学生提供创业就业指导，帮助他们成功实现创业梦想。
第一部分：创业前的准备工作在决定创业之前，大学生需要做好充分的准备工作。
首先，他们应该对自己的兴趣和特长有清晰的认识。
这样可以帮助他们选择适合自己的创业项目，并提高成功的概率。
其次，大学生需要具备一定的专业知识和技能。
他们可以通过参加相关的培训课程或实习经历来提升自己的能力。
此外，积累一定的工作经验也是很重要的。
大学生可以尝试在相关领域的公司实习或兼职，以了解行业动态，熟悉市场需求。
最后，大学生还需要制定详细的创业计划。
这个计划应该包括目标的设定、市场调研、财务预算、营销策略等方面。
制定创业计划有助于大学生对未来的发展有清晰的规划，避免盲目行动。
第二部分：寻找创业机会一旦准备工作完成，大学生需要积极寻找创业机会。
下面列举了几个寻找创业机会的途径。
首先，大学生可以关注行业新闻和趋势。
通过了解行业的发展状况和市场需求，他们可以找到有潜力的创业机会。
其次，大学生可以与导师或行业专家进行交流。
他们可以向这些人请教关于创业的经验和建议。
导师和专家通常有丰富的经验和资源，可以帮助他们找到创业机会。
此外，大学生还可以通过参加各种创业比赛或活动来寻找创业机会。
这些活动提供了一个展示自己创业项目的平台，也可以与潜在合作伙伴或投资人建立联系。
第三部分：创业中的关键因素创业并非一帆风顺，大学生需要充分认识到创业道路上的挑战和问题，并做好应对措施。
首先，大学生需要具备坚持不懈的精神。
创业过程中可能会遇到各种困难和挫折，但是只有坚持不懈，才能克服困难，取得成功。
其次，大学生需要具备团队合作的能力。
创业往往需要多个人的合作才能实现，大学生应主动寻找合适的合作伙伴，形成稳定的团队。
最后，大学生需要学会灵活应变。
新-《就业指导与创业基础》教学大纲
《就业指导与创业基础》教学大纲课程类别：公共必修课开课单位：马克思主义学院总学时：56学时总学分：3.5学分开课学期：1、2、4、6学期课程编号：适用专业：全校所有专业先修课程：无一、课程性质桂林理工大学本科生的必修课程。
二、教学目的《就业指导与创业基础》目的就是引导学生从职业的角度了解专业、了解社会、了解自己，掌握就业与创业的基本常识，学会依据社会发展、专业情况、职业需求和自我特点进行职业生涯规划，培养符合职业需要的能力素质，提升职业胜任力和就业竞争力。
积极开展职业道德、职业理想与创业精神的教育，帮助学生树立正确择业观和创业观，加强学生自主择业、立志创业的自觉性和主动性。
三、教学要求1、引导学生从专业前沿、专业与社会发展的高度，认识专业学习、职业选择与人生发展之间的内在联系，并在此前提下指导学生做好大学四年的学业规划。
2、指导学生进行自我分析与定位，理清自己的职业生涯期待；开展对自身所拥有的各种发展资源的评估，基本确定适合自己心理特点和能力范围的职业选择，合理地设计职业目标。
3、在明确理想和目标的前提下，引导学生详细了解相关职业在知识、技能、素质等方面要求，对照找出自身不足，制定具有较强操作性的行动计划，不断提升自己的职业胜任能力。
4、知道职业信息的收集途径，学会编制求职自荐材料；掌握面试的技巧；懂得签订就业协议、劳动合同，懂得依法维护劳动权益；了解职场的基本法则，尽量加快从学生角色向职业角色的转换。
5、帮助学生认识到，创业能够极大促进个人和社会的发展，自主创业是青年大学生一种可能的职业选择方式。
引导学生树立创业意识，掌握创业常识，培养创业精神，造就创业能力，提高创业素质，了解创业历程的方法与步骤，掌握创业访谈、创业计划编制的方法，懂得创业实施与管理的基本理论与实务。
四、教学方式运用多媒体电化教学手段，注重启发式教学、参与式教学，引导学生做相关社会调查，邀请专家及成功人士做讲座，组织学生参观、模拟、实习、实践等，总计56学时（含实践10学时）。
本科14级期末考试就业指导与创业基础
本科14级期末考试就业指导与创业基础从历史的角度看，大学教育的主要目标是为了培养学生的知识和专业技能，以便他们能够在毕业后找到一份好工作。
然而，在当前竞争激烈的就业市场上，仅仅拥有知识和技能是远远不够的。
本科14级期末考试就业指导与创业基础课程的目的就是帮助同学们全面了解就业环境和创业机会，提供必要的知识和技能，以便他们能够顺利地进入职业生涯。
