德育工作计划：2020年第一学期德育工作计划范文4篇

德育工作计划：2020年第一学期德育工作

计划范文4篇

外国语实验学校XX-XX学年度第一学期德育工作计划

指导思想：

全面贯彻中央、市、区"若干意见"精神, 落实区教委中、职教科XX年下半年德育工作思路、工作计划；落实李淑芬校长《求真务实》XX--XX学年度第一学期工作设想中对德育工

作的八项要求, 将我校的德育工作做好.

一、重点工作的思路和安排

1、深入学习贯彻落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》精神及市区实施意见精神. 通过报告、讲座、座谈等形式把握"实施意见"思想内涵, 求真务实, 在转变观念、解决问题上下功夫；在落实重点工作上下功夫；切实把未成年人思想道德建设工作落到实处.

2、深入贯彻两委关于《若干意见》的实施意见精神, 学校制定相应实施意见. 要求德育工作者(年级主任、班主任、教导员、团队干部)学习与实践相结合, 在开学初制订计划时,

提出一个研究课题, 要有针对性、要具体、题目要小, 第一学

期末拿出实施过程、体会及进一步完善的措施, 学年末完成论

文或总结.

3、深入学习《宣武区进一步加强和改进中小学班主任工

作的意见》精神, 切实做好我校班主任培训工作.

培训分两个层面：校级和年级.

培训内容：

a.新形势下班主任应具备的素质和能力；工作重点的转移.

b.学习相关的法律、法规.

c.主题班会的组织、实施.

d.特殊群体的工作：心理障碍、学习障碍、不完整家庭.

培训方式：印发学习资料、专题讲座、交流研讨.

4、继续开展以"弘扬民族精神"为重点内容的主题教育活动, 弘扬主旋律, 培养学生的社会责任感和奉献精神.

a.9月弘扬民族精神教育月, 开展 "唱响国歌"主题系列

教育活动.

b.10月开展有益于青少年健康成长的社会实践活动和爱

科学月活动.

c.11月结合期中考试总结, 交流学习方法, 开展互帮互学, 发挥团队作用, 建立学习型班级体.

d.12月开展迎新年, 中外文化交流活动；接受督导.

5、进一步加强学生的养成教育, 规范学生在校一日学习、生活要求. 内容另附

6、发挥五项评比的激励功能, 在不断完善的基础上, 搞

好月评、初评工作, 颁发流动红旗, 使其发挥正导向作用.

7、贯彻"一规"、"一则"结合外语学校的特点, 在行为习

惯养成, 交际往来, 涉外礼仪有所侧重, 安排讲座、观看影像资料.

8、做好体育、卫生工作, 健促校工作. 各项常规性工作.

9、配合其他部门, 完成相应工作.

二、各月的主要工作

八月：

1、初一年级衔接教育.

2、初二年级军训、参加宣武区少年军校汇报表演.

3、开学各项准备工作.

九月：

1、落实《中学生守则》《中学生日常行为规范》, 开展

各项评比活动.

2、弘扬主旋律, 结合奥运会, 开展教育活动"唱响国歌".

3、召开主题班会. 三个年级各有一个主题.

十月：

1、科学月活动--小发明、小制作、小论文、科技讲座等.

2、初一、初二年级外出社会实践活动.

3、参加宣武区"瞭望杯"中学生时事竞赛.

十一月：期中总结, 交流学习经验、体会, 互帮互学, 学习型班集体.

十二月：

1、迎接督导, (校风、校容、校纪、主题班会等)

2、迎新年、中外文化交流活动. (圣诞节)

元月：

1、期末总结、各项评比的初评.

2、假前教育：法制、安全等, 假期工作安排.

九月份：

1、召开班主任会, 下发本学期德育工作计划(9月6日).

2、年级主任、班主任根据学校计划, 结合自己的实际,

制定年级、班级工作计划, 要求：要结合实际, 要具体, 实效性强, 操作性强. (9月13日上交)

3、认真准备第一次主题班会, 重在过程和效果.

4、"唱响国歌"各个班加强练习.

5、强化力度贯彻落实"守则"和"行为规范", 修改、完善"评比"制度.

外国语实验学校政教处

中学学年第一学期德育工作计划

20xx年第一学期德育工作计划范文(2) | 返回目录

本学期学校德育工作坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导, 以教育“两个率先”为目标, 全面贯彻党的教育方针和中央8号文件精神, 切实落实“育人为本”、“德育为首”的要求, 继续坚持分层次、抓基础、重建设、严管理、创特色的工作思路和方法, 进一步拓展“规范行为—陶冶情操—健全人格”的德育内涵, 努力实现争先创优, 为昆山教育率先基本实现现代化作出应有的贡献.

一、工作重点

㈠加强队伍建设, 提高整体素质

1．加强处室建设. 德育处全体人员要认真履行工作职责, 尽心尽职做好每一项工作, 专心致志办好每一件事情；相互配合, 通力协作, 讲究工作方法, 注重工作实效；加强理论学习, 依法办事, 切实维护学生权益；牢固确立服务意识, 充分发挥主观能动性, 富有创造性地开展各项工作.

2．锤炼一支班主任队伍. 进一步完善班主任管理体制和

考核机制, 在严格量化管理的基础上, 进一步关注其工作实效性和各方面的满意度. 认真实施《关于加强教师队伍建设, 壮大优秀教师群体的实施意见》, 评选和命名一批优秀班主任, 让经验丰富、学生满意、实绩显著的班主任脱颖而出. 利用校

内外资源, 加强对班主任理论和实务方面的培训, 努力建设一

支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主

任队伍.

3．培养一支学生干部队伍. 班主任认真探索班、团干部

的选用和培养方法, 让的学生自觉主动地参与班级与学校的管理. 以班级活动和护校值勤为契机, 努力培养学生“五自能力”和自主创新能力. 加强共青团、学生会、青年共产主义学校的

建设, 为的学生搭建成长的舞台. 组织学生提案评比, 鼓励学

生关心学校发展, 维护自身权益.

㈡强化目标管理, 加快内涵发展

1．继续实行分年级管理制度. 高一年级以“适应教育”

为支点, 以“规范行为”为目标, 以“强化管理、潜心研究、

夯实基础”为工作重点, 致力培养合格的高中生. 高二年级以“发展教育”为支点, 以“陶冶情操”为目标, 以“扎实管理、突出重点、全面合格”为工作要求, 致力培养成熟的高中生.

高三年级以“理想教育”为支点, 以“健全人格”为目标, 以“埋头苦干、稳步提升”为工作方向, 致力培养优秀的高中生.

2．全面完善学生综合素质. 树立正确的质量观, 坚持面

向全体学生, 促进各类层次、各具特长的学生健康发展. 注重

开展心理健康教育、青春期教育和礼仪教育, 培养学生良好的

心态和健全的人格, 提高学生综合素质. 充分发挥学生社团和

学生群体的作用, 广泛开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的

德育教育系列活动. 定期表彰各级各类先进学生和先进集体,

营造积极向上的校园氛围.

