小学艺术节活动方案（精选18篇）
六一艺术节的活动方案
六一艺术节的活动方案•相关推荐六一艺术节的活动方案（精选11篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
优秀的活动方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的六一艺术节的活动方案（精选11篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六一艺术节的活动方案篇1一、活动目的：为全面贯彻党的教育方针，弘扬中华民族优秀文化，加强校园文化建设，丰富校园文化生活，提高学生整体素质，展示我校少先队员的风采，从而推进我校艺术教育的改革和发展。
二、组织形式：1、学校舞蹈队2个节目，校本课程特长班各准备1个节目参加，以班级为单位选送1个质量高的节目参加演出。
2、节目选材：以表现现代少年儿童对生活的热爱和讴歌，内容积极、健康、向上。
3、形式：课本剧、相声、歌舞、表演唱等均可。
三、活动时间：6月1日。
四、评分标准：1、内容健康向上，能反映多姿多彩的生活。
（2分）2、情感真挚，富有感染力，有表演价值。
（2分）3、要反映儿童少年朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，注重以艺术手法来表现自己对美好生活的感悟和向往。
（2分）4、参赛题材要体现广泛性、时代性和地方性，突出本土文化特色和校园文化特点。
（3分）五、本次活动的评委：一、二年级（2）班的辅导员教师，三、四、五年级（1）班的辅导员教师，六年级（4）班的辅导员教师（邓老师负责汇总统分）。
说明：各年级必须在五月份开始准备文艺节目，要加大力度训练，少先队将在五月底进行评比，凡质量较低的文艺节目一律不能入选到“庆祝六一”活动之中。
六一艺术节的活动方案篇2“六一”国际儿童节即将来临，我校积极筹备庆祝“六一”活动的各种有关事宜。
学校结合实际，开展相关庆祝活动，寓教于乐，让广大少年儿童度过一个愉快而有意义的节日。
教育艺术节活动方案如下：一、指导思想认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极推进小公民道德建设活动，鼓励儿童通过体验教育等方式参与道德建设，进一步增强社会责任感，弘扬民族精神，大力宣传新时期社会主义荣辱观。
小学艺术节活动策划
小学艺术节活动策划小学艺术节活动策划方案精选篇1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校每天上午下午组织学生在班里一起唱歌，最好是一两首。
歌曲可以选自音乐教材或中外优秀经典歌曲(内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可)。
学校要把这项工作纳入学校日常行为规范进行检查，在规定时间内，让班级有一首歌，可以陶冶情操，净化灵魂。
2、校园中播放背景音乐学校播放一些中外励志歌曲、红歌、古典音乐、广播操、眼保健操、预备音乐铃、课间操铃、课间操铃、课间操铃、课间操铃、轻松优美的音乐等。
在上午和下午的上课时间，课外活动和放学后。
音乐演奏应充分体现教育性与艺术性、古典性与时代性、民族性与世界性的统一。
让师生在课间得到充分休息，解除疲劳，振奋精神，同时，增强学生感受、体验和欣赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：(1)以班级为单位参加比赛，每个单位至少给出2个节目。
班主任和其他老师会分配时间进行指导和培训。
(2)为保证节目质量，各单位在5.20前将节目内容和参加人数上报学校，以便学校排演和编排节目单。
小学艺术节活动策划方案
小学艺术节活动策划方案小学艺术节活动策划方案「篇一」一、指导思想：为进一步丰富学生的校园文化生活，深化学校的艺术教育工作，为学生提供更多展现自我才华和提高自身素质的空间，促进学风建设，推动和加强校园精神文明建设，促进学生全面发展。