第一部分：就业市场分析在这一部分，我们将对当前的就业市场做一些详细的分析。
通过了解就业市场的动态，我们可以更好地为将来的就业做准备。
首先，我们将介绍就业市场的整体状况，包括就业率、就业结构等方面的信息。
其次，我们将分析不同行业的就业情况，包括就业机会、岗位需求和薪资待遇等方面的信息。
最后，我们将探讨一些热门行业和未来的就业趋势，以便同学们能够更好地规划自己的职业生涯。
第二部分：就业准备在这一部分，我们将介绍一些必要的就业准备工作。
首先，我们将介绍如何撰写一份成功的简历和求职信，包括格式、内容和重点等方面的要点。
其次，我们将讨论面试的一些技巧和注意事项，包括沟通能力、形象和自我介绍等方面的建议。
最后，我们还会分享一些求职技巧，如网络求职和人脉拓展等，以帮助同学们更高效地寻找工作机会。
第三部分：创业基础在这一部分，我们将向同学们介绍创业的基本知识和技能。
首先，我们将了解创业的定义和特点，以及创业者需要具备的素质和能力。
其次，我们将讨论创业的流程和步骤，包括市场调研、商业计划书和融资等方面的内容。
最后，我们还将介绍一些成功的创业案例，以供同学们参考和借鉴。
结语：本科14级期末考试就业指导与创业基础课程旨在为同学们提供全面的就业指导和创业基础知识，帮助他们成功地进入职业生涯。
通过对就业市场的分析、就业准备的训练和创业基础的培养，我们相信同学们将能够在不久的将来找到一份好工作或者实现自己的创业梦想。
让我们一起努力，迎接未来的挑战！。
大学生就业与创业指导
大学生就业与创业指导近年来，随着人口红利的消失和就业市场竞争的加剧，大学生就业问题备受社会关注。
同时，创业也成为一些大学生的选择。
为了帮助大学生更好地就业和创业，提供专业的指导和支持，以下是一些建议。
一、就业指导1. 职业规划：大学生应该在大学期间进行职业规划，明确自己的兴趣和优势，并了解相关行业的就业前景，制定长期和短期的职业目标。
2. 实习经验：参加实习对于提升大学生就业竞争力非常重要。
大学生应积极寻找实习机会，通过实习学习和实践，来提升自己的专业技能和实际工作经验。
3. 学习外语：随着经济全球化的发展，掌握一门外语成为大学生就业的基本要求。
大学生应加强外语学习，提高自己的语言能力，以便更好地适应国际化的就业市场。
4. 职业培训：大学生可以参加一些职业培训课程，提高自己的专业技能和就业竞争力。
这些课程可以是线上的，也可以是线下的，选择适合自己的形式进行学习。
5. 拓宽就业渠道：大学生应该多渠道寻找就业机会，不仅仅局限于招聘会和求职网站。
通过人际关系、社交平台等多种方式来扩大自己的就业机会。
二、创业指导1. 初期准备：创业需要一定的准备工作。
大学生应充分了解自己所想要创业的行业，分析行业市场、竞争情况和发展前景，同时对自身的创业意愿和能力进行评估。
2. 商业计划书：创业者需要准备一份完善的商业计划书，详细阐述创业项目的目标、市场分析、经营模式、财务规划等内容，以便吸引投资和合作伙伴。
3. 资金筹集：创业需要一定的资金支持。
大学生可以寻找投资人、银行贷款、政府创业扶持等途径来筹集资金，确保自己的创业项目能够得到充分的资金支持。
4. 团队建设：创业往往需要一个强大的团队来支持和推动。
大学生可以寻找志同道合的合伙人或者员工，共同合作，实现创业目标。
5. 管理能力：创业者需要具备一定的管理能力，能够有效地组织和管理团队，协调各项工作。
大学生可以通过学习管理课程或者参加创业培训来提升自己的管理能力。
总结而言，大学生就业与创业指导需要包括职业规划、实习经验、外语学习、职业培训、拓宽就业渠道等方面的内容；同时，创业需准备商业计划书、资金筹集、团队建设、管理能力等方面的知识和技能。
大学生创业就业指导
大学生创业就业指导在当今社会，大学生面临着越来越激烈的就业竞争压力。
为了解决这一问题，越来越多的大学生开始考虑创业，将自己的创新、创意变成事业。
然而，创业也需要一定的指导和准备。
本文将为大学生提供一些有关创业就业的指导。
1.明确个人兴趣与优势在选择创业或就业方向之前，大学生应该先明确自己的兴趣和优势。
通过深入了解自己的爱好和擅长领域，可以更好地确定适合自己的创业或就业方向。
此外，这也有助于提高自己的自信心和自我认知，增强对未来道路的坚持和勇气。