3．严格执行班级规范. 各班利用开学教育之机, 学习各项规章制度, 在此基础上, 形成内容实在、便于操作的本班班规. 班主任要重小事、重细节, 细化班级管理, 严格执行各项制度, 真正把每一项制度落实到实处.

㈢做好基础工作, 增强综合绩效

1．认真落实主题教育月活动. 以民族精神宣传月(9月)和爱国主义教育月(10月)为契机, 以爱国主义教育为核心, 以中华传统美德和革命传统教育为重点, 切实加强未成年人思想道德建设. 以法制教育月(11月)为契机, 以“两法”教育为重点, 增强学生的法律意识和法制观念. 把法制教育和对不良行为学生的教育、转化工作结合起来, 切实提高帮教效果. 面向全体学生, 真心实意地从思想上、学习上、身体上全面关心、爱护、指导和帮助学生, 不让一个学生掉队. 以感恩教育月(12月)为契机, 组织系列活动, 培育学生善于感恩的心灵, 激发其以优异的成绩回报父母、师长和祖国的真情实感. 认真组织寒假社区活动, 不断增强实践育人的实效性.

2．加强德育常规工作. 扎实有效地开展扶贫帮困活动, 更好地解决本校贫困学生的后顾之忧. 把爱心教育作为人格培养的重要部分, 继续做好与革命老区贫困生的手拉手活动. 拓展学校德育渠道, 加强学校与家庭、社区的联系, 增强综合教育能力. 开好各年级的家长会和家长理事会, 切实做好家访工作, 认真组织各项社会实践活动. 加强校园文化建设, 营造良

好育人氛围. 在全校上下积极倡导勤俭节约、艰苦朴素的良好

风尚, 从自身做起, 从小事做起, 节约一张纸、一度电、一吨水. 教育学生养成健康良好的生活习惯、形成勤俭节约的优良

品格.

3．关注德育效果. 德育工作重在实效, 全体德育工作者

要站在为祖国培养合格建设者的高度精心设计每一个教育细节, 勇于创新, 争先创优, 以优异的成绩迎接建校六十周年的到来.

二、成员分工

徐永琴：全面主持德育处工作. 协调处室内外关系；对外

联络与宣传；处室工作安排；班主任考核与培训；学生行为规

范管理；家校联系；德育科研.

何培中：宿舍管理；红十工作；法制教育；社区教育；高

二年级常规管理.

徐薇薇：学校卫生工作和自行车管理；高一年级常规管理.

王阳：主持学校团委工作；指导学生会工作；学生活动；校园文化建设；扶贫帮困；高三年级常规管理.

刘增兰(工作人员)：心理健康教育；常规考核汇总、反馈

表分发以及处室其它工作.

七年级第一学期德育工作计划

20xx年第一学期德育工作计划范文(3) | 返回目录

一、指导思想

坚持“德育为首, 育人为本”, 坚持“立德树人, 全员德育”, 以养成教育为抓手, 牢固树立“教育就是培养良好的习惯”, 整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源, 确立“学生主体地位”, 实施“一四五”幸福德育工程, 不断

改进德育工作办法, 不断改进德育评价机制, “全覆盖、动真情、看实效”, 为提高教育质量而努力.

二、工作目标

1、落实学校德育总体目标, 实现一个总体思路：实现全

员德育, 人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业

道德素质、学生思想品德素质;深化三大德育特色：养成教育、信心教育、感恩教育;搞好四级文化建设：班级文化、宿舍文化、校园文化、个人文化;坚持五大教育并举：公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、安全法治教育、心理健康教育.

2、实现育人目标：即培养健全人格, 发展综合素质, 造

就个性特长, 强化“自理、自律、自主、合作”, 培养合格公民. 初步培养学生学会做人、学会做事、学会学习的良好习惯, 使学生的身心和谐发展, 在并在思想道德、能力、身体、心理

等方面形成一系列优良品质.

三、工作重点

1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,

完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境, 以班主任为核心, 推行学生自主管理的机制.

2抓好德育卡管理办法, 推行班级事务承包管理, 搞好班

级自主管理, 推行值日班长报告, 实行德育卡管理制度.

3、做好幸福德育工程. 借力幸福教育平台, 围绕“立德

树人”这一主题, 畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸润”“评价激励”四条渠道, 扎实推进德育改革与创新, 让德育成为师生的幸福源泉和成长动力.

4、加强班级文化建设. 根据学生年龄心理、兴趣爱好,

结合传统文化, 围绕学校培养目标, 精心营造学生喜闻乐见、催人奋进、温馨高雅的班级文化, 使师生目之所及、耳之所闻、触之所感、心之所思都能在无意识中接受到有意识的教育.

5、认真做好心理健康教育. 要通过谈心、咨询、讲座等

多种形式, 对不同层次学生进行心理辅导, 帮助学生正确处理好学习、生活、人际关系等方面遇到的心理矛盾问题, 提高他们的心理素质, 培养承受挫折, 适应环境的能力.

6、加强德育工作的方式方法, 克服形式主义, 讲究实际

效果. 做到学生生活和社会实际紧密联系, 开展丰富多彩、形式多样的德育教育活动, 寓德育教育于各科教学之中.

7、办好家长委员会, 定期开展培训, 帮助家长认识家庭

教育的重要性. 创建家长资源库, 利用家长优质的人才资源为

学校提供服务. 配合社区教育, 构建学校、家庭、社会一体化

的德育大网络, 形成德育合力, 优化育人环境, 争取教育效果.

8、教育学生遵守国家法律法规, 遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《宁阳十二中学生管理手册》以及

学校的各项规章制度, 尊重国旗国歌, 尊敬老师, 团结同学.

9、加强班级安全工作, , 大力做好学生公寓管理, 为学

生提供舒适、安全、文明的生活环境, 促进学生健康成长.

四、工作措施

1、加强学习, 提高德育管理水平.

在班级管理中大胆创新、积极主动地开展工作, 要有高超

的协调能力、精辟的分析能力, 在德育教育工作中, 晓之以理, 动之以情, 提高德育工作的感召力. 作为教师, 要在日常教学

中发挥模范、表率作用, 注意自己的行为举止, 言谈风貌.

“学高为师, 身正为范”, 用自身的榜样作用和人格魅力, 让

学生佩服, 从而仿效. 倡导以生为本, 以德服人的教育理念,

形成勤于学习、善于育人、勇于创新、乐于奉献的高尚师德

2、开展“五爱”教育, 落实“四个学会”. 即爱祖国、

爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义;学会尊重、学会沟通、

学会学习、学会生活.

3、加强德育常规管理工作.

抓好学生日常行为规范的养成教育, 对住宿生加强纪律、卫生的检查力度, 促使他们能很好利用在校住宿生活学会与人交往, 学会做人, 学会学习;对住宿生的管理, 做到服务、管理、育人;注重良好的班风、学风的培养, 使学生的行为规范外化为行为, 内化为素质, 逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯.

4、创设班级管理特色.

在日常管理中用“爱心去塑造, 用真情去感化, 用榜样去激励, 用人格去熏陶”, 认真并耐心细致地做好班级日常管理工作, 注重深入思考, 深刻反思, 不断总结经验, 大胆创新, 勇于实践, 努力形成具有鲜明特色的管理模式.