经研究决定，我校将面向全体学生开展艺术节，要求班班开展，人人参与，让每个孩子的艺术才能都得到展示。
二、组委会成员：组长：副组长：三、活动时间：xxx年3月4日至6月1日四、参加对象：全校教师和学生五、活动主题：优美校园?青春风采六、活动项目1、艺术表演类：①集体项目：群体朗诵/合唱（全校汇演）②个体项目：小合唱、重唱、独唱；独舞、双人舞、三人舞；独奏、小合奏或重奏。
2、艺术作品类：绘画；书法；篆刻；摄影；剪纸。
七、活动的要求各班要重视艺术节，要发动全体学生参与，达到每个学生至少参加一项艺术活动的要求，让更多的学生有展示的机会。
小学艺术节活动策划方案「篇二」一、比赛时间：20xx年6月1日（具体时间由各校区安排）二、比赛地点：各校区自行安排。
三、比赛要求：1、表演形式：演唱歌曲两首，一首指定（附件1：各年级段指定歌曲），一首自选，时间不超过8分钟，无扩音设备。
2、伴奏形式：一律由cd或vcd伴奏。
（指定歌曲伴奏带由音乐老师提供，自选歌曲由班主任准备。
）3、参赛名额：全班参加。
（本次比赛班级人数将作为评分标准之一，如有学生因身体患病无法参赛，需在比赛前及时告知）4、合唱指挥一人，可以由学生担任，也可以由班主任或家长指挥。
（本校音乐老师除外）5、评分标准及得分安排：合唱计参赛分50分，一、二、三等奖记分为30分、20分、10分。
具体评分标准：总分10分，参赛人数（1分）、精神面貌和服装（1分）、音准（2分）、节奏（2分）、音质（2分）、艺术表现力（1分）、指挥（1分）6、补充说明：因班级数较多，所以大合唱比赛1——5年级分段进行。
（各年级段比赛时间另行通知）未尽事宜，以具体通知为准。
小学艺术节活动策划与方案(六篇)
小学艺术节活动策划与方案(六篇)小学艺术节活动策划与方案篇1 以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。
让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。
崇尚美、鉴赏美、创造美1、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。
（第12周）2、读书、读报知识竞赛。
（暂定第13周）3、体育达标活动（待定）4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。
（第14周）5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）（具体事项另行通知）6、立足师生，努力提高。
求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。
让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。
7、服务教学，注重培养。
结合本校艺术教学的实际情况和师生的实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。
推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。
小学艺术节活动策划与方案篇2 为深入贯彻落实《学校艺术教育工作规程》，进一步推动学校艺术教育的`健康发展，为学生提供艺术实践舞台，促进每位学生掌握一项艺术表现手法并具有一定的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学生德智体美和谐发展，全面提高学生综合素质，经研究，决定举办校艺术节活动。
现将有关事宜通知如下：根据《学校艺术教育工作规程》要求，面向全体学生，以育人为宗旨，以班级为基础，重在普及，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育的健康发展，同时，为瑞安市20xx年艺术节推荐参赛选手。