2.积累实践经验大学生创业或就业之前，应该尽可能地积累实践经验。
可以通过参加实习、志愿活动或者加入相关社团组织，在实践中学习和提高自己的专业知识和技能。
实践经验不仅可以为大学生提供宝贵的学习机会，还可以在今后的创业或就业过程中展现出自身的价值。
3.制定个人职业规划大学生在创业或就业之前，应该制定一个明确的个人职业规划。
这可以帮助他们更好地了解自己的目标和方向，并有针对性地进行学习和准备。
个人职业规划应包括目标设定、学习计划和实施策略等内容，可帮助大学生更好地规划自己的未来。
4.学习与提升专业技能无论是创业还是就业，大学生都需要具备一定的专业技能。
因此，他们应该关注并学习与自己所选择方向相关的专业知识和技能。
可以通过参加培训班、课程学习、阅读相关书籍等方式来提升自己的专业素质，以应对各种挑战和变化。
5.开拓人脉关系与人脉关系的建立和维护是创业和就业过程中非常重要的一环。
大学生应该积极参与各种社交活动，扩大自己的人际网络。
可以通过参加行业研讨会、专业交流会等活动，结识更多行业内的专业人士，获取更多的机会和资源。
6.寻找合适的资源支持创业或就业需要一定的资源支持，大学生应该积极寻找和利用各种资源。
可以通过与创业导师、投资机构、企业合作等方式获取资金支持和指导。
此外，还可以与校友、院系和专业组织建立合作关系，获取更多的人脉和资源支持。
7.注重创新与市场需求无论是创业还是就业，都需要注重创新和市场需求。
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《就业指导与创业基础》2010级（本科）第五学期期末考试试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:120分钟客观题(每小题:2分)1,在选择实习单位时，很多大学生都带有很大的盲目性，有的是哪钱多去哪，有的是哪轻松哪去，而有的是看哪里有熟人再过去。
这些都是实习兼职的误区，你认为大学生应该怎样选择实习企业？以下说法正确的是？A. 尽量选择感兴趣以及和专业贴边的行业B. 要对企业的性质，产品和老板有所选择C. 要选择你了解和知道资讯最多的单位以便融入其中D. 以上都对正确答案：D2,勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。
怎样做时间的主人，有很多方法和策略，以下方法中有一项是错误的，你认为是？A. 改变拖延的陋习B. 控制局面，不管事情重要与否，先完成最紧急的C. 规律地生活，专时专用D. 设定目标，严格执行计划正确答案：B3,生活中不难发现，有的人身上仿佛有一种魔力，周围人都乐于聚在他的身边，心理学研究表明，这类人大都具有良性的自我表象和自我认识：“我是一个受人欢迎的人，我喜欢与人交往”。
这就是人际交往中的一项基本技能，即：A. 藐视一切的自信B. 自我接受C. 积极的心理暗示D. 自我价值感正确答案：C4,大学生应该成为诚信的宣传者和实践者，这是因为（）①诚信是中华民族的传统美德，②诚信是做人的基本准则，③诚信是个人立足之本，④诚信要从小培养A. ①②B. ③④C. ②③D. ①④正确答案：C5,什么是外职业生涯，下面表述哪项正确：A. 外职业生涯即职业生涯的外在表现。
B. 外职业生涯即职业生涯的外部行动。
C. 从事职业时的工作单位、工作地点、工作内容、工作职务、工作环境、工资待遇等因素的组合及其变化过程。
D. 外职业生涯即职业生涯发展的外显层面。
正确答案：C6,表示情感智力程度的心理学术语是A. 智能B. 智商D. 情绪正确答案：C7,以下关于我国就业结构变化的趋势正确的是：A. 第一产业就业份额和就业人数持续下降，第二、第三产业就业构成逐年增加，尤其是第三产业增速较快。
B. 发展第三产业，可以创造大量的各种类型的就业岗位，满足不同层次的就业需求。
C. 加大产业结构的调整力度，深化企业改革，推动第三产业中劳动密集型行业的发展，是今后一个时期增加就业的主要领域。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D8,“能力”作为人才培养的核心要素，主要指的是三个方面的能力。