5、加强心理健康教育.

开展好心理健康教育讲座, 学习心理健康教育知识, 学会必要的心理疏导方法, 努力做好学生心理健康教育工作.

6、加强法制、安全教育.

开展《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》等法律法规系列教育活动, 增强学生遵

纪守法的自觉性和自我保护意识.

7、开辟各种渠道, 使学生在实践中提高思想道德素质.

组织学生开展社会调查、实践活动、公益劳动、科技文化艺术等形式的活动.

8、创建良好校园文化, 让环境育人

充分发挥班级黑板报、内报栏等宣传阵地作用, 坚持正确舆论引导人, 优秀作品鼓舞人, 典型事例激励人;充分利用班

会课, 组织形式多样、生动活泼, 贴近学生生活的针对性强的主题班会实践活动;对学生进行办学理念、校训、校徽、校风、学风教育, 培养他们的自豪感和自信心, 形成强大的文化凝聚力和感召力.

9、进一步做好“特困生”、“留守儿童”的帮扶工作.

五、活动安排：

第一周

1、制定计划

2、“新学期, 新打算”主题班会

3、庆祝教师节实践活动

第二周

1、制定班规班法实施德育卡管理

2、学“守则、规范”做文明中学生主题班会

3、初一新生适应初中生活的心理健康教育. 第三周

1、办文明礼仪教育专题板报、手抄报

2、学习“宁阳十二中学生文明礼仪常识”

3、“吃苦耐劳, 艰苦奋斗”主题班会.

第四周

1、“力戒奢侈, 勤俭节约”主题班会

2、家长开放周.

第五周

1、庆国庆征文、板报、手抄报

2、“实现理想, 报效祖国”班会.

第六周

1、心理健康教育主题班会

2、办法制教育黑板报、手抄报

3、学习“xxx中学生法律常识”, 撰写法制教育体会. 第七周

1、“学法用法, 做遵纪守法好少年”主题班会

2、家访

第八周

1、“诚实守信, 言行一致”班会

2、家长开放周

第九周

1、“勤学求索, 自强不息”主题班会

第十周

1、“关爱他人, 我的责任”班会第十一周

1、进行给老师的一封信活动

2、心理健康教育主题班会

3、家长会

第十二周

1、开展与家长的一封信活动

2、“天天进步, 我能行”班会

3、“名人名言伴我行”征文

第十三周

1、“责任伴我成长”主题班会第十四周

1、开展与老师的一封信活动

2、复习方法

第十五周

1、“诚信就在我身边”征文

2、“自主学习, 我能行”主题班会

第十六周

1、“事事讲诚信, 处处讲诚信”主题班会

2、庆祝元旦实践活动

第十七周

1、“感谢父母, 教育我”主题班会

2、“感谢同学, 帮助我”黑板报

3、“感谢班级, 为集体荣誉努力”手抄报

第十八周

1、“感谢老师, 以实际行动迎期末”主题班会

2、期末考试心理指导

3、“诚信答卷, 我的承诺”板报

第十九周

1、做好期末复习

第二十周

1、完成工作总结

七年级第一学期德育工作计划范文

20xx年第一学期德育工作计划范文(4) | 返回目录

一、指导思想

坚持“德育为首, 育人为本”, 坚持“立德树人, 全员德育”, 以养成教育为抓手, 牢固树立“教育就是培养良好的习惯”, 整合以“全员性、全程性、全体性”为特征的德育资源, 确立“学生主体地位”, 实施“一四五”幸福德育工程, 不断改进德育工作办法, 不断改进德育评价机制, “全覆盖、动真情、看实效”, 为提高教育质量而努力.

二、工作目标

1、落实学校德育总体目标, 实现一个总体思路：实现全

员德育, 人人都是德育工作者;着力提升两大素质：教师职业

2、实现育人目标：即培养健全人格, 发展综合素质, 造

等方面形成一系列优良品质.

三、工作重点

1、构建德育管理体系、评价体系、先进经验推广体系,

完善“学校、家庭、社会”三位一体的和谐德育环境, 以班主

任为核心, 推行学生自主管理的机制.

2抓好德育卡管理办法, 推行班级事务承包管理, 搞好班

级自主管理, 推行值日班长报告, 实行德育卡管理制度.

3、做好幸福德育工程. 借力幸福教育平台, 围绕“立德

树人”这一主题, 畅通“学科渗透”“活动体验”“文化浸

润”“评价激励”四条渠道, 扎实推进德育改革与创新, 让德

育成为师生的幸福源泉和成长动力.

4、加强班级文化建设. 根据学生年龄心理、兴趣爱好,

第一学期德育处工作计划5篇

第一学期德育处工作计划5篇第一学期德育处工作计划1 一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国_周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。三、本学期工作重点 1、建好“三支队伍”。一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。

2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。 3、强化年段管理功能。各年段围绕学校中心工作，由段长组织年段老师的各种教育活动，督促并落实班主任、学生常规工作，做到年段工作的自主性、创造性、相对独立性开展各种教育管理工作，召开班主任工作周例会、传达学校工作要求，加强年段教师凝聚力，发扬团队精神，提高整体管理水平，同时根据本年段学生的年龄特点，有针对性地组织有关活动，促进学生身心的全面健康发展。 4、配合学校整体工作，充分发挥三个育人队伍的合力，即由德育处、年段长和班主任组成的管理育人队伍，由教务处、教研组长和任科教师组成教书育人队伍，由总务处和行政后勤人员组成的服务育人队伍。 5、加强班级文化建设，从学校、班级的实际出发，紧紧围绕学生管理，积极展示班级风采、反映班级变化、学生思想变化。利用好多媒体，加强主题班会的改进和开展。各班每周三下午第三节课召开班会，班主任和学生共同探讨，精心安排。有计划地开展班会活动，德育处将安排专人检查，防止流于形式，真正起到班会的德育功能。 6、认真做好后进生的转化工作，对问题突出的学生要通过建立师生帮扶对于、进行专题教育、不断激励等方法，班主任、任科老师要重视并在实践中探索行之有效的教育方法，帮助学生找回自尊，学会自律，发奋图强。利用好心理辅导教室。 7、结合重大节日、纪念日，积极开展主题教育活动。通过升旗仪式、校园广播、黑板报、主题班会等教育形式着重抓好爱国主义和传统美德、文明意识、公民意识、守纪守法意识教育。 8、加强对学生的法制教育、安全教育和心理健康教育。通过邀请有关职能部门领导、专家来校进行法制教育安全教育讲座以及政治课、观看影视资料、参

学期德育工作计划(17篇)