小学艺术节活动方案
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案1一、指导思想以“面向全体学生，人人享有艺术”为宗旨，以“审美、育人”为目的，深入实施教育部在全国中小学课外文体活动工程开展的“2+1项目”和“集体艺术类项目”，培养学生健康向上的审美情趣和良好的艺术修养，进一步推动学校艺术教育的改革和发展。
二、主题以“向真、向善、向美、向上”为主题，充分反映中小学生热爱祖国、热爱党、热爱生活、奋发向上的精神风貌，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
三、内容与要求（一）常规性活动1、校园歌曲“一日两唱”要求学校在每天上午和下午预备铃时间里，组织学生以班级为单位开展校园歌曲齐唱活动，以1、2首歌曲为宜。
歌曲可以是音乐课本中的、也可以是中外经典优秀歌曲（内容健康、适合学生年龄特点的歌曲均可）。
学校要把此项工作纳入学校日常行为规范中进行检查，在规定的时间内，做到班班有歌声，在歌声中陶冶情操、净化心灵。
2、校园中播放背景音乐学校在学生上午和下午上学时间、课间操时间、课外活动时间、放学时间播放一些中外励志歌曲、红色歌曲、古典音乐、广播操音乐、眼保健操音乐、预备音乐铃、上课音乐铃、下课音乐铃、轻松愉快优美的音乐等。
音乐播放要充分体现教育性与艺术性的统一，经典性与时代性的统一，民族性与世界性的统一。
让师生们在课间得到充分休整，缓解疲劳、焕发精神，同时也为增强学生感受、体验和鉴赏音乐的能力，形成高雅的审美情趣，促进学生身心和谐健康发展。
（二）“庆“六一”暨校园文化艺术节文艺节目汇演活动1、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。
活动主题：“童心向党，快乐成长”2、组织方法：（1）、以班级为单位参赛，每个单位至少出2个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。
小学生艺术活动方案
小学生艺术活动方案【篇一：小学艺术节活动方案】小学艺术节活动方案一、活动目的为了更好落实“立德树人〞的根本任务，培育德智体美全面展开的社会主义建设者和接班人，全面实行素质教育，踊跃落实?学校艺术教育规程?，?，进一步推动学校艺术教育的全面健康展开，显现学生艺术才干，给学生搭建一个显现自我的平台，充足发挥艺术教育的育人功能，培育小学生健康优异的审美情味与艺术涵养，激发其对艺术的兴趣和喜好，显现学校艺术教育的成就，表达小学生朝气蓬勃的精神风采，丰富学生的课余文化生活，提升综合素质，引导他们向真、向善、向美，获取全面和睦展开，特举办本届“校园艺术节〞。
二、活动工程和形式本届艺术节工程分为：艺术表演类、艺术作品类。
三、主题和内容本届艺术节的主题是“放飞童年梦想我的中国梦〞为主题。
活动内容要环绕主题，充足反应小学生热爱祖国，奋发向上的精神风采，具时代特点、校园特点、学生特点，要坚持先进文化导向，弘扬中华民族优异文化传统，表达思想性和艺术性的和睦一致。
〔一〕艺术表演工程1．声乐类独唱、歌伴舞2．器乐类学生乐器表演：电子琴钢琴独奏3．舞蹈类〔1〕舞蹈表演：群舞?和睦阳光?〔2〕整班学生表演武术棍术篮球操〔二〕艺术作品类1、作品形式〔1〕书法：毛笔、硬笔书法；〔2〕绘画：水粉、蜡笔划〔3〕拍照：艺术照片；〔4〕小制作：塑像、粘贴、装修挂图及工艺精选制作等；〔5〕剪纸。
2、作品内容要求〔1〕．紧扣“漂亮中国梦〞的艺术节主题，力争让学生在活动中获取美的感觉，增强鉴赏美的能力，激发创建美的兴趣，建立正确的审雅观、人生观。
3．切近教育实质和学校生活，充足显现校园多彩生活和师生优异的精神相貌，反应师生热爱生活、热爱社会、乐于奉献的时代特点。
4、要求：〔1〕作品反面右下角要注明作者姓名、班级、作品名；〔2〕为便于评选，书法、绘画作品尺寸一致规格〔3〕每班上交 5 个作品，按年级分类评出一等奖三个，二等奖三个。