通常情况下，不属于这三方面能力的是：A. 学习能力B. 创新能力C. 实践能力D. 阅读能力正确答案：D9,决策树是一种常用的生涯决策方法，通过对决策问题的图形表达，指明未来的决策点和可能发生的偶然事件，并用记号表明各种不确定事件可能发生的概率。
以上说法你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A10,在参加面试之前，哪些细节是我们必须要考虑到的：A. 对参加面试的单位做一个更为详细全面的了解。
要尽量具体，包括该企业的过去和未来、性质和发展计划、文化和发展口号等等。
B. 面试的时间要把握。
要确认面试的具体地址和时间，并根据自己离面试地点的远近合理安排出发时间。
去早和去晚都意味着我们的时间观念不够强烈。
C. 要给自己鼓劲，树立胜利的信心。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D11,现阶段毕业生基本就业渠道有哪些：①招聘会②网络平台招聘③通过熟人介绍或社会关系④通过中介服务机构介绍A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①②③④正确答案：D12,要写出一份精彩的简历，需要把握的要点包括：（1）全面；（2）重点突出；（3）简练；（4）真实。
A. （3）（4）B. （1）（3）（4）C. （1）（2）（4）D. （1）（2）（3）（4）13,有一种面试，是设置一定的模拟情况，要求被测试者扮演某一角色并进入角色情景中，去处理各种事务及各种问题和矛盾。
考官通过对考生在情景中所表现出来的行为，进行观察和记录，以测评其素质潜能，或看其能否适应和胜任工作。
这种面试是：A. 常规面试B. 情景模拟面试C. 无领导小组面试D. 结构化面试正确答案：B14,下列不属于情景模拟面试的是：A. 工作活动模拟B. 机关通用文件处理C. 群组讨论D. 角色扮演正确答案：C15,礼仪，作为在人类历史发展中逐渐形成并积淀下来的一种文化，始终以某种精神的约束力支配着每个人的行为，是适应时代发展、促进个人进步和成功的重要途径。
关于礼仪，下列说法正确的是：A. 礼仪不仅可以有效地展现一个人的教养、风度和魅力，还体现出一个人对社会的认知水准、个人学识、修养和价值。
B. 礼仪是提高个人素质和单位形象的必要条件。
C. 礼仪是人立身处世的根本、人际关系的润滑剂，是现代竞争的附加值。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D16,关于“对情绪进行成熟调节的能力”，下列说法正确的是：A. 是以开放的心情接受各种情绪的能力，包括愉快的和不愉快的；B. 成熟地监察与自己和他人有关的情绪的能力，比如其明确性、典型性、影响力、合理性等。
C. 管理自己与他人情绪的能力，缓和消极情绪，加强积极情绪，并且做到没有压抑或夸张。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D17,关于大学生自主创业政策，以下说法正确的是：A. 高校毕业生（含大学专科、大学本科、研究生）从事个体经营的，自批准经营日起，1年内免交个体户登记注册费、个体户管理费、经济合同示范文本工本费等。
B. 如果成立非正规企业，只需到所在区县街道进行登记，即可免税3年。
C. 自主创业的大学生，向银行申请开业贷款担保额度最高可为7万元，并享受贷款贴息。
D. 以上说法都正确。
正确答案：D18,一个小企业家的基本职责是: ①开发企业创意②制定企业目标和计划③组织和调动员工实施计划④确保企业预期目标的实现A. ①②③B. ②③④C. ①③④正确答案：D19,解除劳动合同需要：A. 用人单位同意B. 劳动者同意C. 与劳动合同当事人协商一致D. 劳动主管部门同意正确答案：C20,有创业志向的大学生，应将创业志向与实际学习目标结合起来，不断提升自我，培养创业才能和创业素质。
以上说法，你认为：A. 正确B. 错误正确答案：A21,创业实践是大学生培养创业能力、提升自我素质的最好途径。