学期德育工作计划（17篇）学期德育工作计划篇1 一、指导思想认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《20xx年xx市教育工作意见》，以《生命教育指导纲要》、《百草园小学新三年发展规划》等为抓手，结合市区教育局等文件精神制定本学期计划。二、总体目标通过几年来的探索与实践，我校的学生常规不断细化，评价机制不断完善，活动课程已初具系列，教师团队文化逐步形成。为了学校更快更好地发展，培养阳光健康、自信有礼的学生，打造团结协作、智慧创新的教师团队，新学期，我们完善德育课程、梳理特色常规、下放活动策划、挖掘家长资源，有效落实《三年发展规划》目标，逐步推进。三、重点工作 1、完善管理机制，加强学生养成教育，形成“百善”系列常规。 2、加强班主任队伍建设，以培训、研讨、讲座等形式提高班主任素养。 3.构建德育课程框架，不断完善德育课程。 4、重心下移，打造“勇于创新智慧管理”的年级组文化。

5、扎实推进班队研究，打造富有“百草园”特色的班级文化，进一步深化特色中队内涵。 6.深化家校共育活动，挖掘家长资源，共同参与学校活动。四、具体工作（一）完善活动系列建构德育课程一切活动皆课程。目前。市里学校还没有形成系列独特的德育课程，我们学校也将在行进中摸索创新，构建我校的德育课程框架，并逐步完善梳理各版块的活动内容。现初步将我校的德育课程分为三个版块：节日课程（传统节日、四大主题节、仪式教育等系列活动）、特色活动课程（百花行动，又称七色花行动）、学科课程（夕会课、思品学科）。本学期，我校将从以下几方面着手行动。 1、学科课程——梳理完善、形成系列（1）规范夕会，注重实效。为了明晰我校夕会课的主题和内容，加强夕会课的时效性。本学期，我校的夕会课实行日主题。（2）吸取精华，完善主题。之前，我们对主题夕会课进行了尝试，一学年下来之后，发现各年级的主题夕会备课有部分是契合主题的，还有部分是宽泛的常规教育。本学期，我们将对之前的内容进行梳理，保留原来的好的教育内容，将不符合主题的内容改换成真正年级主题下的系列教育内容。（3）集体晨会

教师德育教学工作计划(精选10篇)

教师德育教学工作计划（精选10篇）教师德育教学工作计划篇1 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： ⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 ⑵了解课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前语言重复且口头禅多的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。及时写好课后小结，为今后的教学打好基础。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，甚至有部分学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在对后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，

和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 3、积极参与听课、评课，虚心接受和学习各位老师的建议和方法，博采众长，提高自己的教学水平。教师德育教学工作计划篇2 三年级上学期在教学中充分依据新课标精神，注重体现新课程评价的特点，尊重教材，以学生为本，兼顾了各类学生的差异;重视对基础知识和基本技能的培养;本次期末考试试题板块结构合理，题型设计新颖，容量适宜，难易适度。通过检测，不仅考查了学生的掌握的情况，更主要的是导向了以后的教学。对于要灵活运用平时积累知识的题，这些题也充分体现新课标精神，如积累运用的第四题：按要求写词语，分别写出和情谊有关的、含有故事的、和学习有关的、含有反义词的四字词语，学生在平时的学习中都有积累，掌握的还好，只是有出现写错字的现象。第九题要求根据意思天上合适的诗句或者名言，学生对此掌握的还比较不错，平时在古诗学习中都有讲过，学生应运能力还行。阅读题有两个题目，即课文片段和一短文，题不难，但是可以看出学生的课外知识积累极为薄弱，如阅读题里，要求写一个能概括故事的成语，全班只有两个学生完全写对，知道是“胸有成竹”这个成语。其实，学生在课外阅读时是完全应该了解过该成语的，可是却出现了多数不会的情况，不得不令我反思此类情况。在今后教学过程中注意以下几点： 1、要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。 2、教会学习方法，提高学习能力

学校德育工作计划范文【5篇】

学校德育工作计划范文【5篇】学校德育工作计划篇1 一、组织领导成立拦隆口中学德育工作领导小组，具体组成人员如下：二、切实加强师德师风建设，努力打造一批高素质的教师队伍 1、学校坚持以人为本，追求师生共同发展。要求全体教职工以“思想素质好、师德水平高、业务能力强、知识结构广”为目标，组织教师认真学习有关教师职业道德方面的法规文件，召开青年教师“讲师德，尽师职”座谈会，加大“十四条禁令”的执行和查处力度，让全体教师树立正确的人生观、价值观和教育观，依法施教，严于律己，教书育人、为人师表，树立拦中教师新形象。 2、以德育人，以德修身，加强德育工作队伍建设。构建“三结合”的育人网络，队伍建设是关键。我校努力建设一支“一高(高尚的师德)，二爱(爱教育事业、爱每一位学生)，三强(教育教学能力强、教育科研能力强、运用现代教学手段能力强)的德育工作队伍，引导广大教师树立起四种德育新理念，即生活的德育观、生态的德育观、关怀的德育观、智慧的德育观。加强德育队伍建设，建设一支善于学习、工作主动具有创新精神和管理能力的德育工作队伍，营造全员育人氛围。贯彻落实《湟中县教师职业道德建设若干规定》，使全体教师做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习，教师职业道德规范优良率为100%。 3、加强师德建设。师德建设的核心就是爱生。

在实际工作中我们遵循两个原则：尊重信任原则和严格要求相结合的原则;思想性与科学性相统一的原则。强调师爱的深层次是理解、尊重和信任学生。认真制订并执行《拦隆口中学师德教育活动实施方案》，《规范教师从教行为及加强“廉洁从教”教育规定》的三个文件，与教师签订《教师“廉洁从教”承诺书》，并结合本校实际，围绕诸如：“师德为先、行为示范”、“为师之道大家谈”等主题开展形式多样的教育活动，展开师德大讨论。开展“爱与责任”师德征文比赛，整编《爱与师德》论文集，唱响“以德修己，以德育人”的赞歌。 4\加强对班主任工作的管理和指导。一要通过读教育专著、谈实践体会，案例分析和课题研究等多种方式，加强对班主任工作的校本培训力度，积极参加县级以上班主任培训，切实提高班主任工作水平。二要认真做好班主任选聘工作，制定完善更加有效的班主任工作制度和保障机制，提高班主任的待遇。三要做好班主任工作的总结交流工作，学校每月定期召开班主任工作例会，年内举办班主任经验交流会，为召开全县班主任工作经验交流会选拔推荐人才，提高班主任素质。学校德育工作计划篇2 一、指导思想以_ 学校德育工作计划篇3 我校德育工作以上善微成长活动为主线，其内容主要包括教师层面的德育研究工作室、班主任工作和学生层面的团队一体化、学生管理、学生(社会实践)活动、“2+1”个性化班集体建设、家校合育(滨湖网校、家委会)、心理辅导与咨询等。本学年学校规模进一步扩大，德育管理的压力日益增加，管理难度逐步

德育工作计划第一学期(通用3篇)