四、时间4 月6 日下发第四届〞校园艺术节〞活动方案4 月6 日至5 月5 日各节目训练 5 月20 日艺术表演类节目初赛 5 月25 艺术作品类评选 6月 1 日艺术节艺术表演及艺术作品展五、活动思路1、在楼厅组织表彰会、互动活动、艺术表演类节目表演，同时进行艺术作品展。
小学艺术节活动方案3篇
小学艺术节活动方案小学艺术节活动方案精选3篇（一）小学艺术节活动方案：1. 话剧表演：学生们可以选择自己喜欢的故事，编写剧本，扮演角色，进行话剧表演。
可以分为小组表演和班级表演两个环节，最后由评委评选出最佳表演。
2. 画展：学生们可以根据自己的兴趣和想象力，创作自己的绘画作品。
可以选择不同的主题，如动物、自然景观、人物肖像等，并将作品进行展览，让其他同学和家长欣赏。
3. 手工制作：学生们可以利用废旧材料或者常用材料，进行手工制作活动。
可以制作折纸、剪纸、串珠、毛绒玩具等，展示自己的创意和动手能力。
4. 绘本分享会：学生们可以自己选择一本自己喜欢的绘本，并在艺术节上进行分享。
可以通过口头叙述、表演、画画等形式，将绘本中的故事和人物呈现给其他同学。
5. 吉他演奏：对于喜欢音乐的学生，可以进行吉他演奏的表演。
可以选择自己喜欢的歌曲进行演奏，或者学习一些简单的吉他弹奏技巧，进行即兴演奏。
6. 舞蹈展示：对于爱好舞蹈的学生，可以进行舞蹈展示。
可以选择自己喜欢的音乐进行编舞，并在艺术节上进行表演。
7. 诗歌朗诵：对于喜欢写作和朗诵的学生，可以进行诗歌朗诵的活动。
可以选择自己写的诗歌进行朗诵，展示自己的文学才华。
以上是一些小学艺术节的活动方案，可以根据学生的兴趣和特长进行选择和组织，让学生们在艺术节上展示自己的才华和创造力。
小学艺术节活动方案精选3篇（二）小学艺术节活动方案范文：活动名称：小小艺术家活动时间：两天（连续举行）活动地点：学校多功能厅活动目的：通过艺术节活动，培养小学生对艺术的兴趣，展示学生的才艺，提升学校文化氛围。
活动安排：第一天：1. 开幕式：- 学校领导致辞，介绍艺术节活动的目的和意义。
- 由学生代表表演开场舞蹈。
- 授旗仪式，由学校艺术班代表接旗，- 集体合唱《小小艺术家》歌曲。
2. 艺术展览：- 学生画展：展示学生的绘画作品，设置评奖环节，鼓励学生创作。
- 手工艺展：展示学生的手工制作，分为不同主题的展区，提供互动体验。
小学学校艺术节活动方案范文（精选7篇）
小学学校艺术节活动方案范文（精选7篇）为了确保活动有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编收集整理的小学学校艺术节活动方案范文（精选7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
小学学校艺术节活动方案1一、指导思想：健康的艺术能陶冶人的情操，提高人的道德修养；能激励学生们爱祖国，爱人民的思想情感。
开展丰富多彩的艺术活动，有助于学生人文素养、艺术修养的提高，培养审美情趣，激发学生主体创新意识，开发潜能，挖掘能力。
举办本次艺术节活动，为学生提供自由展示才能的平台，激发学生的兴趣，培养学生艺术情感，丰富学生的校园生活，让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题：弘扬民族文化，营造艺术氛围，提升艺术素养三、活动总指挥：章小蕙活动协调：张丽东四、活动时间：2006年4月中旬——5月下旬五、活动对象：一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排：（一）四个“一”活动1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报要求：（1）根据自己的喜好，选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计；（2）小报的版面设计合理，彩色和黑白均可；节徽设计在16K或A4纸上，并附上简要的说明。