以下哪些创业实践是大学生可以参与的？①创业计划书大赛②兼职打工③试办公司④外语技能培训A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④正确答案：A22,把竞争对手看作自己的什么是正确的: ①冤家②合作者③朋友④老师A. ①②B. ②③C. ①③D. ②④正确答案：D23,所谓（），是为实现既定目标,通过人与人，人与物质资料以及信息的有机结合所形成的社会系统。
A. 组织B. 系统C. 团体D. 企业正确答案：A24,创业项目财务分析需要依照哪种顺序？①利润预测②盈亏平衡分析③销售预测④市场分析A. ①②B. ②③C. ①②③D. ②③④正确答案：C25,制造业企业应该依法申报:①增值税②企业所得税③个人所得税④消费税A. ①②③B. ②③④C. ①③④正确答案：A主观题(每小题:10分)1,如何培养职业兴趣？答：职业兴趣是一个人对待工作的态度，对工作的适应能力，表现为有从事相关工作的愿望和兴趣，拥有职业兴趣将增加个人的工作满意度、职业稳定性和职业成就感。
知遇网根据颇具权威的霍兰德职业兴趣分类方法，将职业兴趣分为六种类型：常规型、艺术型、实践型、研究型、社会型、管理型。
职业兴趣是以一定的素质为前提，在生涯实践过程中逐渐发生和发展起来的。
它的形成与个人的个性、自身能力、实践活动、客观环境和所处的历史条件有着密切的关系，因此，职业规划对兴趣的探讨不能孤立进行，应当结合个人的、家庭的、社会的因素来考虑。
了解这些因素，有利于深入认识自己，进行职业规划。
1、个人需要和个性但不管人的兴趣是什么，都是以需要为前提和基础的，人们需要什么也就会对什么产生兴趣。
由于人们的需要包括生理需要和社会需要或物质需要和精神需要，因此人的兴趣也同样表现在这两个方面。
人的生理需要或物质需要一般来说是暂时的，容易满足。
例如，人对某一种食物、衣服感兴趣，吃饱了、穿上了也就满足了；而人的社会需要或精神需要却是持久的、稳定的、不断增长的，例如人际交往、对文学和艺术的兴趣、对社会生活的参与则是长期的、终生的，并且不断追求的。
兴趣是在需要的基础上产生的，也是在需要的基础上发展的。
有的人兴趣和爱好的品味比较高，有的人兴趣和爱好的品味比较低，兴趣和爱好品味的高低会受一个人的个性特征优劣的影响。
例如，一个人个性品质的高雅，会对公益活动感兴趣，乐于助人，对高雅的音乐、美术有兴趣；反之，一个人个性的低级，会对占小便宜感兴趣，对低级、庸俗的文艺作品有兴趣。
2、个人认识和情感兴趣不足是和个人的认识和情感密切联系着的。
如果一个人对某项事物没有认识，也就不会产生情感，因而也就不会对它发生兴趣。
同样，如果一个人缺乏某种职业知识，或者根本不了解这种职业，那么他就不可能对这种职业感兴趣，在职业规划时想不到。
相反，认识越深刻，情感越丰富，兴趣也就越深厚。
例如，有的人对集邮很入迷，认为集邮既有收藏价值，又有观赏价值，它既能丰富知识，又能陶冶情操，而且收藏的越多，越丰富，就越投入，越情感专注，越有兴趣，于是就会发展成为一种爱好，并有可能成为他的职业生涯。
3、家庭环境家庭作为最基本的社会单元，对每个人的心理发展都产生重要的影响，因此个人职业心理发展具有很强的社会化特征，家庭环境的熏陶对其职业兴趣的形成具有十分明显的导向作用。
大多数人从幼年起就在家庭的环境中感受其父母的职业活动，随着年龄的增长，逐步形成自己对职业价值的认识，使得个在选择职业时，不可避免地带有家庭教育的印迹。
家庭因素对职业取向的影响，主要体现在择业趋同性与协商性等方面。
一般情况下，个人对于家庭成员特别是长辈的职业比较熟悉，在职业规划和职业选择上产生一定的趋同性影响，同时受家庭群体职业活动的影响，个人的生涯决策或多或少产生于家庭成员共同协商的基础上。
兴趣有时也受遗传的影响，父母的兴趣也会对孩子有直接的影响。
4、受教育程度个人自身接受教育的程度是影响其职业兴趣的重要因素。
任何一种社会职业从客观上对从业人员都有知识与技能等方面的要求，而个人本人的知识与技能水平的高低在很大程度上取决于其受教育的程度。
一般意义上，个人学历层次越高，接受职业培训范围越广，其职业取向领域就越宽。
5、社会因素一方面，社会舆论对个人职业兴趣的影响主要体现在政府政策导向、传统文化、社会时尚等方面。
政府就业政策的宣传是主导的影响因素，传统的就业观念和就业模式也往往制约个人的职业选择，而社会时尚职业则始终是个人特别是青年人追求的目标。
如当前计算机技术和旅游事业都得到较大发展，对这两个职业有兴趣的人也增加得很快。