德育工作计划第一学期（通用3篇） 1.德育工作计划第一学期第1篇本学期我校德育工作将认真贯彻上级教育主管部门的工作部署和有关文件精神，结合学校工作安排，坚持“育人为本、德育为先”，积极整合德育诸方面要素、资源、力量，全面实施素质教育，强化学生个体良好品德行为习惯的养成，夯实德育工作基础、完善德育工作机制、打造德育工作品牌，提高德育工作实效，努力培养具有健全品格、举止文明、注重礼节、心理健康、富有责任感的中学生。一、本学期德育工作目标本学期学校德育工作的总体目标是：以深化素质教育为核心，以营造健康、文明、积极向上的育人环境为基础，以德育示范班建设为抓手，以培养学生健康文明的行为习惯为切入点，以开展丰富多彩、健康有益的活动为载体，加强学校德育工作管理、促进学生健康全面发展。二、本学期重点推进工作（一）以德育示范班创建和“示范生”评选为载体，抓好德育常规工作，促进学生行为规范的养成。上学期，我校进行了德育示范班创建的实验工作，班级通过开展争创示范班活动，班级凝聚力明显增强，班级、班风、学风明显改善。本学期将全面进行德育示范班的创建工作。由德育处确定本学期供自选的六个行为规范示范班即纪律示范班、文化建设示范班、卫生示范班、间操示范班、自我管理示范班、自定义示范班以及标准。各班根据自己班级的实际情况每学期至少选择三项，也可以多选。各班自行填写申请表和自评表，并对照标准组织全班学生积极投入创建工作中。评估验收每两周进行一次。通过德育示范班创建工作，达到促进学生发展和促进学校发展的目的。在德育示范班评选的基础上，本学期将尝试评选各种“示范生”，通过这个活动，真正把学生身边好的典型树立起来，让学生有学习的榜样，更好的促进学生的思想道德水平地提高。其他学生对照“示范生”标准，找到了自己差距和不足，家长通过示范生评选，对孩子可以有进一步的了解，对孩子的成长也能投入了更多的关注，特殊学生通过“示范生”评选活动可以得到应用的关爱，可以重塑他们的自尊心和自信心。认真搞好两个方面的争创，即：学生争创“示范生”，班级争创“示范班”，两方面齐头并进。（二）以“感恩在心，报恩在行”为主题，继续全面实施“感恩”教育。今年是开发区“感恩教育年”，根据开发区管委和教育局的有关文件精神，结合学校实际情况，我校决定把“感恩教育”作为德育教育的切入点，对全体师生实施“感恩教育”。上学期在实施“感恩教育”的过程中，我们以活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感激父母，感激老师，感激他人，感激社会，感激一切为自己的健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

德育工作计划范文5篇

关于德育工作方案范文5篇关于德育工作方案范文5篇德育工作方案篇1 〔一〕全体教师进步思想认识，树立全方位育人理念 ①让全部的学生得到全面开展。 ②把学生当成自己的孩子去爱。 ③坚持施行素质教育，改革评价方式。 ④教师要树立大教育观并坚持走班主任专业化之路。 ⑤注重对学生进展养成教育和感恩教育。 ⑥教师努力成为家长、学生最可信赖的人。〔二〕认真落实精细化管理，对学生进展有序教育本学年我们要树立有序教育理念，把有序教育认真贯穿到平时的育人工作中，从大处着眼小处着手，培养学生遵规守纪，有序生活。学会与人***，与学校***，与自然***，用自身良好的素质和修养去适应社会。对学生的各项管理才能精细认真，学生的每一方面表现都给出一定的规那么，让学生知规那么，懂规那么，守规那么，按照或按照一定的规那么进展学习、生活、相片、竞争……以此标准学生的言行，使学生语言

行为文明有序，学生生活井然有序，从而到达学校秩序稳定***，师生生活有序平安的教育目的。〔三〕加强值周工作，强化学生管理本学年值周按年级组值周，值周教师对班级、年级进展检查和评定。每周按值周成绩评出年级组前7名〔按1、3、3分三档〕为本周达标班级，其余按成绩平均分三档〔多余的加中间档〕。另外值周教师每周根据值周情况从学习、纪律、卫生、行为习仪表五大方面对本年级组两个年级分a、b两档评价。〔四〕抓稳、抓好年级班级管理本学期实行“双级考核”即学校考核年级，年级考核班级的管理体制。年级考核成绩以值周评定、学校评定各分别占60%、40%，优秀年级中各年级班班主任费，个人量化以及评模将与非优秀者区别对待。①重视班主任专业化培训，深化持久进展国家级班主任专业化与现代班集体建立课题研究。学校通过专题讲座，经历介绍，专题研讨，班主任工作现场观摩、竞赛和举办班级管理、养成教育、德育研讨等学习形式，进步班主任管理才能、工作程度和管理效果。 ②重视学生文明行为教育，按照《一日常规》要求，重点做好校内外文明活动，同学之间自我管理，互相交往能使用礼貌用语，形成***、友好的师生关系、同学关系。

新学期学校德育工作计划5篇

新学期学校德育工作计划5篇新学期学校德育工作计划篇1 一、本学期目标德育工作是学校所有工作的首要工作，只有搞好了德育工作，才能营造良好的学习氛围，也才能培养出对国家、对社会、对人民有用的人才。本学期我班将以学生行为品质发展性评价为主导，以一日行为规范教育、爱国主义教育、诚信教育、感恩教育为主题开展德育教育活动，影响学生的思想道德品质健康发展。本学期我班将根据学校的德育工作计划和我班的实际情况，制定班级工作计划：以学校的《一日行为规范考评标准和办法》来管理班级，以爱国主义、诚信、感恩教育为主题开展德育教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念上得到锤炼、健康发展。二、班级基本情况一(8)班共46名学生，男生26名，女生20名;这个班是一个平行班，大部分学生思想素质较好，但是少部分学生的行为品质、思想道德、纪律观念、学习态度方面仍然需要加强教育。三具体措施 1、加强一日行为规范的管理。对于与一日行为规范要求不相符的，要求值日生严格记录。凡是每天被记录的学生，我都要对他们进行教育。凡是达到班级诚信记录要求的，严格进行跟踪辅导教育和进行科任教师和班干部月考评制。对于屡教不改的学生，要联合家长、学校共同进行教育。力争使每位学生在行为品质、思想道德、学习态度、纪律观念等方面养成良好的习惯。

2、加强小组合作。本学期我对全班46名同学进行了分组，要求他们在小组中共同学习、生活、劳动，取长补短，共同进步。努力使学生在小组合作中养成团结学习、相互配合、共同发展的良好品质。 3、创建人人值日制。全班46人轮流值日，负责记载班务日志、擦黑板，让每位学生参与班级管理，力争增强每位学生的主人翁意识、班级体荣誉感。 4、开展学生行为品质发展性评价记录活动。要求他们每月对他们在学习、纪律、卫生、其他活动方面取得的成绩和存在的不足进行记录、自我评价。力争使每位学生在自我管理中不断完善自己、健康成长、全面发展。 5、开展丰富多彩的德育活动。本学期我班将从一日行为规范、爱国主义、诚信教育、感恩教育等方面开展德育活动，注重教育的生活化、情景化，力争使学生在日常的学习、生活中受到德育熏陶。6针对我班上学期纪律和卫生方面存在的不足，开学初制定相关的考评方案若干条，具体落实到人。以便相互督促执行。四、活动月安排如下：九月份：建立班委会，介绍班级管理构想。学习常规，尽快步入正轨。加强文明礼貌教育。十月份：落实日常行为、学习、纪律、卫生、生活等常规。十一月份：启动爱国主义教育活动。感恩教育总结。十二月份：