（如节徽的寓意等）形式：个人或小组同学合作完成，利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。
（“六一”时集体展出）负责人：美术教师完成时间：三月——五月2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用要求：老师根据各年龄段学生的特点和爱好，利用音乐课，向学生介绍一件乐器的产生和使用，增加学生的音乐素养。
负责人：音乐老师完成时间：四月——五月3、第三个“一”自我歌唱展示要求：学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动，老师根据各年级学生的选择，适当进行引导。
负责人：音乐老师完成时间：四月——五月4、第四个“一”学唱一支歌要求：根据各学生年龄段特点，音乐老师教学生唱一首歌。
校园艺术节活动方案范文(6篇)
校园艺术节活动方案范文一、活动宗旨本艺术节旨在激发学生对各类艺术形式的热爱，促进他们的创作和表演才能，同时倡导在艺术中探索自由与灵感的无限可能。
二、活动时间校园艺术节将于____年5月15日至5月20日举行，为期一周。
三、活动目标1. 创建一个平台，展示学生在不同艺术领域的才华和创新力。
2. 鼓励学生参与各类艺术活动，培养艺术兴趣和创作技能。
3. 促进学生间的交流与合作，塑造团队协作精神。
4. 锻炼学生的观察力、表达力和审美素养。
5. 提升学生对艺术文化的理解和欣赏能力。
四、活动安排1. 艺术展览艺术节期间设立展览区，展示学生的绘画、摄影、雕塑等作品。
同时，邀请专业艺术家进行展示和讲解，以增进学生对艺术的理解和欣赏。
2. 舞蹈竞赛组织校内舞蹈社团和小组参与，涵盖现代舞、民族舞、街舞等多种形式。
评选优秀团队和个人，并在艺术节期间公开演出。
3. 话剧表演邀请学生参与话剧表演，包括经典剧目和原创剧本。
组织评委评选，并公开演出，让广大师生欣赏到精彩的戏剧表演。
4. 音乐会举办学生音乐会，涵盖乐器演奏、合唱及独唱等多样形式。
同时，邀请专业音乐家演出并举办大师讲座，让学生从专家中汲取音乐技巧和艺术灵感。
5. 摄影比赛举办校内摄影比赛，征集学生作品。
评选优秀作品进行展览，以表彰学生在艺术创作上的努力和成果。
6. 朗诵比赛组织学生参与朗诵比赛，包括诗歌、散文等。
评选出优秀朗诵者，并在艺术节期间举办朗诵展示活动。
7. 美术创作开展校园美术创作活动，征集学生绘画作品。
评选优秀作品进行展览，并邀请专业美术家进行现场指导和评审。
8. 文学沙龙举办文学沙龙，学生可自由发表作品，进行文学创作的交流和互动。
9. 跨学科演讲邀请学生代表进行跨学科演讲，分享他们在艺术领域的研究成果和经验。
10. 艺术工坊设立艺术工坊，学生可参与手工制作和艺术设计，培养实践能力和创新精神。
五、活动推广1. 在校内广泛宣传艺术节的目标和主题。
2. 利用学校广播、电视台、校内宣传栏、校园网、社交媒体等渠道发布活动信息。
小学艺术节活动方案样本（5篇）
小学艺术节活动方案样本一、导言：在小学教育体系中，艺术教育占据核心地位，其通过初期的艺术启蒙，有助于塑造学生的情感认知、审美观念及创新思维。
为丰富小学生的艺术体验，挖掘其艺术潜能，我校计划于____年举办一场小学艺术节。
本方案旨在设计一系列多姿多彩的活动，让学生在艺术的广阔领域中感受愉悦、欣赏美、展现才华。
二、活动主题：本次艺术节将以“艺术之旅，快乐起航”为主题展开。
三、活动内容：1. 艺术展览：学校将设立专门的展示空间，鼓励学生提交各种艺术作品，如绘画、手工艺品、摄影作品等，以体现他们的创新思维和技艺。
2. 艺术竞赛：每个年级将设立特定的竞赛项目，如歌唱比赛、舞蹈表演、传统戏剧表演等，以激发学生展示个人才艺。
评委团由校内教师及外部艺术专业人士组成，为学生提供专业评估和指导。
3. 艺术工作坊：我们将邀请专业艺术家和艺术教师开设工作坊，涵盖素描、水彩画、手工艺等多种艺术形式，让学生根据兴趣选择参与，提升艺术技能和审美素养。
4. 艺术讲座：邀请艺术领域的专家和学者进行讲座，介绍艺术基础知识和背景，以启发学生对艺术的深入理解和欣赏。
5. 艺术表演：邀请专业艺术团体或校内优秀艺术团队进行演出，包括舞蹈、戏剧、音乐等多种形式，让学生在观看中感受艺术的魅力，激发对艺术的热爱。
6. 艺术游园活动：在校园内举办艺术游园活动，设立各种艺术体验项目，如脸部彩绘、手工艺制作、音乐互动等，让学生亲身参与，享受艺术的乐趣。
四、活动时间安排：1. 提前一个月启动宣传活动，通过校内广播、班会、宣传栏等渠道发布活动信息和日程安排。
2. 开展艺术作品征集，每位学生可提交一件作品，作品需有至少一个月的创作时间。
3. 艺术竞赛将在一个周末内按年级进行，评委进行评选并颁发奖项。
4. 艺术工作坊将持续一周，每天2小时，由专业艺术家和教师指导。
5. 艺术讲座每周举办一次，每次1小时，由专家进行讲解。
6. 艺术表演将由专业团队和校内艺术团队进行，每个节目约____分钟。
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小学艺术节活动方案（精选18篇）小学艺术节篇1一、指导思想：进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，打造和谐校园，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位。
二、宗旨：以班级为单位，面向全体学生，重在人人参与;搭建一个平台、提供一次机会、展示一技之长、培育一代新人。
三、主题：构建和谐校园展示青春风采四、活动时间及参赛对象：时间：20x年5月1 日—20x年6月4日对象：全体学生。
五、活动内容：①书画、手工制作、三小制作展览②“学会感恩、与爱同行”征文比赛③文艺汇演六、参赛节目类型及要求(一)、艺术表演类以“歌唱青春、歌唱祖国”为分主题1、声乐节目：声乐分为独唱、重唱、小合唱三项进行：曲目要求以音乐课本或校园歌曲为主，教职工曲目不限。
内容必须健康向上。
(重唱人数不超过5人，小合唱不得超过15人)自带伴奏。
(伴奏带碟必须写清曲目序号和面向，统一交到戚东兴老师处)2、器乐节目：小合奏：人数不超过10人，不设指挥，演出时间不超过6分钟。
独奏：可有伴奏1人，演出时间不超过5分钟。
3、舞蹈节目：双人舞或集体舞：演出时间不超过6分钟。
独舞:演出时间不超过5分钟。
4、校园剧(课本剧)节目：形式不限，人数不超过8人，演出时间不超过12分钟。
5、曲艺类：包含小品、相声、快板、等形式，每个节目人数不得超过4人，演出时间不得超过8分钟。
6语言类：以配乐诗朗诵为主(倡导创作)。
(二)、艺术作品类1、绘画作品国画、水彩/水粉画(丙烯画)、版画，或其他画钟：尺寸均不超过对开。
卡通画：单幅尺寸为4开;或短篇4格，每格尺寸为16开。
2、书法、篆刻作品书法字体不限，尺寸均不超过四尺宣纸。
3、摄影作品单张照和组照(每组不超过4幅，需标明顺序号)，尺寸最小为七寸，不得进行电脑制作和暗房技术处理。
(三)征文类：要求以观看感恩教育节目为主题，以观后感形式进行创作，主题鲜明，内容健康，情感朴实，字数在800字以内。
六、实施步骤：第一阶段：发动准备阶段(5月1日—5月10日)各班在学校动员会后进行全面广泛的宣传和发动，鼓励广大同学积极参与艺术节各项活动。
第二阶段：组织实施及总结表彰阶段(5月10日—6月4日)在个人准备、班级选拔的基础上，分阶段开展丰富多彩的校园文化艺术活动。
对在艺术节活动中表现突出的个人和班级颁给予物质和荣誉奖。
七、奖项设置1、优秀组织奖：4名2、艺术表演类和展览类及征文类分类设单项奖文艺表演类：一等奖 1名;二等奖3名;三等奖5名。
艺术展出类：一等奖3名;二等奖5名;三等奖7名。
评奖办法：组织奖依据班级各类活动获奖数量和质量积分取前4名，给予奖金和荣誉奖。
单项奖依据评委组评分结果取相应名次。