德育工作规划优秀范文5篇

德育工作规划优秀范文5篇德育工作规划优秀范文篇1 新的学期，在小学德育工作计划中重点提出的是给学生们进行心理健康教育和法制教育。针对这一指导，作为小学三年级班主任的我带着一份责任心和爱心将领导学生们前行。结合班级实际情况，为全面提高青少年的素质，作出如下小学三年级德育工作计划：一、文明礼仪宣传教育着重对学生进行以“讲卫生、懂礼貌、守纪律、关心人”的文明礼仪等养成习惯进行教育。诵记《文明礼仪三字歌》，通过小组背诵评比等形式进行。二、爱国主义教育 (1)对学生进行爱国主义教育和和谐观教育，了解中华悠久的历史和名人，知道中国是多民族的国家及各民族的风俗习惯等，通过班会、板报等形式开展活动。 (2)对学生进行“讲诚信光荣、不讲诚信可耻”的教育，培养学生诚实守信，勤学守纪的道德情操，通过演讲、诗朗诵等形式进行。三、民族团结教育 (1)对学生们制定出法制教育，对学生进行法制教育，内容有《新义务教育法》、《未成年保护法》《预防未成年犯罪法》，形式有案例分析、故事解说等，提高学生法律意识，懂得如何守法。 (2)对学生进行艰苦朴素教育，将革命老前辈的光荣传统，新旧社会的对比，让学生珍惜幸福生活，懂得勤俭节约。四、安全，理想教育 (1)对学生进行安全教育，主要内容有：在校内、校外及外出时应如何注意安全，形式有板报，讲解等。 (2)珍惜时间：畅行未来主题队会活动，培养学生珍惜时间，努力学习，共创美好未来的思想。德育工作规划优秀范文篇2 一、指导思想：

坚持“育人为本，德育为先”，深入贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。以《东西湖区中小学德育工作规程》为指导，以雅行教育为抓手，着眼学生良好习惯、兴趣的培养，开展丰富多彩的雅行教育活动，培养学生良好的思想道德品质。努力完善学校、家庭、社区“三位一体”的立体教育网络，让雅行教育辐射社区，使我校的德育上新台阶。二、工作目标： 1、坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。 2、营造良好的育人环境，促“人人争做雅行使者”。 3、努力打造德育特色，促使学生素质全面发展。 4、强化活动的落实，加强活动过程管理，努力提高德育实效。三、工作重点： (一)加强制度建设 1、完善《班主任(班级)考核制度》根据近年来的实践情况，本学期将对班主任考核办法作适当调整，对以往考核内容进行整合，班主任月考核主要包括两项内容：班主任工作手册和班级日常管理。具体内容如下：班主任工作手册考核：要求班主任每月完成班主任工作手册的相应内容，并在规定时间内上交。班级管理考核：考核内容基本维持以往不变，主要有“五好”常规、黑板报、教室内外的清洁卫生、队干部例会、普通话的推广、文明礼仪常规检查等项目。考核结果将采用分数制来量化。对于表现突出的班级，将加大宣传力度，利用专题橱窗和学校网站等多种形式予以表彰。 2、制定《今天你做到了吗》、《雅行使者评比条件》近年来，根据学校的实际情况，校长室和大队部陆续制定了一些学生常规管理的基本规范。本学期，我们将在前期实施的基础上，要求各个班级认真组织学生学习，大队部将组织竞赛评比活动为各班评选阳光少年做条件。 3、完善《雅行岗位职责》从上学期开始实施的“人人争做雅行使者”评比活动受到全校师生的广泛关注和积极响应，本学期，将继续深化此项活动。开学初，我们将组织一次班主任工

学校德育工作计划范文五篇

学校德育工作计划范文五篇（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!

德育工作计划范文6篇

德育工作计划范文6篇德育工作计划范文 (1) 一、指导思想以_为指导，结合我校实际，重视学生思想道德建设，以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以思想道德建设为基础，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育，积极构建学校教育与家庭教育、社会教育相衔接的网络体系，努力推进深入实施素质教育工作。二、工作重点 1、关注少先队活动学校德育的主体是学生，形式丰富多彩，内容贴近生活的少先队活动是最受学生喜爱的，因此可以说，少先队活动是学校德育工作的重要阵地。一方面，积极参与区各类德育活动，大力弘扬中华传统文化，开展“弘扬优秀传统，引领幸福成长”主题读书活动，围绕“相城风气伴我成长”和“弘扬优秀传统，引领幸福成长”两个主题组织征文活动。深入开展中小学生道德实践活动，用身边的事教育身边的人，培养学生自尊、自信、自强，学会自省、自制，提高自主教育能力，参加“我的道德小故事”演讲比赛活动，“美德在我身边” 摄影作品网上展评活动。积极组织学生学法，促进学生人人参与学法，从而形成学法、守法、用法的校园文化氛围。同时，结合节庆日、重要纪念日开展活动，特别是“中秋”“国庆”，“九·一八”“消防日”“法制宣传日”等。本学期，要继续以“标兵在行动”为口号，推进“标兵进课堂”，“标兵进社区”等实践体验活动，并策划第四届“文明小标兵” 评比、展示。继续加强校广播站、电视台等学校的宣传阵地的建设。注重各项活动的宣传，为扩大活动影响，提高活动效率，发挥重要作用;注重典型人物的报道，为树立先进典型，发挥榜样作用，营造积极氛围。希望通过这些少先队活动，在学生身边树立一些先进的典型，并创造条件让学生在活动中得到更好的锻炼和发展。

学校新学期德育工作计划范文(通用5篇)

学校新学期德育工作计划范文（通用5篇）计划是指工作或行动以前先草拟制定的方案，是对开展活动之前所做的事前预测、安排以及应变处理。制定计划是为了实现所提出的目标，每一项计划都是对应某一个特定目标而制定的，制定好一份好的计划，是我们完成好一项工作的必要保障，下面是我为大家整理的《学校新学期德育工作计划范文（通用5篇）》，一起来看看！学校新学期德育工作计划1 一、指导思想认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出"让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长"的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育。二、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，以礼仪教育为特色，用礼仪塑造出品格，让学生终生受益。三、工作重点 1、贯穿"一条主线"，突出"两个重点"，抓好"一个落实"。贯穿爱国主义教育和文明礼仪教育这条主线。突出"两个重点"：一是：加强班级管