八、组织工作：(一)成立文化艺术节组委会主任：景战胜副主任：胡元平卜建峰(常务)委员：史向虎戚东兴张剑星马俊涛曹静各班班主任(二)职能部门组委会下设宣传组、后勤组、联络协调组、安全保卫组、评委组、活动竞赛组负责日常事务和具体工作。
1、活动竞赛组组长：卜建峰组员：史向虎戚东兴秦静刘晓谋2、宣传组职责：准备徽标;布置活动场地;宣传报道及活动所有文字资料。
组长：戚东兴组员：张剑星3、联络协调组职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排，保障各项活动和赛事顺利进行。
组长：史向虎组员：刘晓谋4、后勤保障组职责：负责物品的供应与购置;供电及其它服务。
组长：车悦民组员：王欣5、安全保卫组职责：负责维护校园秩序和治安保卫。
组长：卜建峰组员：李小彬马忠海及各班班主任6、音响、摄像组：音响：戚东兴摄影：张小华张剑星7、评委组：①文艺汇演组：胡元平(组长) 计剑李全利秦新发曹静马军涛何晓娟史向虎刘伟②展览组：马俊涛(组长) 张剑星邹新民豆涛小学艺术节活动方案篇2为丰富校园文化，展示学生风采，营造良好的学习氛围，提高学生的艺术素养，学校拟定于五月下旬开展为期一周的校园文化艺术节。
具体方案安排如下：一、活动时间：5月27日——5月31日二、活动内容：活动一：艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔活动二：“我要上六一”节目选拔活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演活动一：黄家埠镇小第13艺术节开幕式暨“我要上六一”主持人选拔活动时间：5月27日上午(周一)暂定活动地点：操场活动负责：大队部、语文组主持人要求：普通话标准，形象气质佳，有责任心，聪慧机灵。
活动过程：5月6日—9日：报名，班主任把关，各班1-3名报至大队部(王)。
5月10日中午：海选，选手主持一小段庆六一开场(现场提供)，部分语文组老师担任评委，胜出15名。
5月13日-5月17日：复赛，每日中午红领巾广播美文诵读3人，部分语文组老师担任评委，胜出6名。
5月27日：决赛，选手展示一个拿手的语言类节目+两两搭档主持一小段，由全体行政担任评委，确定4名最终人选。
活动流程：1、领导致辞。
2、艺术小使者发言。
3、活动介绍。
4、“我要上六一”主持人选拔决赛。
5、校长宣布开幕。
活动二：“我要上六一”节目选拔一、准备阶段：5月6日——5月19日二、海选阶段：5月20日—24日三、决选时间：5月28日四、活动负责：音乐组五、活动过程：准备阶段：1.5月6日，各班主任利用晨会、午间管理、校讯通等渠道在班级广泛宣传发动，主动帮助有表演欲望的学生着力准备节目。
节目形式、人数、参加人员均不限，时间控制在5分钟以内，道具等均需自备。
2. 班主任在班内进行挑选，选出1-3个节目参加校级评比。
上报节目截止时间为5月17日中午(傍晚教师会小结报名情况)。
海选阶段：将在两个音乐教室设置海选点，5月20日—24日中午组织评审老师对班级推选上来的节目，分1-3年级组和4-6年级组进行海选，根据节目形式和质量，每组各选出8个，最终选出16个节目参加决选。
决选阶段：5月28日，在文体中心舞台上进行最终决选，除了化妆，其他道具、音乐等均要以最终表演的形式全部呈现，每个节目录制，部分行政和音乐组老师根据节目质量，最终确定参加闭幕式汇演的10个节目。
活动三：“我要上六一”学生优秀书画作品展活动时间：5月29日上午(周三)活动地点：各楼层软木板、走廊屏风活动负责：美术组(市“轻负高质”现场会已布置)活动四：“我要上六一巧手美校园”主题文化墙瓷砖画比赛一、评比时间：5月30日中午二、活动地点：各班教室前走廊三、活动人员：各班6-8名学生和班主任、美术老师四、活动负责：美术组、各班主任五、活动过程：(一)文化墙要求：1.内容围绕主题，版面设计美观，色彩明丽和谐。
一年级以“梦想”为主题，六年级以“诚信”为主题，二—五年级在“童年、书香、绿色、科幻”4个主题中由年级组长抽签决定。
(抽签结果：二年级“书香”、三年级“绿色”、四年级“科幻”、五年级“童年”)2. 一般以图为主，可以一体式编排，也可以连环画、漫画等形式编排。
3. 注明创意者、绘画者和创作时间。
(二)活动进程安排：准备阶段：5月3日——5月8日，文化墙创意，在班主任辅导和把关下确定底稿和作画人员6-8名，5月8日前务必交美术组老师审阅(1-2年级交吕丹老师，4-5年级交袁淑老师，3、6年级交魏丹琦老师)。
定稿阶段：5月9日——5月12日，在美术组老师的建议下修改底稿并定稿，辅导绘画的同学在纸上试画(至少1次)。
底稿阶段：5月13日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级打底稿;5月14日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级打底稿。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
作画阶段：5月15日中午11点半开始，一年级、四年级、六年级;5月16日中午11点半开始，二年级、三年级、五年级。
现场指导：1、2年级吕丹，3、6年级魏丹琦，4、5年级袁淑，各班班主任。
评比阶段：5月30日11:50开始。
评比内容包括画的质量和期间的保护情况，如有涂抹、刮花等情况将适当扣分。
备注：因本次活动时间紧、任务重，望各班主任、美术老师积极配合，务必在规定的时间节点按时完成既定事项，保证在“轻负高质”现场会前顺利完成作品。
活动五：艺术节闭幕式暨“我要上六一”优秀节目汇演活动时间：5月31日下午(周五)暂定活动地点：文体中心活动内容：1. 校合唱队、601班口风琴和“我要上六一”10个优秀节目汇演。
2.艺术节各类奖项颁奖，设置奖项有：“我要上六一”优秀节目主持人4名、“我要上六一”入围节目主持人11名、“我要上六一”优秀节目10个、“我要上六一”入围节目6个、“巧手美校园”文化墙各年级一二三等奖26个、优秀组织奖各年级1个(得分累计)。
3. 校优秀少先队员、优秀辅导员颁奖。
4. 校长小结并宣布闭幕。
小学艺术节活动方案篇3一、活动宗旨：为了全方位展示我校素质教育成果和教师风采，扩展参与面，提高知名度，使艺术周成为全校师生热情参与、佳作迭出、校内外共享的一个精品、一张名片、一道风景。
各项活动充分体现参与性、开放性和互动性，不仅让师生在充满艺术和欢乐的氛围中，充分展示自己的才华，也让家长、师生尽情享受家校交流的快乐。
二、活动口号：让艺术在校园里流淌三、活动时间：12月12号到12月30四、活动安排及相关负责人安排：总策划：(一)校级活动1、作品展览A.师生书画作品展(z)请z老师，择优上送书画作品参展。
12月20日前将作品交与z老师。
B.迎新主题黑板报评比各班做好准备，高段负责出好操场边黑板报2、乒乓韵律操、广播操比赛、家校乒乓球赛(体育组)乒乓韵律操、广播操3-6年级参加。
乒乓球赛2-6年级参加。
3、“迎新“文明办公室评比(z校长)4、工会组织爬山活动(z)(二)年段活动1、组织开展：第七届“红领巾跳蚤市场”(z及各年段副主任)大队部拟定方案，各年段组织活动开展，将本年段以中队为单位分成组，放置拍卖物品。
(主要场地建议设在各年段做操场地)。
拍卖的物品以价廉物美、富有价值、健康实用为佳。
2、各年段确定一个主题，制定一个活动方案。
(年段副主任负责)低段垫球比赛(1、2年级) 中段趣味运动会高段十佳歌手比赛五、活动思路1、活动面向每位师生，届时师生可自由选择观赏场地。
2、各类展览能提前进行评比，并在艺术周的第一天与全校师生见面，要求精心规划展览区域，布置精美、活泼，有参观价值。
3、家校乒乓球赛既丰富了师生的业余生活，也增进了家校联系，让家校的关系变得更加融洽、和谐。
4、各栏目尽量发挥最大参与面，活动前做好发动宣传。
六、活动要求1、各负责人全面实施所负责的该项子活动，包括拟定通知、下发报名单、安排评奖，以及展出、撰稿、摄影等事项。