理，二是：抓好学生的养成教育。抓好"一个落实"：落实常规工作的开展。 2、争创市级文明单位四、主要工作 1、积极开展第十届全国推广普通话宣传周活动，构建和谐语言生活，弘扬中华优秀文化。系列活动： ①组织师生认真学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《浙江省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。 ②在校园内开辟推普宣传橱窗或推普宣传专栏，张贴推普宣传文字和招贴画。 ③组织一次以"说普通话、写规范字"为主题的学生软、硬笔书法大赛。并将优秀作品选送区教育局参加评比。 ④在学校中开展"五个一"宣传活动，即：推普周期间 a作一次国旗下的讲话； b班级出一期主题黑板报； c组织一次主题班会（队）活动； d对家长进行一次推普宣传活动。 ⑤对校园用语用字进行清理，消除校园内不规范的用语用字现象。在校园内建立一处永久性的醒目的推广普通话的文字宣传标语牌。 ⑥建立语言文字规范化巡查队。组织巡查队对街头不规范的门牌、店招用字进行一次巡查，对店招用字不规范的业主进行宣传劝说。 2、加强班主任队伍建设，促进班级管理有序开展。利用班、队会规

新学期开学德育工作计划7篇

新学期开学德育工作计划7篇新学期开学德育工作计划精选篇1 一、加强德育队伍建设，强化育人技能打造一支有理想、善管理、能开拓、作风好的专业化德育队伍是学校开展德育工作的重中之重。 1、组建德育管理团队：有体系以“德育处——年级组长——班主任”的模式管理团队，各块分工合作，促进条线与个人、团队及集体之间的磨合与共生，建设合作共赢、团结奋进的优秀德育队伍，构成德育工作体系，创造性地开展各类德育工作。 2、提升全员育人理念：成自觉引导教师切实履行师德规范，继续在校园内营造“全员育人”、“时时处处事事育人”的教育氛围，激发教师“教书育人”的激情，牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教师都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。 3、打造班主任队伍：有层次班主任队伍是德育工作的主力军，结合我校30个班，近一半是新班主任的情况，对新老班主任分层培训，提出分层学习要求和达标标准。首先德育处将对青年班主任进行班级文化建设、班主任工作手册的填写、学生常规管理、家校联系等方面青年班主任的专题培训。其次，德育处将加强新老班主任结对工作，充分发挥骨干班主任的作用，以老带新。德育处还会组织班主任老师通过聆听讲座、班会展示、课题研究、沙龙研讨、骨干引领等方式来进行所有班主任的技能培训。同时，德育处组织骨干班主任积极外出学习培训。通过运行分层培训、提升机制，

锤炼骨干，培育典型，助力新手等机制，争取在市级德育推优评先中争得一席之地。 4、培养红领巾小干部：提能力大队部和班级要切实加强小干部的选拔和培训工作，充分发挥他们行为示范作用和参与管理的积极性，提高学生自主学习、自主管理、自主成长的意识，让每个孩子在校园中都有自己的岗位，让孩子的岗位执行中，深化责任感教育与对学校的热爱，让每个孩子都能在责任中成长。二、狠抓规范养成教育，养成学生习惯 1、“一班一品”：显个性继续推进“一班一品”班级文化建设，通过每班独有的精神文化和物质文化的建设，打造良好班风和学风，塑造班级独一无二的性格。结合“一班一品”的丰富多彩活动来培养学生良好品质，提高学生人文素养、促进学生习惯养成、营造和谐共进的班级氛围的目的，让鲜明的班级特色扮靓校园。 2、“一日常规”：抓细节根据新的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求，以“文明城市”“文明校园才”创建为契机，以丰富的德育活动为载体，以“红领巾四项评比”为督促，深入开展小学生日常行为规范教育促进学生全面发展，坚持从小处着眼，从小事抓起，培养学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，将学生的行为习惯的要求落到实处，为学生形成养好的品行和行为习惯打下坚实的精神底色。三、丰富德育主题活动，提升学生素养德育处将设计生动的情景，丰富的活动内容。重规划、重过程，发挥学生自主管理，让每一次主题活动使得学生有真正的发展。 1、文明礼仪教育

学校新学期德育工作计划10篇

学校新学期德育工作计划10篇学校新学期德育工作计划篇1 课堂教学渗透德育绝不仅是思想政治课和历史课的事，相反，数学教学在培养学生辨证的思维品质、化归的思想、耐心细致的习惯方面有着其它学科无法替代的地位和作用。在初中数学教学中怎样渗透德育呢? 一、加强渗透的“三性” 针对性研究把握学生的思想的新特点及变化趋势，是数学教学渗透德育的重要前提，教师必须用政治家的敏感去接受新信息，观察学生思想变化和行为变化，把握学生的思想动向，掌握了学生的思想动态，教学活动中渗透德育才能有的放矢，具有明确的目的性和针对性。规范性数学教学渗透德育绝不能随心所欲，想讲什么讲什么，必须完成数学课程标准对思想教育的要求，这是数学教学渗透德育的基本依据，必须长期贯彻，克服随意性，不搞运动式，使德育内容规范、完整。计划性数学教学中要研究哪些内容跟思想教育联系紧，哪些内容能有机结合，要求数学教师要订出整体计划，形成相应序列，这样才能紧扣教材，有计划分层次地进行德育渗透，使德育

目标融入教材。二、把握渗透的“点”、“时”、“度” 找准教材中的“渗透点”是重点。教材是教和学的根本，也是进行思想教育之“源”，数学教材中蕴含了丰富的“育人因素”，如“平面直角坐标系”、“圆周率”、“国旗中五角星的大小比例”等。新教材中则更多与实际生活息息相关的内容。数学教材中的育人因素几乎都寓于知识之中，有一定的“隐蔽性”，这要求数学教师深入钻研教材，深刻领会教材的内涵和外延，只有在充分驾驭教材的基础上，才能悟出育人的真谛，找准教书与育人的“最佳结合点”——德育渗透点，数学课堂中只有找准“渗透点”，思想教育才能“随风潜入夜，润物细无声”。掌握育人渗透的“时机”是难点。数学教学由于知识性较强、注重知识运用，对课堂结构的严谨，连贯性要求较高，因此，数学教学中不能不顾知识随意安排思想教育内容，进行强迫“渗透”冲击教学，教师必须遵循教材中知识的结构、层次、所处的特定位置，安排好教学过程，使思想和心理健康教育随教材要求的变化而随机渗透，做到因材施教，还要注意学生的心理和学习态度的变化，捕捉其情思的变化信息。调整思想渗透的“点”与“时机”，做到因人施教。要把握好渗透时机，教师要做到“眼明、耳灵、腿勤”：眼明则不失察;耳灵则信息准;腿勤

新学期德育教育工作计划范文(精选10篇)

新学期德育教育工作计划范文（精选10篇）新学期德育教育工作计划（精选篇1）一、指导思想秉承“为每个孩子创造人生幸福”的办学理念，以学校六届二次教代会精神为指导，按照学校工作计划的总要求，结合我校实际情景，增设德育架构，创新德育评价机制，以开展德育月度主题活动为主线，规范学生行为，提升师生德育素养。以指导少先大队委的监察、提升班主任的班级管理水平、强化三级家长委员会职能，使学校德育工作系列化、课程化，营造和谐、务实、创新、有序的德育氛围，从而提升学校师生的健康幸福指数。二、现状分析：优势： 1.学校领导对德育工作的高度重视：一方面在学校倡导“读书”氛围下，部分班主任教师开始从专业学科素养或班级管理方面入手，较好的更新教学或班级管理理念;另一方面学校进取鼓励推荐班主任教师外出学习培训，重视班主任班级管理水平的提高。 2.在“三学段五模块”自主德育理念的支撑下，少先大队委参与学生就餐、路队、三操的监查，学生的自主管理水平大有提高。 3.在新教育缔造完美教室过程中，凸显了部分班级的师生智慧，创设了温馨优雅整洁有序的育人环境。 4.家长委员会参与学校、班级管理，较好的赢得社会的认可和支持。不足： 1.班主任的班级管理水平不均衡，个别班主任与家长关系僵化，家长满意度较低。 2.仍时有学生被罚站或体罚或心罚现象，教师对学校三条高压线政策重视程度不够。 3.学生路队秩序、就餐纪律、教室物品摆放不规范时有反复，一是缺乏班主任持久的重视和关注，二是各类检查员的职责意识、榜样作用缺乏指导培训。

三、工作目标： 1.做实三项重点工作：引领心理教研组长和学段德育教研组长创造性开展工作;围绕语文课改，科学规划设计“孔子文化”系列活动;开创“风采博奥人”推优宣讲工作，倡导学校正能量。 2.开展德育“五讲五养”月度主题活动：9月份——讲规则，养习惯;10月份——讲诚信，养品行;11月份——讲自主，养自信;12月份——讲合作，养思想;20__年1月——讲反思，养内涵。 3.落实两项对接工作：中、高年级班委成员对接和高、低年级学生帮扶对接。 4.加强家长委员会建设：成立新一届学校家长委员会，强化家委会功能与职责，有效沟通家校联系，助力学校教育。四、主要措施和要求： 1.引领学校心理教研组长和学段德育教研组长创造性的开展工作。 ①进一步学习和明确心理教研组长和学段德育教研组长的岗位职责，并科学制定本学期工作计划。 ②心理教研组长充分发挥我校心理咨询师的现有资源，学校成立心理健康教育中心，各学段设置心灵关爱站，各班级组建心灵使者团，多渠道、多措施、自主开展、可操作的各年级学生心理疏导工作，以期提升学校师生心理健康指数。 ③结合“五讲五养”德育月度主题活动，开展系列化学生心理团队辅导讲座，组织两次大型的诚信、感恩、自信、励志专题教育活动，并构成完整的心理健康德育课程。 ④各学段德育教研组长每一天对学段所属班级进行师生常规检查，并反馈给学段主任，量化考核到班级，实行日反馈、周通报、月考核制度。每月20号，会同学段主任对本学段所属班级进行三档量化并上报德育处。 ⑤学段德育教研组长结合“五讲五养”德育月度主题活动，借助周一班会时间、周四教师团体教研时间、周六班主任会议时间，精心设计每个月适合本学段学生特点的、有教育意义、凸显本月德育活动主题的师生活动，并构成完整的学段德育课程。

2020德育工作计划

2020德育工作计划下文为大家整理带来的2020德育工作计划，希望内容对您有帮助，感谢您得阅读。【2020德育工作计划一】一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以争创文明班级为总抓手，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。二、工作思路 1.确立一种意识：德育助推，管理制胜。 2.抓住两条主线：养成教育，感恩教育。 3.搞好三个结合：主题教育与常规教育相结合;学校教育与家庭教育相结合;教师管理与学生自主管理相结合。三、工作目标 1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《学生日常行为规范》宣传教育落到实处; 2.抓好班级常规管理，防止出现乱班、差班;

3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实; 4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境; 5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研; 6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，把学生违法犯罪率控制为“0”，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故; 7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。四、工作内容 1.合理构建德育工作机制学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。即建立以校长室—德育处—年级组—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。 (1)树立一种责任：德育工作是全校教职工共有的大事，也是育人工作中的头等大事。每个人都应参与其中，充分体现一个教育工作者的责任感和使命感。 (2)树立一种观念：树立德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，挖掘学生进行自我教育的潜力，帮助学生解决学习生活中的各种困惑，帮助学生解决差异和矛盾，帮助学生自主认识、实现自我成长。

新学期学生德育工作计划（精选17篇）

新学期学生德育工作计划新学期学生德育工作计划（精选17篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，又解锁了新的工作，是时候认真思考工作计划如何写了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编整理的新学期学生德育工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。新学期学生德育工作计划篇1 一、工作思路本学期学生工作处的常规工作坚持以"学生安全为重，养成教育为主"的工作思路，重点抓好学生的养成教育，进一步规范学生的在校言行，同时继续开展各项礼仪文明教育，在工作中要抓常规，求实效不断优化教育内容、方法和途径，开创我校学生管理新局面。二、工作目标 1、在前面的工作的基础上，继续完善学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生等习惯。 2、重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成我校学校教育特色。 3、加强班主任队伍建设，定期召开班主任例会。通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。 4、定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。三、工作措施 1、加强德育队伍建设，切实转变育人理念。以提高班主任业务素质为突破口，以师德规范为核心。加强学校常规工作管理，完善班主任考评机制和激励机制。定期召开班主任工作会议，调动全体班主任育人积极性，造就一支"讲奉献、素质优、业务精"的德育工作队伍。 2、学期初扎扎实实的做好学生日常行为规范管理，进一步做流动红旗争夺评选工作，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理，重视岗位队伍建设，将小学生规范抓细、抓严、抓实。

3、充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作要形成制度化、常规化、做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。把学生的养成教育落到实处，学期的常规管理包括纪律、卫生、两操、文明礼仪、班容班貌。 4、加强安全文明教育。深化"平安校园"创建工作，加强教育宣传，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通安全、活动安全、消防安全、食品卫生安全等教育工作。确保学生健康安全，树立"安全第一"的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练。突出课堂点名制度和学生未到校情况汇报制度，使全体教师必须树立四种意识：安全工作第一意识，安全工作超前思维意识，安全工作无小事意识，安全工作责任追究意识。 6、加强法制教育。继续采用"走出去，请进来"等形式，启动"送法进校园"活动，真正发挥法制副校长的作用。通过法制专题等讲座、图片参观展览等途径对学生法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识，树立科学的发展观。 7、进一步加大对传染性疾病的宣传教育力度。对传染病的防控工作，做到抓细、抓严、抓落实，早发现、早预防、早治疗。做到学生晨检制度、报告制度要及时。通过晨会宣传有关传染性疾病知识、致家长公开信、预防传染病常识挂图等形式多样的活动，对师生进行全方位的卫生安全常识教育，提高师生的卫生安全意识。新学期学生德育工作计划篇2 一、指导思想：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以福建省中小学德育工作考评各项指标为抓手，认真落实“素质教育，德育为先”的教育思想，以日常行为规范养成教育为基础，以校园文化建设为平台，积极创建和谐民主的人文环境、生动活泼的育人环境和与时俱进的发展环境，探索加强学校德育工作的新途径，以德育人，营造良好的校园文化氛围，进一步提高学生的思想道德素质和文明修养。二、工作目标。 1、一个总目标：促进学生和谐发展，为每个学生的健康、快乐成

德育工作计划 ：2020年第一学期德育工作计划范文4篇